发学生作业（本站推荐）

第一篇：发学生作业（本站推荐）

实验一中药鉴定学实验的基本方法，大黄、贯众的鉴定

一、实验目的要求：

1.掌握绘图要领及常用的显微组织简图和详图。

2.了解常用的制片方法。

3.了解生物数字成像技术及其配套仪器的使用方法。

4.学习粉末片的制作方法.5.掌握大黄的药材性状、组织及粉末鉴别特征。

6.掌握贯众的药材性状及组织鉴别特征。

7.熟悉狗脊、防己、虎杖、何首乌等药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.了解生物数字成像技术及其配套仪器并掌握其使用方法。

2.学习并掌握绘图要领及常用的显微组织简图和详图表示法。

3.了解常用的制片方法：

徒手切片法（横切或纵切片）、粉末制片法、解离组织切片法、表面制片法、整体封固制片法。

4.学习并掌握粉末制片的方法：取材、透化、封藏。

制作大黄的粉末片，并观察其草酸钙簇晶、网纹导管等显微特征。

5.观察并掌握大黄的药材性状及组织鉴别特征。

6.观察并掌握贯众的药材性状及组织鉴别特征。

7.观察并熟悉所列的根及根茎类药材性状鉴别特征。

实验

二、怀牛膝、黄连的鉴定

一、实验目的与要求：

1.学习徒手切片的制作方法。

2.掌握怀牛膝的药材性状及组织鉴别特征。

3.掌握三种黄连的药材性状及组织鉴别特征。

4.熟悉各种黄连、川牛膝、商陆、威灵仙、白芷、当归、羌活、前胡、川芎、防风、柴胡、北沙参、南沙参的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.学习徒手切片的制作方法：切片、透化、染色、封藏。

制怀牛膝根横切片，观察其组织特征，注意其异型维管束的排列方式。

2.观察三种黄连的药材性状，注意其形状、大小、分枝情况、过桥、表

面颜色。

3.观察三种黄连的组织横切片，注意石细胞的有无和分布情况。

4.观察并熟悉所陈列的根及根茎类药材的性状鉴别特征。

实验

三、川乌、甘草、白芍的鉴定

一、实验目的与要求：

1.掌握川乌的组织鉴别特征。

2.掌握甘草的药材性状、组织及粉末鉴别特征。

3.掌握白芍的粉末鉴别特征。

4.熟悉川乌、草乌、附子、甘草、白芍、赤芍等根及根茎类药材的性状

鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.观察川乌的横切片掌握其组织特征。

2.分别观察甘草的横切片掌握其组织特征，观察甘草的粉末片掌握其主

要鉴别特征(晶鞘纤维、具缘纹孔导管)。

3.观察白芍的粉末片掌握其主要粉末特征（含晶细胞、含糊化淀粉粒细

胞）。

4.观察并熟悉所陈列的根及根茎类药材的性状鉴别特征。

实验

四、人参、三

七、党参的鉴定

一、实验目的与要求：

1.掌握人参、三七的药材性状、组织及粉末鉴别特征。

2.学习乳管和菊糖的鉴别方法。

3.掌握党参的药材性状及组织鉴别特征。

4.熟悉龙胆、秦艽、紫草、丹参、黄芩、玄参、地黄、巴戟天、茜草、木香、川木香、白术、苍术等的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.观察并掌握人参、三七及其主要伪品的药材性状，熟悉正品的各种商品规格。

2.观察人参和三七的横切片掌握其组织鉴别特征。

3.观察人参的粉末片掌握其主要鉴别特征（树脂道、草酸钙簇晶）。

4.观察党参的组织特征，并制党参的纵切片，熟悉乳管和菊糖的鉴别特征。

5.观察并熟悉所陈列的根及根茎类药材的性状鉴别特征。

实验

五、贝母、天麻及其伪品的鉴定

一、实验目的与要求：

1.学习在偏光显微镜下观察淀粉粒的偏光现象，掌握淀粉粒的鉴别方法。

2.掌握川贝、浙贝的药材性状、粉末鉴别特征。

3.掌握天麻及其伪品的药材性状、组织及粉末鉴别特征。

4.熟悉天南星、半夏、白附子、知母、山药、射干、莪术、郁金、南沙参、北沙参、巴戟天、茜草等药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.学习在偏光显微镜下观察淀粉粒的偏光现象，掌握淀粉粒的鉴别方法。

