五年级科学上学期第一单元测试题

第一篇：五年级科学上学期第一单元测试题

五年级科学上学期第一单元测试题

一、选择题。（每1题分共12分）

1、地幔的下面是（），它是地球的核心部分。

A．地壳 B．地核 C．地心

2、每隔一段时间就要喷发的火山叫()

A．活火山 B．死火山

3、如果发生地震，应该及时（）

A．进入室内B．离开屋子，到空旷的地方去

4、下列哪项不是自然因素对地表的影响？（）

A．地震B．火山喷发C．修路架桥D．板块的挤压

5、火山喷发是，岩浆是 而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。

A．靠自己的力量 B．靠地球的引力作用 C．靠地球内部的压力作用

6、地球内部的温度()。

A．很低 B．与地面一样高 C．很高，能把岩石熔化

7、地壳是地球最外面的一层，它是由 组成的。

A．岩石 B．沙子 C．土壤

8、地核的半径约为 千米。

A．3800 B．3300 C． 34009、发生地震的主要原因是。

A．岩层弯曲 B．岩层断裂

10、渗入岩缝的水结

第二篇：五年级藏文上学期单元测试题

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___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 疤、搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽编︽搬凳︽搬堡拜︽办︽唱稗︽淬爸︽扳︽翟稗︽斑敌︽敝拜︽惨邦︽

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：五年级科学单元测试题答案

一、填空题：（20分）

1、动物生存需要的条件是：空气，水，食物、一定的生活空间等。生物的生存除了需要一定的自然条件外，在一定区域内彼此之间也是互相作用、互相依存的，形成了一个生态系统。

2、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，这种关系中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。通常从植物开始，到凶猛动物终止；由许多条食物链组成的网状结构叫食物网。

3、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和生物因素。非生物因素包括 阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括同这种生物有关系的其他生物。像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生物群落。

4、世界上第一个自然保护区是 美国黄石国家公园。

二、判断题：(10分)

1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如小麦和草在食物链中是消费者。(×)

2、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。（√）

3、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（√）

4、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（√）

5、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（×）

6、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。(×)

7、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了(×)

8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。(√)

9、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（×）

10、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。（√）

11、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（×）

12、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（√）

三、选择题：(15分)

1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计(B）。

A、是科学的 B、是不科学的 C、是对比实验

2、蚯蚓喜欢生活在（C）的环境。

A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖

3、种子发芽需要的最基本条件有（C）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气

4、生产者与消费者之间的关系主要是（B）。

相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系

5、苹果树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（B）

A、阳光 B．温度 C．水 D．空气

6、下面不在食物链中的是（E）。

A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛

7、以下自然保护区中，在汉中境内的是（D）。

A、红树林保护区 B、三江源保护区 C、王朗自然保护区 D、佛坪国家级自然保护区

8、增加（B）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。

A、水 B、植物 C、动物

9、为了维护生态平衡，在自然保护区我们人类应该（A）

A、不能乱砍乱伐 B、放牧

四、下图表示草原生态系统的食物网，据图回答。

1、（1）属于生产者的是_____草________。

（2）直接以植物为食的消费者是___兔_______。

（3）该食物网有___4_______条食物链。

（4）最长的一条食物链中，消费者有___3_____种。

（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先__减少_____，其理由是狐狸减少，鹰因缺少食物而减少

2、人类的哪些行为会引起草原的生态系统失衡？我们应怎样做？

答：人类的行为：过度放牧、不合理的樵采、管理不当、污染环境等等。

我们的做法：

（1）努力维护大自然生态平衡，建立自然保护区，植树造林，保护大自然的空气、土壤、山山水水、动物、植物、地下宝藏……

（2）大力宣传保护大自然、维护生态平衡的重要意义，模范遵守《自然保护法》等各项法律法规，不狩猎，不采伐，不破坏环境，努力维护大自然生态平衡……

第四篇：五年级数学上学期第三单元测试题

一、填空(共39分，每空1分)

⒈ 0.3=3()0.17=()1000.011=()()

710=()7100=()71000=()

⒉ 在下面的括号里填上合适的小数。

8角=()元 9分=()元

7角1分=()元 5角7分=()元

4厘米=()米 6分米=()米

29毫米=()米 83厘米=()米

⒊()个0.01是0.1;1个()是0.01。

⒋ 0.5里有()个十分之一;0.027里有()个千分之一。

⒌ 0.61是把()平均分成()份，表示这样的()份。

⒍ 2个

十、5个0.1、7个0.01和9个千分之一组成的数是()。

⒎ 4.705是由4个()、()个0.1和()个0.001组成的。

⒏ 一个数的百位上是7，十分位上是6，其他各个数位上都是0，这个数写作()，读作()。

⒐ 1.3里有()个十分之一，有()个百分之一，有()千分之一。

⒑ 把14698400改成写用“万”作单位的数是()，保留整数是()。

第五篇：冀教版五年级下册科学第一单元测试题

五年级下册科学第一单元测试题

姓名________

一、填空（每空2分，50分）

1、______、_______、_______、________都是常见的简单机械。

2、一根橇棍就是一种简单的机械，叫________。

3、天平是根据______的原理工作的，我们常用的天平可以分成_____天平和_______天平。

4、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为________。

5、一个边缘有槽的轮，叫做_________。像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做_________。可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做_________。

6、_______属于传动机械，齿轮传动的主要作用是将______的动力传动给_______。在传递的过程中传动机械还可以改变______或_______。

7、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械，即_________。

8、大部分机器都是_______部分、_______部分、_______部分和_______部分组成的。

9、定滑轮的作用是_________________________，动滑轮的作用是______________________，滑轮组的作用是______________________。

二、选择（每空2分，10分）

1、下面的工具中不属于杠杆的是（）A、板手 B、钳子 C、镊子

2、螺丝钉的螺纹越密拧起来越（）A、费力 B、省力 C、费时

3、自行车是一种常用的复杂机械，其中，脚蹬子是应用了（）A、杠杆原理 B、斜面原理 C、轮轴原理

4、下列哪些东西是费力的（）A、钥匙 B、斧头 C、镊子

5、下面机器应用链条传动的是（）A、自行车 B、抽水机C、机械闹钟

三、判断（每空2分，10分）

1、将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小越省力。（）

2、放在地上的一根木棍就是杠杆。（）

3、当轮带轴工作时轮轴的作用是省力，当轴带轮工作时，轮轴的作用是省距离。（）

4、所有的工具都会省力。（）

5、任何机械都有操纵部分。（）

四、问答

1、请你举出日常生活中应用杠杆原理工作的三个例子，画在下面，并在杠杆上标出杠杆的三点，并标出是省力杠杆还是费力杠杆或不省力也不费力。（15分）

2、自行车设计的基本要求是什么？自行车是由哪些简单机械组成的？（5分）

3、想一想有几种方法能让杠杆尺平衡，把你的方法画在图中适当的位置。（10分）