语文 试题卷

第一篇：语文 试题卷

2013年初中毕业生学业考试适应性考试

语文试题卷

温馨提示：

1.本卷满分为150分，含卷面分5分，考试时间为120分钟。

2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色的笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。．．．．．．．．．．．

一、语文知识积累和运用（28分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（▲）（3分）．．

A.钦差（chāi）大臣杞（qǐ）人忧天一蹶（jué）不振偃（yǎn）旗息鼓 ．．．．

B.鲜（xiān）为人知风格迥（jiǒng）异辗（zhǎn）转反侧藏污纳垢(hòu)．．．．

C.初出茅庐（lú）鳞次栉（zhì）比杳（yǎo）无消息深恶（wù）痛绝 ．．．．

D.美轮美奂（huàn）坦荡如砥（dǐ）如火如荼（tú）接踵（zhǒng）而至 ．．．．

2.下面各组词语中没有错别字的一项是（▲）（3分）．．．．．

A．碌碌无为一筹莫展振聋发聩B．甘败下风声色俱厉心旷神怡

C．巧夺天工徇私舞弊通霄达旦D．义不容辞莫不关心精益求精

3.古诗文名句默写。（8分）

（1）子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》）

（2）策之不以其道，▲，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

（3）蒹葭苍苍，▲。所谓伊人，在水一方。（《诗经〃蒹葭》）

（4）马上相逢无纸笔，▲。（岑参《逢入京使》）

（5）豪放派的词气势磅礴，意境开阔，情感豪迈，如苏轼《江城子·密州出猎》中的名句：▲，西北望，射

天狼。婉约派的词含蓄委婉，绮丽柔腻，多写愁情，如李清照《武陵春》中的名句：只恐双溪舴艋舟，▲。

（6）过零丁洋》中表达诗人誓死报国的爱国情怀与坚贞不屈的民族气节的诗句是：▲，▲。

4.名著阅读。（6分）

（1）下列对文学名著的表述不正确的一项是（▲）（2分）．．．

A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。

B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C．老舍的《骆驼祥子》是一部长篇小说。小说讲述的是一个普通人力车夫祥子的故事，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，几经曲折，祥子终于实现了这一梦想。

D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

（2）人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

上面这段文字是奥斯特洛夫斯基的小说《▲》中主人公保尔·柯察金说的一段名言。我们从保尔身上可以学到哪些美好的精神品质？（4分）

▲

5.语文综合性学习。（8分）

某中学正在开展主题为“科学探索”的语文综合性学习活动，同学们准备了丰富的材料，请你也参加活动。

【材料一】新华网 内蒙古四子王旗6月25日电随着神舟九号与天宫一号首次手控交会对接任务的顺利完成，位于内蒙古四子王旗的飞船主着陆场全面启动，准备迎接飞船和三名航天员返回。着陆场系统是我国载人航人工程的重要组成部分，包括主着陆场、副着陆场、陆上应急搜救、海上应急搜救、通信和航天员医监保5个分系统。参与飞船回收和航天员搜救的各系统人员、装备已经陆续到达主着陆场，并展开针对性训练和多次回收搜救综合演练。目前，主着陆场各分系统运转正常。

【材料二】6月27日，马里亚纳海沟7062米海底，我国“蛟龙”号载人潜水器自由徜徉。一群群奇特的海底生物徘徊在这位“不速之客”周围，勾画出一幅奇特的“蛟龙探海图”。“蛟龙”号在7000米深度海试的成功，标志着我国走到了世界同类型载人潜水器的榜首。从2002年立项伊始，到2009年开始1000米级海试，再到今年成功进行7000米级海试，“蛟龙”号只用了10年时间就走完了国外同类型载人潜水器近60年的发展历程。

（1）同学们准备将“材料一”的内容编入黑板报，请你为这则新闻拟写标题。（不超过20个字）（3分）▲

（2）无论是载人航天，还是载人深潜，都是重大科技工程，代表了一个国家的科技发展水平。有同学拟了 永嘉县2013年初中毕业生学业考试

一则上联，请你根据“材料二”的内容把下联补写完整。（2分）

上联：神舟飞天长民族志气

下联：▲扬国家声威

（3）同学们打算在黑板报中开设一个栏目，专门发表同学们对“科学探索”这一主题的感想，请你也来写几句。（3分）

▲

二、现代文阅读（30分）

（一）莫言——中国诺贝尔文学奖第一人（12分）

北京时间2012年10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。

一、欢乐文学宋石男

我不认为莫言是什么“魔幻现实主义”，他笔下的中国乡村世界是那么真实，真实得极端残酷。我也不认为他的语言有什么“狂欢化”的特点，他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。如果说他具有“民间”色彩的话，那也是中国特色的民间，而不是巴赫金笔下的中世纪欧洲的民间。莫言的小说叙事，是中国土地上的语言奇迹，是白话汉语文学经历了100年的操练，在叙事文学中结出的最新果实。

更具有特色的是，面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。莫言的文体，是一种生长在真正的“民间”土壤上的“欢乐文体”。他对民间悲苦的生活的表达和讲述，既不是哭诉，也不是记账式的恐吓，没有给人制造压力，没有给人心灵投下阴影，而是给人一种“欢乐”的、继续活下去的力量。真正的文学形式，就这样既凸现了生活的残酷性和荒诞性，同时又消解了残酷生活带来的阴沉、死亡的气息，或者它的片面的“严肃性”，从而体现了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神。这就是莫言的特殊意义。

