第一篇：畜牧兽医类专业课部分
畜牧兽医类专业课部分
一、考试范围和考试形式
考试范围以教育部中等职业学校养殖和畜牧兽医专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括畜禽解剖生理、畜禽营养与饲料、畜禽繁育、畜禽生产、畜禽疾病防治五门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。考试形式分专业理论考试和技能测试两项，其中理论考试采用书面闭卷测试的形式，技能测试采用按本专业规定测试内容的实际操作水平打分测试的形式。
二、书面考试试卷结构
（一）试卷内容比例
畜禽解剖生理约占20%，畜禽营养与饲料约占15%，畜禽繁育约占15%，畜禽生产约占20%，畜禽疾病防治约占30%。
（二）试卷题型和比例
名词解释约占10%；填空约占15%；判断约占20%；选择题约占25%；简答题约占20%；论述题约占10%。
（三）试题难易比例
较容易题约占70%；中等难度题约占20%；较难题约占10%。
三、书面考试内容和要求
畜禽解剖生理
（一）绪论
1．掌握解剖生理的概念；掌握细胞、组织、器官、系统的概念；
2．熟悉三种基本切面。
（二）细胞与基本组织
1．掌握细胞的结构和机能，结缔组织的种类及功能，上皮组织的种类，肌肉组织的种类及特点；熟悉神经原的形态结构、种类及功能，神经纤维的种类及功能。
2．熟悉细胞的生命活动。
（三）运动系统
1．掌握运动系统的组成，骨的形态类型、骨的构造、骨的化学成分、骨连结的分类；前肢骨、后肢骨的构成及其连结；椎骨的构造、躯干骨的构成；关节的构造、类型；肌肉的形态、起止点；四层腹壁肌的名称。
2．熟悉肌肉的生理特征；骨骼的作用；各胸壁肌的作用。
3．了解肌肉的疲劳和延缓疲劳的措施。
（四）被皮系统
1．掌握换毛的概念及方式。
2．熟悉皮肤的结构和功能；汗腺、皮脂腺的作用。
（五）消化系统
1．掌握消化器官的组成，消化管壁的一般结构，纵隔、胸、腹膜腔的概念，牙齿的分类、形态、构造，齿式，唾液腺的种类，单室胃及各复胃的形态、位置及粘膜特点，食管沟概念，马、牛、猪肝的分叶，有无胆囊；掌握肝的功能，消化、吸收、酶、反刍的概念，小肠组织结构，大肠形态，粪便的成分。
2．熟悉咽、胃的机能，滤过作用、扩散作用、渗透作用的决定因素，瘤胃内适宜微生物生存的条件及瘤胃的微生物消化，单胃胃液的消化，小肠内消化，营养物质吸收方式、途径。
3．了解瓣胃穿刺或注射的部位。
（六）呼吸系统
1．掌握呼吸系统各组成部分及其作用；鼻腔、喉软骨的形态、组织结构；肺的位置；潮气量、补吸气量、补呼气量、肺活量、肺的总容量，气血屏障。
2．熟悉呼吸、肺呼吸、组织呼吸；呼吸运动的概念及其机理、呼吸方式；胸内压的概念及其胸内负压的生理意义。
（七）泌尿系统
1．掌握泌尿器官构成，肾的位置结构，各种家畜肾的类型，尿的理化特性。
2．熟悉肾的组织结构、肾单位、集合管的结构，尿的生成过程，影响尿生成的因素。
（八）生殖系统
1．掌握雄、雌畜生殖系统的结构组成，雌性生殖器官、卵巢的组织结构、位置，各家畜子宫的形态、子宫的结构、类型。
2．熟悉雄、雌性生殖器官各器官的机能。
3．了解分娩过程。
（九）循环系统
1．掌握红细胞的形态、生成部位，白细胞的分类，血液总量、血液的理化特性，心脏的位置、形态、构造，血管的分类，心脏的自动节律性、心动周期、心音、心跳频率，心输出量、每搏输出量，血压的概念及其决定因素，体液中影响血管运动的化学物质，脉搏的概念及摸脉部位。
2．熟悉循环系统的机能，血液的组成及各组成部分的机能，血液凝固的概念及过程，延缓和促进血液凝固的过程，心脏传导系统的构成及主要功能，心脏活动的调节，血液在血管中运行的特点，淋巴液的形成，淋巴结、脾的组织结构、脾的机能。
3．了解血压测定，心音听诊。
（十）新陈代谢与体温调节
1．掌握新陈代谢定义，血糖来源、体脂的主要来源，散热方式。
2．熟悉体温恒定的意义，体温调节过程，肝的解毒功能。
3．了解各种家畜正常体温。
（十一）神经系统和感觉器官
1．掌握脊髓大脑的形态及构造，内脏神经、植物性神经的概念，躯体运动神经和植物性神经的区别，交感神经和副交感神经的区别，影响条件反射建立的因素，眼球的构造。
2．熟悉反射弧、神经纤维的机能，中枢神经各部的功能。
3．了解条件反射的意义。
（十二）内分泌系统
1．掌握内分泌腺及激素的概念，生长素、抗利尿素、甲状腺素、肾上腺皮质激素的作用（功能）。
2．熟悉激素作用的特点，胰岛素的作用。
（十三）家禽解剖生理特征
1．掌握家禽骨骼的类型、结构特征、四类发达的肌肉，皮肤衍生物，腺胃、肌胃的形态、位置，大肠的构成，母禽生殖系统的构成，家禽淋巴器官。
2．熟悉气囊的作用，家禽血液与家畜血液的不同。
3．了解肌胃内砂砾的消化作用。
畜禽营养与饲料
（一）饲料营养物质的功用
1．掌握饲料、营养物质、必需氨基酸、非必需氨基酸、限制性氨基酸、必需脂肪酸的概念。
2．熟悉饲料能量的转化，矿物质、维生素的营养功用、缺乏症。
3．了解尿素对反刍动物的营养作用，反刍动物利用尿素时应注意的事项。
（二）饲料
