安庆师范学院第六届模拟职场大赛

第一篇：安庆师范学院第六届模拟职场大赛

安庆师范学院第六届模拟职场大赛

——校“爱心超市”策划书 爱心超市是在我校学工部、学生资助管理中心共同领导下，由历史文化学院承办，学生自主经营、自主管理的公益组织。超市的创立，旨在有效地将校内外各种慈善资源，各界的爱心善举，整合到我校“爱心超市”这个平台上来，让有困难，需要帮助的学生能够到“爱心超市”来选择、领取自己生活需要的物品。同时，我们也希望通过以爱心超市为平台，倡导在校大学生发扬勤俭节约、关爱他人的优良传统。

一、建立校园“爱心超市”目的1、培育、提高我校大学生的经济意识和自我管理、自我服务能力，为将来顺利就业奠定基础。

2、坚持理论与实践相结合，为我校高职教学实践提供一块实验田。

3、为我校广大师生购物提供一个好去处，方便全校广大师生，更好地为广大师生服务。

二、校园超市的总体规划

1、经营理念。服务教学，突出学生实践锻炼主体，注重学生技能培养，兼顾经济效益。

2、经营目标。“四优一满意”：即优美购物环境、优质商品、优惠价格、优良售货服务，尽心尽力让师生满意。

3、运作模式。完全采取市场化运作方式。在我院领导的大力支持、经济管理系领导和老师的具体指导下，以学生为主体，学以致用，理论与实践相结合，自主经营，自负盈亏，自我管理，自我监督。

4、资金筹集。采取集资入股方式，利益共享，风险同担。

5、市场定位。满足师生需求，突出校园特色，大学生特色，本院特色。

三、物品征集方式

1、活动中募集的社会捐赠；

2、超市现场捐赠（有价值的小手工都可以）；

3、企事业捐赠；

4、内部捐赠（房产系统、领导小组成员单位）；

5、个人（网上捐赠）；

6、低收入群体制作；

7、（生活用品）进货；

四、具体操作过程

1、定期发放“爱心超市”的优惠券到各个班级。

2、定期制作调查表，深入了解下同学们目前需要什么，真正把“爱心超市”打造成为同学们日常生活中离不开的好帮手。

3、制作“爱心超市”的购物登记表，可以帮同学们购买他们想要的物品，互利共赢。

4、大四毕业前期到各个寝室、班级以及图书馆、自习室等去征集哪些考研的书籍、一些优秀的文摘等，收录到“爱心超市”，定期办理

“爱心读书卡”，开办“爱心读书月”，“爱心传递”等交流活动。让“爱心超市”也能够成为同学们的读书、看书的好地方，交流交心的好地方。

5、每周六、周日到安苑、后勤、银苑食堂前做展销。可以采用多种多样的游戏和有奖竞猜的方式来吸引同学前来购买。

(1)爱心彩色球游戏（一个红球，五个白球，十个黑球，十五个黄球）特等奖（红球）：送乒乓球拍一副

一等奖（白球）：水笔一支

鼓励奖（黑球）：乒乓球一个

(2)爱心拔河赛

(3)爱心歌唱PK6、与学校合作 每次学校发的耳机可以通过爱心超市来购买，并可以对贫困学生免费提供；四六级考试及一些大型考试，可以在爱心超市购买电池、2B铅笔、水笔等，也可以班级一起在爱心超市一起购买。

7、与体育学院合作 乒乓球、排球、篮球等体育用品可以通过爱心超市购买。

8、开辟创新：为提高爱心超市的知名度与方便广大学子同爱心超市的交流，计划在华师BBS上建立一个爱心论坛，将时刻更新爱心超市的动向，收集各方对爱心超市的建议和评价，同时扩大爱心超市的影响。

9、内部建设：在对外公开建设爱心超市的同时，内部将开通一个公共的博客，以方便爱心超市内部的交流，促进爱心超市的发展。

10、特色活动：将推出“爱的汇聚”活动，活动期间将对衣物进行精心搭配，展卖。并对参与者发送由一店提供的赞助。将对活动参与者进行现场抽奖活动，幸运者将获得爱心超市一店的打折卡。