二、百家争鸣

文学评论家张闳：通过《红高粱》《丰乳肥臀》《生死疲劳》等杰作，莫言以一个作家特有的立场和方式，有效地介入了当下中国的现实。莫言的写作，见证了当代中国社会的巨大变化，同时也传达了古老中国的内在精神和声音。这位中国北方农民的儿子，用他语言的犁头，犁开了古老中国乡村沉默的土地，从大地的深处开掘出钻石般光芒四射的文学矿藏。莫言笔下的中国大地，是一个苦难与欢乐交织在一起的密林。

《人民文学》主编施战军：他刻画了中国人澎湃的生命状态。莫言的文学创作在表现中国民间的生命状态上取得了了不起的成就。《红高粱》《透明的红萝卜》以及《酒国》这样的作品展现了中国人顽强的生命意识。莫言笔下的中国人，是充满生命力量、意志勃发的群体，他从中国社会最广袤的民间、农村深沉刻画了中国人那种澎湃的生命状态。由于他童年独特的乡村生活经历，让他在文学里充分展现出了中国民间生活“魅”的状态，这使得莫言文学带有强烈的个性色彩。

中山大学中文系教授谢有顺：莫言写出了中国乡土的重要侧面。他的作品，能够帮助我们思考何为故乡，故乡的精神价值，以及人的生命力的韧性与辉煌等问题。他对乡土世界的持续挖掘，使得高密东北乡成了世界文坛的一个重要存在。这个如福克纳描述自己的家乡那样的像邮票一样大小的地方，因为莫言的深情书写，已经铭刻在了许多人的记忆里。

三、莫言贴吧

【爱国者】 获得诺贝尔文学奖，对于世界上古典文学传统最悠久的中国来说，无疑是完成了“夙愿”。中国不仅想推进政治和经济发展，还想在软实力方面通过“文化强国”来扩大国际影响力。莫言实现了鲁迅等历代中国作家都没能实现的“壮举”。

【旭日】 日本、美国作家得过诺贝尔文学奖，我们也得过了，值得祝贺、说道，但从我们自身来说，应该更加从容淡定，把“诺奖情结”彻底放下，做好我们该做的事情，踏踏实实去写作，扎扎实实开展研究，只要中国发展得好，我们做好自己的本分，相信还会有更多的荣誉送来。

6.材料一“欢乐文学”中，作者宋石男的主要观点是▲（3分）

7.阅读材料“欢乐文学”和“百家争鸣”部分，分点归纳莫言作品的特点。（写出三点）（3分）

▲

8.“他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。”这一句内涵丰富，你是如何理解的？（3分）

▲

9.莫言获奖后，许多网友在“莫言贴吧”上发表了自己的想法和感受，请你也来跟帖吧。（3分）

我跟帖：▲

（二）永不录用(18分）

（1）已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘，他意识到：这次真要挂了。

（2）班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。

（3）他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后一定改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班同学面前宣布你只有最后一次机会。”

（4）父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。

（5）父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”

（6）回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。

（7）但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”

（8）毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。

（9）一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”

（10）一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

（11）转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。

（12）他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他勘满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

（13）他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。

（14）那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真正戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。

（15）几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。

（16）后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”

（17）听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

（18）火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。

10.通读全文，将故事的主要情节填写完整。（3分）

①沉迷网游，遣返回家 →②▲→③▲→④▲

→⑤省城上学，先访恩师

11.联系上下文，注意加点的词语，揣摩下面句子中人物的心理。（4分）

（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！．．．．

▲

（2）听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。．．．．．．．．．．

▲

12.文章（14）—（16）段插叙了父亲回忆起的三件事，这样写有什么作用？（3分）

▲

13.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（200字左右）（8分）

▲

三、古诗文阅读（27分）

（一）《杂诗》 其二（4分）

唐．王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？

15、“故乡”一词在起首两句中的迭现，使读者首先感受到的是一个资深游子想知晓“故乡事”的(▲)心情。(2分)

16、花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托着作者(▲)的情感，运用的表现手法为(▲)。(2分)

（二）得道多助，失道寡助（12分）

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下这所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

16.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）池非不深也（▲）（2）域民不以封疆之界（▲）．．

（3）亲戚畔之（▲）（4）委而去之（▲）．．

17.下列句中“之”的用法与其他三句不同的一项是（▲）。（2分）

A.天下顺之B.何陋之有C.借旁近与之D.楚人怜之

18.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

得道者多助，失道者寡助。

翻译：▲

19.从选文中看，“人和”是什么意思？孟子认为怎样才能得到“人和”？（3分）

▲

（三）韩愈传（节选）（11分）

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。

【注释】①洎：到。②延誉：欣赏。③坚正：专一正派。④荣悴不易：不论升沉，总不改变态度。

20.下列句中加点词解释错误的一项是（▲）（2分）．．

A.愈生三岁而孤(孤儿)B.寻登进士第（不久）C.拙于世务（不擅长）D.愈性弘通（宽宏通达）．．．．．

21.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。

22.用“／”给下面句子断句。（断3处）（3分）

愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务。

23.阅读上文，你认为韩愈是一个怎样的人？（3分）

四、写作（60分）

24．成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„

④③①②

请以“留一点▲给自己”为题写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，再按要求作文；②立意自定，文体自选；③不少于600字，诗歌不少于20行；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第二篇：七年级语文试题卷

七年级语文试题卷

请考生注意：．全卷分试题卷和答题卷。试题卷4 页，共23 题。全卷满分100分（含全卷书写3 分）。考试时间100 分钟。．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！

一、语文知识积累与运用（18 分）．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多zī▲多彩的大自然，táo ▲ 冶了人们爱美的心灵，锻liàn▲了人们发现美的眼力。让我们走进色彩斑斓的大自然，去领略美的景物，美的情感，美的语言„„．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3 分）

