《两只麻袋》读后感

第一篇：《两只麻袋》读后感

人之初，性本善，《两只麻袋》读后感。其實每一個人，犯錯或者犯罪，都是本性的一時迷失，我們中也常常會有年輕人講這句話：我自己的人生之路我負責。現在我們看看這個文章中的主人公，他的人生之路，走到了監獄中，他能夠為自己負這個責任嗎？即使他的父親還健在，可父母的心靈忍受了怎樣的煎熬，做兒子的可曾體會？也許我們會想，是他的家境太貧窮了，才讓人這麼悲傷。其實朋友們，這些文字讓人感動的，不僅僅是那些硬梆梆的乞討而來的乾糧，更讓人動容的是父母對兒女的那顆心。讓我們心靈受到觸動的是，在這個世界上，不僅僅只有一個劉剛，而像這樣在痛苦中煎熬的父母，也當然不僅僅是這一對淒涼的老夫婦，我們眼前有多少五十歲的精神矍鑠幸福生活著的人們，一樣的養兒，不一樣的結果。也許大家說，這是命運，可是命運又是由什麼決定的呢？這個讓我們全社會反思。現在，越來越多的青少年，不是走向幸福的人生，而是走向黑暗之中，甚至很可能一生不見光明。我們全社會的人，都有責任睜開眼睛看看這些風華正茂的高牆內的青少年，通過他們，反思我們的教育，尤其是我們的社會教育中到底缺了什麼？這個孩子的家庭這麼貧窮，他真的不知道嗎？看到別的犯人有人來探監，送來好吃的，他居然眼饞給父母寫信，當然也有對父母的思念，但是他的內心深處，為父母想過嗎？想過家裡的經濟怎麼樣支橕下去，想過父母是什麼樣的心境？他在高牆之內坐監，父母坐的是沒有高牆的監獄，是心靈的監獄。當父母的信件，沒有及時地回過來，人也沒有及時到的時候，他沒有想到是不是父母身體不好，是不是家裡出了什麼事情？他認為父母拋棄了他。古人，母親在家裡咬咬手指頭，兒子在山裡就能感受到，而他的父親已經在遺憾中去世了,他居然一點點都沒有感知到，可見他平時和父母的心離得是多麼遠。我們可以想像父親在臨終前，是如何閉上了雙眼，那是怎樣的不捨呀！有多少的擔懮，多少的牽掛。我們在想，一位失去了丈夫，家境貧寒的女性，千辛萬苦走幾百里路去看她的兒子，她的內心，是什麼樣的滋味？是什麼信念支橕著她去乞討？是什麼力量支橕著她，能夠忍著失去丈夫的悲痛？那是一顆母親的心哪！當我們看到她腳下破裂的傷口，我們想到的是肉體上的痛，其實，她心靈的痛，要勝過身上疼痛的多少倍呀！可是她見到兒子的時候，她沒有一句怨言，我們看看那個外貌描寫：「頭髮全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩隻破麻布口袋。」讀到這裡就是鐵石心腸的人，也會潸然淚下。這位含辛茹苦的母親也流淚了，她一開口，就是安慰兒子的話，她仿佛知道兒子對父母的所有的不解與埋怨。當接過指導員端來的那碗雞蛋面的時候，老人非常厚道地推託著，但是，她真的是從飢餓中不知道熬過多少天哪！兒子等媽媽吃完了那碗面，纔終於看到了媽媽的腳，居然還問媽媽鞋子在哪裡？當知道媽媽是步行來的時候，他問媽媽怎麼不坐車，為什麼不買鞋，读后感《《两只麻袋》读后感》。而母親對於兒子如此的少不經事，如此不把父母放在心上，非常地淡然，甚至還掩飾著縮起自己腳，繼續跟兒子解釋，為什麼探兒子來晚了。