五年级学生优秀作文 捉鼠记

第一篇：五年级学生优秀作文 捉鼠记

捉鼠记

221232江苏省睢宁县沙集中心小学五（4）班蔡光景

一天中午放学后，我在客厅写作业，忽然听到传来“咯吱咯吱”的声音，我顺着声音找过去，原来是从一个废旧的大纸箱中发出来的，箱子里有个大塑料袋，袋子里是我从小爸爸给我买的许多玩具。我想：“是什么在里面呢？”

我带着这个疑惑去问正在做饭的爸爸，“一定是个老鼠，看我怎么把它捉住，让你爸爸露一手，什么叫绝活。”爸爸非常自信地说。

捉鼠开始了，爸爸对我“嘘”了一声就走向了洗衣机。“到底是想做什么，捉鼠与洗衣机有什么关系呢？”我不解的看着。只见他把洗衣缸的盖子拿下来，手指着我，我心领神会的把盖子接在手中，然后，蹑手蹑脚地走到纸箱子跟前，轻轻地把箱子抱起来，一下子把里面的玩具全倒进了洗衣机，可是根本就没有看到老鼠出来。“难道跑了不成？难道，爸爸是要把玩具放在机器里面洗吗？应该不会的。”我心里想。这时候，爸爸走到院子里提了一桶清水，走了进来，直接把水倒进了洗衣缸里，我走上前趴上一看，只见玩具中冒出了几个水泡泡，接着从边上露出了一只小老鼠的脑袋。“老鼠出来了，”我大喊道。“剩下的事情就交给你了，儿子。”爸爸笑着对我说。

接下来看我的表演了，因为里面的玩具太多，水没有完全淹没玩具，我就一个一个的把露出水面的给拿了出来，老鼠这下在里面呆不住了，不停地在水里游啊游，想找个可以落脚的地方。“我是不会让你得逞的，等会就有你好看的了。”我想。随着水中“小岛”一个一个的消失，老鼠能活动的范围就越来越小了，有一次竟差点跳了出来，大概就是所谓的“狗急跳墙”吧！游了大约有三、四分钟的样子，它可能是体力不支，或者是喝足了水，竟然歪着头趴在一个小玩具上不动弹了。

通过这件事，让我明白了一个道理：不管遇到什么事情，都不要慌张，只要冷静思考，就会能找到合理解决问题的办法。

(指导教师：蔡创裕)

第二篇：捉鼠日记300字

捉鼠日记300字（精选6篇）

很快一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的捉鼠日记300字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

捉鼠日记1

体育课上，我们玩了一个有趣的游戏———猫捉老鼠。

我做的是群众，充当“老鼠洞”，和很多同学一起手拉手围成一个大圈。老师任意选出四个“老鼠”四个“猫”。选上的同学兴高采烈，我们没有被选中，虽然有点失望，但觉得看别人玩也不错，而且我们老鼠洞也是有作用的，可以用自己的胳膊围挡“老鼠”和“猫”。

游戏开始了，“小老鼠”站在我们圈的洞中，“贼溜溜”的观察站在外面的“猫”，趁“猫”不注意，小心翼翼地从洞里钻出来，外围站着的“猫”很快发现猎物，飞快的去围堵“老鼠”。狡猾的“老鼠”又钻回洞里。有的“猫”很笨，几个一起去捉一只“老鼠”，留下空间让其他“老鼠”钻进钻出，逍遥快活。我们看的直跺脚，真恨不得自己就是一只猫，不住的叫喊着。就这样，游戏在我们的叫喊加油声中快乐的进行着。“猫”费了好长时间，才捉住一只“小老鼠”，几只“猫”用了全身的力量，终于把所有的“老鼠”都捉住了，有一只胆小又怕事的“老鼠”竟然被“吓死”在洞里了！“老鼠们”站在洞中接受我们的惩罚——唱歌或者跳舞，他们滑稽的动作惹得我们哈哈大笑。

捉鼠日记2

这天，我家来了“小偷”，这“小偷”还真是名不虚传。人们见了，一定会判它“死刑”的。

这个小偷穿着一身深灰色的毛衣，两个似黑豆一般，贼眉鼠眼的眼睛，有着一对小而尖锐的耳朵，它那肥肥的身子让人见了心里就直痒痒，而且，它的身后还长着又粗又长，像麻绳似的尾巴。想必大家听了我这一番的介绍，一定猜到它是谁了吧？它就是人人都讨厌的一种坏动物——老鼠。