饥寒的年代里，理想是温饱；／温饱的年代里，理想是▲。／▲的年代里，理想是安定；／安定的年代里，理想是▲。（流沙河《理想》）此题换做课外的材料，可以用一些优美的语言片段。

A ． 繁荣B ．文明C ．离乱．阅读下面语段，按要求答题。（2 分）

a为进一步推进学校法制宣传教育，增强青少年学生的法制观念，有较预防青少年违法犯罪，努力建设“平安校园”，2009年11月4日，织里镇中学邀请了吴兴区人民法院朱河法官为全校学生举行了一场精彩生动、别开生面的青少年法制教育讲座。b通过此次法制讲座，使同学们受益匪浅。同学们纷纷表示：这次讲座让我们懂得了学法、知法、守法的重要性，决心今后一定要增强法律意识，树立正确的法制观念，做一名有道德、守法纪、高素质的文明学生。材料略显长，可否短些？

①a句中有一个错别字，请改正。▲．古诗词名句默写（① 一③题必做，④ ⑤任选一题）。（5 分）

①开轩面场圃，▲。（孟浩然《过故人庄》）（此句是名句吗？要考②b句有语病，请写出修改意见。▲肯定考“绿树村边合”那句。）

②乱花渐欲迷人眼，▲。（白居易《钱塘湖春行》）

③▲，问道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)（此句是名句吗？）

④《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：“▲，▲。” ⑤见到远道而来的朋友，可以引用《论语》中孔子的话“▲，▲”来表达喜悦之情。（此题是否和下面的文言文阅读重复？再说，这是古诗词？）5 ．名著阅读。（2 分）

①家喻户晓的“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些故事出自《 ▲ 》，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

②冰心的诗集《繁星》《春水》的三大主题是：▲。（此题有难度。换？）．阅读下面材料，按要求答题。（3 分）

为了不断拓展青少年法制教育途径，我校将开展建设“平安校园”活动。请你为此次活

动出谋划策：

①请你为创建“平安校园”写一条宣传标语？▲（2分）

②除了举行法制教育讲座，还有哪些途径可以拓展青少年法制教育？请再为学校提供一个

切实可行的方案。▲（1分）

（此题命制虽然取自实际，但怎么说呢？总觉得有些轻巧，不够

分量，这种题目一般是整张试卷的亮点。题目既要简单，又让人

觉得新颖。如果没有其他好的想法，那么也行。“拓展青少年法制教育”通顺吗）

二、现代文阅读（22 分）

（一）阅读下面文字，完成7 一10 题。（12分）

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有

风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

……

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出

来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，a水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而

下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，b整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。．．请用文中的两个词语概括济南冬天水的特点。(2分）．①“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指什么？(2分）

②“这就是冬天的济南”中的“这”指什么？(2分）▲

【链接资料】济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说

别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。．．

这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自

己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两

下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！．选文和链接资料都是写济南的水，都出自老舍先生的笔下，虽然所写的季节不同，但

都写到了水中的“绿藻”。这样写的目的是什么？请简要分析。（3分）▲ 9 ．a、b两句写得很妙，请任选一句加以赏析。(3分）

（1.片段最好要连贯、完整，当中不要略去；2.连接材料的篇幅

都快要达到阅读材料了。此片段再想想。）

（二）阅读下面文字，完成11 一14 题。（10分）

云 雀贾平凹

小的时候，我眼见过一个奇妙的现象，便不敢忘去，一直到现在，我已是垂暮之年了，但仍还百思不得其解呢。

我们的隔壁，是住着一位老头儿的．他极能养鸟，门前的木架上，吊下各式各样的鸟笼：

里边住着云雀，绿嘴，画眉，黄鹂儿……尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里，我们就守

在那鸟笼下，听着它们鸣叫。叫声很是好听，尤其那只云雀，像唱歌一样，打老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。．．．

时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了。老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。

“它唱得太疲劳了。”我们都这么说，便去给老头儿建议，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的时候，它就又叫起来了，而且每个黎明都叫。我们爬起来，从窗口里看去，天刚刚

发亮，云升得很高很高，老头儿并没有起床呢。于此才明白别人不逗弄它，它还是每天要叫的。依然嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。

“它在练嗓子吗?”妹妹说。

“不，它那嗓子已经哑了。”我说。

“那它为什么还要唱呢?”

“谁知道呢?你听，它是在唱一支忧郁的歌吗?”

细细听起来，果然那叫声充满了忧郁；那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢?!

“是它肚子饥了，渴了吧?”妹妹又说。

我们跑过去，要给它添些食儿，却看见笼里，满满地放着一盘黄谷，一盘清水。这便又

使我们迷糊了。

“一定是向往着云天吧。”

我们这么不经意地说过，立即便觉得是很正确的了，心想：它未被老头儿捉住之前，它

是飞在天上的，天那么空阔，天便全然是它的；黎明的时候，它一定是飞得像云一样地高，向黑暗宣告着光明。如今，黎明来了，它却飞不出去，才这么发疯似的抗议了!

