爱心班级 特殊教育中心新闻

第一篇：爱心班级 特殊教育中心新闻

矿大学子走进特殊教育学校关爱残疾儿童

2011年12月18日，孙越崎学院越崎10-3班以及外文学院英语10-3班共同组成的爱心班级以“大手牵小手——爱的传递”为主题的残疾儿童关爱活动于日前走进了九里区的徐州特殊教育中心。

徐州特殊教育中心周主任带领我们参观了聋部、盲部以及康复部。康复部的小孩们激情洋溢，用动听的儿歌欢迎我们的到来。在教室里，我们与聋部盲部的孩子进行了更深入的交流。教室里，我们演唱了几首精心准备的歌曲，并进行一些互动游戏。同时，孩子们也向我们展示了他们的才艺。我们手口并用的和聋哑的孩子交流着思想和感受。他们多才多艺使我们不禁对生活在无声、无光世界的孩子们竖起了大拇指，表达了由衷的敬佩。操场上，三人一条心，坦克履带跑等有趣的比赛，让校园的每一个角落都充满了笑声。离别时，我们赠送了一些小礼物给他们，他们用独特的方式向我们表达了谢意。我们在依依不舍的道别中离开了特殊教育中心。

此次活动让我们对残疾儿童有了更深入的了解，我们要用爱心装点他们无声无光的世界，让他们的世界同样的精彩。与此同时，我们也呼吁更多的大学生投身于爱心事业，让我们的世界充满爱！

第二篇：南通特殊教育中心

南通特殊教育中心 2014年工作意见

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕区教体局“努力办好人民满意的崇川教育”总目标，组织和带领全校教职工团结奋进，切实加强管理，努力开拓创新，务实工作，开创学校工作新局面。

二、主要工作

（一）坚持德育为先，强化学校德育建设工程

1、真抓实干，努力提升学校师德师风建设水平（1）加强学习，统一思想

组织好每星期三下午的全校政治学习，做到政治学习有计划，有内容，有落实，注重实效。将学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和上级有关重要会议、重要文件精神，学习《江苏省中小学管理规范》、《中小学教师职业道德规范》，学习李吉林先进事迹，与学习本校教职工身边的先进典型结合起来。通过政治学习，统一全校同志的思想，做到思想上、行动上与党中央、与上级政府，与各级领导保持高度一致，从而真正做到心往一处想，劲往一处使，形成一种积极向上，团结进取的氛围

（2）奖惩分明，奖优罚劣

为切实提升学校教师队伍的师德师风水平，坚决杜绝各类违 1 反师德师风事件的发生，本学期结合学校绩效考核方案的修订，加大对教职工队伍建设中考核奖惩力度，努力做到奖惩分明，奖优罚劣，让不正之风不能抬头，让先进人物扬眉吐气，让正义、公平为学校正能量。

（3）党风廉政，作风务实

切实落实党组织党风廉政建设的主体责任，认真执行廉政建设各项规定，加强反腐倡廉建设，持之以恒地深入贯彻落实中央八项规定、省市十项规定和区有关规定。深入开展“创建先进党支部”、“争当优秀党员”和“榜样就在身边”活动，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。要紧密团结，密切配合，进一步加强民主管理和依法管理。加强党员培养发展工作，力争发展更多的中青年优秀教师，壮大党员队伍。

2、以德树人，全面提升学生思想道德素质和文明素养（1）稳步推进班主任专业化成长

学校将继续推动并引领我们班主任专业化成长。强化“仁德、仁爱、仁智”的“三仁”阳光班主任队伍建设。组织开展班主任德育沙龙，探讨新形势下的德育问题。强化班主任学习培训。

（2）强化德育常规，注重过程管理

本学期将根据德育素质提升计划要求，夯实德育平台，强化长效机制，细化过程管理。学校坚持集体教育和班级的集体教育有机结合。精心、细致安排国旗下讲话、德育集体晨会。认真、精当安排实施班会课、晨会课。根据三部学生的残疾类别，实行 2 赋予不同内涵的月“流动红旗”专项评比。（培智部：胸卡佩戴、教室整洁、文明礼仪。盲聋部：胸卡佩戴、教室包干区整洁、文明礼仪、宿舍内务整理）。坚持每月审查《班务日志》和班级活动方案（教案）月汇总。促进班主任老师养成勤于动笔的习惯，每天自觉将班务管理的点滴记载下来。每月不定期抽查班主任的晨会课、班队课，及时交流反馈，提高班主任的业务水平。通过优秀班主任的评比，引领广大班主任在“仁德、仁爱、仁智”的“三仁”班主任道路上越走越宽敞。

