物理学和现代科学技术的关系[推荐五篇]

第一篇：物理学和现代科学技术的关系

物理学和现代科学技术的关系

物理学是一门探究一切物质的组成及其运动规律，揭示它们之间的联系和各种运动之间的关系的广博而丰富的学问。物理学的进展密切联系着工业，农业等的发展，也同人类文明的进步息息相关。从电话的发明到当代互联网络实现的实时通信；从蒸汽机车的制造成功到磁悬浮列车的投入运行；从晶体管的发明到高速计算机技术的成熟等等。这些无不体现着物理学对社会进步与人类文明的贡献。当今时代，物理学前沿领域的重大成就又将会引领着人类文明进入一片新天地。物理学的发展与完善导致了历史上三次工业革命,现代工业及科学发展离不开物理学理论。物理学实验既为物理学发展创造条件,同时也为现代工农业生产技术的研究打下了物质基础。当前我国为了积极跟踪世界新科学技术,要努力在生物工程、电子技术、自动化技术、新材料、新能源、航空航天、海洋工程、激光、超导、通讯等新技术领域取得新的科技发展。这些科技发展,都是与物理学的应用有着非常密切关系的,物理学是科学技术的基础。

物理学作为一门基础科学,可以使人们很好地认识世界、了解自然。同时,它对人们改造自然、推动社会发展也起着极其重要的作用。技术体现了生产力的进步,与物理学有着十分密切的关系,它们之间总是相互作用,共同发展,从而共同改变了人类的生活,乃至整个世界。

蒸汽机的发明和牛顿力学的建立，导致了第一次工业革命

17世纪，牛顿完成了划时代的伟大巨著《自然哲学之数学原理》，其奠定了整个经典物理学的基础，并对其他自然科学的发展起了极大的推动作用。17世纪，英国的资本主义生产大发展，采矿业，航海业甚至战争等的规模扩大都遇到了一定的困难。然而，它们都涉到动力机问题。1705年，英国的纽可门，发明了第一台蒸汽推动活塞工作的抽水机。瓦特对蒸汽机的改革取得了历史性的突破。1765年，他把蒸汽的冷凝过程安排在汽缸外进行，实现了汽缸的恒温。这是对原始蒸汽机的关键改革。蒸汽技术革命引起了社会的全面变革，带来了社会生产力的极大飞跃，使产业结构发生了巨大变化，机械制造业和加工业取代了农牧业而成为产业结构中核心支柱产业。

电磁理论的发现和建立, 使人类进入了电气化时代

第二次工业革命发生在十九世纪下半叶，它以电磁理论的建立和发展，电气技术开发和应用为基础，极大促进了社会生产力的发展，引起了社会经济结构和生产结构的巨大变革。同时，电磁场理论的发展拓展了科学研究领域，带动了一些新兴学科和相关交叉学科的发展。

电磁感应现象的发现奠定了电力工业最重要的基础；对电磁波运动规律的研究也是电讯技术发展所不可缺少的。19世纪80年代，欧洲各国的物理学家相继发明了交流发电机、变压器、交流感应电动机和输电系统。这些研究和发明, 为建造

大容量电机，获得强大电力提供了技术上的可能性；实验室里成功的技术开发，引发了电力技术的广泛应用，导致第二次工业革命。在电力革命的过程中，电磁场理论规定着革命的方向，指导着电力系统技术体系的建立。事实再一次证实了科学包括物理学对生产力发展的先导作用。

量子理论与信息技术革命

信息革命始于20世纪40年代，以计算机问世为标志，目前方兴未艾。从1904年发明二极管起，到1946年世界上第一台电子管计算机研制成功止，是信息技术史上的“电子管时期”。1947年随着半导体晶体管问世，信息技术史进入了“晶体管时期”。此后，集成电路的发明，打破了电路与元件分离的传统观念，使电子设备微形化。经过大规模集成电路阶段后，超大规模集成电路又在迅猛发展。而计算机就是由这些物理元件组成的信息处理工具。网络时代随即到来，新物理技术，如光纤的应用，掀起了信息技术革命的又一次高潮。

