训练金毛猎犬必备手册

第一篇：训练金毛猎犬必备手册

如何正确地训练金毛猎犬

幼犬训练

幼犬训练是指对 3-6 月龄的犬进行训练。这个阶段的训练是整个 服从性训练的基础，充分了解有关训练的基本知识，熟练掌握这套训 练 方法，把整个训练的模式框图牢牢记在心中再去训练，将会收到 事半功倍的效果，并将会全面理解为何要花如此大的精力和时间去训 练幼 犬。

然而训练这么小的幼犬，需要有充分的耐心。训练对幼犬来说将 是件趣事，但这与在家里和犬玩耍是有区别的。

用一种能让犬理解的方式来训犬需要我们付出极大的努力，训练 的思路必须清晰明了。整个训练中，要尽可能使用赞扬和鼓励，避免 批评 与消极的纠正。带来固执偏激，低落情绪或其他错误的想法去 训犬，都会导致训练的失败，要让犬轻松愉快地学习。

训练方法

幼犬训练是一项充满爱心的劳动。在训练中，要有耐心、遵守训 练规则，具有奉献精神，而且必须精力充沛地投入。不要在疲劳，烦燥时训练犬，要在冷静和身心愉快的状态下训犬。不要在有压力的 情况下进行训练，如感觉有压力时要停止训练，可先与 犬玩耍一会 儿。而且不能用愤怒的音调粗鲁无理地恐吓犬。

必须记住，在训练中不能用力推犬、拉犬，避免用重复唠叨的语 言。开始训练时，犬可能会心不在焉、不予合作，但只要耐心调教，经过 一定时间之后，犬最后是会合作的。

训练非常小的幼犬时，开始可能只做对了一二个动作，这时就应 感到满意。当犬完成训练科目后，要充分奖励，然后休息一段时间再 继续 训练。结束训练时，要让犬感到愉快，这一点很重要。要让犬 有这样的意识，训练是娱乐项目，训导员要与犬建立亲密的朋友关系。

当过渡到较高难度的训练科目时，在结束该科目训练时让犬做一 些已经掌握的科目，然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训导员的微

笑与 赞赏，有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训科目做得好，就要奖励，决不要吝啬。(1)首先我们要让金毛明确清楚口令 首先我们要让金毛明确清楚口令 因为金毛狗狗是非常敏感的，所以为了让金毛狗狗理解和记忆，训练 时口令最好使用简短、发音清楚的语句，而且不宜反复地说。另外发 出命令时，要避免大声大气或有发怒的口吻。同时，同一口令对不同 性情的金毛狗狗要采用不同的口气。例如，同是“蹲下”，对神经质的 金毛狗狗要温柔地或爽朗地命令它，对活泼好动的金毛狗狗则大声 地、断然地命令它，饲养者要根据自己金毛狗狗的性格选择不同的方 式。

(2)一定要坚绝粗暴方式 一定要坚绝粗暴方式 和任何动物一样，金毛犬对人抱有非常强的警

戒心，以体罚的方式来 迫使金毛狗狗服从的方法是最要不得的。从狗狗的立场来看，不明原 由的被打、被踢，只能造成“被虐待”的印象。如果是非常强大的主人，金毛狗狗也许会因为害怕而服从。但是，在这种环境下成长起来的狗 存在着极度不安全感，有时会攻击力量较弱小的小孩或老人，甚至会 发生咬伤人的危险事件。因此，在金毛不听从指挥的时候，大声命令 的同时，用水枪冲着金毛的脸射过去，大部分的狗狗就会安静下来。

（3）随时随地训练）有一个误区，就是金毛训练是有时间限制的，其实是错误的。我们在 散步、吃饭、来客等一些日常生活中，都应耐心地教金毛狗狗哪些是 “该做”，哪些是“不该做”的事。

(4)不要过多的进行夸奖 不要过多的进行夸奖 和教育宝宝不一样，对金毛的夸奖要仅限于金毛狗狗十分听话的时 候。如果动不动就夸奖它，就会使它产生迷惑，它不知道什么时候能 得到夸奖，从而加大以后的训练难度。