（3）抓好校园文化建设，强化育人氛围

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。维护感恩画廊、张謇画廊的保洁。教室里将围绕“仁爱特教——多彩的教室”主题布置。各班级根据学生的认知特点，布置班级。小到开关面板，大到特色的图书角、生物角等。本学期两期黑板报的主题分别为：

三、四月份：关注安全及学雷锋；

五、六月份：感恩及庆祝六一。通过校园文化的建设，让学校的每一间教室，体现“勤俭仁爱”的校园文化气息，强化了育人氛围。

（4）改进宿舍管理，营造宿舍文化

本学期，将宿舍管理纳入到班级管理的总体系。学校将严格执行《住宿生管理条例》，教育学生从宿舍内务整理、宿舍文化、宿舍起居等方面严格规范自己，通过单项或综合宿舍评比等活动，引导学生做一个文明的寄宿生。生活管理人员，具有学生生活的指导者、保姆、勤务员等多重身份及义务，生活老师管理素质也 3 将宿舍常规管理的效能。本学期开始，将通过生活老师例会、生活老师技能培训等方式展对生活老师的技能培训，切实提高生活老师的生活管理能力。

（5）进一步完善“三位一体”德育网络

加强家庭、社会与学校教育的合力。通过家长学校、班主任家访和社区志愿活动等方式，强化“三位一体”德育网络。学校逢国家法定节假日及春游等活动，提前印制《放假通知》或《告家长书》，明确告知放假的天数、复课的时间或活动的具体安排。并与家长做好学生监护权的交接工作。引导班主任多与家长沟通，发现问题，及时合力教育。并对学生家长进行家庭教育方面的指导工作。积极组织社会实践活动，通过学生参加校外教育活动，了解家乡变化。继续坚持与社区开展活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育，进一步强化“三位一体”的教育合力。

（6）积极开展丰富多彩的德育体验活动

本学期将继续大力开展“我们的节日”主题活动，促进美好品德的形成。学校将结合学雷锋日、清明节、五四青年节、全国助残日、六一儿童节等传统节日，广泛开展“我们的节日”大单元主题教育，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立残障学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。与此同时进一步开展“漂流书屋”活动，营造书香校园。从三类学生的不同特点出发，要从上下楼、饮食安全、交通安全、网络安全等方面入手进行教育。春季 4 气温回升，万物复苏，也是流行病的高发季节，各个班级将开展预防各种传染病教育。学习将利用三月份的全国安全教育日开展主题活动。安全教育的落脚点应是培养三类残障学生的安全意识，形成自救自护能力。

（7）开展丰富多彩的科技创新实践活动，推进特色学校建设 学校根据江苏省科学教育特色学校考核要求，大力推进学校的科技创新教育。学校“达仁”少年科学院将落实“五有”的标准，采取普及与提高相结合的方针，开展“三模”、“智力七巧板”、“金点子发明创意”、“电脑创意制作”、“少儿科学幻想绘画”、“电脑模拟飞行”等活动，并根据学生实际选拔参加各级各类创新比赛，让学生在动手、动脑的实践中体验科学、学习科学、发展心智

（二）、以生为本，狠抓教学中心工作，全面提高残疾学生综合素质和办学水平

1、切实抓好教学常规管理。

本学期继续加强教学常规管理和教学安全管理，打造情境有效课堂，保证教育教学质量。在常规管理方面，本学期重点实施以下举措。

（1）严格巡课制度。将巡课作为强化学校教学常规管理的一个重要抓手，切实执行好。校长室会同教务处，做到每天一巡，每月一公布。对巡课情况作好记录，将巡课中发现的不足，及时与相关教师进行沟通，及时整改到位，确保教学秩序的正常、有序。