我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。

我们把这想法告诉给老头儿，老头儿笑我们可爱，却终没有放了它去。它每天还是这么

叫着，唱那一支忧郁的歌。我们终于不忍了，在一个黎明，悄悄起来，拆开了笼的门，放它

出去了。它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着，有些站不稳，几乎就要掉下来了。．．

但立即就抖抖身子，对着我们响亮地叫了一声，倏忽消失在云天里不见了。

老头儿发觉走失了云雀，捶胸顿足了一个早上，接着就疑心被人放走了，大声叫骂。我们听了，心里却充满了欢乐，觉得干了一件伟大的事情。．本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。（2 分）．任选一句，结合上下文，说说句中划线词语的深刻含义。(2分)．．．．

(1)使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。麻酥酥：▲．．．

(2)它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着。激动：▲．．（深刻含义？此题该如何出好？总感觉怪怪的。）．从描写的角度品析文中划线句。（3分）题？初三的学生都很难理解什么叫描写。）．有人认为本文的主题是善待生命，同情弱者；也有人认为本文是一首自由的颂歌；还

有人认为，本文主要是谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为。你同意哪

种观点?或者你有新的见解？请结合文章的内容说说你的看法。(3分)▲

（参考一些中考现代文阅读的出题方向和题干表述方法。）

三、古诗文阅读（17 分）

（一）阅读下面这首古诗，完成15一16 题。（3 分）

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【注】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。

15．诗中所描绘的这幅“村晚图”包括了草满池塘、山衔落日和（1 分）．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成17 一19 题。（7 分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

(《学而》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫

灵公》）

17．解释下列句子中加点的词。（3 分）

①不亦说乎▲②学而不思则罔③知松柏之后凋 ．18．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）

温故而知新，可以为师矣。▲

19.。《论语》是早期语录体散文，记录了孔丘对现实人生和社会生活的深刻的认识。从他的言论中你能看出孔子是怎样一个人？（2分）▲

（三）阅读下面这段文字，完成20 一22 题。（7 分）

曾子杀彘①

曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反，为女杀彘。”妻适市反，曾子欲

捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母

而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

注：①彘:(zhì)猪②女：同“汝”，你。③①②．解释下列句子中加点的词。（3 分）

①顾反，为女杀彘▲②妻止之曰▲③特与婴儿戏耳▲．．．．．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）

今子欺之，是教子欺也。▲22 ．请简要说说这则寓言给你的启示。（2 分）

（此题太老，换。）

四、作文（40 分）

在人生道路上，我们都在书写各自独特的故事，或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤、或

不倦追求，或享受幸福，或承接关爱，或奉献爱心„„．请以《我的故事》为题写一篇文章。

要求：① 文体不限。（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

② 字数不少于500 字

③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第三篇：语文试题卷及参考答案

金衢十二校联考语文试题卷2014年3月

温馨提示：

1、全卷共24小题，满分120分，其中卷面书写分5分

2、各题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。

一、语文知识与积累（24分，其中选择题每小题2分）

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A、炽热(zhì)阴霾(mái)琐屑(xiāo)锲而不舍(qì)．．．．

B、诘责(jiã)惩罚(chãng)污秽(suì)苦心孤诣(yì)．．．．

C、称职(châng)模样(mú)校对(xiào)广袤无垠(yín)．．．．

D、酝酿(niàng)归省(xǐng)绯红(fēi)戛然而止(jiá)．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、霹雳烦燥筹划踱来踱去

B、茏罩褪尽标致眼花瞭乱

C、荫庇蓬蒿惘然相形见绌

D、取缔夜霄眷念谈笑风声

_________的，步韵是_________的，步态是________的。

A、和谐稳健匀速优雅

B、匀速稳健和谐优雅

C、和谐匀速优雅稳健

D、匀速和谐优雅稳健

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。

B．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

C．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。

D、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。

5、名著阅读（4分）

根据所提供的材料，填写相应的人物（名字）。

（1）《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是___________。

（2）___________却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”

（3）《格列佛游记》中格列佛在_______(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。

（4）《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是________

3、孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是__________的，步伐是

6、古诗文名句填空（6分）

①，悠然见南山。

②谁道人生无再少？门前流水尚能西！。

③了却君王天下事。

④黑云压城城欲摧。

⑤《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外因阐明国家走向灭亡原因的语句是。

7、综合性学习（6分，每小题2分）。

水是生命的源泉，水环境直接关系我们的生活品质，健康安全，开展治污水、防

洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”是省、市党政的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的意见大事，构建“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境是我们共同的愿望，为此学校邀请你参加这个活动，并按要求完成以下任务。

①、用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20个字，不含标点）

导报讯，2月21日，某市中小学生“学雷锋、爱环保、争当‘五水共治’小卫

士”主题教育实践活动启动，市领导参加启动仪式。此次活动由市委宣传部与市文明办、市教育局、市团委联合开展，以“学雷锋、爱环保、争当‘五水共治’小卫士”为题，活动积极倡导“光盘行动”，认真做到节约一粒米、一张纸、一度电、一滴水。各校在开展教育主题实践活动的基础上，将引导学生结合综合活动中的所见、所思、所感，撰写体验和感受文章，积极参加“学雷锋、爱环保、争当‘五水共治’小卫士”主题征文活动。

②、争当“五水共治”宣传员

学习雷锋、发扬主人翁精神，积极响应政府号召，充分利用校园广播、橱窗、班级板报等阵地，拟写一条标语，至少用一种修辞方法，来宣传“青山绿水”和“五水共治”的重要性。

③争当“五水共治”践行员

学习雷锋，365我们在行动，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做

起，争当五水共治小卫士，为共建文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境，献计献策，让我们的家园水更清、天更蓝。请写出两条计策。

二、现代文阅读（26分）

（一）阅读下面的文本，完成8——11题（12分）

关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读

材料一：老鼠为什么爱大米

人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”

这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘

洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。

材料二：主食不可偏废

中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

材料三：相关的调查

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。

②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。

③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。

④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到睫。

⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。

8、统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。（4分）

9、联系上下文，请简要说说下面句子中加线词语的作用。（2分）同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。

