换物节的意义

第一篇：换物节的意义

低碳环保，节约能源

10月26日,寿光市实验中学小学部第一届校园“换物节”在操场拉开了帷幕。操场上，小学生们把自己玩过的玩具，看过的书或画册，以及用过的学习物品等各自摆摊，自愿交换，场面就像赶大集，非常热闹。一个小时左右的时间，大多数小朋友都交换到了自己满意的物品。

“换物节”旨在从小培养学生的节约习惯和环保意识，锻炼他们的社会交往能力。方秀梅校长介绍说，孩子自己用过的闲置物品对别的孩子有可能是“宝贝”,换物活动是以物换物,有利于物品的循环利用，使物尽其用。

这次活动不仅能让孩子从小养成节约的好习惯,还能通过讨价还价增强同学们的交际能力和推销能力，通过相互之间的交流增进同学间的友谊，认识到一些新朋友。很多学生都期待着下一次“换物节”的到来。

你们课里没达到的高潮，他们想表达给老师的话，在这儿让学生给你说出来。这3分钟，我要看这3分钟评课，这是北京市小学数学一个亮丽的风景线，就叫做课后现场访谈学生3分钟，播出弦外音，换个角度读学生，帮助教师提高专业成长的能力。

第二篇：爱心换物节发言

《生活日报》百期爱心换物节仪式上的讲话

鲁德军

尊敬的《生活日报》的领导和王丽记者

尊敬的章丘市妇联的各位领导

尊敬的尤晓明总经理

尊敬的各位热心市民朋友

老师们、同学们，大家好！

今年冬天第一个寒冷的日子，却让我们黉塘小学全体师生感到无比的温暖和激动！我发出的“朴素请求”得到了《生活日报》帮办记者和市妇联的帮助，迎来了尊敬的尤晓明总经理和各位热心市民，迎来了《生活日报》第100期爱心换物节，来帮助我校贫困学生实现自己的心愿和梦想！在此我代表学校和学生们向各位的光临表示最热烈的欢迎！对各位的爱心、热心和诚心表示衷心的感谢！

我们黉塘小学的校舍始建于1995年，到现在已经经历了15年的风风雨雨。前身是相公庄镇第二中学，2005年改为黉塘小学。服务于北部山区17个自然村，现在在籍学生1034人，20个教学班，46名教师。

让我来介绍一下孩子们的情况。9岁的李宝祥失去了母亲，一直跟着奶奶生活，韩立群的妈妈在一次车祸中永远的离开了他，家里还有一个脑瘫的哥哥，但是他们没有放弃学习、他们是勇敢的孩子，他们的愿望只是一个新的文具盒。李庆琳、王静、孙增辉是懂事的，没有了父亲，家庭的重担都落在了母亲的身上，她们的愿望是给母亲送一件棉衣；还有我们的李曼同学是一个十分坚强的女孩，她自己身患风湿病，看了多家医院也看不好，病魔让她痛苦不堪，每个学期都要请假去看病，但是她的学习成绩一直是优异的！不幸的家庭各有自己的不幸，李梦瑶、顾倩虽然父母都在，但是她们的父亲在打工时意外受伤，花掉了所有的积蓄，虽然保住了性命，却瘫痪在床，丧失了劳动能力。

我们这些学生的家庭，可能原本并不困难，可是由于交通事故、劳动中的意外以及疾病，把原本不富裕的家庭拖入了贫困的境地。贫困不是孩子们的错，他们应该完成自己的学业，应该和其他的孩子一样实现自己的梦想。我们全校师生曾经向困难的学生捐过款，捐款名单至今还在橱窗里，但是杯水车薪，难以解决所有孩子的困难。现在好了，有了《生活日报》和市妇联的帮助，有了尤晓明总经理和各位热心的市民的资助，让每个孩子的梦想真的飞起来了，你们的义举温暖了黉塘小学、温暖了泉城济南，温暖了每一个孩子，温暖了每一个人；你们的大爱让这个冬天不再寒冷，让每个孩子的心里充满阳光！

