八年级物理学法指导发言稿

第一篇：八年级物理学法指导发言稿

八年级物理学法指导发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！这学期我们新增了一门物理学科，同学们心里可能对它既充满好奇，又充满疑问。今天我非常荣幸能在这里与同学们分享物理的学习方法。

初中的物理研究什么呢？力学、热学、电磁学、光学以及原子结构，这就是我们初中物理要研究的内容。其实我们物理的研究范围是非常广的，大家猜一下：物理学最大的研究对象是什么？宇宙，它源于第一次宇宙大爆炸，它的半径约为150亿光年，光在宇宙里要走150亿年。物理学最小的研究对象是什么？微观粒子，人眼是不能直接观察到的，那么我们用什么工具来研究微观粒子呢?普通显微镜，扫描隧道显微镜，粒子对撞机等。

物理学是现代技术的重要基础。很多领域都涉及物理学，比如：电子与计算机技术、现代通信技术、生物技术、航天与空间技术、激光技术等。物理学作为科学技术的基础，对人类社会的进步起着十分重要的作用，历史上许多与物理学直接相关的重要技术发明，推动了人类社会的进步。蒸汽机的发明和牛顿力学的建立，导致了第一次工业革命。17世纪，牛顿完成了划时代的伟大巨著《自然哲学之数学原理》，奠定了整个经典物理学的基础，并对其他自然科学的发展起了极大的推动作用。经典物理学的思想方法，加快了科学技术的发展步伐，为第一次工业革命大规模发明和使用机械打下了基础。蒸汽技术革命引起了社会的全面变革，带来了社会生产力的极大飞跃。电磁

理论的发现和建立, 使人类进入了电气化时代。第二次工业革命发生在十九世纪下半叶，电气技术的开发和应用，极大促进了社会生产力的发展，引起了社会经济结构和生产结构的巨大变革。以计算机和航天工业为标志的信息技术革命始于20世纪40年代，从1904年发明二极管起，到1946年世界上第一台电子管计算机研制成功止，是信息技术史上的“电子管时期”，又经历“晶体管时期”。此后，集成电路的发明，打破了电路与元件分离的传统观念，使电子设备微形化。而这些东西都是组成计算机的物理元件。能源是人类社会活动的物质基础。当前，在人们正在开发的各种能源中，最理想、最有前途的新能源当属核能，它包括裂变核能和聚变核能。尤其是聚变核能，是一种取之不尽，用之不竭（燃料从海水中提取）的最干净、最完整、最经济的理想能源，它没有如裂变堆那样产生大量放射性废物，故其发展远景很好，预计在２１世纪中叶可得到广泛应用。李政道曾经说过没有昔日物理学的贡献，就没有今日科技应用……可以想象，我们的物理学将怎样地影响21世纪的科技文明。

既然物理这么有用，怎样才能学好物理呢？

学好物理的一般方法：

1、重视观察和实验。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验很多，但实验不是看热闹的。⑴要会看，比如：老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。⑵要会想，上述例子中两个现象说明什么问题？回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。

2、重在理解-------理解是掌握概念和规律的基础。a.物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得出来的，通过分析物理现象，能够更好的理解物理知识。b.运用知识时应该注意规律的内容、应用条件以及适用范围。

3、做好习题。做练习是知识的应用，能够发现理解知识和掌握知识的缺陷，并且能够巩固深化所学的知识。通过做练习能够锻炼科学思维能力，掌握分析解决问题的基本方法。

4、学会应用知识。能够应用所学知识解决一些实际生活中的问题，解决这些问题要注意具体问题具体分析，能够剔除次要因素，抓住主要矛盾，培养建立物理模型的能力。

结合我们学习了两周的物理学习情况，我们发现有些同学还没有认识学好物理的方法。要学好物理这门有用、有趣的学科，我们具体应该怎么做呢？

1、课前预习好：要求在新课前每一位同学利用5分钟左右的时间把课本内容通读一遍，通过阅读做到心中有数，大致了解这一节内容的主要知识有哪些，讲了一个什么规律和公式等。只有心中有数，上课

时才能专心听，特别是预习中不懂得重点知识，才会认真听。这样可以提高听课的效率，做到事半功倍。

2、课堂勤思考，上课专心听，课堂上用好导学案。教师制作导学案时已经将本节课内容按设计的流程呈现给学生，让学生按设计内容完成学习，对物理课中出现的实验采取，标出实验名称及实验操作过程，列出实验现象让学生观察演示或做了实验后填写看到的现象，根据现象分析得出结论。重点知识和内容都以填空形式出现在学案上，我们课堂上的笔记主要是及时将学案内容补充完整、完全。

