给爸爸最大的爱[★]

第一篇：给爸爸最大的爱

给爸爸最大的爱

爸爸有个习惯，吃过晚饭，一到7点钟雷打不动的准时坐在电视机前面收看新闻联播。这是他六年前被查出肝癌之后养成的习惯，看完新闻后吃药，躺在床上看半个小时的书。八点钟睡觉！

妈妈还曾经打趣过，爸爸比闹钟还准时。

爸爸在六年前被查出肝癌中期，有个3.64.2CM的肿瘤，情况很不好。刚知道这个消息的时候，我们都傻了。爸爸不抽烟不喝酒，平时身体很健康，怎么会无缘无故得肝癌呢。随后我们又换了几家医院检查，结果一样的绝望，确诊肝癌中期。需要立刻住院动手术！

那时候我刚大学毕业，面对这一场变故，整个人都傻了。妈妈的精神几乎崩溃，我也没好到哪里去，那段时间过着行尸走肉的生活，除了爸爸的病，其他统统不记得。

我白天要上班，晚上下班之后去医院接妈妈的班，每天三处跑，睡眠严重不足，可是看着爸爸躺在床上憔悴的模样，我除了叹气也别无它法。为什么这么不幸的事情会发生在爸爸的身上，老天爷太不公平了。

尤其是在化疗的那段日子里，更是折磨人。爸爸的副作用尤其的明显，吃不下东西，还吐的厉害。好不容易喝下去汤，没两分钟就全吐了。

我听说人参对缓解化疗副作用效果不错，特意托人从东北买了人参。吃了将近一个月，精神好了一些，不过副作用还是很严重。后来又买了两三种抗癌药给爸爸服用，效果都没有说的那么神奇。

直到爸爸同病房的一个大叔给我们推荐了麦特消灰树花胶囊，爸爸的副作用才有所好转。一开始我也不知道麦特消灰树花胶囊是什么，问了半天才知道原来主要成分灰树花D阻分对于缓解化疗副作用，提升白细胞很有效。

不过我不敢冒然给爸爸吃药，效果不好倒是没事，万一有什么副作用，反而是害了爸爸。在历经上网查证、电话咨询之后，我终于放心从胡庆余堂给爸爸买了麦特消。

药的效果还不错，配合之前的人参还有妈妈的细心照顾，爸爸在半年后就结束了治疗。回到家开始保守治疗。

爸爸的肝不是很好，医生交代要早睡早起。所以爸爸一般准时八点钟睡觉第二天早上6点起床，去公园练习太极或者郭林气功。这几年的病情一直很稳定，每次复查医生都说恢复的很好。

只要爸爸健康着，这比一切都重要。无论未来的路是崎岖还是平坦，我都会一直照顾爸爸。给他最大的关爱！

第二篇：我给爸爸的爱

我给爸爸的爱

从我呱呱坠地开始，我就生活在爱的怀抱中，父母悉心的照顾，让我无忧无虑地成长。如今我也成为一个有爱心的人。

一天晚上，妈妈去出差了，我正要进入甜美的梦乡，一阵急促的敲门声打破了宁静。我飞快地跑过去把门打开，一阵浓重的酒气扑面而来，几乎把我熏晕了。只见爸爸满面通红，踉踉跄跄地晃了进来，他大口大口喘着粗气，不用说一定是应酬客户喝酒了。从前我和妈妈多次劝他少喝点酒，他总说：“多喝酒能让客户多签订单。”看爸爸难受的样子，我连忙搀扶着爸爸，让他坐在沙发上，然后泡了杯浓浓的蜂蜜水，等拿到爸爸面前时，他已经混混睡着了。我用力把爸爸扶上床，可爸爸在床上翻来滚去，脸色煞白，我见势不妙，知道他要吐出来了，赶忙去洗手间拿了盆子，爸爸一下子吐了出来，好像要把一辈子吃的饭都吐出来一样，翻江倒海似的。我紧锁眉头，天哪！那么难闻，连我也要吐了。。。等爸爸吐完，我帮他漱口，然后又想，爸爸不洗的话会很难受的。我马上去准备了一盆温水，细心递给爸爸擦了脸和身体，又换水洗了脚。看他安心睡着我才去睡觉。