2.观察川贝、浙贝的粉末片并掌握其粉末特征（淀粉粒、鳞叶表皮细胞及气孔）。

3.观察天麻及其伪品的药材性状掌握其性状鉴别特征的区别。

4.观察天麻的横切片掌握其组织特征。

5.观察天麻粉末片掌握其粉末鉴别特征（草酸钙针晶束、含糊化多糖类物薄壁细胞）。

6.观察并熟悉所陈列的根及根茎类药材的性状鉴别特征。

实验

六、沉香、苏木、番泻叶的鉴定

一、实验目的与要求：

1.学习解离组织片和表面片的制作方法。

2.掌握苏木的解离组织特征。

3.掌握沉香三切面的组织特征。

4.掌握番泻叶的叶表面及粉末鉴别特征。

5.熟悉茎木类、叶类药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.学习解离组织片的制作方法，制苏木的解离组织片并掌握其特征[射线细胞（径向、切向）、木薄壁细胞、导管、晶鞘纤维]。

2.观察沉香（白木香）的三切片并掌握其组织鉴别特征（横向、径向、切向）。

3.学习表面制片法，制番泻叶的表面片并观察其表面特征。（表皮细胞及气孔、非腺毛及其脱落的痂痕）。

4.观察并熟悉茎木类、叶类药材的性状鉴别特征。

实验

七、厚朴、肉桂、杜仲、黄柏的鉴定

一、实验目的与要求：

1.掌握厚朴、肉桂、杜仲、黄柏的药材性状、组织和粉末鉴别特征。

2.熟悉皮类药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.分别观察并掌握厚朴、肉桂、杜仲、黄柏的药材性状特征。

2.观察杜仲（干皮）的横切片掌握其组织特征。

3.分别观察厚朴、肉桂、黄柏的粉末片掌握其粉末特征（厚朴：分枝状石细胞、纤维；肉桂：马蹄形石细胞、纤维、油细胞；黄柏：石细胞、晶鞘纤维、黏液细胞）。

4.观察并熟悉皮类药材的性状鉴别特征。

实验

八、丁香、金银花、红花、西红花的鉴定

一、实验目的与要求：

1.掌握丁香的组织和粉末鉴别特征。

2.掌握金银花的粉末鉴别特征。

3.掌握红花的粉末鉴别特征。

4.学习整体封片法，掌握西红花的显微鉴别特征。

5.熟悉花类药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.观察丁香的组织横切片掌握其鉴别特征。

2.分别观察丁香、金银花、红花的粉末片并掌握其鉴别特征（丁香：花粉粒；金银花：腺毛、非腺毛、花粉粒。红花：分泌细胞、花粉粒、花柱表皮细胞、花冠裂片顶端表皮细胞）。

3.学习整体封片法，制西红花柱头的整体封片并观察其显微鉴别特征（注意观察：表皮细胞带乳头状突起、脉纹（螺纹导管）、顶端表皮细胞及花粉粒）。

4.观察并熟悉花类药材的性状鉴别特征。

实验

九、小茴香、马钱子、槟榔的鉴定

一、实验目的与要求：

1.掌握小茴香的横切面组织鉴别特征。

2.掌握两种马钱子的显微鉴别特征。

3.掌握槟榔的组织和粉末鉴别特征。

4.熟悉果实种子类药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.观察小茴香的组织横切片并掌握其组织鉴别特征。