3、课后认真、独立完成作业。教师在设计教学时已经利用学案设置了一定的练习题。这部分练习题有一部分进行当堂训练，检测学生是否达到目标。有一部分练习题布置成课后巩固题完成。这就要求我们的同学认真、独立的完成，并及时交给老师批阅。杜绝抄袭作业、敷衍了事马虎完成。每天完成作业，请家长在作业的后面签字，目的是督促同学们独立完成作业。

4、一周要总结：对每一周学习结束，同学们应该利用周末结合导学案内容对一周的学习进行梳理或整理，将一周学习的知识系统整理在自己的笔记本上，将自己容易出错的题目纠正在错题本上，形成你们自己的学习材料。通过这种形式的整理，你们才能形成自己的知识体系，达到内化知识的作用和目的。

5、重视作业的质量和单元检测的效果：对每一次作业有错要及时改错，不能等，不能依靠老师督促。关注每一次检测的成绩，成绩下滑大，说明这一阶段学习出现问题应该引起我们的重视，查找一下自己

学习的问题在哪里，利用课间时间及时弥补，同时提醒自己认真对待学习，及时调整学法等。尽快跟上，不掉队。

总之物理是探究生活中常见现象的一门学科，只有我们端正态度，课前预习好！课中勤思考！课后认真做！我们一定能学会这门学科！祝同学们在新的征程中取得更优异的成绩。谢谢大家！

安宁中学初中物理备课组2013/9/4

第二篇：初二物理学法指导

初二物理学法指导

张敏

1、学好相关学科，垫石铺路

物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。物理中的概念、定理、定律的文字級述言简意深，需具备一定的语文基础。所以学好数学和语文对学好物理课很重要。（特别是在八年级物理，要学会建立图像，其中T－ts－t，m－v的理解）

2、联系生活实践，培养学习兴趣理论物理课与生活实践联系很密切，鼓励学生联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培养学生的兴趣。在物理运算中也要联系实际。数学运算中有一个四舍五入的原则，但在物理运算中不一定适用。有一次我在讲浮力时让学生计算8个人渡河需几根相同的原木时，学生计算结果是需要5．2根，几乎全班同学都采取四舍五入，答案是5根。我让学生从实际出发分析5根原木受到的浮力与8人重力相比哪个大，会有什么结果，从而使学生知道，物理中有时不能生搬硬套数学原则。

3、总结交流学习方法。在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。在总结的基础上让每个学生写出学习小结，提出不懂的问题。在对知识归纳总结的基础上让学生进行的问题。在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习。交流知识的重点、难点，交流学习方法。

4、注重实验探究性活动的培养。在新课程中物理探究性的活动非常多，如：1．平面镜中成像的问题，2比较物质的物理属性（如硬度跟那些因素有关）等等，在日常生活中体育课上掷铅球，你认为铅球是不是用纯铅做的，在活动中，因注意观察现象、与原理的理解通过自己的交流与合作，掌握理解新知识。

第三篇：八年级英语学法指导

八年级英语学习指导

经过七年级的学习,同学们有了一定的英语知识积累,也培养了一定的语言表达能力.进入八年级,新的学习任务又等着我们去完成,更高的知识层次等着我们去

消化和吸收.在学习过程中,建议同学们注意以下几个方面:

词汇学习是学习语言所必需的,同学们在词汇积累方面花了大部分的时间,但收获不大,今天记住了,明天又忘了.建议同学们把词汇学习尽量与词法学习结合起

来,即既懂词义,又掌握用法,这样学习不枯燥,又容易记得住.现在课堂教学都以课题探究活动为核心,为完成该教学功能所编制的一些语言知识及技能就是教学重点及难点,同学们要紧紧抓住这些重难点，把他们运用到老师为你们创设的语境中,这样学印象深刻,既掌握知识,又培养了能力,真正做到

了任务型教学倡导的“做中学.”

合理分配学习时间,教材中设计的“听,说,读,写”四个技能的培养,各种练习,讨论,表演等花样繁多,同学们可以根据自己的实际情况,合理分配自己的学习时间,对一些与中考关系不大的知识可以作为一般了解,不必面面俱到.坚持每天听课文录音,教材的课文录音都是请外籍人士朗读的,口音纯正,听音是为了培养语感,在反复听的过程中,不妨作模仿练习,特别有助于克服同学们语音