當兒子問起已經去世的父親的時候，母親心裡的痛化作了淚水，然後又掩飾地對兒子說，是沙子迷了眼。管教人員們，都看出來，他的父母是沒有能力坐車來，沒有買鞋的錢，沒有吃飯的錢，他們湊了路費，不忍心再讓這位善良的母親光腳走回去。這位母親，就認為兒子已經讓人家操心了，再要人家捐助的錢，會折壽，堅決推託。指導員把自己當成這位母親的兒子，真誠地請老人收下，這個時候做兒子的，纔似乎真正明白……他是兒子啊！他也是一個成年人，為什麼此時他纔會明白呢？因為他從來沒有把父母放到自己的心上。所以即使到了監獄中，他想的也是只有自己，沒有想到給父母造成了多大的傷害。他沒有想到他的失足，是對父母致命的傷害，因為他就是這個家庭的全部。當母親背著兩個口袋，被大家打開時，當母親乞討的真相露出來的時候，母親想到的不是自己，在幾百里的路途中，吃了多少的苦，他怕自己的兒子面子上掛不住，一再地給兒子道歉。母親這顆無怨無悔無求的心哪！當另一個麻袋裡的父親的骨灰盒掉出來的時候，我們纔明白，爸爸不是沒有來呀，爸爸來了！那位死不瞑目的父親怎麼會不來呢……此時的兒子纔明白了，自己原來犯了一生無法追悔的錯。是啊，我們每個人,在這個世界上，喊一聲爸爸，只有一個人回答，叫一聲媽媽,只有一個聲音回應。「表裡山河，天下有失而復得之江山；墓門拱木,自古無死而復生之雙親。」我們再也不要上演「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的悲劇了。我們相信在這樣心靈的震撼下，這個服刑人員劉剛，那一聲：「爸，我改。」是發自肺腑的,是和他的父親在天之靈感通的。我們也相信，他的獄中生活,一定會是另一景象。這個故事完了嗎？沒有。我們在這個故事中，最值得一提的是這位指導員，他是一個懂得教育的警官，其實，也是他有一顆感同身受的柔軟的心，也是他相信「人之初，性本善」的祖訓，纔有這篇文字，纔有了這場成功的教育。當窗外那些服刑人員看到這位母親，聽到這位母親所講的那些話語的時候，他們想到的是什麼呢？他們想到的一定是自己的父母、親人，他們想到的是，由於他們的一失足，而給家裡所有的親人造成的無盡的傷害與痛苦。當劉剛跪下去的時候，當劉剛用頭撞地的時候，窗外黑壓壓的一片。因為父子有親是人的天性，其實他們本善的心，從未泯滅，只是需要用愛心去喚醒，就像一顆種子在土裡，它需要陽光、空氣、水分等充足的條件才能夠發芽、開花、結果。「過能改，歸於無」，這個故事我們不能僅限於深深的同情之中，感動的眼淚可以流，但我們更多的要提起理智，我們每個人的人生都需要思考，我們當今社會的教育更需要思考。我們曾經給了孩子們什麼樣的教育，致使有些孩子走進了監獄的大門，我們又正在給我們的青少年什麼樣的教育？而當我們的孩子們不幸踏入監獄大門的時候，這個時候不是放棄教育的時候,而是更應該用一顆真心、愛心去挽救的時候。就像那位指導員，用自己的真誠，去喚醒這些服刑人員的真誠心、感恩心、本善之心。其實教育沒有那麼難，就是一份心與心的交匯。我們相信在這樣一場心靈的洗滌、一場愛的教育之後，這些服刑人員的心境,一定會大有提陞，他們會為了自己的父母、親人好好改過，從而讓他們的人生越來越走向光明。

