2011年全国新课标高考政治预测

第一篇：2011年全国新课标高考政治预测

2011年高考预测

一、考试内容

与2010年相比，2011年高考政治学科考核目标和要求均未改变。随着大多数省市进入新课程高考，命题涉及的知识既源于教村，又高于教材，对教材内容的要求更注重考生对基础知识的把握和应用，所以考生在复习时，要紧紧扣住教材，夯实基础。

2011年的高考命题与2010年基本保持一至，遵循国家统一考试要求，彰显“稳、新、特”的要求，试卷的总体难度也与2010年大体保持一致。

二、命题预测

1.考查比重保持稳定

2011年高考政治试题的考查重点没有变化，经济生活、政治生活、文化生活与生活与哲学所占比重与2010基本保持一至，经济与哲学的比重要在点，分别占到30%左右。

2.试题结构保持原样

选择题共有12题和2道非选择题。选择题中4选2组合型所占比重可能上升，会有7—8题以上。非选择题中探究性质的设问分值将会加大，答案具有开放型，重在考察考生的能力。

三、热点背景预测

1．热点选材将贴近学生生活,具有鲜活的生命力和鲜明的时代气息,有利于彰显了政治试卷命题迎着重大热点上的特点。热点题材着重来源于经济、政治、科技、文化、国际等各方面。如广州亚运会、十二五规划、个税起征点调整等。

2．题材的呈现形式将会活泼多样,以诗词、对联、图片、表格、漫画、俗语等形式创设问题情境都可能出现。

3．重要热点聚集

（1）进一步推动我国全面改革、改革的性质、目的、途径、手段、原则;改革是全新的探索

文化体制改革之抵制“三俗”。2010年7月23日，中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第22次集体学习。胡 锦 涛在主持学习时强调，深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中国特色社会主义事业总体布局，关系中华民族伟大复兴。

经济之分配制度改革与蛋糕论。十二五规划，政府工作报告等。

深圳经济特区成立30周年胡温讲话

（2）中国外交政策、大国关系之中俄中日关系，矛盾的对立统一及矛盾的转化形式，解决方式;综合国力，国家安全。主要是中日关于钓鱼岛问题

（3）中国传统美德，道德、民族凝聚力

具体材料：新疆雪灾、西南旱情、玉树地震、南方洪灾、泥石流灾害

第二篇：(新课标卷)2014年高考政治预测卷 01

（新课标卷）2014年高考政治预测卷 0

1第 I卷（选择题）

12.近年来,老百姓收入增加,存款金额普遍上升,但相应而来的物价上涨,货币贬值成为了老百姓担忧的事情, 老张于2014年5月1日将2000元存入银行，假定一年期存款利率为3.25%，一年间物价平均涨幅为

3.6%，一年后老张存款的实际购买力为

A.2007元B.1993.2元C.1990.6元D.1928元

13．2014年4月9日，博鳌亚洲论坛分论坛“企业走出去”在国际会议中心举行。论坛指出，“走出去”战略是党中央、国务院根据经济全球化新形势和国民经济发展的内在需要做出的重大决策，有深远意义。“走出去战略”对企业的意义有

①意味着我国对外开放发展到了一个新层次②是中国参与经济全球化的重要条件 ③有利企业克服贸易保护主义的不利影响④有利于我国企业开展国际化经营

A．①②B．③④C．②③D．①③

15．在L县2014年的工作规划中提到：按照能人带动、政府推动、合作联动的经营理念，采取“合作社+基地+农户”、“龙头企业+合作社+基地”为主的产业化经营模式，从人力、技术和资金等方面大力扶持农民专业合作社，尽力抓点试范，以点带面，努力促进农民专业合作社健康发展，对此认识正确的是 ①在推动农村产业结构调整和农业产业化经营

②改变农村集体所有制，由传统农业向现代农业转变

③激发生产要素活力，推动生产力的发展

④变革上层建筑，促进上层建筑与经济基础相适应

A．①②B．②③C．①③D．③④

16．2014年4月30日，北京市纪委表示，“五一”节是人们踏青游玩、访友聚会的好时机，也是公款吃喝、公款旅游、公车私用等不正之风的易发高发时期。欢迎市民拨打12388举报电话，登录北京纪检监察网举报快线，进行投诉举报。对于发现的问题，将发现一起，处理一起。这一做法