11、扩大规模：针对周末的展卖，由于上个学期的展卖效果不错，将计划扩大展卖的规模，将在东西区设定多个展卖点，并在展卖的同时加大对爱心超市的宣传力度。同时，一店的商品也将加入展卖的阵列中，这样在增加一店销量的同时，也吸引了更大的人群对爱心衣物的关注以及购买。

我们的宗旨是：“汇聚爱心，传递关爱”，“献你我爱心，创和谐校园”。一年365天，只要您每天捐赠一样东西，就会使我们的超市东西越来越多，越来越好，困难学生也可以在365天中天天感受到爱。为了能使我们的超市拥有更多困难学生需要的爱心物品，请您伸出爱的手，哪怕只有一块小手帕、一瓶矿泉水，也能满足一位困难学生的需求，同时给自己带来一天的快乐。

爱心超市是我们可以将爱心汇集的地方，也许我们一个人的爱心的力量是微弱的，但是当我们将爱心汇聚在一起，我们就能帮助更多需要帮助的同学，让他们体会到温暖和关怀，让我们的校园变得更加美好！

第二篇：安庆师范学院第六届“今麦郎”销售精英大赛大赛策划书

安庆师范学院大学生创业协会

“今麦郎杯”

销 售 精 英 大 赛

策划书

安庆师范学院大学生创业协会

二零一零年十一月 安庆师范学院大学生“今麦郎杯”

销售精英大赛策划书

一、大赛目的

面对新世纪新环境对人才的要求越来越高，尤其对大学生的实践能力要求日趋严格，就业形势日益严峻，为了给大学生更多的实践锻炼机会，丰富大学校园文化生活，我们大学生创业协会经过精心策划准备举办一次富有创新意义的销售大赛，本次活动在继承并吸取以往精华的基础上有很多的创新，相信会给大学生一次与众不同的实践经历，使理论与实践更好的结合，以便帮助大学生更早的适应社会，也相信这次活动会把我们创协更好的“营销”出去！

二、大赛准备工作

我们协会已经作好充分的准备工作，在多次会议中经过认真讨论已制定相对完善的方案，各部工作已分配并安排好，各方面已协调好，能很好的应对活动过程中各事件，我们将会很好的举办此次活动。

三、大赛宗旨

真正的实战演练，真正的销售大比拼，让大学生更好的展现自我，挑战自我，完善自我，走向社会，走向成功！打造大学生创业协会品牌！

四、活动流程：

（一）、宣传

宣传时间：2010年11月1日至4日

宣传方式：在三个食堂悬挂横幅和张贴喷绘海报，在宿舍、教学楼、图书馆张贴宣传海报。展板展示，在四栋教学楼楼下进行展板展示。并安排秘书处，宣传部，网络信息部相关人员深入班级进行实地宣传。

（二）、报名

报名时间：2010年11月10和12日（具体时间待定）报名地点：安苑食堂、银苑食堂、后勤食堂

报名方式：在报名点处领取报名表格，或发送电子表

格至相关负责人信箱报名。

活动对象：安庆师范学院在校全体学生。

人员安排：三个食堂每个食堂安排三个理事负责报名事宜。

报名流程：

1、报名选手在各报名点领取报名表格如实填写后交回报名点。报名需提供身份证、学生证等个人有效身份证件。

2、由相关负责人审阅报名表格，筛选出符合要求的选手进行初赛培训，进入初赛。(三)、初赛

初赛时间：2010年11月14日-15日（事件具体定）初赛地点：安庆师范学院校内外 初赛形式：销售策划书评比+实地销售。参赛选手在赛前举行培训会，明确此次比赛的相关规则，比赛期间在我协会初赛负责部门处领取商品，在校内外进行销售。初赛选手较多，一般按组队形式参赛，每队4-6人，在校内外自由销售。初赛自由限度较大，可以较好发挥选手的个人才能！