10、材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。（3分）

11、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成12—15题（14分）

天是怎样黑下来的张战

我读书早，上高一时才十三岁。那时，我梳一对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位六十岁的老先生，清瘦，一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位名记者，后来打成“右派”，平反后就到我们中学来教书。他允许我上语文课时看小说，或者逃课去新华书店，但对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”，我们那时候写夜晚到来都是这么写，而且觉得这真是“好词好句”。他批道：烂语。不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的，然后把它写出来？有一次，作文题是《记一件有意义的事》，我写星期天去看望一个孤老婆婆，帮她搞卫生。我写道：“我买了一些水果，顶着炎炎烈日去看望罗娭毑。”老师批道：什么水果？为什么不把名字写出来？每一种事物都有它的尊严，说出它的名字就是尊重它。还有一次，作文写《冬天的田野》。我恼了，因为我从没注意过冬天的田野。那不是一片萧瑟，什么也没有吗？我看看周围的同学，个个愁眉苦脸，一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄，霍地一下站起来说：“我不写。我写不出。这个作文题根本出得不好。”于是，老师的嘴唇剧烈颤抖起来，瞪着我说：“你是瞎子吗？是聋子吗？这世界上难道没有冬天的田野吗？你出去，站到我的办公室去。”

我不知怎么走出去的。外面下着雨，很冷。我站在雨里，泪水和雨水混在一起。我不去老师的办公室，真愿意这时候突然死了。这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。我回过身，望着老师，哽咽地说：“我恨你。”说完就跑掉了。

我找了把伞，跑到郊外田野里，渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜，浅浅的，叶子绿中带着暗蓝色，那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜，也没翻耕，稻茬三四寸长留在田里，在雨中有暗金的光泽。雨很细，落在田土里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清透，也很轻盈，让人心里觉得平安。我把这种感觉写在作文里，把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。但我很久不肯跟老师说话。老师并不管我的态度，望着我笑，摇头感叹说：“你太敏感了。”他个子高，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很无奈，也有无限的宠爱。

一直到现在，我都很留意去体会天是怎样黑下来的。不同时间地点，不同心境，天黑下来的方式不一样，给人的感觉也不一样。有时候，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走T台的模特，不停地换装。先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面缀满闪烁的钻石。有时候，天黑得生猛，像一个沉沉的黑色渔

网，哐的一声铺天盖地下来，天就黑了。有时候天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点一点地移到你的身边来了。城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。

每年春天，我都去拜访我的高中语文老师。

当你学会慢慢认识自己，察觉正在自己身上发生的变化，有意识地让自已往好的方向努力，你也就学会了观察和思考周围的世界：我们应该怎样做，我们可以做些什么。

（选自《青年文摘》2014年第2 期，略有删改）

12、阅读全文，你觉得文中的“老先生”是一个怎样的语文老师？请举例说明。（3分）

13、文中很多句子富有表现力，请从“语言赏析”的角度，自拟一个语言赏析题并写出参考答案。（4分）

14、文中说“城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。”为什么？（3分）

15、读完文章，你在写作上得到哪些启示？在生活中又有什么启迪？（4分）

三、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面的古诗，完成16——17题（4分）

春草（宋·刘敞）

春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。

似嫌车马繁华地，才入城门便不生。

16、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(2分)

17、第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

（二）阅读下面文言，完成18——20题（8分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

18、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）公输盘为楚造云梯之械（2）请献十金 ．．

（3）再拜，曰（4）不可谓仁 ．．

19、下列句子中的加点词与“起于鲁”中的“于”意思相同的一项是„„（）（2分）

A、百里奚举于市B、而飞于北海 ．．

C、刻唐贤今人诗赋于其上D、于是冰皮始解 ．．

20、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

（三）阅读下面的课外文言文，完成21——24题（8分）

丞相公孙弘者，齐国薛县人也，字季。家贫，牧豕海上。年四十余，乃学《春秋》杂说。养后母孝谨。

弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。后母死，服丧三年。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚，辩论有余，习文法吏事，而又缘饰以儒术，天子大说之。二岁中，．

迁至左内史。弘奏事，有不可，不庭辩之。尝与公卿约议至上前皆倍其约以顺上旨。或庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。”上问弘。弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘，上．

益厚遇之。

弘为人意忌，外宽内深。食一肉脱粟之饭。故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。士亦以此贤之。

（《史记•平津侯主父列传》，有删节）

注：豕：猪。倍：通“背”，违背。

21、解释加点字。（2分）

（1）天子大说之（）（2）上然弘言（）．．

22、给文中划线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

尝与公卿约议至上前皆倍其约以顺上旨。

23、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。

24、孔子云“择其善者而从之，其不善者而改之”，公孙弘身上既有优点，又有缺点，请结合选文内容指出他的优、缺点各一个。（2分）

四、作文（45分）

生活中，总会遇到形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇„„都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇文章

要求： ①内容贴近生活，关注内心，言之有物。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

③字数不少于600字。

金衢十二校联考语文参考答案

1、D2、C3、B4、B5、(1)阿长(或长妈妈)(2)大圣（行者、孙悟空）(3)大人国(4)神行太保(每小题1分)

6、①、采菊东篱下②、休将白发唱黄鸡

③、赢得生前身后名④、甲光向日金鳞开

⑤、入则无法家拂士，出则无敌国外患者

7、①某市中小学生争当“五水共治”小卫士活动启动。

②略（意思对即可，修辞1分，语言1分）

③略（建议合理即可）

8、过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；吃饭过快；以零食代替主食。

9、“福音”一词，形象地说明大米做成的食品不会刺激胃液分泌，能让容易发胖者不易发胖（或“福音”一词形象地说明大米对易胖者有益处）

10、用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。（意对即可）

11、略

12、①.教学认真，对学生要求严格，例“对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评”；②关爱学生，例“头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。”（或“他个子高，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很无奈，也有无限的宠爱。”）；③教学有方，注重写作的观察和感受，例教导我写作时留意去体会天是怎样黑下来的。