5（2）落实制度，强化检查，持之以恒。制度是学校常规管理的重要抓手，在长期的教学实践中，我们制定和完善了多种教学常规管理制度，有了制度，关键的重点是在执行制度。我们本学期，在制度的落实和执行方面，要有切实的举措，切实加强对各项常规管理制度执行情况的检查落实到位，可以有效保证全校教职工切实遵守各项常规管理规范，进而保证教学工作的质量提升。本学期我们要在原有基础上加大检查的力度。在具体实施过程中，对学生的作业情况，对教师的备课情况、对教师日常教学安全的管理情况跟踪等都要进行定期或者不定期的检查。并且将定期检查与平时的抽查相结合，将检查的结果数据化统计，而且与学校绩效考核方案的调整相结合，将各项检查纳入年终绩效考核和年终评优、以及职称评定等挂钩。

（3）注重专业教室建设、管理和使用

随着特殊教育的大发展，特殊教育学校的专业教室建设、管理和使用显得越来越重要。本学期一如既往地抓好现有专业教室的管理和使用，要切实提供部分专用教室有使用率，以促进教学质量的提升。同时，围绕着百年校庆的到来，主动争取领导的关心和支持，落实经费，适当添置一些必要的新的专业教室。本学期还要结合贯彻落实苏教办备[2013]7号《关于加强中小学教学仪器设备质量管理工作的意见》对各专业教室保管使用的各类仪器进行安全质量检查和使用情况调查摸底。开学初就召开专业教室管理人员会议，统一思想，落实责任，确保各项工作落实执行到 6 位。

2、打造教师队伍，实施教师素质提升工程

（1）加强和改进教师的业务学习。教务处将教师业务学习作为提升教师业务素质的一个重要渠道，精心安排，学习实效。本学期业务学习以《李吉林情境教育通常识教育读本》相关《特殊教育通识理论》为重点，通过学习，提升素质，更好地服务于教学工作。

（2）开展教学竞赛等多种活动，提升教师素质

本学期为打造教师队伍，教务处将牵头组织开展多种教学竞赛活动。首先：抓好一个重点工程，即教学基本技能的训练和提升。在上学期开展青年教师技能比赛的基础上，结合南通市特殊教育青年教师技能比赛，我校一开学就组织青年教师选手开会动员，以个人自学、学校培训相结合，强化对青年教师技能比赛训练，力争在市甚至省级比赛中获得佳绩。第二，针对教师队伍现状，多层次、多样式，多渠道开展各类活动。如，组织骨干教师示范课，青年教师练兵课等，并组织以教研组为单位开展形式多样的教学活动，以促进教师素质的提升。

（3）开展名师工作室揭牌主题活动。

在教师队伍打造方面，本学期根据南通市名师导师团的指导意见，我们准备开展一个名师工作室揭牌活动，以名师邵云命名这个工作室，并以这个活动带动全校教师队伍上新的水平，带动教师开展教学研究活动。在名师导师团的指导下，精心策划活动，7 细致落实各项准备工作，组建名师工作室组织机构。将本次活动作为提升教师队伍建设的一个契机，扩大名师影响力的带动效应。我们还将通过努力将学校名师工作室的影响力扩大至全市特殊教育学校，以名师带动名校建设。

（4）加强基层教研组建设。教研组是学校教学管理基层组织，在打造教师队伍建设方面，我们在指导思想上注重加强基层教研组建设，结合上学期中层干部竞岗后少数同志的岗位调整，增补完善教研组长。各教研组结合各自特点，开展小型化多样化的教学研讨活动。

（5）强化教师培训。一是对各级各类外出培训活动，给予高度重视，选派教师积极参加，同时，回校后进行校内二级培训，以提高培训的面。二是加强与兄弟特殊教育学校的交流研讨和学习。这主要是针对特殊教育学校相对比较封闭的情况而采取的措施，采用请进来，走出去的办法，与兄弟学校横向联系，相互取长补短，共同进步。三是邀请相关特教专家作一些辅导讲座，让教师们感知国内外先进的特殊教育理念，达到更新理念，提升素质，服务教学的目的。四是继续抓好暑期培训。上学年，学校暑期培训经过严密组织，精心安排，无论是教师的参与面还是优秀达成率均很好，为此学校获得了南通市暑期培训工作先进学校的称号。本学期要继续做好这方面的组织工作，确保暑期培训达成良好的效果。

