AA节约一分》典型案例供企业参考借鉴

第一篇：AA节约一分》典型案例供企业参考借鉴

炼油事业部汇编《经营一元节约一分》

典型案例供企业参考借鉴

（炼油事业部）

面对国内政策性亏损的压力，近年来，炼油企业眼睛盯住市场、功夫下在现场，练内功、提指标、降成本、减亏损，集中一切智慧，想尽各种办法，在降本增效、减亏增盈方面采取得力措施，取得了显著成果，2010年，炼油板块降本增效60多亿元，完成年度目标的160%；2011年降本增效43亿元，完成年度目标的132%。在取得成果的同时，各企业也积累了许多好的经验和方法，但由于缺乏企业间必要的、经常性的沟通交流，许多好的做法只是个别企业的“个体行为”，没有很好地借鉴推广到其他企业，优秀成果没有共享。2011年，按照集团公司党组“经营一元钱，节约一分钱”的部署要求，炼油事业部提出了两条落实方案，一是“自上而下”全力推进炼油全流程优化增收创效；二是“自下而上”全面总结推广各企业降本增效工作的经验做法，即汇编梳理全系统典型案例在企业推广实施，共享管理成果，推进降本增效。目前案例推广已全面展开，效果初步显现。

一是充分调研、汇集案例。结合近年来炼油事业部各专业处室深入企业开展调研服务的情况，以及月度生产经营情况通报和年度炼油绩效评价分析情况，紧紧围绕“经营一元

钱，节约一分钱”的中心思想，累计汇总各企业精细化管理典型案例60多个，涉及20多家企业，覆盖企业管理、资源利用、成本控制、优化增效、产品营销、指标提升、产品开发、政策利用等各个方面。二是精挑细选、汇编成册。炼油事业部组织专题研讨，本着效果好、可借鉴、少重叠的原则，对汇总提出的案例进行了“优中选优”，汇集了24条、涉及12家企业的优秀案例，编制了炼油板块第一期《经营一元钱，节约一分钱》精细管理典型案例。这些案例覆盖面比较广，实施效果明显，如镇海的轻烃液化气综合利用、最差10台泵管理法，茂名增产汽油、润滑油差异化发展，齐鲁全流程优化赶超一流、定价推荐联动营销，青岛炼化优化中找节能潜力等。三是大力宣传、集中推广。在今年炼油工作会期间，第一期精细化典型案例发送到各个企业，号召各企业认真学习、参考借鉴。四是广泛征集、长效开展。由于时间紧，许多企业好的经验和做法没有汇集。为此，从今年起，炼油事业部明确要求各专业处室紧紧围绕“经营一元钱，节约一分钱”，覆盖全系统和生产经营的各个环节，充分利用调查研究、技术服务、专项服务的机会，广泛征集各企业精细化管理的典型案例，提出了每半年出版一期案例汇编的目标，使此项工作长期长效开展。

“他山之石可以攻玉”，精细化典型案例的出台和推广，在企业层面引起了较大反响，许多企业借鉴推广取得了很好效果。这些案例不仅被企业“拿来就用”，还有效降低了企业在管理方面的探索成本，同时也调动各个企业主动报送典型案例的主动性和积极性，使“经营一元钱，节约一分钱”

活动在炼油板块有声有色地开展，形成了努力降本增效、减亏增盈的浓厚氛围。

第二篇：AA公司学习型企业典型案例1

用学习来创造价值

——关于**公司创建学习型企业经验材料

**机关社**公司承担着全师农业生产资料的采购、供应和销售工作，目前拥有4个配送中心，96个**超市，网点覆盖全师各团、连及地方乡镇。面对着管理难度大和成本高等带来的种种难题，如何迎接挑战，克服困难，创造营利是放在**人面前工作的重中之重。通过了集体了讨论，**人决定通过不断的学习来完善自我，并通过共同的愿景来保持先进，推动企业的前进。

一、**对创建学习型企业的认识

根据师党发„2011‟10号《关于创建学习型五师的意见》文件精神，以及学习了相关企业用学习来来创造价值的案例。经公司党委研究决定，在全公司范围内，全面开展创建学习型企业活动。同时2011年是**公司与市场对接的第二年，如何克服成本增加和管理难度加大带来的冲击，如何把服务三农做好，如何促进企业的发展，诸多的问题都摆在在**公司面前。在公司党支部、公司高层管理干部的决策和带动下，**公司选择了去学习，通过学习来提升自己的能力，通过学习了提高为人民服务的本领，通学习了实现公司的最大营利。