第二天爸爸醒来，精神百倍，爸爸直夸我是他的好儿子，我开心地笑了。这是我对爸爸的报恩，是我给爸爸的爱。

难忘的一课

在我的生命中留下了许多难忘的瞬间，在做错事情流泪的时候，在生日聚会上好朋友为我庆祝的时候。。。

学校运动会正在如火如荼的进行着，操场上热闹非凡。看，跑道上，运动员英姿焕发如奔跑的骏马；跳高场上，横杆不断升高，矫健小伙伴像的小鹿在跳跃；投掷区，铅球不断地飞向蓝天落向远方。。。到处都是紧张的比赛，到处都是热烈的加油声、鼓掌声。

1.6米的跳高比赛马上就要开始了，我身穿运动服，胸前贴着号码牌，紧张地在操场边上等着上场。比赛开始了，同学们有的跃跃欲试，不断活动着四肢；有的自信满满，一副稳操胜券的样子；有的面如土色，恨不得直往后缩。第一个出场的是六班的同学，只见他慢慢助跑，轻松地跳过了横杆，得到了一阵热烈的掌声。轮到我了，我的心砰砰直跳，像怀揣了一直兔子似的。我屏住呼吸，走到助跑起点，很快地向前冲了出去，跑到竹竿前的起跳点，猛地腾空一跃，犹如一只轻巧的燕子飞过横杆，稳稳地落在沙坑里。同学们纷纷为我叫好，我也兴奋地为自己叫好。

随着杆子的升高，许多运动员被淘汰了，只剩下我和其他两名运动员。看着到我肩膀高的横杆，我有点灰心了。连续的跳跃累得我气喘吁吁，我感到体力有些不支，汗水湿透了我的衣服。

“加油！小华！加油！”操场上的加油声此起彼伏，那是同学们在给我鼓劲。于是我用足了全身的力气，跳过了那最后一条！最终我以微弱的优势取得了第二名的好成绩。同学们围着我笑呀、跳呀。。。

那一刻真让我难忘。

第三篇：爸爸的爱

爸爸的爱

我有一个好爸爸，他非常爱我，把我视为“掌上明珠”，可我却不听话，一天淘里淘气，老惹他生气，还说 他不爱我，但是，经过时间的证明，我终于发现爸爸是多么爱我，多么关心我，甚至细微倒一句话上，一个动作上„„

每天上学出门，爸爸都会说：“过马路小心点儿，不要乱跑！”我总是会摆一副不耐烦的样子，嘟囔道：“哎呀！知道了知道了！”可到了门外，我却笑了，眼睛和嘴巴弯成了一条“月牙儿”。

爸爸十分关心我，记得还有一次，我在教室里专心致志地做作业，突然间，天空骤然变暗，狂风大作，我哀求老天爷千万不要下雨，不然就回不了家。可是，老天爷偏偏跟我过夜我作对似的，下起倾盆大雨。“叮钤钤”放学钤声响了，同学和老师陆陆续续撑着伞兴高采烈地回家了，只有我弧伶伶地在教室里等着。正当我焦急地在等的时候，爸爸冒着狂风暴雨，拿雨衣来到教室，只见雨水从爸爸脸上流下来，可爸爸都顾不得擦一下，只是一个劲地说“儿子对不起，爸爸来迟了。”接着爸爸帮我穿上雨衣，一起回家。

小荷

还有一次，我放学回家，回到家关门的时候，“嘭”地一声，我的手指甲被门夹了下来，我哇哇大哭起来，妈妈看见了，也哭了起来。爸爸冷静地拿出云南白药帮我敷上，又立刻拉着我爬上摩托车，直奔医院。我靠在爸爸的背上，感到爸爸的背好厚实，也好温暖，我不怕了，也不哭了。到了医院，医生说：“幸亏来得早，要是再晚一步，指甲就很难长出来了！”爸爸长长地舒了一口气。这时，我感觉到爸爸的爱好像一座山，虽然默默无语，却又那么坚固，那么结实。