1．掌握青贮饲料的概念，对青贮有益的微生物，青干草的种类，影响青干草品质的因素，籽实饲料，工业副产品饲料，微生物饲料，矿物质饲料，饲料添加剂。
2．熟悉饲料的分类方法，青饲料的营养特点，饲料青贮的意义。
3．了解青贮饲料的调制过程，常规青贮饲料的调制方法，青贮饲料的品质鉴定，稿秕饲料的加工调制方法。
（三）畜禽营养需要
1．掌握维持的基本概念，影响维持需要的因素。
2．熟悉维持营养需要，生长营养需要，繁殖营养需要，泌乳营养需要，产肉营养需要，产蛋营养需要以及产毛营养需要特点。
（四）饲养标准与日粮配合1．掌握饲养标准、日粮、饲粮的概念，全价配合饲料和浓缩饲料的定义。
2．熟悉日粮配合的原则，熟悉配合饲料的优点。
3．了解饲料配合技术。
畜禽繁育
（一）遗传的物质基础
1．掌握染色体数目，染色体的化学组成，遗传物质应具备条件。
2．熟悉细胞有丝分裂的特点、分裂过程、减数分裂过程及特点、性别的决定。
（二）遗传变异的基本规律及其了解
1．掌握分离定律、自由组合定律、连锁定律、伴性遗传规律的要点。
2．熟悉变异的类型，基因突变种类、染色体数目、结构的变化。
（三）数量性状的遗传
1．掌握遗传力的概念应用，表型值、基因型的部分。
2．熟悉质量性状与数量性状的区别、数量性状的遗传方式。
（四）本品种选育
1．掌握群体、品种概念，本品种选育的概念。
2．熟悉品种具备的条件、分类。地方品种、外来品种的特点。
（五）品系繁育
1．掌握品系的概念、作用、类别。
2．熟悉建立品系的方法。
（六）畜禽的选种
1．掌握体质外貌鉴定概念。
2．熟悉生产力鉴定种类原则，影响选种效果的因素。
3．了解表型、生长发育鉴定，体尺、体重、系谱鉴定，选种的方法。
（七）畜禽的选配
1．掌握近交的概念。
2．熟悉选配的作用，近交的遗传效应，近交衰退的防止。
3．了解选配的方法。
（八）杂交育种与杂种优势利用
1．掌握杂交的概念，杂交繁育体系。
2．熟悉级进杂交、引入杂交的目的。
3．了解杂交的方法，级进杂交、引入杂交的方法，杂交育种的步骤，配合力的测定。
（九）家畜的生殖生理
1．掌握公、母畜的生殖器官的组成，各种家畜子宫的形状，精液的组成。
2．熟悉精子的发生，精清的作用，卵子的发生与构造。
（十）生殖激素
1．掌握生殖激素的特点、分类，GnRH、FSH、LH、PMSG、HCG、PG的名称、来源、功能。
2．熟悉生殖激素的作用。
（十一）母畜的发情
1．掌握发情周期，异常发情种类，排卵类型。
2．熟悉诱发发情，超数排卵，同期发情。
3．了解发情鉴定。
（十二）人工授精及冷冻精液
1．掌握精子的有害、安全温区。
2．熟悉甘油、卵黄对精液的保护作用。
3．应用精液的稀释、保存，配种方法、采精方法、精液品质检查。
（十三）受精、妊娠、分娩
1．掌握受精，妊娠，各种动物附植时间、妊娠期。
2．熟悉受精过程。
3．了解妊娠诊断，胎胞与膀胱的区别，分娩过程。
（十四）蛋的构造与形成1．掌握蛋的构造，蛋的形成过程。
2．熟悉母禽的生殖生理。
畜禽生产
（一）养猪
1．掌握猪的经济类型，猪的主要品种；猪的生物学特性，阶段肥育的划分。
2．熟悉饲养管理原则、分群原则，哺乳仔猪的生理特点，解僵原则，后备猪的生长发育规律及肉猪体躯各组织生长发育的顺序。
3．了解泌乳母猪及种公猪的管理技术，妊娠母猪的两个关键时期、饲养方式及管理技术，仔猪的防冻防压措施，提高商品肉猪瘦肉率的措施。
（二）养鸡
1．掌握鸡的标准品种，鸡的生物学特性，孵化条件。
2．熟悉蛋鸡的饲养管理要点，肉鸡的饲养管理原则要点。
3．了解鸡的繁殖技术，种蛋选择，孵化方法，孵化效果的检查与分析。
（三）养羊
掌握羊的类型与品种，羊的初配年龄与繁殖年限。
（四）养牛
1．掌握黄牛的品种，黑白花奶牛的外貌特征，牛的初配年龄、适宜配种时间。
2．熟悉种公牛、犊牛、奶牛、肉牛的饲养管理要点。
3．了解母牛预产期的推算。
畜禽疾病防治
（一）病理基础
1．掌握出血、血液循环障碍、瘀血、变性、疾病、败血症、贫血的概念。
2．熟悉疾病发生的内外因，五类渗出性炎症，炎症的病理变化；掌握炎症的局部症状，热型，发热对机体的意义，发热的过程，瘀血的病理变化，血栓形成的原因和条件。
3．了解尸体变化及剖检记录，病料的采取和送检。
（二）兽医常用药物
1．掌握制剂、不良反应、毒性反应、过敏反应、药物、耐药性、处方、抗生素、抗菌谱的概念，苦味健胃药的给药时间。
2．熟悉药物的基本知识，药物贮存条件，硫酸镁的作用，磺胺药的作用与特点，人工盐的成分，液体剂型的分类，扑热息痛的作用，抗革兰氏阳性细菌的抗生素的类型，抗生素抗菌作用原理，阿托品的用途。
3．了解处方的格式与内容，使用青霉素注意的事项，使用水合氯醛的注意事项，氰化物中毒的解毒，有机磷中毒的解毒。
（三）兽医诊疗技术
1．掌握基本检查包括的内容，问诊的主要内容，临床检查的步骤，一般检查，容态检查的主要 内容，强迫运动、瘫痪的概念。
2．熟悉病理状态下的排尿动作，家畜营养状况的判定，肺的听诊音，心音的病理变化，淋巴结的病理变化。
3．了解仔猪的提耳保定法，眼结膜检查，呼吸运动的检查，问诊、听诊、视诊的方法，皮肤检查，体温测试，瘤胃检查，瓣胃检查，尿液检查，常用的治疗技术，皮下注射，静脉注射，瘤胃穿刺法，瓣胃穿刺法，洗胃法。