①有利于激发人民群众参与现代化建设的主人翁精神

②有利于执政党更好地建设统一战线

③有利于始终保持党的先进性和纯洁性④有利于党更好地进行民主监督

A．①④B．②③C．①③D．③④

18.2014年4月30日，中国新闻网报道，中国为亚洲地区繁荣与发展作出的贡献有目共睹，我国向来以共赢来减少冲突、以协调来强化和谐、遵守道义和地区秩序。这一成就得益于我国

①在对话合作中消除彼此间的差异

②坚持独立自主的和平外交政策

③坚持在平等基础上的互利共赢

④根本利益一致，能够彼此尊重

A．①②B．②③C．①③D．②④

19．党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观为：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。积极培育和践行社会主义核心价值观有利于

①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础

②凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证

③强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀

④弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响

A．①③B．②④C．②③D．①④

20．2014年4月29日，云南昆明海关表示，希望采取多项措施，在多层面加强与周边国家海关的合作，共同打击跨国走私贩毒案件。云南省地理环境与多国陆地相连，缉私工作难度加大，因此必须采取多方联合、综合治理、国内国外广泛合作，才能提高缉私效率，这说明

①正确的意识对改造客观世界具有促进作用

②尊重客观规律就能达到改造客观世界的目的 ③统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标

④认识是客观的、具体的有条件的A．①②B．①③C．②④D．③④

22．公元前五至公元前四世纪，古希腊诡辩论者欧布里德等人提出了如下哲学论题：一粒谷子是否可以形成一堆谷子？具体内容是： 一颗谷粒不能形成谷堆，再加一颗也不能形成谷堆，如果每次都加一颗谷粒，而每增加的一颗又都不能形成谷堆，那么怎么形成谷堆呢？对此认识正确的有

A．欧布里德的论点割裂了量变和质变的辩证关系

B．欧布里德认识到 “一”的不断重复或积累，就会形成向“多”的转化

C．欧布里德的论点符合唯物辩证法的要求

D．欧布里德的看到了认识的反复性和复杂性

23．2014年4月30日，上海市举行党外人士座谈会。市委政法委书记姜平提到：上海司法改革试点正按照中央政法委的要求有序推进。改革以完善司法人员分类管理制度，探索建立省以下法院、检察院的法官、检察官省级统一管理制度为主要内容，通过制度性变革优化体制机制，以提高司法效能和办案质量，这一举措启示我们

①要善于通过变革上层建筑，以促进经济基础的发展

②要善于在矛盾的特殊性中寻求矛盾的普遍性

③要善于分清主要矛盾与次要矛盾

④要善于通过变革生产关系，以巩固经济基础

A．①②B．③④C．①③D．②④

第 Ⅱ 卷（非选择题）

38．（26分）阅读材料，完成下列要求

材料一 2014年4月30日，李克强总理主持召开国务院常务会议，要求进一步依法保障职工基本权益。他强调，要依靠改革构建和谐劳动关系，解决广大职工最关心、最直接、最现实的利益问题，切实维护他们的根本权益。和谐劳动关系的构建，应当与企业法人治理结构改革、股份制改革等结合起来，与混合所有制发展、民营企业发展统筹考虑。这就需要把企业制度改革真正融汇进去，鼓励职工参股、入股，让职工真正有企业“主人翁”的感觉。

材料二 下面是某小组收集的五一节由来的资料：1886年5月1日芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克 思主义者召集的社会主义者代表大会在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要庆祝。

39.（26分）阅读材料，完成下列要求

材料一 2014年4月27日，成龙代言“某某院子”全球首发仪式在京郊举行。近年来，中国传统文化传承和保护过程中不断发现问题解决问题。传统的四合院有很多不方便，比如停车难，冷天没暖气，而某某院子的中国院落别墅是中国建筑发展的代表作，在创新方面做得很好，能给将古建筑与现代完美结合，既能满足中国的人文情感，又能满足现在居住要求。