人间有大爱！我从心里替孩子们高兴，他们再也不用羡慕其他同学新买的文具盒，再也不用羡慕别人身上的新羽绒服，他们更能够全身心地投入学习之中，因为有了热心市民们的大爱！

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！我希望我们的学生们不要忘记帮助过你的这些叔叔、阿姨，不要忘记《生活日报》的领导和王丽记者，不要忘记市妇联的领导和党委政府，始终要有一颗感恩之心，好好学习，天天向上，在今后的人生之路上，要敢于面对困难，勇于迎接挑战，创造自己美好的未来！更要相信自己，用自己的努力可以换得人世间最最珍贵的东西——爱心！长大后用自己的才能去帮助像你一样贫困的孩子，把这份大爱一代一代永远传递下去！

我们全体教师一定秉承“让更多的孩子接受更好的教育”的办学理念，不抛弃，不放弃，不让一个孩子因为贫困辍学，用我们全身心的爱引领每个孩子走向成功！

最后，再一次对尤总经理和各位爱心市民的义举表示深深地感谢！

第三篇：欢乐换物.doc（本站推荐）

欢乐“换物节”活动策划书

草案

一、活动主题：欢乐换物，节约资源

二、活动目的：为广大同学提供更加宽广的易物平台，集学生们闲置物品，互换自己需要的物品，实现资源再利用和共享。同时，易物过程也是一个集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现大学生自我社交能力，增加大学生之间的交往与沟通，丰富大学生的文化生活，让大学生的课余生活更加多姿多彩。

三、活动时间：

四、活动地点：红烛广场

五、活动对象：全体在校学生

六、活动方式：自愿报名参加，以物换物

七、活动具体事宜

1、活动前期准备工作：

(1)由活动部做好草案，听取意见经修改成熟后做出定稿。

(2)做好宣传工作

宣传方法：海报宣传、传单宣传、向各学院发出邀请等；

（3）确定赞助

2、活动前期

（1）活动报名：在食堂和社联办公室设报名点，愿意参加的同学自愿报名，登记个人信息；

（2）物品收集：报名的同学根据通知在指定时间将欲交换的物品送到指定地点，并做详细登记，同时领取活动交换券；

注：①参加交换的物品是同学们的闲置品，种类不限，但是不能为废品；

②若想通过自己的物品结交更多的好友，可以在自己的物品留下QQ等联系方式

（自愿）；

（3）对物品进行分类登记、保管；

（4）活动所需物品的准备，人员的安排；

3、具体活动过程

（1）将所有物品分类摆放在红烛广场，每一个类别由指定人员负责看管交换；

（2）参加的同学凭交换券兑换自己需要的物品；

① 兑换物品时采取先换先得；

② 若有两个同学同时要兑换同一物品，则由工作人员进行知识问答，答对者获得兑换；

（3）兑换好的同学将兑换券交给工作人员，并登记交换成功；

注：① 活动结束后，若有同学没有兑换到自己想要的物品，则由主办方颁发相应的纪念品；

② 活动结束后所剩余的物品将由工作人员分类进行相应的处理；（处理方式有：捐赠给图书馆、爱心小屋、灾区，或是由校青协用于做公益活动）；

（4）欢乐“换物节”心得区：

希望参加活动的同学能够把对此次活动的建议、意见、心得写在便利贴上，然后投入到心得收集箱。以便通过此次活动让主办方可以汲取多方面的信息，能总结经验，更好的办好下次活动。