13、答案略（题目2分，答案2分）

14、因为城市里灯光太多，亮如白昼，而且没有像乡村的天黑那样黑得有层次，有质的。（写出“真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。”得2分）

15、写作的启示：写作前仔细观察和认真思考；写作时做到情景交融，写出自己的感受。(2分)生活的启迪：正视自己，察觉正在自己身上发生的变化，有意识地让自已往好的方向努力，即积极向上；学会感恩；做生活的有心人。（写出2点得2分）

16、.“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。（2分）

17、借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。（2分）

18、①替②请允许我③两次④对人亲善、友爱

19、A20、（您说）坚守道义不杀少数人却杀多数人，不能说是明白事理。

21、（1）通“悦”，高兴。（2）认为„„是对的22、尝与公卿约议/至上前/皆倍其约以顺上旨。

23、老朋友和他喜欢的门客，都靠他供给衣食，公孙弘的俸禄都用来供给他们，家中没有余财。

24、优点：如孝顺、节俭、礼贤下士、关心朋友等（结合语句写出一点得1分）缺点：如违背约定、不讲诚信、猜疑忌恨、城府很深等。（结合语句写出一点得1分）

第四篇：八年级语文试题卷

钱清镇中学2013学年八年级语文寒假自主学习检测

（试卷总分80分，考试时间50分钟）

1、下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。（4分）

上联：要打叭儿落水狗，____________，懂得进退攻守，_____________； 下联：_____________，一生最恨帮闲，_____________，不愧思想权威。① 临死也不宽恕 ②莫做空头文学家 ③岂仅文坛闯将 ④敢于嬉笑怒骂

2、运用夸张、比喻能令成语诙谐无比，如：最短的季节——一日三秋。请根据示例写出成语。（4分）

（1）最大的嘴巴——（2）最高大的巨人——

（3）最昂贵的稿费——（4）最反常的天气——

3、根据成语写出与之相关的历史人物。（4分）

（1）卧薪尝胆——（2）指鹿为马——

（3）四面楚歌——（4）完璧归赵——

4、瓯喻

人有置瓯道旁，倾侧坠地，瓯已败。其人方去之，适有持瓯者过，其人亟拘执之，曰：“尔何故败我瓯！”因夺其瓯，而以败瓯与之。市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。噫！败瓯者向不见人，则去矣。持瓯者不幸值之，乃以其全瓯易其不全瓯。事之变如此！而彼市人亦失其本心也哉！

（1）解释下列句子中加点的词（4分）

A．适有持瓯者过：B．尔何故败我瓯： ．．

C．败瓯者向不见人：D．乃以其全瓯易其不全瓯： ．．

（2）下列句子中对加点“之”的解释有误的一项是()（2分）

A．而以败瓯与之：代持瓯者 ．

B．其人亟拘执之：代其人

C．其人方去之：补充音节，不译

D．事之变如此：取消句子独立性

（3）翻译文言句子（3分）

市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。

—————————————————————————————————。

（4）文尾那句议论批判了什么社会现象？（3分）

____________________________________________________________________。

5、《海底两万里》的作者是法国的（），他被誉为（）之父。共4分

6、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长()，自然科学家()，仆人()，捕鲸手()，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长()。(1空2分)

7、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的()2分

A 阿尤纳斯B 尼摩船长C 尼德

8、鹦鹉螺号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为（）2分

A．珊瑚很漂亮 B．珊瑚虫可以封锁墓地 C．珊瑚石比较坚硬D珊瑚石不为人知

9、书里的哪些事在现在变为现实了？（写出2个即得满分2分）：

10、以下是尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线，3处空缺处请选上，正确的顺序应是（）(一个1分，共3分)

（从太平洋出发，经过?、印度洋、?、地中海、进入大西洋、?）

A红海B南极C珊瑚岛

11.1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲《》，他借此度过了生命的危机。《》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。(共2分)

12.有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是《》。米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是《》(1空2分)

13.请将下列人物的典型语言字母填到对应名人下（5分）

A.惟其痛苦，才有快乐。

B.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

C.一千次欢乐也抵不上一次痛苦。

D.即使为了帝王的宝座，也绝不出卖真理。

E.人只能单独接近上帝。

贝多芬：列夫•托尔斯泰：米开朗琪罗：

14.被称为近代《伊利亚特》的，是下面列举出的托尔斯泰的哪部作品？（）2分

A.《战争与和平》B《复活》C《世纪末》D.《童年》

15.被称为托尔斯泰艺术上的遗嘱，也是他整个创作生涯最后的高峰的是（）2分 A《哥萨克》B《战争与和平》C《复活》D《安娜•卡列尼娜》

16、教皇尤里乌斯二世死后，米开朗琪罗创作了最完美的作品是（）2分 A《醉了的酒神》B《摩西》C《哀悼基督》D《童年时代》

17、《名人传》吹响了不向命运屈服的战斗号角，请选择其中一位名人的具体事迹，联系实际写130字左右的读后感。（14分）(这是小作文，请帮我们贴上作文方格)

第五篇：(原创)高一语文期中考试试题卷

高级中学2013~2014学年第二学期期中考试

高一语文·试题卷

考生答题须知：

1.本次考试时间是150min，本卷卷面分值是150分。

2.本卷实行答题卷和试题卷分离制度，答案只有用0.5mm黑色碳素笔填写在答题进一步地研究手机电磁辐射十分必要。色格说：‚非热效应是确实存在的。那么，它的机制到底是什么呢？没有人知道。如果有这种效应的话，那么其中的动力机制在科学上将是全新的。为此，我们必须转换目前的一贯思维方式，另辟蹊径寻求答案。‛