初赛目的：最终选拔出二十支队伍进入复赛。(四)、复赛

经过紧张的初赛考验之后，比赛进入复赛阶段。复赛阶段选手将接受更加严酷的考验，将销售、行销、实践能力更加充分的展示。

复赛宗旨：扩大比赛的影响力，扩大比赛的范围，实地考验参赛选手的销售才能，提高参赛选手的销售能力。

复赛时间：2010年11月17日-18日（具体时间待定）复赛地点：安苑食堂——后勤食堂学校主干道

复赛形式：每个参赛队伍在主干道领取一个参赛摊位，在全校范围内，进行销售比赛，允许选手采取各种合理的销售形式、促销活动、宣传方式以及销售地点。

注：在复赛中，大学生创业协会将全程DV摄影，保证比赛的公开公正公平。

（五）、决赛

时间：2010年11月20日（具体时间待定）地点：东报告厅 形式:大型晚会

环节：（1）、邀请校级或院级领导、赞助商代表到场并发表讲话。

（2）、播放选手比赛过程的DV展示

（3）、参赛选手针对自己队伍销售的品牌产品展示一份PPT销售策划案

（4）、针对参赛队伍的品牌销售策划案，专家、嘉宾、评委提问，选手进行现场答辩。

（5）、选手团队进行销售能力的现场展示，表达形式不限。（6）、进行成绩评比，评出一二三名，邀请校领导颁奖，宣布此次大赛圆满落幕。

备注：今年销售精英大赛不仅在安庆师范学院举行，安庆师范学院大学生创业协会与安庆职业技术学院，安庆医药高等专科学校签署协议，共同举办此次销售精英大赛，安庆师范学院大学生创业协会负责全权代理三校与赞助商的沟通和联系及合同拟定等等！

第三篇：安庆师范学院策划书

安庆师范学院商务管理专业

安庆师范学院形象设计

学 生: 曹 萍

班 级：sw08级2班学 号：20082791指导老师：汤 伶 俐 老 师

2010年5月23日

目录

一 学院简介 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

31、学院文化基本信念„„„„„„„„„„„„„„„

32、教学理念 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3二MIS 打造„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4三BIS 打造„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41、教师行为规范„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

42、学生行为规范„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

43、其他工作人员行为规范„„„„„„„„„„„„„„„

54、学院校训„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5四 VIS 打造 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

学院简介

安庆师范学院位于成都市温江区。前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为国家级重点中专学校；2001年经四川省人民政府批准独立升格为安庆师范学院；安庆师范学院是四川省唯一一所交通类高职院校，全省高职院校唯一的人文社会科学研究基地——四川高职教育研究中心。2004年，学院成为四川省第一所通过“教育部高职高专人才培养水平评估”并获优秀级高职高专院校； 2007年，学院成为全国100所国家示范性高等职业院校建设单位之一，2010年完成全国重点高职院校验收。院现设有道桥系、汽车工程系、经济管理系、计算机工程系、人文社会科学系、建筑工程系、自动化工程系、航运工程系、公共课教学部和思想政治理论课教学部等教学系部，开设了社会急需的40多个专业。其中道路桥梁工程技术、物流管理等专业被教育部确定为全国高职高专教学改革试点专业；汽车运用技术专业被教育部确定为全国高职高专精品建设专业；道路桥梁工程技术、道路桥梁工程技术（铁道工程方向）、地下工程与隧道工程技术、高等级公路维护与管理、汽车运用技术等专业被确定为国家示范性高职院校中央财政和四川省地方财政投入建设专业）；物流管理专业和工程机械运用与维护专业被国家示范性高职院校四川省地方财政投入建设专业；交通安全与智能控制专业被确定为国家示范性高职院校四川省交通厅投入建设专业；软件技术专业被确定为国家示范性高等职业院校重点建设专业，四川省教育厅IT类试点专业；旅游管理专业被确定为国家示范性高职院校学院自筹投入建设专业，建筑工程技术专业被确定为国家示范性高职院校四川省地方财政和学院自筹共同投入建设专业。

学院文化基本信念

近年来，学院全面落实科学发展观，围绕四川省构建“贯通南北、连接东西、通江达海的西部综合交通枢纽”的交通建设总目标，服务四川省委构建西部经济发展高地的战略定位，创新办学思维，借鉴国际先进职教理念，加强校企合作，深化教育教学改革，学院核心竞争力和社会服务显著增强。