面对着重重的困难，**公司党支部一班人没有退却，郑重地向社会承诺：以科学的知识服务、优质的人文服务、及时的配送服务、满意的售后服务、真诚的人文服务，来实践服务“三农”的宗旨。提高为人民服务的本领的前提是自身有足够的为人民服务的本领，要有扎实的科学文化知识作为基础。于是一场如火如荼的学习潮流在**公司掀起。

在具体工作中，通过支部引导、政策宣传、党员带头、职工参与、狠抓措施落实，树立良好的企业形象、密切关心团场、农工的关系，丰富各项服务内容。

二、执行与实施有力保证

**公司根据自身实际，拟定了**公司的学习制度和学习计划，使全体25名员工能够自觉坚持经常性学习，加入到全面提升职业素质的行列中来，更好的促进**机关**事业更好的发展。

（一）、建立公司学习机制。在公司党支部了统一领导下，综合办公室牵头协调、有关部门齐抓共管、各单位密切配合制定了各项工作机制和学习制度、学习计划和学习考核制度。根据公司党支部、工会、女工的不同情况制定支部学习制度，工会学习制度，女工学习制度和**公司学习制度，共计60余条学习规定。**公司党支部把创建学习型企业活动纳入对单位、部门双文明考核，作为创先争优活动的一项重要内容，对活动中涌现的先进单位、个人给予表彰奖励。

（二）、建立舆论宣传机制。加强对创建学习型企业的宣传工作，利用板报、简报、网站、报纸、电视等载体，大力宣传活动中的典型事迹及新思路、新做法、新成效，推动活动深入开展。

（三）、建立经费保障机制。对创建学习型企业活动，公司党支部做到经费预算管理，优先保证到位，确保资金投入和活动的扎实开展。累积投入资金2350元开展各类活动。

（四）、拟定学习计划和相关措施、规定。党支部学习制度要求支部党员学习采取党课教育、网络学习、书本学习等手段进行每月不少3于小时的学习，集中学习不少于2小时，党课每月不少于1次。支部成员必须做到学习中有学习记录，有学习体会，有学习小结。

并要求每一个员工提交学习计划，学习计划分为学习计划、季度学习计划、月度学习计划。原则上员工在学习时记录笔记和心得体会的，并整理成册，便于员工之间学习交流。

经过实际考核和鉴定，每个员工至少记录了10000字的学习笔记和心得体会，完整的记录了自已学习到的东西。

三、学习形多样，注重实效，因地制宜。

（一）、职工职业素质培训。为促进**公司职工队伍思想政治素质、专业技能和纪律作风素质和业务技术能力，公司职工素质培训工作取得实效，结合实际，**公司坚持培训工作灵活多样，力求创新，易于接受的基础上，通过举办各类讲座，播放教学光盘、自学、交流学习的形式对员工进行了半年36小时/人次的教育培训，促进其综合素质的提高。并在日常的生活工作中，对员工的各方面进行培训，解决其疑惑，疏通其思路，增长其才干，让每一个员工都能够通过学习来完善自我，并将个人的发展与公司的发展紧密结合起来。

（二）、应用软件学习。为了与现代信息化管理接轨，**公司在08年引进信息化管理软件K3来管理整个**公司的经营管理，现在**公司下辖的96个**超市都配备了K3软件，公司通过此软件既可以了解整个公司的运营情况，也可以通过软件数据的反馈分析出物资的需求量，制定计划。员工通过K3软件的学习来提升职工的工作效率、公司办公的规范化。并通过应用软件的操作比赛，找出操作中的误区和不足，改进方法，使能职工彼此交流学习，增进了认识，取长补短。公司定期对职工进行软件培训，技术交流等活动，半年来累计培训为192人/次。

（三）、找专家，田间地头传技术、送物料。公司领导及时的访问民情，对人民群众提出的问题做到第一时间反应。多次聘请了农业、农药等各方面的专家，对于普遍的自然灾害、公共的误区等采取田间授课的方式来手把的手的传送技术，同时公司的领导和业务人员也将学习到的农业知识传授给广大的农民群众，公司领导平均每月下基层15余次，发送各类农业宣传单5000余张，多次将农业生产资料送到人民群众的田间地头。

