2014年春期中总结

第一篇：2014年春期中总结

2014年期中考试总结

学习标兵

邓雅婷王思云董 欣游楚峰周杜森 雷蕾鲜靖郭可怡袁志聪张思涵

单科学习状元（语文）

游楚峰鲜靖郭可怡袁志聪陆琦钰

单科学习状元（数学）

邓雅婷 袁志聪 王思云 游楚峰 鲜靖 何乐

单科学习状元（英语）

邓雅婷雷蕾董 欣游楚峰张思涵陆琦钰

单科学习状元（政治）

董 欣彭亚东周慧星

单科学习状元（历史）

王思云董 欣邓雅婷雷蕾鲜靖

单科学习状元（生物）

荣淑红胡青云张思涵游楚峰陆琦钰

单科学习状元（地理）

房成张 权 程英杰邓雅婷王思云

进步之星

刘航程心雨王思云雷蕾赵荣 刘旲铬荣淑红郭可怡邓雅婷邓雅婷

语数外三科都过100的邓雅婷董 欣游楚峰周杜森雷蕾

鲜靖郭可怡袁志聪陆琦钰

数外两科都过100的王思云周杜森荣淑红何星义彭亚东

关婷杨雨嫣

第二篇：2011春期中教学总结

2010-2011学年第二学期

期中教学工作总结

本学期，我校以提高课堂教学效益，打造有效课堂为重心，以推进课堂改革为中心，以认真贯彻惠阳区教育局和淡水街道教育指导中心教育教学工作部署为突破口，狠抓教学常规，向常规要质量，向课堂要效益，不断提高我校教育教学质量，并取得较好的成效。现就半学期以来我校教学工作情况总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，提倡学后反思，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用周四下午的业务学习的时间，继续组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读。刘校长也多次参加科组活动，理论联系实际地指导教师学习《课程标准解读》，帮助广大教师对《课程标准》的要求有了进一步的认识。和以往比较，这个学期，学校开展的公开课或是随机“推门课”，教师们的授课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，尤其是观看了杜郎口中学的教学视频，其中渗透的先进教学理念和以生为本的教学模式给老师们留下深刻的印象。毫不夸张的说，关注杜郎口、研究杜郎口已经成为我校教学研究最热门的词汇。与此同时，学校还以集中或自学的形式学习了李炳亭老师的讲话稿和余文森教授编著的《有效教学十讲》一书。根据学校工作安排，下周语文科组即将举办读书沙龙活动，相信又将是一次令人期待的思想与智慧的碰撞。通过一系列的理论学习，交流和总结活动，教师的观念得到了更新，知识得到了长进，理论得到了提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，继续开展集体备课活动，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。学校继续实行领导深入课堂听课调研，以调研课和推门课形式指导教学，听课次数增多，听课科目广。通过课堂调研，我们发现全体教师都能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了教大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。半学期来教导处组织语文、数学、英语、共8位教师上好示范课，其中张丽娟老师还代表学校参加了街道录像课比赛。公开课后要求全体教师积极参与说课、评课，基本达到了“以点带面，逐步提高，共同进步”的目的。本周二，惠阳教师进修学校带领40多位新教师来我校听了语数英共六位教师的授课，虽然只是临时选派老师上课，但授课教师们的课堂组织能力仍然受到了观摩教师和领导的高度评价。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。以此掌握教学状况，促进教师业务水平的提高，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

2、进一步加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，上学期末以来，我校一直在开展“正班风、严纪律、促学风”活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。从英语午读、课间巡视和自习课检查方面看，学风建设取得了一定的效果。

3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，学初要求各老师针对班上实际情况制订了差生转化计划，要求教师在转化后进生中真正做到学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。老师们也都非常重视这项工作，尤其是二年级的文晓妍和龙堂秀老师，经常利用周三周四下午第三节课放学时间，集中学困生进行辅导，她们的敬业精神令人敬佩。

4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面也可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校教师通过努力，在各级各类比赛中取得了累累硕果：文小琴、张愉娴、余小慧、杨燕波等教师论文被评为市或区级优秀论文；在今年的华杯赛上，曾艳春老师再获“优秀教练员”殊荣，她指导的学生朱仕棋获国家级一等奖、获国家级二等奖，获区级二等奖，为学校争得了荣誉。

当然，我们在看到取得进步的同时，也要认识还存在的不足，如平行班之间成绩和学习状况相差较大，后进生转化工作尚待加强等等。在下半学期，我校将继续推进“有效教学”的实施，认真贯彻落实学校的各项教学要求，把教学各项工作做细、做实，力争把我校的教学成绩提高到新的台阶。

