阅读.感悟.写作(六)

第一篇：阅读.感悟.写作(六)

阅读·感悟·写作

阅读与写作系列练习

（六）同学们，第二次月考业已结束，我们在阅卷中欣喜地发现同学们的作文水平有了很大程度的提高，许多文章让我们为之一亮，我们怀着虔诚的心选取了许多优秀作文，法用言语表达，热泪如泉般喷涌出来„„

爸爸，你比我更需要热炕头儿呀！

[教师评语]：父爱是一个永恒的主题，朱自清先生通过“背影”，让我们感受到了父子亲情，这篇习作，小作者以独特的视角，通过让“热炕头”这一件小事把父亲对女儿深深地爱表现得淋漓尽致。写身边事，说真实话，抒真挚情应是我们追求的目标。(白俊)

已付打印，但在录入微机的时候，几位老师却有一个共同的感觉，那就是有些同学的文章语言经不起推敲,因此，锤炼语言仍然是我们作文的首要任务。另外，在批阅过程中我们还有一个共识，那就是许多同学的文章空洞、笼统，缺少一种对生活的真正的感悟，老师认为，事不在于大，符合生活的真实就行；文不在于深，语言流畅耐读就行。我们讲究为文的技巧，但实际上真正的技巧是无技巧，真正的作文是从内心流露出的一种情感。那种倾诉的情感积聚在内心，凝合着自己多年来形成的语言风格，就会创作出一篇文质兼美的文章。

下面精选了几篇老师收藏的文章，奉献给同学们，希望同学们在阅读这些来自生活的美文同时，能认真感悟、思考一下写好作文的一些灵感和要素。

父爱胜过“热炕头”

我的父亲实在是再平常不过的一个人啦！他虽然表面很严肃，可我很少对他畏惧，总觉得他不如别人有能耐，平时总爱和他“顶嘴”，磕磕绊绊的事经常发生。父女间似乎缺少了点什么。去年冬天的一件小事，让我读懂了父爱。

那是个冬天的下午，正赶上星期六同学们从学校回家，我怀着愉快的心情骑车奔向家中。可是天公不作美，北风卷着雪花大张旗鼓地向我们袭来，本已感冒的我，已无力抵抗，两耳通红，两腮发紫，任凭雪花轰轰烈烈地飘洒在自己身上，我好冷好冷„„ 冲破风雪，一股脑儿钻进院子，我立刻听到了爸爸的咳嗽声，它回荡在整个院子里。“快拿点儿药吃吧，好几天了！”是妈妈的声音。“不用，一点儿小病，没什么大惊小怪的。”爸爸说着又咳嗽了。

我的眼睛湿润了，缓缓向屋中走去，刚推开门，爸爸迎上来，颇有些急切地问： “外面是不是很冷呀？” 我只说：“有点儿。”

当吃过晚饭后，一家人围在电视旁观看节目，爸爸强笑说： “红红，我看你感冒了，今晚你睡炕头儿吧！” “真的爸？！”我又惊又喜。但想到爸爸毕竟也感冒了，而且还很严重，他辛辛苦苦干了一年，好不容易休息休息，我怎能„„想着想着，我便说：

“爸，炕头儿太热，我不习惯，还是你睡吧！”

于是我铺好被，躺在炕凉的一边，虽然冷，但心里却暖融融的，就这样进入梦乡。

外面北风呼啸着，仿佛要吞噬整个世界，树枝发出哗哗的叫声，我被惊醒了。抬头望望窗外，什么也看不清，浑身却感觉暖洋洋的。出奇地发现自己竟躺在热炕头上。“咳„„”爸爸又咳嗽了，一声声像连珠箭射入我全身，此时此刻我的心情已无