材料二 四合院是中国的一种传统合院式建筑，四合院至少有3000多年的历史。四合院通常为大家庭所居住，提供了对外界比较隐密的庭院空间，其建筑和格局体现了中国传统的尊卑等级思想以及阴阳五行学说。在现代，随着家庭结构和社会观念的变迁，传统四合院的宜居性受到了挑战。而在城市规划过程中，传统四合院也面临着保护和发展的矛盾，一些四合院被列为了文物保护单位，同时也有一些被拆除。

第三篇：2018年全国新课标高考政治考试大纲

2018年全国新课标高考政治考试大纲

大纲是高考最重要的参考资料，所以一定要花时间去熟悉考纲。为了帮助考生了解政治考试大纲，小编为您整理的关于2018年全国高考政治考试大纲的相关资料，供您阅读。

2018年全国新课标高考政治考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

2018年全国新课标高考政治考试内容

思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。

思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

2018年高考政治大纲考核目标与要求

1.获取和解读信息

能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。

能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。2.调动和运用知识

能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。

能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。

能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。

3.描述和阐释事物

能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。

综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。

4.论证和探究问题

根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。

综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。

能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。

2018年高考政治大纲考试范围 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。

第一部分高考政治经济生活

1.货币

(1)货币的本质

商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币

(2)货币的种类与形式

货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率

2.价格

(1)价格的决定与变动

价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响(均衡)价格的因素

(2)价格变动对经济生活的影响

价格变动对消费者的影响;价格变动对生产的影响;价格变动对需求量的影响

3.消费

(1)消费及其类型 影响消费的因素;消费类型;消费结构

(2)树立正确的消费观

消费心理;消费行为

4.生产与经济制度

(1)生产与消费

生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义

(2)我国的基本经济制度

公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展

5.企业与劳动者

(1)生产的微观主体——企业

现代企业的组织形式;公司的类型;公司的组织形式;公司经营与公司发展;企业兼并与企业破产

(2)劳动者

劳动与就业;劳动光荣;树立正确的择业观念;维护劳动者权益

6.投资与融资

(1)商业银行 利息、利率与本金;储蓄存款;中国商业银行体系;商业银行的业务

(2)投资

投资收益与投资风险;股票;债券;商业保险

(3)融资

8.个人收入的分配

(1)分配制度

生产决定分配;按劳分配及其作用;我国多种分配方式并存

(2)效率与公平

收入分配方式对效率、公平的影响;提高效率，促进公平

8.国家收入的分配

(1)财政收入与支出

财政收入的构成;税收与财政的关系;影响财政收入的因素;财政支出;财政支出的构成;财政收支平衡

(2)财政的作用

财政与基础设施工程;财政与宏观调控;财政与人民生活保障

9.征税与纳税(1)税收及其种类

税收;税收的基本特征;税收的种类;税收的作用

(2)依法纳税

纳税人;负税人;依法纳税

10.社会主义市场经济

(1)市场经济基本原理

市场与计划;市场调节及其弊端;市场配置资源;市场秩序

(2)社会主义市场经济

社会主义市场经济的基本特征;宏观调控

11.科学发展观和小康社会的经济建设

(1)实现全面建成小康社会的目标

从总体小康到全面小康;全面建成小康社会的新要求

(2)推动经济持续健康发展

贯彻落实科学发展观;加快转变经济发展方式

12.经济全球化与对外开放

(1)经济全球化 经济全球化及其表现;跨国公司;经济全球化的影响

(2)国际经济竞争与合作

对外开放;国际经济组织;国际经济合作;“引进来”与“走出去”相结合的战略

第二部分高考政治政治生活

1.公民的政治生活

(1)我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定;人民民主专政的本质与特点;坚持人民民主专政的必要性;人民民主的广泛性和真实性

(2)我国公民的权利和义务

我国公民享有的政治权利;我国公民必须履行的政治义务;我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

(3)我国公民政治参与的途径和方式

我国的选举制度及选举方式;公民参与民主决策的多种方式;公民直接参与民主决策的意义;我国的村民自治与城市居民自治及其意义;我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道;公民要负责地行使民主监督权利

