学习焦裕禄同志讨论活动总结

第一篇：学习焦裕禄同志讨论活动总结

学习焦裕禄同志讨论活动总结

五月九日，区客运站召开了由裕森局长主持的学习焦裕禄同志讨论活动，活动从三个方面进行了讨论，分别是我们从焦裕禄同志身上能学到什么？我们与焦裕禄同志在哪些方面有差距？在今后的工作中我们应该怎么做？现针对以前三个方面的讨论情况做如下总结：

一、我们从焦裕禄同志身上能学到什么？首先裕森局长做了总结性讲话，裕森局长向与会党员宣讲了习总书记关于焦裕禄精神内涵的解读，总书记理解的学习焦裕禄精神的内涵是要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就理、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。参加讨论会的党员都积极发言，表述了各自对焦裕禄精神的感想，焦裕禄同志的精神境界；焦裕禄同志的工作能力以及焦裕禄同志的创新发展魄力，无一不是我们学习的楷模，也为我们以后的工作学习提出了更高的要求。

二、我们与焦裕禄同志在哪些方面有差距？

差距一：宗旨观念停留在口头上，落实到行动中不够。焦裕禄同志始终保持着劳动人民的本色，他心里一直想着群众，唯独没有他自己。他在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。焦裕禄在兰考一年多的时间里，几近走遍了兰考的每寸土地，他下乡住的是农民养牲口的棚子。正是他时刻牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务的精神，赢得了群众的赞誉。想想我们现在很多党员干部，为人民服务的口号倒是喊得不少，材料中也写得不少，但又有几名党员能够真正像焦裕禄同志那样真心为民，实实在在地为人民排忧解难，把人民视为衣食父母。聚焦“四风”，形式主义的为人民服务倒是做了不少，但有些服务有做秀之嫌。

差距二：实事求是、真抓实干的作风有差距。焦裕禄在兰考工作的短短一年多中，之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题上迈大步、见实效，靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研，对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子。反思我们现在的工作作风，工作中从实际出发不够，不愿意到基层，不愿意到艰苦环境中去，工作消极应付，得过且过，努力创造让群众满意的、实实在在的业绩还有很大的差距。

差距三：坚持原则、敢于碰硬的勇气不够。焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。焦裕禄同志发现大儿子看“白戏”后专门起草了一个《干部十不准》的文件，规定任何干部不准特殊化。就是他这种敢于坚持原则，从来不搞特殊化的作风，使全县其他干

部也不好搞特殊化。在一些重大决策上，他更是敢于坚持原则，不怕自己影响同事关系，也不怕丢掉官帽。与焦裕禄同志相比，当前部分党员干部在坚持原则上实行好人主义，怕得罪人，不敢碰硬，我们要坚决摒弃，做到一身正气。

差距四：不怕吃苦、艰苦创业的精神不够。在焦裕禄同志的遗物中到，他的办公桌、文件柜都是原兰封县委初建时买的，有不少地方破损。当时有人劝焦裕禄同志换个新的，他没有采纳这个建议，而且修了修，照样使用。他用过的一条被子上有 42 个补钉，褥子上有 36 个补钉。甚至有位干部提出要装璜一下领导干部的办公室，焦裕禄同志严肃地说：“坐在破椅子上不能革命吗?兰考的灾区面貌还没有改变，群众生活还有困难，富丽堂皇的事不但不能做，就是连想也很危险 ”。焦裕禄同志是反对“四风”的典型，在他身上，看不到任何享乐主义、奢糜之风。与他相比，我们到基层工作，没有车不去，住宿条件差了有意见。而我们今天的物质生活条件即使不作任何改善，也要比他那时强几十倍，可我们还有很多党员干部不满意。真正反思我们还有多少思想需要进行改造。

三、在今后的工作中我们应该怎么做？我们从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗，向党交出一份合格的答卷。学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本。学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，我们要从本单位的实际工作出发，以优质的服务，创建优美的乘车环境向旅客提供高标准的客运服务。学习焦裕禄精神，还要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。学习焦裕禄精神，更要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

第二篇：学习焦裕禄同志心得体会

学习焦裕禄同志心得体会

观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持走群众路线，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这 1

些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的群众路线 “三严三实”在他身上的具体体现。作为一名领导就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与群众路线结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”。鲁迅也说过：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉

了。”焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。

他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为开创科学的新局面培养更多更好的优秀人才。

第三篇：学习焦裕禄同志心得体会

学习焦裕禄同志心得体会

焦裕禄同志是党的好干部，县委书记的好榜样，他的精神集中体现在“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”二十个字上。近半个世纪的光阴飞逝而过，焦裕禄精神没有随着时光抹灭消退，反而却弥足珍贵，为我们这些后来人留下了宝贵的精神财富。

“亲民爱民”是党员干部的思想基础。世界观的问题是一个根本的问题，也就是要首先解决：我是谁？为了谁？这样一个根本性的问题。我党的基础是劳苦大众，人民是爹是娘，毛主席他老人家说要“为人民服务”，这五个子涵盖了共产党的基本性质、使命和目的。近三十多年来，我国几代也是紧紧围绕“为人民服务”的主题思想在逐步丰富提高。所以，党员不管他是多大的官儿都不能忘记广大劳众是主体，不能忘记自己的使命就是服务广大劳众。他对困苦农民有着深厚的朴素感情，苦在百姓家里，疼在书记心里，他与百姓血肉相连呼吸与共同甘共苦风雨同舟，为我们展示了一个真正共产党员的雄风傲骨，对老百姓来说，“雨天你是伞，黑天你是灯，冷天你是火，热天你是风。”

