高职石油08-2实训总结

第一篇：高职石油08-2实训总结

高职石油08-2石油产品分析实训工作总结

本次石油产品分析实训严格按照教研室的安排，实习前制定了详细的计划，并召开了动员大会，会上布置并强调了计划中安排的各项任务，在实验室中顺利并圆满的完成了一周的实训。

为了能确保本次实训的圆满完成，作为指导教师，实训前对内容作了精心安排，内容安排上坚决贯彻以全面素质为基础、以能力培养为本位的教学思想，坚持理论与实践相结合，培养学生的专业技能和实践能力，内容选题侧重和生产实践紧密联系的题目，难度适中，并按我院实际的实验条件进行了调整。实习中，坚持每日检查学生的实习情况，对没有预习的学生坚决不允许进入实验室，对操作不规范的学生坚决予以纠正；严格纪律，认真考勤，并对实训中存在的问题及时给予解决；督促学生按时完成实训报告，并对实训报告做了及时的批改。

通过本次实训，基本上达到了预期目的，规范了学生石油产品分析的基本操作技能，掌握了常用分析方法的操作；培养了学生的实验动手能力；养成了良好的实验习惯；提高了学生的专业技能，使学生的基础理论更加扎实，提高了学生独立分析问题、解决问题的能力。

指导教师：张瑄

2009.12.2

5高职工艺03生产实习总结

本次实习于2005年5月9日-5月19日在内蒙古乌拉山富兴化肥有限责任公司（乌拉特前旗）进行，全班共分为五组分别在合成车间、尿素车间、硝铵车间、原料气车间、净化车间五个部门轮流进行（每组依次在各个车间实习两天），经过厂方的积极配合，圆满的完成了此次实习任务的指导工作。

本次实习严格按照教研室的安排，实习前制定了详细的计划，并召开了动员大会，会上布置并强调了计划中安排的各项任务，为了能确保本次实习的圆满完成，作为指导教师，实习前积极与厂方联系、协商，了解厂方实际情况，对实习任务作了精心安排，内容安排上坚决贯彻以能力培养为本位的教学思想，坚持理论与实践相结合，培养学生的专业技能和实践能力。实习中，严格纪律，认真考勤，强化安全教育；坚持每日检查学生的作息情况和实习情况，鼓励学生与工厂技术人员和师傅交流，虚心向他们学习；鼓励学生积极向厂方借阅有关资料，和厂方有关人员探讨生产中的的一些实际问题，与厂方相关人员联系、协商，对实习中存在的问题及时给予解决；督促学生按时完成实习报告，并对实习报告做了及时的批改。

通过本次生产实习，基本上达到了预期目的，增强了学生的劳动观念，丰富了学生的理论知识和经验，提高了学生的专业技能，使学生的基础理论更加扎实，提高了学生独立分析问题、解决问题的能力，为学生从事以后的工作打下了良好的基础。

指导教师：张岩、张 瑄2005.5.30

第二篇：汽车电器实训大纲(高职)

山东省水利技术学院

汽车与工程机械技术系

汽车电器设备实习大纲

课程类别：专业课课程名称：汽车电器设备构造与维修

适用专业：汽车检测与维修

课程学时：52学时

执 笔 人：纪永秋

教 研 室：汽车电器教研室

编制时间：2010 年7月

一、课程目的《汽车电器设备构造与维修》是一门以汽车电器设备构造和主要设备检修为对象的重要的汽车专业课程，是高等职业教育汽车检测与维修专业必修的一门重要实习课程。作为汽车检测与维修学科体系中的一个子系统，汽车电器设备有着自己相对独立的理论和方法体系，让学生真正身临其境去学习汽车电器设备，并能学以致用，这是本实训课程的主要目的。

二、课程内容

本实训课程以高职汽车检测与维修专业的培养目标为编写依据。各实训在训练项目的安排上，由易到难，循序渐进，全面、科学、合理，所有实训项目均能进行仿真操作具有较强的操作性与实用性。同时又有相配套的实训大纲。

三、考核标准

项目考核表中综合评价一项分优秀、良好、合格和不合格四个等级：每个考核项目满分值为100分，得分在90--100分为优，80--89分为良，70--79分为中，60--69分为及格，60分以下为不合格。考核指标主要包括：实训态度、实训方法、操作应用能力、分折能力。

汽车电气设备构造与维修实习

项目一：汽车电路识读实训

时间：10课时，周一、二

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车电路图的识读方法。能够熟练识读一些简单的汽车电路图。

条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：控制火线电路图 4课时、照明电路图2课时、仪表电路图2课时、全车电路图2课时。

要求：根据对各系统电路图的认识使学生掌握对全车电路图的识读。项目二：汽车电源与充电系统实训

时间：6课时，周三

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车蓄电池和充电系的构造和常见故障的排除方法。

条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：蓄电池实习2课时、发电机拆装2课时、电压调节机构2课时。