语调方面的毛病.课堂上及课外有机会一定要大胆的说英语,学好英语缺少“说”这一环节被证明是学不好的.“哑巴英语”困扰着中国英语教学几十年,有些同学的家长经常问:“我的小孩学英语哪方面不行”,其实最大的毛病在于不敢开口,走不出“说”这一步,其它的读写也不可能过关的.前几年李阳的“疯狂英语”就是一个成功的范例.现行的教材英语阅读量是严重不足的.语言学习不仅仅是限定在课内,如果把课内的文章当作是精读的话,那么课外阅读就是泛读.所以成功的同学都会在课外阅读些与自己的英语水平相当的课外读物,以帮助自己扩大词汇量,提高阅读速

度,培养自学能力.如果说七年级你做不到的话,八年级你肯定能行.现在课堂上老师往往侧重知识点讲解,语法讲解,相对习题演练少了些,为了能巩固课堂所学知识,课外只好给同学们布置了一定量的作业,这点不是老师的错,升学的压力同样也给了老师.同学们在做作业时,错误在所难免,但切记不要忽略老师的讲评与归纳,有的甚至要作一下反思,如果你能做到这一点,相信你的英语水

平肯定会有相当的提高.最后请同学们尽量练习写短文,这不仅是中考书面表达要拿分,更主要是通过练写,完成英语学习中听,说,读,写四个环节.当然对一些学习上尚有一定难度的同学来说,写作有些困难,有些甚至通篇满是中国式英语,语法错误太多,不成句子也比比皆是,但是不要因此而放弃,可以尝试用短句,用课文中句子仿写和改写,第一次写出一个正确的句子,第二次两个,长期坚持,一篇短文就能呈现在你的面

前,当你享受成功的喜悦时,相信你的能力培养也上了一个很大的台阶.以上几点,供同学们在学习中参考,个人的情况不尽相同,可以有所侧重.语言是一个积累的过程,词汇需要积累;句子需要积累;文章表达也需积累.中文如此,英

文亦如此.

第四篇：高二物理学法指导

高二物理学法指导

高二物理知识是高中物理的核心部分，也是高考考试的难点和热点，其中电场和磁场，更是高考的必考题且常以计算题形式出现，所以学好高二物理知识至关重要，而选择合适而有效的学习方法就成了重中之重了。在此我就高二物理学习方法给广大同学作一介绍，希望有助于同学们对物理的学习。

1.加强对基本概念基本规律的理解

理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解。明确每个概念和规律是如何得来的？它们是如何定义的，有什么样的物理意义，表达式、单位、适用条件或注意事项各是什么，还要重视课本中的科学漫步，社会科技内容以加强对概念和规律的理解，最后适度训练加以巩固。

2.重视物理实验

高二的电学实验也是高考实验的的必考题，做好一个实验题就必须做到：明确实验目的，理解实验原理和方法，选好实验仪器，熟悉实验操作和步骤，会观察、分析实验现象，会记录实验数据、能灵活地运用物理理论处理实验数据，最终得出实验结论。例测电池的电动势和内阻、测电阻丝的电阻率等等。

3.重视物理情景和物理模型的建立

研究物理问题就必须明确物理情景，建立物理模型。建立物理模型是研究物理问题的基本方法，平时要做到从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理情景，并建立合理的物理模型，并明确其产生的条件和特征。把复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，问题也就迎刃而解了。

4.重视知识的巩固训练和总结反思

巩固知识的训练不光是指完成课内习题，还应该有选择地做一些有代表性的题型。可选择应用概念、规律等重要内容、要领性强、比较灵活的习题，也可选择在解题方法、技巧上有一定代表性的习题。总结反思，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括，以形成后来的经验。

第五篇：高一语文学法指导发言稿

高中开学第一课

张爱玲曾说：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”

同学们好，非常高兴认识大家，首先我衷心祝贺各位同学顺利通过中考，光荣的成为我们十九中学的一名学生，现在让我们以热烈的掌声祝贺一下自己，祝贺自己在人生的战场上打赢了第一仗！我也非常荣幸能成为我们高一年级的语文老师，以后我们就要和大家朝朝暮暮了，站在新的起跑线上，你准备好了吗？

今天是我们进入我们高中的第一堂语文课，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢？其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年，当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称“语文”。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。

一、让语文与我们亲密接触

我想问大家，你知道新世纪三大法宝是什么吗？舌头，美元，电脑最锋利的武器是什么？是最柔软的舌头，即语言

汉语之美----字：三国时，有一天曹操命令手下的人建造一个花园，于是按照君王的要求，一个漂亮的花园建成了，这一天曹操来到这个花园中散步，临走的时候什么都没有说，只是在大门上写了一个字“活”大家百思不得其解，后来有一个叫杨修的人解释道：“门中有活，自然就是‘阔’字，意思是门应该窄一点”于是工人们按此意思修建赢得了曹操的欢心。

