第一篇：教科版五年级科学下册第一单元测试题
教科版五年级科学下册第一单元测试题
一、填空（20分）
1.同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。
2.同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。
3.物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。
4.浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。
5.当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。（10分）（）1.轻的一定浮，重的一定沉。
（）2.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（）3.物体在不同液体中受到的浮力相同。
（）4.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
（）5.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
三、选择（10分）
1.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）
① 它的重量② 液体浓度③它的体积
2.下面哪种物体放入水中会浮起来。（）① 小石头② 萝卜 ③ 橡皮
3.马铃薯放入（）中会浮起来。① 淡盐水② 清水③ 浓糖水
4.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉.①小于 ②大于③ 等于
5.同样50克的方木块，（）容易浮。① 体积小的 ② 体积大的 ③ 一样
四、简答（10分）
请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。
第二篇：教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案
小学五年级科学下册第一单元 班级
姓名
分数
第一关、我会填。（15分，每空1分）
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。
2、在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。
3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。(填“沉”或“浮”)
4、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。
5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。
6、不同的物体产生的浮力也（）。（填“相同”或“不相同”）
第二关、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。（20分，每空2分）（）
1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。
（）
2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（）
3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。（）
4、轻的一定浮，重的一定沉。（）
5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（）
6、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）
7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（）
8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。（）
9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。（）
10、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。第三关、我会选，把正确答案的序号填在括号里。（30分，每空2 分）
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。A、铁块
B、木块
C、橡皮
2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。A、加盐
B、加清水
C、加糖
3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。A、铜块
B、塑料泡沫
C、硬币
4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。A、物体的重量
B、物体的颜色
C、物体排开的水量
5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。A、轻重
B、大小
C、体积
6、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于
B、小于
C、等于
7、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（）所受的浮力较大。
A、甲船
B、乙船
C、相等
8、橡皮泥做的小船，浸入水中的体积越大，越容易（），装载的货物越（）。
A、浮„„多
B、沉„„少
C、浮„„少
9、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
A、大小
B、轻重
C、形状
10、铜砝码能浮在水银上，是因为（）。
A、相同体积的铜砝码比水银轻
B、相同体积的铜砝码比水银重 C、相同体积的铜砝码和水银一样重
11、如果以下三个物体的体积都相同，那么重量最重的是（）。A、水
B、油
C、水银
12、浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于（）。
A、物体在液体里的深度
B、物体的体积和形状
C、物体的体积和液体的重量
13、物体在水中受到的浮力是（）的。
A、竖直向上
B、竖直向下
C、向两边
14、一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力 B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力 C、铁块受到的浮力小于铁块的重力
15、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（）。
A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水 第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”。（6分，每空2分）
1立方厘米塑料块重0.9克，根据下表中提供的数据，你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里，是沉还是浮？
1立方厘米清水1克
（）
1立方厘米浓盐水1.3克（）
1立方厘米食用油0.8克（）第五关、我会答。（15分，每题5分）
1、物体的沉浮与物体的哪些因素有关？
2、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？
3、外观一样的两杯水，一杯是盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。请写出方法或过程。
第六关、我的研究。（14分）
1、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？（4分）你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？（3分）
2、用手把一块木块按入水中，然后放手。（7分）
（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。（3分）（2）在刚松手后，木块受到的浮力（）重力（填“大于”“小于”或“等于”）。此时，木块怎样运动？（）。（2分）（3）最后，木块的位置怎样？（），这时木块受到的浮力（）重力。（填“大于”“小于”或“等于”）。（2分）
参考答案：
第一关：
1、浮力
2、木头、泡沫塑料、乒乓球、图钉、铁钉、铜块（其它只要合理就可）
3、沉、浮、浮、沉
4、排开的水量
5、相反、相等
6、不同 第二关：
1-5√√√×√
6-10√××√×
第三关：1-5 BBBCA
6-10 BBABA
11-15 CBACB 第四关：
浮、浮、沉 第五关：
1、与排开的水量有关，与液体种类有关
2、做成船形，增加排开水的水量
3、A取相同的土豆块，放入二烧杯中，沉的快的是清水杯；沉的慢或不沉的是盐水杯
B用滴管分别各取一液滴，放于金属片上，置于酒精灯上加热，烧干后留有痕迹的为盐水杯，没有痕迹的为清水杯（二种方法，答其一就可）第六关：
1、A可能原因液体类型不一样，甲槽可能是水，乙槽可能是盐水。B向乙槽中加入大量清水，能让其下沉
2、（1）略（2）大于、向上（3）漂浮在水面上、等于
第三篇：教科版小学科学五年级下册第一单元测试题和答案
教科版小学科学五年级下册第一单元测试题
一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（）的物体容易沉；如果重量相同，体积（）的物体容易沉。A、轻
B、重
C、D、小
2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（）等于（）。
A、浮力
B、压力
C、重力
D、动力
3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（）。A、下沉
B、下潜
C、上浮
D、上升
4、软木塞浮在（）上，塑料块浮在（）上，葡萄在（）上，铜砝码漂浮在（）上。
A、水银
B、油
C、水
D、糖浆
5、（）发现了自然科学中的一个重要原理——（）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略
B、阿基米德
C、牛顿
D、爱迪生
二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（）有关。A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质
三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（）
四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（）
2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）
3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）
4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（）
5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（）
6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（）
五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体
在液体中上浮 比同体积的液体轻的物体
在液体中下沉
2、马铃薯在液体中的沉浮。在清水中
在浓盐水中
沉 在浓糖水中
浮 在浓碱水中
六、看图填空题。
1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）（12页上图）
2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置）（13页右中图）
3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？（14页下图）
小学科学五年级下册第一单元测试题答案：
一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D）的物体容易沉。A、轻 B、重 C、大 D、小
2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（A）等于（C）。A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力
