高中作文技巧-语文父爱类高考满分作文（最终版）

第一篇：高中作文技巧-语文父爱类高考满分作文（最终版）

这也是一种幸福

福建一考生

不是每一份爱都许得起 “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”的生离死别；涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福。

——题记

爸是医生，妈是护士。两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。然而我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。他们的爱情，太平凡，太普通；他们的婚姻，太匆忙，太急迫。这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词汇呢？

在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福；要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福；要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗？

妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。真的吗？难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓幸福。那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而划上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗？

我开始寻找，寻找幸福。我看见妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药。妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了。”爸便回头一笑：“不都老了吗？”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种心照不宣的甜蜜。我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。我还看见„„

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老„„”耳旁传来熟悉的旋律。我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。

不是每一份爱都需要“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。

【简评】

作者从耳熟能详的生活切入，用父母平淡而幸福的爱情故事为题材，讲述了一个美得令人惊叹的故事。看似寻常的素材为何能写得如此精彩呢？考生主要注意了两点：

1．在现实素材中加入古典元素。唐玄宗与杨贵妃的故事，焦仲卿与刘兰芝的传说，在“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”等课本诗词的衬托之下，顿时散发出了底蕴的幽芳。也正是这些整齐的句式与动人的底蕴，素材悄然出彩了。

2．用生活细节美化现实素材。考生虽然借助经典素材来写父母之爱，但并没有局限于用历史材料说事，而是成功地地刻画了几个细节，“爸为妈喂饭”、“妈为爸梳头”及“爸妈争做饭”三个片断，虽然着墨不多，但细节逼真，将父母寻常生活里的幸福展示得格外美好。也正是这些细节，让原本寻常的素材流淌也了动人的情感。

父亲的根

河南一考生

父亲种了大半辈子的田，即使生活好了，他依旧奔忙于田间，因为那是他的根，宁忘一世业绩，不忘生存之根本。

夏天刚走，秋天就悄悄点燃了山村万物。高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。最按捺不住激动的是满垅沉甸甸的稻穗儿，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。

这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑，晨曦里看几回，夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗儿，摊开手掌吹吹，而后一粒粒地数着，“一、二、三„„”一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一样陶醉，家里不少那点粮，但是父亲依旧那么卖力。

终于到了开镰的日子了。黄澄澄的田畴上，“嚓，嚓，嚓，嚓„„”的割谷声由远及近，仿佛频频传送泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担稻谷，伴着夕阳的余晖从田埂上走来„„一担担带着泥土香味的谷子，伴着父亲吱呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前的晒谷坪。我知道，此刻父亲心里收获的不只是耘云播雨的回报，还有来年的充实与祥和，最重要的还是他对根的依恋，对田的热爱。

“你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉！”父亲读过私熟，常搬出旧书上类似的例子教育我。我笑笑，不以为然。他的脸霎时一沉，“你呀，懵懵懂懂，只抱怨种田没有出息，可知田乃生存的根本，是一世为人的见证，宁忘一世业绩，不忘生存之根本！”瞟了我一眼，又说：“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”

一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语。抬眼望望那片青了黄，黄了又青的梯田，一种感觉倏地升起：“父亲一生没有传奇，但精彩都长在地里。”

父亲是个农民，田是他的根，一生都长在根上，不曾离开。

【简评】

对于农村考生而言，谁都有过这种经历，谁有拥有这样的素材。可为何考生能够将熟悉的素材写得如此美好呢？关键在于两点：

1．用诗意的描写展示材料的美感。好的材料，还需要优美的语言来表达。这篇记叙文无疑是语言出彩的典范。如对秋天田野的描写，或描写色彩，或细说芬芳，或展示画面，尤其是“齐刷刷地低下头，婉若待嫁的村姑”之类的拟人句，更似神来之笔，美得让人惊讶。又如写开镰的情景，细腻如画，诗意盎然，将人物甜蜜而幸福的感受刻画得栩栩如生。

2．用贴切的俗语挖掘材料的底蕴。读过私熟的父亲，说“坪里大堆小堆的谷”是“堆金积玉”，教育我时用“宁忘一世业绩，不忘生存之根本”紧扣主题，诉说自己对土地的深情时说“泥巴一尺深，翻过来有黄金”。这些带着泥土芬芳的俗语佳句，令原本平凡的素材顿时光彩夺目。

总有一种期待

四川一考生

第一次进入火车站，印象最深刻的就是那高高的站台。当时妈妈带着我给爸爸送行，站台好高好高，我好小好小。站台遮蔽了我的视线，我不知道外面的世界是什么，我只知道站台隔开了我和爸爸。我那时候好期待那个站台突然倒塌。

那年我十五岁，我怀着满腔的思念去探望爸爸。一下火车，我就拼命地搜索父亲的身影，那个让我日思夜念的身影。我知道，站台里最高大的身影一定是我父亲的。可是我却没有找到父亲，最后我不得以自己提着沉重的行李去他住的地方。他在家里。原来，他那天走错了地方，而下火车的人又太多，他在车站等了许久，又担心我来了进不了门，于是自己回来了。

我全然不顾他的解释，朝他大吼大叫。父亲不再高大，他原来是如此的矮小。半个月里，我从来不与他说一句话。他有时候怯怯地走进我，嗫嚅着期待与我说些什么，但是看到我那恨恨的眼神有没落地走开时，我的恨意又增加了一分。我为父亲筑起了高高的站台，父亲在这头，我在那头。半个月里，父亲不停地向我示好，竭力地用自己的行动来为他那天的过失赎罪，给我买好吃的，给我买我喜欢穿的，给我买许多他根本舍不得买的。我也在夜里对自己的行为进行悔过，但是一想到那天他的无能，他的不小心，他的对我的“放心”，我的心又硬起来了。不再期待化解那块冰。

