附：几所师范院校培养目标

第一篇：附：几所师范院校培养目标

附：几所高等师范院校的物理师范培养目标

1.陕西师范大学:该专业培养德智体全面发展,成为基础扎实实践能力强，富有创造和开拓精神,能适应素质教育和未来社会发展的需要的高水平中等物理教育师资“

2.河南师范大学:本专业培养掌握物理学的基本理论!基本知识及实验技能,获得进行科学研究的初步训练,能在高等和中等学校进行物理学教学的教师!教育科研人员和其他教育工作”

3.安徽师范大学:本专业培养掌握物理学的基本理论,基本知识及实验技能,获得进行科学研究的初步训练,能在高等和中等学校进行物理教学的教师,教育科研人员和其他教育工作者“

4．江西师范大学:物理学专业致力于培养具有宽厚和扎实的专业基础及良好的数学基础与实验技能,具有创新意识和开拓精神,能在物理学及其它交叉学科或科研机构!高等学校及企事业单位相关的应用领域中工作的研究型!应用型的优秀人才”

5.云南师范大学:本专业培养素养全面、学识深厚,掌握物理学的基本理论与方法、基本知识与实验技能,具有良好的数学基础,获得科学研究的初步训练,能够在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教学管理人员、教育科研人员和其他教育工作者,具有创新精神和实践能力，有持续发展潜力的高层次人才“

6.湖南科技大学:本专业培养具有优良的科学与文化素质，掌握物理科学的基本理论和基本知识，熟悉物理学研究的基本方法与基本技术，懂得现代教育教学理论与教育研究方法，能从事中等学校物理学及相关课程的教育教学及研究工作,或受到较严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能从事物理学方面研究工作及相关领域技术工作的德智体全面发展的物理教育与科研专门人才”

7.衡阳师范学院:本专业培养“德智体等方面全面发展的，基础扎实，知识面宽，富有创新精神和实践能力的中等学校物理教师及其应用人才"各校培养目标大多由物理系的教师制订,缺乏教育科学知识的指导,与国内外的形势联系也不够紧密,物理教育工作者对物理学(师范类)专业的课程设置和培养模式

第二篇：培养目标

培养目标：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 2．掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3．具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力； 4．熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5．了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6．具有创新意识和独立获取新知识的能力。

专业名称：制药工程简称：制药工程

学制：4年学位：工学学士

学科：化学、化学工程与技术、生物工程所属类别：化工与制药类

培养目标：本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。吃caG

专业要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。

专业能力：1．掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识；

2．掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；

3．具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；

4．熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；

5．了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；

6．具有创新意识和独立获取新知识的能力。

课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等。

实践：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、微生物学、药物化学、制药工艺学、制药设备、药剂学、药理学、药物分析、药物合成和制药工厂设计等。

第三篇：培养目标

培养目标

培养能适应21世纪中国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。主要课程

园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计上海五大园林之

一、园林设计导论（双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。

毕业生应具备知识

本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1、具备扎实的园林学、建筑学、设计艺术学等学科的基本理论、基础知识。2、具有一定的绘画技能及美学知识 , 能应用相应的艺术理论及设计手法对自然景观、植物材料进行艺术创造。3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法。4、具备风景区、城市园林绿化施工与管理的基本技能。5、掌握必要的园林植物栽培、繁育及养护管理

技术。6、具备调查研究与决策、组织管理与科学研究，独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。7、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、森林资源、国土资源管理保护及城市环境与保护的方针、政策和法规。8、具有一定的科学研究和实际工作能力，了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。9、具有较强的英语综合应用能力和计算机应用能力；掌握文献检索及应用现代信息技术获取资料信息的基本方法。10、了解体育运动基本知识和体育锻炼基本方法，达到学生体质健康标准；学习人文社科和自然科学方面的基本理论和基本知识，具备较高的综合素质。

就业方向

毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。＊要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力。