（四）畜禽传染病
1．掌握微生物、传染、传染病、细菌的结构，荚膜、芽孢、抗体、特异性免疫、变态反应，传染病的四个阶段，免疫机能包括的内容，口蹄疫的特点，结核病的特征，禽霍乱、猪肺疫、破伤风、仔猪副伤寒病的病原。
2．熟悉传染病流行的三个环节，防疫的基本环节，传染发生的必要条件，破伤风的特征及治疗原则。
3．了解发生疫情时的扑疫措施，炭疽的特征及扑灭措施，猪瘟的特征及早有诊断意义的剖检变化。
（五）畜禽寄生虫病
1．掌握畜禽寄生虫基本知识，保虫宿主、补充宿主、中间宿主、带虫宿主、终末宿主的概念。
2．熟悉寄生虫病的免疫，寄生及寄生虫感染宿主的主要途径，常见寄生虫病。
3．了解猪囊尾蚴病、血吸虫病、旋毛虫的发育史及鸡球虫病的防治措施。
（六）畜禽普通病
1．掌握食道梗塞，创伤性网胃炎，大叶性肺炎，感冒，心脏衰弱，骨软症，佝偻症，新生仔畜窒息，胎衣不下。
2．熟悉中毒病畜的治疗原则，贫血的共同特征，瘤胃臌气、瘤胃积食、卡他性胃肠炎的治疗原则，缝合，组织分离的原则。
3．了解畜禽中毒的一般诊断方法，炎症的治疗方法，外科手术的基本操作。
四、技能测试
畜禽解剖生理
（一）从家畜骨骼中（颈椎、胸椎、腰椎）指认出寰椎、任一胸椎，任一腰椎。
（二）从家畜髋骨中分别说出组成髋骨的各骨名称、位置。
（三）复胃模型指出各胃的名称及位置（瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃）。
（四）在马的大结肠标本上指出马大结肠的四段三曲。
（五）猪的肝脏，说明猪的肝脏分叶情况。
（六）在猪心脏标本或模型上指出心脏各腔室的名称及各主血管的名称。
（七）在鸡的消化道标本上，指出喙、口腔、食管、嗉囊、腺胃、肌胃、小肠、大肠、泄殖腔。
（八）在鸡骨骼标本上，指出乌喙骨、肩胛骨和锁骨。
（九）在猪的肺脏或模型上指出肋面、底面和纵隔面。
（十）在猪的肺脏或模型上指明肺分叶情况。
（十一）说出牛肾的位置。
（十二）在鸡血涂片上或图片上识别五种白细胞。
畜禽疾病防治
（一）显微镜的使用。
（二）显微镜油镜用毕后的处置。
（三）金属注射器的部件名称及拆装。
（四）玻璃注射器的消毒方法
（五）鸡的颈部皮下注射。
（六）鸡的免疫接种滴鼻。
（七）鸡的免疫接种点眼。
（八）鸡的皮肤刺种法。
（九）鸡的肌肉注射法。
（十）识别常用外科手术器械并说出其用途。
常用外科手术器械包括：手术刀、手术剪、手术镊、止血钳、持针钳、缝合针、牵开器、巾钳、肠钳、舌钳、缝线。
（十一）执镊方法。
（十二）执手术剪的方法。
（十三）四种常用的执刀方法。
（十四）单手打结法。
（十五）常用消毒药配制用95%配置成70%酒精若干毫升（教师指定）。
（十六）常用疫苗的认识及保存方法。
（十七）在动物肢体或模型上打环形绷带。
（十八）在动物腕关节或模型上打一交叉绷带，并说出其用途。
（十九）在动物肢体或模型上打一螺旋绷带，并说出其用途。
畜禽生产
（一）几种常见猪的品种识别并说出其突出的外貌特征和生产性能（长白猪、约克夏猪、杜洛克猪、皮特兰猪）。
（二）仔猪的耳号编制。
（三）掌握测量蛋形指数的方法。
（四）畸形蛋的识别双黄蛋、无黄蛋、软壳蛋、沙皮蛋。并说出任意两种畸形蛋形成的原因。
畜禽营养与饲料
（一）识别豆粕、菜籽粕、棉粕、花生粕，并说出其营养特点。
（二）识别鱼粉、血粉，并说出其营养特点。
（三）识别赖氨酸、蛋氨酸、骨粉、贝壳粉。
第二篇：畜牧兽医专业课的教学认识
畜牧兽医专业课的教学认识
在2015—2016学年的教学中，我主要承担的是2014农综合班的专业课。通过一学期的授课，有很大的启发，也深刻的意识到，教学中的反思是对教学行为的重新审视，是教师成长的有效途径。在教学的过程中总结教学的得失成败、吸取教训、积累经验、才使教学实践更合理、更有效。针对目前中职教育现状，自己应该努力做到：
一、树立养殖专业人才的专业思想
以科学的教育理论为指导，坚持科学发展观。树立“一切为了学生未来的生存与发展”、以综合素质为基础、以动手能力为本位、以学生为主体、以就业为导向的职业教育理念。以提高学习者职业能力和职业素养为宗旨；以提高劳动者就业、择业素质，促进农村经济发展为根本目的。
二、树立养殖专业人才培养目标
本专业主要面向畜牧业生产企业，培养从事动物养殖、疾病防治、防疫检疫、实验室检验、饲料、兽药、动物产品的营销及售后服务等工作，具有一定操作能力的技能型人才。培养目标是：
1、具备良好的思想道德修养、较高的人文素养、健康的身心素质和吃苦耐劳，艰苦创业的精神；
2、具备一定的社交水平和计算机网络技术（现代社会是信息社会，网上咨询和诊断疾病已经实现）；
3、具备一定的理论知识和实践能力。掌握动物解剖生理、微生物及饲料营养的基础知识；掌握动物卫生防疫、动物繁殖的基本知识和技能。
4、具备畜禽防病治病技能（动物疫病防治员）、畜禽饲养管理技术（饲养员）；饲料与兽药生产和营销及小型牧业生产经营管理及技术革新等方面的综合能力；
5、具备接受继续教育终身学习的能力。
三、明确教学方向，培养技术型人才