3、重常规、创特色，抓亮点，搞好体艺工作。

8（1）特殊教育学校体艺工作是关系到特殊教育办学水平和质量的一个方面，仍然要坚持抓好体艺常规管理，开齐开足上好体艺课，以切实提高体艺课的教学质量。

（2）切实开展阳光体育活动。学期初就制定好本学期阳光体育活动大课间活动的计划，并组织认真落实，保证学生每天阳光体育活动不少于一小时。

（3）坚持两课两操，做好广播操，眼保健操等常规管理工作。（4）创特色，抓亮点。本学期在体艺特色活动方面，在抓好基础性常规性体艺工作的同时，很抓特点创建，突出亮点，抓出成绩。为了创特色，突显亮点，本学期我们重点抓好跆拳道、声乐、器乐、乒乓球、网球、电脑绘声绘画、科技活动等八个兴趣小组活动，培养学生独特兴趣爱好，进而形成特长和特色。在这方面，过去我们取得了明显的成绩，学生小巧手、文娱节目、科技活动等在全市、省、全国各级各类比赛中均有良好成绩，本学期在保持原有成绩的基础上，力争有新的突破。

（5）配合市残联搞好盲人足球队训练。本学期市残联组织盲人足球队训练。委托我校选派人员参加管理和训练。为此，我们要形成共识，全力扶持和配合市残联搞好本次集中训练。克服困难，尽力安排好参训人员的校内课务，让其有更充足的精力参加盲足训练，同时，利用这个机会，在校内寻找适合盲人足球发展的小苗子，尽可能让其参与训练，为后续发展打下基础。力争为南通残疾人体育做出我们应有的贡献。

4、花大力搞好职业教育，促残障学生职业技能搞高，服务就业。

特殊教育的一个目的是通过实施对残障学生的职业技能培训，让学生掌握一技之长，让学生一专多能，更好地走上社会，自立于社会，服务于社会。因而，职业教育是特殊教育学校的一项重要工作必须抓紧抓好。本学期在职业教育方面主要措施是：

（1）继续保持和抓好现有的几个职业教育项目，服装、剪纸、蜡染、糕点制定、红木编藤等实际操作性强的教学，在切实提高质量方面下功夫。配合助残日活动与市、区残联建立联系，适当组织开展学生作品的义卖等活动，让职业教育融入社会，接轨社会。

（2）切实强化计算机应用、工艺美术两个专业建设。这两个专业，学生发展方向主要是瞄准残疾人大学的残疾人高考。本学期我们将在这个方面更加努力，主要是集中全面做好残疾学生高考复习工作，以及高考组织送考等工作，召开专题家长会议，研究布置落实高考工作，力争在残疾人高考方面继续取得良好成绩，尽最大可能圆残疾学生大学梦。

（3）勤于思考，创新实践，积极探索残疾人职业教育新项目。我校残疾人职业教育虽然起步早，目前也有比较好的项目，但是，职业教育新项目的开辟方面还需要有新的发展，需要我们花功夫，积极寻找适合残疾人就业的新的职业技术教育项目。尤其是培智 10 部职业高中还是空白，如何针对培智部职业高中的发展需要，开辟适合培智学生特点的新职业培训项目需要我们积极思考探索。

5、积极探索，稳步推进课程改革

《特殊教育提升计划2014—2016》对发展特殊教育提出了新的明确要求，我们不仅要组织全校教师认真学习，更是在行动上切实贯彻，落实各项实在举措。为此，我们准备重点在培智部进行课程改革的实践探索，这主要是基于对培智部学生特殊性的教学实际而提出的。目前，培智部教学因为智障学生差异极大，在组织教学过程中，有的学生吃不饱，有的学生吃不了，如何改进培智教学，切实提高培智教学质量，成为我们思考和实践的重点，为此，我们准备本学期寻求市教科研中心领导和特教教育教研员的指导，进行培智课程改革的探索思考，本学期形成一个较为完整的关于培智部教学改革的方案，以便下学期在培智部切实开展课程改革的实践探索。力争通过二至三年的努力，让培智部教学出现较大的改观，质量有一个较为明显的提升。

