第一篇：院刊征文
安静的位置
在这个热闹的世界上,我常自问，我的位置究竟在哪里？
——题记
傍晚的风，尤其是深秋季节的晚风，无声，却又于树梢云端留下点点足迹。带给每一位路人丝丝清凉和无尽的想往。想往那足迹背后的旷然与安详——我于风中走过，携手漫步在傍晚的校园。走过繁华的喧嚣，去往喧嚣之外那片广袤的世界；我于风中走过，凝听自然的心声，没了亢奋，多了安宁；我于风中走过，风伴我而行，无声，有情！
对于一切热闹的环境，如公众演说，演讲比赛，各种晚会活动等等，我向来是不太喜欢，甚至于有一些反感。即使有时盛情难却，参加此类活动，也多半是后悔。当然，人各有志，我不能反对别人去追求他们所理解的物质与文化，只是觉得这与我的天性不太切合。我不喜欢几乎所有的热闹环境，因此这也决定了我不能做一个被众人熟知的公众人物。于演讲，我少了那份激情，于主持，我缺了那分机敏，于表演，我又天性多了几分羞涩，毫无表演欲望。因此，顺应天性，安静的做自己，成了我最合适的选择。
几乎在校园的每个角落，都能看见些许情侣，他们或是手挽手坐着，或是相拥，似乎在用实际行动向世人宣告他们对于爱情的执着与向往。此刻，我想我是最理解他们的人，因为他们和我一样，需要的只是一个近乎无人的安静的环境，去书写那一篇心灵深处的交流。我出了羡慕他们之外，也真心希望他们拥有的不仅是属于两个人的安宁，在这之外，应该有他们自己的宁静的空间。
也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱胀的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是一个人不能永远停在这个阶段。托尔斯泰如此自述：“随着年岁增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但事实证明，老年时的托尔斯泰比任何同龄人都更充满生命力。于此看来，人生最好的境界是丰富的安静，摆脱虚名浮利的诱惑，获取内在精神世界的宝藏。泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们能到达的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。”因为任何充满了声音与狂热的物质，里面空无一切。
我常想起电影《英雄》里无名在雨中决斗的场景，两人站在雨中，一动不动，唯有老者的琴声起起伏伏，伴随着琴声，两人在心中的决斗已悄然开始„„心无旁骛，静若止水。那是一种何等的深邃。当《功夫熊猫2》再登荧幕时，除了其令人炫目的特技外，让我印象最为深刻的便是那句“inner peace”，中文意思即是静下心来。唯有这样，才能看破事物的内在联系，知晓其真理。从而做到处变不惊。我想这不仅仅是一句台词，更是一种境界，一种人生哲学。
我常问自己，我的位置在哪里？我不属于任何流行的派别，也不曾向往那些许繁华和喧嚣。因为热闹之外的世界无边无际，那里有我的位置——安静的位置。就好像在海边，我只想在一个安静的角落，因为这里不仅有海边游人嬉戏的喧嚣，还有远处最为广袤的整个大海。在一个安静的位置上，去看世界的热闹，去看热闹背后的无限广袤的世界，这便是我的位置。
第二篇：院刊通讯稿范文
能源与安全工程学院院刊（特刊）
——《大学》成功出版
能源与安全工程学院院刊（特刊）——《大学》2013年第2期（总第11期）于近日出版并向学院学生发放。《大学》自创刊以来已连续出版十一期，本期院刊在习近平主席提出学习“中国梦”思想后又正逢我校更名大学成功，故特别出版此期特刊。
新一期院刊主题为“中国梦，我的梦”，卷首语由学院党总支副书记沙荔老师题写。本期院刊主要内容包括“庆祝我校更名大学成功”、“风华正茂”、“赢在路上”、“科技之窗”、“恰同学少年”、“激扬文字”等栏目。集中介绍了学院优秀学生事迹，学院学生科研立项及近一个学期以来的学生活动情况，并针对学生关心的考研、就业等问题介绍了相关情况。为增添同学们情趣，陶冶情操，本期院刊同时刊登了内容形式丰富的学生原创文章。
本期院刊出版后，学院立刻向全校师生发放。同学们阅读院刊后纷纷表示，通过院刊不仅了解了学院近期情况，同时也在院刊中找到了自己所需要的信息和知识，在闲暇之余找到了乐趣。相信在广大师生的支持和指正下，《大学》将越来越好！
第三篇：院刊策划书
篇一：院刊策划书(上交学院)福州软件职业技术学院社团联合会沁轩文学社
时间：2011年3月5日
策划人：康林豪
一、前言
二、主办方、指导老师
主办方：福州软件职业技术学院社团联合会沁轩文学社
指导老师：黄发洋老师 黄丽青老师
三、创办院刊副刊的意义：
这次创办院刊副刊，是为了能使同学们更好的了解我们学院的各部门组成各个活动的情况，使院刊副刊能够成为福软对外的一个窗口，更能够使得沁轩文学社在榕城文学联盟中的地位得到加强和提高，使得福州各个高校的文学社能够更好的、更容易的与我院沁轩文学社联系与达成各项合作，进而促进我院与各个高校间的联系与合作。
四、院刊副刊出版概况：
出版时间：2011年5月初
发放对象：福州软件职业技术学院全体师生，榕城高校联盟所有院校
预计发行量：500-600本 预计发行页数：30-36页 尺寸：16开
主要内容：（1）林憬耀题字
（2）学院师生的作品（包括毕业作品）；
（3）心理咨询与问答；
（4）好书的推荐和简介；（1-2页）（或励志电影推荐，陶冶学生的情操，提高
学生的素质）
（5）页边穿插一些格言、小笑话及一些趣味小知识；
五、院刊副刊宣传
1、各宿舍和校领导，辅导员处发放。
2、各个院校进行交换发放。
六、沁轩文学社各部门负责事项
1、策划部：负责院刊副刊前期策划；
2、编辑部：负责院刊副刊的设计、排版、师生稿件审核和各采访稿的定稿；
3、信息部：负责联系学院相关领导、印刷厂商、刊物的发行，并且还要负责与赞助商联系
等相关工作；
（具体工作细则由各个部门安排负责人）
另：全体社员都有义务帮忙联系赞助
七、资金预算（单位：元）：
印刷费用：1800 费用总计：1800（可与赞助商联系）
八、人员安排
1、前期策划：由沁轩文学社策划部曾文响、王文捷、叶妍，康林豪等负责；
2、院刊副刊编纂：①稿件审核：由沁轩文学社编辑部徐承辉、杨玉玲等负责；
②刊物排版：由沁轩文学社社长谢圣棱，社长助理戴淑倩等责； ③刊物的印刷与出版：由沁轩文学社杨娟、许美琳等负责；
3、刊物的发行：由沁轩文学社卓金彬、彭益玲、钟红玲等负责；
4、总结经验：由沁轩文学社谢圣棱、曾文响、杨玉玲，王文捷，朱伟健等负责。
九、预计效果：
丰富同学们的课余生活，为同学们提供了一个展示自我的舞台，能够进一步凝聚学生，激发同学们的积极性和创造性，提升学风建设，令同学们在校园文学活动创作的过程中，以他们的文学作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，构建健康向上的校园文化，挖掘和培养学院的文学爱好者，突出精品，展现文学魅力，让广大同学们在院刊中能够得到得到更好的文学熏陶。
十、应急预案：
1、文稿不够：可面向全院征集稿件或举办小型征文比赛，将获奖稿件排版后用于院刊副刊，并发动沁轩文学社社员踊跃投稿。
2、资金不足：应发动沁轩文学社社员全体积极向外界联系赞助商，以获取足够资金。
3、排版问题：课先从沁轩文学社内部寻找精通排版的社员，并向社团联合会双翼网协寻求帮助。
4、印刷问题：事先应联系几家印刷厂，将院刊副刊印刷要求告之，并从中选择性价比最高的厂商进行合作，为防止厂家违约，印刷品出现质量问题等应与之签定相关合同。
5、如院刊副刊发放后反响热烈，可酌情进行增印或出版加刊。
福州软件职业技术学院社团联合会沁轩文学社 2010年3月5日
篇二：2010年院刊策划书
2010年院刊策划书
一、前言
院刊做为一种特殊类型的刊物，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一个发展中的福建师范大学二级学院而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是学院内在的灵魂所在，也使学院的精神内涵得以传承。院刊是学院宣传自已的窗口，是学院对外开放沟通交流的桥梁，院刊是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进学院文化的发展，特制定院刊策划书。
二、奋斗目标
组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立院刊编辑部在学生组织中的地位和影响，明确院刊在学院工作中的具体作用，调动成员的积极性，以校园人身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活；真实记录营口大学园的学生们周围发生的新闻，讲述大学生们的至真情感，展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌，积极宣扬健康和谐的校园生活，记录校园的精彩生活。充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好院刊对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。
三、院刊宗旨与口号
宗旨：丰富校园文化生活,激励自由创作
口号：展现大学魅力,发扬人文精神.四、院刊办公场地
向学院申请一个办公室作为院刊的办公场地
五、机构设置
设立院刊编辑部，下设四组
编辑组：下设二版、三版、四版。
负责新闻整理分类，文字编排校对，最终形成完整的院刊方案。
新闻组：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。
美编组： 版面设计,图片编辑，及院刊的风格走向等。秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。
六、人员分配
综合学院各全面人才，作出如下安排：
院刊顾问由学院记者团檀美林同学担任；
院刊主编有学院陈子庭老师担任；
院刊副主编由学院记者团陈铭委、刘芃同学担任； 院刊指导老师由陈子庭老师委派；
院刊编辑由记者团全体成员和广播站两位同学组成；
院刊排版由宣传部三位同学组成；
院刊校稿由物信一班李婉萍同学担任；
院刊封面设计：由学院图形图像专业的同学组成；
注：上述人员分配仅供参考，如有意愿的同学可积极报名参与。
七、院刊名称征集
面向学院09、10级学生征集，要求：每班至少上交5篇院刊名称，由学院记者团组成评选会，对上交的院刊名称进行筛选，选出20篇上交学院，由学院师生进行最终筛选。
八、板块设置
1、设置4个版面，每月发行一次。
第一版：学院重大新闻（备注：刊头，正文约4500字，图片1-2张）
主要内容：董事会会议、开学典礼、毕业典礼、师生获奖等学院的重大会议、活动报道和教学改革深度报道。（深度报道最好采用约稿形式）
第二版：学院综合新闻（备注：正文约5500字，图片3-5张）
主要内容：以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,报道师生优秀事迹，获奖喜讯等，发挥先进典型的模范作用等；可开辟“it人物”专栏等与学院办学特色相关的栏目；转载学校重要新闻等。
第三版：学院团学活动（备注：正文约5000字，图片5-8张）主要内容：学院开展的重大集体活动，学生组织开展的各种类型社会公益活动等，开展热门话题师生百字点评专栏。刊登师生优秀作品，包括文学评论、杂感、随笔、漫画、摄影等，题材不限，注重人性和哲理，要求表达思想积极健康且原创。
第四版：学院专刊（备注：正文约5000字，图片5—8张）主要内容：结合学院每个阶段的工作重点，出一个专刊。1月：加强学院诚信考试教育活动，营造温书迎考的良好氛围
3月：社会公益活动月（简称“学雷锋”活动月）4月：宣传我院“专升本”上线率和就业服务工作等 5月：纪念“五四”青年节活动、校外实训动员大会等 6月：欢送毕业生歌会、毕业留言等等 7月：启动校外实训第一阶段：订单式培养
9月：欢迎新同学、军训、教师节
10月：国庆系列活动
11月：校外实训路演、文体艺术节、校园安全教育月活动 12月：校外实训座谈会、学生实训心得体会、校外实训优秀作品展、迎新晚会、教师联欢晚会
九、院刊成本与发放形式
一份报纸需两元钱，总共发放550份，预计总成本需1100元。
十、稿件来源
院刊能否办成，质量高低与否，都取决于稿源是否充足，稿件质量是否过关。
1、各部门设一名信息通讯员，每个月报送一篇以上的稿件，内容可围绕日常工作的创新开展、学院的教学改革、学院办学特色等等。
2、各班级设一名信息通讯员，每个月至少报送一篇以上的学生活动稿件，可以围绕创新开展主题班会、组织参加公益活动、学生优秀作品介绍等等。这部分稿件由学院记者团统一筛选初审。
3、设立读者邮箱，可以对一些与行业相关热点或社会热点进行点评，摘取精彩评论，对学生进行正确的价值观引导。
4、转载部分it行业的相关信息；比如相关的比赛报名信息等。
十一、出报流程
1、月初学院宣传工作主管领导安排主要任务。
2、各个版面负责人及部门信息通讯员召开院刊编前会，并将编前会意见汇总，以书面形式报送主管领导审核。
3、将审核后的工作任务按各大版面进行分工，各版负责人及时将任务下发给相应的新闻采写人员，及时协调跟踪，保
篇三：测地学院院刊创办策划书
●测绘与地理信息学院院刊创办策划书●
测绘与地理信息学院院刊创办
策
划
书
二〇一四年五月
●测绘与地理信息学院院刊创办策划书●
前 言
院刊做为一种特殊类型的杂志，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于年轻的测绘与地理信息学院而言，创建属于自己的教育理念和文化品牌，既是学院内在的灵魂所在，也使学院的精神内涵得以传承。院刊是学院宣传自已的窗口，是学院对外开放沟通交流的桥梁，院刊是学院文化的载体，体现着学院的精神风貌，能够丰富文化生活，为了促进学院的发展，特制定兰州交通大学测绘与地理信息学院院刊创办策划书。
创刊词
现实磨砺的光坏，闪烁着炉火纯青的光芒。
岁月褪去的年轮，搀扶着人生坐标的起点。
胸怀正直与勇敢，减少沉浮与波折。
让生命的足迹始终在第一象限内闪亮，这就是正直的人生，这就是 积极向上、永无止境的进取精神。
●测绘与地理信息学院院刊创办策划书●
兰州交通大学测绘与地理信息学院院刊创办策划书
第一部分 刊物定位、名称
（一）、刊物名称
坐标（zbo）
（二）、创刊词 现实磨砺的光坏，闪烁着炉火纯青的光芒。
岁月褪去的年轮，搀扶着人生的起点。
胸怀正直与勇敢，减少沉浮与波折。
让生命的足迹始终在第一象限内闪亮，这就是正直的人生，这就是 积极向上、永无止境的进取精神。
（三）、刊物宗旨
以身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活；真实的呈现测地学院的学生们周围发生的故事；讲述学生们的至真情感；展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌；积极宣扬健康和谐的校园生活；并且为文学爱好者和摄影爱好者提供一个平台，让他们展示自己的文学作品和摄影作品，以丰富大学生活。介绍与大学生息息相关的资讯动态、引导同学们树立正确的人生观、价值观。刊物走现实主义的文艺路线，强调关注现实，在未来成为同学们爱看的，受启迪的文化娱乐类杂志。秉承为测地学子创作一本丰富的，有文化底蕴的，充满人文关怀的文摘原创读物。
（三）、刊物心态定位
综合文摘类校园杂志
（四）、刊物风格定位
个性 青春 原创 启迪