暑假结束了，我又要回到我的学校，父亲提前几天就开始了忙碌，为我的行走做准备。他把我的行李箱塞得满满地。我的泪水流了下来，我真想向前走一步。但是看到父亲过来，我的眼泪又止住了。父亲的胸前挂着我的零食，背上背着我的行李，就是连肩膀上也扛着他为我买的东西，艰难地挪动着脚步走在前面，我空着双手逍遥地跟在后面。父亲艰难地将行李给我扛上火车，全然不顾别人的大喊大叫。刹那间，我忽然想到了朱自清《背影》中的父亲，而我的父亲与朱自清父亲的背影何其相似啊！父亲站在站台上，笑眯眯地看着我，我的眼泪流了下来。我大声对着窗外喊：“爸爸，我爱你！”车窗隔着，父亲是听不见的。不，父亲听见了。他也大声地对着我喊。我知道，那是“女儿，路上小心”。

火车启动了，我拼命地朝父亲招手。父亲的背影越来越小。我相信，我下次一定会在这里看到父亲高大的身影。父亲，你感受到女儿长久以来对你的期待了吗？

【简评】

品读这篇情真意切的高考佳作，读者不禁怦然心动，以至潸然泪下。这种几乎是“人人心中手”的生活经历，为何能够成为“个个笔下无”的好素材呢？

1．材料因地点而出新。这类记叙材料，可谓寻常不过。然当考生将所有情节都集中在火车站的时候，材料顿时有了出新的可能。火车站的站台，既是我和父亲一切事情发生的地方，也是我促使我心灵变化的地方。在具体的写作中，又巧妙地把生活中的站台与心灵的站台链接起来，亦真亦幻，起到了一语双关的效果。

2．材料因细节而出巧。文章以情感驾驭材料，以观点统一内容，情节平中见奇奇。前半部分，重点渲染埋怨之情，正因为是到外地看望父亲，也正由于对父亲有一种特别的期待，于是父亲无意之间的错过便自然地成为了“我”生气的理由。后半部分，侧重引出感动之情。考生借鉴课本《背影》之技巧，在一个令人感动的画面中化解内心的怨气。全文一波三折，引人入胜，尤其是严谨的结尾，有言有尽而意无穷的良好效果。

沉默的父爱

北京一考生

6岁。

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角，父亲定

住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步„„

今天。

考场上，有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

【简评】

好的材料，离不开好的展示方法。正如这篇高考满分作文，材料虽无太多的过人之处，但经考生一番匠心独运，颇有令人耳目一新的感觉。材料之亮点主要表现在：

1．好形式彰显材料特色。好的材料，只是写作成功的基石。要让材料出彩，往往还需要运用一些独特的技巧。正如这篇佳作，考生以四个并列的场景作为行文主体，通过6岁、16岁、昨天和今天四个表示时间的词语，巧作串联主，说明了父爱在自己成长过程中的影响和作用。虽然只是在形式上稍为创新，内容顿时显得别致而精巧了。

2．好细节挖掘材料情感。为了展示出这种这种沉默之中所蕴含的如山父爱，考生选取了生命中令人难忘的四个细节。每个细节又均以对比的形式来展开，细腻地写出了这种沉默中包含的热切鼓励、严厉鞭策与殷殷期盼。也正由于深沉而质朴的情感、含蓄而隽永的语言，文章也就有了令人心动的效果。

父亲的车子

河南一考生

父亲有辆单车，是与母亲结婚时买的。那时，父亲常骑单车去买菜，但从来不用单车载重物。家乡小路崎岖，很多时候不是父亲骑单车，而是单车骑父亲。

我稍大点时，家境变差了，父亲不得不用单车载重物。时间长了，单车也衰老了。单车 的刹车零件坏掉了，在修理时，一向暴躁的父亲异常温和。多次修理未果后，父亲决定撤掉刹车零件。在撤掉的那—刻，父亲紧锁双眉，长长叹息。

那年冬月，我患了感冒，父亲用单车载我去医院。下坡时，因为没了刹车车速很快，我的帽子被风吹走了。我一边告诉父亲一边往下跳，由于惯性，我狠狠地摔在地上，胳膊、手掌、膝盖都摔破了。在父亲的训斥中，我狠狠地踢了单车几脚，父亲却甩给我一个耳光。

我上中学了，单车经岁月剥蚀变得破旧不堪：方形的脚踏板只剩下两根打滑的轱辘，清脆的铃声变成了刺耳的呻吟声„„有一次，父亲骑着单车到学校看我。同学们都笑话父亲的单车，说那是最“时髦”的单车。我冲父亲吼道：“把破车卖掉!”然后头也不回地跑回教室„„

那天，父亲骑着单车上街买菜，把单车停在街头。回来时发现单车不见了，父亲四下搜寻，最终没有找到。父亲途经一家废品站时，呆滞的目光突然一亮，原来废品站门口有—辆车极像父亲的单车。父亲乐呵呵地跑过去，惊喜的眼神却像天空的明星殒落了。

父亲很不习惯没有单车的日子。每当夕阳下山的时候，父亲就搬着他的迷你小板凳

坐在门前，看着骑单车下班的人们。有一天，邻居买回一辆新单车，父亲看着那辆新单车，眼中噙满了泪水，用他粗糙的手去触摸了好久好久„„

第二天，邻居请父亲骑着新车出去办事。认识父亲的人会热闹地打个招呼：“老晏，买新车了呀!”“啊——”父亲在声声招呼中欢快地蹬着车，身轻如燕。途经附近的废品站时，父亲又被门口的一辆破单车吸引了，走近瞧了瞧，那车形是如此熟悉——这不就是日思夜想的单车吗?父亲如获至宝，推着车就走，全然不顾老板的嚷嚷声。面对追上来扯住衣袖的老板，父亲丝毫没有惧色，反而振振有词地说：“我的车，为什么不能推走?”说完，父亲突然用力挣脱老板，跨上单车飞奔而去。身后，废品站老板高喊：“你的新车，你的新车„„”