对于这个“小偷”，爸爸可有办法治它。我只见爸爸一手拿着两张强力粘鼠板，一手拿着几小包“灭鼠灵”这种字样的药。我和弟弟对爸爸手里那东西投以好奇的目光，只见爸爸利索地撕开那两张粘鼠板，一个放在我的床下，另一个放在卧室的`门口，而那“灭鼠灵”爸爸居然一共撒了六小堆，我从爸爸那坚定的目光中我好像看到爸爸非要定这“小偷”的罪不可！嗯，它本来就该死，看我这次不把你五马分尸，凌迟处死（呃，好像有些残忍），就不叫定你的罪……

“小偷”啊“小偷”，你的死期就要到了，哈哈哈！

捉鼠日记3

今天，我和老妈一起在阳台上给仓鼠换木屑。

当我把笼子和跑轮清洗完毕后，该把木屑放进笼子里了。装笼子的纸箱里的鼠鼠却打起了鬼主意（为了防止木屑溅出，我们把笼子放在一个有孔的纸箱里）。它在迅雷不及掩耳之际，神不知鬼不觉地通过透气孔爬出了纸盒。

但强行把鼠鼠抓回纸箱，对我们来说可不怎么容易，毕竟我已经有被仓鼠咬手指的经历了。我们决定用“食物引诱法”让它“自投罗网”，但过了几分钟仍不见效。老妈把手伸了过去，在触摸到仓鼠毛的那一刻，它“吱”了一声，窜进了阳台上的关闭的栅栏下面。奶奶“闻风而至”地赶到了，用扫帚挡住了它的去路，防止它跑出阳台。但仓鼠却“另谋生路”，从栅栏下钻了过去，躲在一个大瓷罐后面。我敲了敲笼子，仓鼠跑了出来，老妈准时机把笼子罩了上去，我们终于舒了一口气。

捉鼠日记4

中午，我在写作业，忽然听见厨房里有“噼里啪啦”掉东西的声音，我没管。过了一会，姥姥醒来了，妈妈紧张地说：“厨房里有老鼠，我把门关上了。”姥姥一听就笑了，说：“楼房里怎么可能有老鼠？”

妈妈带我们到厨房门口，我哆哆嗦嗦地打开门，我看见妈妈比我还害怕，她站在厨房门口不敢进来。她指指声音传来的地方，说：“我听到老鼠好像在砸东西，我一用扫帚戳戳，它就不动了。”我壮着胆子走过去蹲下一看，说：“老鼠怎么能把磁砖弄开？”妈妈听成老鼠把一块磁砖弄掉了，妈妈更害怕了！

忽然我看见一个装石子的袋子从抽屉里掉了下来。有一些石子掉在了地上，有的掉在了盆子里。我对妈妈说：“是石子砸在盆子上了。”妈妈松了一口气，说：“真是虚惊一场，我以为老鼠这么厉害呢！”姥姥笑得眼泪都出来了。

原来大人也有害怕的时候，妈妈真是个胆小鬼！

捉鼠日记5

今天，我在奶奶家看见了一场猫捉老鼠的事情。

一只小猫趴在墙角边，半闭着眼一动也不动，这时一只老鼠探头痛探脑地出来了，要偷点米吃，忽然老鼠见了这只猫，吓了一跳，马上停住了脚，退了回去，过了一会儿又偷偷地探了出头，它见猫还是一动不动的趴着，心里想这只猫一定是生病了或是睡着了，哈哈哈，这回你捉不到我了吧，小老鼠得意的笑了，它走了出来，这时聪明的猫偷偷地睁开了眼睛，慢慢地了站了起来，轻轻地走过去，这时老鼠听到动静回头一看，不好，猫来了，它拼命的跑猫也拼命的追，猛地一扑，死死地抓住了老鼠，用力的咬，老鼠发出惨叫，四肢无力的挣扎着，最后慢慢的一动也不动，昏死过去，猫得意的笑了。

我在想猫不但本颔高强，智商也特别高，懂得迷惑对方，最后取得了胜利。

捉鼠日记6

每当课件活动的时候，我和同学们就会玩最喜欢的游戏“瞎猫捉老鼠”。

这个游戏既简单又有趣，还不需要什么道具，只要有白纸巾就OK了。

这个游戏规则是这样的：用白纸巾把某两个人的眼睛蒙上，不准有缝，让其扮演“瞎猫”。再找五、六个同学扮演“老鼠”，在规定的范围内活动，看“瞎猫”在规定的时间内能捉住几只“老鼠”。