2.观察马钱子、云南马钱子的显微鉴别特征（注意：表皮毛茸）。

3.观察槟榔的药材性状、组织及粉末鉴别特征（注意：错入组织。粉末：种皮石细胞、内胚乳细胞、外胚乳细胞）。

4.观察并熟悉果实种子类药材的性状鉴别特征。

实验

十、麻黄、薄荷、穿心莲、石斛及菌类药材的鉴定

一、实验目的与要求：

1.掌握三种麻黄的药材性状、组织及粉末鉴别特征。

2.掌握薄荷茎的组织鉴别特征。

3.掌握穿心莲粉末的钟乳体特征。

4.掌握石斛茎的组织特征。

5.掌握茯苓、猪苓的显微鉴别特征。

6.掌握冬虫夏草的药材性状鉴别特征。

7.熟悉全草类及菌类药材的性状鉴别特征。

二、实验内容和步骤：

1.观察三种麻黄的药材性状、组织横切片掌握其鉴别特征。观察其粉末片掌握其粉末鉴别特征（下陷气孔、哑铃型或电话听筒型保卫细胞、嵌晶纤维、角质层突起）。

2.观察薄荷茎的横切片并掌握其组织特征。

3.观察穿心莲的粉末片并掌握其粉末特征（含钟乳体的晶细胞）。

4.观察石斛茎的横切片并掌握其组织特征。

5.观察茯苓、猪苓的不同试剂装粉末片并掌握其粉末特征（茯苓：分枝状团块、颗粒状团块、无色菌丝、棕色菌丝；猪苓：菌丝团、草酸钙方晶）

6.观察并熟悉全草类药材的性状鉴别特征。

实验

十一、中药材质量标准研究的方法

一、实验目的与要求

1.学习中药材质量标准研究的方法。

2.根据所提供名录选取药材学习起草其质量标准。

二、实验内容和步骤

1.学习中药材质量标准研究的方法。

中药材质量标准技术要求项目：

（1）名称、汉语拼音、药材拉丁名

（2）来源：有关该药的原动（植、矿）物鉴定详细资料，以及原动（植）物的形态描述、生态环境、生长特性、产地、药用部位及分布。

（3）性状：说明性状描述的依据及该药标本的来源。（外形、颜色、质地、表面特征、断

面及嗅味）

（4）鉴别：选用各项鉴别的理由和全部实验资料，及经过实验而未选用的理由和全部实

验资料。（经验、显微、理化）

（5）检查：说明各检查项目的理由及实验数据，阐明确定该检查项目限度指标的意义及

依据。（杂质、水分、灰分、重金属、砷盐、农药残留量）

（6）浸出物测定：测定其浸出物量以控制质量。

（7）含量测定：测定已知有效成分、毒性成分的量以控制质量。

（8）加工炮制

（9）功能与主治、用法与用量、禁忌、注意及贮藏。

有关质量标准的书写格式，均参照中国药典。

2.根据所提供名录选取药材，通过查阅工具书、检索文献资料，学习起草其

质量标准。

三、作业

根据所提供名录选取药材学习起草其质量标准。

第二篇：学生作业

酒 店 职 位 说 明 书

一：基本资料

岗位名称客房部主管

直属部门客房部

直接上级客房部经理

直接下级客房领班、大库管理员

二：工作描述

岗 位 职 责 及 工 作 内 容

1、负责客房的清洁状况和布置规格达到酒店规定的标准；

2、负责客房楼层的家具、设备以及清洁卫生器具的保养工作；

3、检查所有的VIP房，每班抽查一定数量的客房，发现异常情况及时处理并向上级汇报；

4、负责员工的日常部门培训和纪律教育，确保员工安全正确地操作，言行举止符合酒店相关制度的要求；

5、审阅每日领班交接班本和工作记录本；

6、负责员工的排班、考勤和休假的初审工作，根据客情需要及员工特点，安排日常工作，发现日常工作中发生的问题要及时汇报与处理；

7、负责客房区内物料的管理，编制财产三级账，教育和督导下属员工爱护财务，勤俭节约，做到日清月盘，财务相符合，杜绝浪费；

8、掌握客房状态，及时将变化情况、客人特别资料输入电脑，督促文员做好客人遗留物品记录及招领工作；

9、妥善处理好部门员工的劳动争议，并将初步处理意见报告部门经理；

10、协助部门经理做好员工评估和考核工作；

11、完成好上级交给的各类临时事务。

三：任职资格说明

自然条件：身体健康，相貌端正，年龄23-40岁

工作经历：两年以上酒店客房管理经验文化程度：高中学历或同等学历以上语言水平：流利标准的普通话，英语口语水平良好其他能力：熟悉客房各部位的操作规范和程序，能根据客房部实际情况编写培训计划和物资节能降耗计划，合理安排员工劳动量，有客房设施设备保养经验

四：工作环境

环境状况：办公环境安全，整洁，卫生，舒适

第三篇：课堂发言和作业参考题目

课堂发言和作业参考题目：

一、我看实事求是

二、社会主义改革是对社会主义改造的继承还是背弃？

三、我对社会主义本质的认识

四、从《国情备忘录》看我国社会主义初级阶段的基本特征

五、我看改革开放（请联系实际就一个方面深入展开）

六、我对公有制主体地位的看法

七、我对非公有制经济发展的看法

八、我看公平与效率

九、我对人民代表大会制度的认识

十、我对构建社会主义和谐社会的认识

十一、就毛泽东和邓小平的文献写一篇读书报告。内容要求有两部分：一是概述文献中心内容，二是选择其中一篇谈学习体会。

精读文献：

1、毛泽东：《新民主主义主义论》、《论十大关系》

2、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

3、江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪━━在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面━━在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》