技术的发展,是以自然科学为理论基础的.19世纪末和20世纪初,在物理学方面,由于电子,X射线,放射性元素的发现,以及相对论和量子论的创立,导致了物理学和其他自然科学的革命性变革,在此基础上使物理学,化学,生物学,天文学和地学等基础科学从经典形态发展到现代形态.产生了一批崭新的交自然科学,使自然科学理论发展到新的现代水平,为第三次技术革命创造了良好的实验基础与理论基础.这一庞大的现代自然科学群为高技术的诞生和发展提供了基础理论背景和前提条件.第三次技术革命是以20世纪40年代开始发展的原子能,电子技术,激光,生物工程等应用时代.是以微电子技术,信息技术,生物工程技术,新材料,新能源,航天,海洋,和核技术等新兴技术的发展和广泛应用为特点.这些技术发展将使社会的生产和生活发生巨大的影响.新的科学技术项目不断地还在增长,突出地显示出了第三次技术革命所出现的科学发展盛况.二十一世纪的物理学与高科技

物理学在自然科学群体中的地位是由自然科学群体的知识结构决定的,是长期的、稳定的。在自然科学群体中,物理学处于基础的领导地位。

这一观点会招致来自其他学科的争议。对这些争议的回答是:(1)对于数学:首先,数学本身不能回答其本身的数学形式逻辑体系的客观真实性的问题,数学形式体系的真实性要靠物理学体系去认证。其次,数学的发展有两个动力,即数学内部逻辑发展需要和外部的物理学等学科的发展需要。然而,数学是定量的语言,是人类交流和表达思维的工具,对现代科学技术,它更是不可缺少的工具。(2)对于化学:量子力学和统计物理学是表述化学定律的基础,现代化学在理论上离不开量子力学,在实验上离不开现代物理学测量技术。③对于生物学:量子力学和统计物理学是在分子层次上认识生命现象的基础,生物物理学是生物学更定量、更准确。

物理学在科学技术发展中的作用与地位

现代科学技术正以惊人的速度发展.而在物理学中每一项科学的发现都成为了新技术发明或生产方法改进的基础.首先,物理学定律是揭示物质运动的规律的,使人们在技术上运用这些定律成为可能;第二,物理学有许多预言和结论,为开发新技术指明了方向;

第三,新技术的发明,改进和传统技术的根本改造,无论是原理或工艺,也无论是试验或应用,都直接与物理学有着密切的关系.若没有物理基本定律与原理的指导,可以毫不夸大地说,就不可能有现代生产技术的大发展.在18世纪以蒸汽机为动力的生产时代,蒸汽机的不断提高改进,物理学中的热力学与机械力学是起着相当重要的作用的.19世纪中期开始,电力在生产技术中日益发展起来了,这是与物理中电磁学理论建立与应用分不开的.现代原子能的应用,激光器的制造,人造卫星的上天,电子计算机的发明以及生物工程的兴起等等.都是与物理学理论有着千丝万缕的密切联系的.物理学本身就是以实验为基础的科学,物理学实验既为了物理学发展创造条件,同时也为了现代工农业生产技术的研究打下了物质基础.从20世纪初开始,超高压装置,超低温设备,油扩散真空泵的先后发明,为现代创造极端物质材料提供了条件.随着电力和电子技术的广泛应用,出现了各种用途重大的精确计量的电动装置和电子仪器.自伦琴发现X光,汤姆逊发现电子以后,相继又有阿普顿质谱仪的发明以及同位素测定,红外线光谱,原子光谱等仪器的产生.30年代发明的电子示波器,电子显微镜,40年代发明的电子计算机等等,不但使物理学家可直接观察到电子运动规律和物质结构等微观现象,而且亦为生产技术开拓了一条技术研究及自动化控制的新途径.现代科学技术正以惊人的速度发展。而在物理学中每一项科学的发现都成为了新技术发明或生产方法改进的基础。

第二篇：现代科学技术发展史

现代科学技术发展史

班级：哲管院行政管理姓名：熊光俊学号：2009110137

摘要：科学技术是第一生产力，在当今这个科学技术日益发展的年代，只有不断地发展科学与技术，壮大自己的实力，才有可能屹立于世界名族之林。当今世界各国之间的较量归根结底就是科学与技术的较量。所以发展科学与技术便成为了当今世界各国的重要任务。

