读后感俩篇

第一篇：读后感俩篇

读弟子规有感

想必大家都读过《弟子规》吧，《弟子规》里的内容蕴藏着许多道理，只要我们反复回味，就会有许多体会了。

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。读到这里，我觉得自己没有做到……

“入则孝”篇章告诉我们孝敬父母老人应该从点滴小事上做起，“冬则温，夏则凊”的故事让我们汗颜，“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”则提醒我们，孝敬父母不仅要“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，而且要对自己负责，做好自己，保护好自己的身体，培养好自己的品德，不要让父母为我们忧心或者为我们犯的错而感到羞愧，也是对父母孝顺的表现。把自己的身体锻炼好，才能有精力去照顾父母；把自己的品行修养好，说话办事让父母放心，只给父母脸上增光，不给父母脸上抹黑，即是对父母的孝顺。

《弟子规》是古时候要求小朋友要尊老爱幼，诚实守信、博爱众生、勤学苦练的行为规范。随着时代的变化、社会在进步，我们现在更应该发扬这种传统美德。

读后感 橘子味的夏天

暑假是什么味道？酸酸的、甜甜的，就像橘子的味道。就在这个夏天、这个暑假，我翻开了《橘子味的夏天》。

这本书主要描写了一个叫骆雨澄小女孩在小时候就失去了妈妈，从小跟随她爸爸生活。但，渐渐地，她发觉爸爸总是对她说谎，她与爸爸的距离也疏远了很多。在这个夏天，谎言、惆怅与离别笼罩着她，而身边唯一能信任的人，只有她的同桌。

同学对她的关怀----那是同学之间的关怀。雨澄的同桌陆盏处处都在帮助他：在开学之后，陆盏带着雨澄参观并了解这座陌生的城市；在课间之时，他把笔记借给雨澄解她的燃眉之急；在临别之际，他送给了雨澄一本红色日记本作为纪念……我感受到了那份深深的友谊。老师对他的关怀----那是师生之间的关怀。老师每次都尊重她的意见，只为保护她那份幼小的自尊心；在她遇到烦心事时，老师就会正确的引导她……我感受到了那份真诚的关爱。生活中，我们不能总觉得失去的太多，要明白得到了许多，要知道去感恩周围的一切。只要你细细的去体会，生活总是那么酸酸甜甜的，又如梭子的味道......

第二篇：俩篇关于小学生开学日记

小学生开学日记

（一）

9月1日 星期二 晴

今天，阳光明媚，万里无云，你知道今天是什么日子吗？不知道的话就让我来告诉你吧，竖起耳朵听好了：今天是小朋友开学的日子哦！

我怀着激动的心情，来到了学校。我兴高采烈地走进了4（1）班教室。看着同学们开心地聊着天，我真想成为他们的一员。我走到了一位同学旁边，我对他说：“你好。”他回答我说：“你好，我是新生。”原来他跟我一样，也是新生。我们欢快地聊了起来，就这样，我们成了好朋友。

我们聊着聊着，上课铃响了。一位年轻的老师走了进来。她戴着一副黑边的眼镜，还留整齐的刘海。她就是我们的班主任----姚老师。她一步一步微笑着走到讲台“同学们好！”她笑着说。我们也笑着说：“老师好！”一节课过得真快啊没多久就过了。我心想这个老师真好，上课也上的很风趣。

时间总是过得很快，到了中午，我走出教室，心想：这个学校真好，虽然我是新生，这学期我要把握好机会，赶上他们。

小学生开学日记

（二）开学的第一天，永远是那么的让人充满想象，在来到学校的路上。我虽然外表平静，微闭着眼睛，但是，内心却已经波涛汹涌，想着从一年级开始，不变的问题——班里有没有哪个同学走了？有没有新来的新生？

到了班级里，我才知道，原来，庄雅微走了。虽然，在此之前，我们班也有人走过，但是。庄雅微却是一直到三年级才转学的，所以，还真有些舍不得。一日同学，终身朋友，庄雅微永远是我们大家的朋友！

接着，英语老师又变了，原来温和的“方老师”与我们挥手告别，取而代之的是“詹老师”,不过，詹老师和方老师一样温和，哎，对方老师还真舍不得啊！

之后，我们班的班主任为我们大家发新书，开学的第一天快乐又悲伤，因为，庄亚微离开了我们这个大家庭。

第三篇：关于考试日记100字俩篇

考试日记100字一：

考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写?一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文章抄到上面?不成!“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想……

长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛!