期中考试后的日子

生活是茶，而不会品尝的人觉得那只是一种苦水。

期中考试的成绩下来了，结果出乎我的意料，我的成绩在级部中下降了300多个名次，突然，我感觉光明离我越来越远了。

又是周六回家的日子，带着满腔的失落，满怀的怨意——又得回家嚼无味的油菜，又得趴在暗淡的灯光下学习，我独自一人满腹心事的骑车走在回家的路上。

我最害怕别人提钱，因为我几乎没有零用钱。我生活在一个贫困的农村家庭，哥哥妹妹还上学，因此，每次回家拿学费时，都会感觉到那钱真是来之不易。你可知道，就这么几张钞票，凝聚了父母多少血汗！每次回家，都会感觉父母的“小气”——父母每每把我们的生活费算得十分清楚，一分钱几乎能掰成两半花。

上小学时，有几次，感觉全身疼痛、发热，我知道那是感冒，但我咬咬牙挺了过去，因为我知道这样做不但节省了钱，而且也增强了抵抗力。但当时那豆大的汗珠却让我永远难以忘怀„„

由于学习紧，我不得不戴上了眼镜——最廉价不过的近视镜！可上周回家，看到家中昏暗的灯光，吃着清淡无油的饭菜，再想到学校里有些同学源源不断的零食，高档体面的衣装，我终于忍不住对父母发怒了„„“这油菜都吃了一春了，是人早就吃腻了；还有这灯光，跟没有一样„„”母亲无语，起身走出门口，撩起衣襟擦了擦眼睛便出去了„„

我知道我在母亲的心上撒了一把盐。

想到这里，脑海里又浮现出父亲那佝偻的背，母亲那粗糙的手，觉得自己真是个自私的伪君子，只为了满足自己的虚荣心，而不顾父母的感受，甚至出言伤害„„

不，回家后，一定为上周的冲动向父母道歉，灯光再暗，也一样学；饭菜再淡，也一样温饱。

这样想着，不觉已到村口，突然，发现一个熟悉的身影，是母亲！是母亲在等我！眼睛一下子湿润了。

晚上吃饭，突然发现饭桌上多了一盘香喷喷的香椿炒鸡蛋，我惊愕地望着父母亲，他们憨厚的脸上带着笑意，“这是咱的鸡下的，我攒了几把，卖了几个钱给你到集上买了台灯，剩下几个，没去卖，给你补补营养„„”

再也控制不住，我的眼泪滂沱而出，所有的愧疚，所有的感激，一齐涌上心头，我尽情的宣泄着自己的情感，一个男子汉的情感。

晚上，美丽的台灯下，我铺开日记，郑重地写下：好男儿咱要对得起爹和娘，好男儿，干就干出个模样！

突然觉得那离我越来越远的光明一下子又近在咫尺！

【教师点评1】这是一篇感情真挚的文章，写出了人世间最真挚的感情—亲情。(张竹田)【教师点评】生活如花瓣，片片剥落，总有一瓣会触动你心灵最柔弱、最敏感的一角，谁说【教师点评2】文中的“你”，意识到你的成长，你的进步了吗？憨厚、善良、可敬可亲的老人，用宽厚宏大的爱撑起了一个少年成长的天空。（白玉红）

体验那种痛

忽然发现，由于紧张的学习，我好像很久没有帮父母做家务了，心中的自责之情

油然而生。

今天又是星期六，晚自习可以不上。每当这一神圣的日子来临时，我们都欢呼雀跃地为放学倒计时。终于，那优美的铃声响起，我们便各自走在乡间的小路上了。回到家，发现父母正在忙着种菜，母亲栽苗，父亲浇水。夕阳的余辉洒向他们，天地万物都小了，只有他们是最美丽的。放下书包。蹲在他们身边，看着他们栽下的一棵棵苗。父亲挑完几担水，累得坐在路边田埂上抽起了烟。这样一幅优美的画卷在沉默中诞生了。

看到父亲额上的那缕新添的银丝，看到母亲脸上那被岁月刻上去的皱纹，我的心碎了。总觉得对不住他们。自责、内疚在心头荡漾开。

父亲小歇之后，又要挑水了。我不知哪来的勇气，抢过了父亲手中的扁担，说：“我来挑！”

