消防安全在我的心中(五一班)[推荐阅读]

第一篇：消防安全在我的心中(五一班)

消防安全在我的心中

廊坊四小 五（1）班 作者：王六一 指导老师：韩海涛

火是人类的必需品，人们用它烤熟食物、点亮黑夜、驱寒取暖。虽然火给人们带来了许多便利，但也给人们但来了许多不便，火灾就是最大的隐患。每年，都有无数人丧命在火的魔掌中。因此，我们必须好好利用火，不让他危害人类。

２０１２年１月１２日下午１６:３０分江苏省某小区１０栋２１楼发生一场大火灾。导致４人死亡，２人受伤.火灾发生的主要原因是一名装修人员抽完烟直接将未熄灭的烟头丢入快餐盒中，之后又将快餐盒收入垃圾，使烟头点燃垃圾之中的木屑和纸，使得１７楼以上的住户都燃起来大火，最终酿成大祸。

从这件事我们可以看出：人们的一个不小心或不留神，都会让火有机可乘。就像这名装修人员，抽完烟也不把烟头熄灭，就随意将未熄灭的烟头扔到易燃物旁边，使得木屑和纸屑燃烧起来，造成了一场火灾。如果不是消防人员冒着生命危险奋力将大火扑灭，将人员救出的话，那后果简直不堪设想。

我们不仅要在这件事上得到血的教训，还要在以后类似的情况上有所防范。比如，将纸片和木屑，还有其他易燃物，远离火柴和打火机，防止发生与这件事类似的案件；抽完烟立刻将火光熄灭；不在煤气罐和煤气管道或是油桶旁边点火等等，这样的例子数不胜数。我们一定要小心防范，不让一丝火苗成为我们的致命杀手。

消防安全在我的心中。

第二篇：五一班

五年级读书计划（2014.3.25）

一、指导思想：

鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义！

二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：读中外美文 做书香少年

四、活动计划：根据高年级的阅读目标：在阅读活动中，适当提高学生的阅读速度，有初步的鉴赏语言文字的能力，能评析文章中人物的善恶美丑，从中受到教育，背诵一定量的格言警句，古诗及文章片断，有摘录、品味好词佳句的能力和习惯。能阅读理解简单的说明书及各种应用文，具有初步的独立阅读儿童读物的能力和简单的圈点批画的阅读习惯加强课外阅读的指导与交流，是课程改革的要求，也是每位语文教师的份内之责，从兴趣出发，养成生阅读的好习惯，有目的地向学生推荐课外阅读材料，引导学生读好书，开设阅读方法指导课，引

导学生会读书，指导学生写读书笔记，提高课外阅读的质量，开展阅读交流活动，使学生体验到读书的乐趣。初步制订了五年级课外阅读活动计划:

（一）、激发学生课外阅读的兴趣

1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、对于在课外阅读中取得成功的孩子，给他创造展示的机会，达到带动全班的目的。

3、要想让学生爱读书，首先教师应该以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读书的兴趣。

4.(1)养成一个好习惯(2)设计一张书签。

(3)每月进行一次读书交流会，交流读书方法、读书心得、鉴赏佳作。

(4)组织一次“美文朗诵赛”。

(5)举行“阅读章”、“写作章”的争章活动，评选读书小明星。

(6)开展好“新书介绍会”、“读书心得交流会”、“美文伴我成长” 3次中队活动。

(7)举行一次“我的读书收获”征文比赛

(8)阅读笔记具体要求：抄写好句好段，兼顾练习写读后感，每学期不少于20篇。

(9)背诵古诗：（选自《小学生必背古诗80首》)。

推荐书目：《鲁宾迅漂流记》《小学生阅读文选》 选读书目：《小学生阅读文库》

《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《台湾儿童诗精选》《西游记》《小学生阅读文选》 选读书目：《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《海底两万里》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》