第三篇：2011年团委春期中总结

团委2011年春季期中工作总结

开年来，我校共青团工作在学校党总支和上级团组织的正确领导下，全面贯彻团县委的精神，认真做好学校党总支的助手，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展增强团员意识教育，并积极深入探索学校团建工作特点，走出了一条适合我校党建带团建工作的新路子，在今年五四被团县委评为“五四红旗团委”，还确定为基础示范团委加以推广。下面是我们就一年来所做的工作作一个简单的总结。

一、全面开展思想道德教育，进一步促进团员青年身心和谐发展

１、新年伊始，根据学校工作计划制订出详尽的团委工作计划，并发给各年级各班，要求各年级在此基础上，召开支部书记会议，根据团委工作计划布置各项工作，使本的主要工作都能及时得到布置安排，突出了工作的计划性、针对性和实用性。同时学校团委认真吸取管理工作的先进经验,团委把每次会议作为是一次培训、学习的机会。开学来，团委坚持每月召开一次团干部会议，对上个月团委的活动作总结并且研究讨论本月重大活动，共同探讨活动方案，责任到人，落实工作，反馈情况，加强了对团支部工作的领导和管理。同时团委每学期开学开一次团干大会，对在过去的半年工作中表现积极的给予表彰，对工作不力的团干给予批评甚至开除，每年开学都对团干进行一次大的调整。使得团委的各项工作一体化、系统化。

2、坚持规范每周一的升旗仪式。新学期初团委下发通知并组织召开各班团支书会，要求各班在每周一的升旗仪式上必须服装统一、严肃队形、佩带团徽、齐唱国歌，以此来培养了学生的爱国、爱家、热爱学校的情怀，增强团员意识。通过一段时间的狠抓，我们的同学现在都能做到升旗、大型活动等自觉的齐唱国歌，同时收集每周一学校领导的讲话，打印成册发给各年级各班进行学习。

3、学雷锋活动形式多样，成效显著。3月份学校团委确定以“学雷锋”为主线的活动月。组织青年志愿者在学校内开展学雷锋送温暖活动，在学校内将教师住宅楼和学校的行政楼都打扫得干干净净，还教师们一个干净的住宿环境和办公环境，还组织开展“校园十大明星学生”评选活动，这样

既能将学生中好的典型树立出来，也能让其本人好的行为更加进一步发扬光大，同时也拉大了团员与非团员之间的本质区别，为形成文明、和谐的校园气氛打下了基础。

4、今年，学校团委继续抓好业余党校工作，并做好“择优入团，推优入党”的党建带团建工作，并已取得显著成效。开学以来，校团委继续组织开办第十期学生业余党校培训班，有112人参加党史，党章的学习，组织业余党校理论考试、学习笔记和学习心得检查、日常行为表现考核。五四期间，校团委在2008级学生中根据团委、年级、学生评议三方面综合考察，确定三（3）班万金瑶、三（9）王梦作为2011年推优对象，并且都通过县教育局团委、团县委、县机关工委、县组织部联合考察被确定为预备党员。业余党校培训实现了学生自我学习、自我管理、自我完善的科学管理模式，为学生树立了模范榜样，真正的实现了学校党建带团建工作特色。通过学习使得我们的团员进一步提高思想政治素质，进一步巩固中国共产党领导信念。目前业余党校的教学正在有条不紊的进行，学员的到班情况和学习心得都做得很好。

二、注重常规管理工作，切实促进团建工作规范性发展：

1.今年5﹒4发展了一批思想品德高、自身素质好的新团员，以此来加强团组织的生命力和战斗力。

2、今年秋结合学校的实际需要，学校团委组织成立了浠水实验高中首届学生会，并且从近100余名的报名者中选拔出了综合素质过硬、组织能力强的9位同学作为首届学生会的成员。

3、为了扩大团的影响，团委很重视团的宣传工作，开展多途径的宣传工作。今年秋学校广播室又新选拔了一批播音员充实播音队伍，并且组织各班定期向学校广播站投稿，歌颂新人新事，宣传好人好事，树立好的榜样，好的典型，同时也可以交流思想，为创造平安和谐的校园奠定了基础。这样既加强了团的宣传工作，同时也增强了学生的写作能力和语言表达能力。