（五）、读者群体定位
测地学院全体师生（视发展情况，未来有望做到校级发行）
●测绘与地理信息学院院刊创办策划书●
第二部分 刊物内容、栏目
（一）、刊物内容 a 内容：内容上立足于测地学院，吸收其他一些与大学生关心的文章、资讯。多加入一些校园原创作品，并以此作为刊物的特色。鼓励原创，支持原创。内容主要分为以下几个板块：
1、专题板块：杂志每一期做一个专题，专题的内容以大学生为主。全方位反映当代大学生的方方面面。
2、原创板块：这个板块以刊登同学们的投稿为主，题材不限，形式不限。但要求内容积极向上。
3、校园板块：这个板块主要介绍近期校园内的动态，包括校园新闻、活动和考试资讯。
4、休闲板块：以心愿墙、哲理故事、小笑话、漫画、名言警句、测试和广告为主。
b 主题：校园、人物、成长、情感、心灵、社会、流行。
c 栏目设置
【本期视点】
引入在近期的关注度较高的话题，做成专栏。迎新、军训、毕业、实践等。
【校园文苑】
本栏目刊登校园优秀散文、小说、诗歌等在学生中产生的优秀作品。并且每期评选出校园优秀作家。
【交大人物】
每期选择一位老师，一名同学作为交大人物，此栏目主要介绍交大优秀老师和优秀大学生的趣事、经历、心得等等。或者刊登一些先进人物的先进事迹，影响同学们、帮助同学们培养一个良好的人生观、价值观。
【国外视角】
作为同学们了解国外大学生生活、文化的一个窗口，使同学们更好的了解国外的大学和留学。
【社会之窗】
这个栏目主要介绍学生们在校园难以接触到的社会知识，为学生走出校园奠
●测绘与地理信息学院院刊创办策划书●
基。
【健康贴士】
向同学们普及健康知识为主。
【综合文摘】
本栏目摘国内著名读物的优秀作品，内容来自读者、意林、启迪等优秀刊物。
【趣味测试】
以一些有趣、有益的测试帮助同学们更加的了解自己，同时增加杂志的吸引力。
【心理解惑】
针对同学们中存在的心理问题进行解答，帮助同学们走出心理困境。
【原生讲堂】
刊登一些名人的演讲和自己的见解。
【心愿墙（表白墙）】
刊登同学们想说的话，为同学们提供一个表达心声的平台。
【微语录】
选登一些精辟的语录。
【开心一笑】
以小笑话为主，增加杂志的趣味性。
【哲理故事】
刊登一些寓言故事、哲理故事。
【搞笑秀】
精选一些幽默、搞笑的图片，提升杂志的趣味性。
【摄影欣赏】
与摄影协会联合制作刊物封底，选出校园优秀摄影作品，或原创美术作品刊登。
【测地论坛】
择专业方面的话题，设计课题
* 每个栏目下面可以有小标题，比如工作导向、聚集写真、团学动态、情感在线、温馨影音、体坛风云、我要晒简历等。
篇四：经济学院院刊《经院风》策划书
最新最快传递学院动态 用心用爱展现学子风采
山东大学经济学院
院
刊
策
划
书
山东大学经济学院新闻中心
2011年10月
一、创刊背景
校园文化和文化校园是大学生成长成才的重要课堂，也是高校进行德育与思想政治工作的有效载体。大学校园学生刊物作为校园文化的主要载体之一，它的发展在营造校园文化环境，推动校园文化建设，展现学子精神风貌方面起着重要作用。
文字是思想的号角，蓬勃发展着的经济学院需要一份刊物来紧扣时代的脉搏,传播先进思想；是的沃土,恰同学少年的我们需要一份报刊挥洒豪情，书写点滴；而我们的新闻传媒中心需要一个地方，传承经济学院的教育理念和文化积淀，关注学院的时事动态与发展。
《经院风》是经济学院一本由学生自主出版发行，具有我院特色，贴近我院学生学习生活的院属刊物。这份院刊，寄托的是山东大学经济学院的一群大学生的思考，承担的是一群大学生的企望——我们要通过我们大学生自己的视角，看一看学院中正在发生着什么，大学生眼中的社会是什么，社会大背景下的大学和大学生又是什么。我们虔诚地希望我们将以青春和责任作为杂志的性格，帮助经院学子立大志、成大业。
“经世济国，化成天下”是我们的创刊理念。以在校大学生为创作主体，用新颖、活泼的视觉观望校园，关注生活；用理性、广阔的视觉放眼社会，关注时事；真实地再现富有文采的人文情怀，展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌；记录经济学院精彩的校园生活，宣扬健康和谐的校园生活。
院刊着眼于生活，来源于生活，将丰富多彩的校园生活予以缤纷地呈现，让大家一起分享学习生活的酸甜苦辣，一起畅想美好的未来，一起倾听来自我院的声音。《经院风》将给我院的同学们以家的温馨，将会成为学习和生活中忠实的伴侣，将成为我院师生共同交流，相互了解，吸收成功经验，接纳科学建议，并且不断完善自我的捷径。
二、创刊优势
1、服务优势：
院刊的定位、宗旨决定了刊物的形式、内容具有极强的实用性、服务性、健康性、针对性和指导性，通过杂志社成员在师生之间的联系使广大学生更直接、更方便、更快捷的解决学习、生活、成才、就业中的一系列实际问题。
2、渠道优势：
高校学生具有相对的集中性、稳定性，在学院设有新闻中心，充分利用团学组织及学生资源，建立稳固直效的发行渠道和庞大的会员网络，无须商业运营模式。
3、资源优势：
院刊一大特色是由学生创办，从征稿、组稿、采访、编辑、校对、排版到出版、分发等各个方面都由学生自主完成，这是刊物信息渠道增多、稿源充足、版面内容丰富的重要保证，同时也能使刊物更符合同学们品位。
三、刊物定位
1、刊物性质
山东大学经济学院院刊《经院风》由山东大学经济学院团委主管，山东大学经济学院新闻中心主办，由《经院风》编辑室直接负责，免费向学院内外发放的平面媒体杂志。
2、创刊宗旨
面向全院师生，服务全院师生，繁荣校园文化，营造学院浓郁的文化氛围。
立足文学发展，服务广大师生，体现校园情思，提高学生高雅的文学素养。
展现青春风采，倡导经世情怀，把握时代脉搏，引导学生健康的思想动向。
3、刊物名称
《经院风》，具体可以由相关领导命名，题字。能彰显经济学院内涵，反映经济学院学生气质。
4、刊物风格
资讯 生活 学习青春
5、创刊目标
“经世济国，化成天下”是我们的创刊理念。以在校大学生为创作主体，用新颖、活泼的视觉观望校园，关注生活；用理性、广阔的视觉放眼社会，关注时事；真实地再现富有文采的人文情怀，展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌；记录经，济学院精彩的校园生活，宣扬健康和谐的校园生活。
同时，和学校各学院乃至全国大学生交流，吸收其精华，共同进步。
四、栏目设置
传统的院刊形式刻板、样式单
一、范围狭窄，学术性强、可读性低，缺乏师生之间的交流，没有起到实际的作用。我们综合分析了院刊的现状，从服务出发，以互动为主线，希望通过一份实用型杂志，用新颖、活泼的视觉观望校园，关注生活，用理性、广阔的视觉放眼社会，关注时事。为此，我们在院刊中设置以下版块
卷首语丝
含蓄凝炼、肃洒自然的短文，阐述发人深省的哲理。
特约稿件
刊发有关学院发展的大政方针、领导讲话及学院改革发展建设的重点成绩等。
版面特色严谨，专业，深入是这里的特色；全面、快速、敏锐是这里的精髓。用权威的视角洞察时事；用学生的立场关注学院发展。
学院广角：
刊发学院重大新闻和活动图片。具体包括：
（1）我院各类学术、教育活动简讯（配照片）。
（2）学校组织的其他各类活动简讯（配照片）。
（3）我校师生获奖情况通报。（配照片）
（4）各类学生活动情况等（配照片）
版面特色回顾本学期学院活动，对我院一系列丰富多彩的活动进行有重点、有详略、多角度和全方位的追踪报道，使大家能够通过院刊轻松便捷地回顾和了解到本学期我院所组织的活动。学期回顾，精彩回眸。人物访谈：
刊发经院优秀老师，优秀学子的先进事迹
名师风采：采访学院中优秀的教师，默默耕耘，在学术上有所突破，在教学中敢于创新的教师，让更多的人了解学院的优秀教师。
经院学子：对大学生有积极榜样作用的经院学子，采访他们如何实现自己的人生价值，如何确定自己的人生目标，介绍他们成长经历，以期对大学生有借鉴意义，并在人物专访版中从各个方面评析，让大学生从中受到启发。
版面特色在此版块中，我们将为同学们介绍一些本学院具有专业权威的教授、老师及某方面具有突出优势的学子，请他们与全院师生分享经验，交流心得，畅谈未来，为同学们树立起好的榜样作用。
班级风采：
刊发优秀班集体事迹
学术长廊：
刊发师生学术论文，展现学院学术建设成果
经院你我：
刊登经院师生独有的经院的学习生活记忆。
.板块特色 一花一世界，一叶一天堂。在经院生活中的酸甜苦辣，在经院学习中的喜怒哀乐，留心观察，细心感悟，用你的生花妙笔来这里畅所欲言。一卷纸、一支笔，编制起属于自己的的经院记忆。
刊发全院师生优秀文学作品，包括散文，诗歌，小说等。
风土人情：
刊发学院师生原创的有关家乡风土的作品或各地游记等。
诗画映像：
刊登学院师生优秀的书籍，音乐，影视作品赏析。
学涯攻略：
刊发有关学习、考试、就业等与当代大学生息息相关的前沿新闻资讯和指导建议。.板块特色帮助同学们确刊定更加鲜明、正确的、合适的人生目标，为同学们的人生规划提供资料、信息。辅导员信箱：
辅导员老师加强联系，关注学生中的普遍问题，栏目旨在引导他们更好地认识自己，以积极的心态去学习,生活，更健康地成长。
妙语连珠：
自己的座右铭或自己创作的格言。
刊登师生书画、篆刻、摄影作品。
五、杂志结构
1、页数： 56——64页
2、尺寸：16开
3、发行周期：季刊
4、数量：500本
5、资金预算：5元/本
六、刊物编辑
成立《经院风》编辑室，由学院团委主管，新闻中心直接负责。
顾问：彭实戈 樊丽明 胡金焱 陈宏伟
编审：齐山华
主编：蔡清香 陈文生
执行主编：
文字编辑：
美术编辑：
刊名题词：彭实戈
主管单位：山东大学经济学院团委
《经院风》编辑室内部机构与职能分工具体如下：
1、执行主编：全面领导编辑室工作，主持召开例会，传达上级指示精神，制定业务工作的长远规划和编辑室每学期工作计划。决策杂志的思想方针、办刊宗旨、定位、栏目设置和版块策划等，还有包括整个制作出版流程、时间上的一个宏观规划和控制。对有争议的稿件做出处理，并且按时终审每期刊物的初样。
2、副主编：协助主编对编委会进行全面领导，并且向主编提出改进工作的意见或建议。初审每期刊物的拟发文章（一般应超过应发文章的10%—20%）及图片、版式等，供主编终审。
3、编辑：负责组稿及稿件的送审，对来稿进行综合审查，向编委会提出稿件的处理意见，组织编辑、出版、发行等，并要求能在指定的时间内向院刊投稿或者推荐稿件。编辑分为责任编辑、策划编辑、美术编辑。篇五：院刊征文策划书
院刊征文大赛策划书
一.活动目的 学子的风采。活跃机械工程学院的文化氛围，借着《青春》院刊这一媒体平台展现民大
第四篇：雅琪内刊草案
xxxxx内刊版块规划
为了更好的促进公司企业文化的发展，展示员工积极向上的精神面貌，进一步提升公司的品牌形象。公司拟编辑制订一份反映公司全体员工们的奋发向上的风采，记录我们的生活、工作中的每一个精彩瞬间，集思想性、知识性、信息性、专业性、趣味性于一体的公司内刊。经参考其他企业等的企业内刊及行业其他刊物的版面形式，兼考虑xxxxx的自身实际情况，现暂拟xxxxx生物科技有限公司内刊版面目录规划如下：
内刊名提议:xxxxx之窗，青青xxxxx，xxxxx之风 活在xxxxx xxxxx之家 激情xxxxx xxxxx傲视
透视xxxxx xxxxx人 xxxxx月刊
标语：中国的xxxxx 世界的xxxxx（待定）
xxxxx之火 可以燎原 发行方式：内部发行和赠阅 创刊时间（预计）：2013年7月 导读：
报纸暂定为四个栏目：
卷首语：每期选取一篇短而精悍的美文或是节选，放置于刊物的开头作为卷首语，内容要求积极向上，发人深省，字数不超过200字。
xxxxx风采 主要内容为：
xxxxx印迹:公司高层的动向，xxxxx大事记和主要动态。本刊企划：公司时下讨论关注的热点问题，正在聚焦的事情。老总新鉴：董事长，总经理等领导人物对公司发展的心得，见解和新的观点，在公司重要会上发表的讲话等。特别推荐：与公司主题不太相关的一到两篇比较有价值分量的文章，来源可以是公司内部人员、主编等写的，也可以是董事长等领导推荐的，不定期。
本期人物：在每期内刊中，都会具体详细的介绍一位公司人物，在熟悉人物的同时，也希望公司上下能够学习主人公的优点，或是把其当做榜样或奋斗目标以增强公司的凝聚力和向心力。
员工茶座：员工的文章，与企业相关或是不相关的，文学性较强的文章都可，描述员工活动，思想感悟，内容不限，篇幅200字以上，每期必有，3到5篇从侧面展示xxxxx文化。
专业空间：发表一些与公司产品相关的专业性，技术性的文章，主要由公司的高层技术人才推荐，筛选，每期1到3篇，每期必有。世界真奇妙：行业内科技发展和奇闻轶事（跟科技相关挂钩）；自身实验结果展示等
xxxxx文苑
书斋：优秀文章（题材，体裁，内容不限）的展示。来源可以是公司的员工自己写（首选），或是摘自其他的报刊杂志等，每期必有，3-5篇，文章以语言优美，形式丰富为首取。
镜像：公司全体人员的优秀摄影作品
花开的声音：此栏目发表的先关文章主要是在员工学习，总结或是培训中的心得体会，文不要求长，但要真实，具有很好的可读性，篇幅在300-350字左右为佳，不定期。
快乐拼盘：刊物的倒数第二页，精选一些幽默笑话，或是幽默短篇。封二：公司的活动照片，员工集体活动照片 PS：注意，对于不分不好归类的稿件，可根据文稿的特征特点开设临时栏目，栏目只是相对固定，如果有什么好的主意或是点子，可以随时开设栏目，现有栏目也可以根据具体情况适当调整。
xxxxx内刊具体结构规划如下：
封1：公司简介
封2：xxxxx文化宣誓和xxxxx之歌 封3和4：目录 卷首语：1~2p 公司新闻(xxxxx风采，本刊企划，老总新鉴)：4~5篇公司新闻（配图），8~10p 科技板块（专业空间）：3~4篇科技类文章，8~10p 每期人物：2p 生活和文化：生活4篇文章，文化3~5篇，约9p 幽默：2p 后封1：公司或员工照片，1p 后封2：产品展示，1p 合计：总数约为38p
xxxxx内刊征稿通知
亲爱的各位同事们：
为活跃公司文化氛围，促进公司文化发展，加强公司与员工之间的沟通，同时也是给员工提供一个施展才华的平台。现特向公司全体员工征稿用于更新xxxxx内刊（双月刊），具体要求如下：
一、征稿对象：公司全体员工。
二、交稿开始及结束时间：可随时投稿，实时更新。
三、征稿内容：
1、工作心得：员工可以描述到公司后的个人成长历程及感悟，也可以是工作中成功或失败的经验教训、工作中的创新或富有建设性的创意构想或建议。
2、管理经验：分享在公司管理过程中的成功经验及思路；值得推广、总结的优秀管理方式方法；对公司管理方式方法的建议或意见等。
3、专业知识：公司将开设有关专业知识专版，各员工可以针对其岗位所涉及的专业知识进行分享，让更多的人认识、了解、理解你所从事的专业。
4、个人风采：可以是工作中发生的小趣事，也可以是与企业无关的个人随笔，如生活趣事、生活小常识、生活感想、电影推荐、诗歌、散文、小说等，内容须健康上进。
5、其他：包括对公司的意见或建议以及其他未包含以上所述的内容。
四、注意事项：
1、所有稿件必须为原创，须自行整理成文，做到语句通顺流畅、内容优美，具有真情实感，无错别字，内容健康上进，文体不限。除诗歌外，其余文体作品需在200字以上。
2、凡投稿者均10元奖励;所有稿件一经采纳，将根据内容、字数给予稿酬（60元每篇）篇数不限。
3、稿件可以电子文档形式或纸质形式（生产部）投稿，须具明部门、姓名和投稿时间。投稿邮箱为：xxxx_888@126.com 或QQ：xxxxxxxx。投稿部门—综合部.4、所有稿件可以根据内容进行电子配图，配图像素须清晰（配图优先考虑，无配图亦可）。
5、所投稿件如120天内（四个月）未予刊登，则说明稿件未予采用.
