关于召开班主任经验交流会的通知1

第一篇：关于召开班主任经验交流会的通知1

关于召开班主任经验交流会的通知 各班主任：

为了进一步提高班主任工作管理水平，推广我校班主任工作管理经验，打造一支管理科学、业务精良、创新有术的高素质班主任队伍，经研究决定举办班主任工作经验交流会，现将有关事宜通知如下：

一、经验交流参考内容1.班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境（物质环境、精神环境、制度环境）、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2.班级活动创新经验。包括主题班会及政治性活动（思想品德教育和行为规范训练）、娱乐性活动（文艺、体育）、社会实践活动的开展、实施及管理等。3.加强学生良好行为习惯养成教育。4.个别学生教育经验。包括单亲家庭学生、留守儿童的教育等。5.家校合作或家庭教育经验。包括家访、家长会及家庭教育指导等。6.智慧教育和管理经验。包括班主任素质和工作艺术及班主任评语等。7解决学生学困、预防学生打架等问题有效的解决方法。

二、活动要求1．经验交流的内容要切合主题，事迹、事例必须具有真实性、教育性、创新性、可行性，应突出班级管理和学生思想工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，应具有一定的推广价值，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，2．本项活动要跟班主任量化考评结合。

三、交流时间一周后，具体时间另行通知。

漕河镇前邴小学2012-10-23

第二篇：关于召开班主任经验交流会的通知12.31

关于召开班主任经验交流会的通知

各专业组长、班主任：

一个学期以来，通过在教育教学工作中的亲身实践，你们积累了许多丰富的工作经验，为及时总结和推广班级管理先进经验，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，切实提升班主任专业素养和管理水平，进一步明确班主任工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。经学校研究决定，本学期末召开班主任工作暨经验交流会议，具体要求通知如下：

一、总结材料要求

1、要求每位班主任写一份班级管理的全面工作总结，从以下三个方面写：⑴在班级管理、转化后进生、思想教育（重点赏识教育、行为规范教育方面）、主题教育课（班会课）、开展活动、心理健康教育、防辍控辍等工作中的某个方面比较成功的做法或管理心得体会；⑵班级管理中存在的问题；⑶今后班主任工作的意见或建议（努力方向）。字数要求在1500左右。

2、要求总结材料用A4打印，标题用3号字，正文用4号字，于2011年12月23日之前上交到专业组管理组长处。

3、要求总结材料形成电子文档，于2011年12月23日发送到学生处（使用“word文档”排版，发送电子邮箱到学生处邮箱）。

二、班主任工作经验交流程序及形式

1、分组（三个专业组）召开座谈会。围绕开展班级管理工作取得的成功经验或一些棘手的问题进行轮流发言，最好有案例、有分析、有措施、有成效反馈。每位班主任发言时间10分钟以内，会议时间初定12月25日上午，会议地点另行通知。各专业组长要认真组织好座谈会并做好会议记录，要求会后各专业管理组长就本专业组管理工作以及汇总本专业组班主任工作的成功做法和心得体会写一份工作总结，于12月31日前上交学生处。

2、期末集中在学校教育教学工作交流会上听取发言。选4位班主任在学校教育教学工作交流会就本班级管理工作中的一些成功做法和心得体会作经验介绍（机电专业组2人、计算机组1人、会计旅游组1人，人选由专业组确定）；发言时间10分钟左右，会议时间、地点另行通知。