第二篇：《两只小山羊》读后感 （范文）

一群山羊正在寻找新的草原，它们跋山涉水，历尽千辛万苦，所幸的是它们很团结，一路上互相照顾，没有受到什么大的损失，《两只小山羊》读后感。

有两只小山羊打赌谁先到达湖边，不顾妈妈的呼唤，远远地抛离了羊群，几乎是同时到达了湖边，它们顾不上吃草喝水，就为谁是第一争执起来：“明明是我第一，你看，我的脚比你更接近湖水，读后感《《两只小山羊》读后感》。”“开什么玩笑，我敢肯定我先到。你瞧，我的头和身子差不多有一米超过了湖面。”两只羊你一句我一句，互不相让，吵的面红耳赤，还打了起来。它们完全不知湖的另一边有一双邪恶的眼睛正在盯着它们。

最后羊妈妈率领羊群赶到，阻止了它们的争斗，还告诉有一只野狗在湖的对面等待进攻。两只小山羊一听，顿时吓出了一身冷汗。

这个故事告诉我们：朋友之间的不和睦，往往是狡猾敌人的进攻机会。

第三篇：两只蚂蚁读后感

《两只蚂蚁》读后感

靖江市城北小学四（6）班 丁泓恺

这个故事讲述了两只小蚂蚁一不小心掉进了玻璃杯里，一只蚂蚁试了几次爬不上去就待在杯中乖乖等死，另一只蚂蚁却坚持不懈，一次又一次地向上爬，虽然掉下来很多次，但他毫不气馁，最后终于逃出了玻璃杯。

我想，那只在杯中乖乖等死的蚂蚁一点恒心也没有，失败了几次就放弃了，真是可惜哪！如果他能像那只逃出去的蚂蚁一样一直坚持下去，肯定也能成功的。我也有过这样的经历呢！记得我学滑板的时候，也非常刻苦努力。刚接触到滑板时，我心里别提有多高兴了。可一试才知道学滑板一点都不容易，屁股被摔青了，手被摔疼了，滑板却还没学像样。看着别人一个个身轻如燕地滑着，我沮丧极了。本来都想放弃了，妈妈却鼓励我说：“失败乃成功之母！无论学什么，总会先经历失败，只有坚持下去，才能取得最后的成功！加油啊，儿子！”。看着妈妈期盼的眼神，我心想：“对！只要功夫深，铁杵还能磨成针呢！我一定要学会滑板，决不当逃兵！”。于是，我细心观察其他滑板手的动作，在心里仔细揣摩，并照着去做。就这样一天不拉地坚持了好几个星期，我的滑板技术有了很大的提高。后来我终于在一次滑板比赛中取得了优异的成绩，成为了名副其实的滑板高手。这个故事告诉我们一个道理：不管学什么还是做什么，只要不怕失败，永往直前，就一定能成功。最后我再一次提醒大家：想做一个成功者一定要勤奋努力哟！

指导老师顾丽明

第四篇：两只蚂蚁读后感

两只蚂蚁读后感

《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次······最后终于爬上去了；第二只蚂蚁爬了

一、两次，觉得不好爬，便绕道而行，最后也完成了任务。

读了这篇文章后：我觉得两只蚂蚁都是可敬的，可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨，可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的；第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思，但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。

这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题，第一只蚂蚁就好比其中的一个同学，第二只蚂蚁就好比另一个同学，大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做，试了又一遍又一遍，最后终于解决了这道题；第二个同学试了

一、两次很容易想到的办法，觉得不能这样做，就换成了万能的方程方法来做这道题，最后也解决了这道题。

我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做，如果无法解决，就换成别的思路。（如果很容易想到的办法能做成，就会再找一种做法来做，看看结果一样不一样。

我以后还要坚持下去这种好的品质。

第五篇：《两只蚂蚁》读后感

《两只蚂蚁》读后感

《两只蚂蚁》读后感1

今天，我们学习了一篇短文，叫《两只蚂蚁》。

文章的内容大概是这样的:“两只蚂蚁去完成一件任务，一块大石头挡住了它们的去路。第一只蚂蚁爬了很久，终于气喘吁吁地爬了上去，完成了任务。第二只蚂蚁试了两次，见爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。

读完课文，同学们开始七嘴八舌的讨论开了，有人说:“第一只蚂蚁有愚公移山、坚持不懈的精神值得我们学习”。也有人说:“第一只蚂蚁自以为是，固执，觉得自己很勇敢，其实那不叫勇敢，叫鲁莽”。

我觉得第一只蚂蚁的精神值得我们学习，想当年，愚公去移山，不就是一点一点，坚持不懈，最后才把山给移走了，难道他能一下子就把山移走吗?