你瞧，游戏已经开始了，只见“瞎猫”一会摸到东，一会摸到西，就像无头苍蝇似的，而那些“老鼠”却左躲右闪的，一会拍拍“瞎猫”的肩，一会略施小计把两只“瞎猫”引到一起，让他们撞到对方，老鼠却逃之夭夭。

几个回合后，“瞎猫”改了战术，先侧耳听哪有动静，就往哪捉，这下老鼠们可傻眼了，不时被捉去，有人想显威风，走过去逗”瞎猫“，可”瞎猫“却来了个90度急转弯，吓得那个人摔了一个跟头，为了不被抓到，那个人飞快地从地上起来，逃了过来。

上课了，我们恋恋不舍地回去上课了。

第三篇：捉鼠大王小猫咪

捉鼠大王小猫咪

我们的院子里有一只可怜的小猫，它的主人搬家时把它丢了。所以我们大家把它当做宠物来养。

它长着黑褐相间的花纹，白色的爪子，细长而矫健的身体，跑起来飞一般的。它有一对三角形的耳朵，还有一双闪光的绿眼睛，老鼠见了它就会毛骨悚然地吓跑了。

别看他这么丑，却是捉鼠大王呢！天天在院子里捉老鼠。今天晚上，我下楼玩时，又看见它捉了一只灰色的老鼠，正叼着它摇头晃脑地甩来甩去，屁股扭一扭地得意洋洋地走着。它并不急着吃，而是一会按着它的尾巴，一会又按着它的头，然后，它把小老鼠叼起，向空中一抛，再把嘴巴张开准确地接在嘴里，整个吞下去了。

我越来越喜欢它了，喜欢它这个捉鼠大王小猫咪。

第四篇：作文：捉“贼”记

捉“贼”记

郑惠方

下午放学的铃响了，我拿起教科书刚要走，“老师，我拿来准备交午托费的900元钱中午放在书包里不见了！”朱俊杰垂头丧气地找我“报案”。我听了心里一惊，这么多钱，怎么就突然不翼而飞了？ 多年的班主任经验告诉我，班里有同学手痒了。因为钱物的丢失跟学生的“偷窃”行为有关，需要花费大量的时间和精力去“破案”，最令班主任头疼。我想：教室的门窗本来就锁不了，中午把书包放在教室里肯定不安全，而且我一再强调不要把钱物随便放在书包或抽屉里，以防被别人拿走。更何况事情发生在中午放学以后，教学楼又没有监控探头，怎么查得出呢？于是就想敷衍几句，草率了事。可转念一想，曾经看了一本书，对卢梭的那句话感触颇深，他说，“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁，在这段时间中还不采取摧毁那种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，乃至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”我明白，这次一定要查个水落石出，不能让这个“贼”逍遥“法”外。

说查简单，可该从哪里入手呢？我把朱俊杰叫到办公室单独了解情况。他告诉我，钱是上午出门时爸爸亲手放在他书包最隐秘的一层里。到了学校以后，他一直没有把钱拿出来过，（也就是说他认为没有同学会知道他带了钱来学校）。中午放学的时候又忘记拿去给午托班的老师。下午一到学校，他打开书包翻找，却发现钱没了。了解了大概的情况以后，我分析，如果中午有其他班的同学进入我们班拿了他的钱，那个人一定是知道他带了钱来的，但并没有人知道他带钱来学校的事啊。这样的话，如果是别班同学所为，那一定要翻过很多同学的书包才能发现他的钱，可我并没有听说其他的同学书包被翻过。从这样的情况来看，估计还是我们班的学生拿了他的钱，那这个人是怎么知道他带了钱，又怎么把钱拿走的呢？看来这真是一个棘手的“案件”。这时候已经放学了，很多学生已经离开学校，已经没法进行调查和了解了。我只有先把事情放一放，等第二天上班了再说。