教学理念

学院按照“再现流程、仿真实境”的思路建设校内学习训练中心，引企入校，实现了设备更新与市场同步，实训基地与企业共建、共享机制，增强了学院可持续发展能力，使“学、训、研、产”“四维合一”的人才培养得到有效保障。现有校内实验室、实训室180多个；教学仪器设备总值超过1.2亿元；校内实训基地14个，校外实训基地200多个。（学院按新机制新模式办学,突出交通行业和高等职业技术教育特色，密切关注行业和社会的需求，注重全面素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生既掌握必要的理论知识，又具备熟练的职业技能。学生毕业将获得大专毕业证书、相关专业的职业技能资格证书，拥有一技之长。近年来，保持高的就业率和升学率。

学院通过科技创新、职业鉴定培训、优质资源共享、资助贫困地区、支援民族地区等多种形式，形成了以实训基地、技能鉴定中心、生产性实体和科技创新中心为依托平台的高效科技教育服务体系，学院服务辐射能力得到显著提升。建成了交通行业职业培训与技能鉴定

中心、交通部“交通行业特种职业技能鉴定中心，努力探索中国特色的高职教育发展之路，长久致力于交通事业和社会经济发展

MI(理念识别)— 打造交院内涵

理念识别系统主要包括学院理念，学院文化基本信念，学院目的、学院定位、经营理念、学院价值观，学院哲学，它体现了设计的整个灵魂，因此，要打造好交院，首先得把其理念识别系统给做好。再以往的各理念、精神的基础上，再进一步设计如下：

在学院以往发展历史进程的基础上，学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，立足国内，面向全球，秉承交通学院“求是、自强、求实、创新”的办学精神，坚持德育为先、能力为重的育人思想；坚持厂校一体、工学结合的“做中教、做中学”的教学理念；坚持科技和人文相结合，培养爱国情操的教育目标；以专业建设为龙头，坚持开放办学、校企合作，进一步拓展和完善“系企合一、双师双职”的专业建设模式和“平行交替、岗群轮训、任务驱动、坚持针对性和实用性强的专业设置与课程体系的办学精髓，形成“以工为主、依托行业、产学结合、厚德强技”的办学特色，力争培养更多的的具有良好的职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的，能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型专门人才。以此达到学院的综合办学水平在全国高职院校名列前茅，引领着四川省高职教育的发展。新的世纪孕育着新的机遇与挑战。学院在以科技创新、职业鉴定培训、优质资源共享、资助贫困地区、支援民族地区等的基础上，将扩大公关范畴，以各种方式展现学院亮点，让院内院外人士都从心底认可安庆师范学院。学校将继续坚持：“学、训、研、产”“四维合一”的教学理念，以最先进的国家示范性高等职业院校为其终极目标，努力探索中国特色的高职教育发展之路，为交通事业和社会经济发展再立新功，再铸辉煌。

BIS（行为识别）— 完美交院行动指南

对交院行为识别的打造，以往的都很合理，现主要从学院人员的行为规范入手，进行打造。具体如下：

行为规范： 教师行为规范

1工作要有严格的严格的纪律性、科学性、计划性，讲究高效率。

2以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。

3严格贯彻教师的基本工作方法（在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进）。

4对待学生工作要由高度的责任感和事业心

要要做到这一点，就必须得经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。加强自身各方面的行为修养，争取做学生的良师益友，不存在较大代沟。

5严格请假制度，不得擅自脱离岗位

现在的大学老师都存在这样一个现象：经常通知学生，今天下午或是某天早上，下午，不上课。是真的有事吗？有向学院请过假吗？这个问题值得深思，至少我是持怀疑的态度，我也并不是说对这种老师不满意，其实，作为一个学生来讲，有特别是一个大学生，这样的事情巴不得发生！这是当代大学生们普遍存在的懒惰心理；但从学院的角度出发，这是不利的，这种现象将降低学院在学生心目中的形象，在校的时候，可能会觉得逍遥自在，但一旦毕业，发现自己一无所获的时候，就会开始抱怨，抱怨某某学院是个烂学院，没有价值，根据滚雪球效应，将会影响到学院的名声。从老师自己的角度出发，这也是不对的，这体现的一个人的道德观，责任感。一个不负责任的人会得到人的认可吗？更何况作为一名老师。因此，作为一个老师，应该以身作则，严格要求自己，尽职尽责，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。