3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D）。A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升
4、软木塞浮在（B）上，塑料块浮在（C）上，葡萄在（D）上，铜砝码漂浮在（A）上。
A、水银 B、油 C、水 D、糖浆
5、（B）发现了自然科学中的一个重要原理——（B）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生
二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（AD）有关。A、构成他们的材料 B、材料 C、液体 D、液体的性质
三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）
四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（×）
2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（√）
3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（√）
4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（×）
5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×）
6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（√）
五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体 在液体中上浮 比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉
2、马铃薯在液体中的沉浮。在清水中 沉
在浓盐水中
浮
在浓糖水中
浮
在浓碱水中
浮
六、看图填空题。
1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）（12页上图）
第四篇：冀教版五年级下册科学第一单元测试题
五年级下册科学第一单元测试题
姓名________
一、填空（每空2分，50分）
1、______、_______、_______、________都是常见的简单机械。
2、一根橇棍就是一种简单的机械，叫________。
3、天平是根据______的原理工作的，我们常用的天平可以分成_____天平和_______天平。
4、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为________。
5、一个边缘有槽的轮，叫做_________。像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做_________。可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做_________。
6、_______属于传动机械，齿轮传动的主要作用是将______的动力传动给_______。在传递的过程中传动机械还可以改变______或_______。
7、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械，即_________。
8、大部分机器都是_______部分、_______部分、_______部分和_______部分组成的。
9、定滑轮的作用是_________________________，动滑轮的作用是______________________，滑轮组的作用是______________________。
二、选择（每空2分，10分）
1、下面的工具中不属于杠杆的是（）A、板手 B、钳子 C、镊子
2、螺丝钉的螺纹越密拧起来越（）A、费力 B、省力 C、费时
3、自行车是一种常用的复杂机械，其中，脚蹬子是应用了（）A、杠杆原理 B、斜面原理 C、轮轴原理
4、下列哪些东西是费力的（）A、钥匙 B、斧头 C、镊子
5、下面机器应用链条传动的是（）A、自行车 B、抽水机C、机械闹钟
三、判断（每空2分，10分）
1、将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小越省力。（）
2、放在地上的一根木棍就是杠杆。（）
3、当轮带轴工作时轮轴的作用是省力，当轴带轮工作时，轮轴的作用是省距离。（）
4、所有的工具都会省力。（）
5、任何机械都有操纵部分。（）
四、问答
1、请你举出日常生活中应用杠杆原理工作的三个例子，画在下面，并在杠杆上标出杠杆的三点，并标出是省力杠杆还是费力杠杆或不省力也不费力。（15分）
2、自行车设计的基本要求是什么？自行车是由哪些简单机械组成的？（5分）
3、想一想有几种方法能让杠杆尺平衡，把你的方法画在图中适当的位置。（10分）
第五篇：教科版五年级科学下册第四单元测试题及参考答案介绍
教科版小学科学五年级下册第四单元测试题
单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。
一、单项选择题。
1、（）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆
2、地球自转的方向是（）（自西向东），周期为（）小时。A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12
3、（）是历史上证明地球公转的关键性证据。A、流星周年视差 B、行星周年视差 C、恒星周年视差 D、卫星周年视差
4、（）是古希腊天文学家，约生于公元100年。关于地球与地球的运动，他提出了“（）”理论。
5、（）是波兰的天文学家。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说
6、（）有一位名叫傅科（１８１９－１８６８）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。
A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰
7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（）（或顺时针）运动的方向相反，是（）（或逆时针）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西
二、多项选择题。
1、与地球自转相关联的现象有：（）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同
C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同
2、昼夜现象与（）和（）的相对圆周运动有关。A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星
3、托马斯提出的主要观点是（）
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
4、哥白尼提出的主要观点是（）。
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
三、填空题。
1、地球确实在（）和（）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或 试验的多种现象。
2、地球围绕（）自转，（）是倾斜的。
3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（）和（）现象。
4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（）。北极星就处在（）的延长线上。地球转动时，（）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（）的样子。
5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
四、判断题。
1、昼夜交替现象有一种可能的解释。（）
2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。（）
3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（）
4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（）
5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。（）
参考答案
一、单项选择题。
1、（D）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆
2、地球自转的方向是（B）（自西向东），周期为（C）小时。A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12
3、（C）是历史上证明地球公转的关键性证据。A、流星周年视差 B、行星周年视差 C、恒星周年视差 D、卫星周年视差
4、（B）是古希腊天文学家，约生于公元100年。关于地球与地球的运动，他提出了“（D）”理论。
5、（A）是波兰的天文学家。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（C）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说
6、（C）有一位名叫傅科（１８１９－１８６８）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。
A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰
7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D）（或顺时针）运动的方向相反，是（C）（或逆时针）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西
二、多项选择题。
1、与地球自转相关联的现象有：（ABC）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同 C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同
2、昼夜现象与（B）和（C）的相对圆周运动有关。A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星
3、托马斯提出的主要观点是（ADF）
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
4、哥白尼提出的主要观点是（BCD）。
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
三、填空题。
1、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。
2、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。
3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜）现象。
4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（地轴）。北极星就处在（地轴）的延长线上。地球转动时，（地轴）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（倾斜）的样子。
5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
四、判断题。
1、昼夜交替现象有一种可能的解释。（×）
2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。（√）
3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（×）
4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（×）
5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。（×）
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