（四）、注重培训学习、考察交流。公司通过走访考察学习的方式，不定期的派送人员到外学习，2011年上半年共派送15人到外学习共计71天/次，公司领导3人对外考察次流35天/次，并结合自身的实际，将学习到的先进经验在公司员工之间普遍交流，将适合自身的宝贵经验应用于日常的工作中来，保持公司的竞争力，促进公司的发展。

（五）、读书竞赛活动。为了提升公司员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和互相沟通的学习氛围，推动企业文化建设，**公司开展了读书竞赛活动、知识竞赛活动，目的在于培养员工爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展员工知识面，提高员工内在素养与修养丰富员工精神世界，为形成正确的人生观、价值观起到了积极作用。公司购进各类图书50余册，规定员工必读书目6本，收录员工读书学习心得体会笔记13本，共计50000余字。并在广大员交流学习。

（六）、多种媒体综合学习。采取群众喜闻乐见的载体，精心策划学习型企业创建活动，调动群众参与的积极性，努力增强学习效果。利用板报、简报、网站、报纸、电视等载体，大力宣传活动中的典型事迹及新思路、新做法、新成效，推动活动深入开展。**员工半年累积举行讲座教育课程52小时，张贴各类板报50余张，网站、报纸、书籍等各类宣传文章40余篇。通过形式多样的媒体来传播知识，学习效果更加明显。

三、学习创建学习型企业取得的成果和效应

通过学习，**公司党组织深化了党组织建设，加强了执政能力和先进性建设。提升和提高了领导干部、党员、职工的职业素质、服务意识、工作技能和解决实际问题的各项能力。在公司全员学习风潮的带动下，学习氛围浓烈，已成为公司企业文化的一部分。

通过创新学习方法、内容和手段，进一步提高全员对学习重要性的认识。将有政策引导的学习转化为自觉学习的习惯，在全公司上下形成全员学习的风气，推动思想解放、观念更新，不断提高学习力、创新力、执行力、公信力，把学习成果转化为破解科学发展难题的具体思路，转化为转变经济发展方式的具体措施，转化为实现跨越发展的新思路。

四、创建学习型企业活动中存在的问题。

尽管**机关社**公司在学习型家庭创建活动中采取了积极措施，取得了一定成效，积累了一些经验，但在活动开展中还是遇到了一些困难，主要表现在以下几个方面：

（一）、创建学习型企业意义深远，部分职工认识不足。在现代社会中，市场经济带来了机遇和挑战，对于任何一个企业来说，不学习则代表着止步不前，不随市场的改变而改变则意味着落后淘汰。部分职工只是看到了眼前的利益，满足于现在市场份额和竞争力，却忽略了长远的战略眼光。

（二）、创建学习型企业的先进案例甚少，盲目学习可能适得其反。不得不承认企业是要通过不断的学习和经验的积累才能更好的成长，如果盲目的学习，不管好与坏都兼容并包学习，那么只会形成邯郸学步的效果，把自己原来有的好的东西都丢了。所以一切的学习都要从自己企业实际为出发点和基础。我们在创建学习型企业中遇到了一些盲目学习的现象，让我们走了弯路、吃了亏。

在中国改革开放三十余载中，结合新疆实际的情况。我们感受到了市场经济所带来的活力，它既是机遇也是挑战。在创建学习型企业中，我们深刻认识到，在今天的知识经济社会中，只有始终倡导终身学习的理念，形成人人学习的社会氛围，才能紧跟社会的脚步，使个人与企业共成长。

第三篇：企业合理化建议典型案例

员工合理化建议典型案例

建 议 人：刘小兰

公

司： 上海亚大塑料制品有限公司海宁分公司 部

门： 物流部 班

组：

岗

位： 物流组组长

建议名称：关于物流装车人员增设休息室

建议类别：（请选择案例所属类别，将所选项涂黄色，每项案例只能填报一项类别。）

☆综合管理类

☆科研设计类

☆工艺工装类

☆设备维护类

☆质量控制类

☆安全保障类

☆环境改善类

☆节能减排类

☆物流改善类

☆采购营销类

☆服务保障类

☆其他 建议时间： 2014.12.30 完成时间： 2015年2月1日

建议内容： 由于物流车间没有办公室，装车人员在等待装车时，车间的门是打开的，冷风能倒灌进车间，为改善这一问题，用PP废管进行改造，改造后放置在A区库位，既符合消防要求及标准，又改善了冬天装车组的工作环境。

