大四班小电台主持稿[5篇范例]

第一篇：大四班小电台主持稿

主持稿

力游：尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的精

神财富。

文辉：今天，我们大四班的小朋友欢聚一堂，共度这美好的时光，铮琅：祝爷爷奶奶健康长寿，万事如意！

家禧：为了表达我们对爷爷奶奶的爱意，我们特别献上几个节目。力游：亲爱的爷爷奶奶，您们见过西域女孩吗？她们聪明、漂亮，今

天她们要给我们带来一支美妙的舞蹈《西域风情》，掌声有请。

家禧：我们是一群帅气、有个性的男孩，我们像一只只快乐的小鸟，在天空自由自在的飞翔，下面请欣赏街舞《自由飞翔》。

铮琅：你看过现场的魔术表演吗？现在让我们一起走进神奇的魔术世

界，下面请欣赏精彩的魔术表演。

文辉：亲爱的爷爷奶奶，圆圆的月亮代表我们的心，圆圆的月亮代表

我们对您们的爱。下面请欣赏李承骏和他的妈妈演唱歌曲《月

亮代表我的心》。

合：让我们再一次祝福我们的公公婆婆、爷爷奶奶健康长寿，大四班“尊老爱幼”小电台表演到此结束。谢谢大家的收看。

第二篇：大四班升旗主持稿

幼儿园升旗主持词

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好！在这充满生机的早晨，我们又迎来了每周一次的升旗仪式！本次升旗任务由我们大四班来完成。我是大四班的秦老师，很荣幸为大家主持今天的升旗仪式。

今天大四班的六位小朋友当上了光荣的升旗手，他们分别是：刘鑫宇、于夕涵、刘可欣、李冰玉、刘沄龙、谢学哲。你们看，今天的六名旗手代表是我们大四班的小朋友，他们是那么的天真可爱，我们教育第七幼儿园的小朋友最棒了，一个个小朋友都文明有礼、聪明伶俐、健康活泼！你们看，特别是站在升旗台的小朋友，他们积极参与各项活动、待人有礼的文明小天使；在家也帮爸爸妈妈做力所能及的事。你们都要向他们学习，争当文明小天使、争当出色的小旗手，为我们美好的明天加油！全体老师和小朋友，稍息，立正。

下面我宣布升旗仪式现在开始：

第一项：请升旗手做准备，出旗（播放出旗音乐）。

第二项：升国旗，奏国歌，请全体老师、小朋友面向国旗，行注目礼！第三项：礼毕，由大四班老师代表大家讲话：

小朋友们，我们是初升的太阳，我们是祖国的明天，我们是祖国的希望。让我们再一次抬头望着飘扬的国旗，请国旗相信：我们会好好学习，长大后，为你增添更多的光彩！

下面小朋友跟着老师一起宣誓（老师说一句，小朋友说一句）：

我宣誓：我要勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，锻炼身体，尊敬老师，团结同学。新的一周又开始了，亲爱的孩子，愿你们如快乐的小鸟,飞翔在教育第七幼儿园这片蔚蓝的天空,自由而欢畅。