【简评】

通过一辆自行车来品味父母普通而又美好的爱情，这样的材料可谓细小而又妙不可言。材料之所以能够展示得如此动人，有两点值得借鉴：

1．侧面烘托衬挖掘材料情感。文章表面似乎在写父亲的一辆单车，父亲爱车如命，敝帚自珍，实际这并不是文章的关键。文章的关键在哪里呢？在段首“父亲有辆单车，是与母亲结婚时买的”，原来单车就是父母爱情的信物，珍爱单车就是在乎他们的爱情。文章越是写父亲对单车的爱，越能反映父母爱的坚贞。侧面烘托，令材料变得情感极为丰富。

2．细节传神展示人物魅力。作者在父亲的神态、动作上做文章，如“父亲途经一家废品站时，呆滞的目光突然一亮”、“惊喜的眼神却像天空的明星殒落了”、“父亲如获至宝，推着车就走”等，真是此时无声胜有声，令人物形象跃然纸上。

第二篇：2018年高考语文作文满分十大技巧

2018年高考作文满分十大技巧

一、标题引人入胜

高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者 情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。

题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。

①可以用适当的修辞手法。如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。

②化用古诗文。古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。

③有地方乡土气息。“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息，河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意，两位 老亲家之间还会有什么生意？标题新颖，引人入胜。④化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，而在山水之间也。”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》— —论金陵十二钗之钗黛，以《红楼梦》两主人公为素材，分析了自己所追求的“山”“水”关系。见解独到，有不同寻常之处。《红楼梦》乃四大名着之一，福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢？不同常人的观点，就 是本文的亮点。

⑤揭示哲理。甘肃一考生的《我不是人》先目夺人，以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”的深刻道理。人人都知道“自信是成功的先决条件”，“自信是成功的一半”，河 南一考生的《带上自信上路》对自信 与成功的辩证关系做了更深一步的阐述，读来受益匪浅。

高考满分作文，此类作文标题新颖、别致，富有内涵当然技高一筹，足以让阅卷老师“一见钟情 ”。这就启发我们平时拟题时要多推敲，多 润色，让题目首先成为亮点。

二、材 料意象丰富

丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。

材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。议论性说明性文章的，材料丰富就是旁征博引，理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多而确切有力。形象丰满主要是指记叙性文章（包括散文、故事和小小说等），形象丰满或是人物形象肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全，人物丰满生动；或是叙事具体完整，情节曲折有致；或是细节描写细致 逼真，有点有面。意境深远主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的，意境深远就是“意”与“境”融合得很好，或是景物与抒情结 合，情景交融；或是象征隐喻，含意幽 远，或 是诗情画意，言有尽而意无穷。

如河北一考生的《到底是相信自己还是相信别人呢？》，作者思路开阔以法拉第发现电磁波、哥白尼的“日心说”、唐太宗的“贞观 之治”、齐桓公的“战胜于朝廷”，以及我国的四化建设等等为依据，材料丰富，说服力强，又具有时代特色，末段具有鼓舞性。海南一考生的《作家们的故事》文章用作家们多姿多彩的故事，对幸福的丰富内涵进行了淋漓尽致的诠释。材料丰富典型，且没有堆砌之感，详略有致，叙议结合，文采涌动，是本文突出的特征。

三、行文展现才情

或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法 描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

如福建一考生的《至圣》中，“个体之圣人，社会之圣人，教育之圣人，文化之圣人。至圣。”我们不得叹服小作者对中华儒学 之始者——孔子作的准确评论。试想如果平时作者不饱读文章，不对孔子生平事迹了如指掌，能写出这么精美的文字吗？

考生可将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师。如将生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名 句、名 人故事作为 论据写入文章，将某文独到的构思“移植”到自己的作文 里，将生动活泼、形象 风趣的语言模仿到家，等等

如江苏一考生的《鱼的泪?水的心》他用 朴素的、似乎不加修饰的笔触，叙写了爷爷奶奶“一生的吵骂生活”。但在这吵骂生活中，我们却看到了潜藏其中的浓浓 的爱意。可以这样说，韩剧、言情小说中的那种“ 爱”，只是水面上灵动的波纹；而爷爷奶奶之间的那种“爱”，却是灵动的波纹所凝结成的深邃的蔚蓝。也是作者对生活的一种独特的感悟。江苏一考生的《灵动与沉稳》全文语言直白，不加褒贬，在原汁原味的描述中诠释着作者对“灵动与沉稳”的感悟，表露着作者对这个敏感话题的鲜明态度。

四、立意务求深刻

深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。”诗词如此，文章亦是如此。好 的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。要善于感悟。法国伟大的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”许多同学在观看同一个景物时，有的灵感顿生，有的却一片茫然； 在经历同一件事情时，有的百感交集，有的却无动于中；在面临同一个题目时，有的思如泉涌，有的却木然无知：这就是感悟的差异。感悟能力强的人，耳聪目明，时时留心，处处在意，遇事敏感，善于发现生活的美，善于激发心中的情，写作富有“灵性”；感悟能力弱的人，听而不闻，视而不见，万事不感兴趣，一切无所用心，遇事迟钝，没有感慨，没有激情，没有见解，自然就会视写作为畏途。

如果想写出认识深刻的的文章来，就要“见人所未见，发人所未发”。要做到深思，就必须由此及彼、由表及里、由浅入深（由个别到一般），透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，要辩证分析，自己观点具有启发作用。

如河南一考生的《自信和倾听》中，诠释自信与倾听，字字珠玑，描写深刻，让人心灵产生了强烈的共鸣。文词优美，分析透彻，刻画深入，笔风有力，让人心悦诚服。结尾更是点明主旨，耐人寻味。飘逸的行文中，却收获到了深刻的道理。河南一考生的《第四回》运用陡转、对比、照应等艺术手法，精心构筑情节，揭示主题。对待别人议论的不同态度，决定了两个有着相同遭遇的小 人物的苦乐人生，耐人寻味，发人深思。