可考的职称

职称证：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师等这些只要条件够就可评。还有注册建造师、注册造价师、注册城市规划师、注册建筑师等要参加全国的考试。园林设计师目前还没有组织全国性的执业资格考试，国家正在酝酿执业考试的方式、名称及内容。相关资格证书：花卉工（初、中、高级）、绿化工（初、中、高级）、园林施工员（初、中、高级）、植保工（初、中、高级）等等这些要参加考试。

专业前景

园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

培养特色

本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护

第四篇：培养目标

培养目标

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干课程

主干学科：教育学、心理学、卫生学。主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（新疆地区近两年普遍安排大三本科生、大二专科生前往和田、喀什等地区，进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。修业年限：四年授予学位：教育学学士

相近专业

教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学

第五篇：临沂几所初中简介

一、临沂十二中（山东省临沂市沂蒙路6号）校园简介 临沂第十二中学，原名临沂育新实验学校，成立于2000年6月，当时为临沂四中下属的公办民助实验学校，2006年8月，学校按照教育局统一要求改制为普通全日制学校，2008年8月27日搬至现校区，现在的校区占地64亩，目前有45个教学班，在校生3400余人，教职工230人。2009年10月，根据临沂市人民政府【2009】103号文，我校改名为临沂第十二中学。2010年10月，根据区委区政府、区教体局集团办学的战略思路，组建了临沂十二中、临沂十三中教育联合体，由临沂十二中入主办学。意在进一步扩大优质学校的办学规模，寻求资源的优化配置，缓解城区义务教育招生压力。

学校自成立之日起便确立了“以成功的教育帮助学生创造成功人生”的办学理念，以“培养有中国灵魂，世界眼光的现代化人才”为办学宗旨，以“优质的教育教学质量回报家长及社会”为办学理想，以“快乐学习，健康成长”为育人目标，努力打造一所“学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想学校。在各级党委政府的亲切关怀下,在教育主管部门的正确指导下，在社会各界的大力支持下，学校努力以科学发展观指导工作，全校整体一盘棋，紧紧围绕学生发展这个中心，广大教干教师开拓创新，努力拼搏，各项工作均取得了令人瞩目的成就，学校先进的教育思想、开放的办学胸怀、教师敬业高效的工作模式赢得了社会各界的广泛赞誉。

按照教育部“全面推进素质教育”的要求，学校不断深化教育教学改革，努力构建高效愉悦课堂。经过近年来的实践与研究，逐步建立起实现三维教学目标，培养学生自主合作探究能力，轻负担、高效率的课堂教学新模式。先后有物理、地理、数学等七个学科在省市区级教改研讨会上做典型经验介绍。学校的教学改革得到了市区教育主管部门的高度认可，被列为市教科研中心的联系点学校。近期又以全区初中教学综合评估第一名的成绩被评为市“初中教学工作先进单位”。学校先后加入了全国新学校行动、中国名校共同体、中国教育学会初中教育委员会等著名教育研究团体，有力促进了教育教学的深入研究和快速发展。

在高度重视教育教学工作的同时，学校注重学生综合素质的培养和全面能力的提升。教育学生既要有坚实的“中国灵魂”，又要有高远的“世界眼光”。学校认为，学校不是孩子成长的唯一场所，所以尽可能的创造条件、搭建平台，鼓励孩子们走出校门、走向社会，甚至走出国门、走向世界。近年来，学校引领学生多批次外出考察学习，到北大、清华参加奥林匹克夏令营，到广州、重庆参加“疯狂英语”冬令营，到韩国、日本、新加坡参加修学交流活动。学校的学生社团组织齐全，活动丰富多彩。体育社、文学社、艺术社、读书节、名人节、英语节……，成为学生们发展特长、快乐生活的阵地。学校被团中央青少年社会活动中心确定为“中国未成年人网脉工程实践基地”。2008年6月，山东省教育电视台“阳光体育大舞台”栏目组到我校制作了校园华尔兹的专题节目，在全省范围内宣传推广，由该校率先发起的中小学课上操在全区推广。2009年学校被评为“临沂市教学工作示范学校”、“临沂市廉洁教育好学校”。2010年学校被评为“全国青少年“五五”普法先进单位”，“山东省体卫艺先进单位”，“兰山区关心下一代工作先进单位”“山东省中学生创新实验大赛优秀单位”等。