汉语之美----句： 古时候有个财主特别小气，人称“铁公鸡”有一天，一个外地的秀才前来投宿，因为天忽然下起了雨帖子送进门里，秀才写着：“下雨天，留客天”，财主很生气，不愿意留秀才住下，就回帖说：“下雨天，留客天，天留我不留”管家不识字，看见财主生气的样子，就拿着帖子回秀才，让他走。秀才看见帖子，忽然很高兴，还一直称谢，说财主已经答应让他住下来而且要盛情款待管家很疑惑，秀才就念帖子给他听，边念边加了两个标点：“下雨天，留客天，天留我不？留！”管家想，主人说这个秀才是天意要留的，那自然是要款待的意思了，于是秀才安稳舒适的宰了财主一通

汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们是充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！

再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”（回环诗）： 暮 赏 已 花 时 归 醒 去 微 马 力 如 酒 飞 “赏花归去马如飞，去马如飞酒力微酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归”。

再看看孟姜女庙前的一副楹联： “海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”

哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步。

二、为什么要学语文

才如江海文始壮 腹有诗书气自华

——寄语新同学

作家王蒙:读书使我感觉良好,使我进入一个美好文明的世界,我明明觉到了,读书在增长我的知识、见闻、能力。读书就是和朋友切磋谈心,读书也是对自己灵魂的追问。

厦门大学教授易中天:读孔得仁,读孟得义,读老得智,读庄得慧,读墨得力行,读韩得冷眼,读荀得自强不息。先秦诸子,家家都要读。一有偏好,就会出问题。另外,读书人不能不读书,也不能只读书。我更喜欢的还是这句话:与有肝胆人共事,于无字句处读书。

三、怎么学语文

1、初中语文和高中语文的联系与区别 高中语文学习需要初中语文学习的基础；高中语文学习比初中语文学习要求更高：

（1）初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫“必修”，不固定部分叫“选修”，还有校本教材叫“自修”，共三块构成；

（2）初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是“阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章”；

（3）初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读；（4）高中实行学分式学习。

初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。

所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。

那么语文好的方法有哪些呢？我觉得主要有以下几点： • 积累：储蓄了，便终有收获的一天

• 训练：“学习”再解读 “量变”与“质变” • 阅读：家事、国事、天下事，事事关心

• 写作： “你表达了自己，你才获得了生命 第一、积累

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河，骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，对联，广告，观察一下生活中的写作素材。看电视也可以视为一种补充，我不赞成沉缅于电视，但是电视有很多很好的节目，如“百家讲坛”“今日关注”“探索发现”“科技之光”“社会记录”“面对面”等。

第二、训练环节，一定要紧跟你的语文老师。第三、阅读与思考

课内阅读，包括三个过程：课前主动预习，课堂积极参与，课后自觉复习。

课外广泛阅读，勤做读书笔记。读书要有计划，一学期安排利用周末和假期阅读2-3本名著，积水成渊，积少成多，两三年累积下来就有十本之多。当然，还可根据个人喜好有选择的阅读，扩展知识面，增长见识。读书又可分为精读和略读，精读文章可边读边评、边抄边背。对待经典文章和名著就要采取精读的方式，通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。

很多零碎的时间都可以利用，只要我们有读书的习惯，我们就不会把它看成一种负担。我们的图书馆有大量的藏书供同学们借阅，图书馆中午1:30开放，下午放学后也开放，我们各班都有订阅报纸，学校这样做的目的是给同学们提高良好的读书环境，我们一定要珍惜。

第四、写作，大家要坚持练笔。

写作是语文考查的一项重要内容，高考没有一道题像作文的分值那么重，因而我们要重视这60分作文，随笔是触景生情、有感而发的，是属于自己内心的真实情感。时时动手写点东西是个好习惯，长期坚持写作的人思维更敏捷，谈吐更清楚，同时也可以帮助你养成良好的笔力文风，写作文自然不成问题。

最后、牢记“读、摘、背、悟、写、练”六字诀

读 女作家尹健莉在《好妈妈胜过好老师》里说“被魔杖点中的孩子学习能力强”，“‘魔杖’是什么，就是课外阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。”

语文学习要讲究方法，希望大家结合个人情况培养良好的学习习惯和方法，踏踏实实为语文学习打下扎实的基础。准备：

• 《现代汉语词典》第五版

• 《古汉语常用字字典》第六版

• 《高中语文基础知识手册》15次印刷

只有基础打好了，才能为后期的学习提供源源不断的动力。最后，祝愿大家在高中阶段能学有所得、学有所成。