第五篇：刊前寄语
【刊前寄语】
点燃你的文学梦，做最好的自己
邹岗中学 邱忠汉
今年是新中国文学梦最灿烂的一年。今年是中国人走上诺贝尔奖台，诺贝尔“奖牌”也走进中国的一年。
这个荣耀注定属于莫言。这个荣耀属于莫言，也属于文学，也属于中国文学。
新中国建国63年，是应该赢得这个奖项了。莫言是帮中国人、帮中国文学，也是圆了自己的诺贝尔梦。
像奥斯卡是电影的最高奖项一样，诺贝尔文学奖无疑是最好的文学奖。诺贝尔文学奖有自己最好的证明力。钱也是证明力，今年的奖金大约是110万美元。
诺贝尔奖以钱和公信力，给力全世界最杰出的文学家、科学家和对社会作出杰出贡献的人。诺贝尔奖助推世界，也撬动中国，也助推中国和中国文学。
对于中国文学，诺贝尔奖高行健是第一个，莫言是第二个。对于中国籍作家而言，莫言是第一个。我们为第一个中国人获得诺贝尔奖而骄傲，为第一个中国人获得诺贝尔奖而自豪。
亲爱的同学，梦如花开的同学，你有自己的梦，有自己的文学梦，有自己的五色斑斓的文学梦吗？
——《金牛迹》愿意帮大家点燃自己的文学梦，点燃属于你属于我属于他的文学梦，也属于中国也属于家乡也属于家乡山水的文学梦。
莫言的文学梦点燃了故乡高密的红高粱，你的文学梦能点燃家乡“牛迹山”的春花和彩虹么？
——这是家乡山水、家乡师长的期待，这是母校《金牛迹》母校金牛社的期待。
高山仰止，好梦难圆。点燃自己的文学梦是要自己努力的。不只文学梦，所有的造极和深诣都是志气，也是努力也是功夫，小朋友。
至于努力的方向，我不揣冒昧我胡说八道（我说，莫言就是一个在我们未知、未在的世界里“胡说八道”的人，这就是魔幻现实主义），讲三点。
依次是——植根传统，接通文明，打造自己。而说植根民族文化传统，而说接通世界科学和文明，都是为了做最好的自己。
先是要学好汉语，读好经典，读写要植根于自己的文化传统。最低层次的说要学好汉语，学好母语；作为一般语文课也要在读写上下功夫；写作有较高追求文学有较高追求，就更需要在读写上下功夫了。而我说的读写，是汉语读写，是经典汉语著作学习好，是经典汉语文学作品学习好，是这个基础上的读写。
我们自己是有文学传统文化传统的。从诸子诗经楚辞到汉赋唐诗宋词到明清小说，我们有自己的文学传统。我们的文化哲学、我们的艺术审美，也有自己的传统。
莫言是植根文化传统的。我想没有人是例外。只有文化传统，才是滋养我们、支撑我们成长，帮我们圆梦开花的东西。
或者笼而统之说，鲁郭茅巴老曹到莫言都是植根于民族文化传统的。
当然今天，全球化无所不在。中国和中国文学没有例外。所以我说做文学梦要接通世界文明。
这我都不好说，今天的世界，中国不是全球文明的中心，不是民族主义者民粹主义者说的大国天朝。要我说世界要走进中国，更多的却是中国要走进世界。尤其今天大家都感觉是中国给力世界了，膨胀了，脚不着地了。可是我还是提醒是世界给力中国的
多，包括诺贝尔奖。我看诺贝尔奖是北欧撬动中国，也是世界给力中国。
我都不好意思说我们的孔子学院没有孔子是不能给力世界。中国给力世界的是孔子代表的传统和莫言代表的文学。因为莫言的魔幻现实主义是接通现代文学现代哲学，当然是世界的现代文学现代哲学。我深信莫言的话，今天的中国政治没有文学好玩，那是因为今天的中国文学可以接通世界。
官人和富人送子女外国读书，就是证明我们今天没有最好的教育。有人说办人民满意教育，也许是诚意也许是忽悠人。所以我们要接通世界文明，要学点科学，要读点外国文学读点外国哲学，这些是基本功是必须的。
我说的第三点是自我努力。我们要从小努力，从小事、从基本功、从学好语言开始，多做自我努力。
不责怪父母，不怨尤社会，不迁怒环境，就是老话说的不怨天尤人。
孔子说做人做事求诸己，不是天下人不知你的才不知你的梦——你的文学才文学梦，是你的文学才没有展示你是文学梦没有开花，是你没有在国人世人面前证明你。《大学》说做人做学问是修身齐家然后其他，也是有道理的。“兰亭集”是美谈，兰亭闻名是王羲之证明了的；“牛迹山”是不是胜地，还须你证明。而人的打磨，又岂止是语言，是文学，或者是学历是级别是金钱„„到灵魂到极致，都不是行百里半九十，是行千里半九百九十九，行万里半九千九百九十九了。
修为，打造自己，从语言到文学„„到灵魂，是毕生的。这是我愿与同学们共勉的。无论是现实或者网络，只要你走近“林深数树”，我们是可以交流的。
同学们，我们处在一个不说伟大也是上升的时代。新的领导人引路人习近平正踌躇满志，要点燃中华民族的“中国梦”，要引领中国人走上“民族复兴”的道路，这是打气是鼓舞全国人民，是包括你我他的。我们设想我们展望，要是21世纪是中国人的世纪（比如到21世纪中叶或稍后），那里一定有你的中国梦，一定有你的文学梦，一定有你的文学梦开花结果。谁会说不呢。
【靓文评点】
这就是我
703班 刘国庆
桀骜不驯，是我的代名词。父母要我买酱油，我会毫不犹豫地说“NO”
姐姐要我拿东西，我会不假思索地说“不可能！”
我常常在家里瞎捣鼓，把家里弄的鸡犬不宁。父母打来，我早已溜之大吉。然后，又卷土重来。
我小时候，是典型的天不怕地不怕的小子。在大人的眼中，我就是一个调皮捣蛋的孩子。
有一次，我突然对打火机产生了浓厚的兴趣，不断地把玩着，我这点一下、那点一下，好不得意。仲夏的炎热把我“逼”出了屋外，我拿着打火机乱点一通。这一次捅了大漏子——把人家的草垛给点着了。
当时我对自己闯下的弥天大祸浑然不知，我还得意洋洋地欣赏着我的“杰作”，感受着它带给我的成就感。
„„火势排山倒海般地蔓延着，火浪铺天，犹如火山喷发的壮阔景观。
人们发觉了，纷至沓来，男女老少全齐了，几乎是全湾出动。这里成了全湾瞩目的焦点，热闹非凡。年轻力壮的人就忙拿水扑火，前赴后继。我不知所措地站在那儿，但又回头想想：怕什么，男子汉就要顶天立地。我就依然坚定地站在那儿。
火扑灭后，理所当然，人们质问起其我来：“这火是你点的吗？”
“是的，就是我，怎么样？”我铿锵地回答着。我说这句话的时候好像有一股初生牛犊不怕虎的感觉。他们被我说的话震撼了，没想到我会说出这样的话，暂时放了我一马，所以我就成功逃过了一劫。这就是我。
长大着的我，依然不改小时候的性格，而且非常向往蓝天，对蓝天充满期待，对宇宙有N个问号。所以我想做飞鸢在天空中盘旋；做老鹰，在云海中搏击。自由自在，无拘无束，随心所欲。我的理想就是做宇航员，在星际间遨游，奔放自由。我就喜欢天高任鸟飞、地大任我跑的那种感觉。这就是我。
说了这么多，你们一定还不知道我的姓名吧！我叫刘国庆，今年13岁，我的额头上有两个凸起的“小丘”，一笑有两个小酒窝，这就是我。
我会继续保持我的风格，发展我的个性，秀出我的风采！这就是我，我要做好自己。
（指导教师 周 洁）
【作文点评】
十多岁的孩子，应该说是“顽皮”，最多是“顽劣”，也就是小大人的“叛逆”，桀骜不驯显然是重口味用词。当然表现的力度是大些。
好玩成放火，近乎是走险到极端了。好在没有更恶劣的后果，否则就不好玩了，不是顽皮、顽劣、桀骜不驯，是作孽、是害人害己、是后悔莫及。
层次好，开合自如。中间三层叙事富于变化有波澜，而到后面，还是平合、亮色，最末指向理想。
当然文字的熨帖、圆熟，到浑然天成，只要用功，是没有做不到的。
次没有高跟鞋是因为她的脚受伤了，为了坚持上课，她才不得不忍痛割爱。
二是“老班”上课总是尽力把字写得很高。作为我们的语文老师，她每天总要写很多的汉字在黑板上。可她似乎从不愿意把字写低一点。每次鞋子，那双穿着高跟鞋的脚总是费力地踮起，踮起„„
“老班”的两个习惯在大家心中画上了大大的问号，大家百思不得其解。
一天，我奉“老班”之命在黑板上抄写作业题目的答案。同桌在后面突然抱怨道：“哎呀，你字写得太低了，我们坐在后面的都看不到。要是老师再下面抄一些答案的话，就更看不见了。”
我半信半疑。我便自己坐到靠后的座位上看看黑板，果然是这样。猛然间，我想起了“老班”的两个习惯，原来如此啊！“老班”穿高跟鞋是为了把字写在高处！是为我们着想啊！
同桌的一句不经意的埋怨惊醒了梦中人，包括我。大家心中的问号瞬间被击碎，一股莫名的感动霎时溢满心间。“老班”踮起的不只是脚尖的高度，更是一个老师对学生的那份默默的关爱啊！
穿高跟鞋的人，踮起的脚尖，踮起的关爱，成了我们班最美的风景线。
（指导教师 王胜利）
【作文评点】
这篇文字虽然小题大做了一些，可是他的映衬、对比、揭示，其写人其命意，是井然有序。到结尾，自然点明了题意，人物顿时鲜活起来。
虽然文字是单薄一些；可是我还是要说运用细节好。
当然也是提醒，生活不会都是用巧用细。所以占有生活材料，切切实实地加强生活积累，丰富自己的生活经验，是必须与读写同步的。
【优秀习作】
云的风采
701班
王传玺
朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以无声地演绎出许多惊险曲折的童话故事，引人入胜，放飞思绪；它可以一年四季，各具风韵，千姿百态，似乎有着无穷无尽的美，让人赞叹不已。
看看清晨的云吧！在晴空上飘飘悠悠，像一层薄纱，是浮云。它随风起舞，悠然自得，好像在撒欢儿，互相追逐、嬉耍，显得格外活泼可爱，为浩瀚的天空增添了不少生气与活力。
夕阳下的火烧云，也是一大奇观。它将黄灿灿的光洒向大地，是整个大地充满诗意。而且，它像一个艺术家把玩着自己的杰作，如黄茸茸的小兔在跳跃，如振踪长啸的骏马在奔腾，如张牙舞爪的巨龙在腾飞，如五彩的孔雀在开屏„„变化得太快了，令人眼花缭乱，来不及细细品味，实在遗憾不已。
再随我看看雨前的乌云吧！从隐隐的雷声中，乌云涌出来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑风暴，席卷长空，好像即将倾向大地的不是雨，而是乌黑浓浓的墨汁，很是令人望而生畏。但这种乌云的边缘是浅黑的，如渲染的中国画一般，深浅分明，似乎正在向无尽四周浸润。这可怕的乌云原来也有别具一格的魅力呀!云，变化多端的云，神秘莫测的云，美不胜收的云„„
瞧！天那边飘来了几朵云，像一个蒙着面的含羞少女，悄悄地窥视着人间。终于，它露出了整个笑脸，此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在微风吹拂下，闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，欢叫着飞向云天。寂静的村庄也醒来，人们开始了晨炊。红光、村庄、飞鸟、袅袅炊烟，构成了一幅让人陶醉其中不能自拔的美丽风景画。
太阳离开了地平线，红彤彤，仿佛是一块光采夺目的玛瑙，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒慢卷的云朵，好似身穿红装的舞队，正在翩翩起舞。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀颀挺拔，亭亭玉立。碧绿的田野，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了无限生机，这景色感染了我，我仿佛觉得自己已经融入了云的风采之中！
（指导教师 龚丽）
“阿三”给我带来的欢乐
701班 肖思婷
大伯家的小狗阿三是一只活泼、机灵、勇敢、漂亮的小狗。想知道它的趣事吗？听我一一道来。
阿三长着一双水汪汪的大眼睛，披着一身橙黄的毛发，个字不大，脾气可不小。过年时，大伯把它带回老家时，我们正在吃午饭，突然来了只黑色的大野狗，它也想吃肉骨头，把我们给阿三的肉骨头偷吃了一块，不料被阿三看到了，它气得冲着那只黑狗大叫，黑狗也冲着它大叫，它大吼着把那只黑狗尾巴上的毛咬了一口下来，嘴里还呜呜地叫，好像在说：“知道我的厉害了吧，看你还敢不敢偷吃我的肉骨头，哼!”
