高中物理研究性学习课题（推荐阅读）

第一篇：高中物理研究性学习课题

安塞县中学高中物理研究性学习课题

（一）综合课题

1、伽利略与亚里士多德的观点辨析

2、牛顿对经典力学的贡献

3、诗、书、曲、画中的物理知识

4、成语中的物理哲理

5、生活中的物理

6、“整体法”在物理学中的应用

7、《牛顿运动定律》一章的题型解析

8、物理题中隐含条件的挖掘

9、求力对物体做功的方法

10、时代呼唤纳米科技

11、“图解法”题型归类

12、GMm/R=mg在高考题中的运用

13、有关超导体的知识

14、物理实验中基本仪器的正确使用

15、生活中的电磁辐射

16、物理与化学的联系

17“神州号”宇宙飞船的发射回收过程

18、“和平号”坠毁始末

19、高中物理学习困难调查20、生活中的能的转化

21、从“石油文明”到“核文明”

22、物理学习中常用的数学知识归纳

23、物体形状对物体抗压影响

24、关于食品保鲜问题的研究

25、物体在通过弯道时倾斜的物理原理

26、为什么当代青年如此迷恋网络游戏？

27、安塞中小学生近视情况的调查研究

28、浅议物理作业在物理学习中的作用

29、浅谈可再生能源30、高速公路“弹簧路”形成原因及防治

31、魔术表演中物理知识

32、历史上的中国物理

33、物理问题与模型

34、物理与数学

35、物理与化学

36、物理与生物

37、物理与体育

38、物理与文学

39、物理与人生40、物理最佳思想在实际中的应用

41、爱因斯坦的相对论正确吗？

42、初中物理教师与高中物理教师共性与个性

43、物理课本中的科学家的中学时代

44、UFO的研究

（二）科技制作

45、研制水“火箭”

46、自制孔明灯

47、自制火灾报警器

48、制作简易太阳灶

49、制作煤气报警器50、制作磁悬浮列车

51、楼道灯声控开关的研制

52、无线电收音机的制作

53、中国古代帆船模型的制作

54、应用蚊子对不同频率声音的反应制作电子驱蚊器

55、制作比赛抢答器

（三）研究报告

56、小刀、菜刀、斧头中的力学知识。

57、刹车时车轮被抱死的利与弊。

58、（机械）传动装置的研究

59、考察、研究传感器 260、研究“放大”作用的实现61、关于篮球投篮问题的研究

62、关于数学知识在物理上的应用探索63、人为什么要有两只眼睛和耳朵？

64、从物理角度研究热牛奶与冷牛奶的结冰速度65、无频闪视力保健台灯优于其他电灯的原因

66、防盗门的防盗原理67、自行车上的力学知识

68、宇航生活69、航天飞机

70、诺贝奖中的物理学家的共性71、高科技物理在生活中的应用

72、家电发展史及其发展前景73、红外线与电动按摩

74、物理课本中的科学家的中学时代

（四）调查研究

75、灶具的演变76、家用电器的发展带来的安全问题

77、城市的环境与光污染78、手机辐射对人体的影响，如何减少手机污染？

79、纳米技术在生活中的应用80、汽车中的物理学

81、厨房里的物理知识82、新能源调查

83、延安市水体污染情况调查、评价及废水处理

84、关于家庭使用太阳能的调查报告85、大气污染的产生、危害及治理对策的研究

86、汽车尾气污染调查87、高中物理学习困难调查

88、男女生对高中物理的学习差异89、影响学生听课效率因素的调查报告

90、电视的昨天、今天、明天91、电灯的昨天、今天、明天

92、日光灯的启辉器的昨天、今天、明天93、电话的昨天、今天、明天

94、邮票中的物理知识95、魔术表演中物理知识

96、影视中的物理知识

（五）科学报告

97、从电冰箱到臭氧层98、温室效应

99、关于宇宙形成学说的研究 100、浅析超导体

101、爱因斯坦的一生102、牛顿的一生

103、星球大战的真实可能性104、物理与现代军事科技

105、紫外线产生、检测和预报106、关于潮汐发电的总结报告

107、能源的研究108、百慕大三角之谜

109、火箭原理与空间探测

110、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史 111、太阳能的利用112、从“石油文明”到“核文明”