4、胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗━━在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》、《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》

十二、观看《走进毛泽东》、《复兴之路》、《伟大的历程》、《国情备忘录》等纪录片，写观后感。

十三、“五一”放假期间开展社会实践活动，如参观八女投江、北山烈士纪念碑等革命圣地或到工厂、企业、社区、公司中进行考察，写一篇调查报告。

除了上述选题，同学们也可就自己关心的其他问题自拟题目写心得体会，只要是本课程教学范围内的都可以。

考察方式；参与课堂提问与讨论、课前演讲的同学提交发言稿，其他同学提交写好的论文。

文章要求：观点鲜明，论述清楚，语言流畅；字数在1200字左右。必须用稿纸手写，打印无效。

第四篇：旅行社发团作业流程

三、旅行社发团作业流程

无论是出境团还是国内旅游团，组团社将团队发往国内外地接旅行社接待时，都应按一定的作业流程进行操作。

（一）团队档案的建立

旅游团的建档，首先应建立团号。命名应通俗易记、一目了然。

① 三个英文字母代表这个团的英文缩写：CEF 代表中国家庭旅游团。

② 六位数代表该团预定出发日期为2005 年6 月10 日。

③ 英文字母代表前往目的地国家或地区的缩写。TSMH分别代表泰国、新加坡、马来西亚和香港。④ 数字代表该旅游团出游的天数为15 天的行程。

⑤ 英文缩写代表特别团的意思。VIP 代表贵宾团。

⑥ A 或B 如果第一至第五项不变，而在第六项后出现有A 或B 时，即表示该旅行社有两个以上的旅游团。其次，编制出公司侮月的各类团体明细出团表，也就是公司的订团的基海本资料。

（二）与航空公司的订位

上述出团表完成之后，向相关航空公司提出机位的预订，每年一次，故称为Annual Serier Booking，对零售的旅行社来说，订位相当重要，尤其在其经营目标下的相关航空公司，订位更反映其经营的方向和策略。按照预订的出团址，首先应得到航空公司的支持。一般来说，选择航空公司主要考虑以下几个因素：

(l）机票价格是否有竟争力。

(2）机位提供状况是否能满足需求。

(3）工作人员的配合程度，包含付款的方式是否灵活。

(4）航空公司的班次和各地的联络方便与否。

（三）向地接社预报旅游计划

向地接社以传真或电传形式顶报计划，紧急情况也可先用电话预报，后发传真。预报的日的，是为了使接团社将此团纳人该社的接待计划，要接团社及早订房、订票。预报应尽可能在团队到达前30 天发出。预报内容有：团一号、旅游团队人数、团员构成情况（性别、年龄、民族、有无特殊客人）、抵离时间、旅游线路、交通工具要求、食宿标准、要求等；特别应标明离开的交通工具、车次、航班及其他内容，并要求接团社在3 一5 天内予以问复。

附：预报传真

成都xx 旅游公司：

我社组织的555 一C 一0506 10 一行33 + 2 人（中宾）于2 加5.6.10乘护rl90 次火车于12 日上午7 : 00 抵达成都双流机场，请按常挽行程安排去九寨、黄龙游览，并请即预订6 ．15上午T833 次硬外35 张去重庆。此团系重点客户，请务必保证晚上硬外离蓉。另，此团6.12、13 宿九寨山庄，6.14 晚宿成都大酒店，请代仃标准房16 间，加一床和全陪房一间。抵达时间、车次另告，正式计划及旅客名单后发。谢谢合作！祝

贵公司昌盛！

上海xx 旅行社

业务部x xx

2005.5.15

（四）书面确认

团队预报发出后，接团社应在最短的时间给予书面回答，主要的是要对预报的内容逐一加以确认，最重要的仍是机（车）票落实情况。但由于预报较早，情况的变化肯定会有，因此就需要不断发出传真更改，并较早地发出游客名单。附：确认传真件