三、主题活动方面

坚持以活动为载体，不断的增强团组织的凝聚力和战斗力

根据学校的实际情况，学校团委组织开展了一系列的文体活动，活动面涉及青年教职工和广大青年学生，这样既活跃了校园气氛，增添了教师的工作热情，也丰富了学生们的第二课堂。激发了学生们学习生活的热情，充分的调动了广大团员青年的积极性，为浠水实验高中注入了新的生机和活力。

1、黑板报既是宣传的窗口同时也是班集体凝聚力的体现，学校团委根据不同时间段推出不同主题的黑板报。3月以“学雷锋”为主题的黑板报，4月以“清明”为主题的黑板报，5月以“我心中的五.四”为主题的黑板报。通过这些活动的开展使得我们的学生在黑板报的排版、插花、书写方面提高了很多，黑板报的质量一期比一期高。

2、为了丰富学生的业余生活，提高学生的上课热情和上课效率，尤其是下午的上课效率。学校团委组织开展了校园歌曲培训和“课前十分钟红歌检查”活动，并且坚持一周一汇总。浠水实验高中是一所年青的学校，学校的青年教师的比例较大，为了丰富我们青年教师的业余生活，学校团委配合学校组织了青年教师教师节演出的培训。

3.今年五四青年节我校和团县委共同举办了一场五四晚会，既丰富了广大青年的业余生活，并且还得到领导的一致好评。

今年，经过团委的努力工作，圆满的完成了上级团组织和学校党总支所交代的各项任务，并取得了一定的成绩，我们将在新的学年里要认真总结经验，继续学习，齐心协力做好团的工作。我们相信在上级团委的指导下，在学校领导的关心帮助下，在广大团员的努力和精诚团结下，我们的工作肯定会更上一层楼。

共青团浠水实验高中委员会

2011-5-10

第四篇：2012春学校期中总结表彰大会主持词

观岳小学2012年春季期中总结表彰大会主持词

老师们、同学们：

大家上午好！4月份我们顺利地组织了期中考试。今天，我们在这春风习习，万物勃勃生机的春天，观岳小学2012年春季期中总结表彰大会现在开始！

全体起立，奏《中华人民共和国国歌》！------请坐下！

老师们、同学们，自二月份习惯养成月到三月份的校风建设月到本月的总结表彰月，我们共同走过了近三个月，近三个月来，全校师生同心同德，抓管理、重教学教研、推进学生自主学习，教育教学取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破：对学校的发展我们增添了几分信心，对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里，我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验，让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的观岳精神的价值；为总结经验，激励先进，赶超先进；为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围；为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶。今天上午我们全体师生齐聚在这里隆重举行期中总结表彰大会。

今天的大会有七项议程：

一、我作期中质量分析

二、政教处彭主任宣读期中表彰决定和获奖名单

三、为获奖学生颁奖

四、教育质量先进教师陈德香老师作如何提高学生质量发言

五、优秀班主任何光萍老师作班级管理发言六、二、三、四年级优秀学生代表发言

七、最后江校长对前期工作总结和对后期工作提出具体要求

现在大会进行第一项，我对期中质量进行分析

大会进行第二项，请政教处彭主任宣读期中优秀学生表彰决定和获奖名单；大家欢迎！（宣读到的学生请上台）

大会进行第三项，颁奖仪式；

老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。

大会进行第四项，欢迎获得2000—2011学教育质量先进个人陈德香老师作“如何提高学生质量”发言

大会进行第五项，欢迎获得2000—2011学优秀班主任何光萍老师作“班级管理”发言

感谢陈老师和何老师的精彩发言！在我们学校，还有很多像陈老师和何老师一样扎实工作的老师，你们是学校宝贵的财富！我提议让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的教职工们表示感谢！

老师们，同学们：在观岳这块神奇的土地上，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用苦读去收获理想；正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的爱心校园正逐步形成。作为观岳人，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗！

大会进行第六项，请二、三、四年级优秀学生代表发言

谢谢xx同学的精彩的发言，半学期来，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀。还有两个月多几天你们就要参加期末考试了，希望你们勤奋耕耘，充实愉快的度过这段美好的学习生活。希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越。

大会进行最后一项，让我们以热烈的掌声欢迎江校长讲话！

老师们、同学们，刚才，江校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会江校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造观岳的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息；让我们团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先的观岳精神不断发扬光大。

今天的会议到此结束，请各班级按顺序依次有序退场。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第五篇：2012春在期中总结会上讲话

