三年级一班(芳菲地)班级发展规划
唐芳
和谐、快乐、上进的班集体,是我们芳菲地乐园一直在做的事。接下来的我们,一定会在已有的良好习惯和已有的知识与能力基础上,让自己更棒,让班集体更优秀!
【班名】芳菲地
【内涵解读】春阳送暖芳菲地
骏马奔驰锦绣程
“芳菲地”以唐老师的名“芳”命名的,意指活泼可爱的孩子们来到我这百花齐放的春景里。我的孩子们,你们就是那春天里的绿草红花,在“芳菲”这充满爱的班级里,不断吮吸着知识的养分,蓬勃向上,健康成长。
【培养目标】:快乐学习
蓬勃向上
【班级口号】活泼可爱
健康成长
【班情分析和发展目标】:
俗话说:播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育,从平时的点点滴滴做起,使学生养成好的行为习惯和学习习惯,为孩子奠定良好的基础。
我班共有学生45人,男生24人,女生21人。学生们学习努力,进取心强,这期,我们的总目标:培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯,让学生养成讲文明、讲
礼貌、讲诚信的良好习惯,懂得感恩,做到遇到不如意的事,不抱怨,对他人心存感激;学习上能给自己定下学习计划并中途不放弃执行,让自己养成即使遇到较大困难,也一定要坚持做下去的好习惯,做一个勤学的好孩子。当然,在同学们的齐心协力下,培养一支能主动开展工作,有一定能力的小干部队伍。也是优秀班级必备的。
【治班策略】
活泼可爱、健康成长的孩子们,一定是在爱中快乐成长!和雅少年,更是在老师的用心“爱”里开心每一天。
策略一:爱满“芳菲”的每一个孩子。
给“后进生”多点偏爱。相信老师真诚的爱心,能激起后进生情感的浪花,取得他们的信任,叩开他们的心扉,帮助他们弃旧图新。教师真诚的爱心,能激起后进生情感的浪花,取得他们的信任,叩开他们的心扉,帮助他们弃旧图新。
给“中等生”
多点博爱。平日里,给他们机会,让他们在学习以外的生活中发挥自己的长处,在班集体中找到自己的位置,在为集体服务的过程中表现自己的才干,使他们的素质得到全面和谐的发展。
给“优生”多点真爱。班级里,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、袒护。但即便小的缺点,也可能会造成大的隐患,因此,对这类学生,我会从思想和品格入手,从不宠坏他们,更不迁就他们。我会时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人、热情的人、向上的人。
策略二:学生自主管理能力提升的基础上,形成良好的班风班貌。
1、细化班干部职责,教给班干部一些工作方法和技巧。教他们组织好每日的学习,管理好每日清洁,带领好每日的活动。
2、充分信任,让不是干部的孩子也在适当的机会中得到锻炼,如课前三分钟,我来当老师等。让每个孩子都有展示自己的机会,做到人人有事做,人人能当好班干部。
3、文化是班级组织的内核与精神动力。要让学生的正确行为变为一种内在的需要,还要一种精神上的引导,这种引导就是班级文化。班级文化的形成,是要日积月累,持之以恒的。
平日里,多多利用班级教室文化墙,积攒平日里孩子们的成长所获,无论是学生上,还是习惯上,都展现在各类文化角里,让孩子在力争上游的快乐氛围中成长,让他们体验每一天的成功与喜悦。
策略三:多种形式的班会,引领孩子健康成长。
无论是平日里的教学课,还是主题班会,我和孩子们都不会放过,认真学习中成长自己。
主题班会上,让学生自由表现,彰显个性,在老师的引领下开心受益。平日里的教学、生活与活动中,一定及时有效地做好表扬与否定,良好和谐的班风就这样不知不觉中形成了。
【班级公约】
1、行为习惯
(1)按时到校,不早到、不迟到。
(2)上课铃响迅速做好上课准备,自觉遵守课堂纪律。
(3)按时完成各科作业,准备好学习用具。
(4)认真做好眼操,注意写字姿势和用眼卫生。
(5)站队要做到“快、齐、静”,认真做好课间操。
(6)每天佩戴红领巾,升国旗时肃立行队礼(注目礼)。
(7)保持个人卫生和班级卫生,爱护公共设施和校园环境。
(8)认真履行好自己的岗位职责,主动协助其它岗位的工作。
(9)上下楼梯靠右行,不随便进出办公楼或别班教室。
(10)节约用水、用电,放学后及时关好门窗、电灯。
2、学习能力
(1)会听讲(眼到、口到、心到)。
(2)爱读书(每周读一本课外书)。
(3)作业规范书写,准确率高。
3、情感态度
(1)、爱身边的每一个人(老师、同学、家人)。
(2)、懂得尊重、理解、宽容。
(3)、乐意为集体为同学服务。
“爱满芳菲”!愿我班的学生在老师宽容真心的爱中快乐成长,加上孩子间平日里的宽容与友善,我相信:孩子们天真无邪的笑脸一定会在实外附小和雅校园里时时绽放!
2020年4月