2011年12月小学教学经验发表[范文大全]

第一篇：2011年12月小学教学经验发表

小学教学工作总结

浙江小学教学发表

且研究表明：中学生中央爱好经常同他们渴求某方面的知识或追求某种理想的职业有关。恰是因为人们对某些事物产生了需要，才会对这些事物发生爱好，而学习的需要往往来自对学习的意义、作用的熟悉和理解。

中学英语教授教养中培养学生爱好的策略一方面，使得学生熟悉学习英语的意义，培养学习英语的需要。一般说来，从小学到大学，学生爱好的范围发展有一个从广到窄，又从窄到广的过程，中学阶段恰是处于学习爱好由广到窄的阶段。进入高中后，跟着他们对自身需要的深刻理解，他们的爱好已不再仅仅受情境和事物变化的影响，更多地受到内在主观意识倾向的调节与支配，爱好的不乱性大大加强，心中的理想也在逐渐跟着爱好的不乱而加强。通过种种措施，让学生懂得学好英语是日常糊口的需要、个人发展的需要。

另一方面，讲解内容丰硕多彩，富有趣味性。在初中阶段，他们接触了大量的学科信息，这时慢慢会对某些学科形成自己的爱好倾向。另一方面，中学生的爱好范围相对于小学时候范围在逐渐缩小，慢慢形成自己的中央爱好。尽量选择图文并茂，能反映时代糊口，内容新奇有趣的教材，书中的内容的深浅要适度。需要的对象也就是爱好的对象。

他们的爱好也更加深刻了，他们的爱好更多地指向事物的性质与内在规律，如对学科的爱好不单单是取决于教授教养的趣味性，而是对于知识内容本身的性质，结合了知识对于自我发展的意义，对自我涵养的培养以及对于现实社会的实际意义。上英语课时，教师可以接受些与现实糊口紧密的一些英语资料，如报上的英语招聘广告、日用品的英语使用仿单、网络上一些公司的英语贸易信件等。人的爱好是在需要的基础上、在流动中发生并发展起来的。

中学生的爱好特点中学生的爱好一方面相对小学来说更加趋于不乱和深刻。

第二篇：2月安全经验分享教案

2月安全经验分享教案

高温作业是指工业企业和服务行业工作地点具有生产性热源以及夏季露天高温作业。它可以分为：

1、高温、强辐射型作业，如冶金工业的炼焦、炼铁、铸造、锻造，火力发电的锅炉间等；

2、高温、高湿型作业，如造纸、印染等行业；

3、夏季露天作业，如夏季筑路、架桥作业等。

高温作业会对职工产生以下影响：

1、循环系统的影响。高温作业时，皮肤血管扩张，大量出汗使血液浓缩，造成心脏活动增加、心跳加快、血压升高、心血管负担增加。

2、对消化系统的影响。高温对唾液分泌有抑制作用。使胃液分泌减少，胃蠕动减慢，造成食欲不振；大量出汗和氯化物的丧失，使胃液酸度降低，易造成消化不良。此外，高温可使小肠的运动减慢，形成其他胃肠道疾病。

3、对泌尿系统的影响。高温下，人体的大部分体液由汗腺排出，经肾脏排出的水盐量大大减少，使尿液浓缩，肾脏负担加重。

4、对神经系统的影响。在高温及热辐射作用下，肌肉的工作能力、动作的准确性、协调性，大脑反应速度及注意力降低。针对以上影响，企业应采取积极的防护措施:

1、采用局部或全面机械通风或强制送入冷风来降低作业环境温度。

2、在高温作业厂房，修建隔离操作室，向室内送冷风或安装空调。

3、进行工艺改革，实现远距离自动化操作。

4、宣传防中暑的知识。

5、合理安排工作时间，避开最高气温。

6、轮换作业，缩短作业时间。

7、夏季供给含盐饮料和其他高温饮料。

第三篇：发表论文的经验借鉴

一、从发达国家市场监管执法的状况可以看出，发达国家在市场监管执法方面有如下经验，值得我们学习与借鉴。

1、完善的监管法规体系

国外一些发达国家从十九世纪初就开始制定《民法典》、《商法典》，发表论文系统地规范市场主体、市场交易、竞争行为。十九世纪末二十世纪初，自由竞争资本主义向垄断资本主义发展，垄断资本利用自己的经济、政治实力通过各种垄断行为攫取高额垄断利润，侵犯其他生产经营者及消费者的权益，为制止打击不正当竞争活动，进一步规范市场交易、竞争行为，各国都先后制定了《反不正当竞争法》、《反垄断法》、《反托拉斯法》、《公正交易法》等。二十世纪五六十年代，维护消费者权益的运动遍及发达国家，各国又先后制定了《维护消费者权益法》等。

2、独立权威的执法机构

市场监管是与纠正偏差、查处违法、恢复秩序相联系的，因而监管机构的权威性、;独立性对于其履行职责至关重要。市场监管执法机构应该具有明确的法律地位，其职责权限和执法保障都应在法律中予以明确。

对此，各国均以法律形式明确执法机构的作用和地位。如美国的《联邦贸易委员会法》明确了联邦贸易委员会的地位和功能，日本的《禁止垄断法》第八章确立了公正交易委员会的作用和地位。以效力层次高的法律形式来对执法机构的作用和地位加以明确，在一定程度上保证了执法机构的权威性，为其有效地执行法律奠定了基础。如果说较高的法律地位和强有力的执法保障体现了监管机构的权威性，那么监管执法不受权力和利益的左右就是其独立性的重要保障。

当然，市场是一个复杂的体系，即便在发达市场经济国家，存在对市场的一般监管和专业监管，因此，独立权威的市场监管机构也不能取代专业监管机构对专业市场的监管。主管机关以监管市场主体及其行为、维护公平竞争、保护消费者权益为己任，其监管的过程就是调查、收集不法行为证据的过程。

为保障调查工作的顺利进行，必须赋予主管机关以广泛而强有力的程序性权力，这种权力主要是调查取证权和行政强制措施权。主管机关拥有的程序性权力应当具有普适性，即在市场监管执法的各个领域都能适用这项权力，为此应有一部基本法明确规定主管部门的执法手段。

3、社会监督起到强烈的推动和促进作用

随着市场经济的发展和跨国公司的增多，发表论文使得市场行为日益社会化、国际化、现代化。为了协调这些关系，成立了很多国际性或地域性的国际组织机构，制定了一些公约、协定、章程，以建立与维护国际经济秩序。这些公约、协定、章程对签约国在一定程度上有约束力。应当肯定，这些国际组织的成立与发展，对推动世界经济技术进步是有促进作用的。综观欧美各国的市场监管执法，由于市场发育相对成熟，体制相对健全，这些国家在市场立法程序和执法环节上与我国有着诸多不同之处。当前，我国的工商执法体制正面临改革，寻求合理的组织机构形式，采取恰当的行政执法手段，维护好市场经济秩序是迫在眉睫的任务。

国外发达国家市场监管与公平交易执法工作有很多很好的经验与做法，我们应结合我国具体情况，认真研究学习、消化、借鉴，以建立适应新时期我国社会主义市场经济的工商行政管理模式。

二、发达国家市场监管执法对我国的启示

1、必须明确市场主管的法律地位，树立大工商行政管理观念

全面的市场管理必须以工商行政管理部门为主，其他有关部门为辅。有主就有从，从要服从主。市场监督行为比较多，有技术监督、价格监督等等，在我国分属很多部门，正因为这样才需要突出一个主管。没有从属，也就不存在主管。工商行政管理要把主管职能调整充实到位。发表论文要站在建立开放统一的大市场的高度，树立大工商行政管理的观念，统一意志，统一领导，统一政策，统一执法，凡是市场监督的行政执法职能都应纳入工商行政管理的职能之中。同时必须制定一部《市场监管法》，从法律上明确工商行政管理部门专司市场监管的职权职责，地位作用，确立工商行政管理的独立的权威地位，为其有效的执行法律奠定基础。

