弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计（最终5篇）

第一篇：弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计

道 德 讲 堂

———弘扬孝道感恩父母

一、活动目的：

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！

二、活动准备：

1．挑选小主持人，节目安排。

2．布置黑板，教室。

3．收集、整理资料。

三、活动过程：

老师开场：同学们，有人说爸爸是山，妈妈是河，孩子是贯穿其中的小溪。山靠着水，水绕着山，共同构筑了幸福的港湾，道德讲堂——“弘扬孝道感恩父母”正式开课，下面有请主持人„„主持人开场白

A：世上有一部永远写不完的书B：—那便是：父母恩，儿女情A：人间最美是真情B：人间最真是亲情

A：人间最值得珍爱的爱B：莫过于父母对子女的爱A：人间最无私的情感B：莫过于父母对子女的情感

A：人世间有一种最美丽的声音B：那便是父母的呼唤！A：人世间有一种最纯洁的目光B：那便是父母的关爱！第一环节：静心感受

A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她

B：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人叫父母亲，这种爱叫做——父母之爱。

A：同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。

第二环节：观看短片

B：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐地我们忘记了感动。今天，让我们一起走进黄芹秀的故事，体验亲情的伟大与无私！（播放短片）

第三环节：诵一段经典

A：黄芹秀真是值得我们学习的榜样。经典启迪社会，国学涵养人生，接下来我们要吟诵的内容是《弟子规——入则孝》，吟诵是我国雅言之根、国学之花，是我国古人遗留下来的学习方法，至今已有三千多年的历史。下面请同学们一起吟诵《弟子规——入则孝》。

（出示吟诵内容）

第四环节：讲一个故事

B：经常吟诵经典不仅可以提升一个人的品味，而且可以涵养品

德。中华民族是最讲孝道的民族，历史上有孝经《二十四孝道故事》，里面丰富的孝道故事滋养着我们每一个中华儿女。下面有请夏克扎提和迪丽阿依为我们带来的孝道故事。

第五环节：谈一番感想

A：中华民族百善孝为先，看了王芹秀的故事和孝道故事，以史为鉴，此时此刻，你最想说的话是什么？

第六环节：送一份祝福

虽然我们每一个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。借此机会让我们献上对父母的祝福。

四，结束语

A：感恩不只是一种心情，更是一种素质。

B：今天，我们不仅要心存感恩，还要学会感恩。

A：让这种民族精神代代相传吧！

B：最后，让我们一起祈祷，让“爱”永驻人间„学会感恩”,明天会更好

和静县第三小学六年级四班

2013/11/18

第二篇：感恩父母主题班会教学设计

《感恩父母》主题班会教案

渑池县果园乡西村中学 王秀红

组织理念：本节班会课本着以学生为主体的教学理念，以自主、合作、探究的教学方法，由学生独立设计完成。教育主题：感恩父母 教学目的：

1、让学生了解父母的之爱、感受父母之情、体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会理解父母，尊敬父母、体谅关心父母，从现在做起，从点滴小事做起，以实际行动来回报父母。活动准备:

1、阎维文歌曲《母亲》。

2、收集学生成长经历的一些感恩事件。

3、制作感恩贺卡。教学过程：

听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题。

师：一曲深情的《母亲》激荡着我们每一个人的心，触动我们心底柔软的角落，伴随着这优美感人的音乐，让我们一起走进感恩父母的主题班会，有请王雪同学和我一起主持今天的班会。

同学们，你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人给你包，这个人就是娘，这个人就是妈，天下有多少个妈妈无私而伟大，同学们请看大屏幕（出示一些母亲为儿女无私付出的图片）。

师：同学们，我们的父母也学是平凡的、渺小的，可是是我们的父母给了我们生命，教我们学走路，教我们学说话，让我们健康地成长。同学们，你可曾留意过生活中父母为我们默默付出的细节？你可曾为自己的任性让父母伤心而后悔过？在你与父母相处的十几年中，你可曾对生活中的某一刻而刻骨铭心过？谁愿意来和大家分享自己与父母的故事？

生：发言......师：和父母零接触。

主持人王雪：同学们，在我们茁壮成长的背后是父母一天天的衰老，我们都说，父爱如山，因为他们用坚实的臂膀为我们撑起一片蓝天，是我们最坚强的后盾；都说母爱如海，是因为母亲用她们那宽广的胸怀包容着一切，是我们避风的港湾。父母为了我付出了他们的青春年华，付出了他们毕生心血，那么，我们为人子女又能为父母做点什么呢？在母亲节即将来临之际，大家在一块商议一下，我们可以为父母做哪些力所能及的事？