6、完善学前教育。学前教育也是今后一个阶段特殊教育重点发展的一个方向。本学期，我们在以下两个方面努力：一是，继续抓好现有的聋学前班的管理，要进一步规范管理，提高质量，规范各类台帐资料，强化安全意识，努力寻求生源，扩大班级规模。二是，针对盲、培智学前教育仍然是空白的实际情况，思考和探索开辟盲、培智学前的可行性，积极争取上级教育行政部门的关心支持，趁全国发展特殊教育电视电话会议精神贯彻落实的 11 东风，尽最大努力，实现盲、培智学前班开班的新突破，以促进特殊教育体系更加完整。

（三）、细化综治后勤服务工作，为教育教学重点工作提供优质服务和环境和氛围

1、特别强化安全工作。

（1）视安全工作为学校工作的生命线，加以高度重视。（2）组织全体教职工认真学习《学校岗位安全工作指南》，定期召开安全工作专题会议，加强组织领导，健全综治网络，强化安全检查，认真开展安全防范教育，不断增强做好学校安全工作的责任感和使命感，创设安全稳定、和谐有序的教育环境。

（3）切实加强“人防、物防、技防、自防、心防”五项防范，全面提高学校安全防范能力。继续开展学校周边综合治理专项整治行动，维护师生健康和安全。完善校园安全防控体系和应急管理体系，认真执行导护、值班制度，排查并及时整改工作薄弱环节，妥善处理校内突发事件。

（4）突出抓好电脑房等重要部位的安全监管，全力做好校园安全工作。广泛开展师生安全意识和自我防护知识教育，扎实开展安全疏散演练，不断增强防范、控制和处置突发事件的能力，努力创建和谐、平安的文明校园。

2、抓好食堂管理，提供优质服务。食堂管理要严格遵守上级各项制度，按章办事，特别是进货材料方面严把质量关，采取措施，安排学校值夜班人员，每天对食堂进货情况进行验收把关。12 同时，加强对食堂人员的考勤考绩和思想教育工作，以提高其服务思想，也要注重培训，提高服务技能，更要严格执行食堂管理财务收支，以切实提高伙食质量。

3、提升后勤管理服务质量。后勤服从服务于教学一线，在这方面要通过思想工作，学习培训提高后勤人员的思想和技能，增强工作的责任心。特别是在教学物品采购、维修等方面不拖拉，及时满足教学需要上要强化责任制。各项制度严格执行，尤其是财务制度，坚持一把手负责制，确保学校资金合理使用。对学校财、物的保管使用方面，后勤总务部门要做实做细各项工作，确保安全，确保满足教学需要，确保符合上级规范。

4、开展节水工作，努力创建五星级节水学校。广泛开展学校节水宣传教育，提高学生爱水惜水意识。通过举办节水知识讲座、知识竞赛、主题班会、社团活动，组织学生观看节水宣传教育片等形式，向广大学生宣传普及节水知识，激发学生自主参与、自我教育的积极性。加强校园节水人文环境建设，抓好学生饮水安全工作，建立健全学校节水管理制度，推广使用节水型设施，努力创建五星级节水学校。

（四）、齐抓共管，协同作战，做好群团工作

1、学校工会工作创出特色；工会工作要针对特殊教育学校教职工的实际，组织开展丰富多样的教师社团活动，丰富教职工的生活，增强凝聚力，配合党政做好教职工的思想政治工作，在关系到教职工切实利益的重要问题上，如学校绩效考核方案的制定 13 过程中，广泛听取教职工的意见和建议，切实发挥工会的桥梁纽带作用。

2、团支部、少先队配合德育处组织开展各类德育活动，将德育活动与学校德育工作紧密结合起来。围绕学校中心工作，切实发挥团队的助手作用。

3、做好统战工作。党支部要重视做好统战工作，团结和带领学校民进支部的成员共同为学校工作献计献策，形成办学的合力。

以上工作计划，我们将以务实的态度，细致的作风，以时不我待的激情，在平时的日常工作中一一落实，将各项工作做深做细，为创南通特殊教育的新辉煌作出我们应有的贡献和努力。

第三篇：特殊教育中心方案

陇 东 学 院 生 命 科 学 系

“JIP社团”活动方案

一、指导思想：

本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以创新、竞争、发展为理念，围绕我院人才培养目标，全面提升大学生综合素质，促进我系学生课外科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀人才,营造良好的校园文化氛围，在青年志愿者服务月特举办此次活动。