实施方案：利用PP废管进行一定的安装改造，在A区建造一间“办公室” 实施效果：改善了物流装车人员冬天的工作环境，实现了废品的合理利用。改善前

改善后：

员工合理化建议典型案例

建 议 人：李云怀

公

司： 上海亚大塑料制品有限公司海宁分公司 部

门： 生产部 班

组：PP线A班 岗

位： 挤出班班长

建议名称：关于过滤器清理时环境改善的问题

建议类别：（请选择案例所属类别，将所选项涂黄色，每项案例只能填报一项类别。）

☆综合管理类

☆科研设计类

☆工艺工装类

☆设备维护类

☆质量控制类

☆安全保障类

☆环境改善类

☆节能减排类

☆物流改善类

☆采购营销类

☆服务保障类

☆其他 建议时间： 2014.11.19 完成时间：2015.1.20 建议内容：过滤器在清理时由于在车间外面，所处位置晚上没有照明，造成二、三班在上班清理过程中，看不见，下雨天和风比较大时，没有办法进行清理，建议新选择一个背风的地方，安装照明装置，同时利于清理后可以进行打扫，减少对环境的污染。

实施方案：在冷却塔背风处用PP废管进行改造，并安装上照明装置 实施效果：在什么天气情况下都能对过滤器进行清理，为正常生产提供了保证。体会：再棘手的问题，只要我们肯动脑，一定能找到解决方案。

改善前：

改善后：

第四篇：美术创意经典案例aa

“魔术袋”造型：可爱的小动物

适合年龄段：中班

设计意图：

1、活动材料：围绕本园的美术课题《幼儿园美术创意活动的园本实践研究》 方案，以“农村幼儿园生活化美术创意活动的实践和研究”为基点，袋子是我们班进行美术创意活动的主材料。它是孩子们比较熟悉的一种生活化的废旧物，收集较方便；制作可爱的小动物需要一个神奇的“魔术袋”，而制作的材料就是水果网袋和塑料袋。按不同方向摆放“魔术袋”，发现可以变出各种各样的小动物。不同的摆放方向更加能发挥孩子的创造性。

2、内容来源：首先本活动来源于主题《爬呀爬飞呀飞》。大自然为我们创 设了良好的教育契机，孩子们心中的探究之火不能被熄灭。在这个洋溢着智慧和想象的主题里，我们营造了宽松、探索的氛围，通过视频、图书、绘画、手工等，让幼儿自由寻找问题的答案。通过自己的制作，孩子们更能获得知识，也能体会到劳动后的成功。于是我所以选择了《可爱的小动物》这一活动内

活动目标：

1、尝试根据不同方位摆放“魔术袋”，制作各种小动物。

2、能根据“魔术袋”大小绘画五官，并粘贴在正确的位置上。

3、能大胆想象，耐心操作，并保持桌面整洁。

活动重难点：

不同方向摆放“魔术袋”来制作各种小动物。

活动准备：

三个范例：“魔术袋”变成的小狗、金鱼、小兔。

制作好的“魔术袋”，彩色纸、剪刀、固体胶、黑色勾线笔，垃圾盆以及轻音乐。

活动过程：

⒈ 猜想引出主题。

⑴ 师：今天我们来玩个游戏，叫“猜一猜”。我给你们几张动物耳朵的图 片，看看你能不能猜出它可能是哪些小动物呢？

⑵ 教师小结：长长的耳朵是小兔，尖尖的耳朵是小猫等等。原来不同的动 物有着不同形状的耳朵。

⑶ 师：除了动物的耳朵，这里还有许多动物的眼睛和嘴巴。

师（挑选特别的嘴巴、眼睛）：仔细观察一下，它可能是哪只小动物呢？（点评：每个小动物都长有独特的耳朵，所以通过出示耳朵的图片，让幼儿猜一猜，感知不同的小动物造型。为下面幼儿变不同小动物的造型，提供铺垫。）