学生行为规范

1、时常保持严格的纪律性；

2、学习要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。

3、不迟到，不旷课、不早退，请假要有充分的理由；尊敬师长，团结同学，乐于助人，与室友关系融洽，力争打造家的氛围。

4、适当参加社会实践；

作为一名大学生，基本上可以纳入成年人的行列，进入大学。相当于进入了三分之二

个社会，大学生应该趁这个时间参加适当的社会实践，进一步丰富自己的社会阅历和动能力，为自己毕业以后更好的融入社会打下坚实的基垫。

5、时刻关注校园文明，校园内外都注意自己的形象，把自己卡不成是代表学院，而不仅

仅事一个人，自己的一言一行都跟学院挂上钩。

其他工作人员的行为规范：

·

其他工作人员包括宿管，清洁工，食堂工作人员以及各超市人员；针对他们，我觉得首先应该分别统一他们的服装，让人看起来有清新的感觉。对于宿管，要有高度的责任感，虽然宿管中心不归属于学校，但他们的职责是管学生宿舍，那么不经要对里面的财物负责，对里面的人更要负责。因此，对于宿管中心老师的选择，学校应该有所介入。对于食堂工作人员，更应该严格要求一下，作为服务行业，微笑时永恒不变的经典，但现在的大学食堂工作人员的态度可以说是非常糟糕，学校内部人员忍受着不说还好，校外人员遇到这种情况会怎么

想？食堂在交院，食堂糟糕，交院的形象也不会好，鉴于此，食堂工作人员的选择也应该加入一些考验。

学院校训 —— 精勤求学 敦笃励志 知行合一 德技双馨

学院的指导思想是以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨、就业为导向，走产学结合的发展道路。紧紧以交通行业大投入、大建设、大发展的历史机遇，为主，其他专业建设为辅的指导方针，以服务‘富民兴黔’战略”的办学定位，以专业建设为龙头，坚持开放办学、校企合作，进一步拓展和完善“系企合一、双师双职”的专业建设模式和“平行交替、岗群轮训、任务驱动、坚持针对性和实用性强的专业设置与课程体系的办学精髓，形成“以工为主、依托行业、产学结合、厚德强技”的办学特色，力争培养更多的的具有良好的职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的，能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型专门人才。以上校训正是围绕这一指导思想精提出来的。

VIS（视觉识别系统）— 立足品牌交院

学院标志

上图为我为学院设计的标徽，下方一具鼎托着一方东西，像楼房，又像马路上

行驶的车辆。也像地遂，还可以看做是一艘船，看做楼房时可代表我们学院的建筑，说明我院地基牢固，也可以代表商业大楼，说明我校学生就业稳定；看做车辆，是交通的代表。看做地遂，可代表我院王牌专业道桥系，看做轮船，代表我愿特殊的航运系；鼎的下方用红色字体标记着1952，代表我院建校日期，svtcc是安庆师范学院的简称，此标志以红白黑三色为主，红色象征我院学生的朝气蓬勃，热血澎湃；白色代表我院学生的淳朴，黑色代表勤奋。

第四篇：职场模拟大赛策划书

创业实践协会

职场模拟大赛

策

划

书



一、活动背景：

就业一直是一个经久不衰的话题，网络中一直流传着这样一句话：毕业即失业。社会不断在发展，对于人才的要求日渐多元化，入职要求也在不断地提高，各行业的竞争更加激烈，然而对于涉世未深的大学生而言，对社会和职场的了解多数处于主观臆想或者道听途说而得。针对自身的发展做相应的准备和调整，迎接真实职场的挑战，不断超越，成就自我，并且借助模拟职场大赛的影响，使得在校大学生更深刻的认识到就业的意义以及如何更好的就业，这对于学校促进学生更好的就业，培养更适合市场需要的大学生有着极其积极的作用。