(5)要有耐心 要有耐心 金毛不是只教一两次就能马上记住并照办的动物。它需要在不停地训 练过程中逐渐形成记忆。因此要求饲养者要有耐心，不断地对它进行 训练。(相关文章：金毛幼犬第一次进家怎么训练？-我们爱宠物网)

(6)培养适应能力 培养适应能力

金毛狗狗对自己不喜欢的东西，时常是躲避，或冲着它吠叫，或干脆 捣毁它。这有时会给主人造成很大的麻烦。在这种情况下，首先要有 耐性，绝不能心急，让金毛犬慢慢地接近它不喜欢的东西，同时要不 停地以温和的声音对它讲话，使它平静下来。如果这时候对狗狗进行 打骂的话，反倒会使金毛躲得更远。

(7)纠正要及时 纠正要及时 当金毛狗狗正准备做“不可以做”的事情的瞬间，应大声、果断地制止 它。如果事后再来训斥它，金毛狗狗就会不会明白其中原因，而且依 然会继续做那些“不可以做”的事。更严重的是，在不明原因的情况下 经常遭到训斥，金毛狗狗就会渐渐地对主人产生不信赖感，变得不再 听主人的命令。

(8)不与别的金毛狗狗攀比 不与别的金毛狗狗攀比 金毛狗狗的能力不同，因此，要采取与之相适应的速度来训练，绝不 能与别的金毛狗狗比差距，从而认为“我们家的金毛狗狗悟性真差”。对自家的金毛狗狗要充满信心。

(9)向专家咨询 向专家咨询 在训练的过程中，如果碰到什么疑难问题，不要自己瞎鼓捣或者猜想，而是要随时向专家或兽医咨询。这样才不会耽误你的狗狗。

(10)最重要的一点是：要有爱心 最重要的一点是： 最重要的一点是 喂养金毛狗狗训练的目的是为了“教”，而不是“骂”。最好的办法是经

经 常地夸奖和抚摸，让金毛狗狗理解主人快乐的心情，以体罚的方式来 迫使狗服从的方法是最要不得的。其实所有宠物喂养都一样，最重要 是要有一颗爱心。

第二篇：如何训练金毛大小便

如何训练金毛大小便

第一步

要明确做为金毛犬的天性，他是不愿意在自己的窝附近方便的。同时，金毛犬会通过嗅觉找到经常方便的地方并把它固定下来。所以随着年龄的增长，活动范围的扩大，他会逐渐在远离自己窝的地方找一个相对固定的地点方便。

有两个办法，一是在家里固定一个地点让金毛犬方便，二是不允许金毛犬在家里方便。前者金毛犬随时可以解决问题，但家里总是或多或少的有一点异味；后者则不论刮风下雨，每天必须带金毛犬出去遛两次以上，但家里会更清洁。

第二步

金毛犬一个月大的时候就可以开始训练了，金毛犬学会定点方便是很快的，只要你在最初的几天里有耐心，一般都可以成功。定点的地方有很多，有人是指定在厕所的下水道，有人用宠物店买的金毛犬厕所，有人用报纸，放在离金毛犬的窝远一点的地方。我觉得报纸不够吸水，所以一直用尿不湿，每天换一次就行了，也很方便。最开始的时候可以用报纸或者尿不湿沾一点松狮金毛犬的尿，或者擦擦金毛犬的屁屁，然后放在固定的地点，金毛犬会自己找有味道的地方方便的。如果他不会找，你就要注意观察。

金毛犬在方便前总会有一些固定的动作，比如低着头在一个小范围里反复闻，来回走，转圈等等，一发现这种动作，就把他抱到指定的地点让他方便，在他方便完了以后夸夸他，让他知道他做对了。正常的金毛犬的生活应该是比较有