2001年8月25日阴星期天

今年的高考落榜了。复读?不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债!

背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗?”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了……

老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个!”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元!”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵?”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。

考试日记100字二：

阳光洒遍了校园，洒满了教室，洒在我们的脸上，晒得我们暖洋洋的。日记寒假日记

教室里静悄悄的，大家都正在期末考试。我的心情又紧张又激动，担心题目太难，又担心自己粗心，把重要的期末考试考砸了。但是，我想起了陈老师考试前的嘱咐：“考试的时候心要静，要细心读题目，认真答题，反复检查。”我深深地吸了几口气，心情渐渐平静下来。

试卷发下来后，我马上写上班级姓名，开始专心致志地答题。先读题目，再认真思考，把每个字都写得工工整整。基础题，阅读题，最后写话，一切都很顺利。我想：只要我接下来用陈老师教的方法，细心检查，就一定能得100分。

我看看其他同学都在全神贯注地答题，连平时最吵的同学，也在认真地做试卷。我也赶紧一丝不苟地检查试卷，一遍又一遍。

“叮铃铃……”考试结束了。交了试卷，我很想悄悄地对陈老师说：“谢谢您，辛苦地教导我们。我一定要考好成绩，回报您。”

第四篇：俩型校园

小议创建“两型”校园

双新小学 彭琛

摘要：“两型”校园即资源节约型、环境友好型校园。学校是培养人的场所，因此建设“两型”校园是建设“两型”社会的重要组成部分。首先在日常教育教学中，领导班子要统一理念，制定运行机制，其次全体教师要形成环保节约意识，言传身教，再次要有计划地开展多项主题性活动，培养学生良好的环保节约习惯。

关键词：环保节约“两型”校园

党的十七大报告指出，“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”党的十七大的召开明确指出要构建“两型”社会，于是引申而来便有了“两型”校园。

一，“两型”校园的含义

两型校园即创建“环境友好，资源节约”的校园。资源节约型校园，就是以提高学校资源利用效率为核心，以促进学生全面发展与社会的和谐发展为出发点，优化学校资源配置，提升学校办学效益，能不断促进自身有效可持续发展的一种新型学校发展模式。环境友好型校园，就是运用生态学的基本原理与方法规划、设计、创建、管理及运行的人与自然关系的和谐、校园布局结构合理且环境优良，物质、能量、信息高效利用且环境优美，集学习、工作、生活、休闲功能于一体的人工生态系统。

二，创建“俩型”校园是构建“俩型”社会的重要组成部分。

创建“两型”校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现。学校是培养人的场所，科学发展观把“以人为本”作为自己的本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，同时学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。从教育的作用来看，学校教育是社会大教育的主体，学校教育生态具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，其在启迪心智、传播知识、确立人生价值、实现人类的进化上具有极为重要的作用，理应担负起构建和谐社会的重任，因此，创建“两型校园”是构建“两型社会”的重要组成部分。要构建资源节约型、环境友好型社会首先得从校园入手，这不仅是学校自身发展的需要，更是学校应承担的社会责任。

三，全体师生齐努力，创建“两型”校园

1、构建“两型”校园，班子正确领导，创建两型校园运行机制

教师是根本，班子是关键，校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人，只有学校领导班子的正确领导，全校师生员工才能团结一致，有共识，同努力，形成最大的合力。因此领导班子要讨论通过，明确规章制度，制定出有关两型校园创建工作的具体实施方案和目标责任制度，将两型校园创建的目标及措施落实到各教职工，做到人人有责、人人负责，使各项工作和措施落到实处。例如，健全工作职责，经常开展工作检查，防止资源浪费，维护

校园环境。教育师生从身边的小事开始。以班级为单位，开展节电、节水活动，从随手关灯、关紧水龙头、节约饭菜做起。学生设置废旧电池回收处，实施废纸回收；加强管理，从办公设备、办公用品等电器的节能入手，重视教学、办公设备管理、使用和养护；注重节能降耗，注重公共资源的节约；制定相关评价标准，评选先进团体和个人，推动“两型”学校创建的深入。