八、活动所需要的物品（待定）

兑换券若干；

桌椅若干套；

帐篷若干顶；

音响设备；

纸张、笔等办公用品；

九、经费预算

兑换券的制作150元；

宣传费用50元；

其他（办公用品、备用资金）100元；

纪念品200元；

共计：500元

十、工作人员安排

前期工作安排：

1、外联部负责申请场地（红烛广场），赞助商的确定；

2、办公室制作报名登记表和物品登记表，并整理分类登记物品，报名期间值班人员的安排；

3、宣传部负责宣传工作，包括宣传海报的制作或传单的制作与发放，兑换券的制作

4、财务部负责对物品进行分类，整理登记，财务整理和纪念品的采购

5、活动部负责策划

活动当天人员安排：

1、音响、桌椅、帐篷的搬运工作——全体男生

2、主持人——1人

3、音响播放——2人

4、物品管理者及进行兑换的工作人员——每类物品5人

5、纪念品发放——2人

6、心得区——2人

7、现场秩序维护——2人

8、机动人员——若干

十一、备注

1、拥挤

解决方法：由工作人员进行疏散，并维持现场秩序；

2、争吵及打架

解决方法：当活动中或出现争吵及打架现象时，由工作人员对双方予以劝阻，对劝阻不听者予以驱逐出场并将打架同学上报学院有关部门；如因打架出现伤者，视伤情将伤者及时送至校医院或附属医院就诊，责任由打架双方承担。

3、突发事件

解决方法：由工作人员灵活的进行处理。

第四篇：6.小换客易物节教案

小换客易物节

汤阴县岳飞小学

李爱霞

一、教学目标

1、通过活动让学生对易物活动有初步的了解和认识，学习基本的易物原则、技巧、方法。

2、通过易物交换活动，培养学生的沟通、交流能力。

3、通过活动培养学生的节约意识，同时让学生对闲置物品的价值和使用价值有进一步的认识，形成新的价值观。

二、重点难点

1、活动重点：

基于学生的实践，认知易物活动，体验易物的原则、技巧和方法。

2、活动难点：

活动难点主要有两个方面：一是对学生认知、意识、方法、能力、价值的挖掘；二是活动的引导和组织。

3、活动准备: 课前搜集有关“易物”的相关资料,搜集自己闲置的图书,文具等物品.三、课时安排：一课时

四、教学过程

1、由玩具、文具、图书等家中的闲置物品导入活动。同学们,你们家中有闲置物品吗?这些闲置物品平时是怎样处理的?家中的闲置物品给我们的生活带来了哪些问题？

2、下面是一则关于“易物”的新闻,新闻中的小学生是怎样处理自己的闲置物品的?这样做有什么好处？（出示新闻）

在这一则新闻中，出现了两个新兴词语，“易物”和“'换客”，谁能根据课前搜集的资料，给大家解释一下这两个词语的意思。

“易物”指以物换物，就是将自己的一些闲置物品拿来跟别人进行交换。（与“购物”区别）

“换客”是指交换物品和服务，并享受交换乐趣的人。他们遵循’需求决定价值’的理念，用自己闲置的物品，换得心仪的“宝贝".在我们的社会生活中也有很多这样的易物活动，课前老师让同学们自己收集易物资料，谁来和同学们分享一下自己收集到的资料：

老师分享”易物’故事。

有一个加拿大青年，他异想天开，想用原始人物物交换的方式换取一幢别墅，你认为可能吗? 听了这个故事，你是不是对人们通过易物方式获取物品有了研究的欲望?关于易物活动,你想知道哪些问题?你认为在参与易物活动时，需要遵循哪些易物原则呢? 教师总结 易物原则： ◇节约原则