升旗仪式到此结束，请小朋友留下了做操。谢谢大家！

大四班

2016年6月3日

第三篇：送大四主持稿

送大四晚会主持稿

（女）感谢大四的美女师姐们为我们带来那么精彩的舞蹈。

（男）让我们再一次把热烈的掌声送给她们！停顿一下

（男）我们都从五湖四海来

（女）我们将到天南地北去

（男）我们曾相逢在陌生时

（女）我们将分手在熟悉后

（男）凤凰花开，今天我们在这里回想我们的青葱年代

（女）夏至未至，今天我们在这里开始我们心的起航

（男）中国政法大学社会学院送大四晚会

（合）现在开始！

（女）在精彩的节目开始之前，请允许我介绍今晚到场的领导和嘉宾，他们是…

（男）让我们用掌声再一次感谢他们的到来

（女）下面有请05级班主任李林老师讲话

（男）感谢李老师的谆谆教诲，我们一定会铭记在心。下面有请毕业生代表马学军师兄上台发言。

（女）感谢师兄的发言。下面有请05级学生代表张伟上台发言。

（男）感谢张伟的发言，她的发言也是代表了我们全体同学的心声。下面有请06—08级学生代表车轶上台发言。

（女）感谢车轶师姐的发言，这同时也代表了师弟师妹们对师兄师姐的祝福。停顿一下

（男）大学，是我们梦开始的地方。在这个梦里，我们经历了从大一的懵懂到大四的成熟的破茧般的变化。回首四年，我们长大了许多。四年来的每一天，都值得我们纪念。

（女）下面进入今天第一个板块，（合）“青春纪念册”。接下来让我们一同跟随一段PPT，用心去感受师兄师姐们大学四年的点点滴滴。

（女）一段PPT的确让我们感受到了师兄师姐四年来的精彩生活，同时也引发了我们对他们的不舍之情。下面请欣赏由大三的师姐带来的歌曲《我只在乎你》

（男）一曲《我只在乎你》让我想起了我们的好兄弟阿朱－－朱颖，这可是他的成名曲啊！不过今天他将为我们展示他的表演才能。

（女）是什么样的表演才能呢？

（男）我啊，不告诉你。不过可以提前透露的是这是一个巨有后现在式的节目。

（女）还卖起关子来了。好，下面就让我们欣赏由大四的师兄师姐带来的话剧《计成空》。

（男）话剧可真是精彩啊

（女）对啊，不过刺激的还在后头呢

（男）是吗？莫非就是那传说中的游戏环节？

（女）bingo!你猜对了！

（男）看大家都跃跃欲试的样子，事不宜迟，我们赶紧开始吧

（女）在介绍游戏规则之前，我们先来选8名同学……

（男）精彩刺激的游戏环节过后，让我们一同进入今晚的第二个板块：（合）我们的歌（女）师兄师姐们就要远行了，作为“留守”的我们有好多好多话要对你们说。（男）是吗？有点受宠若惊。

（女）下面就让我们跟随着镜头，去聆听师弟师妹们对师兄师姐的祝福吧！

（女）怎么样？是不是很温馨？

（男）嗯。

（女）就一个“嗯”就把我们给打发了啊？大家能同意师兄的答案吗？（不能！）你看看，群众的眼睛是雪亮的！说吧，该怎么办？

（男）这个„„得好好想想„„看来只能使出我的必杀技了。兄弟们！上！给他们来一段惊天无敌霹雳舞《嘻唰唰》！

（女）师兄们的舞蹈好不好？（好！）要不要再来一个？（要！）

（男）还来？看来你们是真想把我们先“洗”后“刷刷”喽！我们兄弟为了这一个节目可是操碎了心，磨破了腿，身板差点没累毁啊！

（女）师兄们真辛苦。不过我听说开场的那个舞蹈在排练的时候有师姐受伤了，现在她在哪？（男）她现在在家里，很遗憾她今天不能到现场来，但是她对这场晚会的那份心，我们可是真切地感受到了

（女）是啊，那我们在这里谢谢这位师姐，也希望她早日康复，早日踏上新的征程。那作为对师兄们舞蹈的回报，我们就请上我们大一的西热加措，让他用来自雪域高原的歌声表达对师兄师姐们的祝福吧

（男）看来大一的师弟唱歌水平很是高嘛！

（女）哦？师兄，你是想跟我们比比？

（男）那是，可不能输给你们！掌声有请出我们大四的情歌对唱！

（女）感谢师兄师姐们的深情演唱！师兄，问你个问题啊，今年的春节晚会除了《不差钱》，你觉得还有什么节目给你留下了深刻的印象？

（男）我觉得就是刘谦的魔术了，真的是出神入化啊！

（女）那师兄想不想看看社会学院的刘谦们的表演呢？

（男）真的吗？大家想不想看？

（女）好！下面就让我们欣赏由胡天银，闫俊波，王镜宇带来的魔术！

（男）真的是相当的精彩了！我想说的是，你们太有才了！

（女）不仅如此呢！接下来的节目会更让你觉得咱们院是人才济济。下面就让大一大二来自手语社的同学为我们的师兄师姐献上他们的手语祝福！

（男）请欣赏。

（女）看到这么多精彩的节目，我的搭档田扬师兄按捺不住了，他也想来一个。下面就有请

我们的田扬师兄和刘菁师姐为我们带来一曲深情款款的《爱是神话》！

（女）大学是我们人生路上一个可以停靠的港湾，在风雨飘摇中给与我们温暖

（男）大学是我们人生路上一个可以歇息的驿站，让我们更有力量开始下一段旅程（女）接下来进入今晚最后一个板块，（合）启程

（男）请欣赏诗朗诵，《毕业了》

（男）每次想到马上就要离开法大，离开我难忘的四年大学生活，我就不由得感伤起来。但是我知道，擦干眼泪，就要以微笑面对明天的太阳。感谢一路有你，我亲爱的朋友。下面请欣赏大合唱，《朋友》《朋友别哭》