看到我满脸认真的样子，父亲无语，算是答应了。

这是我第一次挑水，生怕破坏了那份父亲对我的信心，我格外小心，生怕让父亲失望。一瓢瓢的水被我倒入了水桶，放上扁担，我要将它们挑起，让母亲用它们浇菜。天哪！我从来不知道这可爱的水精灵会是这般重，那重让我无法直起腰，每走一步都是困难的，扁担被水桶压弯了，水桶几乎要触地，我那弱小的肩膀实在担不起这沉重的水，虽然水桶中的水不是太满。我走得很慢，且晃晃悠悠，水洒了一路。痛，一种无名的痛，无可名状的痛在身体里蔓延开来„„

从家到门口，每次我总是几十步便走出去了，可今天，我觉得它是那样的漫长，那扁担压在我的肩上，中途我放了好几次，可想到父母，便又挑了起来，说是挑，倒不如说背，我的腰弯得像座拱桥，只有一种感觉，痛！

就这样，终于到了门外，父亲好像有点失望，看到我那狼狈的样子，看到水桶中那丁点的水，看到地上洒的水，他叹了口气，然后无言，算是谅解了我，毕竟是第一次挑水，那一刻我多想让自己变成男孩，有一幅宽宽的肩膀，一个强健的身体，能为父母担起生活的重担。

就在那一刻，我明白了。父母是伟大的，是他们为我们挑着生活的重担，让我们无忧无虑地成长，他们如参天大树，庇护着我们这些小苗，他们顶着风吹雨打、电闪雷劈，为我们日夜奔走着。今天挑水被扁担压的那点痛，与他们所经受的苦，又算得了什么呢？

生活，不要这样偏袒，把父母经受的痛苦也分给我们做儿女的一半吧，不要让父母整天经受苦难，让我们一同与他们承担吧。

那根扁担，让我知道了生活的艰辛，是父母为我们撑起一片天，我要努力为他们增添一份灿烂！

滴水不能藏海，平凡的生活正是作者成长的舞台。作者以柔和细腻的笔触，诠释了“痛”的内涵：痛并体验着，痛并成长着！本文让我们感受生活之痛，感受生活之真，感受成长之美。痛并感动着，痛并成长着。(白玉红)

体验失败

“冷冷，清清，凄凄，惨惨，凄凄。”我喜欢李清照，喜欢她的诗，喜欢她的哀怨和苍凉。今天的天气像她的诗一样凄冷，我的心也如她的诗一样无助。

拉练成绩出来了，出乎所有人意料，我考砸了，考出了一个前所未有，打破记录的名次。我第一次感受到原来这个数字有着这么大的杀伤力，让我措手不及。

不知怎样回到了家，我犹豫了，该不该向父母说？可我真的没有向他们说的勇气。猛然间看到了父亲头上的白发，不知怎的，眼泪竟簌簌而下，如决堤的海，我赶紧跑出屋外，试干眼泪，我不能让他们看到我这个样子。“不行，我不能告诉他们，十七年了，十七年来他们将所有的血汗与付出倾注到我身上，贪婪的我让他们不再年轻，不再用有青春和健康，我有什么理由再让他们为我担心呢？我不能，不能，于是，房间里再次回荡着我的笑声„„

吃完饭后，我坐在那里望着母亲忙碌的身影失神得发呆，我好想抱着母亲痛哭一场。妈妈，您知道这次女儿有多失败吗？您这样整天的忙碌就换来了女儿这惨不忍睹的成绩吗？妈妈，我真的后悔了，您曾经一再告诫我不能大意，一定要踏实，还跟我说过很多勤奋的事例可我就是充耳不听。我知道我对不起您的良苦用心。是我太骄傲了，我曾那样得意地认为我有多聪明，不必多付出，依然能名列前茅。是我错了，是我太幼稚了。我不该不听您的，不该把寒假的十天虚度，不该让每个星期天在电视机前度过！可现在，谈这些又有什么用呢？妈妈，给我力量吧！