1.(3分)下列关于“电磁辐射”的理解，不符合原文意思的一项是

A.电磁辐射包括由电台、无线电话、电报天线、电视和收音机等转播台产生的射频辐射和由家用电器以及电线等产生的低频辐射。

B.电磁辐射属于非离子辐射，科学家认为它只对置于辐射源附近的机体组织有加清照之前，直如粪土似的无可评价‛。‚李清照词，其独到处，在既经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评‛。‚她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异，亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及‛。‚易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目。晏殊之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，卷指定区域内才有效。

3.考生需在答题卷指定区域内用0.5mm黑色碳素笔填写姓名、班级、考号、考场号和座位号。

4.其他考生答题须知请见《高级中学考试答题说明（普通考试）》。

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

辐射冲击的生活

电磁场无处不在，我们时刻都暴露在电磁辐射之中，要么是射频辐射，要么是低频辐射。前者主要由电台、无线电话、电报天线、电视和收音机等转播台产生，而后者则由家用电器以及电线等产生。在现代社会，‚人们整天都在电磁辐射的海洋里游走‛，各种各样的电磁辐射应有尽有，而且电磁场时刻处在相互叠加以及不断变化中。

大多数科学家认为，这种辐射是无害的。他们的论证逻辑是，电磁场的作用十分微弱，几乎不能对人体健康产生影响。目前所知的研究结果中，唯一的共识是，非离子辐射对臵于附近的机体组织有加热效果。美国联邦通信委员会对手机辐射强度有专门的衡量标准，称为‚特定吸收率‛，即辐射强度必须在某个加热强度之下。美国无线通信和互联网协会副总裁约翰〃沃尔斯就说：‚经过同行评议的科学证据无可辩驳的显示，无线设备不会对人体健康造成影响。‛对于这个论断，相关的权威机构也给予了肯定。

然而，现实中却产生了一种名为电磁辐射过敏的病症。患者如果受到诸如电脑、手机等家用电器发出的电磁辐射，身体就会产生剧烈的反应。常见的症状有皮肤灼烧、浑身麻木以及眩晕恶心、头痛失眠以及意识不清等。

维也纳医科大学环境健康研究所的迈克尔〃昆蒂指出，依据当前的探索情况，手机辐射确实具有‚非热量效应‛，即不仅仅是能够加热细胞，而且还将影响人体健康。他说，科学家渴望确定背后的机制，并且设计出避免危害的电话。有三种途径来检测非热量效应，即辐射对褪黑激素分泌、基因表达以及细胞内部信号传达的影响。

首先，英国布里斯托尔大学的物理学家德尼斯〃L〃亨韶以充分的证据指出，电线产生的电磁波能够破坏褪黑激素的生产，从而导致免疫系统对基因损害的修复。手机辐射也同样会对人体细胞造成影响，进而影响褪黑激素的分泌。然而，世卫组织的协同人员雷帕舒里却说，‚致病原因应该另有其主，因为低频电磁波很难进入到身体内部。电磁波辐射导致褪黑激素分泌减少的论断没有合理的机制来解释。‛但亨韶反驳道，‚数以千计的文章都记载了输电线路对人体的影响。虽然目前我们不能确定是否手机也有同样的影响，但是对于输电线路来说，它产生的绝不仅仅是热效应。‛

其次，基因表达的影响。斯德哥尔摩大学微生物与毒物学教授伊格尔〃贝勒耶的研究指出，电磁波辐射能够影响基因的表达——基因被激发以及‚表达出来‛的机制。‚很多的实验都表明会造成影响，但是微观层面上的生物效应和宏观层面上的健康影响之间鸿沟，还需要时间去弥补。‛

第三，细胞内部信号的传递。以色列维茨曼科学研究所学者罗尼〃色格发现，电磁波能够影响细胞内部信号传递的路线——即细胞之间相互交流的方式。

热效果而不会对人体健康造成影响。

C.电磁辐射过敏病患者一旦受到电磁辐射就会产生不适的反应，如皮肤灼烧、浑身麻木以及眩晕恶心、头痛失眠以及意识不清等。

D.尽管科学家已经通过三种途径来研究电磁辐射对人体健康的危害，但由电磁辐射导致的病症的致病原理至今还没有得到证实。2.(3分)下列理解符合原文意思的一项是

A.“特定吸收率”在可控的范围内的手机不会影响人体健康，这一论断已经得到了共识。

B.电磁辐射过敏病从事实层面上证明了电磁辐射的“非热量效应”是确实存在的。C.亨韶以充分的证据证实手机辐射会对人体细胞造成影响，进而影响褪黑激素的分泌。

D.贝勒耶认为电磁波辐射能够影响基因的表达，即细胞之间相互交流的方式。3.(3分)根据原文信息，下列推断不正确的一项是

A.在现代社会，电磁辐射无处不在，五花八门的电磁场相互叠加且不断变化构成了各种各样的电磁辐射。

B.“低频电磁波是怎样产生非热量效应的？”这一问题如能解决将打破科学研究中的惯性思维。

C.进一步研究手机辐射可以规避辐射的危害，这将帮助人们生产出没有辐射，不危害人体健康的手机。

D.许多实验证明了电磁辐射对人体微观层面上的影响，但这些影响和人体健康之间的关系尚未建立。

（二）实用类文本阅读

李清照新传（节选）

尽管李清照‚才高学博，近代鲜伦‛，又恰恰处在朝政腐败、社会**、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都做出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，在毫无功利目的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入‚词家三李‛之一，并有‚男中李后主，女中李易安‛的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。‚清照的《漱玉词》，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’，这个比喻是很确切的‛。‚李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最矜贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的‘闺情’，所代写的‘妇人语’，放在清照面前，都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也‛。