⒉ “魔术袋”摆一摆。

⑴ 师：上次，我们制作了“魔术袋”。今天，我们就用它加上动物的耳朵、眼睛和嘴巴来制作可爱的小动物，好吗？

点评：“魔术袋”其实就是将白色的水果网袋塞进白色塑料袋，扎成的一个袋子。教师将它称为“魔术袋”不仅为了引起幼儿的操作兴趣，也是起到了一个暗示作用：我们要来变魔术，要来用它变出可爱的小动物。

⑵ 摆一摆：

① 正摆。

师：我将“魔术袋”正着摆，看看你能把它变成哪个小动物？

师：我变了一个，看看是什么？（小狗）我给它贴上两只大大的下垂的耳朵，加上一个鼻子，还有一张像倒着的数字3的嘴巴，就变出了一只可爱的小狗。（点评：将“魔术袋”正着摆一摆，幼儿猜想可以变成小狗、小猫、狮子等小动物。接着，通过教师出示变出来的一只小狗，用语言表述添加眼睛、鼻子、嘴巴的过程，间接的起到一个示范、讲解的作用。）

② 侧摆。

师：那我还可以将“魔术袋”侧着摆呢？

师：我也变了一个，是谁？（小鱼）我给它贴上一只黑眼睛，一张圆圆的嘴巴，还给它添上了鱼鳞，小鱼就变出来了。

③ 倒摆。

师：我还可以将“魔术袋”倒着摆呢，看看现在它又可以变成什么了呢？ 师：我呀，变了一个？（小兔子）我给它贴上两只长长的耳朵，加上一个鼻子，一张倒着的数字3的嘴巴，可爱的小兔子就出现了。

（点评：为了突破活动的重难点，教师将“魔术袋”按3个不同的方向（正摆、侧摆、倒摆）示范摆一摆。然后让幼儿想象可以变出什么小动物，这里就充分体现幼儿的“创”了。让他们充分发挥想象力，也根据前期绘画动物的经验，想象能变出什么动物来。通过教师出示3个变出的小动物，幼儿能更直观、更形象地了解制作的过程。）

⑶ 师：你们想不想也来摆一摆，变一变这些可爱的小动物呀？

师：请每个小朋友将椅子下面的“魔术袋”拿出来，自己摆一摆，互相讨论一下你想做什么小动物呢？

（点评：通过教师的示范摆弄变出很多不同的小动物，这起到了示范引领的作用。而让幼儿自己摆一摆、变一变，就充分体现了幼儿的主体性。自己来尝试操作，与同伴交流，能集思广益、丰富动物的造型，更能激发幼儿求异的热情。）

⒊ 操作要求。

师：在做可爱的小动物之前，老师先提3个要求：

⑴ 充分摆一摆“魔术袋”，正着、侧着、倒着看一看。

（点评：一个小小的要求非常关键，更是为了本次活动的重难点提出的。以往幼儿操作之前，拉起笔来就画，拿起剪刀就剪，作品效果并不理想，而且雷同的较多。在操作之前摆一摆、看一看，更能丰富幼儿的思维，有想法之后的作品是完美的。）

⑵ 添画小动物五官时，要将“魔术袋”放在彩色纸上比一比，画得大一些。（点评：幼儿的年龄特点决定了幼儿画出来的事物总是很小的，这样提出“比一比”的要求之后，幼儿更有目的、有范围的去画，将不会出现五官太小而脸很大的不协调现象了。）

⑶ 剪下的垃圾要及时的放入垃圾盆里，保持桌面整洁。

（点评：教师在提出才做要求时，要做到详略得当，重难点技能着重讲，平时一直强调的则可省略，这样不仅节约时间，更容易让幼儿掌握操作重点，达到理想的效果。）

⒋ 幼儿操作，教师指导。

（点评：在幼儿操作时，首先要创造一个宽松的环境，然后教师的指导不仅要关注强弱个体差异，而且要掌握一个“度”：既能通过你的引导来启发幼儿的操作，同时还要注重幼儿良好操作习惯的养成。）