113、万有引力与天体运动114、古代中国的物理学贡献

115、节能灯的节能探究116、如何安置军事侦察卫星？

117、空间弯曲，时间倒流----爱因斯坦相对论

（六）实验研究

118、研究影响滑动摩擦力的因素。119、研究弹簧振子的周期和小球质量的关系。

120、研究影响钟摆快慢的因素121、研究材料的保温性能

122、估测压力锅内水的温度123、用电解法测定元电荷

124、自来水电阻率的测定125、电流与化学反应实验研究 126、测量安塞标志建筑物：东滩山《安塞腰鼓》或中街《百盛商厦》 127、家用电器的维修方法探讨128、液体表面张力的研究 129、估测高压锅内的水温

130、用激光笔做光学实验

131、摄影技术（相机自备）

132、家用电器的维修方法探讨

（七）微型课题

133、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜—人类对宇宙的认识史

134、研究弹簧产生的弹簧发生的形变之间的关系

135、研究加速度与力、质量的关系136、铅球比赛中抛掷最佳角分析 137、有关超导体的知识138、对两种永动机剖析

139、航天技术的新发展140、核能的利用

141、静电对人体及动物机体的效应的研究142、紫外线产生、检测和预报 143、近视产生的原因和预防144、太阳能源之谜

145、从占星术到天文学146、双量运动的机制和黑洞的发现 147、磁卡和IC卡148、测定家用电器的电功率

149、有关太阳的神话、典故、风俗150、谁能让鸡蛋不碎？ 151、日光灯的起辉器的工作原理152、哈哈镜成像原理 153、研究影响滑动摩擦力的因素

154、研究单摆的周期和小球质量的关系155、影响导体电阻的主要因素 156、磁悬浮列车的工作原理157、制作简易的风力发电机 158、从物理角度研究热牛奶与冷牛奶的结冰速度159、节能灯的节能探究 160、体育运动中的力学161、粉笔的改进和粉尘的消除 162、关于足球弧线球的研究163、现行教室黑板的弊端分析及改进设计

第二篇：高中物理研究性学习课题·

高中物理研究性学习课题

（一）综合课题

1、伽利略与亚里士多德的观点辨析

2、牛顿对经典力学的贡献

3、诗、书、曲、画中的物理知识

4、成语中的物理哲理

5、生活中的物理

6、“整体法”在物理学中的应用

7、《牛顿运动定律》一章的题型解析

8、物理题中隐含条件的挖掘

9、求力对物体做功的方法

10、时代呼唤纳米科技

11、“图解法”题型归类

12、GMm/R=mg在高考题中的运用

13、有关超导体的知识

14、物理实验中基本仪器的正确使用

15、生活中的电磁辐射

16、物理与化学的联系

17“神州号”宇宙飞船的发射回收过程

18、“和平号”坠毁始末

19、高中物理学习困难调查20、生活中的能的转化

21、从“石油文明”到“核文明”

22、物理学习中常用的数学知识归纳

23、物体形状对物体抗压影响

24、关于食品保鲜问题的研究

25、物体在通过弯道时倾斜的物理原理

26、为什么当代青年如此迷恋网络游戏？

27、安塞中小学生近视情况的调查研究

28、浅议物理作业在物理学习中的作用

29、浅谈可再生能源30、高速公路“弹簧路”形成原因及防治

31、魔术表演中物理知识

32、历史上的中国物理

33、物理问题与模型

34、物理与数学

35、物理与化学

36、物理与生物

37、物理与体育

38、物理与文学

39、物理与人生40、物理最佳思想在实际中的应用

41、爱因斯坦的相对论正确吗？

42、初中物理教师与高中物理教师共性与个性

43、物理课本中的科学家的中学时代

44、UFO的研究

（二）科技制作

45、研制水“火箭”