上海xx 旅行社业务部x xx 先生：

贵社发来555 一C 一050610 团33 + 2 人（中宾）预报悉，已按计划仃妥去渝T833 次35 张硬外票和指定饭店。诸早发名单。谢谢关照！

成都xx 旅游公司计调部x xx 2 005.5.18

（五）旅程变更

如果旅游行程或旅游人数有变化，应及时书面告知地接社，并要求对方书面确认。

附1 ：重要更改

xx 旅行社国内部x xx 小姐：

您好。我社组织的555 一C 一050610 团33 + 2 人（中宾）原报2005.6.15乘作3 次上午x 次2005.6.15下午x 时x 分发车，于6.16 上午x 时x 分抵渝，请予回复确认

上海x x 旅行社

业务部X XX

2005.5.20

附 ：紧急更改

成都xx 旅行社国内部x xx 小姐：

我社组织的555 一C 一0506 10 团一行33 + 2 人（中宾）原订2005.6.10乘1.190 次赴成都，现因出票问题，名单上3、4、9、10 及13、14 六位游客及一全陪，改乘6.1l

（六）524502 航班抵蓉，预计20 : 00 抵成都双流机场，请派车及导游接机，并安排住宿。给贵社增加麻烦，请原谅。谢谢合作！

上海xx 旅行社

业务部x xx 2005.5.20

（六）计划的发出

(l）团队预报计划以后，经过双方多次更改确认后，在基本内容，如人数、日程无大变化的情况下，应该在团队到达第1 站前10 一15天内，将正式计划邮寄或传真至接待社。正式计划以正式文件打印、盖公章，每地寄出两份以上。它既是接团计划，也是对方的结算收款依据，应力求正确。一般在正式计划发出以后，不应再有大的变更。发计划应附上回执，以便对方寄回，确认收到无误。

附：计划回执

上海火x 旅行社：

贵社发来555 一C 一050610 团计划收悉。我杜将按贵社计划接待此团。

此致

敬礼！

成都xx 旅游公司x 年x 月x 日(2）正式计划也应发至本社有关各部，如接待、财务、档案等部门。国内旅游团的书面计划书写形式如下：

成都xx 旅游公司、重庆xx 旅行社国内部、武汉xx 旅行社国内部及本社接待、财务各部：现将我社组织的555 一C 一050610 内宾团一行33 + 2 人计划发给贵社，请贵社接计划后按约以内宾标准团接待。仃妥车（船）票，按计划内容安排游览，并做好上、下站联络。如有更改请即通知我社和下站接团社。团款已按约预汇80 %，差领部分由全陪结清。此团系重点团，请各社予以关照。谢谢！祝

合作成功！

上海xx 旅行社

2005.6.7

(3）具体行程

① 日程：

第一天6.10(．五）上海一成都T190 次，宿火车上。

第二天6.1l

（六）途中，宿火车．上。

第三天6.12（日）上午7 : 00 抵成都，成都一九寨（BUS)，宿九寨山庄。第四天6.13

（一）九寨沟一日游：五花海、诺口朗瀑布等，宿九寨山庄。

第五天6.14

（二）游览黄龙仙境，乘BUS 返成都，宿成都大酒店。第六天6.15

（三）上午游览杜甫草堂，『 午成都一重庆钩5 次，宿火车上。第七天6.16

（四）上午x 时x 分抵渝，市内景点：白公馆、渣滓洞。第八天6.l7

（五）上午10 '00 乘“扬子江”游轮游．三峡，宿“扬子江”号。第九天6.18

（六）观光瞿塘峡、奉节白帝城，宿“扬子江”号。

第十天6.19（日）观光巫峡、小三峡．、西陵峡，宿“扬子江”号。

第十一天6.20

（一）约晚上7 , 00 抵武汉，宿江汉饭店。

第十二天6.2l

（二）市内观光：东湖、黄鹤楼，晚乘飞机返沪，结束愉快旅程。回到温馨的家。② 注意事项：

请成都xx 一定订妥巧／6

（三）, 5 次硬卧33 + 2 张；

请重庆xx 国内部订妥17 / 6

（五）“扬子江”号游轮船票33 + 2 张。请武汉xx 确保21 / 6 机票33 + 2 张；

名单中7、8 喜素食；

请成都x xl4 / 6 晚餐加标准每人30 元作为欢迎；

清武汉x x20 / 6 午餐加标准侮人30 元作为欢迎；

各地请一律派空调车观光。

③ 联系人：

成都xx 旅游公司联系人x xx、X xx

电话：028---x x x x X x xx 传真：028---x x x x x x xx 重庆xx 旅行社联系人x xx

电话：023---x x x x x x xx 传真：023---x x x X x x xx 武汉xx 旅行社联系人x xx

电话：027---x x x x X x xx 传真：027---x x x x X x xx 本社联系人欠xx

电话：021---x X x X X x xx 传真：021---X X x x x x xx(4）附一份打印的正式名单，名单要写明姓名、性别、年龄和身份证一号码。这样的一份计划就比较明白清楚，便于接团作业。