规律的，吃完了饭，或者睡醒了觉，都会想去方便的，注意观察这个规律也会帮助你知道金毛犬什么时候会想方便了。

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注意事项

如果想让金毛犬习惯在外面上厕所的话，大体上应该从4-5个月大的时候开始。在此之前，金毛犬神经和肌肉发育还不充分，很难在家里憋住，教育他也很难记住。最开始一天要带他出去4-5次，也就是在金毛犬平时上厕所的时间要带他出去，让他在外面方便。而如果他在家里方便了，就要在现场教育他，让他知道你不高兴了，同时要把现场擦干净，不要留下味道，可以用84消毒液之类的反复擦，把味道去掉。随着金毛犬越来越习惯在外面上厕所，带他出去的次数也可以逐步减少，但最终不能少于一天两次。

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第三篇：毛概 社会实践手册

社会实践手册

专业、班：计算机科学与技术0911班

学号：U2009151xx

姓名：刘x

社会实践基本情况记载

调查时间：8..10~8.20

调查地点、单位：湖北省荆州市xxx 调查对象：普通农民（我们家长那辈）

联系电话：15271819xx

社会实践日志

8.10 选择并确立要调查的内容，为真正的实地调查做准备 8.11 确立所要调查对象的基本情况，了解相关的背景

8.12 确定要走访的人家及走访路线，事先记下要采访的问题，制定好记录用的表格

8.13~8.16 骑单车开始实地走访之旅，每次回到家中都整理和完善当天未记载完整的的回答 8.17~8.19综合所得到的所有采访结果和自己的见闻，详细的分析，并得出逐步细化的结论 8.20记载下本次社会实践报告，为本次调查实践画上完整的句号

社会实践报告

一、调查动机

首先，简单介绍一下此次调查的动机：近一两年来，我家附近陆续开设了三家牌馆，而且每当我回家时总能发现牌馆生意异常火爆，里面的人特别多（绝大部分都是本村的人，而这几乎是村民们闲暇时的唯一娱乐活动。为了更多的了解下，村民闲暇都有哪些娱乐活动，我决定趁着本次暑假社会实践，到家乡周边的农村实地调查。

二、调查内容

先阐明一下调查的背景和调查的准备工作。我的家乡xx镇，包括五个村（xx村、xx口村、xx村、，xx村、xxx村）和一个移民新区（xx，他们住在镇中心）。每个村约有十到十二个组不等，每个组约有120户人。这里的村民主要种植稻谷，经济作物是棉花、西瓜。从人口规模上看，属于中小型农村。经济发面，七八年属于很落后的状态，进三四年来，随着政府一系列惠民政策的出台，农村发展快速。如今家家都有电视、电话，少数农户好安上了有线数字电视、有了电冰箱、摩托车，很多家庭都盖上了自己的小洋楼，日子过得还算滋润。考虑到我是一个人，而这个镇上有那么多个组，我决定挑选两个村（马家棚村和沙包洲村）和新户街来调查，每个村抽取一户人家，新户街抽取5户，其中马家棚村和沙包洲村分别有个10、12组，因此我总共需要调查27户人家。调查方式，我决定去实地走访、查看并询问，并且我制定好了记录用的表格。