”来，吃个苹果！“妈妈慈爱的目光看着我，我从失意中回过神来。不，我不能向妈妈求助，我不能让她失望，我得靠自己！

一次考试，让我的内心经历了太多太多，也体验到了我以前所未有过的太多感受。我认清了自己也重新了解了自己。我不再沉浸于失落不可自拔，也不再放纵少年的轻狂。

今晨，我不再为付出而流泪，成长的岁月让我懂得已失去得太多。从挫折中我体验到了生于忧患，死于安乐。——人是这样一种需要刺痛自己才能前进的动物！

体验着失败，咀嚼着落寞，我积攒着奋起的力量„„

【教师点评】文章清新、自然、流畅。注重了心理描写，有真情实感。结尾很有独到之处，紧扣住”体验“这一话题，而且使”体验"的意义得到了升华。

本文是作者于2005年中考前的最后一次拉练后写成，那次拉练的失败，让作者成熟了许多，冷静了许多，也成为她在最后关头奋起直追，直逼中考的动力——2005年中考，她考取了全镇第一名的好成绩！翻阅时光书页，她让老师感叹：黎明前最黑暗，成功前最失败！(王法强)

欣赏了以上几篇语言朴素、流畅，感情真挚、自然的文章，相信同学们和老师一样，深深感喟于作者对生活的领悟和体验。生活之富如入海，百货皆有！希望同学们从平凡的生活海洋中撷取几朵灵动的浪花，全方位地展现我们多彩的生活面貌吧！

第二篇：写作感悟

【写作感悟】

真实生活，真情抒写

414014湖南省岳阳市十五中高三272班王之诣

生活：生存而有活力，即一个人活在这个世上，不是简单地生存着，而是充满希望快乐地活着。我认为：生活得真实，便是真情的抒发。

所以，写作文如生活。如果内心充满激情，对生活满怀希望，能快乐而真实将自己的本性展现出来，那么其作文便满溢灵性，也就涌动着写作真性情。在我从小学到高中近12年学习生涯中，通过语文老师的精心指导，我在作文写作中有着点滴肤浅感悟：

热爱生活，用心写文章。我性格乐观开朗，对生活充满激情。因而我感觉到每一天的太阳都是新的，每一天都充满着希望。父母子女间的亲情，师生间的暖心，同学间的友谊，朋友之间的真诚，陌生人之间微笑，都是我生命中的真实，都是我入笔写文章的题材。我感觉大自然中的一草一木都蕴藏着其特定的语言内涵，都展现着其独具个性的生命魅力。如山青了，水暖了，花开了，树绿了，这都是真实的生命在张扬其活力，足以让我感动、让我萦怀，让我的内心有一股情在涌动，有一种想用自己拙劣的语言把它写下来的冲动。

在写文章中体验快乐。有人说写作文是痛苦的，其痛苦在于无话可写，无情可发。确实，生活有时是枯燥乏味的，有时是简单重复的，既无新意，又无情趣。因而只要语文老师在课堂上布置写写作文，便会有一阵喧哗，甚至叫苦不迭：不要写文章！我好痛苦啊！没有话写！上帝帮帮我吧！真的，这些都是我们学生在写作时自然而然表现出来的痛苦情状。可是，只要是学生，总是要写作文的，语言文字的书写也是我们生活中的必须。我想，与其如此痛苦，倒不如视写作为一种快乐，把它当做一种快乐就不会滋生抵触的情绪。我的做法是：心里怎么想就怎么写；看到某人，经历某事，有什么情，有什么感，就将其写出来；写文章时不刻意追求语言优美华丽，语言真实质朴便可；在抒写时，可以是一句话，如QQ微博，也可以几句话，还可以是一段心情；写下自己对生活的肤浅感受，力求自己的文字一定要真，一定要拥有阳光，一定要向善。久而久之，便会积累些许文字，便心生一种快乐，便会收获一种历经痛苦之后的喜悦。