爷爷说过，生活中总是会有躲不开的困难，绕不过的`坎儿。遇到这种情况，我们除了勇敢地面对，努力的去解决问题，还会有别的选择吗?

就算第一只蚂蚁成功的完成了任务，如果挡住它们的不是石头，而是一座大山，它除了奋力往上爬，还会有别的选择吗?

再比如说，从前有两个和尚去挖水，他们各自在一个地方挖，其中一个挖了半天也没见有水，就换了一个地方去挖，结果还是没出水，于是又换了一个地方挖，最后也没挖到水。而另一个和尚一直在原地深挖，终于挖出了水，这表明只要坚持不懈，总会有收获的。

在今后的生活中，我们要学习第一只蚂蚁坚持不懈、持之以恒的精神，才能使我们更加勇于接受生活的挑战，变得更加坚强起来。

《两只蚂蚁》读后感2

《两只蚂蚁》这个故事讲得是，有两只蚂蚁要爬过一段高墙，因为墙那边有一个面包房，面包房里那香甜诱人的味道吸引着他们。可是，那堵墙又高又陡，对于这蚂蚁来说，简直是太高大了。

一只蚂蚁来到墙下，毫不犹豫地使用着蛮力往上爬。但墙太高了，总是爬不到一半就会因劳累而跌落下来。可是它并不气馁，相信付出了就会有回报。就这样，一次次跌下来，它迅速调整好自己，又奋力地往上爬，坚持不懈地努力着。

而另一只蚂蚁来到墙下，没有马上急着爬。它左看看，右看看，观察着周围的地形，决定绕过这堵墙。虽然墙很长，要走很远的'路程，但比起爬过这堵墙的难度来说，算是很容易的了。于是，这只蚂蚁就可始绕墙了，付出了一些劳动后它终于到达了墙的另一边，来到它梦寐以求的面包房，开始它的幸福大餐。

然而，那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌着，爬着，已累得精疲力竭。

坚持不是蛮干，要有方法才可以。做一件事情，要注意方向的选择和方法的运用。一个正确的方向，一种有效的方法，再加上坚持不懈的努力，然后，才是成功。

《两只蚂蚁》读后感3

一天，我读到了一个小故事，它虽然很短，但是却蕴含了一个深刻的道理，使我受益匪浅。

故事是这样的：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬一次，两次，三次，四次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了上去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。

读完这个故事后，我心潮澎湃，心想，两只蚂蚁到底谁做的才对？还是这两只蚂蚁的选择和做法都是正确的.？这个问题，我思索了好久。

晚上，我躺在床上，翻来复去睡不着，脑子里满是《两只蚂蚁》这个小故事。

我想，这两只蚂蚁各代表一种人，一种是坚韧不拔的人，一种是遇事灵活，会动脑筋的人。第一种人遇见困难不肯求助，坚强，靠自己的毅力克服困难，第二种人在遇见困难时，不倔强，灵活，会求助，也能克服困难，达到目标。

由此我又想到我们在生活中，有许多人都与他们相似。例如，有一次，老师出了一道难题，我绞尽脑汁，想了好长时间才做出来了。张翼恺同学经过了我的提示，也做了出来。我想，如果在生活，学习中遇到困难，既坚持不懈，又灵活动脑，这岂不是一种更为智慧的做法吗？我希望我是这样的人。

两只小小的蚂蚁，带给我们深刻的启示，令人受益匪浅。

《两只蚂蚁》读后感4

今天，我读了《两只蚂蚁的故事》深受启发，它的.内容是：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次、两次、三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。

有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁聪明，也有人说两只蚂蚁都让人佩服。我就认为是都让人佩服。