（女）欢乐的时光总是那么短暂，今日的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西

（男）这一路走来，因为有你们的陪伴，四年的大学才显得更有意义。如今我们站在了人生的分岔口，就要说再见了。

（女）短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

（男）愿各位一路走好，在未来的道路上，继续书写属于自己的精彩。

（女）别忘了，要常回家看看！社会学院永远是你们的家！

（男）社会学院送大四晚会

（合）到此结束！

第四篇：大四欢送会主持稿

大四欢送会主持词

丁彤，白军元，方琰，王佳怡 甲：又是一年芳草连天。乙：又是一年古道送别。丙：又是一年回眸凝望。

甲：忘不了教室里，朗朗的书声成为我们最动听的吟唱。乙：忘不了篮球场上，矫健的身姿成为我们最美丽的风景。丙：忘不了办公室里，恩师的教诲成为我们最宝贵的珍藏。

甲：信息工程，是您给予我们知识和能力，为我们插上腾飞的羽翼。

乙：信息工程，是您教会我们为人处世，让我们在生活的海洋中不会迷失方向。丙：信息工程，是您一次次鼓起我们的信心和勇气，让我们在广阔的苍穹中振翅翱翔。

甲：火红的仲夏注定成为我们收获的季节，也注定了我们的离别。乙：但是，岁月的流逝抹不去我们执着的梦，时光的飞驰也带不走我们永恒的心。

丙：让我们拉开心灵的帷幔，用歌声、用舞姿、用心语，用我们最美好的姿态，为即将远行的2012届毕业生送上最真诚的祝福。

合：湖州职业技术学院信息工程分院2012届毕业生欢送会现在开始。

甲：首先，让我荣幸的介绍参加今天出席毕业生欢送会的与会嘉宾：

（甲乙主持人留下，丙主持人退场）乙：有请

XXX

领导讲话

有请毕业生代表发言

再一次向优秀毕业生们表示热烈的祝贺

甲：歌声从这里起飞，羽翼从这里翱翔，激情从这里迸发，祝福从这里荡漾。请

欣赏舞蹈《

XXX

乙：诗人席慕容说过：

“青春是一本太仓促的书，未及细品，便已翻页”，而在我

眼里，青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击长空的勇猛，是马驰旷野的奔放。请欣赏脱口秀《

XXX 甲：

三年的校园生活，留下了我们爽朗的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡； 乙：

三年的校园生活，留下了我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻地印记在

我们的脑海里。

甲：酸甜苦辣，悲欢离合，如歌的行板，时时在耳边回响。此时此刻，你有什么

话想对母校说呢。

乙：让我们一起来看一下我们的毕业生对母校的一句话 ——对母校的一句话 丙：游戏《比手画脚》

甲：时光流逝，岁月悠悠，现在我们将挥手告别母校，告别我们生活三年的大家

庭。一草一木都是歌，一枝一叶总关情。老师的谆谆教导，同学的殷殷期

盼，那一切的一切都在不经意间涌上心头。让我们敞开心扉，向所有关爱

我们的人献上真诚的述说。请欣赏诗朗诵《XXX》丙：有这样一所学校，弦歌不断，学脉绵延，有这样一个分院，英才辈出，延绵

不绝，是她孕育了我们，让我们有广阔的天空可以振翅飞翔，是她鼓励着我们，让我们可以在未来的那片蓝天，飞得更高。。

——独唱《飞得更高》

乙：那一年，我们带着一丝稚气未脱的青涩站在大学的校门口，那一年，我们相

识，或者成为朋友，或者遥感相知，那一年，我们即将各奔东西

„

..在我们暮然

发现，似乎才刚踏入这里的时候，那些年，是最好的时光，也是最青春的年华，那些年里，有我们共同的喜悦，也掺着我们那些偶尔泛起的小小情绪，无论如何，真的是要离开了，告别你，告别校园，告别我们的青葱岁月。当我们即将以一个