交换就是让自己闲置的“废品“再利用，也是一种节约。”。

◇需求原则 需求决定价值，不要一味追求交换价格高的物品，而要看交换过来的物品是不是自己需要的。

◇诚信原则

要讲诚信。交换过后不能反悔。◇公平原则：自由交换，公平“买卖” 易物技巧和方法：

◇充分展示自己的物品的优点，让对方感觉到你的物品正是他需要

◇多次交换，达到目的。

3、进行活动

(1)、找出自己闲置的物品和自己想要的东西。(2)、进行物品交换。

下面我们的小换客易物活动正式开始。（师生活动）活动小结

教师：从同学们脸上可以看出，各个喜获丰收，谁来说一下自己的交换过程，以及交换过程中使用了什么易物技巧、方法，有什么收获？

学生：

（教师重点引导学生反思自己对易物活动的认识，以及对易物原则、方法、技巧的运用。）

教师：这次活动同学们不仅了解了我们身边的易物活动，而且学会了一些易物的技巧，懂得利用自己闲置的物品换取更大价值的自己需要的物品。

五、拓展延伸：

今天的活动就要结束了，老师希望我们的活动热情继续保持，同学们可以根据今天的活动制定一个年级、学校易物节活动方案，申请大队部在学校开展以“节约、和谐”为主题的易物活动。没有做不到的，只有想不到的，希望你的方案能够通过，你的策划能够成功！

第五篇：以物换物顾名思义范文

以物换物顾名思义，就是指用自己已有的物品/服务与别人交换，以换取别人的物品/服务，是一种现有贸易模式出现之前已有的交易方式。早于人类会使用货币作买卖之前，人类已经懂得以物易物。以物换物不同于买卖，并没有使用任何金钱作交易的工具，所以以物易物不一定是一场等价交换。现今，这类交易模式依然存在，通常出现在网络上。有代表性的网站：国外有craigslist和国内有爱喜千团网。

编辑本段“换物网站”的由来

创建“换物网”的灵感其实是来自于一个真实的“换物”故事。故事中的主人公麦克唐纳在经历了近一年在全美各地来回奔波交换物品后，最终用一枚红色的曲别针为自己换来了一套双层公寓一年的使用权，实现了自己的梦想。通过这个故事，不仅让我们看到了换物的趣味和魅力，也让我们看到了换物的巨大潜力。

编辑本段换物网站的发展

前期模型

首先，从前景来看，在国家大力提倡“建设节约型社会”的背景下，易物领域是大有可途的，谁家没个闲置的东西，一个城市成百上千万的人口，有个十万八万人上你的网，你都大有“钱途”。其次，换物网是典型的web2.0网站，所有内容都由网友提供，网站付出的财力成本不是很大。那为什么很多换物网站赚不到钱，纷纷倒闭呢？我想是因为网站的盈利模式不清晰，宣传方式不到位。

现代模式

宣传方式：网上有很多网站宣传推广的方法，这里不多说，主要谈谈适合换物网的宣传方式。目前换物，鉴于物流的麻烦及安全性，同城交换成功率最高，网站可以多建一些同城交换的圈子和QQ群，可按区域来分，比如：罗湖圈；或者按群体分，比如：母婴群，这样有利于换客交流。有条件的可以举办一些线下的同城换物活动，地点选在公共场所，即利于宣传又容易被媒体关注。也可走近社区，为小区业主提供一个平台，即可交换闲置物品，又能促进邻里关系，这样的活动很多物业公司都乐于参与的。在建立了一定的稳定换客人群后，通过这些人的口碑宣传，即可达到提高网站人气的目的。盈利模式: 这是网站生存的根本问题，关于盈利大家首先想到的就是广告，只要流量够大，所有网站都能通过广告赚钱，不过目前很多换物网人气都不怎么样。曾看到网上提到可以通过“企业易物”来赚钱，看似前景不错，可很多小换物网是很难操作的，既没资本，又没合法的身份，你如何“企业易物”。其实换物网最大的客户就是这些普通的换客们，只要能帮他们快速、安全地处理掉闲置物品，他们就能给你带来收益。换物有个最大的困难，就是我看中你的，你却看不上我的，不等值的交换，很难成功。可以找个场地，把大家的东西都集中起来，让大家随时来随时换，这样换物网赚钱的另一个模式就出现了，赚取交易费。我在网上看到，有些城市也开了换物实体店，但不少经营惨淡，关键多数是标个价卖，而不是换，这样就变了味，如果能换到谁愿意买呢。所以物品可以用虚拟币标明价值，货主换到虚拟币后，再用虚拟币去换喜欢的东西，这样良性循环，在以物换物的前提下，换客们各得所需，网站又能赚取交易费，何乐不为。