征求学生对教学内容、实践性教学等方面的意见和要求。调查本地畜牧业的特点和发展趋势，禽类、猪、牛、羊的养殖规模、模式、发病规律等。咨询了畜牧方面的法律法规，听取了业内人士对畜牧兽医人才培养的意见和要求及需求情况。在调查的基础上制定畜牧兽医人才培养计划，建立实践性教学体系。
四、优化课程体系和教学内容
目前，由于人才定位模糊，培养目标不明确，教材内容不尽合理。主要体
现在：（1）教材中的知识重复、老化。各种畜禽生产与经营中都有解剖生理内容，有很多是共性的东西。畜禽的饲养管理部分知识老化，方法不具体，过于简捷。如：猪的肥育部分是猪的生产中的核心内容仅用不足一页的篇幅就完了；要想学会养猪，养好猪，需要补充很多知识。疾病防治部分中，应增补一些新药和新的疾病。（2）基础知识面窄，相关专业相互渗透不够。一些基础知识不足，如细胞的组织学结构，亚微细结构。（3）教学计划、方法、模式、考核办法等老化。重理论轻实践；重知识轻能力；重技能轻素质。
五、让学生加强素质修养，扩大知识面
1、文化素质课：包括必修课如语、数、英、职业道德、化学
2、增加选修课：计算机、网络技术等和素质课音、体、美、礼、普通话、演讲与口才、心理学、网络技术、畜牧业法规、常用中草药及其应用等；这些也许我们的学生做不到，现在开的几门课程还学不好。但起码要让学生了解这些知识的。
总之，要加强实践教学，做到“三结合”“四层次”“五环节”实践性教学模式。即常规实验与集中实习相结合、课堂实验和课外实习相结合、校内实习和校外实习相结合；“认识性实践、验证性实践、综合性实践、科研性实践”四个层次；课堂实验、社会调查、临床实习、养殖场实习、实习总结五个环节。逐步增强学生的基本操作技能，提高学生动手能力，培养学生的综合素质。
2016.01
第三篇：电子电工类专业课部分
电子电工类专业课部分
一、考试范围和考试形式
考试范围以教育部中等职业学校电子电工专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括电子电工专业开设的电工技术基础、电子技术基础、电工仪表与测量三门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。考试形式分专业理论和技能测试两项。理论考试采用书面闭卷测试的形式，技能测试采用按实际操作水平打分测试的形式。
二、书面考试试卷结构
（一）试卷内容比例
电工技术基础约占45%；电子技术基础约占45%；电工仪表与测量约占10%。
（二）试卷题型和比例
填空题约占15%；选择题约占30%；判断题约占10%；简答题约占15%；计算题约占30%。
（三）试题难易比例
较容易题约占50%；中等难度题约占35%；较难题约占15%。
三、书面考试内容和要求
电工技术基础
（一）电路的基本概念
1．了解电路的组成及其作用。
2．理解电路的基本物理量（电动势、电流、电位、电压）的概念及其单位。3．理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。4．理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。5．了解电气设备额定值的意义。6．理解电场的两个重要性质。
（二）简单直流电路
1．熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。2．了解电路的几种工作状态（通路、开路、短路），掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3．熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。4．掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算，并掌握其测量方法。5．了解电阻的两种测量方法：伏安法和惠斯通电桥法。
（三）复杂直流电路
1．熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2．熟练运用支路电流法、叠加定理和载维宁定理来分析、计算复杂直流电路。3．理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换。
（四）电容和电容器
1．理解电容器与电容的概念。
2．熟练掌握平行板电容器的电容量的计算方法。
3．掌握电容器串联、并联电路的特点以及耐压能力的分析计算。4．理解电容器的充放电过程，掌握电容器中电场能的计算。
（五）磁场和磁路
1．理解磁场主要物理量（磁感应强度、磁通、磁场强度和磁导率）的物理意义、单位和它们之间的相互关系。
2．熟练掌握右手螺旋法则，左手定则以及磁场对电流作用力的计算。
3．了解铁磁物体的磁化曲线、磁滞回线以及常用磁性材料的磁性能和在工程技术上的应用。4．了解磁动势、磁阻的概念以及磁路欧姆定律的应用。
（六）电磁感应
1．理解电磁感应现象产生的条件。
2．熟练掌握和运用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律。3．理解自感现象和互感现象，理解自感系数和互感系数的概念。4．理解掌握互感线圈的同名端的判断及其串联。5．了解涡流的产生及其在工程技术上的应用。