（七）再确认

团队出发前24 小时以内，作业人员还应对计划进行一次最后的再确认，以防接团社疏忽和遗漏，发现问

题可及时补救。特别要强调，作业人员千万不能因怕麻烦而不确认。

有时在团队出发前还会发生特殊情况，如游客家中发生大事情而不能外出旅游。因此，要发紧急通知。附：紧急通知

成都xx 旅游公司、重庆xx 旅行社国内部、武汉xx 旅行社国内部及本社有关部门：现因我社组织的555 一

C 一050610 团名单33 + 2 人中，27、28 两位客人家中主要亲属生病住院，不能参加此团，请取消这两位游客的一切车、船票和住房。请各社关照，尽量减少损失，如产生必须之费用请报我社，由我社承担。谢谢，不便之处请谅解！

上海xx 旅行社业务部x xx 2005.6.9最后不要忘记，当旅游团队安全回沪后，作业人员还应做好质量反馈工作。

（八）全陪工作

全陪的责任十分垂大，一个旅游团外出旅游成功与否，最后要看全陪的工作。全陪从领取任务、熟悉计划开始，实际卜就参与了工作。计划内外发生的一切事情，都要靠全陪的作业来完成。全陪除全心全意为游客着想做好服务工作外，还应关心行李工作、导购工作，同时还要处理突发事件，可谓责任重大。因此，一个好的全陪应该熟悉业务，有职业道德，机智、沉着，既要站在游客立场维护旅游者的利益，又要和当地地陪人员直至饭店服务人员搞好关系。一个好的全陪，出团十几天除了打一个电话报平安外，就不会再来请示什么。但有的则不然，大小事情都处理不了、怕负责任，甚至游客加一道菜，也要电话请示一下，结果电话费反而超过了餐费。

当然，旅行社接待部门也应给予全程一导游适当的权限，诸如加菜、买饮料、交际费等，同时也要注意提高全陪人员的素质。全陪派好了，整个发团流程工作也就顺当了。

（九）账单审核

团队结束，各地接待社（除个别现付外）均会很快传来团队收款账一单。组团作业人员应根据计划认真审核，实事求是，纠正差错，并请财务按协议准时付款。

（十）出境团的其他注意事项

中国公民自费出国旅游的作业流程，与国内旅游团输送的作．业流程差不多，但出国旅游作业由于语言和通讯上的问题，所以应特别细致，而且要防止受骗上当。因此以下问题必须引起重视：

(l）要签订有法可依的合同契约，一切按合约办。

(2）要辨别签证的真伪，防止受骗七当。

(3）旅游者应得的待遇，特别是用餐、住房标准、购物次数等，要有协议或书面确认。

(4）付款事宜要采取多种方式。如分为预付部分、现付部分，旅游者平安回国后结算付清等。(5）重视旅游者的人身安全，一定要保险。

(6）一切业务交往均以书面为准。

(7）团队出发前，通过“说明会”等方式，教育团员遵守国外的法律，以及团员守则等。

(8）游客回国，作业人员要主动做好访问等善后工作。

第五篇：谁发明了作业日记

开学了 第二天我来到了学校 我常常对着班上的同学说：要是有一颗导弹飞过来把学校炸了该多好啊，我们班的同学就附和着说到：对啊 要是学校炸了该多好啊，据我所知 发明作业的人是“1905年，是伟大的一年，因为这一年发生了几件重大而又有意义的事情~

NO5：这一年爱因斯坦发表了几篇重要论文，提出了分子运动论、狭义相对论和光量子假说，成为了人类历史上最伟大的科学家之一。

NO4：挪威建国。

NO3：大清王朝废除科举制。

NO2：世界最大钻石在南非被发现……

NO1：罗伯托纳维利斯老师发明“家庭作业”。