⒌ 评价活动。

请幼儿上台展示作品，说说你是怎么摆的，做的什么小动物。

（点评：本次活动主要通过幼儿摆弄“魔术袋”来创作不同的小动物造型。所以，在结束的时候，回归重难点，说一说你是怎么摆的，做出的是什么小动物。在向大家介绍自己作品时，幼儿体验的是一种创作后的成功感和自豪感，达到了一个情感上的升华。同时，也让其他幼儿借鉴有创意的小动物，拓宽创作的思路，达到共同进步的效果。）

点评： “自主” “创意”

第五篇：企业家村书记典型案例

大山深处的农民企业家

*是一个农民，很平实，很普通。他是一名党员，牢记宗旨，理想坚定。他是一个村书记，在建设新农村的路上，引领致富，倡导文明，带领广大农民群众过上祥和幸福、安居乐业的新生活。他决心用自己的实际行动让生活在这片土地的人们过上好日子。

*，男，汉族，1980年2月出生，中共党员，2001年5月入党。退役前在部队军校自学的大专，毕业于中国人民解放军第三军医大学*专业。当村书记前在*市某机械厂任车间主任。*年*月任*村党支部书记以来，他凭着对党的事业的耿耿忠心和对人民群众的拳拳之情，履行着“我一定要带领大家从穷窝棚走向致富路，让*村彻底改变贫穷落后面貌”的就职誓言。

一、勤政为民，倾心为民办实事

*村位于我县和*市接壤处，很多身强力壮的青年选择赴外地打工。他当选村书记后，嘴边时常挂着一句话：“*村养育了我，我要为我的父老乡亲谋福利，我要靠自己的力量带领村里的兄弟姐妹们奔小康。”他深知交通不便是制约*村经济发展的瓶颈问题，带领党支部确立了“若要富，先修路”的计划。他在党员会议上承诺，“尽快修好通村水泥路，村级资源要走出深山，集体和村民的收入要增加”。他多方汇报，多次找上级领导寻求支持，终于争取了硬化公路建设指标，终于在*年初，全村应该硬化的*公里公路全部实现硬化。

二、艰苦创业，带领群众攻坚脱贫

到村任职以后，*先是成立了养殖合作社，主要从事猪和驴的养殖。2018年，恰逢非洲猪瘟席卷全国，眼看着猪价一天天下滑，全村养猪的大户都没了底气，关键时刻，*召集全村的养殖大户开了会。他说：“大家不要看现在的价格低，等过了这个时期一定会回涨，现在最主要的是注意管理，不要让病菌传染，大家回去以后注意猪舍消毒，不要让陌生人和车辆靠近。猪瘟过去以后还是卖不出去，我就回收你们的生猪”。群众看到村书记这最大的养殖户这么淡定，大家心里也落了地儿。正是凭借着这种担当与勇气，*和全村养殖大户一直等到猪瘟过后。全村的猪都卖了一个好价格。*2019年纯盈利*万元。

2020年初，*成立了*县*养殖有限公司，主要从事生猪养殖和母猪繁殖。上半年截止6月盈利30万元，还有一茬100头生猪在7月末可出栏，预计可盈利40万元。在自己致富的同时，他没有忘记*村的父老乡亲，他带动本组5户有劳动能力的群众养猪。公司为农户提供母猪、饲料和技术，农户只管饲养。产猪仔农户和公司各得1半。此外他格外关注建档立卡贫困户，有2户有劳动能力贫困户在公司务工，成功带动2户4人脱贫。

对于公司以后的发展，*有自己的考量。他说：“公司+农户的合作方式不仅让百姓得到了实惠，也让公司有了大跨越的发展。公司来年的计划就是带动全村有意愿的农户和贫困户发展生猪产业。公司提供母猪，不让老百姓有风险负担，让他们有稳定的收入来源”。

三、清正廉洁，孝义担当写人生

公生明廉生威，财务公开透明，村里人心团结，这是村级班子战斗力强的重要原因。他为人处事、对父母、长辈总是和蔼、热情，对留守儿童、空巢老人拥有一颗金子般的心，用自己的一言一行为群众诠释着诚信和孝义。自他任书记以来，*村未发生过一起恶性治安案件，村庄和谐稳定。他淡泊名利，时刻加强党性修养，以顽强的工作意志去践行一个共产党员的誓言，是人民的好公仆，是带领群众脱贫致富的领头人！