五、文体不拘一格 高考作文，“文体不限”“文体自选”给予考生选择文体的自由。形式上的创新也是“构思 新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择写散 文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

日记体、书信体，这是抒发情感刻划内心的最好形式，可以将复杂的情节演化成具体的时间流程，也可以借助第二人称直接表达自己的感情。

章节 体，便于表达自己的多重情 感、多层论点，叙写自己复杂的内心世 界，使许多复杂的故事和情感变得条理有序。

剧本体，能够在有限的时间和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主题。

童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象力，通过对大自然和未来世界的描摹，写出生动、新颖、神奇的故事。

其它如小小说、调查报告、实验报告、新闻、演说辞、论辩、个人计划总结、读后感和会议记录等实用性很强的文体都有自己固定的格式，都可以成为我们作文内容的外部形式，而我们又可以借助这些特色各异的形式的特点为我们的作文内容服务，使我们的文章更富于创造性。

值得注意的是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，应注意不要写成四不像。从具体的操作过程看要求考生： ①考虑该话题最适合哪种体裁。河北一考生的《奔腾吧，黑马》以诗歌的形 式，富有哲 理的语言，阐述一 匹黑马由平庸到一鸣惊人的成长历程，句式灵活，很好地表现了文章的中心思想。甘肃一考生的《致和珅的一封信》这位考生选择了自由度较高的书信体，直接和人“对话”，以表明自己的观点，应该说，颇有几分胆识。用第一人称可以直抒胸臆，有利于真实感受的表述。文章内容也正好切合了话题。

②要选择适合自己发挥的体裁。福建一考生的《上帝是公平的》运用诗文这中华五千年的精华，又注入现代人的活力，不拘不束，内容与时代接轨，有个性。江苏一考生的《我的自述》以童话的体裁，采用了独特的叙述角度，写的是“狗眼看人”，把一个虚伪、奸诈、贪婪的张局长，说成了沉稳、敦厚、廉洁的好干部；把他的贪污、腐化，说成是“在四季中变化出不同的色彩”。具有极强的讽刺意味，适合作者的写作风格。

③用这个体裁写能否写出新意。河南一考生的《成长的历程》作者化己为鹰，以鹰的口吻讲述了一系列有关成长的小故事，充满了神话色彩，阐述道理清楚，又新颖别致。河南一考生的《你就是一道风景》用散文化的形式，容纳了诗一般的语言，给人一种散文诗的感觉，清新自然。写出了新意。

六、语言妙笔生花

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；写人时，神形毕肖，让人如见其行；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。

“两句三年得，一吟双泪流”是贾岛锤炼语言的创作经验：“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”是杜甫对艺术的执着追求的精神。生动形象的语言不仅指词语华丽，意荡神驰，而且还应指一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的内在韵味，一种 “眉不画而翠，唇不点而红”的境界。

王国维云：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：”昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。‘此第一境也。’衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。‘此第二境也。’众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。‘此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。“

在锤炼语言的道路上，必须历经艰难，方能迎来“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”的境界。

考察满分作文，其语言有以下几方面特点：

1.富有个性。福建一考生的《照海倚天》描述一 位“为人所倚赖，为人所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。”以别样的笔调写下了历史任务别样的平生，角度独特，所见不同俗人。重庆一考生的《独上高楼》主题集中，不枝不蔓，充满想象。一唱三叹，诗意浓郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用词生动，语言畅达。最后画龙点睛，真是文采斐然。

2.整散结合。俗话说“言之无文，行而不远”，北京一考生的《包容

（六）》一文句式变幻多姿，长短句、问句、陈述句相映成趣，表现出作者不凡的写作技能。重庆一考生的《诗人?明月?黄花》以两位诗人诗中的意象拟就两个小标题，统领全篇，串缀成文，使文章韵味十足，语言充满诗情画意，感情哀婉缠绵。

3.蕴含哲理。河南一考生的《煮咖啡》用上好的咖啡粉比喻自我价值，用滚烫的热水比喻别人的忠告，主张两者结合，让咖啡杯散发出人性的 芳香，论证周严，富于哲思。甘肃一考生 的 《走在你我他的世界……》不仅紧扣话题，而且具有哲思，引人遐想。词汇丰富，语言华丽，对话题主旨进行了富有诗情和哲理的阐述是这篇作文的突出特点。

4.旁征博引。福建一考生的《苏轼的赤壁》中，既有“洛阳朋友如相问，一片冰心在玉壶。”的牵念，又有“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”的雄姿，文学色彩浓厚，体现出作者丰厚的古文功底。河南一考生的《信他，抑或信己？》一文中 既有对唐太宗、齐王、孙中山的精道评说，又有“坐观庭前花开花落，闲看天上云展云舒。”“坎坷人生道，多一份坦荡情怀。” 援引得当，彰显流溢文采。

七、展现创新之美 清代诗人、画家郑板桥有一幅对联：删繁就简三秋树，领异标新二月花。十九世纪英国诗人王尔德说：第一个把美人比成鲜 花的人是个天才，第二个把美人比成鲜花的人是个庸才，第三个把美人比成鲜花的人则是个蠢才。要激活自己的创新意识，做到“人无我有，人有我深。常中求变，变中求新。”黑格尔也说过：“内容之所以成为内容，即由于它包括成熟的形式在内。”

高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或 是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中这样说过：“变则新，不变则腐；变则活，不变则板。”高中阶段的作文训练也是如此。只有时时处处将创新意识贯彻到写作中，才有可能写出内容和形式俱佳的作文。

怎样才能做到创新呢？重要的就是你比一般人思考得深，琢磨得透，才能从普通的事物中洞见其本质意义。古人说得好：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。”这三番意思代表了认识逐步深化、文章渐次深刻的一个过程。具体可从以下几方面下工夫：