二、活动目的：

1.通过本次大赛，提升学生就业能力。该活动其本质是对在校学生的一种就职上岗前的系统培训。有助于同学们就业观念的改变，促使同学们对自己的未来进行定位和系统的规划。

2.有利于学生与职场的直接沟通，让企业更好的了解大学生的优势以及不足，给予相应的建议以为企业输送更多优秀人才。

3.有利于对教学效果进行信息反馈。从而更好的与时代，与企业同步，不断地进行教学跟进。从而促进三方成稳定局面发展。

4.在夯实专业知识的同时，注重培养自身综合能力，更好的适应社会发展。

三、活动主题：

勇往“职”前

四、活动对象：

全体在校学生

五、大赛筹备时间及地点安排：

准备阶段：10月27号-11月9号 初赛阶段：11月18号-11月20号 复赛阶段：11月25号-11月27号 决赛阶段：12月2号-12月4号

大赛开展：

1、前期准备：

1）、白天在学府广场搭建宣传台，要求所有干事轮流值班

晚自习时间请所有干事成员分俩组分别在一教和二教进行宣传 2）、将海报（2张，一张贴在宣传栏，一张贴在宣传台）准备好

两条横幅（横幅一：预祝创业实践协会职场模拟大赛圆满成功

横幅二：创业实践协会职场模拟大赛）准备好，横幅一放置于宣传台，横幅二挂在复赛与决赛现场，3)、在创业实践者联盟QQ群里将比赛细节告知所有会员

2、赛程安排

第一轮 初赛

1、比赛形式：征收个人简历（要求电子稿也制作一份并上交至创协负责人处），并请创协所有干事进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。

2、比赛规则:参赛选手必须围绕所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，本轮 根据比赛情况将会有50％ 的选手被淘汰，剩下50%进入复赛。

3、比赛地点：第一教学楼

4、人员安排：公关部负责通知所有选手到一教告知他们初赛的形式

秘书处倪以洁负责制作应聘岗位及要求、吴媛媛负责征收选手的个人简历、张烈兰负责所有选手信息的收集以及归档工作、孟柯负责现场拍摄以及新闻稿的部分。

五个部门的干事分批审查交上来的个人简历、审查过后部长在核对一遍。

第二轮 复赛 1.比赛形式：

① 前期准备：秘书处制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。

② 将选手按每组5人的方式分为几组，依次进行面试，面试按三个考官面试一组选手的方式进行。

面试主要两个环节：一是自我推荐；二是回答考官问题的问题。面试结束后点评：

① 选手礼仪、形象方面进行点评。② 解释应聘考题及考察方向。

③ 由考官进行技巧点评（选手表现的优缺点等）

2.比赛规则：分别由评委选出十名表现最好的选手进入决赛。3.比赛地点：第一教学楼 人员安排：秘书处负责制作号码牌、公关部负责通知入围复赛的选手复赛的时间及地点、实践部负责现场的秩序、外联部负责邀请各个组织的负责人当考官 总决赛

第一环节：自我展示。

选手依次登台，首先向观众进行两分钟的个人风采展示（自我介绍性质）；可配合使用PPT或者DV来展现自己。陈述时要介绍自己应聘的职位，自己的优势、特长，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间3分钟。使在座的评委和同学们对选手有了一个初步的了解。第二环节:分组讨论

选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论（10－15分钟）同时，嘉宾开始打分；

（MBA里常见的无领导讨论，选手们分组合作，就某一既定话题进行讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。）

（1）.母亲、情人、教父、唐僧，谁最适合做HR（公司的人事部门）？

（2）.假设您是市政府信息处的工作人员，信息处的重要职责是将关于本市的政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息： 信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

信息二：本有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈„„

由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？

大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。

无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录； 第三环节：巅峰对决

由面试官向应聘者提问较深层次的问题或提供若干个题目，选手们以抽签的形式选择题目并现场解决。准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：请你作为学校的学生会主席去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架。第四环节：专家点评 三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。比赛规则：

1.本次评奖的标准为五项，即：简历制作、语言表达能力、专业能力、应变能力、形象礼仪。

2.每项标准的满分为20分，总分满分为100分。

3.评委将在决赛现场根据选手的表现进行打分，以确定最后的获奖人选。比赛地点：多功能厅 人员安排：秘书处负责现场选手的签到以及比赛的拍摄部分、公关部负责通知选手决赛的时间以及地点、策划部负责制作评分标准、实践部负责维护现场秩序、外联部负责邀请老师来观看比赛以及充当评委。注：岗位大致的类型为如下几类:

1、营销精英

2、金融类

3、财务会计类

4、国际贸易类

5、公务员类（包括综合管理类、专业技术类和行政执法类等）奖项设置：（奖品待定）一等奖一名：U盘+证书 二等奖两名：保温杯+证书 三等奖三名：笔记本+证书 优秀奖四名：证书

后期工作

六、应急方案：

1）参赛人员简历丢失：在事先通知参赛人员保留底稿，如果事发，在时间、条件允许的情况下，快速通知参赛人员上交新的简历。如果参赛人员无法上交新的简历或者时间、条件不允许的情况下，则该取消该参赛人员的资格，并给予道歉。2)参赛人员在面试、决赛时间不能到场，先打电话通知，如果无法按时赶到则取消其参赛资格。

3）如果决赛期间多媒体设备发生故障，则需在事前指定一人，在情况发生下，迅速通知该教学楼多媒体管理员来进行维修，期间需让主持人安抚观众。且在比赛开始之前，要好好检查各种多媒体设备是否正常运行。

4）活动前期、中期需加强宣传力度，防止决赛期间观众人数过少的情况。5）在面试、决赛时间，有评委无法到场的，则由剩下评委进行评判。可以在事先多准备一些评委名单，先邀请其来作嘉宾，如有评委无法到场，则请他们再来做评委。

6）比赛时，如果有提问环节，如果在场人提问并不积极，出现一定的冷场现象时，需工作人员主动提问。或者在提问环节前，休息时间中，将问题写在纸上，抽出一些问题进行回答。

7）为了防止收上来的简历没有注明自己专业、年级、电话等信息，在收简历的时候，一定要注意这些。而如果收上来的没有这些信息，能找到原人的添加相应信息，不能找到就视为放弃参赛资格。8）若到比赛时间场地未能布置好。这个时候可以让主持人来与观众互动提问等（主意是安抚观众）也要和评委、嘉宾的解释说明，整个活动整体延后几分钟，并加快场景布置。

9）横幅及海报在展示之前要仔细审查，如果有错误要及时修 改，例如：时间、地点、字是否有错、是否用词不当等。

10）提前到达会场，确定教室以及教室内的设备正常工作，如有问题及时更换设备或教室。

11）务必保证通知到每一位参加复赛、决赛的选手，复赛、决赛的时间地点。面试的时间如果不足，可以采取3-5名参赛者一组的形式 进行面试。物资如果缺失，工作人员及时去取或临时购买

12）有任务的工作人员临时有事无法到场，一定要跟另外一个同学商量好，把自己的工作交与其完成。

八、活动可行性分析

（一）.企业方面

①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现其公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业品牌形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在我校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

（二）、学生方面

①大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位臵，而往 往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。

②此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。

③通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

九、经费预算

1.宣传单页：100*1.5=15元。2.宣传横幅：两幅 40元。3.邀请函：5个 50元。

4.获奖证书：10个 10元+6元（快递费）=16元。

5.奖品：U盘一个50元、保温杯2个50元、笔记本3个45元 总计：266元 附件：

一、自我介绍演讲评分参照

1.演讲内容

紧扣应聘岗位主题，观点鲜明，立意深刻，着重突出自己的特点 2.演讲技巧

衣着得体，普通话比较标准，自然大方，举止从容，对时间的把握比较好。3.演讲效果

演讲精彩有力，富有激情，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

4.回答评委提问 临场应变能力较强，能够就评委的提问很快做出满意的回答，并有着自己的独到见解。

二、无领导讨论细则

1、一次完整的无领导小组讨论大概需要15分钟的时间，可分为三个阶段。(1)开始阶段：主考官宣读讨论的注意事项和讨论的题目，应聘者认真听取，独立思考，准备个人发言。准备时间为2分钟。

(2)自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。应聘者不但要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应。讨论最后必须达成一致意见。自由讨论的时间为10分钟，此阶段主考官不作任何干预。

(3)总结阶段：由小组推选一名成员，对刚才讨论出的结果进行总结发言，发言不超过3分钟。

2、在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是： 1.受测者参与有效发言次数的多少；

2.测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见； 3.受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。4.受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力； 5.受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。小组讨论的实施．观察和评分