要求：根据对蓄电池、发电机、电压调节机构的拆装使学生掌握对电器电源系统构造的认识。

项目三：汽车起动系统实训

时间：10课时，周四、五

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车电器起动系的构造和常见故障的排除方法。条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：起动机拆装6课时、起动控制电路检测4课时。

要求：根据对起动机、起动控制电路的实训使学生掌握对汽车起动系整个构造的认识。

项目四：汽车点火系统实训

时间：10课时，周一、二

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车点火系的构造和常见故障的排除方法。条件与设备：桑塔纳2000电器实训台、成套工具、万用表。

内容：传统点火系认识2课时、电子同时点火系统4课时、电子独立点火系统2课时。

要求：根据对传统点火系、电子点火系的检测实训使学生掌握对汽车点火系整个构造的认识。

项目五：汽车全车线路检测实训

时间：16课时，周三、四、五

目的：通过本实训，要求学生掌握汽车全车线路的构造和线路检查方法。条件与设备：大众帕萨特全车电器实训台、丰田锐志全车电器实训台。内容：大众全车线路实训 8课时、丰田全车线路实训 8课时。

要求：根据对大众、丰田典型车辆全车线路的认识和检查使学生掌握对汽车线路构造认识。

汽车与工程机械技术系

汽车电器教研室

第三篇：石油工程实训中心解说词

石油工程实训中心解说词

东营市作为胜利油田所在地，80%的石油地质储量和85%的产量集中在东营境内，随着石油二次、三次开采技术难度的不断提升及新技术、新工艺的推广应用，石油行业高素质技能型专门人才匮乏，基于此，2008年我校创办了石油工程技术专业，主要面向胜利油田钻井、采油一线培养钻井、采油及其相关岗位的技能型人才。石油工程专业是国家教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目重点建设专业、山东省特色专业。几年来，专业不断紧跟石油行业自动化、信息化、数字化的需求，校企合作投入360余万元，扩建完善了石油工程技术实训中心中心有，在满足专业高技能人才培养需求的同时，面向胜利油田一线职工开展技术培训和技能鉴定，以石油工程实训中心为依托，校企合作研发创新产品26项，为胜利油田节能上产发挥了应有的作用。

1.采油实训室

依据采油工程岗位能力要求，以模拟仿真为主要手段，创设了 “教、学、做”一体采油现场氛围。实训室引进国内先进的采油仿真教学软件，能够模拟全部采油及油气储运工艺，能对采油工程系统设备操作人员和工程技术人员进行理论培训。按照国家职业技术标准（输油工、油库工作员、联合站工作员、分输站工作员、LNG终端工作员工作要求）。能开展油气集输系统初级工、中级工、高级工和技师等职业技能鉴定。在满足本专业教学要的同时，先后承担胜利油田现河采油厂、东辛采油厂新招采油工岗前培训340余人，面向油田开展中级采油工技能鉴定230余人。

2.钻井实训室

依据钻井工程岗位能力要求，以模拟仿真为主要手段，创设了 “教、学、做”一体钻井现场氛围。实训室引进国内先进的钻井仿真教学软件，能够模拟整个钻井工艺，克服了石油钻井现场等高危环境不能实施现场教学的难题，创设了不是现场胜似现场的教学环境。按照国家职业技术标准能开展钻井初级工、中级工、高级工和技师等职

业技能鉴定。在满足本专业教学要的同时，先后承担胜利黄河钻井公司新招录钻井工岗前培训310余人，面向油田开展中级采油工鉴定420余人，面向油田开展中级钻井工技能鉴定280余人。

3.井控实训室

依据井控工程岗位能力要求，以模拟仿真为主要手段，创设了 “教、学、做”一体化钻井现场氛围。实训室引进国内先进的井控仿真教学软件，能够模拟整个井控工艺，克服了现场等高危环境不能实施现场教学与即使学生在现场也看不到井下油气喷发过程的难题，提高了学生的学习兴趣与效果。按照国家职业技术标准能开展钻井初级工、中级工、高级工和技师等职业技能鉴定。在满足本专业教学要的同时，先后承担胜利黄河钻井公司新招录井控工岗前培训120余人，面向油田开展中级井控工技能鉴定160余人。

第四篇：高职模具班金属工艺学实训总结

高职模具班金属工艺学实训总结

根据教学计划，新高职模具09-1班本学期每周一次的《金属工艺学》课程教学实习，在系领导、实习单位的高度重视和指导老师的悉心指导下，经过学生们的共同努力，实习工作取得了圆满成功。