关键词：

科学技术(the science and technology)科技创

新(Scientific and Technological Innovation)确定目标(make achievement)知识经济(knowledge economic)

科学？科学不是一个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体。科学从诞生的那天起，就是一个不断发展，不断改变形态和内涵的体系。它是反映客观规律和规律的知识和知识体系；他是探索客观事物及其规律的活动；是一种社会建制；是一种知识形态的生产力。如果说科学从本质上是对自然界和社会的认识活动，那么从本质上，技术就是人类对自然和社会进行有目的改造和控制活动。科学与技术存在着密切的联系。

江泽民主席对当前国际经济及科学技术发展的形势曾做过这样的估计: “科学技术突飞猛进, 全球经济一体化趋势正在形成, 国际间的竞争日趋激烈, 知识经济初见端倪。”诚然, 当今科学技术的发展正是一日千里，在这一形势下，世界各国都在争先恐后地采取积极的和有效的措施发展他们的科学技术和经济。

纵观人类社会的发展历程，科学技术推动了经济结构的重大变革。17世纪到18世纪的产业革命使经济结构由农业经济向工业经济；20世纪70年代依赖高科技的发展是经济结构发生深刻而剧烈的变革，产生了托夫勒在（第三次浪潮）中所称的“后工业经济”，以及奈斯比特在（大趋势）中所称的“信息经济”，直到1990年联合国一研究机构提出了"知识经济”的概念。1996年亚太经合组织将其定义为“以知识为基础的经济”，1997年在加拿大多伦多举行了'97全球知识经济大会“，大会的主题是知识和信息在经济和社会发展中的作用。这次大会受到了广泛的关注，它表明一个基于最新科技成就和人类知识精华的知识经济时代的真正到来。

科学技术史推动社会生产力发展的首要力量，也是人类文明的重要标志。

科学技术作为生产力在创造物质文明，推动社会进步的同时也创造者新的，更多的精神结果。科学技术是精神文明的重要基石，科学技术为多种文化生活的选择提供了可能性，现代高科技的发展对道德和法律提出了更高的要求。“科学是人的智力发展中的最后一步，并且可以被看成是人类文化最高最独特的成就。”

第三篇：国际航运管理与物理学的关系

国际航运管理专业与物理的关系 我们国航这个专业与物理学有着千丝万缕的关系。

国际航运管理专业是交通运输类专业的一个分支，该类专业包括交通工程、外贸运输、交通运输规划与管理、国际航运管理等专业。

国际航运管理专业的基础课程包括：经济学原理、管理学原理、高等数学或者运筹学、国际贸易、国际金融、财会基础等。专业课程包括：海上货运、集装箱班轮运输、租船运输、船舶代理、货运代理、多式联运、物流概论、海商法和海上保险、港口管理、航运管理、航运经济与政策、航运专业英语等。

航运管理专业培养具有深厚的航运及管理专业基础知识，精通航运管理相关理论和业务，熟悉行业发展前沿问题，具有创新能力和团队精神的高级航运管理人才。目前我国高校没有国际航运管理的硕士和博士专业，因为国际航运管理专业的特殊性，在研究生阶段会分化成物流工程、交通运输规划与管理、海商法等若干专业研究方向。

而国航这个专业主要是对船舶这方面来研究。

船舶是指能航行或停泊于水域进行运输或作业工具，按不同的使用要求而具有不同的技术性能、装备和结构型式。船舶在国防、国民经济和海洋开发等方面都占有十分重要的地位。

船舶是由许多部分构成的，按各部分的作用和用途，可综合归纳为船体、船舶动力装置、船舶舾装等三大部分。

船舶主尺度包括总长、设计水线长度、垂线间长、最大船宽、型宽、型深、满载吃水等。钢船主尺度的度量指量到船壳板内表面的尺寸，称为型宽和型深，水泥船、木船等则指量到船体外表面的尺寸。

船体形线图是表征船舶主体(包括舷墙和首楼、尾楼)的型表面的形状和尺寸，是设计和建造船舶的主要图纸之一。它由三组线图构成：横剖线图、半宽水线图和纵剖线图。三者分别由横剖面、水线面和纵剖面与船体型表面切割而成。主要性能：稳性，抗沉性，快速性，耐波性。