成人的面貌去驰骋于社会，我想，我最怀念的，依然是

那些年，阳光里，或者

大雨中，我们痴狂的——友情年代

《那些年》

告别时刻，你是否想起了刚入象牙塔时，那意气风发？那朝气蓬勃？那踌躇满志 的自己？让我们在歌声里回望那个自己，那个一往无前，一路狂奔向未来的，充

满憧憬的自己！

《奔跑》

校园生活让我们有了人生挚友，有了闺蜜，有了兄弟姐妹般的友谊，亲爱的你们

啊，听我说，这份情谊，是我们永生不忘的珍藏，我会永远珍惜此时此刻的你我，听我说，无论我在哪里漂泊，你始终是我心底，南无温暖的微光 „

《听你说》

真的，要说再见了，虽然难舍，但我知道，与我们，未来更漫长，而现在的努力

与拼搏，也是为了每个人更加灿烂的名头。

所以，亲爱的同学，我真心的祝福你，祝福你们，前程似锦如花放，未来路运更珍重！

《祝福》

再见，可爱的同学，再见，渐逝的时光，当流年在指缝中滑落，请为我们的青春

唱一首道别的歌儿，请为我们的成长写一幅浓重的赞礼！

《再见》

——歌曲串烧

视频

心愿

甲：在离别的前夕，我想对所有即将毕业的同学说：

“一粒种子总要找到一片适 合自己生长的土壤，因为只有在那里他才能开出更加艳丽的花朵；

一滴水总要回

归大海，因为只有在那里他才能展示自己的刚强。

用无悔的青春去铸就完美的自

我，因为：我们相亲相爱。

——手语《相亲相爱》

甲：站在离别的路口回眸凝望，大学三年我们有太多的感动、太多的震撼，有太

多的故事值得我们永久珍藏。

乙：站在离别的路口翘首企盼，未来的日子我们有更多的展望、更多的梦想，有

更多的高峰等着我们奋力登攀。

丙：心中难以抹去的是那份无尽的眷恋：青山下，碧波旁，是我魂牵梦绕的殿

堂„„

甲：美好的东西总是易逝，欢乐的日子总是短暂，分别总是难舍难离。

乙：真的不想说分手，真的不想说再见，真的希望此刻成为永恒。

丙：挥一挥手，你我就要远行，道一声彼此珍重，此刻我们都已是泪眼盈盈。

甲：在这歌声与泪水编织的舞台，让我们共同祝愿：

合：愿我们可爱的校园辉煌永驻，祝我们敬爱的老师永葆青春。

甲：湖州职业技术学院信息工程分院2012届毕业生欢送会到此结束，再见！

合：再见！

(舞台灯亮，主持人上)主持人：丁彤，白军元，方琰，王佳怡

视频介绍

毕业前的之些日子啊，时间就像沙漏，看似冗长，却无时无刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入学、社团招新、各种课、最爱的游戏、打不厌的篮球，眨眼间，毕业答辩、散伙饭、举手话别、各奔东西—时间在那一刻定格，于是，便有了2011级独有的回忆，下面就让我们在视频中去回味、感悟最美好的曾经。

甲：尊敬的各位领导

乙：各位来宾

丙：敬爱的老师

丁：亲爱的2011届毕业生及现场的观众朋友们

合：大家晚上好！

甲：这里是2011届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛?

乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念

丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在青大的校园

丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车

甲：昨日，我们相聚青大校园

乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西

丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀

丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。

甲：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：

领导介绍

乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢！

丙：朋友们，今天的晚会得到了老师们的大力支持，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!丁：另外今天来到我们晚会现场的还有大一大二大三的同学们，欢迎你们的到来!

甲：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到青海大学这同一片蓝天下。

乙：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天

丙：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间。

丁：下面，我们宣布青海大学生态环境工程学院2011届毕业生欢送会 合：正式开始

节目一：舞狮《祥狮献瑞》

甲：回首昨天，那葱郁的日子就这样散落了一地，就像如今，我们的青春也要散场。

乙：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到别离

甲：忘不了的是我们在青大丰富的社团中挥洒的汗水 乙：还有年轻的我们在校园中奔走宣传的身影

甲：下面请欣赏舞狮协会出品，13生工班的舞狮《祥狮献瑞》

乙：掌声有请

节目二：舞蹈《snake your body》

丙：这四年大学生活就像一个行囊，满满的感动、无限的追忆、伤感和欢欣 丁：这里的四年，有对未来的迷茫和苦涩 丙：这里的四年，有失恋的彷徨和失措 丁：这里的四年，有校园中匆匆行走的步伐