2.我国的政府

(1)我国政府的职能和责任

我国政府的主要职能;我国政府的作用;我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督

政府依法行政的意义和要求;提高政府依法行政的水平;对政府权力进行制约和监督的意义;我国行政监督体系

(3)政府的权威

政府的权威及其体现;我国政府权威的来源和树立

3.发展社会主义民主政治

(1)我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位;人民代表大会的职权;人大代表的产生;人大代表的职责;人民代表大会制度的基本内容;人民代表大会与其他国家机关的关系

(2)我国的政党制度

中国共产党领导和执政地位的确立;中国共产党的性质、宗旨和指导思想;不断完善中国共产党的领导方式和执政方式;中国特色的政党制度

(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度;我国民族区域自治制度的优越性;我国的宗教政策

(4)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的

4.当代国际社会

(1)国际社会的成员 主权国家;国际组织;联合国

(2)处理国际关系的决定性因素

国际关系及其决定因素;维护我国的国家利益

(3)世界政治经济发展的基本趋势

时代的主题;世界多极化在曲折中发展;中国政府关于建立国际新秩序的主张

(4)我国独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场;我国对外关系的基本准则;我国的外交成就及其原因;我国的和平发展道路

第三部分高考政治文化生活

1.文化与生活

(1)文化与社会

文化的内涵与特点;文化的形式;文化的社会作用;文化与经济、政治的关系;文化与综合国力

(2)文化对人的影响

文化对人影响的表现;文化对人影响的特点;丰富精神世界，促进全面发展

2.文化传承与创新

(1)文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现;民族文化与世界文化的关系;尊重文化多样性的意义;文化传播的主要途径;现代文化传播手段的特点;推动文化交流的意义

(2)文化的继承与发展

传统文化的表现、特点和影响;对待传统文化的正确态度;影响文化发展的主要因素;文化继承与发展的关系

(3)文化创新

文化创新的源泉和动力;文化创新的意义;创新与继承的关系;创新与借鉴、融合的关系;坚持文化创新的正确方向

3.中华文化与民族精神

(1)灿烂的中华文化

中华文化源远流长、博大精深;中华文化的包容性;中国各民族对中华文化的贡献

(2)弘扬和培育民族精神

中华民族精神的基本内涵;中华民族精神的核心;民族精神的时代特征;弘扬和培育民族精神的途径和意义

4.发展中国特色社会主义文化

(1)走进文化生活

文化市场对文化的影响;文化建设的必然要求;如何看待落后文化和腐朽文化

(2)建设社会主义文化强国 中国先进文化的前进方向;走中国特色社会主义文化发展道路;社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容;文化自觉和文化自信

(3)加强社会主义思想道德建设

思想道德建设在文化建设中的地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义荣辱观与公民道德基本规范;思想道德修养与科学文化修养

第四部分高考政治生活与哲学

1.生活智慧与时代精神

(1)哲学是什么

哲学与世界观和方法论;哲学与其他学科的关系;哲学与时代精神;哲学的作用

(2)哲学基本问题

哲学基本问题的内容;思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

(3)唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义的特点;近代形而上学唯物主义的特点;辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

(4)唯心主义及其形态

主观唯心主义;客观唯心主义

(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征

(8)马克思主义中国化的理论成果

2.探索世界与追求真理

(1)哲学的物质概念

自然界的物质性;人类社会的物质性

(2)哲学的运动概念

运动和物质的关系;绝对运动与相对静止

(3)物质运动的规律

规律的概念;规律的客观性和普遍性

(4)物质决定意识

意识的起源;意识的生理基础;意识的内容与形式

(5)意识的能动作用

意识能动性的特点;意识能动性的表现

(6)客观规律与意识的能动作用

尊重客观规律与发挥主观能动性;一切从实际出发，实事求是

(8)实践 实践的概念;实践的特点

(8)实践是认识的基础

实践是认识的来源;实践是认识的动力;实践是检验真理的唯一标准;实践是认识的目的

(9)真理

真理的客观性;真理的具体性;真理的条件性;真理和谬误

(10)认识过程

认识的反复性;认识的无限性

3.思想方法与创新意识

(1)唯物辩证法

唯物辩证法的总特征;唯物辩证法的实质与核心

(2)唯物辩证法的联系观

联系的普遍性;联系的客观性;联系的多样性

(3)用联系的观点看问题

整体和部分的关系;系统优化方法

(4)唯物辩证法的发展观 发展的概念;发展的前进性与曲折性;发展的量变与质变状态

(5)唯物辩证法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性

(6)用对立统一的观点看问题

主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方面的关系;具体问题具体分析;马克思主义普遍原理与中国实际相结合