船舶，指的是依靠人力，风帆，发动机等动力，能在水上移动的交通手段。从这些可以看出物理与航运息息相关，对运输工具的设计,构造都包含着物理知识。没有物理就不能顺利进行水运。

同时研究任何运输有关的行业就要分析做功即无用功与有用功，也就是效率问题。而效率，做功也是物理学研究的重点，因此我们可以看到国际航运管理这个专业离不开物理这一大方向的辅助。

第四篇：现代科学技术概论论文

学习《现代科学技术》的总结与思考

本世纪以来，现代科学技术的各个领域发生了革命性变化，取得了巨大成就。科学技术是第一生产力，并且成了推动经济发展和社会进步的强大动力，成了国际竞争力和综合国力的决定性因素。现代科学技术的新成果，被广泛应用于国民经济和人们社会生活的各个方面，改变了社会生产方式、生活方式、思维方式，每个人时时处处都感受到了科学技术的巨大威力及带来的恩惠。很难想象，我们社会离开了科学技术将会是什么样子！

高技术是20实际40年代以后发展的新技术群，主要内容包括微电子与信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术、海洋技术等领域。下面，我将介绍几项高技术的情况。

一、微电子和信息技术

微电子技术是现代电子信息技术的直接基础。美国贝尔研究所的三位科学家因研制成功第一个结晶体三极管。晶体管成为集成电路技术发展的基础，现代微电子技术就是建立在以集成电路为核心的各种半导体器件基础上的高新电子技术。集成电路的生产始于1959年，其特点是体积小、重量轻、可靠性高、工作速度快。衡量微电子技术进步的标志要在三个方面：一是缩小芯片中器件结构的尺寸，即缩小加工线条的宽度；二是增加芯片中所包含的元器件的数量，即扩大集成规模；三是开拓有针对性的设计应用。

二、生物技术

生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交差融和的产物，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括

一、微生物工程

二、生化工程

三、细胞工程

四、生物制品等领域。

生物技术与信息技术的关系如下：生物技术是以生命科学为基础，利用生物（或生物组织、细胞及其他组成部分）的特性和功能，设计、构建具有预期性能的新物质或新品系，以及与工程原理相结合，加工生产产品或提供服务的综合性技术。信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，即是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科。信息技术和生物技术都是高新技术，二者在新经济中并非此消彼长的关系，而是相辅相成，共同推进21世纪经济的快速发展。现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。

三、新能源技术

据估算，每年辐射到地球上的太阳能为17.8亿千瓦，其中可开发利用500～1000亿度。但因其分布很分散，目前能利用的甚微。地热能资源指陆地下5000米深度内的岩石和水体的总含热量。其中全球陆地部分3公里深度内、150℃以上的高温地热能资源为140万吨标准煤，目前一些国家已着手商业开发利用。世界风能的潜力约3500亿千瓦，因风力断续分散，难以经济地利用，今后输能储能技术如有重大改进，风力利用将会增加。海洋能包括潮汐能、波浪能、海水温差能等，理论储量十分可观。限于技术水平，现尚处于小规模研究阶段。当前由于新能源的利用技术尚不成熟，故只占世界所需总能量的很小部分，今后有很大发展前途。常见的新能源有：太阳能，核能，海洋能，风能，地热能，海洋渗透能。

四、航天技术

航天技术，又称空间技术。是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。军事航天技术，是把航天技术应用于军事领域，为军事目的进入太空和开发利用太空的一门综合性工程技术。

1、民用飞机技术

民用飞机综合航空电子、飞行控制技术；安全及救生技术；民用航空发动机及重要部件；小型、超小型飞机（含无人驾驶飞机）专用发动机及重要部件。无动力运动滑翔机、教练机等除外。

2、空中管制系统

民用航空卫星通信、导航、监视及航空交通管理系统（CNS/ATM）管制工作站系统、CNS/ATM网关系统、飞行流量管理系统和自动化管制系统等；先进的空中管制空域设计与评估系统，数字化放行（PDC）系统，自动终端信息服务（D-ATIS）系统，空中交通进离港排序辅助决策系统，空管监视数据融合处理系统，飞行计划集成系统，卫星导航地面增强系统，自动相关监视系统和多点相关定位系统等。