二、活动旨意：

通过“手牵手、心连心，与聋哑儿童共欢乐”活动，让聋哑儿童感受到爱的阳光。让聋哑儿童和社团人员一起作游戏，一起感受春天的到来。让聋哑儿童真切的感受到我们的爱心不仅仅在于捐赠的爱心礼物，更在于带着残疾儿童一起体验生活的乐趣，“献出爱心，收获感动”。

三、活动内容：

1、我系将携带精美动植物标本供聋哑学校学生参观，使孩子们了解大自然生灵之美，亦展现陇东学院生命科学系的魅力。

2、我系06级学生将义务为聋哑学生测量血压，测量呼吸频率。

3、和聋哑学校小朋友们做游戏，以小朋友为中心开展互动活动，如丢手娟，接力等。

4、和聋哑学生做体育运动，教他们健美操，武术，打篮球等。

5、与聋哑学生贴心交流，与聋哑学校教师交流经验。

6、赠送爱心礼物。

四、活动具体安排：

1、前期准备：

(1)、与聋哑学校取得联系，得到校长与教务主任大力支持。

(2)、做好宣传工作，在学校内与广播站合作，前期对特殊教育的领导及教师进行

了采访，以校内广播等方式对特殊教育进行大力宣传，鼓励同学们积极参与此次活动，并在我们的感召下，能在将来积极投身于特殊教育事业。

(3)、确定参加此次活动的具体人数，并进行分组。确定聋哑学校在校学生的情况。

2、活动安排

我系将于2009年3月26日自新校区出发，至庆阳市特殊教育学校。

届时我协会将举系旗、系牌及“JIP社团”旗帜，统一着装参加活动。

(1)、人员安排：

一队：负责人：

队长：

参与者：青年志愿者（50人）

二队：负责人：

队长：

参与者：青年志愿者（50人）

(2)、具体负责：

（1）、一队主要负责与聋哑学生贴心交流，做游戏，教聋哑学生健美操、武

术等活动；

（2）、二队主要负责标本展览环节与义务测量血压环节，深入了解孩子们的内心世界，关注他们的健康情况。

五、活动预期达到目的：

通过“手拉手、心连心，与聋哑儿童共欢乐”活动，让聋哑儿童感受到爱的阳光。同时社团人员也将被聋哑孩子们的坚强意志深深打动，在懂得珍惜、热爱生活的同时，进一步坚定努力奋斗的决心。社团活动将进一步激发同学们的爱心和社会责任感，活动将使他们通过自己的实际行动来呼吁社会上更多的人关注和爱护那些需要帮助的孩子们。

活动主办方:

活动承办方

活动协办方：

活动的地点：

活动的时间：2009年3月26日

第四篇：学习体会(特殊教育中心)

南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识非常深刻。他们认为特殊教育学校的教师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又光荣。南通特教中心的老师们热爱自己的工作，热爱自己的教育对象。他们把爱作为推进自己工作的原动力，把爱融进工作的各个具体的环节中，坚持特殊的思想观念，采用特殊的教育教学方法和手段，教育学生，传授知识，帮助残障孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子可以与正常儿童一样参与学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。

南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自己人生的价值，通过各种具体的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。

在这里，爱是一种温暖，体现在教师们柔和耐心的言语中和关心爱护的行动中；爱是一种力量，一种帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强大动力；爱是一种纽带，一种师生联系、增进情感的纽带。在南通特殊教育中心，爱，集中体现在关注学生的成长方面，学校教师关注并帮助学生解决学习生活中的困难；关心学生的实际问题，如关心他们和正常人的交流如何畅通的问题，解答他们思想中的困惑，等等。爱是南通特教中心教师影响学生思想和行为的特殊手段，他们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学习生活的方方面面，使学生在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对学生施以教育教学就容易为学生所接受。

南通特教中心的老师们在工作中注重突出“特”字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，按照特殊教育规律办事，提高特殊教育教学效果。

一是有一个特殊的思想观念，积极面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克服工作的巨大困难。在具体的工作中，有一个特别不怕苦、不怕累的思想状态。他们相信自己的教育对象也能和正常人一样，能学习，能创业，有作为。对残障孩子特别照顾，热情关心，帮助他们努力克服前进路上的困难，尤其是帮助他们树立起自强自立自信的决心，帮助他们树立人生追求的目标。

