科技在身边活动主题班会（5篇）

第一篇：科技在身边活动主题班会

“科技在身边”主题班会

一、班主任戴老师讲话宣布活动开始:

一（1）班 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

第一篇章：像科学家那样

罗、刘：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

罗维嘉：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

刘鸣城：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

罗维嘉：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

请听歌曲：《天地之间的歌》

刘鸣城：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。罗维嘉：下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事《爱迪生孵鸡蛋》，大家欢迎（鼓掌）刘鸣城：谢谢何佳同学的精彩的演讲。

第二篇章：科技在腾飞

罗维嘉：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

刘鸣城：一项项新的发明创造正在孕育而生。

罗维嘉：它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。

1、知识抢答：

罗维嘉：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位同学知道这四大发明是什么？（造

纸术、火药、指南针、活字印刷术）抢答。颁发小礼品。

刘鸣城：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。

罗维嘉：下面请大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

同学1：科学给我们插上了想象的翅膀。

同学2：科学为我们开辟了理想的天地。

同学3：科技是第一生产力。

同学4：科技创造未来！

同学 5：科技打开了国门。

同学6：科技谱写灿烂的星空。

2、展示学生作品：

刘鸣城：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请等

同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、诗朗诵《我们爱科学》

罗维嘉：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做

小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科

学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩

子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》

《我们爱科学》

女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；

男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；

女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登；

男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。

女：让我们用智慧的头脑，男：让我们用科技的本领，合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天

4、奇思妙想百搭比赛（道具：盒子、七巧板等）

刘鸣城：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙

想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队

和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交

流作品)

罗维嘉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注

意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

刘鸣城：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两

件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

第三篇章：现代科技在身边

罗维嘉：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获

得了优异的成绩呢！

刘鸣城：原来科学就在我们身边啊！

罗维嘉：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

刘鸣城：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

罗维嘉：这世界千姿百态，五彩缤纷。

刘鸣城：这世界一日千里，面貌一新。

罗维嘉：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗？

下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、筷子提米；

2、鸡蛋浮出水面；

罗、刘：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一

定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学

素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

罗维嘉：下面请戴老师讲话。

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活

动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨

开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因

为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月

异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布活动结束：

一（1）班主题班会到此结束，谢谢大家！

附：爱迪生孵鸡蛋

今天我们来讲科学家爱迪生的故事。

爱迪生小时候，老爱问这问那的，“这是什么呀？”“那是什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。

这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？” “母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多 吗？” 爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”

妈妈笑了起来，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上，但就暖和多了，但里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过来一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想;母鸡蹲在上面，会孵出小鸡来，我蹲在蛋上面，也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？”

小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？

附：实验内容

1．水中鸡蛋加盐，鸡蛋会浮起来。

原理，鸡蛋放入水中，先是沉的，水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，所以鸡蛋就浮起来了。（这是烧杯，（拿起来给同学们看）我把鸡蛋放入烧杯中，看，鸡蛋沉下去了。看，我向水中慢慢加入盐，并用筷子搅拌一下，看鸡蛋怎样？鸡蛋会浮起来。原因是鸡蛋放入水中，鸡蛋的重力大于它的浮力，鸡蛋就下沉。水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，这时鸡蛋的浮力就大于重力了，所以鸡蛋就浮起来了。）

2、筷子提米

做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使劲插到杯子里，再把杯子里接上一点水，然后用手把旁边的大米使劲往筷子旁边压，最后把筷子往上提，米就被提起来了。（加入的水使杯内的米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间相互挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。）

《我们爱科学》

女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明； 男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵； 女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登； 男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。女：让我们用智慧的头脑，男：让我们用科技的本领，合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天

《我有两件宝》：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

第二篇：一年级主题班会教案：“科技在身边”主题班会

一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:

一（6）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

主持人上场，齐说：请看大屏幕：

课件出示：第一篇章：像科学家那样

胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

请听大合唱：《天地之间的歌》

胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。

费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》

陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。

陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：

课件出示：第二篇章：科技在腾飞

胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。

胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。

陈柳谷：体现着现代文明的光辉。

1、知识抢答：

胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。

胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》

陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！

队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

2、展示学生作品：

胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、诗朗诵《我们爱科学》

陈柳谷：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》

4、奇思妙想百搭比赛

胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)

陈柳谷：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

胡汝豪：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

胡汝豪：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学了。请看大屏幕：

课件展示：第三篇章：现代科技在身边 #p#副标题#e#

陈柳谷：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！

胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！

陈柳谷：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

胡汝豪：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

陈柳谷：这世界千姿百态，五彩缤纷。

胡汝豪：这世界一日千里，面貌一新。

陈柳谷：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴“跳舞”；

2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。

胡、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中队活动结束：

一（6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！

第三篇：《法在身边 》 主题班会

知法、学法、懂法、守法

教学目标：

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识；

2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。教学重点：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权和侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿、参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物，强行向他人索要财物，进入营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

3、法律知识检测 A、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）

（4）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）（5）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）B、单项选择题

（1）我国未成年人保护法保护的对象是（B）A、未满16周岁的我国公民 B、未满18周岁的我国公民 C、未满20周岁的我国公民 D、未满22周岁的我国公民

（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的（A）

A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护

（3）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予（A）

A、特殊保护 B、特殊关注 C、特殊照顾 D、特殊援助

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强，但有些未成年人对家长和教师的教育缺乏正确的态度。认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

话题讨论：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲得知他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施就是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

（四）预防犯罪的一些措施

1、学一点法律知识；

2、不做违法乱纪的事情；

3、不结交不良的朋友；

4、不看黄色书籍。

三、总结

我们青少年只有多学一些法律知识，面对诱惑，不盲从，不跟风，保持坚定立场，当自己的合法权益受到侵害时，及时告诉父母老师，寻求法律的帮助，才可能健康、快乐的成长，让我们争做知法、学法、懂法、守法的好少年。

（大家在倡议书上签名）

第四篇：科技在身边主题队会

科 技 在 身 边

——一（2）班主题队会

一、活动目的：培养学生热爱科学的精神，了解科学家的故事，祖国日新月异的科技变化，热爱生命，扬起生命风帆。

二、活动准备：

1、寻找一些科学家的故事。

2、准备科技知识问答题。

3、节目排练。

三、活动过程：

开场队仪式：

中队长：各小队汇报人数

小队长：全体立正，向右看齐，报数。（各小队同时进行）

（报数完毕后，按序小跑步至中队长面前，先敬礼中队长还礼）

报告中队长，XX小队应到X人，实到X人，报告完毕，报告

人XXX

中队长：接受你的报告（中队长先敬礼）

（小队长还礼后小跑步回小队队伍，站立于队首）

中队长：（待所有小队均汇报人数完毕后）全体立正。

（小跑步至中队辅导员面前，先敬礼，辅导员还礼）

报告中队辅导员，XX中队应到X人，实到X人，报告完毕，报告人XXX

中队辅导员：接受你的报告，预祝中队主题会获得圆满成功！（中队

辅导员先敬礼）

（中队长还礼，回到先前站位）

中队长：全体立正，出旗，敬礼！礼毕！唱队歌

主持人上场，齐说：请看大屏幕：

课件出示：第一篇章：像科学家那样

甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

请听大合唱：《天地之间的歌》

甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

乙：下面有请咱们班级的XX为大家讲一讲科学家的故事。

XX：《爱迪生孵鸡蛋》

乙：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：

课件出示：第二篇章：科技在腾飞

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。

甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

1、知识抢答：

甲：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。

乙：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！

队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

乙：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是

实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

课件展示：第三篇章：现代科技在身边

乙：在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴“跳舞”；

2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

甲、乙：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

甲：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

结束队仪式：中队长：全体起立，退旗，敬礼！礼毕！

袁 志 杰2010、4

第五篇：诚信在我身边主题班会活动方案

诚信在我身边主题班会活动方案

时间:2007-03-09 19:26 作者: 点击:

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一、活动背景

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、活动目的

力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

三、活动准备

1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论

2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处

4、游戏：（盲人过马路）

5、宣誓词

四、活动时间 2004年9月6日

五、活动过程

1、主持人引入正题

合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》

思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？ 你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？

班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？ 请看小品《借铅笔》

思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？ 请你说一说借同学东西后你是怎样做的？

班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。

2、比赛读格言

甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。以下时间请听我们各小队收集的格言

小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1）

班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。

3、讲诚信故事（两个）

乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！

《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》 甲：听完了两个故事你有什么想法？

班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。

六、游戏： 《盲人过马路》

七：宣誓：

班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）八：班主任总结：

通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。附：小品：《考试》

小明在英语考试中偷看同桌，考完试后取得了90多分的成绩，正得意洋洋的往家里走，刚巧碰上同桌。同桌问他问什么这么高兴，他说：“我英语考试得了90多分。”同桌不相信，平时读书不认真，考是怎么可能可以拿到90多分呢？小明得意地跟她说：“实不相瞒，我是偷看你的卷子才考出90多分的。”同桌说：“偷看别人的卷子是不诚实的行为，你以为这样做就可以学到知识吗？其实你还是什么都不懂。” 《借铅笔》

小青上课时借了同桌的铅笔写字，后来同桌找她还笔，她很喜欢同桌的铅笔就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。附故事： 小樱桃树的故事

华盛顿是美国第一任总统。

在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下„„刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？” 华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了华盛顿为人者的写照。宋庆龄奶奶的故事

我国的老一辈革命家宋庆龄奶奶是一个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” 附页一：格言 诚信格言

1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄

3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信则名不达——刘向

5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟

6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔

7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

8、民无信不立——孔子

9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

11、没有诚实何来尊严——西塞罗

12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

16、诚信为人之本——鲁迅

17、精诚所至，金石为开——王充

18、不信不立，不诚不行——晁说之

19、内不欺已，外不欺人——弘一大师 20、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒

21、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

26、一言之美，贵于千金——葛洪

27、人无忠信，不可立于世——程颐

28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生

29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林 30、意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利

31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉

32、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格

33、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索

34、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来

35、人之所助者，信也——《周易》

36、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

37、祸莫大于无信——傅玄

38、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》

39、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》 40、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

41、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》

42、诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊

43、信不足，安有信——《管子》

44、诚信者，天下之结也——《墨子》

45、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作

46、欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷

47、小信诚则大信立——韩非子

48、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲

49、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤 50、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷

“诚信在我们身边”主题班会活动方案

金坛市常胜小学 苏爱琴

一、活动目的：

1、通过活动增强学生以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

二、活动准备：

1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。

2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作和小品创作。

三、活动进程：

1、小故事《诚信摆渡人》；

2、实话实说；

3、各小组讲诚信小故事；

4、诗歌朗诵《诚信是什么》；

5、小品

1、《考场变奏曲》；

6、小组对无人监考的辩论；

7、诚信格言集；

8、合唱《明天会更好》；

9、班主任总结。

四、详细过程：

1、主持人：我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们童年的《狼来了》的故事。下面请听故事《五色鹿》。《五色鹿》。

丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。

那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。

国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗？”国王激动的说：“五色鹿啊！你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如！”

这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。

2、主持人：甲、讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。合：诚信是你一生的幸福。甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有 它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《损坏的计算器》

3、甲：“诚实守信“是我们中华民族的优良传统。没有诚信那将会是怎样一个局面啊！

乙：下面让我们一起欣赏小品《失去诚信之后…》。甲：失去诚信，你将举步维艰。乙：失去诚信，你将寸步难行。

4、甲：做一个诚实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告

5、（甲）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；（已）：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以沁染一个季节；（甲）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋；（已）：拥有诚信，一个小小的人物，可以踏出一路风光。