综观世界市场经济发达国家，不论是美国、德国、日本等等，都有一个权威的市场监督机构主管市场监管工作。我国目前这种无视工商行政管理的主管地位，而将技术监督、物价监督等另立一部分，也赋予其行政执法职能，实际上是对工商行政管理主管市场监督职能的削弱，最终是对国家综合监控能力的削弱。

2、务必重视和强化社会组织作用的发挥

发达的市场经济国家，主要是通过适时制定各种法律法规来规范市场主体及市场行为，对一些事务性工作和技术上、专业上的监督管理工作则通过授权委托有关中介机构和专门组织办理。如市场准入方面，有的国家由专门设置的登记注册机构负责，他们一般都有能够沟通政府与企业等市场主体的中介机构，如律师事务所、会计师事务所、审计事务所、资产评估所等，既为企业等市场主体服务又对政府负责，而且依法办事，时间短、效率高。

同时还向社会提供相关经济信息资料，为社会服务。在市场行为监管方面，各国除了政府的专门机构如“联邦贸易委员会”，“反托拉斯局”、“公正交易局”、“市场管理委员会”、“消费者权益保护委员会”等以外，还有许多专业性机构进行专业监督，如美国的食品、环境商品质量、进出口商品检验等组织参与维护市场秩序的工作。借鉴这些做法可以使我们的政府从“大而全”及“繁琐的事务主义”中解放出来，把那些管不了管不好的事交给专门的组织机构来办理，效果则更好，效率会更高。为此，在创设工商行政管理机构时可以设立一些服务咨询类的行业协会，发表论文如商标事务、广告代理、合同仲裁等半官方机构，把服务性职能从行政执法中分离出来，保持工商执法的高度超脱和严肃性。德国非常重视和发挥协会的作用，尤其是他们的消费者协会，确实起到了连接政府与企业的桥梁作用。联系我们的消协工作，迫切需要解决政府部门与消协职责不清、分工不明的问题。

第四篇：小学数学教学论文发表

浅谈小学低年级数学习惯的培养方法客田完小：田永赤

摘要：良好的学习习惯是学好数学知识，掌握数学技能，提高学习效率的重要保证。小学低年级是基础教育的起始阶段，是培养良好学习习惯的关键时期，应让学生养成听、说、读、写的好习惯。

关键词：小学数学；低年级；学习习惯

通过义务教育阶段的数学学习，学生能“了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度”。良好的学习习惯是学好数学知识，掌握数学技能，提高学习效率的保证。小学低年级是基础教育起始阶段，更是培养良好习惯的关键时期。我们经常听到一些教师埋怨学生“不会说”、“不会听”、“不会想”，没有想到如何使学生“会说“”会听”“会想”。还有的教师认为学生说得不完整，“浪费时间”，“不如我说给他们听”，剥夺了学生说、听、想的权利。课标指出，教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，为学生的发展提供良好的环境和条件。“教师要选择适当的方式，因势利导、适时调控，努力营造师生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动。”已有许多教师写文章指出培养学生良好习惯的重要性，也列举出培养哪几方面的良好习惯，值得借鉴。在小学数学低年级的教学中应该培养学生哪些良好的数学学习习惯，怎样培养呢？具体到课堂教学又应怎样操作呢？

一、会听

听是学生首要任务。听什么，怎么听？刚入学的小学生在这方面是不了解的，教师要注意培养。1．听老师在讲什么？让学生学说一遍。听老师讲错什

么？让学生指出来（说出来），这样培养他们专心听讲的好习惯。2．听小朋友们在说什么？让学生学说一遍。听小朋友哪里讲错了，你有什么不同意见？你想怎样说？这样养成专心听讲的好习惯。3．在听的培养训练中，教师切记：教师说话的语速要慢，使学生感到亲切；语句要短，学生容易掌握；学生回答问题，教师认真听，认真记忆，不打断学生的说话。对学生的语言，要有明确的要求，并及时给予评价。“听”的习惯培养要贯彻到教学的每个环节、每一堂课中。