6．理解电感器的储能特性及能量的计算。
（七）正弦交流电的基本概念 1．了解正弦交流电的产生。
2．理解掌握描述正弦交流电基本物理量（瞬时值、最大值、有效值、角频率、周期、频率、相位、初相位、相位差）。
3．熟练掌握正弦交流电的解析式、波形图、旋转相量图等表示方法以及相互的关系。4．熟练运用相量图对正弦交流电进行加减运算。
（八）正弦交流电路
1．正确理解正弦交流电路中的基本概念。
2．熟练掌握正弦交流电路的分析方法及运用相量图加减运算。3．理解电阻、电感和电容在直流电路和交流电路中的作用。4．熟练掌握单一参数正弦交流电路的分析与计算。
5．理解掌握RLC串、并联以及混联的正弦交流电路的分析与计算。6．掌握串、并联谐振的条件、特点及其应用。7．掌握提高功率因数的意义及方法。
（九）三相交流电路及电动机
1．了解三相交流电源的产生和特点。
2．熟练掌握三相四线制电源相电压、线电压的关系。
3．熟练掌握三相负载的星形和三角形联接的分析计算方法。
4．掌握三相异步电动机的构造、工作原理、启动、制动和保护的方法，熟悉其铭牌数据的含义。5．了解单相异步电动机、直流电机的工作原理及类型。
6．了解安全用电常识，了解保护接零、保护接地的方法以及使用范围。
（十）变压器
1．了解变压器的构造、种类及用途。
2．熟练掌握变压器变换电压、变换电流和变换阻抗的规律及其计算。3．了解变压器的损耗和效率。
4．了解几种常见变压器的结构特点、作用及使用常识。
电子技术基础
（一）晶体二极管和整流滤波电路 l．了解PN结的单向导电特性。
2．了解晶体二极管的结构、分类和型号。
3．理解掌握晶体二极管的单向导电特性及其伏安特性和主要参数。
4．熟练掌握二极管整流电路的组成、工作原理、简单计算及整流二极管的选择。5．理解常用几种滤波器的组成及工作原理，掌握电容滤波电路的分析和计算。
6．掌握硅稳压二极管的特性、主要参数，掌握稳压电路的稳压原理与简单分析计算。
7．了解几种常用特殊二极管的功能及使用常识。
（二）晶体三极管及基本放大电路
1．了解晶体三极管的结构、分类、符号和基本联接方式。2．掌握晶体三极管的放大条件、放大作用和电流分配关系。
3．理解晶体三极管的输入特性曲线、输出特性曲线（共发射极接法）及其三个工作区域的划分。4．理解晶体三极管的主要参数、掌握晶体三极管的工作状态的判别。
5．掌握共发射极基本放大电路的组成、各元件作用以及工作过程。6．熟悉分压式偏置电路并能理解稳定静态工作点的基本原理。7．理解静态工作点对放大电路的影响。
8．熟练掌握用估算法求固定偏置电路和分压式偏置电路静态工作点、输入电阻、输出电阻和电压放大倍数。
（三）场效应管放大电路 1．熟悉结型场效应管和绝缘栅场效应管的结构、符号、工作原理、特性曲线及主要参数。2．了解场效应管放大电路的基本形式及主要元件的作用。
（四）多级放大器和负反馈放大器
1．了解多级放大器的级间耦合方式。
2．掌握阻容耦合多级放大器的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的计算。3．了解阻容耦合放大器的频率响应特性。4．理解掌握反馈概念及其分类。5．理解负反馈对放大器性能的影响。
6．熟练掌握共发射极放大电路中反馈类型的判别，并能定性分析其作用。7．熟悉射极输出器的特点，并了解它的应用。
8．掌握射极输出器的静态工作点、电压放大倍数。输入电阻和输出电阻的计算。
（五）低频功率放大器
l．了解低频功率放大器主要任务和分类。
2．熟悉功率放大器与电压放大器的区别。
3．熟练掌握复合管的类型确定方法及特点。
4．了解单管功率放大器、乙类和甲乙类推挽功率放大器、输入变压器倒相式OTL功率放大器、互补对称式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的电路组成及工作原理。
5．掌握互补对称式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的最大输出功率的计算。
（六）直流放大器和集成运算放大器
l．了解直流放大器的组成特点及解决级间电位配合和零点漂移两个主要问题的措施。2．理解基本差动放大电路的组成及抑制零点漂移的原理。
3．理解差模电压放大倍数、共模电压放大倍数和共模抑制比的概念和物理意义。4．了解实用型差动放大电路抑制零点漂移的原理及电路中各元件的作用。5．了解集成运算放大器的外形和符号以及两种电压放大倍数。6．掌握工作在线性区的理想集成运算放大器的主要特性。7．熟练掌握比例运算电路（反相输入、同相输入）、加法运算电路和减法运算电路的分析方法和计算。
8．熟悉用集成运算放大器组成的反相器和电压跟随器，了解集成运算放大器的使用常识。
（七）调谐放大器和正弦波振荡器
1．理解LC并联回路的选频特性。
2．了解单回路调谐放大器和双回路调谐放大器的工作原理。
3．掌握产生自激振荡的条件。
4．理解LC正弦波振荡器的工作原理。
5．熟练掌握LC正弦波振荡器（变压器反馈式、电感三点式和电容三点式）产生自激振荡的判别方法。
6．了解石英晶体振荡器的组成、工作原理及应用。
（八）直流稳压电源