（合）： 诚信，我们漫漫人生旅途的一盏明灯；诚信，我们为人处世的基本 准则。（甲）：首先，请听小故事《诚信摆渡人》。故事情节：

一位自认为是经过漫长人生跋涉取得成功的年轻人，身背“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”7个行囊走到渡口要摆渡过江。老艄公看到这位年轻人非常的满意，故意考一考他。他对年轻人说：“江上风浪大，你身上的行囊太重，你只能拥有一个行囊，你要选择哪一个？”年轻人经过激烈的思想斗争，最后他选择了“金钱”这个行囊，而把其它的行囊扔掉。老艄公非常失望，他跳下水把“诚信”行囊捞回，对年轻人说：“想不到你是个无信之人，你刚才答应我过江后要给我三个铜钱，现在我怎么能相信你呢？我不渡你过江了，你自己想办法吧！” 年轻人翻然醒悟，后悔莫及。

6、（甲）：故事中的年轻人因为丢弃了“诚信”而失去了更多，同学们，如果故事中的年轻人是你，你会选择哪个行囊呢？请大家实话实说，并派 一名代表展开辩论。（同学们展开了激烈的辩论）

（已）：感谢同学精彩的辩论！这是一则寓言故事，同学们充分发表了不同的见解，但我认为：“诚信”的行囊不可丢，因为它是我们做人的基石，万丈高楼平地起，失去了根基，我们还要如何与他人交往？同学们，关于诚信的故事有许多，哪些同学能用简要的语言给我们讲身边一些关于诚信的故事呢？（同学们相继讲了一些故事）故事一： 一份“白卷”

2001年元月，武警退伍战士汪劲林，参加深圳某外企公司招聘中方经理秘书的考试，经过层层筛选进入了最后阶段的角逐。

“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题，汪劲林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：“非常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但是为了部队的利益我只能交白卷。”中方经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人！”

一份白卷的背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代警官，第一素质就是要讲诚信、讲道德。故事二：

日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得凃改发票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不能行为在企业中消失。故事三：

诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。故事四：

上次班主任老师答应带我们去郊游，结果到现在还没有实现诺言，老师，您是不是不讲诚信呢？

7、(甲)：孔子说：“人而无信，不知其可”；普通老百姓说：“有借有还，再借板不难”。同学们，诚实信用是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建立良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。

（男）：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线；（女）：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本；

（男）：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁；（女）：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田；（男）：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田；（女）：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间；

（合）：山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿；（合）：江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦。（合）：事业，因为诚信更加成功；人生，因为诚信更加精彩！

8、（甲）：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心；信者，言行一致。”

（已）：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要 诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。小品《考场进行曲》就是发生在我们身边的故事。

小品主要内容与情节：我班的露露、一帆同学是班上的“老大”，因平时不思学习，上网玩游戏，考试前因怕父亲体罚在商讨对策。最后，他们决定找学习尖子张凌，经过一番讨价还价，张凌总算答应帮忙，并对在考场上如何联络、做暗号进行了一番交代。考试时，张凌经过剧烈的思想斗争，最终没有答应他们的要求。

（男）：同学们，考试对我们每个人来说，是再平常不过的了。小品表演的作弊情境，在现实的考场上有的同学亲眼目睹过这一幕，有的同学还作为主角演过一场戏。那么，大家是如何看待考场作弊行为的？张凌为人是否诚实守信？如果是你，你会怎样做？请大家讨论。

（女）：如果我们也来个无人监考，同学们是否会自觉完成考试？你们对无人监考的做法有什么看法？请大家发表意见。

（同学自由辩论）

9、（男）：同学们的意见都很有道理。我衷心地希望同学们自重自爱。我们要自觉抵制考试作弊，净化考场环境。高尔基说过：“走正直诚实的生活道路，必定有一个问心无愧的归宿。”

10、（女）：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说？（同学热烈发言）

莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。

11、主持人总结：

（女）：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：

1、诚实守信，言行一致。

2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。

3、借他人的钱物要及时归还。

4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

5、诚信学习，诚信考试。

甲：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。请大家把名字挥洒在这庄严的宣誓纸上。（学生在宣誓词上写上自己的名字）（甲）：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。（已）：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。