46、自制孔明灯

47、自制火灾报警器

48、制作简易太阳灶

49、制作煤气报警器50、制作磁悬浮列车

51、楼道灯声控开关的研制

52、无线电收音机的制作

53、中国古代帆船模型的制作

54、应用蚊子对不同频率声音的反应制作电子驱蚊器

55、制作比赛抢答器

（三）研究报告

56、小刀、菜刀、斧头中的力学知识。

57、刹车时车轮被抱死的利与弊。

58、（机械）传动装置的研究

59、考察、研究传感器 260、研究“放大”作用的实现61、关于篮球投篮问题的研究

62、关于数学知识在物理上的应用探索63、人为什么要有两只眼睛和耳朵？

64、从物理角度研究热牛奶与冷牛奶的结冰速度65、无频闪视力保健台灯优于其他电灯的原因

66、防盗门的防盗原理67、自行车上的力学知识

68、宇航生活69、航天飞机

70、诺贝奖中的物理学家的共性71、高科技物理在生活中的应用

72、家电发展史及其发展前景73、红外线与电动按摩

74、物理课本中的科学家的中学时代

（四）调查研究

75、灶具的演变76、家用电器的发展带来的安全问题

77、城市的环境与光污染78、手机辐射对人体的影响，如何减少手机污染？

79、纳米技术在生活中的应用80、汽车中的物理学

81、厨房里的物理知识82、新能源调查

83、延安市水体污染情况调查、评价及废水处理

84、关于家庭使用太阳能的调查报告85、大气污染的产生、危害及治理对策的研究

86、汽车尾气污染调查87、高中物理学习困难调查

88、男女生对高中物理的学习差异89、影响学生听课效率因素的调查报告

90、电视的昨天、今天、明天91、电灯的昨天、今天、明天

92、日光灯的启辉器的昨天、今天、明天93、电话的昨天、今天、明天

94、邮票中的物理知识95、魔术表演中物理知识

96、影视中的物理知识

（五）科学报告

97、从电冰箱到臭氧层98、温室效应

99、关于宇宙形成学说的研究 100、浅析超导体

101、爱因斯坦的一生102、牛顿的一生

103、星球大战的真实可能性104、物理与现代军事科技

105、紫外线产生、检测和预报106、关于潮汐发电的总结报告

107、能源的研究108、百慕大三角之谜

109、火箭原理与空间探测

110、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史

111、太阳能的利用112、从“石油文明”到“核文明”

113、万有引力与天体运动114、古代中国的物理学贡献

115、节能灯的节能探究116、如何安置军事侦察卫星？

117、空间弯曲，时间倒流----爱因斯坦相对论

（六）实验研究

118、研究影响滑动摩擦力的因素。119、研究弹簧振子的周期和小球质量的关系。120、研究影响钟摆快慢的因素121、研究材料的保温性能

122、估测压力锅内水的温度123、用电解法测定元电荷

124、自来水电阻率的测定125、电流与化学反应实验研究

126、测量安塞标志建筑物：东滩山《安塞腰鼓》或中街《百盛商厦》

127、家用电器的维修方法探讨128、液体表面张力的研究

129、估测高压锅内的水温130、用激光笔做光学实验

131、摄影技术（相机自备）

132、家用电器的维修方法探讨

（七）微型课题

133、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜—人类对宇宙的认识史

134、研究弹簧产生的弹簧发生的形变之间的关系

135、研究加速度与力、质量的关系136、铅球比赛中抛掷最佳角分析 137、有关超导体的知识138、对两种永动机剖析

139、航天技术的新发展140、核能的利用

141、静电对人体及动物机体的效应的研究142、紫外线产生、检测和预报 143、近视产生的原因和预防144、太阳能源之谜

145、从占星术到天文学146、双量运动的机制和黑洞的发现

147、磁卡和IC卡148、测定家用电器的电功率

149、有关太阳的神话、典故、风俗150、谁能让鸡蛋不碎？

151、日光灯的起辉器的工作原理152、哈哈镜成像原理

153、研究影响滑动摩擦力的因素

154、研究单摆的周期和小球质量的关系155、影响导体电阻的主要因素 156、磁悬浮列车的工作原理157、制作简易的风力发电机 158、从物理角度研究热牛奶与冷牛奶的结冰速度159、节能灯的节能探究 160、体育运动中的力学161、粉笔的改进和粉尘的消除