第二天一早到学校，还没等我去班上查，朱俊杰就来找我了。他说：潘柳洋告诉他，钱是坐在他前面的梁欣悦拿的，拿去分给了韦星宇、严静蕾和潘柳洋，潘柳洋回家以后觉得这样做不应该，第二天一早就把钱还给了他。事情既然有了眉目，我首先找来了分钱的韦星宇、潘柳洋和严静蕾。经过了解，是韦星宇翻朱俊杰书包找作业的时候看见了放在最里层的钱，同时在旁边的梁欣悦也看见了，于是梁欣悦把钱拿出来以后，说放学以后和知道她拿钱的三个同学去分。那剩下的800元钱又是谁拿的呢？如果我没有判断错的话，应该还是梁欣悦。于是，我找来了梁欣悦

没有人生来便是作贼的，我先了解他的家庭情况，原来王通的父母是做买卖的，没有时间照顾孩子，把他托付给奶奶管。父母觉得亏欠孩子，经常给他零花钱。做奶奶的疼孙子，时常把钱放抽屉里，让他随便花。不但这样，王通的奶奶还“护短”，听不得别人批评孙子。我先找王通的父母，告诉发生的状况，让他们明白自己的做法欠妥，并让家长认识到帮孩子走出歧途是刻不容缓的事情，如果家长一味庇护，最终受害的还是孩子和家庭。再让他们做老太太的工作，让老太太明白护短会助长孩子的坏习惯，孩子第一次的“偷窃”行为不认真教育，再犯的可能性极大，最后甚至会产生严重的后果。协助老太太管好钱，不随便给孩子零花钱。

在学校里，我积极对他进行引导。首先我非常重视他的存在，让他觉得我心中有他、关心他。与他相遇时，我会经常叫住他，询问他的近况怎么样？其次，我在课余时间经常找他聊天，告诉他一些基本的道德规范。最重要的一点是，如果他有哪一方面有进步，我就及时地进行表扬，让他觉得做坏事的他与大家心目中的形象不符合。

成功的教育应该使孩子在难以避免的环境和诱因下，具有抗拒诱惑、坚持正确行为的能力。要达到这一目的，除了从思想上耐心教育外，更重要的是要创设新的情境，锻炼其意志力，在锻炼过程中形成和巩固新的良好的行为习惯。在对王通进行教育的过程中，我创设了这样的情境，让他参与中队活动的准备工作，管理一部分活动经费，当好采购员。同学和老师对她的信任使他工作起来非常负责，也促使他抵制了金钱的诱惑，向诚实迈进了一步。

通过各方面的努力，王通克服了偷窃的劣习，学习成绩也比原来进步了很多。

第五篇：五年级学生周记

五年级学生周记1

当看到那些跳舞的人群，我就知道我已经错过了很多美丽的风景。其实，世界上最美丽的风景，不在于多么令人心旷神怡。其实，最美的风景，就在我们的身边。

每当熟悉的声音响起之时，我知道，在这里，是老年人的舞台，晚上6：00到7：30是她们的时间。这些老年人，不管跳舞跳的如何，看着不会的人惊慌失措地模仿身边的人的动作。跳双人舞的，两人搂抱在一起，旋转在偌大的广场上，乐此不疲。他们有点拿着扇子，有的在踢腿，还有的在伸腰……每一个舞姿都充满了活力，每一个舞姿都真真切切，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中……

录音机里放着的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴随着人们的舞蹈，似乎有了活力，远处的路灯，洒下晕黄的灯光，车灯那耀眼的光束，汽笛的鸣响，都被音乐的声音淹没，化为淡淡的烟流，环绕着，如此美丽。马路边爆出一场多么活力、精彩、动人的舞蹈啊！

我不知道那些跳舞的人是否快乐，看着这些情景。我明白，自己是发自内心的快乐。其实，那时的我，是快乐而又伤心的，因为我曾经错过了这么美丽的风景，那美丽的灯河，那舞动的人群，每一样都让我感到激动，使我全身的细胞兴奋。

下一曲的音乐声响起，刚刚感到疲劳的人们，又如同上了发条的人偶一样，乐此不疲地投身到下一曲去了。天渐渐暗了，可他们还在不知疲倦地跳着，造成了马路边一方美丽的风景。

在路灯下漫步，我的心渐渐平静，这时，我想起了一个故事中得道高僧的禅语——“你如果心静了，心如涅盘，你就不会听到外面的风声物语。”我现在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就会发现许多美丽的.风景。

