高职模具班金属工艺学实训总结

第一篇：高职模具班金属工艺学实训总结

高职模具班金属工艺学实训总结

根据教学计划，新高职模具09-1班本学期每周一次的《金属工艺学》课程教学实习，在系领导、实习单位的高度重视和指导老师的悉心指导下，经过学生们的共同努力，实习工作取得了圆满成功。

一、实训的基本情况

这次《金属工艺学》实训的重点内容是熟悉车工、焊工、钳工的操作技能，通过车工、焊工、钳工的操作实训，了解和掌握一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况，实习的时间是三周，有的学生双休日也没有休息。实习的方式是组织学生在指导教师的指导下自己操作实习，熟悉一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况。

二、实训的主要收获

学生们在进行实训总结的时候，普遍感到收获很大，主要表现在以下几个方面。

1、加深了理论知识的理解。在布置实训任务时，明确要求学生对已学理论知识必须有一定的基础。实习基本达到了目的，绝大多数学生通过实训加深了理论知识的理解，增加了学习本课程的兴趣。

2、熟悉和掌握了一些车工、焊工、钳工的基本知识。以前学生对车工、焊工、钳工只是一个大概的了解，因为没有接触实际车工、焊工、钳工的操作，不清楚车工、焊工、钳工的操作。通过实训，相当一部分学生通过车工、焊工、钳工的实际操作，懂得了车工、焊工、钳工的作用，加深了对车工、焊工、钳工的认识。

3、提高了自己的动手能力。这次实训一个不同的特点是要求学生自己动手操作，进行对比实训，组装实训，拆装实训。学生在实训中自己动手操作，提高了自己的动手能力。

三、实训的几点启示

实训前，学生们满怀信心，觉得自己还不错，但真正实战演练时才发现，要把金属工艺学学到家并不是一件容易的事，通过实训得到了以下启示：

1、要有一定的动手能力，这是职业技术学院的学生的基本功，但有的学生动手能力较差，远远跟不上形势发展的需要，若不加倍努力，步入社会后会成为自我发展的一大障碍。

2、要了解金属工艺学的基本理论。作为一名工程技术人员，要想在今后的实际工作中，取得一定成绩，一定的基本理论知识是必不可少的，有的学生在这方面有差距。

3、要有一定的组织纪律观念。国有国法，厂有厂规，通过这次实训发现有一部分学生组织纪律观念较差，迟到早退现象时有发生，中途不经指导老师批准随意串岗，私自开小差，这些现象说明我们的学生组织纪律观念较差，应加强组织纪律性的教育。

第二篇：高职模具班金属工艺学实训总结

高职模具班金属工艺学实训总结

高职模具班金属工艺学实训总结

根据教学计划，新高职模具09-1班本学期每周一次的《金属工艺学》课程教学实习，在系领导、实习单位的高度重视和指导老师的悉心指导下，经过学生们的共同努力，实习工作取得了圆满成功。

一、实训的基本情况

这次《金属工艺学》实训的重点内容是熟悉车工、焊工、钳工的操作技能，通过车工、焊工、钳工的操作实训，了解和掌握一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况，实习的时间是三周，有的学生双休日也没有休息。实习的方式是组织学生在指导教师的指导下自己操作实习，熟悉一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况。

二、实训的主要收获

学生们在进行实训总结的时候，普遍感到收获很大，主要表现在以下几个方面防水密闭门。

1、加深了理论知识的理解。在布置实训任务时，明确要求学生对已学理论知识必须有一定的基础。实习基本达到了目的，绝大多数学生通过实训加深了理论知识的理解，增加了学习本课程的兴趣。

2、熟悉和掌握了一些车工、焊工、钳工的基本知识。以前学生对车工、焊工、钳工只是一个大概的了解，因为没有接触实际车工、焊工、钳工的操作，不清楚车工、焊工、钳工的操作。通过实训，相当一部分学生通过车工、焊工、钳工的实际操作，懂得了车工、焊工、钳工的作用，加深了对车工、焊工、钳工的认识无铅锡线。

3、提高了自己的动手能力。这次实训一个不同的特点是要求学生自己动手操作，进行对比实训，组装实训，拆装实训。学生在实训中自己动手操作，提高了自己的动手能力。

三、实训的几点启示

实训前，学生们满怀信心防火栅栏门，觉得自己还不错，但真正实战演练时才发现，要把金属工艺学学到家并不是一件容易的事，通过实训得到了以下启示：

1、要有一定的动手能力，这是职业技术学院的学生的基本功，但有的学生动手能力较差，远远跟不上形势发展的需要，若不加倍努力，步入社会后会成为自我发展的一大障碍。

2、要了解金属工艺学的基本理论。作为一名工程技术人员无铅锡条，要想在今后的实际工作中，取得一定成绩，一定的基本理论知识是必不可少的，有的学生在这方面有差距。

3、要有一定的组织纪律观念。国有国法，厂有厂规，通过这次实训发现有一部分学生组织纪律观念较差，迟到早退现象时有发生，中途不经指导老师批准随意串岗，私自开小差，这些现象说明我们的学生组织纪律观念较差，应加强组织纪律性的教育U型钢支架。