1．了解直流稳压电源的作用、分类、组成及质量指标等基本概念。
2．掌握带有放大环节的串联型晶体管稳压电源的组成、工作原理及输出电压调节范围的估算。3．了解三端式集成稳压电源的外部接法及主要参数。
（九）晶闸管及其应用
1．了解晶闸管的结构、符号。
2．理解晶闸管的工作原理，掌握晶闸管导通和关断的条件。3．理解晶闸管的可控整流电路工作原理，熟悉电压、电流波形。4．了解对晶闸管触发电路的要求。
5．了解单结晶体管的结构、符号及单结晶体管的负阻特性。
6．理解单结晶体管自激振荡器、同步触发电路的工作原理，能正确画出波形。
（十）数字电路基础知识
1．了解脉冲的基本概念、波形和脉冲信号的主要参数。
2．理解二极管、三极管的开关特性。3．掌握三极管工作在截止区和饱和区的条件、特点，掌握三极管工作状态的判别方法及其计算。4．熟悉二进制、十进制和十六进制的表示方法，并能进行数制间相互转换，熟悉BCD码。
5．会应用公式法和卡诺图法对逻辑函数进行化简。
6．理解逻辑函数的概念，掌握逻辑功能的常用表示方法（逻辑函数式、真值表和逻辑波形图）。7．熟练掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等几种门电路的逻辑功能、逻辑符号、逻辑函数式和真值表，并能根据输入信号波形画出输出信号波形。
8．了解TTL和CMOS集成门电路。
（十一）组合逻辑电路
1．了解组合逻辑门电路的特点。
2．掌握组合逻辑电路的读图方法。能根据给定的逻辑电路图、写出逻辑函数式并化简，列出真值表，并说明电路的逻辑功能。
3．熟悉组合逻辑电路的设计方法。能根据给顶的功能要求设计出实现该功能的逻辑电路。4．熟悉编码器、译码器的基本概念。了解它们的集成电路的引脚功能及应用方法。
（十二）集成触发器
1．了解触发器工作特点。
2．掌握由与非门构成的基本RS触发器和同步RS触发器的逻辑符号、逻辑图、逻辑功能、真值表，并能根据输入信号波形画出对应的输出波形。
3．掌握主从JK触发器的逻辑符号和真值表，并能由输入信号波形画出输出波形。4．掌握T型触发器和D型触发器的逻辑符号及逻辑功能。
（十三）时序逻辑电路
1．了解时序电路的概念和分类情况。
2．掌握简单时序电路的分析，能根据输入信号波形画出输出信号波形。3．了解计数器的功能，掌握二进制、十进制计数器电路的组成原理。4．了解寄存器、计数器和译码器功能和工作原理。5．了解集成计数器的的使用常识。
（十四）脉冲的产生和整形电路
1．理解电容器的充放电过程，掌握RC电路的基本工作原理。2．了解微分、积分、限幅、箝位等电路的作用和工作原理。
3．了解单稳态电路、施密特电路的组成、作用及其工作原理。4．了解多谐振荡器的组成、作用及其工作原理。
电工仪表与测量
（一）了解电工仪表的分类。
（二）掌握电工仪表的误差及其计算
（三）熟悉万用表的结构。
（四）掌握万用表的工作原理。
（五）掌握万用表的使用方法及注意事项。
（六）掌握示波器的组成和工作原理。
（七）掌握示波器的使用。
四、技能测试
（一）常用电工工具的正确使用
包括测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、断线钳、电工刀、剥线钳、电烙铁、镊子、剪刀等。
（二）常用电工、电子仪器的正确使用
包括万用表、低频信号发生器、示波器、直流稳压电源等。
（三）常用电子元器件的识别和检测
包括电阻器、电容器、电感器、晶体二极管、晶体三极管、晶闸管、继电器等。
（四）根据电路图、装配图及有关工艺文件，按照一般工艺要求，完成一般产品的全部装接，并用适当的仪器仪表完成规定项目的测试和故障排除。
（五）整机组的调试与故障排除
（六）单股导线及多股导线的直线连接和T形连接，并恢复绝缘。（按220V和380V的要求）
（七）掌握常用的低压电器
包括组合开关、按钮、自动开关、熔断器、交流接触器、中间继电器、热继电器等。
（八）按照工艺要求进行照明电路配电板和日光灯电路的安装，并会应用双联开关。
（九）掌握常用电力拖动基本控制线路的安装与检修
包括三相异步电动机正反转、起动、调速、制动等电气控制电路。
（十）掌握电气安全技术知识
第四篇：畜牧兽医类实习报告
一、实习目的
通过养鸡的生产实习，能够深化我们对相关理论知识与技能知识的理解，熟练掌握养禽的饲养管理、疫病控制等技术，了解养鸡生产各个岗位的工作任务和技能目标，培养自身吃苦耐劳精神、从业素养和就业能力，为今后从事养鸡生产奠定较坚实的基础。
二、实习时间
2012年5月25日——2012年7月5日
三、实习单位 来宾市春茂农牧简介
公司位于来宾市兴宾区城东开发区内，属广西春茂农牧集团下属的全子公司。公司规模：公司占地面积127亩，注册资金1500万，总投资一亿元。目前主要以“公司+农户”为主要经营模式，正在兴建的大型育种中心和养殖小区即将投产。企业文化：来宾春茂公司以养鸡为主的公司，它目前以“公司+农户”为主，所以公司的人员都为领导，来宾春茂公司为领导公司，公司技术部更为自由，工资多少以员工的业绩挂钩，它别与猪场及其它工厂化公司的管理模式!公司人员的平均年龄不足30岁，整个公司充满年轻活力，公司每周一都进行早训!