2、构建“两型”校园，改变教师行为习惯，培养教师环保节约意识

教师的行为习惯对学生有着潜移默化的影响，因此在构建“两型”校园中，教师不仅要言传，更要注意身教。学校可以要求全体教师从节约一节粉笔、节约一张打印纸、节约一滴自来水开始，要求全体教师在日常生活中注意节约，还可以通过校委会成员轮流检查教室和办公室的用电情况，如晴天白天是否关闭电灯，午休时间是否关闭电脑、电视等来监督教师的习惯。其次，还可以要求老师爱卫生护环境，轮流打扫办公室，指导学生打扫户外公共区，养成不乱丢乱扔，并且能够随手拾起一片废纸等细小的行为习惯。通过这种方式，让教师不断强化自己的“两型”意识，形成良好的节约环保习惯。从而带领我们的学生积极投入到两型学校的创建中去。

3、构建“两型”校园，采取多种途径，培养学生形成良好行为习惯

首先通过课堂教学这一主重地，渗透两型社会建设的思想。要求全体任课教师，在教学中有机的渗透两型社会建设的思想。不但要重视教书育人，而且要把环保节约的观念注入到广大学生的思想中，推动学生理性地、深刻地认识我国环境能源保护的现状，适时进行环境

保护、资源节约、资源开发、有效利用资源等的知识教育，加强对学生节约资源和保护环境这方面意识的引导，从而使他们认识到环保节约的重要性。

其次，学校加大宣传力度，扩大建设“两型”校园的影响力，例如通过宣传栏，班级黑板报，教室布置，学生集会、国旗下讲话等机会大力向学生宣传环保节约意识。还可以组织班级开展“两型”校园或社会的主题班会、辩论赛，组织全校同学进行“两型”校园或社会的演讲比赛等，将“两型”建设的思想不断强化到每个学生的脑海中。

再次，还可以开展一系列的社会实践活动，让学生增强两型社会建设的情感体验。例如组织学生进行环保节约的小发明、小创造活动，调动学生积极性、主动性；带学生参观长沙市污水处理厂，让学生亲眼看到整个的处理流程，那种情感上的影响是在课堂里不能得到的；组织学生进行“美化校园我做主”的除杂活动，当同学们用自己的劳动让花园变得更美丽以后，那种喜悦心情，一定会转化成学生正面的情感体验。通过一系列的社会实践活动让环保节约理念深入人心，让环保节约知识人人知晓。

我坚信通过我们广大师生的共同努力，一定能培养全体师生的环保节约的意识，养成良好的环保节约习惯，真正构建“环境友好，资源节约”型校园。

第五篇：俩会思想汇报

敬爱的党组织：

2011年的“两会”非比寻常，它是“十二五”的开局之年，俩会思想汇报。中国走过了一个又一个五年，而国民经济、社会发展、综合国力等各方面犹如走台阶一样也有了显著的提高。

2011年3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理*作政府工作报告，审查“十二五”规划纲要草案、计划报告和预算报告。

首先，对“十一五”时期国民经济和社会发展的回顾。这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶，思想汇报《俩会思想汇报》。其次，提出“十二五”时期的主要目标和任务。“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。纵观国际、国内形势，“十二五”也是我国发展的重要战略机遇期。最后，2011年是“十二五”开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。2011年的工作，*总理从十个方面强调了今年的工作之重。首当其冲的是“三农”问题，也有人们关注的教育、医疗保障、住房建设等热点问题。

整个工作报告从持续了两个多小时，相信坐在电视机前关注“两会”的全国百姓心里应该是很开心，会议中提出了很多百姓所期望看到的新政策。对于这次会议的内容，百姓心里的感受用几个词概括可能是“自信”，“好、快”，“幸福感”。

这次两会对我触动是挺大的，一个国家为了发展制定出“五年”计划，并按照这样一个计划一步一步走上强国之路。试想，如果在我们每个人的人生规划中也是由这样一个又一个“五年”计划而组成，我们的事业、生活可能会更美好。所以，我想个人强，中国一定会很强。每一个中华民族的子孙都强大起来，这个国家也一定会强大