3、新一代民用航空运行保障系统

新型民用航空综合性公共信息网络平台、安全管理系统、天气观测和预报系统、适航审定系统；新型先进的机场安全检查系统、货物及行李自动运检系统、机场运行保障系统。

4、卫星通信应用系统

通信卫星地面用户终端、便携式多媒体终端、卫星地面上行系统、卫星地面差放站以及采用卫星通信新技术（新协议）的高性价比地面通信系统，宽带/高频/激光卫星通信系统等；与卫星固定通信业务、卫星移动通信业务、电视卫星直播业务（卫星数字音频广播）和互联网宽带接入业务相关的四大业务地面终端设备及关键配套部件；高精度地面终端综合检测仪器与系统。

五、清洁生产与循环经济技术

1、重点行业污染减排和“零排放”关键技术：

2、污水和固体废物回收利用技术：

3、清洁生产关键技术：

4、绿色制造关键技术：

科学技术的起源

科技推动发展，而生产力则是推动着科学技术发展的重要手段，不同的时期，世界的科技技术总是在不断变化，让我们来透过历史，看一下科学技术的起源看一看它的变迁。

一、古代科学技术形成生产力的源流及世界首次生产力高潮

1、最初的科学劳动

人们在制造工具的过程中，不断地寻求劳动工具与劳动对象的客观规律，这种劳动过程中寻求规律的思考是脑力劳动，也是科学劳动的开端。认识事物、寻求事物发展变化规律，这是由个别到一般，由局部到整体，由实践到理论，由现实到规律的思考过程，正是这个过程推动了人类社会进步。

2、人类的“第一发明”

人类早期社会是靠群体力量进行狩猎活动来维持生存的社会。

3、第一次技术革命

弓箭的推广，导致人们产生利用弓弦绕钻杆来打孔的想法，使往复运动变成回转运动，从而发明了钻具。人增加了生产手段，发明了“制陶”技术。从此，人类的生产与生活方式发生根本变革。“钻木取火”是人类最早的一项技术革命。

4、金属时代

以金属农具为代表的整套农业技术的推广应用，形成了人类史上“第一次浪潮”，成为人类社会发展的第一个转折点。

二、世界第二次科技发展——产业革命

人类对客观世界认识出现飞跃，是科学革命；人类改造客观世界。技术的飞跃，就是技术革命。而科学、技术革命又引起全社会整个物质生产体系的变革，即产业革命。

1、四大发明是催生剂

2、文艺复兴运动是产业革命的先导

3、人类进入“科学实验时代”

4、第二次科技中心的转移

第二次科技中心的转移，发生在17世纪到1830年，世界科学技术中心由意大利转移到到英国，发生了历史上前所未有的科学革命、技术革命和产业革命，形成世界第二次生产力高潮。

5、蒸汽机改变了世界 英国纺织工业的机械化，带动所有工业部门的机械化。工作机的技术革命，大机器的运转，需要超人力的驱动力。动力机成为机械前进最大障碍，研制动力机成为人们普遍关心的大事。

三、世界第三次科技发展——化工技术革命

世界第三次科技发展，也是第三次科学技术中心的转移，发生在19世纪中叶到20世纪初的英国与德国之间，这次转移使德国成为世界科技与经济的中心。是什么原因使德国发展起来的呢？

四、世界第四次科技发展——电力技术革命

世界第四次生产力高潮，也是第四次科学技术中心的转移，大致发生在中国清朝光绪到中华民国这段时间，即世界兴起电力技术革命的1879年到1930年。这个时期，世界科学技术中心由欧洲转移到美国，美国实现了工业化，成为世界第一经济强国。

⑴从抓机械技术创新开始。

⑵电力技术革命使美国后来居上。电力革命起源于欧洲，完成在美国。1866年，维·西门子发明电机，1876年贝尔发明了电话，1879年爱迪生发明电灯，这三大发明照亮了人类实现电气化的道路。1882年，爱迪生建成世界第一个发电厂，发电能力为900马力，供7200个灯泡使用，完成了电力工业技术革命。尔后，爱迪生的助手制成了交流发动机和变压器。美国于1886年建成最早的交流发电厂并提供使用。电力技术的成功，使美、欧、日纷纷把电力建设作为国家承建工程的重点，世界范围内兴起了电气化热潮，使人类迎来了“电气化世纪”。