那天，我到大伯家去玩。一进门，就见阿三就到门口，抓住大伯的小腿，还摆着尾巴汪汪地叫。似乎在说：“主人，您回来啦。”
可是当它看到我时，样子就变了。大概是我和它见面不多，就把我给忘了吧。
它大声地冲着我吼，好像在说：“你是谁，为什么来我家？”不过我在大伯家住了几天后，它就开始和我玩了，有时还会亲昵地舔舔我的手。阿三很聪明，有一次，吃饭后，它想上厕所，就来找我，要我给它开厕所的门，我以为它要找我玩，就故意没搭理它，没想到它居然去找妹妹了，妹妹懂它的意思，就把厕所门打开，它立即冲到厕所里尿尿。
阿三可机灵了，晚上睡觉时，觉得穿着衣服不舒服，就把身子一躺，把衣服领口一咬，然后把脚一缩，就把衣服脱下来了，我和妹妹看了，都笑得直不起腰来了。
看，阿三可爱吧。它给我带来的快乐说不尽，道不完。
（指导教师 龚丽）
四季韵
701班 孔恒
春，是小家碧玉，温暖阳光；夏，是大家闺秀，清雅脱俗；秋，是千金小姐，美而娇贵；冬，是窈窕淑女，冰清玉洁。一年四季，各有各的风采，各有各的韵味。
公园里的春天，充满新意，正如那破土而出的小草，含苞待放的蓓蕾，即将抽芽的树枝。阳光洒在那一簇簇的花朵上、小草上，泛着柔和的光。或许不及“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的壮丽，但呈现在人面前的是别有风味的融融春日，带给人的是阳光向上的心态，这样美的春，怎能不让人爱不释手呢？
阳光下的夏天，你若走到田野，那便是一番韵味。田间，到处是金黄的麦子，挺起胸膛正在向你致敬，倘若一阵风吹来，你会看到，金黄的麦浪此起彼伏，像海上的波涛向你涌来，极为壮
观。若你到不了田野，别担心，那就到有荷花的地方走走。若是初夏，你会看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的活泼；若是盛夏，可不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”么？看那些荷叶，像一个个士兵，保护着荷花和莲藕，但荷叶上的小水珠一动一动的，这才发觉荷叶更像盘子，有一种“白银盘里一青螺”的味道，不过这是“碧绿盘里一珍珠”。那荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，亭亭玉立地站在池塘中央，孕育着莲蓬。
枫林间的秋天，是多情的。火红的枫叶从树上落下，像被烈火焚烧过的蝴蝶，栩栩生光，落在道路上，一直蜿蜒到林子深处，走在这红地毯上，随意拾起一片，火红中透着黄色，还微微泛点绿色，可作书签，当标本，这样精致，不正是大自然给与秋天的礼物吗？
雪间的冬，总是让人充满了期待。头天阴沉的很，第二天醒来，居然“千树万树梨花开”。与那“凌寒独自开”的“墙角数枝梅”作伴。看，鹅毛般的雪花落到一瓣瓣梅花上，可梅花
才不畏惧，依然如故。大概它正想吸取雪水，让自己开的更娇艳。原来梅花的独特不仅仅是傲雪凌霜，更在于汲取别人的长处和优点，怪不得那么多的古人对她情有独钟。
啊！我爱这富有韵味的四季，更爱鬼斧神工创造四季的大自然!
（指导教师 龚 丽）
春
702班 魏 奕
古往今来，春天的美色无不令人赞美。画家用他灵巧的双手绘出春天，音乐家用他美妙的歌喉唱出春天，舞者用她纤细的身体跳出春天，诗人用他满腹的学问写出春天。今天，我也要在这个充满希望的季节，大声地赞美春天。
到了春天，春雨便来了。它是那么的温柔，“滴、滴„„”打在手上，一点也不痛。用它轻柔的手慢慢抚摸过树叶、嫩草，像妈妈似的，唤醒小青蛙，打破冬天的沉寂。到了春天，春风便来了。它是那么欢快，“呼——呼——呼——”，吹在脸上，一点也不冷。所到之处，柳枝跳起了舞，抚过地面，亲吻水面，点出一道道涟漪。蒲公英精心准备好的种子，也随风飘向天空，俯视大地，选出落脚之地。
到了春天„„ 一年之计在于春。春天里，农夫们辛勤地在田里工作。小苗儿为了早见阳光而破土而出，一行行、一列列整整齐齐地迎接春天。春天也为小苗撒下如金的营养，农夫笑嘻嘻地望着春天，想象着小苗儿长高，长到丰收，满仓的小麦。
春天的早晨是老年人的乐园，在一尘不染的空地上，爷爷奶奶们正结伴锻炼，成为春晨一道独特的风景线。
春天真的很美，美得我不知道用什么言语来形容。比起璀璨的明珠，春天不是更有风韵吗？
春天是个五彩缤纷的季节； 春天是个万物复苏的季节； 春天是个千姿百态的季节。春天，这个黄金的季节！
（指导教师 吴玉林）
日出
702班 刘寒冰 日出历来被人们赞誉为“奇观”。我为看见这奇观，很早就来到了院子里。
大约是凌晨三点吧，我拿出一个小凳子，坐在院子里看着正东方，仰望着天空，希望太阳快出来。
我慢慢地等待着，大约过了半个钟头，突然觉得本来就黑着脸的天空又阴沉了许多。我觉得有些害怕，心中更加希望光明的到来。天上的星星像嘲笑我似的，一个个撩开天幕窥视着，窃笑着。又过了二十来分钟，我发现星星好像少了一些，我高兴起来，觉得光明即将到来。
东方逐渐显出鱼肚白。那白色，在我看来就是光明的使者。不一会，鱼肚白渐渐地有些红色。周围的云似乎想起了自己的任务，马上停止了和星星的戏耍，脱去了黑袍，披上了五彩的朝霞服，去迎接它们新的领袖——太阳。
这时，那鱼肚白已经完全消失，代替它的是一片美丽的彩霞。我激动地从凳子上站了起来，眼睛直盯东方。太阳像不认识这个世界似的，胆怯地探出小半个头顶。我兴奋地跳跃起来，欢呼着。还不到两分钟，不仅东方出现了彩霞，就连西北方、南方的天空也脱去了死气沉沉的外衣，开始披上深蓝色的裙子。不久，太阳好像听到了人们在为它的到来而欢呼，变红着脸缓缓地出场了。但大地妈妈好像不愿意让它离开似的，它只好费劲地一点一点往上挪着，半个，大半个。仅仅四十秒钟，可我觉得好像过了一个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，越升越高。令人兴奋的光明终于来到了。
霎时间，太阳用金针遮住了自己美丽的脸蛋，我被这千万根金针弄得眼花缭乱。金针把笼罩着大地的灰蒙蒙的雾气挑乱了，唤醒了大地，唤醒了人们，五彩缤纷的一天开始了。
我激动极了，我终于真正体会到“日出”为什么能被人们赞誉为“奇观”了。大自然真是美妙啊！
（指导教师 吴玉林）
童年趣事
702班 刘 尧
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一首诗，诗里有我们的想象和憧憬；童年是一幅画，画里有我们的五彩生活；童年更是一场梦，梦里有我们的喜怒哀乐。小时候的生活五彩缤纷，其中也会发生许多有趣的事。
小时候我常在外婆家玩。有一天爷爷来了，要接我回家里去。外婆见状，说：“亲家，你好不容易来一次，不如休息一晚上再走也不迟呀！”爷爷说：“不了，家里还有一些事。”外婆又留爷爷吃饭，爷爷推辞不过，只好勉为其难地答应了。然后外婆就准备去后院捉一只鸡杀了吃，我连忙走到外婆跟前说：“外婆，这件重大的事情就交给我来完成吧！”说完我便冲到了后院。
不一会儿，我的目光锁定上了一只又大又肥的公鸡。然后，紧紧跟死它，准备找个机会把它捉住。这时，公鸡停在了一个地方喝水，我使出全身力气往公鸡身上一扑，公鸡竟给我溜了，害我吃了一把臭泥。臭公鸡我恨死你了！等我捉住了，一定要把你吃了！
后来，我怒气冲冲地向前追去的时候，公鸡忽然转过身来，使出它的“铁嘴功”。我一看这情景立马使出“铁砂掌”，但是太晚了，我的手已经变成“大馒头”了。随后，公鸡又使出它的“九阴白骨爪”，我来不及防范，把我的小脸蛋变成了血脸蛋。
实在没办法，我逃之夭夭。之后，我一把鼻涕一把泪地跟外婆诉说了我的惨痛遭遇，外婆却哈哈大笑起来，还说我真活该。
妈呀！我咋这惨哪！真是倒了八辈子霉。我的童年生活真是太悲惨了。不过现在想来，却也其乐无穷呢！
（指导教师 吴玉林）
爱给我带来的欢乐
703班 方 易
人的一生是由许多的情绪谱成的一曲交响曲，而这些音符时而低沉，时而高昂，时而哀鸣，时而激扬；有的是快乐，有的是忧伤，有的是生气，有的是平静。
而对于我来说欢乐这个音符是最令人振奋的，对于我来说，我欢乐的最大来源就是来自于所有关心和鼓励着我的人给予我的爱。
在生命的长河中，有许多的爱都包围着我，都呵护着我茁壮成长。这些爱有严厉的，有慈祥的，有和蔼的。而正是因为有了这些爱的支持，我才能有今天的自己。
记得小时候，带给我最多的欢乐就是来自于家庭的爱。记得那时候，每天都是心中载这一缕爱的阳光上下学。那是，妈妈做好了晚饭等着爸爸和我回来吃饭，等着我们回来，一家人便围在餐桌前，其乐融融的场面，一家三口人你夹块肉递在我碗里，我盛碗汤倒进你碗里。就这样的温馨场面每天上演，使我每天都乐呵呵的，也正是这种家庭的爱和欢乐使我遇到困难时都能自信乐观积极的去面对。在遇到挫折时，正是这些爱鼓励着我，使我远航。
当然，对于我来说友情也是欢乐的根基，因为有了朋友，我才不会孤单寂寞，因为有朋友，我每天的生活才会充满欢乐声，每天的生活才会充实有趣。
从小到大，我身边的伙伴有很多，正是她们，每天带给我笑声与快乐。在困难面前，友情给我鼓励，使我从心灰中站起来，我们手牵手一起面对；在幸福面前，我们一起分享，毫不小气。正是有了这些友情的滋润与陪伴，我才能每天笑盈盈的，每天积极向上，有着良好的心态。
在一个人的人生路上，有着许多人给的爱在陪我呵护前行，或许有亲情的关爱，朋友的关心，也许也会有陌生人的关怀，但是也正是有这些爱鼓励着我，支撑着我，我的生活才会充满欢乐！每天洋溢着幸福的感觉！
（指导教师 周 洁）
鼓 励
703班 谈梦萍
一句轻轻的问候是给别人的鼓励，一句“糟糕透了”也是一种使人振奋的鼓励。一个鼓励使人在绝望的时候找到希望；一个鼓励使人在黑暗中找到出路„„
在我脑海中有一句使我振奋的话。
记得那时一个炎热的暑假，我的母亲为了让我懂得女生的优美之处，竟让我去学舞蹈。我是一个有点耍男孩子气的女孩，让我去学习舞蹈那使不可能的，但是在母亲的强迫下，我只好答应了。
开始学习的时候，我根本就没有信心。可是老师是那么的信赖我，觉得我学习舞蹈很有天赋。每当我练习着动作，老师都会用奇异的眼神看着我——眼中带着期望、信赖，这使我有了信心。于是，每天我都会积极地去练习，每个动作我都会认真的去练。老师对我有了更高的期望——让我上舞台上表演。
在我动作已经熟练后，老师突然说：“你的动作十分优美。”我不好意思地说：“别的同学的动作也很优美呀！”老说对我说：”她们还差一点呢！对了，我想你的动作也很熟练了，在明天的时候，老师会请家长们来看看一些同学的成果，所以想请你们做好准备呀！”我着急地说：“我一次也没有上台表演过，突然叫我上台表演而且是第一个，我一点准备也没有，那时紧张得连动作都忘记了怎么办。”老师鼓励我说：“不要害怕，人生中都会有第一次的，等你经历过这第一次就没有什么可紧张得。”我听了老师的话就只好答应了。
第二天，我站在舞台上，看着下面人山人海的场面，心中不时的紧张起来，随着音乐的节拍的响起，我开始翩翩起舞。一个个的动作似乎变得很难，我努力地随着节拍做着动作。就在最后一时刻，我突然摔倒了，场下一片混乱，我心想：怎么办，这下搞砸了，老师一定会责骂我的。当我看着老师的时候也看到了我的父母，他们在看着我，老师用鼓励的眼神盯着我，我努力爬起来，可是又倒在了地上。这时，老师大声地对我说：“站起来，这点小困难不会难倒你的，你只要记住，你是最棒的。”父母也鼓励着我，对我没有绝望。
“我一定要站起来”我说。我尽了全力站起来了，就像一只受伤的小鸟飞了起来。我继续坐着动作，直到音乐结束。
虽然那时失败了，但是父母和老师的鼓励让我有了自信，使我在绝望时找到希望，使我振奋起来，挑战了困难。自从上一次的经验，在人生的道路上战胜了重重困难，因为鼓励，这就是鼓励的魅力，神奇之处。
大家要记住，鼓励能使人在黑暗中找到希望，在绝望时有了自信。有了它，我们的人生将会一帆风顺，再大的困难在眼中也是“蚂蚁”。
（指导教师 周 洁）
那一次，我哭了
704班 闵 敏