第一只蚂蚁有顽强意志，坚韧不拔、还有一种毅力。第二只蚂蚁沉着冷静，灵活应变，聪明。第一只蚂蚁的毅力让人敬佩，第二只蚂蚁的聪明也让我折服。

是啊!我们在生活中，学习中不仅要灵活应变，还要有顽强的意志。

再说我，我有时做作业，遇到不会的数学题，那我会先用一种方法，如果不可以再换另一种方法。

我觉得两只蚂蚁合起来才是最好的。我们要具备这两种条件，不要使劲钻牛角尖，也不要只试几次就放弃，就像爱迪生发明电灯时，几千种材料，就只有一种成功，所以，我们一定要具备这种性格。

《两只蚂蚁》读后感5

“书籍是人类进步的阶梯。”这是伟大的作家高尔基说的。看书不仅能陶冶我们的情操，丰富我们的知识，更能让我们得到一些生活中的启示。

今天来姑姑家在表哥的书桌上无意间看到一篇童话，叫《两只蚂蚁》，主要讲的是蚂蚁王国的国王，派两只蚂蚁去完成一项任务。两只蚂蚁刚出发不久就遇到了一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次两次三次。最后累的气喘吁吁的终于爬过去了，完成了任务。另一只蚂蚁试了两次爬不过去便绕道而行，最后也完成了任务。后来在书的后面有人评论说第一只蚂蚁太笨了，不懂得动脑筋。看第二只蚂蚁多聪明。可是我觉得两只蚂蚁的方法都值得我们学习，只是要在不同的时候。比如在我们平时的学习中，不能一遇到困难就放弃吧。这个时候我们就应该有第一只蚂蚁的坚持不懈的'精神和顽强的毅力。再一个就是在考场上，我们遇到了一个难题，这个时候我们不能再学第一只蚂蚁了，而是要学第二只蚂蚁先绕道而行，先做其它简单的，最后再来攻克这个难关。如果这时候还一直死磕，很容易得不偿失。

所以不管是我们的生活还是学习中，我们既要学习第一只蚂蚁的坚持不懈，更要学习第二只蚂蚁的聪明。这样所有事我们才能做得更好。

《两只蚂蚁》读后感6

近来，我在语文课本上读了一篇《两只蚂蚁》，这篇短文，主要讲的是两只蚂蚁去完成一项任务。有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。

读完这篇短文，有的人佩服第一只蚂蚁，说它有坚强的毅力。有的人也同意第二只蚂蚁的做法，说它聪明。我觉得第一只蚂蚁让我敬佩，因为这只蚂蚁具有锲而不舍、坚忍不拔的精神。就像生活中有些人那样。

就最近，我们的“大地”艺术琴行得到通知，说著名的音乐家、钢琴家理查德克莱德曼要来平顶山东体育村演出，选出10位琴童同台演出，曲目是《我爱北京天安门》，我知道这个消息后，信心满满地弹起这首曲子，但正当我高兴的时候，双音地练习难道了我，我一次又一次地练习，可是无论我怎样练，都不能流畅的弹出来，当我快要放弃这首曲子的时候，妈妈在一旁鼓励我说：“萌萌，坚持就是胜利，我们一起克服困难就能成功。”听到妈妈的.鼓励，我决定继续练下去，现在，我已经可以把这首曲目流畅，悠扬地弹出来了。

通过这件事情，我也明白了：在面对困境的时候不要怕，也不要沮丧灰心，自暴自弃。在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进、坚忍不拔的意志，又要有沉着冷静、灵活应变的头脑。

《两只蚂蚁》读后感7

《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次。最后终于爬上去了；第二只蚂蚁爬了一、两次，觉得不好爬，便绕道而行，最后也完成了任务。

读了这篇文章后：我觉得两只蚂蚁都是可敬的，可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨，可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的；第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思，但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。

这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题，第一只蚂蚁就好比其中的一个同学，第二只蚂蚁就好比另一个同学，大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的`办法来做，试了又一遍又一遍，最后终于解决了这道题；第二个同学试了一、两次很容易想到的办法，觉得不能这样做，就换成了万能的方程方法来做这道题，最后也解决了这道题。