校园发展

2006年8月，学校按照教育局统一要求改制为普通全日制初中学校，2008年8月27日搬至现校区，现校区位于沂蒙路北段6号，占地45亩，共51个教学班，在校生4010人，教师254人，教干8人。2009年11月改名为临沂第十二中学。学校自成立之日便确立了“以成功的教育帮助学生创造成功人生”的办学理念，以“培养有中国灵魂世界眼光的现代化人才”为办学宗旨，以“优质的教育教学质量回报家长及社会”为办学理想，以“快乐学习，健康成长”为育人目标。学生舒心、家长放心、社会满意、上级高度认可是我们一贯的追求。多年来，学校精心谋划，科学管理，各项工作均取得了令人瞩目的成就，学校教师敬业、高效的工作模式赢得了社会各界的广泛赞誉。

二、临沂第十中学（桃园路151号）

学校简介

临沂第十中学创建于1984年，位于城区桃园路151号。2002年7月经兰山区党委、政府批准，由临沂十中与临沂四中初中部合并组建成四中初中部，2009年全市学校重新命名后更名为临沂第十中学。临沂十中占地面积45.3亩，现有42个教学班，219名教职工，3330余名学生。

基本内容

临沂第十中学创建于1984年，位于城区桃园路151号。2002年7月经兰山区党委、政府批准，由临沂十中与临沂四中初中部合并组建成四中初中部，2009年全市学校重新命名后更名为临沂第十中学临沂十中占地面积45.3亩，现有42个教学班，219名教职工，3330余名学生。临沂十中以优越的地理位置，园林式的校园布局，一流的师资队伍，现代化的教学设施，构成良好的育人环境。在全体教干、教师的共同努力下，学校以骄人的教育教学成绩赢得社会的认可和上级的表彰，学校先后被评为区级政教工作先进单位、区级红旗团委、市级教学工作先进单位、市级教学示范学校、市级管理规范化学校、市级教科研先进单位、市级卫生先进学校、市级综合治理先进单位、市级庭教育工作先进单位、市级地震科普示范学校、市级师德建设十佳学校、市级语言文字示范学校、山东省教学示范学校、山东省创新教育研究基地、山东省心理健康教育研究基地、山东省素质教育实验学校、山东省现代技术教育示范学校、山东省科技教育示范学校、国家物理教学实效性方略研究基地、全国中学生生物竞赛优胜单位、全国普法先进单位等

周边配套

超市：东方红购物中心（前园店）、银座超市、九州超市（北园路店）

市场：临沂市古玩市场、临沂市二手产品市场、临沂水产品市场、临沂市农贸市场、百脑汇科技广场、临沂市茶叶市场、临沂市毛线市场

学校：临沂市技术学院

医院：临沂市荣军医院、临沂市社会福利院、临沂市养老院

邮局：邮政储蓄通达路店

餐饮娱乐：集集小镇、零吾三九自助烤肉、巷子深、麦乐星、钻石钱柜、过桥米线、妙福馅饼

车站：临沂市隆达客运换乘中心

政府办公：临沂市城管大队

交通状况

茶叶市场：公交站途经公交车—9路、12路、39路、61路

隆达换乘中心：公交站途经公交车—9路、12路、61路、39路

巷子深：公交站途经公交车—19路

临沂水产品市场：公交站途经公交车—19路

临沂市心理医院：公交站途经公交车—9路、12路、37路、25路

三、临沂市第九中学（金雀山二路2号）

学校简介