第三篇：高职模具班金属工艺学实训计划

高职模具班金属工艺学实训计划

根据岳阳职业技术学院机电机电工程专业教学计划的规定，安排09-1新高职模具专业学生在完成理论教学的同时，定期进行教学实习。为培养与新时期发展，现代化建设要求相适应，具有高素质的应用型技术人才，根据教学计划，特制定本学期《金属工艺学》课程的实训计划。

一、实训班级及人数：高职模具09-1班，共33人。

二、实训时间：2009年下期每周一次

三、实训课题：金属工艺学课程实训

四、实训地点：机电工程系实习工厂

五、指导教师：谭动 邓冬九 黄卫勇

六、实训内容：

（一）钳工部分

1．示范讲解和现场表演

（1）钳工工作在机械制造和维修中的应用。钳工的安全技术。

（2）划线的作用、所用的工具和量具及操作方法。

（3）锯削和锉削的应用范围及手锯和锉刀的使用方法。

（4）钻孔、扩孔、铰孔的方法、所用刀具及注意事项。

（5）攻螺纹、套螺纹、刮削的方法、所用刀具、工具及注意事项。

（6）装配调试过程及方法。

2．学生独立操作

锯削、锉削、钻孔、攻螺纹、套螺纹及立体划线。

（二）焊接部分

1．示范讲解和现场表演

（1）常见焊接方法及其应用实例。·

（2）手弧焊机的种类、结构和型号。

（3）结构钢焊条的种类、作用、牌号和规格。

（4）手弧焊工艺，接头形式和坡口形式。焊接位置。焊接工艺参数及其选择。

（5）常见焊接缺陷。常用的焊接检验方法。

（6）气焊气割设备的组成及其功用。

（7）气焊焊丝和气焊熔剂的作用及其牌号。

（8）气割基本原理。金属气割条件及气割应用范围。

（9）其他焊接方法(埋弧自动焊、CO2气体保护焊、氩弧焊、电阻焊和火焰钎焊)的焊接过程。所用设备、材料及应用实例。

（10）焊接结构件生产过程。

（11）手弧焊、气焊及气割的安全技术。

2．学生独立操作

（1）手弧焊：调节电流、引弧、平焊堆焊、对接平焊。

（2）气焊：点火、灭火、调节火焰、平焊、堆焊、对接平焊。

（三）车工部分

l．示范讲解和现场表演

（1）普通车床的种类、型号、用途、主荽结构、车削运动、传动系统、操作方法及安全规程。

（2）车削外圆、内圆、端面、锥面、螺纹、成形面以及切槽、切断、滚花的方法。

（3）试切和通过检查刀具极限位置防止安全事故的方法。

（4）车床上工件的安装方法及车床附件(三爪卡盘、四爪卡盘、顶尖、心轴、中心架、跟刀架、花盘、花盘一弯板)的大致构造、特点和应用。

（5）刀具的安装和使用方法。

（6）量具的正确使用方法及维护。

（7）车刀的种类、材料、主要几何角度及刃磨方法。

（8）车削用量的概念、冷却液的使用和车削所能达到的尺寸公差等级和表面粗糙度Ra值。

（9）了解其他类型的车床，如六角车床、立式车床等。

2．学生独立操作

车削轴类和盘套零件，要求有端面、外圆、孔和锥面等表面。

七：实习纪律

遵守学院及实习工厂纪律。

严格操作规程。

严守安全规定，文明生产。

第四篇：模具班金属工艺学实训计划

根据岳阳职业技术学院机电机电工程专业教学计划的规定，安排09-1新高职模具专业学生在完成理论教学的同时，定期进行教学实习。为培养与新时期发展，现代化建设要求相适应，具有高素质的应用型技术人才，根据教学计划，特制定本学期《金属工艺学》课程的实训计划。