我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做，如果无法解决，就换成别的思路。（如果很容易想到的办法能做成，就会再找一种做法来做，看看结果一样不一样。（如果只有这一种方法，就在验算一遍，看看题是否对。））。

我以后还要坚持下去这种好的品质。

《两只蚂蚁》读后感8

最近我们学习了《自然之道》这篇文章，文章的主要意思是这样的：当一只嘲鹰要把幼龟的侦察兵吃掉时，作者和同伴让向导抱起幼龟，放入大海。这一举动使巢内的幼龟们以为外面很安全，它们就鱼贯而出，结果导致许多的小龟成为了食肉鸟的美味佳肴。

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样”。文中向导的这句话及若无其事、坦然面对的表情给留下了深刻的印象。这使我想到了发生在几年前的一件事：那是我和爸爸在老家玩的时候，突然，我看到了一只小麻雀正在啄一只小肉虫，我拿起一块小石头儿想砸死小虫，却遭到了爸爸的'制止：“你要是砸不准，不仅会让小虫子逃掉，还有可能会伤到小麻雀。你放心，小麻雀是不会让它逃掉的。”于是，我拿着小石头，目不转睛的盯着小虫子，时刻准备着。只见小麻雀一下子飞到小虫子的前面，用它的尖嘴扎进小虫子的身体里面，贪婪的吸食起来。等到小虫子不在蠕动时才心满意足飞走了。

原来，自然界真的是充满奥秘和神奇的呀！它是具有一定的规律的，如果不按照规律办事，有时好心也会带来恶果！

《两只蚂蚁》读后感9

我曾经在书里看到小故事∶有两只蚂蚁离开洞穴在外寻觅食物。在途中，大石头挡住了它们的去路。有一只蚂蚁灵机一动，饶道了；而另一只蚂蚁，一步一步地爬上石头，艰难的过程，终于翻过了这座“大山”。这时，我既感受到了智慧的力量，又感受到了不懈的精神。

这两个“光点”两只蚂蚁身上发光，的生活也有“小光点”。

那天，我正在地做作业。在做作业时，解决了许多生活难题，真是“所向披靡”呀！

正当我为“成就”而高兴时，“障碍”了，但我不怕，一次又一次地去“闯关”，我又是一次又一次地失败。正当我几乎要泄气的`时候，我想到了《两只蚂蚁》故事。一只蚂蚁的智慧，让我赞叹；另一只蚂蚁的那一份，让我敬佩。只要多想一点点，久一点，那么再难的题也会解出。于是，我充满着充沛的力量，又开始解这道题。迎来的失败，我不气馁，一次次的“摔倒”和“爬起”，让我灰心丧气，而是让我有信心，又，动脑筋。最后，在我的智慧与中，解出了这道题。

是靠去磨炼的，靠智慧去的。用的智慧，用的，切都只是你在做“白日梦”。多动一点脑筋，多一会儿，说不定在不久的将来，你会把“世界未解之谜”的难题解呢！

智慧＋坚持=成功！

在我今后的人生道路上，就让这道加法算式伴我一起跋涉吧！

《两只蚂蚁》读后感10

最近，我在我们语文教科书上看到了一个故事，这个故事给了我很大的启发。

两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，他终于爬了过去。另一只蚂蚁使了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁聪明，也有人说两只蚂蚁都令人佩服。

我认为两只蚂蚁都令人佩服。第一只蚂蚁遇到问题坚韧不拔，锲而不舍。在生活中，许多事情我们都要有第一只蚂蚁这样的精神，就比如学习，在学习中是没有任何捷径的，这样靠我们的努力，才能取得优异的成绩。而第二只蚂蚁虽然没有像第一只蚂蚁那样坚持不懈，但他试了一次，两次爬不上去，便绕道而行，说明第二只蚂蚁懂得灵活变通，在生活中，也有许多事情需要灵活变通，所以我们在做事时，不仅要有第一只蚂蚁的毅力，还要有第二只蚂蚁的灵活变通，只要这样，就什么事都做得成。