爸爸总是这样，什么都要我自己干。我委屈，觉得自己好累。可有一次我似乎明白了什么。那是在暑假里，我参加了军训夏令营，别的孩子平时依赖惯了，面对各项活动束手无策，而我得心应手，几乎把所有的“第一”抱回了家。看着一张张奖状，我忽然明白了爸爸的爱。，给了我无尽的力量。

因为有了爸爸的爱，所以我变得坚强；因为有了爸爸的爱，所以我脱离了无助；因为有了爸爸的爱，前方不再有畏途；因为有了爸爸的爱，人生的目标也变得清楚。

爸爸爱我在心中，藏得很深很深„„

爸爸的爱

人人都说妈妈的爱是伟大的，可我觉得爸爸的爱和妈妈的爱一样伟大，他不求回报，父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会到。

我的爸爸是一名公务员，他每天起早摸黑，忙碌的都看见他的身影，他有时很细心，给我龙飞凤舞地签完字后，就忘记给我检查作业了，害得我第二天老是被老帅批评。

但在我生病时，他把我照顾的无微不至。有一次，我在学校受了风寒，回到家后就躺下了，爸爸看见我这个样子，急忙问我：“你怎么了？”我说：“我要喝水。”爸爸忙端来了一杯温水，把我扶起来，递给我，他的手一触到我的额头就着急地说：“哎呀，小馋猫生病了，浑身滚烫的。”当时，我全身通红像烧着了的炭一样火热，爸爸急忙说：“我们赶快去医院。”说着，把我抱在怀中。我跟着爸爸一颠一颠地脚步有节奏来到了楼下。爸爸小心翼翼地把我放进车后座，开向医院。来到医院，医生给我量了一下体温，哎！３９度多。爸爸拿体温表的手抖了一下，急切地问：“医生，怎么办？”医生安慰爸爸说：“没关系，挂几瓶盐水就行了。”深夜，我昏昏沉沉地挂着盐水，就睡着了。早上我醒来，只见爸爸一夜未睡。爸爸见我醒了，急忙问我：“肚子饿了吧，我去给你买早饭。”说完，爸爸跑到隔壁的肯德基去买了一碗粥。平时粗心的爸爸变得这么细心，一勺一勺地喂我，还不停地问我：“怎么样，好不好吃？” 看见我大口大口地吃着，爸爸疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。

这就是我的爸爸，平凡而伟大的爸爸。妈妈，我爱您！

妈妈，我有太多的心里话要跟您说。

有人说：“母亲，是一把钥匙，开启了孩子成功的道路。”是呀，世界上的母亲是最伟大的。

记起我一年级时的一天，下着倾盆大雨，我从教室里出来，是您为我撑起伞给我挡雨。路上，您发现雨伞太小，我的衣服有一点被淋湿了，便把雨伞往我这边移。一到家，我发现您的衣服，沾满了雨水。那时，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一种说不清的滋味。

每当晚上我在床上看书，您为我点起灯，生怕我近视；当我渴了时，您不顾寒冷，从被窝里钻出来，为我倒上一杯茶；当我喝完，再次说：“还渴。”您没有厌烦之情，再次给我倒上了茶。

有一次，您要去开会，叫我自己做公交车回家。可您还是不放心，因为那是我第一次单独坐车，您怕我下错了站，您就开车悄悄跟着我。当我平安无事的回到家，一转头看到您的时候，我是多么惊讶。您翘着大拇指似乎在说：“你真棒！”那时，我是多么骄傲，因为我会独自乘车了。妈妈，您以后就放心让我一个人坐车吧！