丙：这里的四年，有图书馆奋发向上的学习和激烈

丁：这四年里，有我一生最美好的回忆

丙：这四年里，有我永远无法忘记的怀念

丁：我在这里收获成长

丙：我在这里不再迷茫

丁：下面请欣赏由13生工班带来的舞蹈《snake your body》

丙：掌声有请

节目三：歌伴舞《加油歌》

甲：当我们即将以一个成人的面貌去驰骋于社会

乙：有这样一所学校，弦歌不断，学脉绵延

甲：有这样一个分院，英才辈出，延绵不绝

乙：是她孕育了我们，让我们有广阔的天空可以振翅飞翔

甲：是她鼓励着我们，让我们可以在未来的那片蓝天，飞得更高

乙：这所学校，青海大学，为你加油！

甲：接下来就让我们一起欣赏由14环生态同学们给我们带来的歌伴舞《加油歌》，一起为了明天加油！

乙：好!掌声有请

节目四：歌曲《故乡三江源》

丙：四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到青海这同一片蓝天下。丁：对于本地人，这里是故乡，对于外省的同学，青海已成为我们的第二故乡。丙：三江源就坐落在这片美丽的土地。下面让我们欣赏由12环科带来的歌曲《故乡三江源》

丁：有请！

节目五：舞蹈《舞8》

甲：家是我们共同的归宿，也是我们成功的起点

乙：在青大生活的四年，让我们感受到了一种家的留恋、一种感动

甲：生命的魅力在这里挥洒

乙：青春的风采在这里绽放

甲：在这激情飞扬的时刻，让我们起舞

乙：下面请欣赏舞蹈《舞8》

甲：掌声有请!

节目六：书法加乐器《行云流水》&《武术》

丙：在青大，浓厚的艺术氛围和深厚的文化底蕴陶冶了我们的情操 丁：在青大，我们遨游在祖国五千年的文化中，聆听大师们的教导 丙：接下来请欣赏书法加乐器《行云流水》&《武术》 丁：掌声有请！

节目七：歌曲《一个像夏天，一个像秋天》

甲：在离别的时候，往日的情感喷涌而出

乙：回顾大学四年的奋斗与拼搏，我们的记忆里，有歌声与欢笑

甲：也有哭泣与悲伤，且行且珍惜间，最最难忘那蕴藏着青春、友谊、梦想、智慧的校园

乙：纪念青春，拾掇回忆，所有的悲痛、快乐、欢欣、感伤都迸发而出

甲：接下来，让我们用一首14环科的《一个像夏天，一个像秋天》来帮助我们梳理心中那无尽的思绪

节目八：舞蹈《offbeat》

丙：回味这四年的生活，仿若一个调色盘 丁：充满了不同寻常的精彩和灿烂

丙：当打开行囊的时候，生活正如offbeat，五彩斑斓 丁：接下来，请欣赏舞蹈《offbeat》。

丙：掌声有请！

节目九：中场视频

甲：相知是天意，相加是友谊，那时我们还小，也爱谈天说地

乙：美好的青春任由我们肆意宣泄

甲：视频中，是学弟学妹们对你们的期盼和祝福

乙：这一个个欢笑的面孔，谱写一曲曲美妙的歌曲 甲：接下来请大四学生代表对母校，对学弟学妹们寄语 乙：有请

节目十：小品《男一号》

丙：接下来有请14环生态为我们带来的小品《男一号》

丁：掌声有请！

节目十一：舞蹈《telephone》&《good boy》

甲：接下来有请13环生态的舞蹈《telephone》和13生工《good boy》 乙：掌声有请！

节目十二：歌曲《听你说》

丙：五湖四海，大江南北，我们相聚，深夜中最爱，谈天说地

丁：不同的方言，不同的话语，说出一个个不同的天地

丙：接下来请欣赏由14生技2带来的《听你说》

丁：掌声有请

节目十三：舞蹈《藏舞》

甲：五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家 乙：五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华