1.精心打造首尾。你精心设计的有个性的“亮点”，你的精彩之笔，要尽量在文章的前头展示出来，不可遮遮掩掩，直到文章的末尾才露出姿容。要一“亮相”便获“满堂彩”，不能搞“图穷匕现”。河南一考生的《 一把生锈的锁》，文章层层 递进，步步为营，终于找到了问题的根源：自信随岁月逝去。文章题目一语双关，一方面指实实在在 的锁，另一方面指心灵上的锁，生动形象。重庆一考生的《菊花飘香的时节》文章一开始就展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅。

2.紧跟时代步伐。北京高职一考生的《时尚流行我心定》作者首先用“时尚”作为文章的开篇之语，继而用现实生活中的五花八门，形形色色的“时尚”来阐述所谓的时尚。然后，旁征博引，列举古今中外各行各业的时尚生活。与现代生活紧密相连，有时代特色。江西一考生的《把“意见”刻录成光盘》，好就好在不落窠臼，采取网络搜索的形式，从而似乎出现了一个 个画面感，历史和现实的例子就自自然然地展示在读者面前，“搜索结果”就成 了作者简短的点评，最后的结论也就水到渠成。本文的内容没有过人之处，出彩的就是它的形式。

3.敢于逆向思维。北京一考生的《包容

（七）》中，大对小，厚对薄的包容容易理解，但微小对广博的包容，静止对流动的包容，沉默对喧嚣的包容，此种创意实在是独辟蹊径，非同一般。江苏一考生的《项王项王若奈何》，作者进行丰富而大胆的想象，将思维的触角延伸到了历史之中，以一种全新的眼光对历史人物——项王进行了入木三分的刻画与诠释，也更深刻地揭示了一个主题：灵动的水可保持一片蔚蓝，灵动的智慧，可以造就一个英雄。

八、彰显个性魅力

考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

“ 发展等级”要求考生作文“有个性特征”，为达到这一要求，要注意：

一是要独具慧眼，在立意上求新，即从新的方面认识事物、表现事物，言他人所未言。

体现出自己的创造性。福建一考生的《治世之能臣，乱世之奸臣》是一篇激情飞扬的为曹操“平反”之作，众人眼中的“白脸奸臣”，在作者笔下却成了一位才华盖世，无人能比的“治世能臣”，用什么方法为他昭雪呢？引人入胜。湖南一考生的《给孟母的一封信》寓言于谐，用反讽的方法揭示了触目惊心的家庭教育问题，虚拟“一个未来的母亲”站在世俗的角度，对孟母教导的种种行为给予“反驳”，读来让人发笑，但这笑绝不是轻松的笑，而是“含泪的笑”，它启示着我们不能仅仅去为了一点暂时的经济利益而忽视对孩子的关爱。家庭教育，从学习孟母开始。文章揭示了现代教育制度的一些弊端。

二是要独辟蹊径，在文章的结构和表达上求新。

比如以全新的形式组合全篇，以晓畅、鲜活的语言表达思想。福建一考生的《忠与义的交织——走近宋江》。好像一篇评书，对人物分析准确、独到。篇末又再次引用宋江的人生信条“生死至交一碗酒……”寄予了自己对人物的期待。“青山遮不住，毕竟东流去。”宋江留给后人无尽的深思。福建一考生的《春天的觉醒》发挥了充分的想象，将我们的思绪一下子拉回了宋代，以故事的形式表面上记叙了一次战胜懈怠的春天之旅，实则写了苏轼由苦闷到觉醒，由寄情山水找回自我，摆脱枷锁的心情飞跃。这里的春天可谓一语双关。

三可写出学生生活的“鲜味”来。

当今中学生的志向、情趣、习惯、语言色彩、生活节奏，有不少是很“新潮”的，甚至是“另类 ”的。不要怕触及这些东西。不要把多彩多姿的当代学生生活“净化”掉。不要把年轻人的洒脱劲儿舍弃掉。只要机智地加以审视，灵活地进行张扬，就会有出乎意外的审美效果。如江苏一考生的《水的成长》，本文通过“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了话题极富生活化的鲜活，而亲情、血缘关系的自然生发、联想，又使得 话题思辨思想有了生命化色彩。全文以明快、活泼的语言，既完整地记叙了在父母关爱、呵护下儿女成长的过程，又极其形象地点出溪流渐渐汇入大海，有了“大山的沉稳，海水水色深蓝”的题意。

四要 注意书写标点规范。

“书写规范”不是指字体优美，而是指不写错别字和潦草字，书写格式正确，卷面整洁。试卷中字形端正清楚很重要，书写时最好是笔尖不粗不细，颜色不深不浅，字体不大不小，全篇的字只要一笔一画写清楚即可。错别字也不可小看，虽然扣分有限，但多了会影响全篇。因此，拿不准的字尽量避开，书写时要小心谨慎。“标点正确”是指标点的使用要正确，合乎其表意功能，使语言更符合语法和修辞的习惯，因此标点的使用不能错、不能滥，不能少，尤其禁止一逗到底的现象发生。要做到这两点，平时养成良好的书写习惯至关重要，工整清晰美观的卷面会令阅卷老师爽心悦目，将使你的作文大大升值，助你高考取胜，反之，潦草脏乱的卷面会影响你的成绩。尤其是部分省份采用网上阅卷更应注意卷面整洁。

九、找准 最佳角度 1.准确审题。

首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。

（1）分解试题：对作文试题作适当分解，以求对作文要求有一个清楚的了解，不致因遗漏而偏离题意。一般来说，一篇作文试题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三个组成部分。当然，不是每年每道作文题都必有这三个部分。但作文要符合题意，就必须对试题组成的各个部分作准确、细致、全面的审理。只有这样，考生在行文时，才能不折不扣地按要求表述，否则就会“差之毫厘，失之千里”。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