这个故事给我的'启发是：我们在做事时，不仅要有第一只蚂蚁的毅力，还要有第二只蚂蚁的灵活变通，

《两只蚂蚁》读后感11

阳光明媚，万里无云的一天，两只蚂蚁去完成一项搬运任务。中途有一块巨大的石头挡住了它们的道路。第一只蚂蚁毫不犹豫地冲了过去，爬了一次，两次、三次……累得气喘吁吁的，最后终于克服了困难。第二只蚂蚁尝试着爬了一次、两次。未爬上去，改从绕道行驶。两只蚂蚁也完成了各自的搬运工作。

你是怎样看待这两只蚂蚁的呢？有人认为第一只蚂蚁勇于向前，直立面对困难，而不是像第二只蚂蚁单单只会用一点小聪明，也有人认为第二只蚂蚁能灵活运用自己的聪明才智解决难题，而不像第一只蚂蚁一样那么钻角尖；还有人认为两只蚂蚁各有各的特点，各有各的好处。

我认为两只蚂蚁都各有千秋，第一只蚂蚁坚持不懈，第二只蚂蚁聪明伶俐，实际上，在我们的日常生活中，我们大家都要时时刻刻谨记《两只蚂蚁》的故事，那到底是那些呢？让我来为你一一讲述一下吧。

例如说学习，我们就要向第一只蚂蚁学习它坚定不移的性格，这样努力学习，成绩便会一天比一天好，一天比一天棒，终归会成为大器。而不是用些小聪明，简单的`来说，就是作弊。但如果在经济方面的话，我们就要学习第二只蚂蚁的聪慧，利用自己的小脑力来获得最好的价格，而不是那么死板。总之，两只蚂蚁面对从天而降的“灾难”，各有各的方法解决。

朋友们，你是不是也拥有毅力和聪明这两样“法宝”呢？

《两只蚂蚁》读后感12

在一座原始大森林里，到处都是奇形怪状的大石头，有一天，森立大王要过十二岁生日了，派两只蚂蚁去通知小动物们，有一块大石头挡住了它们的去路，一只蚂蚁毫不犹豫的上爬，一次，两次，三次，它累得气喘吁吁，最后它终于爬了过去。另一只蚂蚁看了看地形，一次、两次，爬不上去便绕道而行，也完成了任务。

第一只蚂蚁爬呀！一次两次三次，他丝毫不犹豫，那倔强的神情似乎在告诉所有的小动物们，不要被困难吓到，要知难而进，这种坚强不屈和坚持不懈的精神是值得我们大家学习的。尤其是告诫那些知难而退一些的人。在生活中，我们不也要像第一只蚂蚁一样努力地拼搏一下，再大的坎我们也能越过去。

第二只蚂蚁爬呀爬，一次，两次爬不上去，绕到而行，也完成了任务，她用她那灵活的头脑，完成了任务，我被他那又是冷静，讲究方法的'行为所折服，被他那聪明的头脑所折服。两只蚂蚁用两种不同的方式都完成了任务，让我深受启发！

我们在生活中要学习两只蚂蚁，遇事冷静，只要具有坚持不懈的精神，可以用不同的方法来解决问题。

《两只蚂蚁》读后感13

从前，蚂蚁王国里有两只勇敢的蚂蚁，有一天，蚂蚁国王让那两只蚂蚁去完成一项任务。两只蚂蚁接到任务后就出发了。

它们走了一小段路，突然，有一只毒蛇看见了它们，想让它们成为自己的.美餐。于是就朝它们冲了过去。两只蚂蚁猛然回头发现有一只毒蛇冲它们过去了。两只蚂蚁一看情况不妙，赶紧撒腿就跑。它们跑呀跑呀，不知跑到什么时候才停下，这时，它们已经累得上气不接下气了。回头发现那条毒蛇不风了，这才放心了。