甲：接下来请欣赏由14环科带来的舞蹈《藏舞》

乙：掌声有请

节目十四：歌曲《莫尼山》

丙：当夏日的阳光轻抚着六月的花蕾，当往昔的欢笑幻化成今日的离别

丁：我们不会忘记经历的成功与失败，我们细数不了挥洒的激情与汗水

丙：一切都留给了我们无憾的青春，一切都送给了我们无悔的大学

丁：明天，就要一个人，一个人面对世界，一个人开始自己的旅程

丙：那些人，并不能陪我走永远，那些花儿，也不会永远绽放

丁：明天，没有老师的指导，即使挂科了，也不能重修

丙：明天，没有人为你开脱，需要要为自己的失误承担责任

丁：虽然我今天已离去走向人海茫茫

丙：但是那些我翻越的山峰依旧伫立在我的身后

丁：接下来请欣赏14环科歌曲《莫尼山》 丙：掌声有请!节目十五：舞台剧《六》&舞蹈《新疆舞》 甲：学校小舞台 乙：社会大舞台

甲：请欣赏14生技1的舞台剧《六》和13生药的《新疆舞》 乙：有请

节目十六：舞蹈《舞蹈串烧》

丙：接下来请欣赏14生药的《舞蹈串烧》 丁：掌声有请！

节目十七：歌曲《闭幕曲》 甲：天下没有不散的筵席 乙：火车的铁轨再远，终究会有终点 甲：快乐的时光总是过得最快

乙：请欣赏由13生药带来的《闭幕曲》

甲：弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇，蓦然抬头，发现校园竟是那么的美丽温馨。我们的同学就是那么的热情可爱

乙：园丁、长悦食堂的饭也不是那么难吃，浴室的水温也还算合适

丙：高数、线代也不那么难，编程也没有那么枯燥

丁：寝室没空调，也不觉很热，甲：终究逃不过离别，想不到离别的滋味竟这么的凄凉

乙：说再见也要这么坚强，终究还是要落幕，丙：想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量

丁：时光荏苒，青春行走在时间的沿岸，渐行渐远

甲：记忆中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花

乙：未来的天空里，回忆和思念将会是一片飘逸动人的彩霞

丙：告别了，离开了

丁：不属于了，不存在了

甲：不，不是的，那四年在生命中刻下的痕，又有谁能抽走

乙：不，不是的，那四年在生命中留下的印，又有谁能改变

丙：青大，这个共同的名字，是曾经那么自豪的标志

丁：这个共同的名字，是未来那么坚定的支持

甲：因为这些，我们就有了一切值得炫耀的光荣

乙：因为这些，我们就有了走到哪里都必须的骄傲

丙：青大，使我们身后坚定的依靠

丁：请仰起头，骄傲的走，因为你们是青海大学生态环境工程学院的人！

甲：请微笑着勇敢的走，因为生态院永远在你们的身后

乙：一直在，一直在 丙：真的该说再见了

丁：再见了，亲爱的同学

甲：再见了，亲爱的老师 乙：再见了，永远是综合楼

丙：再见了，美丽的农牧楼

丁：再见了，葱郁的林荫道

合：再见了亲爱的母校

甲：朋友们，2011届毕业生欢送晚会到此结束

合：到此结束，再见!

第五篇：大四班工作总结

2012~2013年上学期班级工作总结

大四班苟小婷

随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的几位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。总结如下:

一.幼儿基本情况分析

我班共有44名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。

二.保育工作：

保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。本学期我班各位老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的一日活动环节无微不至，并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合妇幼保健站做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了教室、水杯、环境卫生的消毒清扫工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！

三.教育教学工作

在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。

（一）.健康方面

1.学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。

2.生活有规律，形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。

3.学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。

4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

5.认识有关的安全标志，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。

6.喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调.灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

7.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。

8.将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。

9.争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。

10.通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。

（二）.社会方面

1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们.爱惜劳动成果。

2.学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流.合作.沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。

3.学习尊重别人的需要.感受.意见，并做出合适的反应，有同情心。

4.在活动中学习评价自己和同伴。

5.理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

6.学习选择活动方案，学习认真.努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7.了解家乡，祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等，萌发爱家乡.爱祖国的情感。初步接触不同地域.不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8.了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

9.初步了解小学生活，产生入学愿望。

10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。

（三）.科学方面

1.对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2.能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

3.感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4.愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果。

5.在日常生活和游戏中，加深对数量.形体.时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动。

6.乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

（四）.艺术方面

1.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2.能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料.工具.方，法进行拼装.拆卸.制作。喜欢现象.创造活动，有独立制作的能力。

3.能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。

4.懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。

（五）.语言方面

1.能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4.学会看图书，并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

5.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。

6.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。

7.鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物.时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么......（六）计算方面

1.学习“1-100” 数字的认知及书写。

2.感知数字在日常生活中的重要性，学习6以内的加减法。

3.学习口诉应用题，自己列算式。

4.学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。

四.家长工作

家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。

1.及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

2.与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

3.做好家园联系工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流.沟通的机会。

5.大型节日开展班级活动，让家长走进教室，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。

五.学期中存在的不足：

1.区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

2.教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。

大四班 苟小婷