⑶大规模生产方式，使工业进入历史新阶段。美国机械工业取得领先地位，重要原因之一是实现了元部件的标准化、系列化生产。

⑷产业技术革命带来了经济繁荣。首先，美国完成和完善了欧洲的钢铁、化工和电力“三大技术”。1889年，美国的一流技术使钢铁产量超过欧洲，达到400多万吨，占世界第一位，美国的石油化工技术，除化肥工业以外，全部夺得冠军，成为“石油化工技术王国”。其次，美国完成和发展了汽车、飞机和无线电技术这“三大发明”。

五、信息高速发展期

上世纪下叶，世界进入一个综合创新的高技术时代。随着电脑、信息技术的普及，世界的科技发展进入了新的科技发展时期，将世界发展带入了高速的轨道。未来，我们的科技可能会超出我们的想象，让我们一起期待。

学习现代科技的意义

当今世界，各国综合国力的竞争，实质上就是现代科学技术的竞争。“科教兴国”已被定为我国现代化建设的基本战略，这是关系到中华民族存亡兴败的重大决策；科教兴国的意义不仅在于必须以科学进步带动技术的发展从而提高我国的经济实力和国防能力，还在于从根本上提高我国的国民科学文化素质，只有这样我们才能牢牢地站稳脚跟，自立于世界民族之林。增强全民的现代科学意识，是培养造就高素质人才群体的基础条件。培养人才，最重要的手段之一是加强现代科学技术的普及宣传，广泛传播科技知识，提高人们的高科技意识和科学文化水平。

新的时期即将到来，科学技术又经历着新的变革，人们正在迎接未来的机遇和挑战。在新的时期，知识经济的大发展将是世界潮流，科学技术将比以往任何历史时期发挥更加巨大的作用。因此，作为当代大学生，不仅应当具有某一个专门领域的知识和技能，他们还要具有根据经济结构变化而改变工作类型的能力和熟悉生产经营活动所需的多方面知识。关键是通过各种渠道，使不同科学之间发生联系，在相融、共处和合作中相得益彰。我们要整合传统与现实、历史与未来、人文与科学、理论与经验、个人与社会之间的关系，使我们获得全面、系统的知识和技能。

最近一个世纪以来，作为中国人民是值得骄傲和自豪的，我们的科学技术起步晚，基础不扎实，但是中国人民凭借着顽强刻苦的钻研精神，努力奋进，一步一步更新自己的能力，追逐世界的脚步，创建超高能乳胶室，获得乐反西格马负超子的发现、粒子物理的层子模型和赝矢量流部分守恒定律以及涛子质量的标定等成就。核物理方面，建成了1.5米重离子加速器，开展了低能重离子核物理研究，首次合成超铀元素锎等。此外还建造了1.5兆电子伏直线感应加速器、同步辐射装置、同位素分离器、受控核聚变装置和扫描隧道显微镜等科学研究设备以及大口径反光望远镜、太阳磁场望远镜、13.7毫米波射电望远镜、氢原子钟等天文仪器„„

氢弹、原子弹、运载火箭等等世界先进技术被我国科学家突破，并成为世界上一股不可小觑的力量，而如今，神

六、神七的成功更让我们向宇宙迈出了坚实的一步，世界震惊了，我们惊叹，也许不久的将来，太空中会有中国的一面旗帜。

乘风破浪，继往开来，经过了将近一个世纪的追赶，中华民族已经摆脱了迂腐落后的帽子，我们迎来了自己的科技时代，而作为大学生，更是要加强自身的科学水平，那么你才是这个时代合格的接班人，那么你才能肩负这个时代所赋予你的任务和使命，未来，等着你我共同去探索。

第五篇：为什么学习现代科学技术导论

为什么学习现代科学技术导论

摘要：

随着社会的不断发展，科学技术的发展越来越占据了经济发展的重要位置。作为大学生的我们应担负起国家的重任，努力学习科学文化知识，不断地创新，提高自身的能力，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