（2）找关键词：在上面三个部分中寻找关键词（或词组）关键词是试题中的重点，就像人的眼睛，文章该写 什么，甚至该怎样写，都可以从这个词中看出。同时在寻找关键词的过程中，试题的各种要求都会变得简单明显，容易让考 生在紧张的考试中把握。

（3）变隐为显：将试题中的隐含信息说破，使其变为明示信息。（4）化大为小：在高考作文时，要选一条思路、一个角度，一旦选好了，就要一心一意走到底。也就是说，文章角度要小，就其一点，纵深开掘，把一人、一事、一物、一理写得深刻有力。

如北京一考生的《包容

（三）》包容很大，需从小处落笔，包容很宽，需从巧妙处切入。本文从金鱼的老住户和新朋友的相互默认，红黄两色调和之后的温柔鲜丽说起，提出“生活中需要包容”，然后扩展升华。从而使主题深化。恰当的角度使得行文自然流畅，如泉水自然涌出，处处妙趣横生。广东一考生的《沟通隔膜的桥梁——语言》能准确审题，紧扣“语言”与“沟通”的关系，通过记叙母女间发生的一件小事，说明了一个道理：不使用语言去加强沟通，两代人之间就容易出现隔膜，产生矛盾；使用语言去沟通，这些隔膜与矛盾就容易消除。全文是切合题意的。

2.巧妙联想。

刘勰《文心雕龙?神思》中说：“故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”

当代着名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”

东晋丞相谢安喜爱 文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中皆可拟”，侄女谢道韫从容不迫的说“ 未若柳絮因风起”。

谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？”而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则 把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。

所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。以某一事物作为触发点，由此任意联想出与之有关的事物。在进行多向联想的时候，一定要注意联想的广度、深度和新颖度。

江苏一考生的《山水中走来的沈从文》我们不必猜测命题人在命这道题的时候，是否想到了沈从文先生；但是，我们可以说，用“水的灵动，山的沉稳”来比况沈从文先生及其作品，是最恰当不过了。本文作者联想到沈从文先生作为叙写的对象，本身就是一种眼光，一种睿智，一种对人与山水的独特感悟。江苏一考生的《人间四月天》，作者由话题“水的灵动”，联想到现代浪漫主义诗人徐志摩“水一般灵动的人生”、执着的爱以及富有独特色彩的生命永恒，对题意的理解自然、准确。

十、真情自然流淌 “感人心者，莫先乎 情。”问 世间“情”为何物？“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。

写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。《庄子?渔父》中说：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。”具体地说考生要注意以下两“真”：一是“事真”：这点主要指记叙。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还 包 括作者的所想（要依照题意大胆想像），只要符合 来源于生活就可以视为“真”。二是“理真”：这里 主要指议论。人们常将“情”与“理”连在一起，称为“情理”。文章阐述的道理若想说服人、打动人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有这样，“真挚”才能始终“真挚”。

如云南一考生的《父亲，我爱你！》字字情，声声泪，这是一篇饱含着父女深情的优秀散文，读来令人感叹嘘唏，热泪盈眶。文章写得情真意切，没有丝毫的夸饰和矫情，朴实无华，感人肺腑。尤其是文中那些对父亲深情的呼唤，一声声，一句句，重重地叩击着读者的心灵……

福建一考生的《壮哉，猛士！》作者对鲁迅先生的为人、处世、人格魅力深深折服，钦佩不已，文章字里行间充分流溢着感人至深的情愫，自然而然，恰如其分地把真情实感流诸笔端。真实的情感深邃如海洋，广阔如天空，强烈地引起读者思想上的共鸣，发人深省，耐人寻味。

第三篇：作文经典写作技巧(高考满分作文技巧)

决胜2013高考艺术生英语100分学案

★内部资料 严禁外传湖北至臻高考广东重点中学联合编写2012年12月 作文经典写作技巧

1.假设你是李华，现在你正在高考考场上，场下你的父母正殷切期待着你。中学生活即将结束，在这个特殊时刻，请你按以下内容要点给自己的父母写一封感谢信。

内容要点：

1、感谢父母多年来，特别是高三这一年来无微不至的关怀。

2、自己近期学习一直十分刻苦，进步不小。这次高考考试也都很顺利，发挥出了自己的水平，希望父母放心。

3、高考之后一定多帮父母做些家务，还要让父母品尝一下自己亲手做的菜。

注意：

1、词数120左右；

2、可适当增加细节，使行文连贯。

范文：

Dear parents,my ability in this exam.I hope you both can set your mind at rest.Best wishes,Yours

Li Hua

2.假设你是李华，你在5月2注 意：

1、词数120左右；

范文：

May 5, 2007

Dear Sales Manager,This letter is a complaint concerning the actions of one of your salespersons.On Tuesday, May 5, 2007, around 2 P.m.., I went to your store to look for a T-shirt.When I asked a salesperson, Ms.Wang for help in finding my size, she informed me that she was busy and I would have to find one myself.I explained that the reason why I came to her was that I couldn’t find one.She then said in a rude tone that if I couldn’t find one, it meant that the store didn’t have it, and that I needed to look somewhere else.I felt that Ms Wang was rude.I hope that you will look into the matter: I shop frequently at your store and I look forward to a more pleasurable shopping experience next time.Yours sincerelyLi Hua

3.假如你是李华，写一封信邀请你的一位外国朋友 Mike今年暑假来你的家乡陕西旅游，先向他表达邀请之意，再向他介绍陕西的一些情况：

1、由于西部大开发, 陕西这些年变化很大；

2、陕西有许多旅游景点，如华山、兵马俑等；还有许多地方风味小吃；

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★内部资料 严禁外传湖北至臻高考广东重点中学联合编写2012年12月