“谁言寸草心，报得三春晖。”您给了我这么多的爱，我又拿什么来回报您呢？我只能对您说一声：“妈妈，我爱您！”。

妈妈的爱

我家的邻居说我是妈妈的掌上明珠。

有一次，我写完了作业忽然觉得很难受，感觉头疼欲裂，浑身发冷，晃晃悠悠的就像是踩着棉花。妈妈看见了走过来着急地问我：“你怎么了？”我回答说：“妈妈我难受。”于是妈妈找出体温计把它插到我的胳膊窝下面，然后在地上转了好几圈，5分钟到了，妈妈把体温计拿出来仔细一看，原来39度5，妈妈连忙给我穿上衣服背我下楼。忽然一阵冷风扑来我哆嗦了一下，妈妈连忙脱下自已的外衣给我裹上。到了马路边妈妈叫车把我送到了医院。医生给我检查了一下身体就连忙给我打一针。我躺在医院里妈妈给我要一个瓶子，妈妈急忙跑下楼打了一瓶子热水把水瓶子放在我的手膀的旁边，这是为了让药变得不凉，手也就不疼了。打完针，妈妈又把我背回了家，给我盖上被子给我唱催眠曲，我冒起了汗。不知不觉我就睡觉了。

第二天清晨，我醒了一看妈妈还守在我的床边，我感动的说：“妈妈你是全世界最好的妈妈!”

妈妈的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这话一点也不假妈妈给了我生命，抚育我成长，给了我人世间最伟大最无私的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这话一点也不假。妈妈给了我生命，抚育我成长，给了我人世间最伟大、最无私的爱。

我知道每个妈妈都爱自己的孩子，只是爱的方式不同，就拿我妈妈来说吧，她在我学习上是非常严厉、一丝不苟的，而在我生活上又是无微不至、疼爱有佳的。

说起妈妈对我的爱，那是数也数不清，前不久发生的一件事，就是一个很好的说明。

那天早上，我比平常起早了些，那是因为妈妈前几天去进货，太累了，支撑不住，发起了高烧，爸爸又出差去了，所以我只能自己做早餐了。

我穿好衣服，走到楼下，突然闻到了一股熟悉的牛奶香味。原来妈妈带病早起，已经为我做好了早餐。只见妈妈脸色苍白，额头、鼻尖上冒出了细细的汗珠，嘴里不停地咳嗽着，她捧着一碗热乎乎的牛奶，来到我面前，用嘶哑的声音说：“楠楠，快趁热喝了吧”这时，我心里热乎乎的，眼睛也湿润了，觉得妈妈一夜间苍老了许多……我想和妈妈说些什么，可是喉咙好像被什么东西塞住了，一句话也讲不出来。

想起妈妈平时经常为了我学习上的粗心而责骂我，为我做错了事而责罚我，今天我才明白妈妈这都是为我好，而我却不懂得这一点，不明白妈妈的苦心，还经常跟妈妈顶嘴，让妈妈生气，想想实在是不应该呀！

再过几天就是“三八”妇女节了，我想把这篇文章送给我的妈妈，并对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！女儿感谢您对我的关爱，我一定不会辜负您对我的期望。我会用我优异的成绩来报答您对我的付出！”

妈妈的爱

一转眼,我都十岁了,成了一名四年级的小学生,闭上眼睛,十年的记忆汇成一幅画卷闪现在我的面前,很多的片段已经模糊,但也有许多令我难忘、回味无穷的点滴,让我体会到成长的甜蜜、幸福和快乐。

那是一个炎热夏天的傍晚,我觉得头晕晕的,身体懒懒、软软的。我躺在沙发上叫妈妈,妈妈摸了下我的额头,着急的说“呀,好烫,发烧了!快上医院。” 二话不说,背上我开车急驶医院。一路上,妈妈心急如焚,不停地问“难受吧,感觉怎样?”为了不让妈妈担心,我每一次都说我很好。那天到医院的路显得格外的远,终于到了医院,妈妈累得挥汗如雨,她进进出出,忙着缴费、取药,差点把妈妈累坏了,此时此刻,我多么想变成一条毛巾为妈妈擦一擦汗啊!