坚持下来，不怕累。写作也是很累的一件事情，文章创作过程中的琢磨，文字的反复推敲，着实费脑力，每每一篇文章的完成，都是头脑昏沉沉的。转眼间，我跟着高中老师学写作，已经坚持有两年多的时间了，质量有所起伏，但我依旧会坚持着写下去，因为文章的每句话每个字，都是我和指导老师经过了认真斟酌、咀嚼、体会而得来的！每每回味，都有一种很不错的感觉！

第三篇：人生感悟(六)

九十九段精彩的人生感悟

（六）2014,08,25冯书娥转载

50、《不让命运捏在别人手里》

掘去真实的自我，放弃自我的长处，是痛不欲生日子的开始。

何必把宝押在某人身上，而舍弃自身的学习和努力？！

蠢人总是急功近利，喜好投机取巧，恰好中了奸人的圈套，失去自我的人，别人的好脸色也不会长久。

每日提醒：提高自身素质最重要。

人生顿悟：自强才能自立。

51、《重要的是做好自己的本职工作》

不去努力立足本职工作，却去谈什么高远的理想，策划什么宏伟的成业方案，全是黄梁美梦式的悲剧。

见异思迁，一山望着另一山高，全是人生的误区。

千万不要做本末倒置的事情，本职工作是自己立身的“根据地”，丢掉“根据地”会变成“流浪儿”。

每日提醒：别做眼高手低之人。

人生顿悟：踏实努力。

52、《好心有时无好报》

俗语说：“行善得善，行恶得恶”，“种瓜得瓜，种豆得豆”。

但有时好心也会没有好报。

一是施赠人处理不当，受赠人情面上难以接受，造成好心无好报的结果。

二是受赠人是个忘恩负义之人，在受恩时感激不已，一旦事过早忘九霄云外。

每日提醒：相信自己的好心会有好报。人生顿悟：做善瞬事要不图回报。

53、《吃亏是福》

有经济专家总结炒股经验后认为：

“会吃一分钱的亏，必是炒股的大赢家”。

人生场上何尝不是如此，做人太精明，处处算计别人，谁还会乐意与你合作？

没有人会自认为是傻瓜，会甘心情愿受人算计。

俗话说：“傻有傻福，精有精祸”。

每日提醒：聪明反被聪明误

人生顿悟：利益共享

54、《克服懒惰》

懒惰是最顽固的敌人，有时总以笑微微的面貌出现。

精神懒惰比身体懒惰更可恶，懒惰会毁灭我们的意志。

懒惰是舒适的朋友，人越舒适越会产生懒惰之心。

勤勉是成功的朋友，懒惰则是成功的敌人，我们的荣誉来自于勤勉，我们的恶名来自于懒惰。

每日提醒：自满自足常是懒惰的借口。人生顿悟：勤勉。

55、《知道人生每阶段的特色》

有人研究认为：

“二十岁的人，依靠青春吃饭；

三十岁的人，依靠勤奋吃饭；

四十岁的人，依靠智慧吃饭；

五十岁的人，依靠经验吃饭；

六十岁的人则忠告后人……”

