三年级y一班班级管理措施

第一篇：三年级y一班班级管理措施

三年级一班班级管理措施

班主任：刘志芳 班级目标:好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。一课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品整齐安放在课桌上。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上安静等候教师上课。教师走进教室，学生喊班级口号。

3、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

4、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

5、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，按时交。

6、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

二、安全管理制度

1、出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生

2、不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，不在门后玩耍，以防夹伤，注意不玩水、火、以及消毒物品，入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、要做到：不打架、不说脏话、不做损人利己的事、不损害公物、不在教室内打闹。

4、在校期间因特殊情况离校，必须向班主任请假，经班主任同意后，方可出校门。

5、严禁携带棍棒、利器等不安全物品进入学校，防止发生意外情况。

6、要注意食品卫生。购买食物时，要注意生产日期，防止因食品过期引起食物中毒。

7、不做危险性的游戏，不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌椅。不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

8、如因病或事情不能到校上学，要由家长到校请假或亲自电话联系，班主任在确定无异后方可同意。回校后要及时向老师说明。在校期间发现身体不适，要第一时间告知上课老师和班主任。

第二篇：三年级一班班级常规管理细则

三年级一班班级常规管理细则

一、学习方面

1、按时完成老师布置的各项作业，且上交及时。若未能按时完成作业或以各种借口拖交作业，或抄袭他人作业每次—2分。

2、各科作业书写认真，潦草者每次—2分，且必须在规定时间内重新完成并上交。

3、课后未按老师要求复习巩固所学知识，以致在课堂上回答不出老师的复习提问，一问三不知，每次—2分。

4、各科单元测试及平日小测试或听写，最高分+5分，优秀者+2分（优秀标准以任课老师的意见为准），考试成绩较上次提高10分以上+5分。

5、期中及期末考试总分进入班级前5名者+10分，第6---10名者+5分。个人总分与上次比较提高20分以上者+5分。

二、纪律及其他方面

1、无特殊原因上课迟到—2分。

2、课堂上随意乱说与老师讲课内容无关的话，做与教学内容无关的事，不听课，搞小动作，交头接耳，影响老师讲课—2分。升旗或其他集会时，不守纪律，影响班级声誉—5分。

3、自习课上捣乱，不学习，乱说乱动，干扰他人学习—2分，不听从值日班干部的劝说警告，不服从管理，顶撞狡辩，—5分，并送交老师处理。

4、卫生劳动等活动中不服从卫生委员、组长及值日班干部的分工，不听指挥，随意行动，除—5分外，连续打扫卫生一周；对自己的任务不积极完成，消极怠工，拖拖拉拉，或清扫不认真，不干净，应付了事，—2分。各种劳动中表现积极，不怕脏，不怕累，吃苦耐劳，特别富有奉献精神，依组长的意见+5分。

5、自己座位周围有纸屑等—2分，在教室垃圾筐周围乱扔纸屑或其他垃圾，一旦被发现—5分，并独自打扫教室一周。在教室内吃零食—2分。

6、损坏班级公物—10分，并依据学校规定照价赔偿。

7、在学校常规检查中给班级抹黑被扣分者—5，同时用打扫卫生来弥补过失。

8、在学校举办的各类活动中，为班级争得荣誉，视奖次高低分别予以10—20分的奖励。

第三篇：八年级一班班级精细化管理实施措施

班级精细化管理实施措施

乔官中学八年级一班 吴金成班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。为了进一步搞好班级的工作，把班级工作提到一个新的日程，根据学校的部署，及去年班级精细化管理经验，今年我具体实施了一下下班级精细化管理方案。

一、思想教育为先：

我认为初中学生随年龄增长逆反心理也在增长，尤其体现在初二学生身上。所以各种教育首先以思想教育作为前提，作为铺垫。是学生明确各种规章制度都是为他们全面发展服务得。取得他们的理解和支持，产生自我约束和参与的原动力。

二、制度全面明确，深入人心：

学期伊始我就参照去年制定的各种规章制度重新建立了更加切合实际的各种规章制度并利用班会及班干部会与生们一起学习。结合学校制定的各种表格认真研究了实施措施及量化措施。制定了值周班长制度，值日班长制度，本班学生上课制度，卫生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深入人心。

三、小组建设：

学期伊始我重新根据学习成绩划分了学习小组，并重选了小组长并定期集中培训了小组长。使小组长明确自己的责任与义务。使其学会了小组管理方法，使其起到很好的带头，管理作用。小组内主要开展了一下活动:

1、建立班务日志制度

让班长记录一下每位学生每天的在校表现，按时间、地点、所干事情详细记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。

2、人人争当班级管理者，把每学年分四个阶段段，每个阶段，每个阶段由教师组织竞选班长，然后让竞选成功者做为班级的第一管理者，负责本阶段的管理工作。

3、人人有职责

将学生分为五个组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，并且将学生的人员按组为单位，充分发挥值周班长记录表及值日班长记录表作用，一天一定记录，一周一汇总，定期评比，每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。

4、安排特殊岗位

让有责任心的、有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板固定由邱娣去擦，其它卫生工作不做；这样在一些特殊的岗位就有人负责。

5、班主任言传身教

做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面|想学生之所想、急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生，为每一位学生服务。

6、在纪律方面

将班上的学生的名字写在后黑板上，违反一次纪律在其名字后面写下一次，这样起到一种警示的作用，并且通知家长，将学生分成五个组，评比各组纪律的好坏，由纪律委、班长负责。（王聪聪）

7、卫生方面

将班上学生分成五个组，负责每天的卫生，安排两个组长，正组长负责室内及楼道卫生，副组长负责卫生区卫生，卫生委检查评比，向老师汇报，并安排一些特殊岗位。（卫生委员，宿舍舍长及卫生小组长）

四、及时指导、总评：

班主任教师是班级的服务者，为学生服务是我的职责，观察每名学生的表现特别是下课时到教室去看看，发现问题及时解决，想在学生的前面，做在学生的前面，管理好学生，将教室变成温馨的大家庭，让学生在和谐、融洽的气氛中去健康成长。将全班学生的每天表现都记录在班主任工作手册中。利用班会及大课间时间及时指导，管理，总结。

第四篇：三年级一班班级介绍

三年级一班

班级愿景：做最好的自己 创最好的班级 班训：静

净

精

班级介绍：我们三年级一班是一个快乐的大家庭。在这个家庭里有17个聪明淘气的男生，10个活泼可爱的女生。我们在课堂上总是积极展现自我。在各种课外活动中也经常能看到我们充满自信的身影。相信，我们这个小家在双环小学这个大家中，在所有老师的悉心培育下，在全体同学的共同努力下，有着更加美好的明天！加油吧！我们是最好的！班级是最棒的！

第五篇：三年级一班班级公约

三一班班级公约

1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、晨读时间大声朗读，背诵老师要求背诵的课文或读熟最近学习的课文。

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍。

4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，回答问题声音响亮。认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

7、课间时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。