希望班主任认真做好总结材料的准备工作，按时上交，准时参加交流会。

学生处

2011年12月2日

第三篇：班主任经验交流会通知

关于举行班主任工作经验交流会的通知

各级部：

为进一步加强学校管理，促进班主任工作。根据学校安排，学校将举行班主任工作经验交流会，现将有关事宜通知如下。

⒈各班主任认真总结开学以来的班主任工作，特别是在班级管理方面所做的工作，撰写一份班主任工作经验交流材料，要求重点突出富有创新性和实效性的工作思路和方法。

⒉班主任工作经验交流文章，要求案例生动，贴近实际，操作性强，A4纸打印，会后上交。

⒊班主任工作经验交流会于5月23日下午大课间召开，地点三楼多媒体教室。

4.参加人员：级部主任、班主任。相关班主任作好发言准备。

2012年5月18日

政教处

第四篇：关于召开读书经验交流会的通知

关于召开湘潭大学商学院2009级会计一班首次读书经验交流会的通知

2009级会计一班全体同学：

根据2009级会计一班学生工作计划的要求，在全班大一读书的基础上，计划在第三个学期之内召开2009级会计一班读书经验交流会，有关事项说明如下。

一、读书经验交流会的发言同学

经班主任和班长认真筛选读书笔记，确定下列六位同学在本次班级读书经验交流会上发言。

1、梁春辉同学（08号）第二个学期读的《品三国》。

2、熊巧芸同学（14号）第一个学期读的《于丹〈庄子〉心得》。

3、朱朗同学（23号）第二个学期读的《世界因你不同》。

4、梁艳芳同学（26号）第二个学期读的《国有病，谁买单：鸦片战争探秘》。

5、杨丹同学（32号）第二个学期读的《风雨张居正》。

6、王三艳同学（44号）第一个学期读的《先秦诸子百家争鸣》。

除此之外，还可以自由发言。每人发言时间不少于15分钟，不超过20分钟。

二、读书经验交流会的发言提纲

每一位指定参加交流发言的同学要按下列提纲准备充足的交流内容，认真写出发言稿（不少于3000字），并制作相应的PPT，发给班主任审阅。书写的发言稿提纲大体如下。

引言：读的书名和总共页码，为什么选读这本书。

1、背景。本书描写的历史背景；简单书评；作者简介。

2、书中内容。综合概括书中的几个主要内容，注意“综合概括”四个字。综合性要强，概括要准确，下面要有二级标题“1.”、“2.”、“3.”等。每综合概括一点都要提炼一个文字精炼的标题，然后说明其内容。

3、作者思想。归纳提炼作者的几个主要思想观点，注意“归纳提炼”四个字。归纳性要强，提炼要精简，下面要有二级标题“1.”、“2.”、“3.”等。每归纳一点都要提炼一个文字精炼的标题，然后说明其内容。

4、读者感观。思辩梳理读者的几个主要感观，注意“思辩梳理”四个字。思辩性要强，梳理要清晰，下面要有二级标题“1.”、“2.”、“3.”等。每一个感观都要提炼一个文字精炼的标题，然后说明其内容。还要通过梳理增强读者感观的条理性。读者感观一般与作者思想有关，注意两者之间的联系。

5、书中精华。摘录书中的一些华丽文字、精彩描述和最能反映作者思想观点的文字。

三、读书经验交流会时期和内容

本次读书经验交流会由班主任主持，并进行考勤。具体时间和地点另行通知（大约在本学期第8周进行）。会议五项内容：同学发言；自由发言；投票选优；班主任总结；发起第七次班级讨论。

四、读书经验交流会后班级讨论

诞生于1215年的英国《大宪章》首次确立了西方政教分离的重大基本原则，而此时已经经历了一千多年中央集权的中国正处于南宋朝廷，他就像一个暮年老人，带着病态的身体，背着沉重的包袱，迈着蹒跚的步伐，依旧昏昏然行进在中央集权无尽延伸的道路上，并长期自我陶醉于天朝上国的梦幻之中，以其昏昏，使人昭昭。于是中国经历了长期的封建专制，中央集权延续了数千年之久，社会形态进化十分缓慢。为此，请同学们深思：中国近现代的落后始于何时？第七次班级讨论题目就定为“问诊中国千年病？”，围绕此题讨论的主要内容有：中国的千年病主要表现有哪些？中国的千年病根在哪里？有什么解决办法？中国的千年病因在哪里？有什么解决办法？中国的千年病源在哪里？有什么解决办法？为了给同学们充足的时间去思考，参与本次讨论的电子文稿最迟可在第四个学期开学前发给班主任。

班主任：黄昌勇

2010.10.10.2009级会计一班读书经验交流会评选投票

注：逐人按以上5个标准逐一打分，按总分评优；不给分或超权重给分的项目视同零分。

第五篇：000小学召开班主任经验交流会

000小学召开班主任经验交流会

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12月3日上午，000小学班主任经验交流会在会议室隆重召开。参加会议的有1校长、2副校长、大队辅导员白鹏飞及全体班主任教师。

会上，首先由市级优秀班主任李琛老师做了经验交流，其次优秀班主任代表12345等五位教师作了经验介绍。

最后1校长作会议总结。他首先通过谈自己聆听班主任经验交流的感想，肯定了广大班主任在班级管理中做的大量实际而有成效的工作，同时提出班主任工作要做到“五个多一点”：一要多一点热爱和责任。既然我们选择了教育，既然我们选择了教师，就应该选择班主任。只有自己的责任心去热爱学生才能赢得学生的爱戴。二要要多一点勤奋和创造。只有勤奋，才能使自己善于发现问题，善于及时解决问题；善于创造，就是善于创造处理问题的方式，善于创造做好工作的方法。这也是做好班主任工作的经验之

一。三要多一点学习和反思。如果想建设一个学习型的学校、建设一支学习型的教师队伍，首先要建设一支学习型的班主任队伍。要实现“科研强校”战略，班主任更有不可推卸的责任，所以班主任要善于学习，勤于反思。四要多一点欣赏和激励。班主任对学生的管理要多一些欣赏和激励，即使是批评学生也要用爱心去激励，让所有学生看到班级的希望，感到班级的温暖；班主任要善于抓住时机、情景对学生激励、唤醒、鼓励，要有欣赏之心，激励、鼓励之情。五要多一点细致和实在。做好班主任工作的关键是“细”。只要做到细致，那肯定也是实在的。如果一个班级有细致、一丝不苟的作风，那么这个班级就会成为一个文明的班级，学校就会成为一个文明的学校。

此次交流会是对学校班级管理工作的总结，同时也促进了班主任间的交流，增进了解和沟通。班主任经验交流会对于进一步加强班级管理，全面推进素质教育，构建和谐校园必将起到积极的推动作用。