每日提醒：把握好每个年龄段的生活。人生顿悟：智慧加勤奋。

56、《学会让生活充满爱》

生活倘若没有爱，生活就会变成荒芜的戈壁滩，生活中要是充满爱，可以抚平许多受伤的心灵，可以挽救许多沉沦的生命，可以激励许多彷徨的游子，可以慰籍许多失败的落魄者……

要想得到别人的爱，自己首先要学会爱别人。

要是冷漠这个世界，就无爱意可言。

每日提醒：敞开你的心扉，让彼此的爱河流畅。人生顿悟：爱是人生的希望。

57、《爱出风头是个坏毛病》

人总有妒忌之心，当你刻意想超过别人，别人心里就会不舒服。

比如言谈之中的卖弄学问，就会有意或无意地冒犯别人。

比如衣着时髦漂亮，就会招惹别人“爱打扮”的风言风语。

切记，有些人不喜欢比他强的人，一见奇特的人就要攻击，这种爱诅咒的俗人是不少的。

每日提醒：虚荣心强的人就爱出风头。人生顿悟：大众心态。

58、《百闻不如一见》

根据道听途说的东西，作为决策的依据，难免要犯错误。

亲眼所见，亲口所尝，最有感受力，最有说服力。

切莫以“秀才不出门，能知天下事”自居，越是与众隔绝，越会瞎指挥。

每日提醒：有调查，就有发言权。人生顿悟：理论联系实际。

59、《三个臭皮匠顶一个诸葛亮》智慧在哪里？

智慧来自于虚心向别人请教。孔子曰：“三人行，必有我师”。当我们放下架子，不耻下问，请教每一个专业的行家能手，我们的智慧就会逐渐丰富起来。请教可以使我们品味许多东西，可以提升我们的灵性，可以利用别人的光芒来照亮自己。每日提醒：“文殊遇缘则有师”。人生顿悟：虚心请教、学习。

60、《塞翁失马，焉知非福》“祸兮福所伏，福兮祸所倚”。“乐极会生悲，否极会泰来”。

看问题不可片面，要透过现象看本质。

得意时别太忘形，失意时别太失态。

平安时要看到危险的存在，艰难时要看到希望的光明。

每日提醒：事物都是一分为二的。人生顿悟：困难时不悲观。

第四篇：记叙文写作感悟

老师应该教给反思生活的技巧。认识生活也受年龄、阅历、思想水平的限制，提高认识是提升作文能力的重要基础之一

修改的能力，检验学生真正的作文水平。所以，修改——老师要做到一定的程度，学生修改不要停留在表面层次，互改不要搞成课堂游戏、装饰

写评语不能说套话，要抓准作文的主要优劣。评语忌说套话，空话，千篇一律。评语 2 ：

野百合！注意：野百合！

作者恰当地选用了一个情感载体——野百合，它美丽而又坚韧，在无常的自然环境中不屈地成长，散发着自己独有的芬芳。全文几乎没有完整的故事，只是一种愿望，由于有了那株百合，文章留香溢彩。作者的心路历程恰与野百合的成长特征相似，于是作者的内心感受全部交与它来展示了。野百合这个载体凝聚了作者在困境中拼搏的人生态度，凝聚了在艰苦的环境中互相搀扶，团结奋进的精神。野百合不仅聚焦了文章表达的情感，同时，也为文章营造了一个优美的意境，当然结果是使作者战胜于考场。

前者机械地按照评分标准写，你能看出本文的特点吗？

后者抓住最突出的特点评判，把情感交与一个载体去表述，这是成熟作者的表现，得来不易，我们不能忽略。后者与原文的文采一致，前者是老师输给了学生。

第五篇：写作试题库之六

写作试题库之六（简答）

1． 从文学构思的实际操作来看，“根据主题选取材料”这一说法是否正确？为什么？ 2． 写作对观察者的要求是什幺？ 3． 记叙性文章的层次安排有哪些？ 4． 简述感受的特点和基本要求。5． 运思中的主题表现有哪些方法？ 6． 简析“文风”。

7． 在构思孕育阶段，主体思维活动有何特点？

8． 为什么说叙述人称不是一个可以随意变换的“角度”？ 9． 与叙述、描写、议论相比，说明的文字有何特点？ 10．请谈谈你对“技巧”的理解。

11．散文创造意境的手法比诗要多样、自由，为什么？ 12．如何理解报告文学的新闻性？ 13．描写的基本要求是什么？ 14．简述短论写作的基本要求。

15．简述学术论文“本论”的内容展开形式。16．散文写作为什么要重视“立意”？ 17．试析学术论文与一般论论文的异同。18．描写与叙述有什么区别？ 19．修改文章应注意哪几点？

20．思考写作对于自己人生的作用和意义。21．小说叙写中时间安排的基本原则。22．小说写作与一般记叙文写作的重要区别。23．创意的方法有哪些？ 24．文学写作的记言有哪些作用？