生：发言......主持人王雪：同学们，刚才大家纷纷说出孝敬父母的办法，下面我想请大家看一个故事《请吃一碗面》。就像歌曲《常回家看看》中所唱的那样，父母辛苦一辈子不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心就图个团团圆圆、平平安安，哪怕我们为劳累了一天的父母倒一杯热茶、打一盆洗脸水，哪怕我们努力学习，回家和父母说说学习的苦与乐也行，不要把父母拒之门外，让他们走不进我们的心里，让他们失落惶恐，那么借这个机会，让我们拿起纸笔，写下和想对父母说的话，星期天回去悄悄塞给爸爸妈妈。

生：写……

师：我想当父母看到我们的字条，看到我们已长大，已懂得去体谅他们，该是多么欣喜呀，同学们请大家课下制作卡片送给父母，表达我们的感激之情。

师总结：老师建议，全班起立，一起唱《烛光里的妈妈》献给我们所有人的父母。

全班齐唱《烛光里的妈妈》，一起祝福天下父母：节日快乐。

总结与感悟：本节课，学生积极主动，畅所欲言，课堂气氛活跃。学生通过回忆往事，体会到父母无私的爱，并决心从现在开始，从日常的生活小事着手，以自己的实际行动去理解父母，回报父母的爱。活动中，许多学生被同学的发言和表演所感动，不禁流下了热泪。这次班会培养了学生的自我组织能力，应变能力、及与人合作的能力，班会效果很好。

第三篇：感恩父母主题班会教学设计

《感恩父母》主题班会教案

麻岔小学

石梦云

班会目的：1教学生学会感恩，在日常行为中做到感恩父母

通过课堂展示，培养学生合作意识 教学重点：教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性 教学难点：学会如何感恩

教学准备：收集有关感恩的材料；多媒体设备 班会过程：

一．导入班会主题

（师）猜一猜：1．是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.？

2．是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.？

（生）：回答

（师）：对，就是我们的父母！同学们，我们生活中要感谢的人很多很多，但我们首先要感谢的人就是我们的父母。今天就让我们怀着一颗感恩的心走进父母，学会感恩。二．走进父母

（一）．重温父母厚爱

1.歌曲《爸爸去哪儿》

2.展示赞美母爱的诗《游子吟》

慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。

谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。

A.指明学生朗读 B全班齐读

（二）了解父母知多少

师）：当我们一天天长大的时候，父母却在一天天的衰老。脸上刻上了深深地皱纹，不知什么时候，头上又多了白发……这就是父母为我们操劳的见证，是爱的涓涓细流。同学们，和父母生活那么久了，你们对父母的了解又有多少呢？

下面我们来做个小调查！1..问卷调查

 1.你妈妈的生日是（） 2.你爸爸的生日是（） 3.你妈妈最喜欢吃的菜是（） 4.你爸爸最喜欢吃的菜是？（） 5.你妈妈喜欢看的电视节目（） 6.你爸爸喜欢看的电视节目（） 7.你有没有给父母夹过菜？（） 8.你有没有在下雨时给父母送过伞？（）A提问学生 B.统计，小结

（三）我和父母之间的故事

1．出示问题

（你的父母在你成长过程中对你关爱，令你感动的事）2 欣赏图片

3.播放视频《我们要孝顺爸和妈》 三．学会感恩

师：同学们，滴水之恩，当以涌泉相报。更何况父母给了我们那么多的爱，所以，我们该如何感恩呢？ 1.感恩小故事

东汉时的黄香，是历史上公认的孝亲的典范。

黄香小时候，家境困难，10岁母亲去世，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子敢打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，这样以便 让 父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表出欢呼雀跃的样子，努力在家中制造一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。2.欣赏视频《给妈妈洗脚》 3.感恩方案（PPT出示）

 1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

 2.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

 3.生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

 4.父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

 5.有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

 6.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

四．主题班会小结 1.教师小结

（师）：我们的父母不是神，他们也需要我们的关心和照顾，虽然我们现在还小，帮不上什么忙，但我们可以从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。2．作业