(8)辩证的否定观

辩证否定;形而上学的否定观

(8)唯物辩证法与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的社会作用

4.认识社会与价值选择

(1)社会存在与社会意识

社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性

(2)生产力和生产关系

物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势

社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的特点

(5)人民群众是历史的创造者

人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群众观点和群众路线

(6)人生价值

价值和价值观;价值观的导向作用

(8)价值判断与价值选择

价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准

(8)价值的创造与实现

价值的实现方式;个人价值与社会价值的统一

第五部分高考政治时事政治

1.间国内外重大时事(上4月至考试当年3月)2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

高考政治考试技巧

一、坚定信心，充分利用和分配时间 1.要充分分配时间：

充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高

一、高二的时间多得多;特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上;考前几周甚至可以达到1/3—1/2(这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);每天复习政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间)的时间应保障有1/6—1/5。

2.要充分利用时间：

充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰(包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响);要有明确的学习目的、计划;讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法;虚心听从老师的引导，按部就班进行复习;上课认真听讲，不要开小差;切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力;对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。

二、抓好书本(基础)是关键

1.对课本内容要熟：

对课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍——这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。

2.自己复习可分为每一轮几步走，多轮进行的方法： 第一轮复习，第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构，相互联系——一定要对相关内容(可以是一整本书的内容，也可以是一本书中某部分的内容，如唯物论或辩证法部分的主要原理观点)进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出——政治要背，在这里主要就是指背联系、背系统;同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。

三、掌握答题方法，训练、提高答题能力

1.答好主观性政治题的一般要求：

(1)字迹要端正、清楚，语言规范，尽量用政治(课)术语。

(2)要有层次，分好自然段，切忌答题不分段，留太多空白或将答案挤在答卷中间。

(3)答题必须遵循的一般步骤：

先审题，读清题意要求;思考题目与事件(例)之间的内在联系;题目或事例所包含的有关原理及内容;对材料或事例进行分析(包括正确的依据、实行的必要性、重要性;错误的依据、危害等。在围绕反面的认识或做法时一般可采用的语句有：“我们要反对……克服……”、“在认识(理论、思想)上，分清……，在实践中克服……”、“不坚持……就会造成……危害”、“这题的错误在于它没有说明……没有分清……没有看到……”、“在实践中会带来(导致、造成、影响)……”“题中提到的现象是暂时的，表面的”等等)(4)要注重答题训练能力训练。

近几年来政治高考越来越灵活，要靠出高分，必须要具备相应能力(审题能力、归纳能力、分析能力、文字处理能力、考前心理自我调节能力、运用基本原理举一反三的能力，等等)，能力越强，获取高分的可能就越大。所以，在考前的这一年里，必须在平时注重答题能力的训练与提高。

第四篇：(新课标)北京市2013年高考政治预测试题

【政治】高考预测试题（1）·选择题

1.十八大报告提出，要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。其主要依据是 ①社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次 ②我国除公有制经济外还存在大量非公有制经济 ③非公有制经济是社会主义经济的组成部分

④发展非公有制经济有利于扩大就业、提高人民生活水平、增加财政收入 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2.十二届全国人大一次会议将于2013年3月5日在京召开，新一届全国人大代表应

于2013年1月选出。作为一名人大代表，应当 ①积极行使立法权，完善我国的法律体系

②积极行使提案权，为经济发展建言献策

③密切联系群众，广泛听取和反映人民群众的意见

④发挥好先锋模范作用，做到执政为民

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

3．2012年全国农民工总数已达2．4亿人，新生代农民工已占到了全部外出总数的近60％。新生代农民工文化素质整体较高、思想活跃、接受新事物能力强，但他们的精神文化生活单调、匮乏。要进一步丰富新生代农民工的文化生活 A．国家就必须应立即改革户籍制度，实现户籍迁移自由 B．政府要加强对农民工的培训，提高他们的参政意识