第五篇：模拟职场大赛策划书

第一届模拟职场大赛策划书

一、活动背景：

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，安徽师范大学大学生职业规划协会举办首届校园模拟职场，给师大学子一个实践的机会，提高师大学生在未来求职道路上的竞争力，同时给大家提供这样一个平台与机会，预习职场经历，给自己以后的工作打好基础。不紧张，不怯场，为一个良好的职业生涯的开端。

二．活动目的1.使同学提前对以后要做的工作岗位进行预习，积累经验。

2.使师大学子多了解一些职场礼仪，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

3..锻炼同学们的解决问题和文字材料处理的能力。

三、活动主题:

展现自我才能，塑造精彩人生。打开职场大门，成就美好未来！

五、参赛对象

分本次活动面向全校大学生，以个人团队参赛为主。，个人也可 参赛，若以团队参赛则为3人到5人。有兴趣的同学即可参赛。（注： 除经管院其他学院同学参加可能无学分）

六．活动形式：

活动分为初赛和决赛（根据报名团队多少再最后决定）。初赛：

各团队或个人活进行口头汇报最后决出15组进入决赛。决赛：

1.各参赛选手首先进行自我特色展示或者团队特色展示。

2.进行PPT汇报。

3.进行世博各岗位礼仪知识竞答（对进入决赛的选手会提前提供

相应材料）。

七：活动宣传

1.贴海报

2.网络宣传

3.寝室楼下张贴宣传单

4.各班级宣传

八：活动细则

1、报名方式：本次比赛采取自由报名形式，可以个人或组队报名。以班级为统计单位，由每班班长报至朱丽丽处，号码为***。（请在报名时提供以下信息：班级，参赛选手姓名、学号，以及参赛队伍的名称，即使是个人参赛也需要为本人起一个名称。）

2、报名时间：5月10日至5月12日下午6点截止

3、作品形式和内容：

（1）选一个具体的企业，根据其内部的机构设置和企业内部情况，选定一个职位并假设你在这个职位上你会遇到哪些问题，怎么解决以及可以给公司提出什么方案进行详细分析，给出报告。（如:人力资源管理部经理，财务总监，业务员，后勤人员等）

(2)对现在中国或外国的一类企业（如：广告公司、电力公司、房地产公司、食品公司等）所出现的问题进行分析并给出相应解决方案、建议等进行分析给出报告。

（3）假设你自己是某政府或某企业或某单位的某职位人员，你如何处理现在社会所存在的状况，请进行概括，分析以及解决方案并给出报告。（如：惠普质量门，你可以选多个角度进行分析。1.假设你是政府拟要如何处理惠普公司。2.假设你是惠普公司研发部门主管你如何处理。

3、假设你是惠普总经理你如何让处理等。）（提示：具体事例可在百度中搜索“门事件列表”）

（4）你认为现在公司，企业，各单位还需要增设哪些机构或者职位。请对其岗位作用和必要性进行详细分析并给出报告。

4、奖项设置：金奖2名，银奖3名，铜奖4名，其余为优秀奖。

九、任务分配：

1、会长、副会长：负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有负责人、都要按要求完成。

2、新闻部：负责此次活动策划及学生参赛报名等各项事宜，并负责节目的编排及晚会全流程的安排工作。

3、宣传部：以海报、招贴、网络等各种形式做宣传，要求内容新颖以吸引学生参与，调动学生积极性。辅助培训部布置会场。

4、办公室:负责现场所需物品的采购、安放和晚会流程的记录工作，对活动预算进行估算与总结。

5、外联部：负责此次活动的赞助事宜，积极寻求更多的可周转资金

和物资，并和培训部一起负责维护晚会现场的秩序。

6、培训部：负责邀请校领导及老师参与此次活动。做好晚会的后勤保障工作，参加当晚的会场布置等一切有关晚会的服务性工作，并负责维护晚会现场的秩序。

7、认证部：对参赛者进行活动认证。

六、活动认证

本次活动为学校素质拓展活动规划项目，认证纳入b2模块。所有参加此次大赛的同学均作为院级参与者认证，获奖同学根据奖项进行认证。具体加分如下：