五年级学生周记2

秋天，阵阵的微风佛去了夏天的炎热，让我感到无比的凉爽。秋天，让我可以吃到更多的果实，所以，我爱秋天。

秋天，你是一幅美丽的画。落叶像蝴蝶一样在空中飘舞，枫叶飘落到地上像美丽的地毯。果园里的果实像装饰品一样。梨子像葫芦，散发出一阵阵清香，苹果想小灯笼，香蕉像一把弯弯的镰刀，可见，秋天是多么的美啊！

秋天，你是五彩缤纷的。菊花是黄色的，枫叶是红色的，田野是金色的，小河是清澈的，天空是蔚蓝的。秋天，你是五彩缤纷的，你是多姿多彩的，你是令人陶醉的，你是那凉爽的秋风，你是那有情有义的诗句！

啊，秋天，你真美，犹如一幅画，犹如一个梦幻，犹如一个仙境，犹如一个天堂。

啊，秋天我爱你！

五年级学生周记3

这几天，我一直在为一个征文活动发愁。我想写出一篇好文章，可是我冥思苦想，却始终下不了笔。突然，我想起了唐朝著名诗人李白，他常常在喝醉酒后写出流传千古的名诗佳句。你看，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，多么奔放洒脱啊！对，我来学李白，喝醉酒写文章。

于是，我从酒柜里拿了一瓶白酒，拧开盖子，毫不犹豫地喝了一大口。哇！什么味？呛得我直咳嗽。我吓得赶紧把酒放好。这又苦又涩又辣的味道，怎么会让李白如此痴迷呢？可能是我没喝醉吧，我下定决心，再一次拿起酒瓶……虽然那滋味仍然让我难以忍受，但想到能写出好文章，我还是硬着头皮连喝了几口。喝完后，我伸着舌头，喘着大气，喉咙里像着火似的。

过了好一会儿，我发现自己的脑袋里还是空空的，没有灵感，没有思路。要不要再喝呢？这时，我心里特别矛盾：不喝了，再喝我就要吐了；喝，人生难得几回搏！最后，我鼓足勇气，紧闭双眼，头一仰又喝了一口。可是，这口酒还是没起作用。

妈妈回来了，她知道后，笑着说：“你真是个‘傻孩子’，学习是没有捷径可走的。”

妈妈在笑，我听见了，是迷迷糊糊中听见的。后来，我想我是睡着了。

五年级学生周记4

我们来到未来，我们看到的是一片绿色与蓝色，所有人都开着自己的环保飞船飞来飞去，而且人们步行的时候也是飘在空中的，因为地面上全部都是花草与湖水，所以人们不能踩在地上，不然就会被警察捉去，这时候的警察非常发达，因为在外面执行任务的全部都是机器人，只有指挥部里才有人。所以那时候警察的伤亡性已大大的下降了。

下面我们再说住宅，那时候的住宅都是悬在空中的，因为地面上只准留下花草与湖水以及小动物。那时候建筑住宅的材料都是十分特殊的，这种材料耐压、防水、防火、防辐射、防电击、防地震。可谓是人们盖房筑宅的最佳材料。

我们当时的医学技术已经非常非常的先进了，而且当时我们国家的克隆技术已经达到了可以给病人替换五脏六腑的地步了，到了那个时候，几乎人人都可以长寿。因为那个时候我们的生命即将走到尽头的时候，我们可以移植一个克隆心脏，那样的话我们就可以长寿了。

我们未来最最重要的就是环保，假设我去买东西，一共要花五块钱，那我就去种下五棵小树苗，那样的话既买了东西，又保护了环境，真是一举两得，当你吃完了食品以后，留下的垃圾袋放到一个再造垃圾桶里，这个再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之后就会把它变成一个精致的陈设品。这样的话就不用再把它一次次的废旧利用了。

我们的未来可能是一张随意可以更改的蓝图，也可能是一张不可以改变的蓝图，但是我们的未来一定会变得非常美好，非常先进，非常文明的。因为时代是要改变的，所以我们人类也是要改变的，我相信，未来的世界一定是一个超出我们想象的世界！而且还会永无止尽！

五年级学生周记5

大年初一，我早早地起了床，洗漱完毕，又狼吞虎咽地吃了早餐，跟着爸爸妈妈去大姑家拜年。其实对于我来说，拜年就是去收压岁钱。

到了大姑家，我的嘴就像抹了蜜一样：“大姑过年好！祝您新年快乐，年年有余，岁岁平安，官运亨通，大吉大利发大财！”我拱手作揖，两眼眯成了一条缝，嘴角微微上翘，加上我穿的红色唐装，活脱脱一个招财童子。