第四篇：感恩父母 主题班会 教学设计

《感恩父母》主题班会的教学设计

程望月

活动目的：

1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。

3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

4、培养锻炼学生多方面的能力。

5、活动准备：歌曲《母亲》、《爱的奉献》《父亲》 道

具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文

活动过程：

一、播放歌曲《母亲》《父亲》。

二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……

三、主持人（男女学生两人）登场宣布《感恩父母》主题班会开始：(一)感恩父母

1、感谢父母的养育之恩。

2、理解妈妈对子女的爱。

朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》

3、回报父母的爱 1)《敬孝心》实践活动汇报。

2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

4、请家长谈感受。

5、给身在异地他乡的父母一份关爱。1)男生吉他表演唱《一封家书》。2)女生献艺：表演《印度舞》。

（三）、爱的升华

1、感谢所有对自己有恩的人。1)表演三句半《感恩》

2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六（5）班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐！

五、主持人宣布《感恩父母》主题班会结束。

活动反思：

现在的孩子非常幸福，在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱，有的甚至还有外公、外婆疼爱着，在学校里有老师精心呵护着，他们无忧无虑地成长。为了让他们更加健康地成长，我设计了《感恩的心》主题班会课，一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心。这节课很成功，这节课最大的特点是设计新颖，亮点频出。

一、诗一般的串词、开头词——突出主题

这节课中主持人的串词如诗一般。如：“父母的爱是和风细雨，父母的爱是阳光雨露”又如：“教鞭虽短，指点日月风云，讲台虽小，屹立高大身影”于是我设计了开始时班主任的讲话：“花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱；花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩，小树……为了感谢关爱我们的父母、老师，我们以《感恩父母》为主题举行一次班会……突出主题。

二、现场表演——家长、孩子显真情。

在“感谢父母”这一环节，我设计了一个现场表演《敬孝心》。要求做到四个一，也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话。这个表演感动了在场的每一个人，当时家长感言：“感谢老师对我们孩子的教育，他们在你们的教导下，不仅学到了很多知识，还懂得了要孝敬父母。”表演完毕，场内响起了一阵掌声。

四、家长、老师、学生同台演唱——爱的奉献。

在最后一部分，我设计是的“爱的升华”，在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们，今天，你们播撒绿色的希望……明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间……”随即《爱的奉献》音乐响起，学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱《爱的奉献》，这一场面把班会推向了最高潮，达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果。

五、丰富的表现形式——寓教于乐

本次班队课表现形式较多，有独诵、齐诵、独唱、合唱、弹古筝、拉小提琴、吉他自弹自唱、三句半、打竹板等，不仅让学生从内容中受到教育，还使学生展示了特长，这对培养他们的健康兴趣爱好有很大促进作用。

六、教学资源贴近学生生活

在这节课的准备上，我花了很大功夫搜集资料。这节课除两支歌是现成的而为外，其它节目都是我精心创编的：一篇看似不起眼的作文，我是专门让学生通过写日记把爸爸妈妈做的难忘的事写出来。《妈妈，这件事我不会忘》写是的一个女儿误会妈妈不爱自己而故意闹别扭，最后终于了明白妈妈对自己的爱；《世上只有爸妈好》是仿曲歌，词是我创作，主要写父母为了子女成长操碎了心；快六年了，我作为班主任，与学生建立了深厚感情，我就用记事诗的形式创编了《老师，您就像我们的亲娘》；打竹板《夸咱老师好》主要写任课老师优秀，尽职；三句半《感恩》写了要感谢所有的人和物；《千纸鹤》赞美了父母，老师的爱。这些素材都来源于学生，他们爱读易记。可见，这堂课不是空调地说教，而是就地取材，用事例说服人，感动人。除此之外，还有一个小环节，我认为也设计得不错。老师、学生、家长在响着（你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的……你爱吃的三鲜馅有人给你包……这个人就是娘……）《母亲》这首歌的氛围中入场，学生、老师很自然地受到感染，特别让学生很快进入情境，我记得在课前把楼下的老师都吸引上来了。这首歌确实太感人了。总而言之，这节课达到了我预期的效果，正如，我在班会结束时的讲话：歌声、琴声悠扬；鼓声、竹板声悦耳，那是六（1）班学生在向父母、老师感恩……感恩无处不在，感恩使我们的生活更加绚丽多彩，学会感恩，热爱生活，我们的生活将无比快乐。

第五篇：感恩父母主题班会设计(定稿)