（合）：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好！让我们共唱《明天会更好》，相信我们班的明天一定会更好！全体同学合唱《明天会更好》。在歌声中主题班会结束。

《我诚信，我美丽》主题班会活动方案

2007-07-07 17:26:31 作者： 浏览次数：4428 文字大小：【大】【中】【小】

主题班会目的：

1、使学生在娱乐中懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

2、懂得现代社会更需要诚实守信。活动形式：交流、讨论、表演等 活动准备：

1、多媒体课件。

2、学生搜集关于诚信的名言警句，谚语成语等张贴在教室的墙壁上。活动过程：

一、教师主持：

1、教师：同学们，今天老师为你们带来一个动画片，你们想看吗？

2、放映动画片《狼来了》

3、教师：动画片看完了，你们有什么想法吗？（生自由发言，师点击出示：诚实）

你们有没有在书上看过或者在生活中遇到过其他有关诚实的故事？说给大家分享一下。

4、教师：前两天啊，有个小朋友向姚老师倾诉了他的苦恼，他说，其他小朋友都不喜欢和他玩游戏，怎么回事呢？原来，事情是这样的„„

5、两位学生上场说相声：《自作聪明》

6、教师：这个小朋友的苦恼是什么你们都听明白了吗？那你们觉得姚老师该怎样来开导他，帮助他？（生各抒己见）

7、一生：同学们，你们刚刚都说了很多帮助他的办法了，还记得我们学过的一首歌吗？题目叫《好孩子要诚实》，让我们一起来听听看吧！

8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要诚实》。

9、教师：是啊，其实，诚实一向是和讲信用连在一起的。（点击出示：守信）守信，是诚实的一种表现。不过生活中不讲诚信的事情太多了。（这时候有学生举手）这不，很多同学有话要说。那么这样吧，下面的时间，老师就交给袁媛来主持，你们说怎么样？

二、学生主持：

1、主持人：我知道，大家肯定见多了生活中不讲诚信的事例了。欢迎大家检举揭发。（生自由发言）

2、主持人：那么，伟人是如何讲诚信的呢？让我们来听一听吧！（几名学生分别上台交流搜集到的有关名人讲诚信的故事）

3、主持人：伟人的品质多么高尚，“诚信”的故事多么感人，我们要像伟人那样诚信做人！让我们一起去感受一下伟人们的名言警句吧！

（生在教室中自由挑选自己喜爱的名言警句，谚语成语读读背背，师点击出示部分名言）

4、主持人：伙伴们，上个星期，姚老师布置我们和爸爸妈妈一起上街购物，并作了购物记录，你们有什么收获呢？

① 生展示假日购物记录，互相交流。

② 部分学生利用实物投影展示记录，并向全班交流所见所闻。③ 经过这样的活动，你们有什么话想对商家说吗？

5、学生表演小品《诚信拍卖会》。

三、总结引导：

1、教师：同学们，看了刚刚的小品，你有什么想法？（学生讨论后发言）

2、教师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。就象刚刚小品中说的，诚信是个无价之宝。我们的生活中的确不能缺少诚信。

３、配乐诗朗诵：《我们都是诚实的孩子》

４、教师：同学们，你们觉得怎样才能做到诚实守信？

四、结束语：

1、主持人：土地宽容了种子，拥有了收获；

大海宽容了江河，拥有了浩瀚； 天空宽容了云霞，拥有了神采； 我们宽容了过失，拥有了诚信。

小伙伴们，我们懂得了诚信，祖国的春天才变得如此美好。让我们合唱一曲《少年，少年，祖国的春天》。

2、教师：动听的歌声，让老师激情澎湃，我感受到了同学们心中升腾起的诚信的种子。一个讲诚信的人，永远是美丽的。（点击出示：我诚信，我美丽）有了美丽的你们，祖国的春天将更加拥有活力！

3、师生合唱《少年少年，祖国的春天》