它们又走了一大半路程，眼看就快要到达目的地的时候，却有一块巨大的石头挡住了它们的去路。看到这各情况，一只蚂蚁毫不犹豫地向上去，一次、二次、三次……最后它终于气喘吁吁地爬上去了，完成了任务。第二只蚂蚁试了几次，都没有爬上去，于是它就绕道而行，也完成了任务。

我读了这篇文章，觉得两只蚂蚁都令我们敬佩。第一只蚂蚁具有一股坚持不懈、永不放弃的精神，值得我学习。第二只蚂蚁它在紧急关头想出了办法，解决问题，也值得我敬佩。

所以在我们平时的学习和生活当中，只要能够勤于动脑，勇于战胜困难，不能气馁，都能达到理想的顶峰。

《两只蚂蚁》读后感14

在我五年级学习期间，我读了很多书。其中有童话，也有历史故事。四大名，还有唐诗宋词。但是，我记得最清楚的是那篇短文——《两只蚂蚁》。

内容如下：两只蚂蚁去执行一项任务，一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地爬了上去，一次，两次，三次。精疲力竭，气喘吁吁。最后，它爬过去，终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一两次，都爬不上去，就绕道完成了任务。

有人说第一只蚂蚁笨到不会思考，第二只蚂蚁聪明。还有人说：两只蚂蚁都令人敬佩。一个有顽强的毅力，一个有聪明的头脑。我同意后者。

第一只蚂蚁虽然没有思考，但他有着执着的精神和顽强的毅力。跌倒了就爬起来。这种精神不值得学习吗？现在有些学生做作业的'时候抄答案。写作靠作文选。这只蚂蚁不是他们的榜样吗？

第二只蚂蚁很聪明。不是去送死，而是遇到困难，不是硬碰，而是绕来绕去。在考场上，我们都遇到难题，可以先做别的题，写完简单的题再解决这个问题。这样更容易得分。遇到困难，得不偿失。

在我的生活中，我见过这样一件事：在我的家乡，有一个初中学历的人。当他参加考试时，他遇到了一个难题。当他做的时候，他只是不停地写。之后他又匆匆忙忙去做其他的题。谁知道，就在做的时候，签到铃响了。他没进，只好回家种地。以他的实力，应该可以考上好的高中，但是他失败了。事后，他非常后悔。

在生活中，要学习第一只蚂蚁的毅力和第二只蚂蚁的聪明，这样才能走得更远！

《两只蚂蚁》读后感15

《两只蚂蚁》这篇短文讲了，有两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。第一只蚂蚁是毫不犹豫地向上爬，一次、二次、三次.....累得气喘吁吁，最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕开大石头行走，它也顺利的完成了任务。这两只蚂蚁用了不同的方法，都到达目的地。

我很佩服第一只蚂蚁，虽然挡住它的'大石头是多么的难以超越，但它仍然“毫不犹豫”地向上爬，一次次失败，一次次跌倒，它始终不肯放弃，这是多么可贵的精神啊！读到这里，我不由得想到了在运动场上顽强拼搏的运动员，想起了克服过重重困难的红军，想起了....在他们奋斗的过程中,不知遇到过多少困难,最后,他们都成功了。靠的是什么？靠得不就是小蚂蚁翻过大石头的那种坚持不懈的精神吗？铁杵都可以磨成针，还有什么事情是不能办到呢？“世上无难事，只怕有心人”说的同样是这个道理。

对我们来说，最不能战胜的人就是自已，困难像是挡在前进路上的一座座山峰，敢不敢挑战自己，是能不能成功的关键。

第二只蚂蚁也很聪明。它没有像第一只蚂蚁一样，而是选择了绕道而行，开动了脑筋，选择了更捷径的路。在生活中，我们遇到问题时，如果能像第一只蚂蚁一样坚持不懈，像第二只蚂蚁一们善于思考，灵活聪明，那不就能战无不胜，攻无不克吗？