我小时候很调皮，经常喜欢欺负家里的小狗和小猫，也为这挨了不少骂。可是我从不会为这哭泣，因为我认为小动物天生就该为主人做任何事，而主人之需要随时使唤它们就行了。
直到看到一个节目中的狗对主人的忠心。那是一个火山喷发的日子，所有的人都在逃跑，人群里夹杂着一只狗，可是不知道为什么，它突然停了下来，在寻觅着什么，拔起腿它极速转身，不一会儿，就从一间房子里带出了一个小孩，它带着自己的小主人飞快地往前跑，可是无论如何也逃不出火山灰的魔爪了。最后这只狗决定用自己的身体来抵抗火山灰对小主人的侵害。可是毕竟火山灰不是它所能抵抗的，我们的主人公明白这一点，它在生命的最后一刻已久趴在了小主人的身上，最后，它和它的小主人被无情地火山灰埋在了地下。
不知过了多久，一支堪考队来到了这片土地，他们挖掘出了它和它主人的遗体，在遗体被挖出的那一霎那，人们哭了起来，他们被这只狗的忠诚感动了。
看到这里的我已经泪流满面了，我明白了狗是人类最忠诚的朋友。
我很惭愧因为我曾经对动物的粗暴。
就是那一次我哭了，我感叹狗的勇敢和忠诚！
（指导教师 向琴容）
那一次，我真后悔
704班 李 娜 人，总有后悔的时候。
我也不例外，到现在回想起来，都会有一种后悔的情绪萦绕在心中。真恨不得时光可以倒流，让我可以真诚地向他道歉，平息内心的不安。
记得那是一个暑假，我们全家一起去海边玩，那天我喜滋滋地戴上了我新买的手表。那块手表非常漂亮，外壳上是淡紫色的玻璃，我用防水的贴画贴在了手表的四周。那时的我还不懂事，喜欢和别人争东西。戴着漂亮的手表我乐呵呵地在海滩上捡贝壳。忽然，我眼前一亮，看到一个非常大的海螺，它颜色非常鲜艳，一点儿也不像是从海底飘来的，反而更像是市场上卖的。我一眼就喜欢上了它，我俯下身子去捡，不料，有一个小男孩也来捡，他当然争不过我，那海螺轻而易举就到了我手里。那个男孩对我说：“姐姐，那是我的！”我凶巴巴地说：“你怎么证明是你的？上面写着你的名字吗？我见到就是我的。”说完我就跑走了。
往前走了大约两分钟，我想看看时间，我伸出手腕，哪里还有手表的影子啊！我回头一看，只见那个小男孩正向我走来，一双明亮的眼睛似乎带着点忧郁。他走到我面前，仰起笑脸说：“姐姐，你的手表。”我接过手表，刚想把海螺还给他的时候，他已经转身跑走了，任我怎么喊他也不肯回头。
对于这件事我对那个小男孩仍充满歉意。到现在回想起来仍然觉得愧疚，因为他帮我找回了手表，我却连一句谢谢也没说，更别提“对不起”这三个字了。因为我们可能永远都没有再见面的机会了。多么希望时光可以倒流，那样我就可以向他传达我的歉意和谢意，从而获得心灵上对自己的宽恕！
（指导教师 向琴容）
鼓 励
704班 周 维
我是山间的一条小溪，蜿蜒着，走过沟壑，走过树林一路上遇到困难挫折的，但大自然用它“叮叮咚咚”的歌唱鼓励我，让我可以迎着困难，鼓起信心向前走去！
在生活中我们走到每一个角落，都会听到鼓励的话语，这些话语会让你鼓起信心，赶走沮丧的魔鬼。
有一次，我对自己是去了信心，觉得自己很笨，为什么别人考得那么高的分数，我却只考这么一点，一个在天上一个在地下。我为此很烦恼也很疑惑，难倒我很笨吗？难倒我不够刻苦吗？有一段日子我每天都在失望中度过。我姐姐发现了我的异样，她不时地鼓励我，使我在寒冷的冬天找到了大火炉，它是那么的温暖，可我还是没有完全回到自己的春天。
终于有一次姐姐约我谈心，在傍晚温柔的灯光下，姐姐的话语最终融化了我的不自信，我又重新找回了自己的春天。那花儿，那鸟儿，那软绵绵的云朵，都在为我而开心！
又一次考试到来了，我鼓起信心向前走去，考完之后，我自信地走出了考场。虽然还没有考得很好，但比上次有进步，我知道自己尽力了，我感到开心。
鼓励是甜的，让我们一直甜到心里！鼓励是一盏灯，照亮我们夜行的路！
在我们的生活中，在我们的美梦里，我们倾听过的最美丽的语言，就是鼓励的话语。它让我们战胜了重重地困难，它陪伴我们走过无边的江河，它帮助我们跨过眼前的障碍！
风儿吹过大地是那样的凉爽，那是它听了太阳公公的鼓励！阳光是那样的温暖，那是它听了花儿的鼓励！草儿是那样的绿，那是它听了雨的鼓励！
我们能快乐健康的成长，那是因为一路有妈妈的呵护和鼓励！在我们的人生道路上，鼓励会一直陪伴着我们！也让我们的嘴角流出更多鼓励的话语，滋润他人的心田吧！
（指导教师 向琴容）
鼓励如花开的声音
705班 徐 晥
一次次的鼓励就如花开的声音一般，在我耳边，柔和而温暖。一次次的跌倒，一次次倔强地站起来。鼓励如你身边的一盏明灯，照耀着、温暖着你那不屈的信心与坚持。
多少次的失败，多少次的坎坷。如果没有鼓励，我们是否也会像断了翅膀的小鸟一般，没有了往日般的欢声笑语，失去对生活的信心，碌碌一生。一次鼓励，看似渺小，却蕴含了巨大的能量。
在一次炎热的夏天，烈日烘烤着大地，春天那欣欣向荣的景象没有了，有的只是紧张的旋律与汗水。这时，我正在被烘烤地发热的广场上练习溜旱冰，这时的我跌倒了一次又一次，每一次的站起来都让我劳累万分。终于，在一次又一次跌倒后，我放弃了，赌气地说道：“不学了，累死人了。”我一屁股坐在地上，这时，在一旁默默看着我学溜冰的舅舅突然发话道：“这样就放弃了吗？没有经历过风雨，怎能见得到彩虹？只有不断地爬行，你才能成功。”听到这句话，我突然感到心头一振，不禁冒出了一个信念：是啊，彩虹是与风雨搏斗后，才能如此坚强站立在云朵之上，可是我却如此没有信心，那么在以后的人生道路上，我也会像现在这样吗？
这时，我突然看见，太阳花饱含着激情，迎着太阳，缓缓开放。这时，我心中那一轮明亮、温暖的太阳也正在缓缓升起，那一句话：没有经历风雨，怎能见彩虹，成为了我的座右铭。
我，永远忘不了那个夏天，那个饱含着激情的夏天。
（指导教师 闵水明）
四季给我带来了欢乐
705班 卢 梅
寒来暑往，一年有四个季节，每个季节中不同的的事物都带给我欢乐。在四季里，孩子们天真的笑声，那一张张美丽的笑脸，那清澈的眼神，都让我不由自主地翘起来嘴角。
春天，花儿绽放出它那迷人的笑脸，春风吹拂着，送来孩子们银铃般的笑声，孩子们在那金灿灿的田野里嬉戏，在互相打闹着。渐渐地，风越来越大，孩子们又在宽阔的草地上放风筝，风筝越飞越高，带着孩子们那宽阔的笑容飞上了那湛蓝的天空。
夏天，骄阳似火，所有的景物都在烈日下生长着。到池塘边去玩耍，那嫩红的荷花使我想到一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那碧绿的荷叶和那艳丽的荷花是那样美丽，他们把身子挺的那样直，把脑袋伸的那样长，就像在向我们打招呼。
秋天，秋高气爽，是一个丰收的季节，使我们吃那可口的果实，那火红的枫叶，都渐渐的飘落了下来，当我在街上看到那美丽的果实使我情不自禁地笑了起来。
冬天，雪花飘飘，北风呼啸，经常下雪，记得那次，下着很大的学，朋友们拉着我去打雪仗、堆雪人。哇，好冷啊！那小小的手在雪里摇动着，我们用雪揉成一个圆圆的雪球互相打来打去，打到我的身上了，是那样的冰凉。我们玩得十分开心，使我感到十分欢乐。
四季，春：姹紫嫣红、万物复苏；夏：骄阳似火、繁枝叶茂；秋：秋高气爽、秋雨绵绵、如诗如画；冬；雪花飘飘。在这四季里，那些事，那些物都使我感到欢乐，是四季带我欢乐。
（指导教师 闵水明）
掌声——一种真挚的鼓励
705班 王 婷
既然要想拥有一方自己的天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，漂浮在我们头顶的，除了悠悠白云，还有重重迷雾„„
既然要想耸立于高高的峰顶之上，那么一切只得勤奋努力，向上攀登，有勇气、有决心。这一切的一切，这一切的艰苦奋斗，是什么给你如此的动力，如此的豪言壮语呢？是掌声，是掌声让我有了自己的天空，是掌声让我与千里马并驾齐驱，是掌声给了我攀登高峰的勇气„„掌声是无言的，是真挚的，是热情的，更是豪情的，热烈地„„
记得，那是个天高气爽的下午，我参加了学校举办的演讲比赛。演讲开始前几分钟，我还在作最后的准备，确保最后能成功。演讲时，我站在讲台上，望着台下一些熟悉的面孔，我的心反而更加紧张了，心跳得很厉害，只觉得两腿在哆哆嗦嗦地颤抖着。空中的燕子飞过，留下一道道优美的弧线；威风吹过，不远处的草儿，摆弄着身姿。这时，全场肃静了，就连那河流潺潺流水声，都能清晰可听。我的心更慌，只觉得这种悄然的静，静的可怕，一时呆住了，不知所措，等了很久。
我有些失望了，突然，一声清脆的掌声传入我的耳际。是他，我的好朋友在为我鼓掌，他沉稳而有力地击着掌，掌声似流水般注入我的心头，似一种花的芬芳飘入我的鼻中，清香而芳醇，似那澎湃的血液在我心头涌动，似洪波激荡着我的心扉。啊，掌声开启了我的思绪，在不知不觉中演讲结束了，掌声在我脑海中久久回荡„„
掌声，前进的动力，给了我面向人生顶峰不断探索的动力。人需要掌声，这能够给她以信心。让我们击出掌声吧！向着太阳，向着蓝天，向着白云，让他们来传递我们的心声。
（指导教师 闵水明）
美丽的四季
801班 刘思琦
世界上有许多美丽的风景，带给人们无限的震撼。而我觉得任何地方的风景都不及家乡的美，尤其是不同季节到给人们的不同的美。
春姑娘迈着轻盈的步子走来了，带走美丽的雪花、刺骨的冬风，唤醒了沉睡的大地，大地回春，万物复苏，一片祥和。百花齐放，五彩夺目，缤纷的世界带给人们无限美的享受。
随着一声雷响，惊醒了沉浸在春天的美好里的人们，夏天来了。一棵棵挺拔的大树，一朵朵“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的清纯莲花，激励了多少人。许多人都认为，夏天烈日似火，远不及春天美丽，而我却认为，夏天有着它独特的魅力——雄豪。
一阵夏雨过后，田野里飘来稻谷的香气，果园里传来孩子欢乐的笑声——秋天来了，沉甸甸的稻穗把稻杆压得直不起腰来，一个个美味的果实挂在树枝上，到处都洋溢着人们的笑声。田间小径上开着一朵朵美丽的野菊花，花色丰富多彩、姿容飘逸，更可贵的是它“宁可枝头报香死，何曾吹落北风中。”
冬天，雪白的雪花纷纷扬扬落下，孩子们在雪地里玩呀，笑啊，银铃般的笑声仿佛让我们回到了春天。那凌霜而放的梅花，疏影清雅、幽香宜人、高风亮节。它不同于其他季节的花，只知安逸享乐。天气愈严寒，它愈要开放；环境愈残酷，它开的愈美丽。它代表着我们中国人的灵魂，象征着我们龙的传人之精神——自强不息，坚韧不拔。
年复一年，日复一日，家乡梦境般的美丽呈现在我的面前，四季不同性格的美亦让我痴迷。我爱家乡，更爱家乡各具特色的四季。
（指导教师 唐 艳）
我读懂了父爱
801班 彭思静
有人说：“母爱很伟大，很无私”的确是这样。有人却认为父亲的爱是不易懂的，而我却读懂了。
那年，天气渐渐转凉了，父亲也从外地回来了。我每天都在想着、盼着，希望父亲和母亲早点回来。然而，父亲一回来就问我：“考试考得怎么样了？”我有点不高兴的说：“爸爸，您怎么一回来就问我考得怎么样。”他好像也察觉到我不高兴了，也就没有多问。
已经入冬了，天气也越来越冷了。人们都纷纷回家不出门了，而我却特别想出去。我去问爸爸说：“爸，我出去玩会儿？”爸爸只是平淡地应了一声说：“哦，加件衣服，再去吧！”我没有多说什么，我也没有听父亲地话去加件衣服，就直接出去了。
玩了会儿，觉得没意思，就回家了。刚进家门，就看到父亲了，它看着我打量了会，就走了。我也就没理会什么。第二天，父亲叫我起床，我只觉得头晕脑胀，不想动。父亲又叫我一声，我没应他，他像是知道我不舒服似的，跑过来摸我的额头，一阵发烫。父亲忙叫我起来，一路抱起我去了医院，医生给我打了点滴，我慢慢睁开了眼睛，看见母亲坐在床边，父亲在房间里站着。他看我醒过来了，只说：“天气已经冷了，去玩也要穿件衣服。”我听到这句话，心里猛地一震，才知道父亲平时说的那些看起来平淡无奇的话，其实饱含着对我无限的爱。一想到这儿，我的泪就止不住流了下来。父亲刚要离开，我连忙叫住父亲，父亲停下了脚步，只是背对着我。我说：“爸爸，谢谢您的关心，您说的我都懂了，我会听话的。”我刚说完，父亲就离开了，我知道此刻父亲和我是一样的心情，那一刻，我终于明白了，父爱的伟大并不比母爱差，我已读懂了父亲对我无私的关爱。