一、实训的基本情况

这次《金属工艺学》实训的重点内容是熟悉车工、焊工、钳工的操作技能，通过车工、焊工、钳工的操作实训，了解和掌握一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况，实习的时间是三周，有的学生双休日也没有休息。实习的方式是组织学生在指导教师的指导下自己操作实习，熟悉一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况。

二、实训的主要收获

学生们在进行实训总结的时候，普遍感到收获很大，主要表现在以下几个方面。

1、加深了理论知识的理解。在布置实训任务时，明确要求学生对已学理论知识必须有一定的基础。实习基本达到了目的，绝大多数学生通过实训加深了理论知识的理解，增加了学习本课程的兴趣。

2、熟悉和掌握了一些车工、焊工、钳工的基本知识。以前学生对车工、焊工、钳工只是一个大概的了解，因为没有接触实际车工、焊工、钳工的操作，不清楚车工、焊工、钳工的操作。通过实训，相当一部分学生通过车工、焊工、钳工的实际操作，懂得了车工、焊工、钳工的作用，加深了对车工、焊工、钳工的认识。

3、提高了自己的动手能力。这次实训一个不同的特点是要求学生自己动手操作，进行对比实训，组装实训，拆装实训。学生在实训中自己动手操作，提高了自己的动手能力。

三、实训的几点启示

实训前，学生们满怀信心，觉得自己还不错，但真正实战演练时才发现，要把金属工艺学学到家并不是一件容易的事，通过实训得到了以下启示：

1、要有一定的动手能力，这是职业技术学院的学生的基本功，但有的学生动手能力较差，远远跟不上形势发展的需要，若不加倍努力，步入社会后会成为自我发展的一大障碍。

2、要了解金属工艺学的基本理论。作为一名工程技术人员，要想在今后的实际工作中，取得一定成绩，一定的基本理论知识是必不可少的，有的学生在这方面有差距。

3、要有一定的组织纪律观念。国有国法，厂有厂规，通过这次实训发现有一部分学生组织纪律观念较差，迟到早退现象时有发生，中途不经指导老师批准随意串岗，私自开小差，这些现象说明我们的学生组织纪律观念较差，应加强组织纪律性的教育。

第五篇：高职模具班金属工艺学实训总结

高职模具班金属工艺学实训总结

高职模具班金属工艺学实训总结

根据教学计划，新高职模具09-1班本学期每周一次的《金属工艺学》课程教学实习，在系领导、实习单位的高度重视和指导老师的悉心指导下，经过学生们的共同努力，实习工作取得了圆满成功。

一、实训的基本情况

这次《金属工艺学》实训的重点内容是熟悉车工、焊工、钳工的操作技能，通过车工、焊工、钳工的操作实训，了解和掌握一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况，实习的时间是三周，有的学生双休日也没有休息。实习的方式是组织学生在指导教师的指导下自己操作实习，熟悉一些车工、焊工、钳工的基本知识和操作技能，一些基本车工、焊工、钳工的实际生产情况。

二、实训的主要收获

学生们在进行实训总结的时候，普遍感到收获很大，主要表现在以下几个方面防水密闭门。

1、加深了理论知识的理解。在布置实训任务时，明确要求学生对已学理论知识必须有一定的基础。实习基本达到了目的，绝大多数学生通过实训加深了理论知识的理解，增加了学习本课程的兴趣。

2、熟悉和掌握了一些车工、焊工、钳工的基本知识。以前学生对车工、焊工、钳工只是一个大概的了解，因为没有接触实际车工、焊工、钳工的操作，不清楚车工、焊工、钳工的操作。通过实训，相当一部分学生通过车工、焊工、钳工的实际操作，懂得了车工、焊工、钳工的作用，加深了对车工、焊工、钳工的认识无铅锡线。

3、提高了自己的动手能力。这次实训一个不同的特点是要求学生自己动手操作，进行对比实训，组装实训，拆装实训。学生在实训中自己动手操作，提高了自己的动手能力。

三、实训的几点启示

实训前，学生们满怀信心防火栅栏门，觉得自己还不错，但真正实战演练时才发现，要把金属工艺学学到家并不是一件容易的事，通过实训得到了以下启示：

1、要有一定的动手能力，这是职业技术学院的学生的基本功，但有的学生动手能力较差，远远跟不上形势发展的需要，若不加倍努力，步入社会后会成为自我发展的一大障碍。

2、要了解金属工艺学的基本理论。作为一名工程技术人员无铅锡条，要想在今后的实际工作中，取得一定成绩，一定的基本理论知识是必不可少的，有的学生在这方面有差距。

3、要有一定的组织纪律观念。国有国法，厂有厂规，通过这次实训发现有一部分学生组织纪律观念较差，迟到早退现象时有发生，中途不经指导老师批准随意串岗，私自开小差，这些现象说明我们的学生组织纪律观念较差，应加强组织纪律性的教育U型钢支架。