二是善于使用适合的特殊教育教学方法。他们对自己的教育对象，既清醒地看到了他们先天不足的一面，同时又看到绝大多数孩子特别聪明的一面，在教学中注意选择有利于学生克服不利因素发展其聪明的一面的教育教学方法。

（白银市特殊教育学校 白靖宇）

第五篇：南通特殊教育中心工作总结

xx特殊教育中心工作总结

二○一三年一月八日

2xx2年，我校坚决贯彻《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，认真执行崇川区教体局制定的“突出两大体系建设主题，不断打造崇德诚信亮点；完善反腐倡廉制度建设，加强作风行风动态监督；依法规范学校办学行为，努力构建人民满意教育”的三大方针，开展学校工作。一年来，通过党风廉政建设，维护了学校和谐稳定，促进了特殊教育现代化改革，保证了党的特教事业蓬勃发展。

一、加强党的建设

1、加强党的组织作风建设。以党的十八大为契机，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。校党支部制定《xx特殊教育中心学习宣传党的“十八大”实施方案》，召开党支部扩大会议、党员干部大会、行政组会议和全体教职工会议，学习十八大精神。党员干部带头学习，撰写心得体会，做学习“十八大”、宣传“十八大”的先行者。组织党员干部捐款、慰问贫困学生，发放慰问金5400元。组织教职工积极参加“寄语十八大”和“畅谈十八大，争创新业绩”等系列活动。

2、加强党风廉政责任制建设。认真学习党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制规定》，在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解。严肃党内生活制度，按期召开“三会一课”，努力提高会议质量。结合党员行政的工作实际给以评价、谈心、帮扶、改进。确保党风廉政建设在党员干部的工作和践行中得以深入细化。

3、加强党员民主评议建设。增强党员领导干部廉洁自律，在评选先进、绩效考核、职称评定、推优创先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力，构建和谐校园，构建廉洁校园。

二、加强师生思想道德建设

1、强化教师廉洁从教意识。

教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何，直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，紧抓廉洁从教、依法执教，签订《教师廉洁自律承诺书》，倡导教师爱心教育人、知识哺育人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝参加家长宴请，节约办公成本，杜绝浪费，力行“勤俭”校训。

2xx2年，我校施建军同志被评为崇川区先进工作者。王慧云老师被评为xx市德育先进工作者和崇川区德育先进工作者。刘怡老师被评为崇川区第二届“我身边的青春榜样”之“奉献楷模”。张晓冬老师评为崇川区师德标兵，夏敏老师被评为崇川区优秀班主任，吴晓燕老师被评为xx市优秀教育工作者。陈志华老师被评为崇川区优秀教育工作者。汤赛男、夏敏等8位教职工被评为“仁爱教职工”。

2、强化教师师德、师风建设。

坚持以常规教学管理为抓手，对照“教学六认真”强化教师安全责任制度、班主任责任制度、宿舍管理责任制度、听课制度、巡课制度、定期检查制度、分类教学制度。以培养教师专业发展为目标，开展对外交流活动，对新教师进行岗前培训，对青年教师进行了的盲文、手语培训。上半年组织电子白板课、练兵课展示交流；下半年组织学校骨干教师优课展示活动。聋部开展以“关注教学手语”为主题的学习交流活动；盲部开展了教师教具制作比赛。此外，学校还定期开展书法、乒乓球、羽毛球等社团活动，丰富了广大教师的校园生活。学校教育科研蔚然成风。施建军副校长主持，盲语文组承担的全国教育科学“十一五”规划重点课题子课题“情境创设与视障儿童口语交际学习研究”顺利结题，课题成果在评比中获市一等奖。邵云老师的“基于全人教育的视障儿童发展个案研究”及王慧云老师的“科技活动中对残障学生创新能力的培养研究”成功申报xx省教育科学“十二五”规划课题。学校的 “残障学生双班安置实践研究”被立项为xx市教育科学“十二五” 规划课题。三个课题扎实推进，已完成现场开题，撰写报告、编制手册、专家讲座、课堂展示等阶段性工作。更可喜的是两个省级课题都被推荐参加了xx省精品课题建设培养对象评选。