（指导教师 唐 艳）
我读懂了空气般的母爱
801班 刘思琪
母爱如空气，是透明的，却是不可缺少的。那个寂静的夜晚，我深深地伤害了母亲，可母亲却没有责怪我。
那晚过后就是“小升初”了。深夜，“小升初”考试的紧张气氛“传染”给了每个人，每个人都如饥似渴的“啃”着书本——我也不例外。
我心不在焉的把语文书翻了一遍又一遍，可还是看不进去。这时，门“吱——”的一声开了，妈妈进来了，手里还端着一杯热气腾腾的牛奶。
“都这么晚了，别看了，明天还要考试呢！”妈妈温柔的说。“我知道明天考试，就是因为考试我才复习啊，不考试我复习干嘛！”我没好气的说。
“那就把这杯牛奶喝了吧，还是热的呢！”妈妈们带着一丝关心的语气说。
“喝什么牛奶啊！你没看到我在看书吗？”烦躁使我变成了一只刺猬，而妈妈被我扎得遍体鳞伤。
“可是现在都已经这么晚了。”妈妈略有一丝焦急的说。“哎呀，你烦不烦啊，你打扰到我看书啦！”我也不知道自己当时是怎么了，怎么会说出那那么过分的话，可是不知怎么的，我一张嘴，那些话就像连珠炮一样的射了出来，怎么控制也控制不住。
“可是„„”妈妈还是想些说什么，但没有说出口，只是默默地收拾着我乱扔在床上的书，轻轻地带上了门。
我静静地躺在床上，望着桌上还冒热气的牛奶，鼻子酸酸的，眼泪在眼眶打转。突然，我听到门外有脚步声，走走停停，来来去去，是妈妈！我多想立刻跑出去跟妈妈说一声——对不起，可是，我没有那个勇气。我害怕，害怕我今天的所作所为给妈妈在心里留下一道永远的疤，那道疤就变成我们之间的痛。但是，不管妈妈怎么想，我都一定要向妈妈道歉。
是啊！母爱如空气，虽然看不见，但是不能失去，必需依靠。那天晚上，我读懂了空气般的母爱！
（指导教师 唐 艳）
那道美丽的风景线
802班 程依静
雨愈下愈大，似乎要将整个大地冲洗一番，我站在校门前，倚在屋檐下，等着妈妈来给我送伞。
许多家长陆陆续续来接自己的孩子了，在花花绿绿的人群中，我急切地扫描着每一个人的容貌，衣着、鞋、甚至连他们手中的伞也不放过······，但，人群中没有她。忽然，一阵大粗嗓门的喊声让我转过来头，哦，原来是邻居刘大伯，他一手牵着他的女儿，一边艰难地挤出人群来到我面前，用他那特有的大嗓门对我说道：“你妈还没来？要不跟我们一块回去？”我本想答应，但看见他只拿着一把伞，同他客气一番后，谢绝了。
也不只等了多久，人群渐渐散了，妈妈还没有来，我强忍着快要流出的泪水，打算顶着书、冒雨回家，正准备冲进雨幕时，一个熟悉的呼唤直入我的耳里，妈妈终于来了！只见妈妈羸弱的站在雨里，双手费力的举着伞，面额黄几几的，妈妈怎么啦?但我还是哽咽了一会，说：“妈、你怎么现在才来？”
“嗯······”妈妈嘶哑着嗓子说：“我这不是来了么！”说完还勉强的笑了笑。
我接过伞，和妈妈一起走进雨中，但我明显感觉到妈妈走得很慢，我侧过头、疑惑的问：“妈、你怎么了？怎么走得这么慢啊？”妈妈慢慢地又有些吃力的说：“我头有点疼，所以走慢了点。”我赶紧用手去拭妈妈的额头——天哪!好烫！妈妈在发烧！于是一股子则涌上了心头。我想要说点什么，但喉咙好像被什么卡住似的。我最终什么也没说，只是默默地用另一只手搀着妈妈，慢慢地向家中走去······
雨中、我扶着妈妈打着橘红色的伞；雨中、许多家常撑着伞呵护着自己的孩子，所有这些在雨中构成了一道美丽的风景线。
（指导教师 刘育琼）
渴望得到一片绿色
802班 吴文静
花儿渴望肥沃的土壤；鸟儿渴望湛蓝的天空；鱼儿渴望清澈的溪水„„而你渴望的是什么呢？也许是一张微不足道的邮票、也许是一本渴慕已久的好书、也许是一台朝思暮想的电脑、而我渴望得到的是 一片绿色。
“绿色”这个词的意义很广泛,有绿色食品、绿色通道，绿色书籍等、而我渴望得到一片绿色。
以前、我家门口有一片茂密的小树林，哪儿是鸟儿们的栖息地，也是它们的乐园。
清晨，“嗡”地一声，鸟儿们成群结队的去觅食。傍晚，再叽叽喳喳地飞回来，那时，写作业的我还不时抱怨几句：“吵死啦！我都没法安心写作业啦！”
渐渐地，我习惯了那群小家伙们的嬉戏，甚至我每天时不时往那儿撒些米。
一天，下午放学后我回到家里写作业，但不知怎么地我老是觉得不对劲，像是少了些什么似的。过了一会，我猛地恍然大悟似的拍了一下后脑勺——呀！今儿怎么没有鸟儿的叽喳声啦！”我纳闷地走出去一看。我面前的那片茂密树林已不知去向，只剩下一片光秃秃的地面。
我落魄地走进来问奶奶：“奶奶，林子怎么啦？那些树怎么都被砍啦？”奶奶说它们被砍去做家具了。听了，我愣在那里。
从此以后，喧闹的鸟叫声消失了，剩下的是那死一般的寂静，那片曾经充满鸟儿们欢声笑语的树林不见了，取而代之的是一片光秃秃的土地，在那儿，显得十分刺眼。
许多天，我一直在心里想着、问着：什么时候，那块土地能重现生机？什么时候，那片绿色能再现眼前？什么时候，我们人类共有的家园到处充满绿色？这是我，也是每个地球人共同的渴望。
（指导教师 刘育琼）
829
我读懂了父爱
803班 周慧敏
在我的眼中父亲是严厉的，只要我做错了什么事他都是用“武力”来解决的，十几年来，他从来没变过。我总觉得他并不爱我，正如我不爱他一样„„
那年暑假我随父亲回到乡下，正碰上村里人抽水捉鱼。午饭过后，我便和村中几个小伙伴儿来到鱼塘边，脱掉鞋，甩在一边，然后再挽起裤脚，便急忙下到水里。那水才刚刚漫过我的脚背，很浑浊，我努力地扫描着每一个角落，终于在塘堤下的一块石头缝里我捕捉到了一只螃蟹，于是我急忙地向那边跑去，跑着跑着，我突然感觉脚下一阵钻心的疼痛，紧接着便从水底下冒出一朵朵鲜红的血花，那钻心的疼痛令我难以忍受，站在水中我嚎啕大哭起来。
在家中午午休的父亲闻声飞奔而来，跑到鱼塘边，手臂向我这边挥过来，那一刻我心中十分地恐怖，急忙往旁边一闪，父亲便挥手而空。可父亲毕竟是父亲，它力气实在太大，他又一次把手伸过来，一把把我挽住，使劲一拉才把我抱上岸，我本以为父亲会用巴掌来对付我，可是他并没有那么做，这令我很是意外。
父亲抱回我，把我放在床上坐着，他转身到柜子里找出医药箱，打开箱子，便从里面拿出了钳子，父亲先是把碘酒涂抹在我的伤口处，然后拿起钳子想要试图拿出我脚里玻璃，但是我觉得他又有一点不忍心，好几次把手伸到我的脚边但犹豫了片刻便又缩了回去，或许在父亲看到长痛不如短痛，他便咬着牙把我脚中的玻璃拿了出来，又是一阵剧烈的疼痛，这一次我又哭了起来。
父亲怕我伤口感染，由于伤口是他简单地处理了一下，他不放心，于是他便载我去离村四五里路的诊所。那天下午烈日炎炎，蝉声四起，道路两旁的植物仿佛也失去了生机，变得软弱无力，坐在后面的我突然发现父亲的额头上有着豆大般的汗珠，那汗珠不断地往下滴，可父亲并没有擦汗，也没有停下来休息，反而加
快了速度，汗水染湿了父亲的银发和衣衫，在那一瞬间我心中无比的感动。
那年夏天，烈日炎炎下的一位父亲用行动体现出了对女儿的爱，也是在那一刻，我才真正的读懂了所谓的父爱。
（指导教师 张 勇）
我的理想
804班 祝文静
我的想想是什么呢？我想当工程师，我想驾机飞翔在祖国的蓝天，我想当一名光荣的人民教师，在繁花似锦的商场，我又想当一名营业员„„然而，我更愿意当一名画家，让人们去欣赏那幽婉的诗情画意„„
从小喜欢画画的我,多么想去美术学院读书。可是，家里条件不好，于是，上学的时候，我就特别珍惜每一节美术课，总是很认真的画好每一幅画，因为“它”是我的理想。
我梦想自己能够成为画家，画下祖国的山水风光，画下我们中国人的画，中国人的艺术，让“它”的美，让所有人都欣赏到。
一个星期六的下午，我在家很无聊，就找了同学去学校走走。到了学校的作品展览橱窗前，看到了美术作品，看着看着，不知怎么的自己就开始了幻想。幻想着如果有一天，我去了美术学院读书，那里有浑身散发着高贵气质的老师；幻想如果他会教我，那该多好；又幻想着他会和我说什么呢，当然这只是我的幻想，对未来的憧憬。他也许
会说：如果，想要学好一样东西或一门艺术，必须要吃得了苦，要用心感受美术画的意义，要把自己的灵魂和画的意义融合在一起，让自己说话都有美感，写字都有艺术的的感觉，只要你和美术相融了，那你就成功了一大半„„
突然我被同学打了一下,这才缓过神来。她说：“你怎么了呀？”
“啊？没怎么呀？”我说
“那我刚才叫你半天了，你怎么像个木头呀，一点反应都没有，真不知道你在想什么。”她走了。
我想到了她说的话，回想起自己刚刚幻想的东西，“呵呵”的傻笑起来，笑自己，这，这些幻想可能实现吗？我有对理想的憧憬，有对理想的坚定，因为“它”让我知道，做每一件事，都要付出努力，都坚定信念，只有这样，你才能向理想一步步的靠近。
因为有了理想，让我变的不再空虚，让我有了期盼，有了坚定的信念，不再做事半途而废，没有努力过，又怎么能够放弃呢！我会朝着我理想，一步步向前，即使现在实现不了，我依然会努力向它靠近，因为我的人生有了这样的理想，才让我有了坚持不懈的动力，我的人生因为有了这么一种理想，变成更加精彩丰富！
（指导教师 梅 丹）
理想点亮人生
804班 焦志飞
理想是灯，照亮我们前行的路，如果我们人生中没有这盏灯，那么人生的道路如何走下去呢？黑暗中没有亮光那又该怎么走下去呢？所以每个人都要有理想，用理想这盏灯驱赶黑暗，迎来光明的人生。我也不例外，我的理想是当一句宇航员，息由自在地太空遨游。
随着科技的不断提高，社会的不断进步，我国的航天事业向着世界先进水平发展，我作为一个小公民，不禁觉得脸上有光。因此，我也想当一名宇航员为中国的航天事作贡献。
我当宇航员还有另外不念旧恶原因，就是我想探索宇宙中各种奇妙的星体，看一看宇宙上有没有其它生命体的存在。我们可以为牛郎织女修一座长桥，可以嫦娥喂玉兔，还可以同那些在宇宙空间站的人们一起谈心，一起做实验，勘测月球的地质，为人类探索宇宙的奥秘。
有的人问我，你不怕在宇宙飞航飞行遭到不测，出了意外事故而身亡吗？我回答说：当然不怕，能安全回家固然最好，但如果发生事故了，当一个为国捐躯的英雄也不错。
我知道，要当一名宇航员要有良好的身体素质，所以我要坚持煅练；当一名宇航员要有好的思想品德，所以我从各方面严格要求自己；当一名宇航员必须有丰富的科学文化知识。所以我多阅读课外书籍，扩大自己的知识视野，尤其是航天知识，所以我要从现在开始努力。
我知道著名化学家李北希为了理想不怕别人嘲笑，坚定执著的追自己的理想，最终获得了诺贝尔奖，还有莱特兄弟从小便有了飞翔的梦想经过不懈努力终于实现了梦想。假如他们没有对理想的坚定信念，那么一定不会取得现在的成绩。所以，我也应该向他们，学习努力奋斗。
为了我的理想，我一会努力学习，不断煅练，使自己真正能成为一位优秀的宇航员，在太空遨游着，冒险着。相信我吧，我会是下一位“杨利伟”。理想就我生命中的一盏灯，指引我一直走下去。
（指导教师 梅 丹）
我读懂了战争的危害
805班 梅超杰
战争带给人们的危害是无穷无尽的。尽管你通过武力得到你想要的东西，但同时也损失了更多的东西。当别人强大后又来攻击你、报复你，你会损失更多无止无尽的。所以，我们只要互不侵犯，有事心平气和地谈谈就行。但是，还是有人被金钱、物质所冲昏头脑，攻击比他们落后的国家，比如说日本侵略我们，我们国家却很少反抗，虽然我们国家比他们国家大，但我们国家反抗的人少，多以日本对我们变本加厉，终于我们国家反抗起来了。
1894年，日本蓄意挑起中日战争。这一年为农历甲午年，史称“甲午中日战争”。由于清政府避战求和，不作战备，战争一开始，清军就陷入不利局面。
9月，日本舰队在黄海海面袭击北洋舰队，北洋舰队摆成人字雁阵型，与日舰展开激战。致远舰管带邓世昌率领全舰官兵英勇杀敌，壮烈殉国。这次海战，北洋舰队损失惨重，同时也给敌军以重创，迫使日舰队逃离战场。应为邓世昌决心要和日本舰队同归于尽，于是开足马力向日本舰队冲去，不幸的是被鱼雷击中沉没，日军看到情势不对，如果都这样，日本就要损失很多舰队，于是逃离战场。