3、西安既是著名的古都，又是陕西的省会，发展很快，新修了不少道路。

注意：

1、词数100左右；

2、信的开头和结尾已为你写好，但不计入词数；

3、参考词汇：兵马俑---Terracotta Warriors and Horses。

范文：

Dear Mike,How are you getting on recently? I am wondering if you have made a definite plan for the coming summer holiday.If not, I wish you could come here and visit my hometown Shaanxi.My family are also glad to receive you as a popular guest in my home.Due to the policy of Western Development, great changes have taken place in Shaanxi.A large number of factories have been set up.Also there are many places of interest worthy of sightseeing such as Mount Hua and Terracotta Warriors and Horses;the local style food here is also well-known.Xi’an, the capital of Shaanxi province, famous as an ancient capital, also takes on a new look, where many new roads have been built.Hoping to see you in my hometown as soon as possible.Yours，Li Hua

4.时 间：本周日

活动安排： 8：00 在学校大门口集合；

8：10集体乘车去历史博物馆；

8：40在导游的带领下参观历史博物馆；

11：00参观结束；集体乘车返回学校。

要 求：

1、博物馆门票及乘车费（共202、参观当天要统一穿校服；

3、参观后每人写一篇观后感。

注 意：

1、词数100左右；

范文：

are going to pay a visit to the History We will set off at 8:10 a.m.by bus ；everyone should hand in the money to me，your monitor, before Friday.Don’t forget to wear school uniforms on the very day.And everyone needs to write a composition after the visiting.Hope you will enjoy the visit.That’s all.Thank you.5.建设节约型社会，从我做起

假设你是王明，是“陕西中学”的学生。请你围绕“建设节约型社会，从我做起”的主题，根据下面所给出的要点提示，用英语给全国的中学生写一封倡议书。要点提示：

1、节约用水,特别是在刷牙、洗手时;要避免不必要的浪费；

2、教室或家中无人时一定要确保关上灯和其他电器，白天无须开灯时不要开灯；

3、节约纸张等学习用品；

4、主动向父母及周围亲朋宣传节约能源的思想。注意：

1、词数100左右；

2、倡议书的开头和结尾已为你写好，不计入词数；

3、内容可适当发挥，要注意行文连贯。范文：

Dear fellow students,Our government is aiming to build a “conservation-oriented society”(节约型社会).I think it is every

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★内部资料 严禁外传湖北至臻高考广东重点中学联合编写2012年12月 citizen’s duty to achieve this goal.As high students, what should we do?

We should focus our attention on details around ourselves.We should form the habit of saving water, especially when we brush our teeth and wash hands, and never leave water running unnecessarily.Meanwhile, we ought to save electricity.When we leave classrooms or our homes we should make sure that the light and some electrical equipments have been turned off.Do never make the light on in the daytime if unnecessary.We should also save our every piece of paper as well as other writing materials.What’s more, we should offer to recommend our relatives and friends as well as our parents to save energy.Dear fellow students, let’s start right now, and spare no effort to do every little bit from every detail on!Wang Ming

高考英语话题作文模版

Nowadays, there are more and more(某种现象)in(某种场合).It is estimated that(相关数据).Why have there been so many(某种现象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因

二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某种现象)is due to().It is high time that something were done upon it.For one thing,(解决办法一).On the other).All these measures will certainly reduce the number of(某种现象).举实例 观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，in order to attract advertisers will ask an 更多句型：

二、做比较 方法：写完一个要 世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，through comparison）和不同点（through contrast）。下面是一些短语： 相似的比较： 相反的比较： on the

三、换言之 没话说了,理解你的观点。下面的句子实际上就三个字 i love you!i am enthusiastic about 或者上面我们举过的例子： i cannot put up with it.因此可以这样说：i cannot bear it.that 更多短语： in more difficult language, in simpler words, put it more simply

高考英语作文开头万能公式

开头万能公式一：名人名言 有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？ 经典句型： a proberb says, “ you are only young once.”（适用于已记住的名言）it goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that… 2． 开头万能公式二：数字统计 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型： according to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78％都是假的。travel by bike 根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。youth 根据最近的一项统计调查显

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★内部资料 严禁外传湖北至臻高考广东重点中学联合编写2012年12月 示，在某个大学，学生的课余时间的70％都是在休闲娱乐。five－day work week better than six－day work? 根据最近的一项统计调查显示，98％的人同意每周五天工作日。更多句型： a recent statistics shows that … 高考英语作文结尾万能公式

结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： thus, it can be concluded that…, therefore, we can find that… 2． 结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ 更多句型： accordingly, i recommend that some measures be taken.consequently, to solve the problem, some measures should be taken.高考英语书面表达十练与范文

（1100左右。One possible version:This afternoon all of us went to see and mother brought them medicine happy.I should often go to see them on Sundays.（2100左右。已给出短文第一句。One possible version:to the woman and her had happened.The woman told Li Hua that her daughter was still in the The foreign woman was very thankful to Li Hua and the firefighters for their help.（3）

One possible version:Xiaoming used to send a lot of cards to his friends at new year time.But one day he read a report in the newspaper,which said that cards are made from trees and that at present more and more trees have been cut down leading to serious floods in some areas.Xiaoming felt shocked at the report in the newspaper and realized the importance of protecting trees.From now on he decides to send his wishes to his friends by telephone instead of sending cards.to his friends at new year time

（4）书面表达一致辞类假如史密斯先生是你校聘请的外籍英语教师，现在聘期已满，下周就要回伦敦。明天你们要开一个欢送会，对史密斯先生表示欢送和感谢。现在，请你根据下列要点写一篇欢送词。1．感谢史密斯先生二年来的辛勤工作；2．平易近人，和蔼可亲；3．对学生既严格又耐心；4．上课生动有趣，大家喜欢上他的课；5．学生的英语水平有了很大的提高；6．祝他身体健康，一路平安。注意：1．格式要求正确；2．必须包括所有要点，但可适当增减细节，使内容连贯。3．词数100个左右。