162、关于足球弧线球的研究163、现行教室黑板的弊端分析及改进设计就说诗吧，里面的物理知识就多得很！

“会当临绝顶，一览众山小。”--近大远小的道理。

“日照香炉生紫烟” －－光的散射。

“苍山如海，残阳如血.－－光的吸收

第三篇：高中物理研究性学习课题目录

高中物理研究性学习课题目录

关键词： 高中物理研究性学习课题

物理研究性学习课题目录供参考选择

课内类

物理习题中的近似估算法初探

物理情景与模型

科技类

诺贝奖中的物理学家的共性

高科技物理在生活中的应用

家电发展史及其发展前景

红外线与电动按摩

文献类

物理课本中的科学家的中学时代

创意类

物理实验室的建设构想

信息应用类

几何画板在物理习题中的应用

学习习惯类

高中物理实验中学生心理障碍种种调查

影响学生听课效率因素的调查报告

1、节能灯的节能探究

2、噪声的危害和测定

3、对水池用两种形式注满水所做的功下同值问题的研究和合理解释

4、家用电器的维修方法探讨

5、物理习题中的近似估算法初探

6、物理情景与模型

7、高中物理实验中学生心理障碍种种调查

8、高中生学习心态的调整

9、生活与物理

10、应用蚊子对不同频率声音的反应制作电子驱蚊器

11、自行车中的物理原理、成语中的物理哲理

13、诗 书 曲 画中的物理知识、制作小水气压计测山高

15、双联开关的多种接法 16、刘易斯百米冲刺闪光照片分析20、开关的升级换代21、医用吊瓶、排球比赛中“飘球”的分析23、节能台灯与生活空间 24、摩托车手的手套的原理及制作25、重力发电探索、太阳能的利用

27、多媒体电教室的灯光设施

29、三铁运动员郑培峰抛掷最佳角分析、诺贝奖中的物理学家的共性31、手机幅射的调研33、身高与体重比列探究

34、在纳米空间的“底部还有很大空间”的思索

37、中学物理实验中的打点计时器的原理与制作

38、几何画版在物理习题中的应用

39、紫外线的预报40、近视眼镜的检测 41、高压锅的秘密42、潜望镜里的望远镜 43、《九章算术》中的运动题44、伽利略的研究艺术 45、中世纪的物理难题46、高速公路 “ 弹簧路”在原因及防治