2xx2年，在校内外各级各类教学竞赛中，我校教师也成果显著。费继平老师获得xx省特教学校优课评比一等奖；陈伟玮、经凯亦获得xx市特教学校体艺优课评比一等奖，沙莉莉老师获二等奖；陈志华、王慧云老师分别获xx市第三届硬笔书法比赛崇川赛区毛笔、硬笔一等奖；聋哑教师陈伟玮、张焕获2xx2年全国第八届中小学师生藏书票大展教师组一等奖；学校获“优秀组织奖”。

3、丰富学生教育活动内涵。

开设兴趣小组，成立爱心环保公司，成立阳光爱心社、科技创新社等学生社团。设立我校“朱宇红木雕刻艺术馆”社会实践活动基地。开展国际聋人节、盲人节和勤俭日活动。开展“图书漂流”活动。推进阳光体育活动。

2xx2年我校在全国率先成立“达仁”少年科学院，推进我校科技创新教育迈上一个新台阶。在xx市第二十一届小巧手比赛中，我校第九次蝉联团体一等奖，小发明“多能巧杖”获金点子小发明一等奖。崇川区首届七巧板比赛中，我校分别荣获小学组和初中组一等奖。2xx2xx市大中小学生车辆模型比赛中，我校荣获荣获F1赛车模型小学组团体第一名，中学组团体第二名； 1:xx遥控车辆模型比赛中学组团体第二名； 1:28遥控车辆模型比赛小学组团体第三名。王培培同学荣获个人赛第一名，蔡晶雪荣获第三名。在崇川区中小学航空、车辆模型、魔方比赛中我校荣获遥控车竟速团体一等奖；丁海涛荣获遥控车竞速和四驱车拼装双料冠军，我校参赛的六名选手全部获得等级奖。在xx市大中小学航空车辆模型比赛中，我校分别获得遥控直升机团体第二名。

积极组织学生参加文体活动。学校代表区残联选送舞蹈《心之舞》，小品《左手右手》，歌舞《用爱心为你点亮》参加市残疾人文艺汇演。《心之舞》获崇川区第六届艺术节特等奖，学校获优秀组织奖；学校参加xx市第五届中小学生校园艺术节展演，获中学组一等奖，学校获“精神风貌奖”；参加了崇川区庆祝教师节的演出；参加xx市濠滨夏夜演出；

我校师生参加2xx2年全国第八届中小学师生藏书票大展，获4个一等奖，4个二等奖，2个三等奖。盲生石钰参加中小学生独唱、独奏、独舞比赛，获崇川区一等奖，xx市一等奖；田洁怡获省盲人诗歌、散文演讲比赛三等奖。程润润、许新瑶等9名聋生参加2xx2年“爱丁堡”杯xx省中小学生跆拳道精英赛暨全国选拔赛，获1金、1银、3铜的好成绩。

2xx2年，我校被xx省科协、xx省教育厅评为“科学教育特色学校”。

三、规范财务后勤管理

1、规范理财、自觉接受群众监督。以学校的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行财务规范制度。自觉接受群众监督，定期召开教师代表大会、家长会听取师生和家长的意见。结合学校实际，制定校务公开实施方案，先后利用学校宣传栏、校园网对学生收费、教师评职、评优、晋级等群众关心的重大问题和热点问题进行公示。

2、加强财务管理、做好校务公开。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理检查监督，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。

3、严格收费标准、落实减免政策。学校收费，采用“先公示后收费”方式完成，坚决杜绝乱收费行为。积极落实国家对残疾儿童的减免补助政策，及时做好补助对象审查、公示、发放工作，切实减少残疾学生家长经济负担。

4、落实安全责任、加强综合治理。

以安全管理为核心，强化责任意识，提高服务意识。坚持“后勤服务于教学工作”的原则，组织后勤人员，开展安全学习和业务培训，提高后勤人员的职业道德水平，努力让师生顺心、让家长舒心、让社会放心。

一年来，xx特殊教育中心始终围绕崇川区 “办让人民满意教育、创让人民满意学校、做让人民满意教师”的指导思想，推进学校各项工作。通过开展党风廉政建设，提高了集体凝聚力和工作实效，确保了教育教学工作的良性发展。