25．什么是剪裁的加法和减法？其依据是什么？ 26．对观点进行提炼应该注意些什么？ 27．素材成为题材要经过哪些处理？

28．比较观察力与体验力在获取材料上的异同。29．为什么在叙事作品中应用抒情和议论应当有所节制？ 30．反证法与归谬法的区别在哪里？

31．为什么说写作是提高人的综合素质的有效途径？ 32．如何理解写作的个体创造性？

33．根据当前文坛上的倾向，你认为哪些是优良文风的表现？哪些是不良文风的表现？ 34．悬念与巧合都是特殊的结构形式，两者的主要区别在哪里？ 35．烘托有哪三种主要方式？举例说明。

36．文学品种之间的相互渗透已经成了当今文坛的一个引人注目的现象，试举例说明它们是怎样相互渗透的？

37．杂文的杂文味包括哪些内容？举例说明。

38．什么是通感？请举例并指出它们是哪种感觉与哪种感觉相通。39．什么是意象？意象与意境的关系如何？

40．为什么要强调典型环境的描写，从正反两方面举例说明。41．写作主体的素质包括哪几个方面？怎样提高写作主体的素质？ 42．什么是文章的主体和客体？两者的关系怎样？ 43．阐述一般文章表现客观事物的独特方式。44．结合实际谈谈分析与综合在写作实践中的作用。45．为什么说艺术形象的分析是文艺评论的中心环节？ 46．杂文的典型化与文学作品的典型化有何不同？

47．根据自己的写作实践谈谈写作中对你影响最大的因素是什么。48．写作者进行生活修养的要求。

49．根据自己的写作实践谈谈语言表达对形成语体风格的作用。50．谈谈生活与写作的关系。51．写作中取材的途经有。52．在写作过程中，选材的原则是。53．炼意的原则。

54．炼意有几种常见的方法。55．营构布局的过程。56．营构布局的创新性原则。

57．记叙文安排层次的方式主要有哪几种？ 58．结尾的方式有哪几种？ 59．完善修改完善的原则有哪几种？

60．什么是线索？举例说明线索有哪能些安排方式？ 61．文面规范的意义是什么？ 62．人格与写作有怎样的关系？

63．从系统构成角度看，语言表达包括哪三方面内容？ 64．语言表达的要求是什么？

65．在语言表达中要使句式富于变化应从哪几方面着手进行？ 66．什么是文章表达的能力？ 67．写作者如何进行语言文字的修养？

68．语言表达从系统构成角度看，包括哪几方面的内容？ 69．材料工作可分为几个阶段？它们之间有何联系？

70．什么是深刻的立意？写作者可以从哪些方面提炼深刻的立意？ 71．为什么说营构布局是作者思路的体现？ 72．如何中理解营构布局的整体性原则？ 73．简述线索在不同文体中的贯穿作用。74．营构布局的适应性原则包括哪几方面内容。75．倒叙与插叙有什么区别？

76．什么是语言简洁？如何才能做到语言简洁？ 77．文章写完后，进行冷处理的益处何在？ 78．生活修养与写作有何关系？ 79．简述修改的范围。

80．通讯的具体布局方式主要有哪几种？ 81．简述意象及其形成过程。82．简述抒情诗的写作方法。

83．简述散文的概念以及狭义散文的种类。

84．长期以来，人们将形散神不散作为散文的艺术特点，你认为对吗？为什么？ 85．结合自身的写作实践，谈谈什么是套板反应，如何克服套板反应？ 86．简述写景状物式散文的写作注意要点。87．抒情散文的特点。

88．什么是思想评论的“通俗”？

89．写作文学评论时应该到哪里去寻找论据？请结合自己的写作实践举例说明。90．文学评论的美学标准的具体内容是什么？ 91．确定文艺评论的选题应遵循哪些原则？ 92．什么是文艺作品的思想性，怎样对其进行评论？ 93．什么是文艺作品的艺术性，怎样对其进行评论？ 94．文艺评论的复述有什么具体要求。95．文艺评论表达技巧的要求。96．简述杂文的“杂而有文”。97．杂文的写作要求。

98．如何加强学术论文理论色彩？ 99．简介说明学术论文的四种加注方式。

100．学术论文写作在选题时的科学性原则包含哪些内容？