47、星星之路--天空中的圆周运动48、地心说和日心说49、魔术表演中物理知识50、历史上的中国物理

51、物理问题与模型

52、物理与数学

53、物理与化学

54、物理与生物

55、物理与体育

56、物理与文学

57、物理与人生

58、物理最佳思想在实际中的应用

59、高科技物理在生活中的应用60、爱因斯坦的相对论正确吗？

61、凹镜有焦点吗？62、土壤的力学结构

63、轮胎与路面64、青年时代的爱因斯坦

65、涵江车站的立体交通66、学校运动场的构想

67、校园物理多媒网的明天、未来69、视力、灯光、眼镜、桌子、椅子70、电视的昨天、今天、明天

73、自行车上的力学知识74、微波炉的演变

75、估测压力锅的水温76、小刀、菜刀、斧头中的力学知识

77、物理实验室的建设构想78、家用热水器的原理、使用、安装

79、实验室力、热、声、光、磁、原仪器的性价比调查

80、卫生间革命中的现代科技81、玩具中的科学原理及改进

82、家电发展史及其发展前景83、家庭安全及防盗措施

84、居家装璜中的灯光设计85、智能实验室的设想

86、对几列永动机的剖析87、空间技术和我们的生活

88、初中物理教师与高中物理教师共性与个性90、日光灯的启辉器的昨天、今天、明天91、物理课本中的科学家的中学时代

92、邮票中的物理知识93、电灯的昨天、今天、和明天

94、电磁波治病的奥秘95、静电对人体及动物机体的效应的研究

96、红外线与电动按摩97、电磁波与健康

98、氖泡在日常生活中的应用99、电话的昨天、今天、明天 100、多用表的设计与制作101.调查当地主要交通工具的发展情况并分析其利弊

102.估测1～2个物理量(提出方案，进行估测，再实测，并进行比较)103.用学过的物理知识分析自行车上的力学问题

104.估测人体输出功率的大小105.调查当地农田灌溉方式并了解先进的灌溉技术

106.探究热水瓶内所盛开水的多少与保温性能的关系

107.调查常见家用热水器的原理、使用面及优缺点

108.调查城镇中的热岛效应109.调查不同服装材料的保温性能及适用条件

112.调查家庭能源使用情况及节能措施113.测定家用电器的电功率 114.调查当地主要通信工具的发展，了解它们的原理，比较它们的优劣

115.装配直流电动机模型 117.21世纪的交通118.航天技术的新发展

119.空间技术和我们的生活120.唱片、磁带、磁盘和光盘 121.磁卡和IC卡122.数字通信

123.CD、VCD和DVD124.激光的应用

125.射线的应用与防护126.核能的利用

127、纳米技术及应用128变速角锯工

129来信提示器130让生活更安全更有趣--浅谈简易电子小制作在家居生活中的应用

131三线插座判别仪132自行车闪光尾灯

133储藏室门被撬报警器134简易静电控测器

135楼道灯声控开关的研制136手动延时开关

137感受纯粹个人空间--对试音空间小型化的探索与研究

138哈哈镜成像原理浅析139发光二极管自行车指示的设计 140全新设计的超轻型电动遥控模型飞机

144可爱的水精灵---试论植物对污水的净化作用

145关于温度对运行中台式PC机的影响及对有害热量的释放

146指纹识别学说初探148废电池的回收与利用初探150 手形鱼钩151 机场赶鸟

152车上睡觉不舒服怎么办153踢不掉的被子

154谁能让鸡蛋不碎？157解决事故多发的办法 158牙膏的毛病159发明一种“指纹钥匙” 160青璜绿地建设奇妙构思——空中种大树

161、钢筋分布中的力学知识163、噪声的测试164、近视产生的原因及预防

165、冷热牛奶放置冰箱的观测166、光纤熔接技术

167、个人电脑休闲时间的应用168、火花放电灭菌实验

169、基本常数的测定170、考试时习惯用姆指食指转动笔对成绩的影响

189雨伞

202 足球场上的力学知识

203月相的观察

204不会发生车祸的汽车：这也是种剥夺不少人乐趣的科技发展，为了安全性的理由，许多科技研究人员千方百计要让汽车学会自动驾驶，操控汽车自动对路况做出反应，避免一切可能的撞击。

205喷气式客机越飞越快：改善飞行速度，从亚洲到欧洲或美国，可能只需要6到7个小时。

400高初中男、女学生对物理课的学习态度

381XXX的现状和展望例： “儿童动画片的历史、现状和展望

382XXX对XXX的启示例：“美国中小学计算机应用对中国的启示”

383XXX的调查研究例：“我国中小学的调查

384xxx的研究综述例：“望江河水资源的研究综述”

385关于xxX的思考例：“关于相对论的思考”

386xxx的探讨例：“关于贫困地区学校物理仪器等问题的探讨”

387对xxx的几点看法例：“对现象的几点看法”

388关于xxx的研究例：“关于六中地震测报井水资源的研究” 389xxx的实验研究例：“自来水中余氯测定的实验研究” 390xxx的分析和对策研究例：“望江河段部分段面水质的分析和对策研究”

391xxx初探例：“橘皮的构造及其使用价值初探” 392对 xxx的再认识例：“对数字莆田的再认识”

393浅议xxx例： “浅谈能源”

394xxx对xxx的影响例： “家教对正常教学的影响”

395xxx之我见例： “中学生课外科技作品阅读之我见” 396Xxx的xxx测定例： “92种中草药的血凝活性，测定”

397Xxx的处理方法研究例： “餐饮业含油废水工程的处理方法研究” 398xX在xxx中的应用例：“间向对象技术在CAI开发系统中的应用” 399六中校园路灯自控开关的研究