一、实训班级及人数：高职模具09-1班，共33人。

二、实训时间：2009年下期每周一次

三、实训课题：金属工艺学课程实训

四、实训地点：机电工程系实习工厂

五、指导教师：谭动邓冬九黄卫勇

六、实训内容：

（一）钳工部分

1．示范讲解和现场表演

（1）钳工工作在机械制造和维修中的应用。钳工的安全技术。

（2）划线的作用、所用的工具和量具及操作方法。

（3）锯削和锉削的应用范围及手锯和锉刀的使用方法。

（4）钻孔、扩孔、铰孔的方法、所用刀具及注意事项。

（5）攻螺纹、套螺纹、刮削的方法、所用刀具、工具及注意事项。

（6）装配调试过程及方法。

2．学生独立操作

锯削、锉削、钻孔、攻螺纹、套螺纹及立体划线。

（二）焊接部分

1．示范讲解和现场表演

（1）常见焊接方法及其应用实例。·

（2）手弧焊机的种类、结构和型号。

（3）结构钢焊条的种类、作用、牌号和规格。

（4）手弧焊工艺，接头形式和坡口形式。焊接位置。焊接工艺参数及其选择。

（5）常见焊接缺陷。常用的焊接检验方法。

（6）气焊气割设备的组成及其功用。

（7）气焊焊丝和气焊熔剂的作用及其牌号。

（8）气割基本原理。金属气割条件及气割应用范围。

（9）其他焊接方法(埋弧自动焊、CO2气体保护焊、氩弧焊、电阻焊和火焰钎焊)的焊接过程。所用设备、材料及应用实例。

（10）焊接结构件生产过程。

（11）手弧焊、气焊及气割的安全技术。

2．学生独立操作

（1）手弧焊：调节电流、引弧、平焊堆焊、对接平焊。

（2）气焊：点火、灭火、调节火焰、平焊、堆焊、对接平焊。

（三）车工部分

l．示范讲解和现场表演

（1）普通车床的种类、型号、用途、主荽结构、车削运动、传动系统、操作方法及安全规程。

（2）车削外圆、内圆、端面、锥面、螺纹、成形面以及切槽、切断、滚花的方法。

（3）试切和通过检查刀具极限位置防止安全事故的方法。

（4）车床上工件的安装方法及车床附件(三爪卡盘、四爪卡盘、顶尖、心轴、中心架、跟刀架、花盘、花盘一弯板)的大致构造、特点和应用。

（5）刀具的安装和使用方法。

（6）量具的正确使用方法及维护。

（7）车刀的种类、材料、主要几何角度及刃磨方法。

（8）车削用量的概念、冷却液的使用和车削所能达到的尺寸公差等级和表面粗糙度Ra值。

（9）了解其他类型的车床，如六角车床、立式车床等。

2．学生独立操作

车削轴类和盘套零件，要求有端面、外圆、孔和锥面等表面。

七：实习纪律

遵守学院及实习工厂纪律。

严格操作规程。

严守安全规定，文明生产L245管线管价格 L360管线管价格 09CRCUSB钢管 无铅锡条 U型钢支架。

第五篇：金属工艺学实训总结

实习单位的高度重视和指导老师的悉心指导下，经过学生们的共同努力，实习工作取得了圆满成功。

一、实训的基本情况

这次《金属工艺学》实训的重点内容是熟悉车工、焊工、钳工的操作技能，通过车工、焊工、钳工的操作实训，了解和掌握一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况，实习的时间是三周，有的学生双休日也没有休息。实习的方式是组织学生在指导教师的指导下自己操作实习，熟悉一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况。

二、实训的主要收获

学生们在进行实训总结的时候，普遍感到收获很大，主要表现在以下几个方面防水密闭门。

1、加深了理论知识的理解。在布置实训任务时，明确要求学生对已学理论知识必须有一定的基础。实习基本达到了目的，绝大多数学生通过实训加深了理论知识的理解，增加了学习本课程的兴趣。

2、熟悉和掌握了一些车工、焊工、钳工的基本知识。以前学生对车工、焊工、钳工只是一个大概的了解，因为没有接触实际车工、焊工、钳工的操作，不清楚车工、焊工、钳工的操作。通过实训，相

当一部分学生通过车工、焊工、钳工的实际操作，懂得了车工、焊工、钳工的作用，加深了对车工、焊工、钳工的认识无铅锡线。

3、提高了自己的动手能力。这次实训一个不同的特点是要求学生自己动手操作，进行对比实训，组装实训，拆装实训。学生在实训中自己动手操作，提高了自己的动手能力。

三、实训的几点启示

实训前，学生们满怀信心防火栅栏门，觉得自己还不错，但真正实战演练时才发现，要把金属工艺学学到家并不是一件容易的事，通过实训得到了以下启示：

1、要有一定的动手能力，这是职业技术学院的学生的基本功，但有的学生动手能力较差，远远跟不上形势发展的需要，若不加倍努力，步入社会后会成为自我发展的一大障碍。

2、要了解金属工艺学的基本理论。作为一名工程技术人员无铅锡条，要想在今后的实际工作中，取得一定成绩，一定的基本理论知识是必不可少的，有的学生在这方面有差距。

3、要有一定的组织纪律观念。国有国法，厂有厂规，通过这次实训发现有一部分学生组织纪律观念较差，迟到早退现象时有发生，中途不经指导老师批准随意串岗，私自开小差，这些现象说明我们的学生组织纪律观念较差，应加强组织纪律性的教育U型钢支架。