C．政府应不断加强公共文化设施建设，完善社会公共服务的职能 D．要完善就业机制建设，拓宽就业渠道

4.钓鱼岛自古以来就是中国的领土，但日本政府无视历史事实，一再制造“购岛”等

一系列闹刷，企图侵占钓鱼岛，对此中国政府作出了强烈的反应，上述事实表明

①国家利益是国际关系的决定性因素

②领土是一个国家的生命和灵魂

③利益对立是国家冲突的根源

④干涉别国内政是非正义的，错误的

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5.．钓鱼岛是中国固有领土，中国政府针对日本政府非法“购岛”，打出了一套组合拳：公布钓鱼岛领海基线、实施维权巡航、提交东海部分海域大陆架划界案、环境监测预报、护渔维权等。中国政府的组合拳体现了主权国家在国际社会中行使 A．独立权和平等权 B．平等权和自卫权 C．平等权和管辖权 D．独立权和管辖权

6.每逢遇到重大灾害，社会各界就会纷纷加入到救灾和爱心捐助活动中来，化爱心为

行动，从文化生活角度看，这说明

①文化作为一种精神力量，可以在人们的实践中转化为物质力量

②人们的精神活动离不开物质载体

③文化与经济相互影响，文化与政治相互交融

④爱心捐助作为精神力量对社会发挥重要作用

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

7．“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人!”——这则“开门办春晚”的广告内容，从文化生活的角度看，强调了 A．实现文化创新需要博采众长 B．人民群众是文化创新的主体 C．文化市场的多元化发展 D．要加强对文化市场的管理和引导

8．2012年诺贝尔文学奖获得者莫言，在接受媒体采访时说：“民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明 A．文化促进人的全面发展

B．民间艺术元素决定了文化作品的成败

C．文化创新离不开文化继承 D．文化具有多样性

9.莫言获得2012午诺贝尔文学奖，各个媒体纷纷报道，莫言的书籍一时成为全球最 畅销的书籍，全球出现了“莫言热”。然而作家莫言却很淡定、很低调。莫言说:自己不要把这个当成一件了不起的惊天动地的大事，不要把这个看得太重“。”莫言热"与莫言的淡定反映了

①人们对客观事物的主观映象不同

②人们对客观事物的认识总要受主观条件的限制

③客观对象不同，解决问题的方法不同

3（1）结合材料，从文化创新角度，谈谈莫言的成功对我们发展和繁荣社会主义的启示。（6分）材料二近年来，中外文化交流深入发展，国外许多优秀的文学作品不断被介绍到中国，中国的优秀文学作品也日益走向世界。莫言的《红高粱》在荣获第4届全国中篇小说奖后，已被译成近二十种文字在全世界发行。

（2）在经济全球化的浪潮中，加强中外文化交流有什么重要意义？（6分）4.材料一 党的十八大报告指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”

（1）请表述社会主义核心价值体系的基本内容。（4分

材料二近日，总书记作出重要指示，号召广大党员干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。罗阳同志是我国歼—15舰载机研制现场总指挥，30年里，他坚定献身祖国航空事业的理想信念，刻苦学习、勤于研究，顽强拼搏、自强不息，利用沈飞集团这一平台，与其他工程技术人员完成了多个重点型号研制，终于使歼—15成功起降“辽宁舰”，创造了中国的历史，也实现了他的人生价值。

（2）结合材料，运用人生价值的相关知识，分析罗阳同志是如何创造与实现人生价值的？（10分）

参考答案

1.(1)十年来，随着我国经济平稳较快发展；GDP世界排名大幅上升，综合国力显著提高。(4分)(2)①必须尊重价值规律；利用好计划和市场两种资源配置手段，在以市场为基础实现资源优化配置的同时，充分发挥国家宏观调控的作用。(4分)②树立科学发展观；不单纯追求经济(GDP)的增长，坚持以人为本，做到全面发展、协调发展、可持续发展。(3分)③促进经济持续协调发展；进一步优化产业结构，走新型工业化道路，统筹城乡、区域发展。(3分)2.（1）充分发挥网络的正面效用，有助于加强对政府权力的制约监督机制，让权力在阳光下规范、透明、高效运行。（2分）