406超导现象及其应用

407玩具车提速研究

408电池的寿命

410、热灭蚁器

411、汐发电

412、发电

413、太空城

414、太空太阳能电站

415、气象卫星

417、海水盐度差能

418、十大物理学难题困扰世界

419、风力发电420、朱建华在月球上能跳多高

421、近现代科技、教育与现代化进程

422、太阳能的利用

423、太阳能源之谜

424、有关太阳的典故、神话、风俗

425、太阳能的优点

426、影响太阳辐射能的因素

427、气候变化与太阳强度的关系

428、设计实验装置，测定在夏至、秋分、冬至、春分各节气时太阳的高度

429、设计实验，比较各种不同物质对太阳辐射能的吸收率的大小

430、调查太阳利用情况

431、为我国西北地区设计一座“日光城”

432、设计制作一个太阳能集能器

433、设计太阳能住宅

434、反馈在楞次定律中的应用

435、勒沙特列的平衡移动原理在物理中的应用

436、载人航天站的生态平衡

437、仿生学在物理中的应用

438、电磁波与变异

439、移动电话对人体的影响440、微波炉的安全 441、自行车改装成健身自行车442、探索埃及

443、金字塔的建筑之谜444、模拟慧星的运动轨迹

445、寻找牛顿的足印446、从占星术到天文学 447、设计九大行仪448、建设你在月球上的家

449、双星运动的机制和黑洞的发现450、艺术中的科学 451、电磁辐射在工农业和医学上的应用452、电视、电脑视保屏的防辐射功能

453、市民对家庭中电磁辐射的认识454、简易地震记录仪的设计制作

455、地电流变化与地震456、重垂线偏角与地震 457、生物电与地震关系458、地震与地下水位关系

第四篇：高中物理研究性学习

高中物理研究性学习

一、课题名称：

斧子、小刀使用中的物理学

二、课题背景：

随着人民生活水平的显著提高，生活水平也有了很大的改善。与人们的日常生活密切相关的各种各样的生活工具已经丰富多样。而各种各样的生活工具中，蕴含着丰富的物理知识，许多人并不能充分使用工具。

三、课题的目的和意义：

让人们充分了解工具的正确的，高效的使用方法，顺便学习一些简单的物理知识和原理，让我们的生活更加美好。

四、课题内容：

在使用斧子、小刀时的技巧于其中蕴含的物理原理。

五、课题研究方法：

调查学习法：对斧子、小刀进行调查观察，利用已学知识探究斧子、小刀中某个部位的结构和工作原理。

查阅文献法：到学校阅览室，县图书馆、市图书馆或州图书馆查找与斧子、小刀相关的书籍，进一步学习交通工具中的物理知识。

网络信息法：通过网络了解斧子、小刀中的物理知识。

实践观察法:：组织小组成员去使用斧子、小刀，切实感受其中的不同。

有关斧子的物理研究性报告（具体内容）

斧的主要用法有：劈、砍、剁、抹、砸、搂、截等，舞动起来显得粗犷、豪壮，可以显出劈山开岭的威武雄姿。

蕴含的简单物理原理：杠杆原理，压强，惯性。

必要公式：F=ma P=F/SF1L1=F2L2

如何磨利斧头:

一把扁平的摩挫，可用来磨利斧头。将斧头靠着一块木材或营钉，斧口向上。用木钓牢牢的把斧头固定，再用挫向斧口推磨。一面锉好，翻过斧头，再锉另一面。(你也可以用一块砂化岩磨刀石把斧口磨得锋利，只要在磨刀石上沿着斧口以平滑而循环的动作磨擦便可。)目前一般多用砂轮磨刀、斧，砂轮也有粗细之分，可以交替使用，省时、省力，极为方便，但价格比磨刀石、锉刀贵多了。

手斧使用法:

挥斧只须用一只手，(1)运用手肘的转动，举起你的手斧，肩膀不要转动，(2)手斧斩在木材时，须使手腕微微的放松，(3)斧口劈入木材的重量不是蛮力，而是斧头本身的重量。

劈木材时，把须切断处牢牢地靠在坚固的物体上，本质必须易劈，一个真正 的童军抵达营地时，第一件工作便是去寻觅这样的木材。

砍树斧使用法:

使用长柄斧砍树和手斧大不相同，先学用斧头「砍」己倒的树，两手紧握斧柄粗端附近，并用斧头比一下木材，俾得适当的距离。将斧头徐徐地学过右肩，眼睛瞄准你所要砍的地方，以约四十五~五十五度的角度砍入木材。

有关小刀的物理研究性报告（具体内容）

如何使用小刀:

无论使用折叠小刀或有鞘小刀，其重点都在刀口能切。

折叠小刀的刀叶钉在柄上，使用时应注意是否结实。不要敲击你的童子军刀，童子军刀有坚固的刀叶及旋凿、开罐刀、瓶盖钩、括锥等零件。有鞘小刀即猎人用来剥皮的小刀，刀柄和刀叶是联成一体的;携带时，要把它插在皮带里。

磨小刀时须使用一块矽化炭制的磨刀石。

使用小刀要点:

(1)小刀要保持锐利和不生锈。

(2)削割粗糙物件要向身外削割，以免伤到自己，若要巧妙的刀法，一定要勤加练习。

(3)劈砍细棒时，勿用锤击刀背，这样会损坏刀口，且使折叠小刀的键链不牢。

(4)刀叶不可近火，因为热度会锻炼铜铁，使刀口变得钝而无用。

(5)携带折叠小刀时，要把刀叶合紧;有鞘小刀要插入鞘内，再把刀鞘佩带在臀后的皮带上，刀口向后。

(6)切勿把玩小刀，因为小刀是工贝，不是玩具！

以切肉为例： 1，刀刃锋利，肯定刀锋对肉的压强会很大。如果肉表面支撑不住，刀刃就会切下去。反之依然； 2，刀把、刀刃长时，手在移动幅度较小的情况下，刀可以起伏很大，适合切较厚、较多的蔬菜等，不会觉得累； 3，刀身宽窄，是对应刀的重量，在挥动的时候，可以储存很大的势能；刀刃的压强，就更大； 4，锯齿形刀刃的压强会更大，更省力，但切口比较粗糙； 按照用力情况分析： 刀把不能太高，使它的的延长线接近刀刃中点，刀就不会容易倾斜； 刀落下时，刀的重心应靠近肉的中心（尤其是砍排骨时候）；（尖锐的刀最省力；）

我尽力了，，你继续吧！。。。。。。加油

哈哈哈哈哈。。

第五篇：高中物理研究性学习课题开题报告1

高中物理研究性学习课题开题报告

摩擦力

在当代，工、农业生产活动中应用了大量机器。机器的广泛应用，使摩擦力的影响越来越突出，如何利用有益摩擦及避免有害摩擦是节省能源的重要途径，而摩擦力又以各种方式影响人们的日常生活。摩擦力对人类生产、生活的巨大影响引起了我们的兴趣，因此我们选择此课题进行研究。

二、研究的目的和意义

以日常生活中摩擦力的作用为切入点，运用中学物理所学的有关摩擦力的知识，研究分析摩擦力受何种因素影响，力求得到一些课本所没有的知识，拓宽知识面，从而加深理解和掌握教材中的有关力学知识。

本课题有较强的实践性，通过组员实验，研究分析生活实例，能提高自身的动手能力和逻辑思维能力。同时通过写论文还能提高我们的文字表达能力，而组员间的配合也是对我们的合作精神和组织协调能力的考验。

三、研究的主要内容

1、验证滑动摩擦力受正压力及动摩擦力因素影响，并探索其它影响滑动摩擦力的因素。

2、研究影响静摩擦力的因素。

3、定性研究物体在流体中的运动时所受的摩擦力。

四、研究的主要方法

1、文献研究法 从新浪网、课外书籍中采集资料进行分析研究。

2、实验研究法 通过动手做实验进行定量研究。

五、研究计划

[一]研究步骤

(第一阶段)：此阶段为理论分析阶段。明确研究的目的和意义，为接下来的实验验证阶段确定研究方向。本阶段计划用七周，分以下几个步骤进行：

1、确定研究课题

2、查阅文献资料

3、设计研究方案，撰写开题报告

(第二阶段)：此阶段为实验验证阶段。通过一系列实验，结合组员间的讨论定下论文初稿，再通过指导老师的指导，进行补充修改。最后形成正式的研究报告、论文。本阶段计划用十三周时间，分以下几个步骤进行：