我们死了很多人，敌人也损失很多人力。这只是无数次的战争中的一例，还有一战、二战，谁又能保证不会再有一次呢？如果各国之间都发生战争，我们平常老百姓又该如何平静的生活呢？别的国家也不能安定地过日子，如果我们和谐相处，世界将会变得一片繁荣，世界到处充满着美丽，但日本又想侵略我们国家，强占我国钓鱼岛，战争不仅会失去钱财，还会伤人性命，希望战争远离我们。
（指导教师 周三清）
海
805班 刘 蝶
当我看见许多美丽的风景时，都会忍不住赞叹，可是，真正能使人不能忘记而又时时忆起的风景 又有多少呢？
而在我心底有一处风景，虽然很普通，但它又在我心中是胜过无数美丽而使人陶醉的风景，那就是——海。
我常会这么忆起，一个炎热的暑假，妈妈带我们一家去看海。
我们经过漫长的车程和船程，终于到达了目的地——上川岛。我站在宾馆门口，隐隐约约听了海浪翻滚的声音，仿佛已经看到了那美丽动人的风景，我把背包交给爸爸，就立刻朝着发出海浪声的地方跑去。到那里，我踩着柔软的海沙，听着海浪的声音，海风迎面吹来。但我非常的累，多以等我踹过气来，回过神来，我惊讶的站在那里一动不动。那蔚蓝而广阔的大海和无边无际的蓝天形成了一条线，就像老天爷用针和线将它们两个缝了起来，而又看不见线的痕迹。真的是天衣无缝呀！并且在这里我所看到的景象是欢快的、和睦的，一家人开开心心地想天真无邪的小孩子一样玩耍，没有一个是愁眉苦脸的；在这里可以将一切烦恼和不开心的事搜抛到九霄云外去，尽情的享受着美丽动人的风景；着翻滚的海浪所发出的声音，会在你耳边不停地回响，而海浪仿佛会随着空气进入你的体内，一次次浸湿你那枯干的心灵。当我换好衣服进入海里游泳时，那平时学习累坏了、疲劳的身体一下子变得无比的舒适，到了晚上，你在海边散步时，一阵阵微微的海风吹过，十分舒服。又抬头看看天上又有许多烟花看。让这个完美的风景又多了一道绚丽。
曾几何时，那道美丽的风景深藏在我心里，每当我回想起来，天空、大海、阳光、沙滩、还有一家人„„便多了一份深沉、一份感动、一份信心。
（指导教师 周三清）
风 景
805班 吴梦婷
记得那天，爸爸带着我去肖港天紫湖，那里很美。去的时候，看到门是大理石做的。我先后逛了沙滩、游泳池，还有酒店、超市、神奇的寺庙„„到大门那里，靠西方有一个小洋楼，楼上放了一个大鼓。最先看到了大雄宝殿，里面有三位神仙雕像，旁边也有两个。我不知道是什么神仙。还有送子庙，逛完庙后逛沙滩。
沙滩是最好玩的。很开阔、人很多。沙滩旁边有许多座位，还有排球场。旁边有一个很大的湖，旁边有许多船，每只船上有四个座位。第一排靠左边也是开船的。做在船上，看到旁边围绕的是一群碧绿色的山峰，湖的旁边大概有几十栋平房，房屋时用木头做的。每件里面有两张床，还有洗手间，方便极了。
湖边的风景也很不错。湖边有亭，在湖的旁边有许多金鱼鱼儿，还有美丽的学校，掩映在湖光山色之中，真美。在这种风景怡人的地方，我的心情格外的舒畅。
之后我去了不老泉。那里的水很清，还有超市，旁边有许多座位，那种很时髦的，一边是在水上，上面有一把伞，圆的座位旁边有四把椅子。在这儿品着咖啡，谈着家长话，湿湿的风吹着，真是惬意。
假山也是不能错过的，假山旁边有一个乌龟，还有一条鳄鱼，不过是假的。那里成群的花真是美不胜收。至今我还想去看一看，美丽而别有一番滋味，久久难以忘怀。
啊！那让我流连忘返的美丽而别样的风光。虽然过去了五六年，但那时我见过的最美丽的风景。我在心理呐喊“啊，美丽的天紫湖！”
（指导教师 周三清）
老师我想对您说
901班 梅 爽
五年级，是我最难以忘却的一年，也是我长大的一年，在那年我学会了许多，也懂得了许多。
记得那年有一次午休，忽然间狂风大起，眼看就要下雨了。教室里的门窗都没有关，谁让现在是六月天，天气正炎热，老师本来要去做些什么，可又想起了什么。只看她脱下了她的高跟鞋，静悄悄地把门窗关好。原来老师是怕将熟睡的孩子们吵醒啊！
在那次我学会了关怀！
有一次早晨，我在楼道上正好遇见她，我亲切地向老师道了一声“老师好！”老师面含微笑地点了点头。忽然间老师注视到了我脖子上的一粒红色小痘，老师亲切地问我：“你这怎么了，是不是蚊子咬的？”我点了点头。
到了中午，她走进教室，手里多了一瓶花露水。然后老师走到我面前，将手里的花露水递给了我。同学们都有用羡慕的眼光看着我，我当时心里感到无比的幸福。
那时我学会了关爱！
还有一次上晨会，我疲惫地走进教室，打了一声报告。老师只是“嗯”了一声让我进来。我回到了我的座位。老师看了我一眼就转身出去了，我以为老师生了我的气。
大约过了五分钟左右，老师又走了进来了，我继续看着我的书。过了一会儿，我感到坚持不住了便抬头望了一下，只看桌子上多了杯牛奶，上面写到“会长高的哟”。然后我向后望去，一条长长乌黑的头发映在我的眼前，我知到是你，我的老师。
在那次我学会了呵护！
老师，这么多年来我都没有忘记你。我只想对你说：“谢谢您！我的老师，是您教会了我许多做人的道理，您是我心中永远的老师，我希望我是您心中永远的学生”。
（指导教师 刘剑桥）
老师我想对您说
901班 邹传菊
谁的安慰暖如春天的阳光，谁的关心让我如温室的花朵，谁的一个动作一句话都能让我笑开怀„„是您，我们九年级（1）班的班主任„„
您虽然每次工作都非常的繁忙，还是会抽出时间来关心我们。就好比如：有时，您都早早地来到教室，看我们都是否到齐了。如果有同学没来，您总会打电话给家长问候一下，怕他们在外面会有危险。还有时，我们在上课，虽然您忙，但一定会抽空下来，观察我们在教室里的动静，看我们是否在听课，看我们都是不是很老实„„虽然这在有些人面前，是觉得老师您还太严厉，但我觉得您虽严厉，但能以那严厉里显露出的即是对我们的关心。
您每次都很风趣，特别是在课堂上，你一进来上课，就都会对我们说一两个笑话，而且还是都有关课题的，能让我们刚一上课就能立马走进听课状态。在您娴熟自如的引导下，我们都认真地听课，学习，一节课下来，我们都会收获不少。
还记得，我生病的那一次，是最让您头疼的吧。一天总会有那么几节课请假，或是一天不来，当时也特别的不放心吧。虽然那时我呆在家里，但总想着学校的事，总担心您会不会责怪我，说我怎么一天都没来，连请假都是同学帮请。我躺在床上，正在想您会不会等我去学校时，就骂我。就在那时我听见有人敲门，我因不能下床，就让我妈妈去开的门。没想到听到那么熟的声音，是班主任。我还认为老师来责怪我的，没想到刚一进门，就问：你怎么样的，身体还好吧？有没有好一点„„。我听到时特想哭，但我没有，我用微笑送别了老师。
老师——您的关爱让我得知爱的存在，让我感到您的关心是那么的温暖。老师，我想对您说：您那时对我的关心，让我难以忘怀。
（指导教师 刘剑桥）
正值青春的人，我想对你说
901班 唐文燕
错过了清晨的朝霞，错过了午后的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过暮色中的朦胧，也许是迷人的月色。
人啦！我们虽然错过了那么多机会，但我还是坚信，不管我们错过了什么，我们都会引以为戒的，而且我们会铭记于心的。
错过了清晨的朝霞，不要气馁，坚信明天迎接的朝霞将会更加地绚丽，灿烂。错过了午后的骄阳，不要丧气，因为只有这样，我们才会迎得更强烈的光芒。错过暮色中的朦胧，是件有益的事，因为只有这样，我们的人生才不会永久的迷茫，才使你有正确的航线来领导你的人生。这许许多多的错过，都是我们人生的一笔宝贵的财富。
人们得到了很多，同时又失去了很多，然而又错过了很多。比如：我有那无比绚烂的青春，于是，我有了生机盎然的世界。青春如一片恬静丰收的庄园，硕大的希望与祝福等待的果实，只有昂扬的斗去收获，青春里的我们虽然没有指点江山的豪迈壮举，也不会为了厚发而深积。
生活中错过的实在是太多，几多奈何，几多愁思。不经意间，许多美好的记忆与我们擦肩而过，随风流逝，但我们不妨这样想。正因为错，一切都让我们为之动情，难以忘怀，弥足珍贵，假使你的使用权成为现实的永恒，回头看看也许一切都那么地平淡了。因此，错过也是某种意义上的新生，是种那样的美丽，正因维纳斯因缺少双臂而美丽，我们又因为有太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心理怎么会有思念在日夜疯长，情感的荒园怎么会有蓓蕾在悄悄绽放。
这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽。
（指导教师 刘剑桥）
胖猪，我想对你说
902班 梅鑫奎
你会记得么？胖猪，我和你欢度的那些童年时光，会是我这辈子最美的回忆——
那个时候，我两岁。我得到了父亲送给我的第一个生日礼物——毛绒猪。此后，我称你为胖猪，你仿佛充满了魔力，在以后的日子里，我的生活几乎离不开你。
那个时候的我，并不懂得什么叫做珍惜，更不懂得爱惜东西了，渐渐的„„时光如流水般缓缓流淌着。我喜爱的那个胖猪也随着我的年龄地增长而受到各种各样残酷的——折磨。——先是幼儿园，刚接触彩色笔的我显得异常兴奋，便将我家胖猪作为试验品了。于是开始强迫胖猪化起了妆，弄得五颜六色的。接着便是为胖猪穿上“衣服”，当时这在我眼里是多么的美丽啊！赤裸裸的胖猪很不情愿地被我用彩笔穿上了属于它的“霓裳”。
时间还是无情的走着，慢慢的剥夺着我对胖猪的喜爱——长大了点，我便用它来擦桌子，然后就是在地板上擦。仿佛尽一切力量糟蹋它„„
九岁那年，我无意间失去了胖猪。我没有哭、没有闹。爸妈还表扬我玩具用了那么久。便给我买了新的玩具，顶替了胖猪神圣不可取代的位置。我便陪着我喜爱的新玩具，想着如何用它来度过童年的尾声。
四年的时光仿佛只有一刹那，我变得比以前懂事多了，不再那么孩子气了，还有点小男子气概呢！那年也要搬家了，爸爸抬柜子的时候；胖猪便从柜子后掉了出来。我看到胖猪的那一瞬间，就如两岁遇到胖猪般，开心得手舞足蹈起来，此时与两岁不同的是。我眼睛里却分泌出一种叫“泪水”的液体。
我心里在想：这可是我的童年呐！
接着，我便抱着胖猪躲在阳台回忆起来，仿佛我是一个大老爷们，泪水是不能见人的。我会记得——儿时的我，连吃饭，洗
澡，睡觉，都要胖猪陪着。还有一次，母亲嫌胖猪脏了，要丢掉，我便顶着母亲的唾沫将胖猪从垃圾堆中拯救„„胖猪；它在我眼里不再是一个毛绒娃娃，而是我最美好的儿时回忆呐！它身上的气息——满是我儿时的奶臭味儿啊！它可是我童年最最最真挚的伙伴啊！
我的童年；
它是一个美而绚丽的风筝，在回忆这片天空上，飘啊飘—— 它是一艘美丽精致的纸舟，在童年这条小溪里，游啊游—— 你会记得的，那些点点滴滴美丽的童年时光，会是你我最美好的回忆！
（指导教师 刘 康）
人啊，我想对你说
902班 夏 琴
看，曾经清澈见底的小池，如今已成为大家投放废弃物品的坑而已；听，曾经树上那些叽喳唱歌的鸟儿，如今已是到处流浪的“落难者”，闻，曾经让我如此陶醉的芬芳，如今却成了一朵连孤芳自赏都难以做到的残花，这一切难道不都是那自称最具有智慧却又愚昧的人类的杰作吗？
什么？人类是地球上最具有智慧的生物？那为何要放着曾经那些美好不去享受，而现在又要千方百计地去回归那些美好的曾经？正所谓“覆水难收”，既然你们种了恶因，就不会得到上天的眷顾，就要为自己的错误付出代价，恶果在所难免。人啊，可悲的人，你们希望悲剧就这样周而复始的轮回吗？
人啊，我想对你说，停手吧！不要再那么愚昧认为地球的上的资源是取之不尽、用之不竭的。再深的大海也容不下你们这样肆无忌惮的汲取，再多的养分也供不起你们这样恣意妄为的挥霍。
不时就会看见天上欢快、自由飞翔的鸟儿被猎人的枪打下，鲜血仿佛要染红了这大地，又一条生命逝去了，难道你们就真的忍心残害人类这些忠实的朋友吗？一棵棵大树的倒下，不就正意味着空气中的含氧量从此降低吗？难道你们嫌空气中的氧气太多了么？人类，我想对你说你：多一片绿色，多一份生机！
看，曾经向往的那片大海，由魅力的蓝色渐渐变为深沉的灰色，那还会是我向往的地方吗？那一片绿油油的草原还会让我感到神清气爽吗？或许，我们不遏制自己的行为的话，在人类的摧残下，会渐渐的消失在视线中了吧！也终究只能是一种心里的向往却不可以达为现实了吧！人啊，我想对你说：留一片魅力的蓝色、留一片生机的绿色给自己吧！不要给自己留下遗憾。地球环境一天天恶化，空气中对人体有害的微粒也一天天增加，而仍有大量的人类为了金钱和自己所谓的利益不断破坏着生态，若再不停手，我们生命的终结者将是自己„„