二、会说

“说”在课程总体目标中有明确的阐述“：清晰地表达自己的想法”“、学会与他人合作交流”。对低年级的具体要求：“提出一些简单的猜想”“，表达自己的想法”，“体验与他人合作交流解决问题的过程”。“说”“、想”“、听”不是互相独立和割裂的，而是一个密切联系、相互交融的有机整体。总之，“说”功的训练，由学生不知从何说起、不会说、不完整、不准确地说，通过教师的辅导、引导，使学生逐步地会“说”，能“清晰地表达自己的想法”。

三、会写

低年级的写字很重要。教室的板书和范例是楷模，教师写得怎样，学生就写什么样。写字要认真，不是一句空话，这要教师一笔一画地教，不但要工整清楚，而且要正确无误。一个数字、一个符号都不能马虎。不能随随便便找一张纸来写，有的学生写完就扔掉，这种习惯很不好，不但浪费了纸张，也忽略了在草稿纸上计算也应养成的良好习惯。

四、会做

“做”指的是操作。1．操作不仅有利于动作思维、形象思维，也有助于抽象逻辑思维，促进大脑两半球的和谐发展。通过操作，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。2．操作不是可有可无的，有的教师认为学生操作浪费时间，不好组织等，这就需要教师更新观念。学生的操作就是动手活动，学生观察某物体或操作某学具，认真思考，通过讨论和交流，从活动的过程中，学习有关数学知识，使之不断提高，增进理解力。3． 操作要注意方法的指导。操作前，教师要讲清操作的目的、操作的方法，操作要选择恰当的内容，操作要和语言相结合，操作中可以互相交流，通过有序的操作后，要启发引导学生对操作的结果进行抽象概括，得出结论。操作要适时、适量和适度，使学生在丰富的表象基础上，及时抽象概括，使感性认识逐步上升为理性认识。

总之，小学低年级是基础教育的起始阶段，是培养良好学习习惯的关键时期，应让学生养成听、说、读、写的好习惯。

第五篇：《公共管理学报》发表经验

《公共管理学报》发表经验

本人27号收到了公共管理学报编辑部发来的电子版采稿通知单。现将投稿经验与大家分享。

（一）投稿过程

1.2010.11.1——2010.11.17初审，结果显示是通过，送至少两位审稿人进行二审。

2.2010.11.17——2010.12.17二审，结果显示是修改意见。

3.2010.12.18——2010.12.23完成修改，将修改稿再投编辑部。

4.2010.12.23——2010.12.27收到电子版的采稿通知单。

（二）经验

1.立题要新颖。对于国家自然科学基金委认定的A类期刊，文章的创新是至关重要的。本文从新的视角对问题展开研究。本论文的创新之处在于：一是某某问题在我国还处于初探期，目前在CNKI上仅有五篇，因此对其研究具有理论价值。二是本文从经济学视角来探讨此问题，有别于前人以政治学、管理学作为研究视角。这两点基本决定了本文的创新之处。因此，文章是否具有创新是审稿人很看重的。

2.时机。我与其他人也比较过，一般而言该杂志审稿要3个月，本论文之所以较快的得到结果，本人猜测有两个方面的原因：一是12月至1月期间杂志社收到的稿件较少。二是因为本论文选择符合了杂志社即将安排的栏目主题。因此，大家如果要有意投哪个杂志，首先看看近几期该杂志的栏目主题，以便有的放矢，但这也并不意味着迎合杂志社。

3.文章自身质量。如果你的文章框架、论述，以及各部分内在逻辑有问题，即使立题再新颖，也会被拒。我的论文是属于理论性的，为了阐述清楚我所提出的分析框架，字数就有16000多字，这也是为了保证论文的完整性。大家不用担心字数问题，因为该杂志社设有长论文区。此外，它也不会在录用你的稿子后，要求你压缩字数。这也说明了该杂志社的品质。

最后，就我的感觉该期刊在公共管理圈内是属于后起之秀，期刊质量高。此外，不但不收版面费，还会向作者给予相应的稿费，出刊时间快。

很高兴能和大家分享我的一点点经验，希望大家多多评论，多多支持。