1、进行实验研究，取得实验数据。

2、整理、总结研究结果。

3、撰写论文。

4、成果展示。

[二]任务分工

1、查阅资料：XX

2、准备开题报告：XX

3、撰写论文：XX、XX

4、成果展示：全体组员

六、可行性分析

1、课题本身是一个常见的问题。与日常生活密切相关，多种书籍都曾进行探讨，有较充分的资料来源，且涉及的力学知识与中学物理教材紧密相连，使我们具备了一定的理论基础，具有现实性和合理性。

2、可利用每周学校研究性学习时间，周末及寒假进行研究活动，时间充足。

3、活动所需经费不多，活动工具简单，都能由组员自行解决。

4、全体组员对课题有浓厚的兴趣以及信心把研究做好。

七、预期成果：论文

八、成果表达形式：文字

影响摩擦力大小的因素

在人类生活、生产中，摩擦力无处不在。摩擦力按其性质可分为滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力三种。不同性质的摩擦力，影响其大小的因素亦不相同。我们组选择了滑动摩擦力和静摩擦力进行研究，并粗略研究物体在流体中运动时受到的摩擦力。研究至今，已取得一些成果。

首先对于滑动摩擦力，从课本中知道它与正压力成正比。我们组员采取控制变量法，通过实验准确验证了在动摩擦因数一定时，滑动摩擦力与正压力成正比这一结论。但因为动摩擦因数较难控制，只粗略验证了在正压力一定时，滑动摩擦力与动摩擦力系数成正比这一结论。由此，我们仍可得出f=μN这一公式。

那么动摩擦因数由什么决定呢?我们知道动摩擦因数反映物体表面的粗糙程度，反过来说就是物体表面的粗糙程度决定了动摩擦因数，而动摩擦力是两个有不光滑接触，有相对运动的物体间的相互作用，因此动摩擦因数也不是单独由某一物体表面粗糙程度决定的，而是由两个有相互作用摩擦力的物体的接触面粗糙程度决定的。

假如我们拿一支笔，一段小绳，把绳子缠绕在笔上，我们会发现绳子缠绕的圈数越多越难拉动，如果绳子之间有重叠的话，则更是难以拉动。这中间是否存在其它影响摩擦力的因素呢?我们分析得到：绳子在笔上每绕一圈，绳子与笔之间就多了一圈(无数多个)接触点，两者之间的相互作用就多了无数处，即有更多的地方产生摩擦力，所有的摩擦力叠加在一起，便使合力增大了。若绳子中有重叠，则不止绳子与笔之间，连绳子与绳子之间也会有相互作用，阻碍对方运动。且这时绳子与笔的压力除直接与笔接触的绳子的压力外，也包括绳子与绳子之间的压力，这样摩擦力便急剧增大，以致难拉动绳子。生活中，船靠岸时总是用绳子绑住岸上的桩，也是采用多绕几圈绳子的办法来增大摩擦力的。但这里面并不包括除正压力及动摩擦因数以外的其它影响摩擦力大小的因素。

对于静摩擦力，其产生原因是因为物体间有相对运动的趋势。而相对运动趋势产生的原因是有外力作用，因此，产生静摩擦力的条件不仅包括接触面不光滑、有正压力，还需要有外力作用。在不超出最大静摩擦力的范围时，外力越大，静摩擦力越大。一旦超出最大静摩擦力的范围，物体便开始运动，静摩擦力变为滑动摩擦力。那么最大静摩擦力与什么有关呢?经过实验可知fmax=μN即最大静摩擦力与静摩擦因数和正压力成正比，其中静摩擦因数比动摩擦因数稍大，因为当外力等于动摩擦力时，物体受力还是平衡的，要使物体运动，就必须增大外力。

影响摩擦力大小的因素是固定的，较少的，但其表现形式却十分多样化、复杂化、只有充分了解、控制这些因素，才能充分利用有益摩擦，避免有害摩擦，最大程度地改进生产，改善生活。