“艰苦奋斗”是党员干部的政治本色。历史上有“勤由俭，败由奢。”的古训，中华民族有勤俭持家的美德，我党早在延 1

安时期就提出了“自己动手，丰衣足食”、“自力更生，艰苦奋斗”的号召，毛主席在即将解放的前夕，为了警示党和全体党员干部，提出了“务必使同志们继续地保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。习总书记说，毛主席的“两个务必”是对历朝历代的总结，是对我党成立以来近三十年艰难曲折浴血奋战的总结，也是对我党今后继续沿着正确的道路走下去的警示和期待。看今极少党员干部不学“柳下惠”，甘当“裙下鬼”，与之相比有天壤之别凤鸡之分。他认真践行“两个务必”，奉行着艰苦奋斗的精神，在自然灾害严重的极其艰难的工作生活环境中，紧紧依靠群众发动群众，靠老百姓的一双手治理“三害”，不吃照顾粮，不沾老百姓便宜，不看免费电影，穿破衣骑旧车，他用一个党员干部的模范行动感染着激励着干部群众，投向治理灾害建设美好家园的热潮中。

“科学求实”是党员干部的基本素质。有文化、讲科学、爱人才是对领导干部的基本要求。毛主席说：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能打胜仗的。”他打过仗做过工最后从政，他干一行爱一行，活一天学一天。他立足实际总结治“害”教训，讲究科学治“害”方法，最终收到了对症下药标本兼治的良好效果。他爱护科技人员，嘘寒问暖真情挽留泡桐育种技术员，在粮食极其短缺的情况下，为他们增加粮食补助等，为治理“三害”储备了科技力量。他脚踏实地

为民做事，不雕琢、不掩饰、不浮夸、不摆谱、不讲究，唯有朴实纯真，从没把自己当外人。他的政绩就是爱老百姓，他的无形丰碑装在老百姓的心中。

“迎难而上”是党员干部的坚强意志。党员干部要具备攻坚克难、迎难而上，吃苦在前、享受在后，冲锋在前、撤退在后这种意志和品格。他在多任班子面对灾害为难发愁打退堂鼓的情况下，勇担重担迎难而上，靠自己的一言一行，靠自己的人格尊严和魅力，感动着感召着全县人们齐心协力与灾害抗争，在极其困难的生活中为除“三害”去拼命去奋斗。他经受住了党的考验，兰考人们的考验，灾害的考验，显示了共产党员面对困难挺身而出无所畏惧的铮铮铁骨和大无畏精神。

“无私奉献”是党员干部的高尚品德。他自己的遗产可以说是一贫如洗，这么干净的人是不会谋私的，他身上没有一丝铜臭味儿。他把一生献给了党，献给了国家，生命的最后的两年献给了兰考人民。去世时枕边放着毛主席著作和刘少奇同志《论共产党员的修养》。但他给我们留下的精神财富我们用了近半个世纪，他的精神营养哺育了一代又一代向他学习的中国人。

我自己感受了又一次触及心灵的教诲，感悟颇深，当下虽时代变迁工作生活环境变好，但焦裕禄精神仍是要大力倡导一以贯之，并应成为新时期鼓舞教育国人投身“中国梦”建

设的强大精神支柱。

第四篇：焦裕禄讨论

在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际，总书记提出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为深入推进教育实践活动指明了方向。

在我局统一组织下观看了焦裕禄电影后，我的心灵又一次得到了净化。虽然影片画面发黄，音质不佳，但焦裕禄精神在我脑海中愈来愈清晰，深深地刻在了心底。我觉得要学习焦裕禄精神，关键是要学习他以下几点：

一是学习他热爱本职的思想。焦裕禄干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。

三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。

焦裕禄同志的事迹使我明白了人生的意义和自己所追求的目标。我将努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员。

第五篇：焦裕禄同志材料

据新华社郑州3月18日消息，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。17日上午，习近平一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。前来参观学习的干部群众纷纷向总书记问好。习近平走上前去同他们握手，祝他们学有所获。

17日下午，习近平来到兰考县为民服务中心考察。他向地税、国土、民政、房管中心等窗口的工作人员详细询问有关情况，勉励他们相互学习、相互帮助，共同把服务工作做好。他对工作人员和前来办事的群众说，随着市场经济发展和社会治理改善，政府对老百姓的服务还要不断加强。窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。

服务中心大厅一侧，醒目的“焦裕禄民心热线”吸引了总书记的目光。习近平走过去同热线工作人员交谈，肯定他们将电话、微博、短信、来信来访等群众举报方式综合运用、集中处理的做法，希望他们把群众举报批转和督办到位，充分发挥民心热线的服务功能。兰考县东坝头乡张庄村，是焦裕禄当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。下午4点10分许，习近平来到这里考察。他牵着85岁的张景枝老人的手来到她家，看厨房，察卧室，同一家人促膝交谈，问家里一年产多少粮食？种的蔬菜够不够吃？农业补贴和低保、医保等政策是否享受到？对新农村建设有哪些要求？习近平叮嘱当地干部要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制宜发展产业促进农民增收致富。

在村警务室，习近平向值班民警了解农村治安情况，希望他们恪尽职守、热情服务，为维护农村社会稳定、保护农民群众利益多作贡献。

随后，习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。6位同志围绕农村发展、农民增收、基层干部转变作风等向总书记吐露心声，习近平边听边记。他说，兰考是粮食主产县，首先要做好耕地这篇文章。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出建议。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。

傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真

组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。

18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。

调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。

王沪宁、赵乐际、栗战书和中央有关部门负责同志陪同调研。

材料：

2014年3月17日上午，习近平一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

1、党的十一届三中全会以来，我们党和政府检验各项工作成败的标准是什么？

2、请你列举焦裕禄式的党的好干部（典型人物）至少两名

3、我们应该向焦裕禄同志学习哪些优良品质？