人啊，我想对你说：让我回到那使我陶醉的芬芳吧！让我饮用那甘甜的清泉吧！让我聆听鸟儿欢快的歌声吧！给自己留一方净土，一片清新的空气，一个健康的身体！
让我们成为生命的延续者，而不是生命的终结者！
（指导教师 刘 康）
902班 熊 倩
在这个世界上您最伟大、最勇敢。是您用您那有力的臂膀，扛起了整个家庭的负担，让这个家再次充满温馨、欢笑。
那个时候是家里经济与成员之间的危险时期。每个人都是唉声叹气，只有您，站了出来。爸爸，您知道吗？当时的您在我心中就是一位英雄，您的形象熠熠生辉，您的举动让有些人为您吃惊，为你担心，只有我和弟弟感到高兴。因为您的倔强，没有一个人说过您。最后全家决定让您外出打工。
时间过得真快，五个月就这样过去了，您给家里送来了您三个月工钱“一万元”，对于当时的家境来说那简直就是一个天文数字，全家人都异常的高兴，因为那个决定让困难的家境一下子富裕了。钱到家的同时，您打来了电话说您最多四十天就会回来，听到这个消息，全家又炸开了锅，全家人当时的心情真难以形容，我更是五味杂陈，高兴之余一股心酸涌上心头。
今天，我们穿戴整齐，迎接您的凯旋，您到了家后，所有人都拥抱您，就连我也在内，妈妈一把拉过您，让您讲您在外打工的故事，您的故事很长很长，可是每个人的脸上都挂着笑容，都那么兴奋的饶有兴致的听着„„
在中途，妈妈在您讲故事入神时，把我和弟弟叫了出去，您知道妈妈说什么了吗？妈妈叫我在您讲到高潮时，让我和弟弟站起来都和您说一声“爸爸，您辛苦了。”是的，我和弟弟按着妈妈所说的在做，可是临末在我说那一句时，我很犹豫，我感到不好意思，不知是什么原因作祟，我鬼使神差的没有说出口。现在想来真的很羞愧。如果上天再给我这样一次机会的话，我会毫不犹豫的对您说：“爸，您辛苦了，我爱您。”如果非要给这份真挚的感情加一个期限的话，我希望是——一万年。
爸爸，我亲爱的爸爸，是您的辛苦，拯救了这个家，让这个家再次欣欣向荣，充满了快乐的空气。现在我不想再如妈妈教我们说的那样去对您说，因为您的女儿不想您再辛苦的劳碌。我只想说一声“爸，我爱你。”因为您在我心中是一位英雄，一位勇敢，伟大的英雄。
（指导教师 刘 康）爸爸，我想对你说
没想到我如此爱你
903班 刘艳玲
“滚，别动我的东西„”我又在吼我的弟弟。他长得很高，只有8岁，却比我们学校初一的学生还高，他很调皮，所以我经常骂他，说讨厌他。但我没有想到，我会那样做„
又是暑假的一天，外面骄阳似火，我都不想在外面多呆一秒钟，正是兴致勃勃地吹着电扇，看着我最喜欢的电视。妈妈去了孝昌有事，便留我和弟弟二人在家。我在楼上，他在楼下。想着他多大了，自己玩就不要我管了吧！于是我专心致志的看我的电视。以至于楼下那群孩子跑远了都不知道，当我反应过来时，急忙的下了楼，可楼下一个人影都没有。喊了一声他的名字，没人答应，再喊一声，还是没人答应。于是匆忙地顶着骄阳就出去找弟弟了。以前的怨恨、讨厌全都在这一刻转化为浓浓的亲情，找遍了大街小巷，还是没找到。天呐，种种不好的预感涌上心头。便加快了速度，这里没有，那里也没有„„，你到底在哪儿啊！天呐，我欲哭无泪„„
接近一个小时后，我腿软的坐在了路边，想起还没告诉妈妈，便想赶紧回家打电话，一进巷子口，就看见了卷缩在门口的那个熟悉的身影。我有点近视，所以不敢确认，所以连跑带飞的奔到家门口，差点摔了一个趔趄。看清楚是他的时候，一把抱住了弟弟，训斥的说：“你去哪儿了？怎么现在才回来，我找了你半天你知不知道？”但脸上是掩不住的欣喜。“我，我在同学家。”弟弟支支吾吾的说。“算了，回来就好，以后不许再到处乱跑，听见没有。”弟弟说“好”，说完还冲我眨眨眼睛。
真的不敢想，如果弟弟当时真的被人拐走了会是什么结果，我没有想到也不会想到当时我的心情竟是那么的焦急，或许在一切困难面前，情亲体现的是尤为可贵的。没有爱情的虚假，没有友情的做作！真的，弟弟，我也没有想到我会如此爱你！
（指导教师 梅智胜）
那颗老树伴我成长
903班 程舒静
一个人一生可以轻易忘掉许多事，却不能忘掉曾影响过你的故事，像我，忘不掉那颗老树一般。
五岁时，我才认出那颗老树，那时的它，正风华正茂，粗壮的树干扎实的立在大地上，连爸爸的宽大的手臂都不能够完全抱住它。黝黑的枝干冒出大片大片的油绿的叶子，层层叠盖着，为树下的我撑起一片阴凉。小小的我总是在树上坐着，要么干望着那片举在我头顶上的绿伞，和透过树叶照在我身上的零碎的光。
八岁时，缠着羊角辫的我蹦蹦跳跳的来着树旁，大声呼唤着伙伴玩捉迷藏。那是的天气阴凉已是深秋，树干不再那么黝黑，仿佛灰暗了许多而那片油绿的打伞，化成枯叶，随着风飘舞着然后徐徐落在地上，落在我的身上，似乎带着几丝悲伤和一缕幽香，只是，我还在你身旁陪着。
十岁了，正是我生日了，漫天大雪飞舞着，描绘一个银装素裹的世界，打扮得漂漂亮亮的我欣喜跑在你身边，触摸着是冰冷的树干，但却挂满了晶莹的冰凌，好美好美。于是，我和小伙伴在你身旁打雪仗，还堆了一个大大的雪人，只是我想让雪人陪伴你，那个有着胡萝卜鼻子的雪人。
十三岁了，我已变成一个少女，不会再笑嘻嘻的傻望着你，你的枝干正在抽出嫩芽，而我却感受不到欣喜，而是满心的苦涩。学习的压力让我不堪重负，已懂苦涩的我，不会在别人面前流泪来展望我的脆弱，但回到你身旁，我却重新变回五岁时的自己，孩子般的嚎啕大哭，哭出心里的不快、伤心。而嫩芽上的露珠，会不会也是你一起陪我落泪。
十四岁了，变得有些成熟的我会到了这里，只是，没有熟悉的树在我眼前，而是一个刺眼的大树桩。这时，我却真正悲伤起来，大滴大滴泪水落下，我的心里仿佛失去了一种依靠般，树桩上的纹理清晰的刺眼，我却想寻找，心里骗着说来错了地方，那黝黑的树干呢？油绿的绿伞呢？或者满树的冰凌呢？哪去了？可是，只有茫然的悲伤在蔓延。
现在，正书写着你的故事的我却明白了许多，你已经随着我的童年一起消失了。那片油绿没有了，却在我心里一直都在，它教会我坚强，教会我要快乐生活，那颗老树一直都在我心田生长着，油绿着；落叶了；雪白了；清翠着„„
也——伴我成长着。
（指导教师 梅智胜）
老师伴我成长
903班 刘敦舟
一闭眼，大脑里就会浮现一个个画面，这些画面就是我的老师。一年级的、二年级的、三年级的„„直到初三。每一年都换了不同的老师，每一年都有老师伴随着我。
刚进入学门的我是那么的小、那么的可爱和天真。带着天真的语言问着老师我是从那儿来的？第二年的我学会和老师一起疯了。第三年的我不在像以前那样了，因为我怕，我害怕老师的一个眼神、一句话。我读四年级了，老师不在再把我当作一个无知的小孩子，而是开始关心我的学习了；我读五年级„„，我上初三了，带着母亲老师和亲人的希望上初三了，我和我的老师不在一起疯了，不在问他天真的问题了，而是问他这个题怎样证实平行、金属的化合价是什么、used to 后接什么词„„
老师伴我成长。
老师，他是和我一起笑过、一起哭过、一起思考过的人。有人说，老师就如蜡烛，燃烧自己点亮他人。我不这么认为，我更
加不希望我的老师是蜡烛。我喜欢我的每一位老师，希望他们能够健康、工作一帆风顺，而不是为了我们而献出身体和时间。在我的眼里，老师就是我的朋友而且是做要好的朋友。是他在我哭泣的时，给我带来微笑，是他在我烦恼时，给我开导，是他在我迷失时，给我光明、给我指路，是他打开我紧闭的心扉，是他给了我第二次生命，是他在黎明前的夜晚，给我力量，给我光明冲破黑暗。
老师伴我成长。
老师的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；老师的一声呼唤，打开了我紧闭的心扉，老师呼唤我们前进。老师一声轻柔的话语，是关注，是引领我们走向世界的前端。
世界上最圣神的事情莫过于教师了，老师是知识的传播者，把他那有限的知识化为无限的价值。他用他有限的生命培育者无数的希望。老师，就是我的朋友，朋友意味着什么呢？朋友意味着关爱、呵护。
深思一下，是谁教会了你第一字?是谁教会你一加一等于二？是谁告诉你地球围绕着太阳公转？又是谁告诉你什么叫勾股定理？是老师，是一个无私的人、是一生伴你成长的人！
老师伴我成长！
（指导教师 梅智胜）
擦字皮的自述
903班 刘苗苗
嘿！我是一块黄色的橡皮，是个长方体，我自认为我长得还是挺好看的。
那天，我正和我的同伴一起聊着未来会怎样，我就被一只手抓走了，那是你把我买下了，以后你就成为了我的主人。
我被你拿在手里，你把我抓的紧紧的，害得我都喘不了气，还弄疼我了。到了教室，你把我放在桌上，我大口大口地喘气，第一次觉得原来能呼吸是那么好的一件事，还没休息好，你就把我又抓了起来，还把我衣服给脱了，你完全不顾我的反对，在我
身上留下你的笔迹，唉！就这样，我的身上都是字，还听见你说：“怎么样，不要钱给你刺青。”然后又给我穿上新衣服，口里还念叨着：“不错，不错。”我看了看身上的衣服，还好，把那么难看的字都盖住了，还有漂亮的衣服。之前的恩怨也就一笔勾销了。
我成了你的得力助手，考试时，你涂错了选项就会拿起我，擦擦擦，虽然会变得不好看但这是我的工作。
有一次，你做作业时，把我碰到了地上，你却没注意，我歇斯底里地喊你，你却没有听见，无动于衷，你好像坐的不舒服，脚动一下，把我踢的好远，看着我离你越来越远，我感到了从未有过的害怕，我怕你找不到我了，我怕我会跟垃圾一起送到某个地方，我很孤独，我很害怕，我希望你能发现我不见了，然后找到我。
我睡着了，突然听到有人叫我，啊，是你，我的主人，我高呼：主人，我在这儿，我在这儿，可是你听不到，最后，你找到了我，我感动得泪流满面，你看见我脏了，把我弄干净，又换了一件新衣服，对我说：“下次不可以乱跑哦！”我很生气地说：“明明是你把我弄丢了，为什么还怪我。”可是我还是听话地点点头，虽然你不曾听到，不曾看到。
主人，请你能尊重爱惜我，我会一直陪着你，直到我生命的最后一刻。
（指导教师 梅智胜）
浅谈“非主流”
——非主流之印象
903班 刘思杰 看过《读<孟尝君传>》，它虽只是王安石一篇不足百字的小文，却提出了一种与世人认知相悖的观点。在此，我们不谈孟尝君其人，只说王安石。他敢于写下这篇文章，挑战主流权威的观点，实在勇气可嘉。毕竟在那个时代，读书人尊崇经典，极少有人敢于跳出书本的框架思考，更不用说公之于众了。那时，王安石便有超前的质疑精神，两次拜相进行变法，可谓“离经叛道”，追求新异的“始作俑者”了。
对于“离经叛道”、“非主流”这类词语，很多人听了都会摇头，不以为然。他们认为与社会正统不符的东西应该遭到批评、唾弃，而那些非正统人士中被社会接纳的也甚少。但是“离经叛道”与“非主流”真的就不应该存在吗？救世主耶稣最初也因是异教徒而受难，然而现在基督教已成为世界最主要的宗教之一；太阳中心说使得大批科学家受到迫害，但它曾成为天文学的基础；《红楼梦》被清政府列为禁术，现在却成为中国四大古典名著之一„„古往今来，许多优秀的思想及作品在诞生之初都因不被传统认可而遭受打压，然而这并没有遮住他们的光芒，反倒是它们最终影响了世界，推动了社会的进步。
现在的科技越来越发达，社会对于人才的要求也越来越高，拥有金饭碗已不再仅靠高等学历。各大跨国公司都把具有合作、创新能力作为招收员工的首要标准，踏实肯干虽然也是重要的，但安安稳稳，墨守成规一定不会招人喜欢，能够在现有基础上进行个人创作，才是成功的前提。因为，谁也不能预测其将来的发展，就像近年越来越火的punk，最初只有一小撮“愤青”捧它，但现在很多学生甚至上班族都喜欢这种极其激烈的音乐，黑人的Hip——hip也是如此。可见，曾经的“离经叛道”可能会成为今后的主流。
在一定的时间和空间范围内，有些东西永远都是“非主流”，但这并不能成为剥夺它存在的理由。萨特说“存在即是合理”，既
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