该扎吊针了,妈妈咬紧嘴唇,紧捏拳头,就好像吊针扎进了妈妈的肌肤里。扎好吊针,妈妈喂我喝了水,轻轻地把我抱在怀里,好熟悉的心跳,我软软地躺在妈妈的怀里享受着这份爱甜甜地睡了。也不知过了多久,当我醒来时,我看见妈妈靠在椅子上睡着了,几根白发散落在妈妈的又长又黑的头发上,突然我鼻子酸酸的。妈妈老了,在这十年中,妈妈把所有的爱都给了我,妈妈原本那嫩滑的手已变得粗糙,那张精神的脸也变得疲劳。我多想扑进妈妈的怀里说一声“我爱您”,但我生怕把妈妈吵醒了,看着妈妈的身影,我流下了心酸的泪水。

这就是我在成长中体会到的甜甜的、幸福的、无私的母爱。这是用金钱买不来的,妈妈,女儿,一定要听您的话,不再惹您生气了,好好地爱您!

第四篇：爸爸的爱

《我最爱的人—爸爸》写作课

一、教学目标通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

二、教学准备

作文纸、彩笔、课件

三、教学过程

1、播放歌曲，激发情趣（5-8分钟）

播放歌曲《XXXX》，让学生跟着音乐唱一唱、演一演，并说一说对这首歌的感受。

（此设计意在激起学生学习、探究的兴趣。）

2、开放时空，自由交流（约10分钟）

大家一块交流听完音乐后的感受，让学生可以相互交流，并可以有大约三分中的交流时间，各自分享自己此时此刻的对话爸爸的爱，老师可以提问学生分享感受。（这一环节力求设计得生动活泼，形式多样，能够激发学生的学习兴趣，调动学生参与的积极性。在这一环节中，教师要尽可能创设宽松、和谐、民主的氛围，让学生在自主学习的基础上敢读敢说，大胆地表现自己，在交流中提高，在交流中成长。

3、创设情境，体验感悟（5-8分钟）

读一篇范文，然后大家交流：自己心目中的爸爸是什么样的伟大形象？（老师结合文章和老师自己的爸爸，适当的引导大家回忆自己的爸爸的伟大形象）

（本设计力求通过创设情境，引导学生善于表达自己对爸爸的赞美，表达自己独特的感受、体验和理解。提供机会，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。）

4、开放课堂，拓展延伸（约20分钟）

（1）老师总结范文中赞美爸爸的几个词语，然后让同学们根据词语回忆自己的爸爸，同学们可以自由发言，和大家分享自己爸爸的伟大事迹

（2）讨论结束，老师总结大家心目中的爸爸的特点

（3）同学们利用15分钟时间写《我最爱的人—爸爸》小短文

（范文只不过是教师和学生学习的凭借，我们应该把视野放得更开阔些。因此这一环节的设计就大胆地开放课堂，加强师生间的互动，活跃课堂氛围，提供学生自主、合作、实践的机会，把学生引向更开阔的天地。）

5、老师适当总结几天的写作课（1-2分钟）

第五篇：爸爸的爱

爸爸的爱

靖边九小

三（3）班 鱼渲婷

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当听到这首歌，我就会情不自禁地流下眼泪。母爱是伟大的，父爱也同样是伟大的，他们也在默默无闻地关心着我们。

记得有一次，我和爸爸出去游玩。当我们正聊得开心时，忽然，一辆大卡车向我们冲来，“咔嚓”一声，撞在了我们车上。这个情景就像日本鬼子来了，横冲直闯。这是，我害怕得动都不会动了，全身疼痛并不由自主地用手捂住脸。爸爸二话不说，抱着我就向医院跑去。到县医院时，爸爸巴不得带我飞到急诊室。医生却轻描淡写地说了一句：“只是擦伤了一点皮，没什么大惊小怪的。”爸爸说：“真的？要不拍片子看看？”医生回答说：“没必要。”爸爸又说：“那就抹点儿药？”医生拗不过爸爸，只好给我抹点儿药。爸爸这才松了一口气。抱着我离开了医院。

也许有人说这事太小了，但我却永远把它记在了心中。享受并回味着爸爸的爱，这事多么幸福的一件事啊！评语： 鱼渲婷同学：

你的习作结构完整，所选事例也能体现出爸爸对你浓浓的爱。有爱你的妈妈，有爸爸留给你的爱，宝贝，你不孤单！老师也爱着你！