One possible version: Dear friends,How times flies!It is two years since Mr Smith came to our school.He will leave for London next week.In the past two years, Mr Smith has worked hard.He was strict with us in our

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★内部资料 严禁外传湖北至臻高考广东重点中学联合编写2012年12月 English learning and always ready to help us with patience.He made his classes so lively and interesting that all of us enjoyed every minute of them.Our English hasbeen improved greatly because of his creative work.Now, we' d like to express our thanks to him.We wish him a pleasant journey home and good health.Thank you.（5）书面表达-活动安排你3月15日（星期六）一天的活动安排如下，请根据此活动安排用英语写一篇日记。时间地点活动安排 8：00校门口欢迎德国学生（约30人）到校参观访问8：30-9：30体育馆联欢会（get-together）,交换礼品9：30-10：30校园内参观教学楼、实验楼、宿舍楼等10：30-11：30篮球场友谊篮球赛12：00校门口欢送德国学生离校14：00-17：00数家书店和同学一块购买书籍和磁带等注意：词数100左右。生词：交换exchange;体育馆gymnasium、One possible version:March 15SaturdayFineAbout thirty German students came to visit our school today.We gathered at the school gate at 8 o'clock to give them a warm welcome.Then we had a get-together in the gymasium.Our headmaster told them something about our school.And then we talked with each other and exchanged gifts.From nine thirty we showed them around ourschool.They visited our classroom buildings ,the lad building ,and the dorm-tories.A friendly basketball thirty.At twelve o'clock all German students left our school.6）会议通知1．2：30准时到105大教室参加报告会，并带上笔记本，以便会后讨论。用英语写一通知。(字数：80左右)参考词语美国教授American professor作笔记to take notes 讨论to have a discussion Notice

（7）郊游通知[题 材]假如你是高三(2)5月4日即下星期六去庐山郊游。请你拟一5月4日，下星期六；

2、主要内容：攀登比赛、摄影等；

3、早餐后83点回校；

4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。70—120。要求意思连贯。[范 文]An Outing to LushanAn and come back to Remember to bring your lunch with you.We’ll have a contest of climbing the hill take photos there.All the students are welcome.That’s all.Thank you.Monitor Class 2 of Senior Grade 3（8）晚会通知假如你是班长，通知你班同学本周星期六晚上7：30—在本班教室举行一次英语晚会，节目有唱歌、朗诵、讲故事、话剧等，要求本班同学都参加，欢迎外班同学光临，请同学们作好准备。(字数：80左右)参考词语朗诵recitation 节目programme(或program)欢迎to be welcomed表演 to perform

Fellow students, attention, please.I have some good news to tell you.We’re going to have an English evening, in our classroom at 7:30 on Saturday evening.The programme inclides songs, recitations, storytelling and short plays.Everyone in our clas must take part in it and students form other classed are also welcome.Everone who takes part in the party should perform once.That’s all.Thank you.（10）游玩的通知请你以学生会名义，根据下面表格的内容写一则去人民公园游玩的通知。参加者高二年级全体学生活动内容1．12月28日，周六去人民公园，上午浏览东湖；2．中午在湖边野餐；3．下午参观植物园（the botanical garden）.集合时间和地点早上6：50在校门集合；7：00开车。注意事项1．穿运动鞋；2．自带午餐和饮料；3．如有可能，每班带1——2部照相机；4．准时集合。注意：

1.词数100左右。2.通知的格式已写出。Notice Attention, please.NoticeAttention, please.The students of

决胜2013高考艺术生英语100分学案

★内部资料 严禁外传湖北至臻高考广东重点中学联合编写2012年12月 Senior Grade Two will go to the people’s Park for an outing on December 28,Saturday.In the morning ,we will visit the East Lake.We’ll have a picnic by the lake at noon.After that , we’ll visit the botanical garden.Please wear your sports shoes ,and take your lunch and drinks with you ,If possible ,each class can take a couple of cameras along so that you can take some pictures of the beautiful sights.We are to meet at the school gate at 6:50 a.m.The buses will start at 7:00 a.m.Don’t be late.The Student’s Union

第四篇：高考满分作文十大技巧

高考满分作文十大技巧：彰显个性魅力

考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。高考满分作文十大技巧：材料意象丰富

丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。

高考满分作文十大技巧：真情自然流淌

“感人心者，莫先乎情。”问世间“情”为何物？“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋„„“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯„„是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。

高考满分作文十大技巧：行文展现才情

或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

高考满分作文十大技巧：立意务求深刻

深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。”诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

高考满分作文十大技巧：展现创新之美

高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

高考满分作文十大技巧：找最佳角度

一是要准确审题。首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。二是要巧妙联想，找准角度。

高考满分作文十大技巧：不拘一格

高考作文，“文体不限”“文体自选”给予考生选择文体的自由。形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

高考满分作文十大技巧：妙笔生花

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；写人时，神形毕肖，让人如见其行；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。高考满分作文十大技巧：标题引人入胜

高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。

第五篇：高考满分作文十大技巧

高考满分作文十大技巧

技巧一：彰显个性魅力

考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

技巧二：材料意象丰富

丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。技巧三：真情自然流淌

“感人心者，莫先乎情。”问世间“情”为何物?“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋„„“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯„„是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。技巧四：行文展现才情

或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

技巧五：立意务求深刻

深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻;记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。“诗外有诗，方是好诗;词外有词，方是好词。”诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

技巧六：展现创新之美

高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地

方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

技巧七：找最佳角度

一是要准确审题。首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。二是要巧妙联想，找准角度。

技巧八：不拘一格

高考作文，“文体不限”“文体自选”给予考生选择文体的自由。形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

技巧九：妙笔生花

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境;写人时，神形毕肖，让人如见其行;论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。

技巧十：标题引人入胜

高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。