以上是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表：‚(李清照)自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一‛；‚本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者‛；‚(李易安)有才思，文章落纸，人争传之‛；‚(文叔之女)其文淋漓曲折，笔墨不减乃翁。‘中郎有女堪传业’，文叔之谓也‛；‚她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了‛；‚李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下‛；‚李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已‛。‚在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志‛；‚历史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照，她们的才力也并不亚于男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。‛

(选自陈祖美《李清照新传》,有删节)

4.(5分)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.李清照处在社会**、民不聊生的时代，这使她不可能建立为国为民的大功业，只能把精力倾注于文学创作和著述上。

B.李清照的文学创作和著述十分丰富，但是因各种原因存留下来的作品不多，而这其中有些作品可能还不是她本人之作。

C.后人给李清照的词以很高的评价，把她列入“词家三李”，说明只有李白和李煜能够达到她的高度，其他人则难以并列。

D.李清照以前的一些男性词人创作的词，在写“闺情”“妇人语”上，都是代女主人公立言，难以表达出离情闺怨。

E.本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的，主要是对李词的成就、其诗文成就及社会价值和地位的评价。

5.(6分)作为一代女词人，李清照在词的创作上做出了哪些贡献？请概括说明。6.(4分)前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其“社会价值”体现在哪些方面？请简要分析。7.(8分)评价认为，“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目”，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

马文升，字负图，貌瑰奇多力。登．景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录．功进左副都御史，振．巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒．石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：新天子当使知稼穑艰难，此何为者？即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。

（节选自《明史〃马文升传》）8.(3分)对下列句子中加重的词解释，不正确的一项是A．登景泰二年进士登：升职。B．录功进左副都御史录：记载。C．振巩昌、临洮饥民振：救济。D．勒石纪之而还勒：铭刻。

9.(3分)以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是 ①新天子当使知稼艰难②即非职守，亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤

⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D．③④⑤

10.(3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。D．马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。11.(10分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)(5分)在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。(2)(5分)家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。

（二）诗词鉴赏

古风（其十）

李白

齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。

12.(3分)下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。

B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐

遗忘。

C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

13.(7分)前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。

（三）名句名篇默写与文学常识

14.(1分)扪参历井仰胁息。15.(1分)，孤舟一系故园心。16.(1分)群山万壑赴荆门。17.(1分)，渚清沙白鸟飞回。18.(1分)，相逢何必曾相识。19.(1分)？只是当时已惘然。

20.(2分)故木受绳则直，金就砺则利，君子 21.(2分)，闻道有先后，术业有专攻。22.(1分)屡至尊而制六合，威振四海。23.(3分)下列有关文学常识的表述，正确的一项是 A.李商隐与杜甫合称“小李杜”，李商隐与温庭筠合称“温李”。

B.古体诗分为四、五、六、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲求是否对偶。C.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期，此时的诗坛，群星璀璨，出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。

D.白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行》，还有七律《钱塘湖春行》等。

三、语言文字运用

（一）语言基础知识

24.(3分)下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是A.以前的CBA赛场上，八一队一直与广东队平分秋色．．．．，如今由于自身的原因，只能让广东队独霸国内篮坛。

B.2008年1月，南方许多地区出现了罕见的雪灾，雪灾过后，不少抗雪救灾的动人场面变成了人们一种刻骨铭心．．．．的记忆。C.季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白，不顾年老体弱，苦心孤诣．．．．，令人感动。

D.龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海．．．．的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。25.(3分)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．2008年贺岁片《集结号》充斥着震耳欲聋．．．．的厮杀声，而在镜头之外，金融市场的战争有时同样残酷和充满风险。

B．徜徉在嘈杂的街市上，穿行在五彩缤纷．．．．的花丛中，聆听着从红木花窗里飘出的苏州评弹，我感受到了熙熙攘攘中的一份清闲。C．日本宇航机构负责人对中国的航天技术不以为然．．．．，事实上“长征”运载火箭已发射了100多次，而日本的主力火箭“H-2A”执行发射任务才不过13次。D．他们好学，而且常常有奇思妙想，能把不相干的两样产品组合在一起使用产生出乎意料．．．．的效果。26.(3分)下列各句中，没有语病的一项是

A．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。B．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。

C．这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

D．智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

（二）语言表达运用

27.(5分)将下面四个短句改写成一个长单句，在不改变原意的基础上，可适当增删部分词语。

①核辐射是一种微观粒子流。

②核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态的过程中释放出来的。

③核辐射亿万年来存在于所有物质之中。④核辐射可以引起物质的电离等。

28.(6分)阅读下面一则报道，并按要求完成题目

‚婴儿从降生的第三天开始教育，那就已经迟了十个月零两天！‛站在广州番禺某早教机构门前，刘雷（化名）夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上就感觉到了一种紧迫感，仿佛不报早教，就注定落后似的。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示，目前全国约有8000万0至3岁婴幼儿，全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查，在广州最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这一现象也引起了国内教育专家的反思。

（1）(2分)请给这则新闻拟一个标题

（2）(4分)请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。

29.(5分)仿照下列示例，以“理想／幻想”或者“光荣／虚荣”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。例：魅力／权力

魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡。权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。

四、写作

30.(50分)有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗

牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选（不要写成诗歌），题目自拟，不少于800字。