早训口号：认真负责，严肃严格，信守承诺，专注重复，结果为准。
四、实习内容
1、跟师傅安装自动投料机 一根长42米的自动投料线是由14根钢管两段玻璃钢化绳与中间一个升降的滑轮组成，每根钢管上面有3个料槽、一根固定钢丝，每个料槽、钢丝上面都还有若干个部件组成。而无论大小的每一个部件关系到整个生产线的安全与正常生产，只有每一颗螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，才能使整条投料线正常工作。我们就这样跟着师傅一颗螺丝，一颗螺帽，认真地组装起来。虽说安装器械不是我们的专业，我们的实习也没有这个内容，但是我们没有一丝怨言，鼓足干劲地工作起来，以致后来我们几个人都互相称之为“师傅”，在安装的后期我可成了“罗师傅”啦!
2、学习打疫苗
养殖以“预防为主，防重于治”的思想为主，而打疫苗是预防疾病的必要的手段!·而师兄非常照顾我们，每次打疫苗都叫我们，且每次打疫苗都耐心得解释指导我们，包括针管的安装、准确找出鸡打疫苗的部位、具体的操作方法等，虽说在书本上已说过，老师已讲过，但好像我们在这里才真正得掌握这门技术，毕竟这里是一对一的指导，毕竟这里才是真正的战场，我们在这里才能把这里学到的东西实际应用，这里才有这们发挥的舞台!
3、学习饲养管理雏鸡
纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行!我们书本上学到是死，很多东西都需要亲自体验过才能清楚，更明白。听说我们春茂公司的技术员工要经过养两批鸡合格了，才能转正式员工。这次我们在来宾春茂公司实习当然不能错过这样的机会，我们一有空，就主动跟着饲养员们一起喂鸡，换水这类的工作!
我们公司因为在建设中，很多东西都没有完善，进鸡前我们要搭好保湿棚，放好垫料，并且拉好电线，准备好水槽、料槽，保证一进鸡栅便能喝到水，吃到料。
小鸡的免疫力较差，易患鸡白痢，所以刚进栏的雏鸡对饮料、饮水都要严格要求，最好用凉开水加白头翁给小鸡饮水。饮料中最好拌些保健药物。
4、学习饲养管理大鸡
小鸡怕冷，大鸡怕热，小鸡与大鸡之间有很大的差异，管理也有差别!大鸡的进食量与鸡的日龄、天气温度有很大的关系，鸡随着鸡的逐步成长，需要饲喂的鸡料也增多，其次，鸡的进食量与天气有关，通常阴雨天吃料增多，天气凉爽时吃料增多!其它时间也根据天气、鸡群状态进行斟量增减!
大鸡的疾病防控也是非常重要的，首先要搞好鸡舍内的卫生，并对鸡舍环境进行定期消毒，注意清除鸡舍外杂草，以绝鼠患等。
5、出栅
出栏主要防止鸡之间相互挤压，而压死，同时运输过程中也要做好防暑降温，备好庶雨等工具。
五、来宾春茂公司养的两个品种的鸡与免疫程序
1.良风花鸡K9
2、土鸡
六、实习感悟：
1、年轻人不要怕流汗水。我们还年轻，我们拥有的东西不多，可汗水是上天赐给我们最好的礼物。、我们流得起汗水，我们要用汗水打通信任的道路，我们脚踏实地做事，周围的人才放心把重要的工作交给我们，我们才能得到更好的锻炼;我们要用汗水打通智慧的大门，只有劳动才能把平生所学的知识应用在实际的舞台上，只有不断地应用才能使我们的能力最大限度的提升;我们要用汗水扫清前方的道路障碍，汗水是我们通向前方最好的通行证，它能让我看清人和事，获得更多的经验，指引我们走向远方我们还年轻，我们流得起汗水!
2、我们要学会关心爱护他人。在春茂公司实习期间我们得到技术员们很大的帮助，他们用心关怀着我们，从生活到工作，他们都给予我们无微不至的关怀，因为他们的耐心教育使我们成长，因为他们的行动感染了我，请相信爱将会传递的，我们也会传递给周围的人。
3、利益与成长。在实习期间，我们听到很多外面的风声，听说×××不在实习了，已经在家里了;×××已休了10天假了，听说还要休一个星期;听说×××不上班了，也没请假，在宿舍睡了一天有时候不敢想像，平时乖乖的做事蛮勤奋的同学也成了今日“英雄”。
第五篇：畜牧兽医类实习报告
畜牧兽医类实习报告范文
一、实习目的
通过养鸡的生产实习，能够深化我们对相关理论知识与技能知识的理解，熟练掌握养禽的饲养管理、疫病控制等技术，了解养鸡生产各个岗位的工作任务和技能目标，培养自身吃苦耐劳精神、从业素养和就业能力，为今后从事养鸡生产奠定较坚实的基础。
二、实习时间
2012年5月25日——2012年7月5日
三、实习单位 来宾市春茂农牧简介
公司位于来宾市兴宾区城东开发区内，属广西春茂农牧集团下属的全子公司。公司规模：公司占地面积127亩，注册资金1500万，总投资一亿元。目前主要以“公司+农户”为主要经营模式，正在兴建的大型育种中心和养殖小区即将投产。企业文化：来宾春茂公司以养鸡为主的公司，它目前以“公司+农户”为主，所以公司的人员都为领导，来宾春茂公司为领导公司，公司技术部更为自由，工资多少以员工的业绩挂钩，它别与猪场及其它工厂化公司的管理模式!公司人员的平均年龄不足30岁，整个公司充满年轻活力，公司每周一都进行早训!