（二）、赢得家长的支持。召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜欢的书，由条件还可以和孩子一起读书，交流读书感受。

（三）、具体实施

1、每天早自习和每周四下午第三节课为课外阅读时间，每周双休日抽出90分钟在家中阅读。鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题.其他时间由学生自行安排。

2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。

3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出一定量的要求，并要求学生制订相应的读书计划，“读书百遍，其义自见”，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘”，读书要与思考相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思考。教师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探索到适合自己的读书方法。

4、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事比赛，每周评出一名“读书小擂主”。

第三篇：五一班

瞧！意气风发、精神抖擞的五一代表队正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的五一班！

第四篇：消防安全在我心中

消防安全在我心中

天空，因有小鸟而湛蓝；大地，因有花朵而生机盎然；广袤的世界，因生命而精彩。而安全则是生命的一道防线，消防安全更是一块不可或缺的基石。

提起消防，很多人只会想到那是消防员的事，与我们无关。可就是这“无关”二字，让多少年轻的生命，在熊熊烈火中奄奄一息；就是这“无关”二字，让多少高大的建筑，在一片火海中灰飞烟灭；就是这“无关”二字让多少人在烈火洗礼后追悔莫及。在烈火面前，生命显得如此渺小，如此的微弱。难道当火焰将你包围时，你才悔恨自己没有防范吗？不！我只想说：消防安全在我心中！

在生活的点滴之间，消防问题不期而至。这就是一个很贴近我们实际的案例。在2004年10月12日晚，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，房间内物品架等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财产被烧毁。幸亏，当时宿舍无人。而这次火灾的元凶就是不能再普通的插座。有同学将大功率电器插在已老化的电路中，最后，引起火灾。那么，又是什么造成上面的事故呢？也许你还是会说：老天爷怪罪我们，或是学校设施不完备。但你是否应该从自身上检讨。如果平时可以做好消防安全教育，又何必酿成大祸。如果我们再朝这个方向走下去，有朝一日，我们的生命都会被自己的大意吞噬。

消防安全重于泰山，消防安全需要我们每一个人都提高重视。所以，我们一定要学好消防安全知识，保护好自己的生命，保护好祖国

未来。让生命之花，开出最绚丽的色彩；让消防安全之树不断成长，为我们的生命保驾护航！

请记住：消防安全在我心中！

第五篇：消防安全在我心中

消防安全在我心中

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样悲剧的发生，所以消防是非常必要的。

就在前不久，我看到这样一篇报道：某工厂的老板，为了赶制300件衣服完成订单，就让员工连夜赶制，为了不让员工逃走，他就把大门锁住独自一人去吃晚餐。因为连夜使用机器，所以电路出现了故障——着火了但被发现时已经太晚了，员工就这样被活活烧死，最后这位老板也坐了牢。俗话说：疏忽一时酿成灾，痛苦一生追悔迟。我们必须防止这一时的发生。

为了自己灿烂的一生，为了家人的幸福，我们每个人都应该懂得一些消防安全知识。如果你在室内，突然发生了火灾，那么就应该按下里的方法去做：

1、第一时间先拨打119求救，然后用毛巾弄湿捂住口鼻，再想办法知道外面的火势，若火小，就拿被子弄湿披在身上逃出去；若火大，绝对不能开门。

2、如果你所在的楼层是2—3层，就拿窗帘或床单结成绳，把结好的绳的一头固定在某个固定物上，把另一头抛出窗外，并沿着绳逃生。

3、如果你所在的楼层高，就靠近窗口向外呼救，或用鲜艳的布条等在窗外挥动，向人求救。如果你在室外看见发生火灾，就应该向周围的人们或拨打火警电话呼救。

“祸在一瞬，防在平时。”让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的的生命安全。

遮坎小学六年级陈朝峰 火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。

1995年10月20日，我国正式发行了《消防安全20条》，它全面介绍了消防的知识，让我们共同来学习它、运用它，共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！