在期中总结会上讲话

周有新

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！

今天，我们学校全体师生欢聚一堂，在此召开期中总结暨表彰大会。从二月七日开学至今，我们全体师生共同度过了将近三个月的美好时光，大家和谐共处，携手经历了开学来的将近三个月的日子。在这些日子里，我们的老师在努力地工作，同学们在认真地学习，在全体师生的共同努力下；各项教育教学工作开展顺利有序，全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习，乐学好学，取得了优异成绩。本次期中考试严格按照学校的安排，单人单坐；抽屉口向前；课桌三面靠墙；年级考号统一编排；任课教师监考；科任教师阅卷。这次期中考试是各科任教师摸个实底，考查个实情，是一次大练兵。考试成绩是真实的，各年级各学科都取得了理想成绩，圆满的完成了半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道一声：您们辛苦了。向半学期辛勤工作的全体教职工表示衷心的感谢！向在这次期中考试中获得优秀学生表示热烈的祝贺！

为了更好的在下半学期提高我校教育教学质量，在各位教师的分析基础上，对全校的教学质量做出如下汇总分析：

一、成绩：

1、语文学科：四年级学生对本册内容的词语，日积月累，古诗词掌握得很好，课本中的基础知识都过了关，课内阅读做提很好，作文能准确表达自己的意思。三年级基础知识（字词句）掌握比较好，作文内容层次清楚，能写出简短的记叙文。二年级学生卷面整洁，字迹工整，在给字加部首组字、组词做得很好，同学们平时有积累词句的好习惯，补充词句和填写诗句都掌握比较牢固。一年级教师平时重视拼音教学，生字拼音等知识学得扎实，会灵活运用；教师在平时教学中重视口头说话训练，学生在词语搭配，用词说话运用非常准确。

2、数学学科：四年级学生解题规范，大部分学生书写工整，字迹清楚，解题分析能力有所提高。三年级学生基础知识掌握比较好，口算、笔算能力强，判断、选择能力在不断提高。二年级学生能对平时所学的知识进行整理归纳，认真答题，90%以上的学生掌握了已学的知识，达到了预期的学习目标。一年级学生口算能力强，对“多一些、多得多、少一些、少得多”准确理解，并能灵活运用，能运用所学数学知识解决生活中实际问题。

3、思品与社会：同学们能根据题目的要求答题，观点正确，说理充分，能运用所学知识解决生活中实际问题。

4、英语：能正确认读单词，根据问话作出答语，也能根据内容进行图文配对。

5、科学：能运用所学的慨念.定义，结合平时实验得出的结论，认真选择答题，指出自己的科学实践，运用逻辑推理，对观察实验的现象进行综合分析。

二、存在问题

1、语文学科：部分学生对拼音不过关，读音拿不准确，书写不规范，字迹模糊不清，不是多一点，就是少一横。看图写话叙述不清楚，不具体、不准确，个别学生不能动笔。作文审题能力差，作文内容不具体，语病错字多。

2、数学学科：字迹书写不规范，潦草，如数字“0”写成“6”；数字“4”写成“9”；不能认真读题，作题时容易看错数字或运算符号，如70—5看成70—50；8+5看成8—5，困难生与一般生差距太大。对题中的原始材料、情景、信息不能耐心朗读，不能全面观察并选择有用信息帮助解决问题。

3、英语学科：

听力能力差，不能准确答题，四会单词还有少数同学掌握不牢固，不能正确读写，答题

不认真，个别同学答题漏掉，对部分英文单词也没有掌握。

4、思品与社会：读题不认真，粗心大意，回答问题时答非所问、不具体；部分学生道德观念模糊。

5、科学学科；部分学生学习目的不明确，态度不端正，学习动力不足，导致答题时马马虎虎；少数学生对科学概念理解不够，判断有失误，平时实验不爱动手，实验操作题错得多。

三、改进措施

1、把握《课程标准》的尺度，重视学生基础知识的落实和基本技能的培养，搞好章节过关，单元过关。

2、重视学生良好学习习惯的培养，提高学生学习的效率。

3、开展丰富多采的课外活动，开发学生潜能，激发学生学习的兴趣，促进学科质量的提高。

4、落实培优辅差计划，锁定人头，确保合格率达标。

5、重视学生的课外阅读，培养学生动笔的习惯，提高学生的作文能力。

6、培养学生分析问题和解决问题的能力。

老师们，同学们，斗转星移，光阴似箭，一学年已走过了多半时间了，一路走来，让我们感到生活给予我们很多，赋予了我们很多，学年统考是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态、积极生活，勤奋学习、努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。

最后，祝全体教职工身体健康，工作顺利！祝全体同学们好好学习，天天向上！

谢谢大家！