大姑笑得嘴角都咧到了耳根，她抚摩着我的手，乐呵呵地说：“小宇真乖，来，拿着，这是大姑给你的压岁钱。”我心中乐开了花，但还想再“道貌岸然”地装一下，于是，我对大姑说：“您看我都这么大了，就别给了吧？再说，您用钱的地方还多着呢！”可实际上，我的心中犹如猫爪子挠一般―痒痒的。真想接过钱来，但碍于面子，只能假意推辞。

“哦，你不要啊？那我可就收回来缕！小宇真长大了！”大姑笑了一下，作势要把手里的100元收回去。

“啊！”我惊讶了一声，呆若木鸡地站在了那里。怎么办啊？再开口要多丢人，可是不要的话，那可是100元啊！我心中打起了小鼓。

眼看钱就要回到大姑的口袋里了，我再也顾不得面子了，大喊一声：“大姑，我要！”说完，我的脸便红得像猴屁股一样。

大姑又笑着把钱给了我。我尴尬地接过钱，恨不得挖个大地缝钻进去我恨自己为啥要“谦让”呢！

五年级学生周记6

今天是暑假第一天，我刚从睡梦中醒来，迷迷糊糊地抓起手表一看，可把我吓醒了：不可能的啊，怎么会已经十点半了呢？我揉揉眼睛一看，果然是十点半，那手表上的表针“滴滴答答”地走着，好像在嘲笑我似的，我无奈地起了床。

到了一楼，我抓起一本书心不在焉地看了起来，就在这时，妈妈出现了，我急忙跑过去，询问午饭的菜单。“今天中午吃毛豆烧鸡。”这时，我的肚子又不争气地叫了起来，为了早日填饱我的肚子，吃到毛豆烧鸡，我只好到厨房里去侯着毛豆烧鸡了。

果然不出我所料，妈妈正准备做菜呢！她先把毛豆洗干净，然后把毛豆的壳给剥了，只见她手指轻轻一动，里面的小娃娃就出来了，看见毛豆剥起来那么简单，我也上前帮忙，如果说在妈妈手中的毛豆是小绵羊，那我手中的就是大老虎了，我指甲都痛了，才勉强剥了几颗。

到了真正做菜的时候啦！妈妈先把鸡肉倒进锅中，翻呀翻，翻呀翻，等鸡肉熟一些的时候，一群“调料兄弟”也不甘寂寞，争先恐后地“跳”进了锅中，到了鸡肉七成熟的时候，小毛豆们也与它们作伴了，当我正想歇一会儿的时候，妈妈叫了起来：“菜好啦！哪只小馋猫要来吃啊？”我跳了起来，以百米冲刺的速度冲了过去。

我爱暑假！

五年级学生周记7

童年像一片美丽的星空，每一颗星星都闪耀着一个令人捧腹大笑的故事，就让我摘下一颗，和大家一起分享童年的快乐吧！

那是个炎热的三伏天，我家成了蚊子的天下。晚上，我睡在床上，思考着对付的方法：用杀虫剂？不行，那味儿我可受不了；用蚊帐？那就更不行了―它早在20xx年时就“牺牲”了（上面破了个大洞）。突然，我眼前一亮，想出了一个金点子：把冰箱里的食物一股脑儿全往嘴里塞。我想：吃饱后，蚊子吸了我的血，一定也会被撑得走不动路，到那时，家里的蚊子不都被我消灭光了吗？过了一会儿，我便带着满足的心情，回到了床上，进人了梦乡。

那一夜果然睡得特别香。可第二天我一睁开眼，便看到了妈妈那生气的面孔，只听妈妈用她那180分贝的女高音对我叫道：“冰箱里的吃的全没了，是不是你干的？不是和你说过了吗……”我打断了妈妈的长篇大论，指着床上说：“看，有这么多蚊子都被我给撑死了。”真是不看不知道，一看吓一跳。床上一只蚊子也没有，倒是我身上布满了许多小红点，它们好像在对我狞笑道：“你真是够笨的，哪有蚊子会把自己给撑死的呀！“