关键字：现代科学技术大学生经济

正文：

随着社会经济的不断发展，现代科学技术已经成为社会发展的推动力，经济发展的生产力，政治上的影响力，军事上的战斗力。

谁在现代科学技术上领先，谁就会占领国际激烈竞争的制高点，谁就会在政治上，经济上，军事上掌握更多的主动权。谁在现代科学技术上落后，谁就要被动挨打，受欺凌。

作为大学生的我们，作为祖国新一代的花朵，我们应肩负起国家的重任，努力学习科学文化知识，我们为什么要学习现代科学技术，就像我们为什么要生存在地球上一样。我们之所以要学习科技，是因为它可以为我们更好的生存，使后患之忧降低，但千万不可忽略国家的后患之忧。

现代科学技术极大地推动力社会生产力的发展，使人类走向知识经济时代。现在科学技术使人类正在进入一个以智力资源的占有，配置，知识的生产，分配，使用为最重要因素的经济时代，简而言之就是科学技术是第一生产力的时代。知识经济在生产中以高新技术产业为支柱，高新技术产业以高科技为其最重要的资源依托。科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础，信息技术在知识经济的发展过程中处于中心地位。

现代科学技术正在改变着产业结构，经济结构，社会结构，生产方式，生活方式和思维方式。

现代科学技术使产业结构发生很大变化，以知识为基础的信息产业和咨询产业正在兴起，发展，扩大，传统的第一和第二产业比重相对降低。现代科学技术给传统产业注入新的活力，推进了传统农业现代化，加速了现代工业的知识化和智能化。现代科学技术使电子商务应运而生，使网络银行成为现实，使电子货币时代来临。

在现代科学技术迅速发展下的经济结构也在改变。传统的能源，资源的作用相对降低，而人的智力，创造性成果的价值相对提高。有人说，最大的资源是智力，最大的财富是智慧，这是很有道理的。

然而，现代科学技术也极大地提高了人类的实践和认识能力，使人类构成了全新的思维客体和思维主体。人类思维客体从自然界扩展到宇观世界和微观世界。由于电子计算机和人工智能作为人脑进行思维活动的有力辅助工具，它们直接参与人脑的思维活动过程之中，于是形成了一种全新的思维主体，这就是人——机系统。现代科学技术不仅给思维方式带来许多新变化，而且也形成了当代思维方式许多新特征，例如，系统思考，精密思考，形式化，结构化，信息化的思考，创造性的思考，面向未来的价值思考等。

现代科学技术对人们的生活方式也产生了巨大影响。计算机网络和通信技术使人们从外界获得的信息量大幅度增加。人们仅凭一个具有自动显示，通信，遥控等多种功能的手提式电子公文包即可完成计算，推理，通信，购物，办公，公文处理等许多工作。

现代科学技术提高了人们的生活质量，同时也促使人们追求更高的生活质量。例如，现在有一种健康厕所，在这种厕所里大小便，就能测出你尿中的糖分，蛋白质含量等数据，告诉你是否有病。

现代科学技术对教育的影响将是巨大的。利用计算机进行信息资源类处理和辅助决策是每一个学生都要掌握的基本技能。在课程设置上，计算机课已经列为必修课。由于知识的老化和更新加快，终身教育将成为教学目标。现代化信息网络教育将打破校园界限，学习者可以主动地选择学习内容，学习时间和地点，不受年龄，职业，地点的限制，师生可以通过网络进行学习交流。

现代科学技术是人类社会发展的巨大推动力，人类社会发展进步又为现代科学技术的开拓提供了广阔的天地。现代科学技术的发展和社会的进步都将是永恒的。

实施科教兴国战略，关键是人才。而培养人才，关键又在教师。向大学生传授现代科学技术知识，引导他们树立科学意识，学会科学思维，培养他们的科技制作能力，发明创造能力和进行科技启蒙教育的能力是高等院校的责任。为大学生开设现代科学技术教育课，对于提高大学生的科技文化素质，培养新世纪的高素质人才，提高全民族的科学文化素质，具有重要的意义。

小结：

学习现代科学技术，是我们大学生首要的任务，我们应从自身做起，提高自身的文化素质，树立科学文化意识，做个有用的人才。