（2）公民应当依法、有序地行使自己的权力。对于通过网络散布虚假信息、谩骂、攻击、诋毁他人的违法行为，政府机构应当尊重事实，依法处理。（2分）

（3）打铁还须自身硬，从根本上治理腐败，要求政府机关坚持对人民负责的原则和为人民服

业和农产品生产流通环节的税收负担。结构性减税是积极财政政策的重要内容，它是宏观调控政策的重要内容，对于国民经济发展具有长远意义。

结合材料，利用收入与分配的有关知识，分析结构性减税对我国经济发展的积极意义。（8分）2.十八大报告强调，坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。运用“公民的政治生活”的知识，说明为什么要做到信息公开化？（12分）

3.材料一 “十一五”期间我国GDP、财政收入、居民收入增长情况

材料二：十八大报告提出，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。这是首次明确提出居民收入倍增目标。报告强调，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

(1)描述材料一中存在的问题并说明其对经济发展方式的影响。（7分）(2)运用劳动、生产与经营的知识谈谈如何促进居民倍增计划的落实？（8分）

4．2012年9月2日,由山东省政府主办、济南市政府承办的第四届山东文化创意产业博览交易会成功闭幕。此次文博会与往届相比有以下特点：

第一、第四届文博会以“创意、融合、发展”为主题,倾力打造“创意山东,文化齐鲁”的品牌。

第二、此次展会顺应现代文化产业发展的趋势和要求,内容涵盖了影视音像、传媒出版、娱乐演艺、动漫游戏等12个行业门类,文化产业核心层参展率达100%。本届文博会现场签约107个重点文化产业项目,投资额1211.39亿元,融资额714.74亿元。

第三、文博会筹办及开幕期间,全省各地开展了丰富多彩的文化活动,直接参与群众达900多万人次。开幕4天来,展馆内外文化活动不断,充分展示了“文化的盛会、人民的节日”办会

途径。（2分）

（3）一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作用于一定的政治经济，给与政治经济以重大影响。文化与经济相互交融。文化产业和文化生产力在现代经济格局中的地位和作用越来愈突出。此次文博会内容涵盖之广，现场签约率项目及投融资额等充分说明了文化与经济相互交融。（6分）

（4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体（社会主义精神文明建设的主体）。文博会期间丰富多彩的群众性文化活动及办会理念充分说明了这一点。（2分）

第五篇：2014年全国新课标卷生物高考变化预测

2014年高考生物全国卷变化预测

预测1：可能考查以细胞为切入点，综合考察细胞的结构、功能、细胞的生命历

程等知识。（例如溶酶体的结构与功能、细胞的衰老、癌细胞的特点及防治等体现与人体健康的关系）

依据:细胞是生命活动的基本单位，是生物体完成各项生命活动的基础。

预测2：可能考查遗传变异在人类健康及农业育种上应用的知识。

依据:历年高考均有对遗传变异知识的考查，并且人类遗传病、作物育种等与人的生活、生产实际联系紧密。

预测3：可能考查植物、动物和人体生命活动的调节等知识。

依据: 植物、动物和人体生命活动的调节知识综合性强，能考查学生在复

杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价的能力，是历

年高考考查的热点和重点。

预测4：可能考查生态系统的功能、生态环境的保护等知识

依据:生态环境是人类生存的基本环境，环境的好坏直接影响人类的幸福指

数，并且低碳生活、温室效应、环境污染、生态农业、自然和人类和谐

相处的思想、新农村新能源建设也是生物与环境的相关知识的热点。

预测5：在选择题和非选择题中，一定会出现分析图形、图表、坐标曲线等试题，绘制图形试题也有可能会出现。

依据：考试说明要求“能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题”。通过这类试题来考查学生的分析理解应用能力；在简答题、实验题中有可能出现绘制图表、图形的问题，来考查考生的总结概括能力。

预测6：实验有可能侧重探究性实验的考查，或对实验方案作出恰当的评价、修

改或对实验结论用图形或图表表示，即绘制图形、图表。

依据：考试说明要求“具有对一些生物学问题进行初步探究的能力”，“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”