感恩父母

拥抱亲情

——感恩教育主题班会

重庆市医科学校 张维锋

一、实施背景

生命教育是教育的原基点，而感恩教育是生命教育的一个重要部分。现在的中职学生大多情感冷漠，冷漠得甚至忘却了至纯至圣的父母之恩。他们习惯了父母呵护，他们总埋怨父母的唠叨，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，去体谅父母生活的忙碌与劳累，感恩意识退化得让人触目惊心。父母对孩子有最真挚、最无私的拳拳之心，做孩子的就不应当对含辛茹苦的父母常怀感恩之情吗！一个连父母都不爱的人，一个不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望爱事业、爱社会？我们开展《感恩父母 拥抱亲情》主题班会，让学生能体会父爱母爱，感恩父母，回报社会。

二、时间安排：十三周二

三、活动地点：阶梯教室

四、参加对象：13级农村医学班全体学生

五、组织分工：

1、班委会筹备整个活动。

2、文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》、《天亮了》《烛光里的妈妈》《天下父母心》《母亲》等。

3、通知家长到会，与学生并排着坐，一起参加本次主题班会。

六、预期目标：

1、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母的爱。

2、让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

3、通过活动，培养学生凡事感恩，从而营造良好的学习氛围，以实际行动回报社会。

七、活动过程：

（一）真情导入（播放背景音乐《天下父母心》）

主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

主持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！“感恩父母，拥抱亲情”主题队会，现在开始。

（二）走近亲情

1、我名字的故事

主持人（甲）：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（几名学生上台讲述名字的故事）

2、我成长的足迹

主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？（2-3名学生讲述故事，背景音乐《感恩的心》）

主持人（甲）：多么感人的故事啊！是啊，在父母的无微不至的关怀下，我茁壮成长。下面进行现场调查：

（设计目的：让学生明白，父母的关爱让我们才健康成长。）

（三）体验至爱

1、拷问心灵（随机抽回，现场互动）

学生方面：问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗？

家长方面：问题1：你知道你孩子的生日吗？

问题2：你知道你的孩子最喜欢吃的一道菜吗？

乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是父母会对我们的一切记忆得都很深刻！父母的爱是最无私的，酬劳不是他的目的，收获不是他的动机，他是人性闪耀的光辉。

2、歌颂至爱

（1）主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。（下面请XX同学领唱阎维文的歌曲《母亲》）

（2）主持人（甲）：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？（请班主任上场）

（设计目的：让学生懂得，父母的爱是无私的，不求回报的，是人世间最伟大的爱。）

（四）回报亲情

1、创设情境

师：请大家闭上眼睛，静地听音乐《天亮了》。十多年前，一个婴儿呱呱坠地，那时我们来到人间。一天，一天，我们吮吸着母亲的乳汁离开了襁褓，牵着父亲的手蹒跚地迈出了第一步，十多年来，父母为我们付出了多少心血与汗水！当我们遇到困难，倾注一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，耐心听我们哭诉的人，是父母。而现在我们在这里学习，依然牵挂着我们的人还是父母。当我们互相攀比与父母赌气时，而我们的父母总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是满不在乎地说，“孩子，别饿着，吃好了才有精力学习。”可这些彻骨的爱，我们可曾明白，可曾理解？可怜天下父母心啊！同学们，请睁开眼睛，面向家长，好好看看你们的父母，看看他们头上的白发，看看你们的妈妈，自打你来到这个世界就为你日夜操劳把你养大成人的妈妈，你们有没有为她洗过一次脚？这么多年了，她在冬天最冷的时候为你洗衣服，手冻得红红的，你有没有说一声：“妈，你辛苦了”，“妈妈，我爱你”。再看看你们的爸爸，一个坚强的男人，支撑起整个家庭。可你们是怎么做的？你们曾抱怨——为什么你不是老板，为什么你不是当官的。你们有没有给辛苦拼搏的爸爸捶过一次背，说一声：“爸，我爱你”。同学们，我告诉你们，天下有多少母亲一辈子都没有等到孩子为她洗一次脚，有多少父亲一辈子都没有听到孩子说一声——爸，你辛苦了。

2、真情表白

同学们，爱就要大声音地说出来。请大声地向爸爸妈妈说：“爸爸，你辛苦了”、“妈妈，我爱你”。

师：感恩贵在于行动，在于平时的点点滴滴！从现在起，学会感恩，凡事感恩，用实际行动回报我们的父母吧。同学们，请留住那些精彩的瞬间，拍下照片上传微信，与同学、朋友一起分享。

（设计目的：让学生懂得感恩，用实际行动回报父母。）

八、活动结束