想到自己小时候竟然会这么天真，我不禁发出了“咯咯，咯咯”的笑声。

五年级学生周记8

家乡的春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飘香，冬天银装素裹。而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是着名大诗人杜牧来描写秋天的佳句。秋天到了，到处是一片金黄，有成熟的稻子，硕果的果树，还有象征秋天的枫叶。

秋天是丰收的季节，放眼望去金黄的稻田一望无际，好像那无边的海洋，你听稻田里到处都是收割机的声音，你闻，到处都充满了稻香的味道。农民伯伯在稻田里忙碌，到处都可以听到农民的欢声笑语，因为他们知道一年的忙碌，在这时才有了收获。

秋天是蓝色的，不信你们抬头看看吧！无暇的天空像一个硕大的宝石，有时还会飘来几朵云，为美丽的宝石进行无限的点坠，我常常被蔚蓝的天空吸引，有时还会让我产生遐想……

到了果园，秋天的颜色就更丰富了，红色的苹果，黄色的梨，紫色的葡萄，橘红的蜜橘……

秋天是一块块调色板，可以调出五彩缤纷的颜色，有蓝、黄、红、绿、紫……可到底是什么颜色呢？

秋天是一首诗，让我赞叹不已，也是一杯酒，让我深深陶醉，也是一场梦，让我如痴如醉，这就是家乡的秋天，我爱着美丽的秋天。

五年级学生周记9

在成长过程中，我有快乐的时光，偶尔也会有不开心的时候。不过，让我记忆犹新的是一次深刻的教训——因为贪玩而摔坏门牙。经过这件事情，我觉得自己忽然长大了许多。

那是暑假的一天，我和表姐在小区里开心地玩耍。我们玩了很久，平时玩的游戏都已经玩过了，我们觉得十分痛快。我想起在学校里我们一起手拉手转圈的游戏，就对表姐说：“我们一起玩转圈的游戏吧!”她点点头，欣然同意。我们手拉手，转啊转啊，抬头望天空，我觉得我象鸟儿般飞翔，舒服极了。

玩着玩着，我突发奇想：我们只拉一只手，这样不就可以更刺激了吗?我便对表姐说：“我们只拉一只手吧!这样更好玩!”于是我们放开了一只手。这时我的脑海里忽然跳出了妈妈的一句话：“如果转得太快，可能会把人甩出去的。”不过，我玩得开心，没有顾得上这么多，仍然疯玩着。可是没疯转一会儿，我就感觉到有一股强大的离心力要把我和表姐拉开。渐渐地，我的手抓不住表姐的手了，突然我们的手猛一松开，我被重重地摔倒在地上，我的大门牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕极了：那可是恒牙啊，磕掉了就长不出来的。

我们连忙回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈连忙带我去医院看牙齿。后来医生帮我把牙齿磨平了。

从这件事中，我明白了做什么事都要想到可能带来的后果，不要乐极生悲。我也知道了“不听大人言，吃亏在眼前。”的道理。

五年级学生周记10

我在富华大厦参加了一个英语班，英语老师是一位英俊的美国小伙子，他是来北京学汉语的，所以，这位美国老师不仅会英语也会汉语。

老师的英文名字叫纳森，用英文说，发音很像奶粉，所以，我给他取了个雅号，叫“奶粉”。“奶粉”的中文名字也很有趣，叫“艾明生”。

“奶粉”上课的时候，让我们介绍一下自己的中文名与英文名，如果没有英文名，他就给我们取一个。

“奶粉”不但不严厉，而且十分有趣。“奶粉”的汉语讲得很好，他提出的英文问题，我们如果答对了，他就用汉语说：“对。”然后用英语说：”right。”

“奶粉”讲汉语带点儿美国味，我们觉得很好玩儿，就跟着学。

“奶粉”的脾气很好。我们用美国味儿的汉语问他：“老师，你长得很像大山，你认识大山吗？““奶粉”一听，乐了，问：“是吗，我长得像大山？”我们回答：“是！你认识大山吗？"“奶粉”说：“我知道大山。”

我们开始做游戏了，要把9个人分成两组，一组5个人，另一组4个人。游戏是“奶粉”在黑板上写汉语，我们哪一组先读出汉语的英文，哪一组就可以得分。“奶粉”写中文的时候，有几个同学老偷看，“奶粉”就用自己高大的身体挡住，不让他们看。最后，我们组以6比5的成绩取得了胜利。

下课了，“奶粉”也没有布置家庭作业，啊，太好了！我真喜欢这位“奶粉”老师！

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