早训口号：认真负责，严肃严格，信守承诺，专注重复，结果为准。
四、实习内容
1、跟师傅安装自动投料机 一根长42米的自动投料线是由14根钢管两段玻璃钢化绳与中间一个升降的滑轮组成，每根钢管上面有3个料槽、一根固
定钢丝，每个料槽、钢丝上面都还有若干个部件组成。而无论大小的每一个部件关系到整个生产线的安全与正常生产，只有每一颗螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，才能使整条投料线正常工作。我们就这样跟着师傅一颗螺丝，一颗螺帽，认真地组装起来。虽说安装器械不是我们的专业，我们的实习也没有这个内容，但是我们没有一丝怨言，鼓足干劲地工作起来，以致后来我们几个人都互相称之为“师傅”，在安装的后期我可成了“罗师傅”啦!
2、学习打疫苗
养殖以“预防为主，防重于治”的思想为主，而打疫苗是预防疾病的必要的手段!·而师兄非常照顾我们，每次打疫苗都叫我们，且每次打疫苗都耐心得解释指导我们，包括针管的安装、准确找出鸡打疫苗的部位、具体的操作方法等，虽说在书本上已说过，老师已讲过，但好像我们在这里才真正得掌握这门技
术，毕竟这里是一对一的指导，毕竟这里才是真正的战场，我们在这里才能把这里学到的东西实际应用，这里才有这们发挥的舞台!
3、学习饲养管理雏鸡
纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行!我们书本上学到是死，很多东西都需要亲自体验过才能清楚，更明白。听说我们春茂公司的技术员工要经过养两批鸡合格了，才能转正式员工。这次我们在来宾春茂公司实习当然不能错过这样的机会，我们一有空，就主动跟着饲养员们一起喂鸡，换水这类的工作!
我们公司因为在建设中，很多东西都没有完善，进鸡前我们要搭好保湿棚，放好垫料，并且拉好电线，准备好水槽、料槽，保证一进鸡栅便能喝到水，吃到料。
小鸡的免疫力较差，易患鸡白痢，所以刚进栏的雏鸡对饮料、饮水都要严格要求，最好用凉开水加白头翁给小鸡饮水。饮料中最好拌些保健药物。
4、学习饲养管理大鸡
小鸡怕冷，大鸡怕热，小鸡与大鸡之间有很大的差异，管理也有差别!大鸡的进食量与鸡的日龄、天气温度有很大的关系，鸡随着鸡的逐步成长，需要饲喂的鸡料也增多，其次，鸡的进食量与天气有关，通常阴雨天吃料增多，天气凉爽时吃料增多!其它时间也根据天气、鸡群状态进行斟量增减!
大鸡的疾病防控也是非常重要的，首先要搞好鸡舍内的卫生，并对鸡舍环境进行定期消毒，注意清除鸡舍外杂草，以绝鼠患等。
5、出栅
出栏主要防止鸡之间相互挤压，而压死，同时运输过程中也要做好防暑降温，备好庶雨等工具。
五、来宾春茂公司养的两个品种的鸡与免疫程序
1.良风花鸡K9
2、土鸡
六、实习感悟：
1、年轻人不要怕流汗水。我们还年轻，我们拥有的东西不多，可汗水是上天赐给我们最好的礼物。、我们流得起汗水，我们要用汗水打通信任的道路，我们脚踏实地做事，周围的人才放心把重要的工作交给我们，我们才能得到更好的锻炼;我们要用汗水打通智慧的大门，只有劳动才能把平生所学的知识应用在实际的舞台上，只有不断地应用才能使我们的能力最大限度的提升;我们要用汗水扫清前方的道路障碍，汗水是我们通向前方最好的通行证，它能让我看清人和事，获得更多的经验，指引我们走向远方„„„„我们还年轻，我们流得起汗水!
2、我们要学会关心爱护他人。在春茂公司实习期间我们得到技术员们很大的帮助，他们用心关怀着我们，从生活到工作，他们都给予我们无微不至的关怀，因为他们的耐心教育使我们成长，因为他们的行动感染了我，请相信爱将会传递的，我们也会传递给周围的人。
3、利益与成长。在实习期间，我们听到很多外面的风声，听说×××不在实习了，已经在家里了;×××已休了10天假了，听说还要休一个星期;听说×××不上班了，也没请假，在宿舍睡了一天„„有时候不敢想像，平时乖乖的做事蛮勤奋的同学也成了今日“英雄”。是的，我们怎么会变成这样疯狂放纵了呢?
据我所知绝大多实习生在实习单位都能获得相应的报酬，唯独我们学畜牧兽医是没有酬劳的，而我们做得和他们的普通员工一样劳动强度的工作，为什么我们却没有工资呢?我们是实习生本应得到照顾的，为何最苦、最累的事总要我们跑在最前面?本来我们出来是学习的，为何要我们做的都是招来普通农民可以做的事，而那些稍为有些技术含量的工作怎么连碰也没轮到我们碰呢?
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