为了更顺利达到走访的目的，我事先准备好了主要的采访问题。

1、您有几个小孩，他们现在在干什么？

2、您夫妇俩文化程度如何？

3、一年之中农作繁忙的时间大概是那些时间段，总共约有多少天？

4、农作之余，您的文化、体育、娱乐生活主要有哪些，您更喜欢那种娱乐方式？

5、您早晨或晚饭之余有散步的习惯吗？

6、您觉得所在的镇区经济建设情况如何？

7、您对农村文化建设了解多少？

8、您认为乡镇党政领导对农村文化工作是否重视？

9、您对目前农村文化是否满意，有什么要求没？

对于上述问题，我记录了27户人家（其中5户人家恰好不在家，我就另找了5户替代）的回答，最后我将所有问题回答综合如下：

问题1：有两个小孩的有15户，一个小孩的7户，三个小孩的2户，还有3户家庭无小孩。这么多小孩中，有10个正在上大学或已念完大学（其中三个念的是一本大学）；有20个正在读小学、初中或高中（其中成绩优秀的很少），其他的都已辍学去打工。问题2：他们大多出生于七八十年代，最多也只是初一初二的文化水平。问题3：一年中春秋季田间事务繁多，总共大约要忙七八十天。问题4：回答的娱乐活动主要是：打牌、聊天、看电视，其中打扑克、搓麻将得到最广泛的欢迎。问题5：早晨有散步习惯的有1户，晚饭时端着饭碗串门、边吃边聊的占大多数。问题6：所有的人都感受到了如今经济发展的快速，感叹国家政策好。问题7：当提及文化建设时，大多数人回答了解很少，甚至有些人根本没听过。问题8：近一半人表示无所谓，自己不关心，有5户人反映农村文化建设未能得到正常的发展，反而一些不健康的文化、观念大行其道，正在逐渐腐蚀普通百姓本身淳朴的心，他们对于这些文化垃圾表示担忧，他们中也有人指责当地政府的无作为，并没有认真贯彻国家的政策。问题9：一半人愿意安于现状表示无所谓，少部分人抗议农村文化风气差，他们反映村民们打扑克搓麻将，“六合彩”的人很多，而且很多人自己家都买了自动麻将机。而且时常有夫妇俩因打牌的事发生家庭纠纷。甚至有人呼吁宁愿回到以前贫困的日子，他们说尽管生活条件得到了飞速改善，但人的心情并没有因此而变得更快乐。

同时，在走访的途中，我还看到：各个村和公路都修了相连的水泥路，水泥路上头和尾还装有路灯，还有很多家庭门前也是水泥路面，透过铝合金窗户，可以看到干净如镜的瓷砖地面。奇怪的是，很多农户大门都是紧闭的，甚至当天气比较热的时候，不过一想天这么热，难道还都在田间劳作么？走过一个牌场，发现里面热闹非凡，烟气熏人，这或许可以解开我的疑惑。听熟人介绍，一年之中的大部分时间，牌场子打牌的人都不少（尽管有一段时间，公安局的来人把牌场子都封了，不过几天之后有都开了。后看来才知道只要交点钱办个证就可以正常开牌馆子了），而且有些家庭懒得开火自己做饭，白天在牌场打牌，吃饭的时候就带着全家人去牌场吃饭。在牌场里我还发现了几个小孩。村与村之间，有的修了桥，有的修了坝。住房大都装饰的很漂亮，小有洋气。

三、调查分析与结论

根据我亲身的走访所见和综合所有记录下的回答，我第一次真真切切的感受了国家整体的经济发展也迅速的带动了农村地区经济的快速发展，然而村民的精神文化生活却未能与经济发展同步。几年前，国家广电总局、文化部便在全国范围推行农村电影放映“2131工程”，以及文化、科技、卫生“三下乡”活动，至今却始终未发现村干部镇领导有什么实际行动，除了在镇中心拉了下横幅写了几个大字。而他们却似乎只热衷于修路修桥、家电下乡、推行数字电视，诸如此类硬件方面的改善，而忽视精神文化的建设，无形之中，奢侈，腐败及惰性在农村群众心中滋生。要知道，我们家长那一辈人最多只受过初中文化教育，思想观念和文化素质都处于基层，对于各种新鲜事物比较好奇，而且接受能力很快。曾几何时，‘六合彩’、麻将只是城里人的娱乐方式（并不是说农村以前就没有人打麻将，可玩法单一，诱惑力不大，而如今麻将玩法多种多样），现在却成了村民们农作之余的主要娱乐方式，甚至有人拿休息的时间去打牌（春节期间不算）。本身田间农事就是很累人的，再加上熬夜，如此摧残自己的身体（这并非耸人听闻，在我走访的几个村里，近几年都有好几个中年人不到四十岁就病逝了）。即使那些安装了数字电视的家庭，可以收看到七八十个频道，他们对于时政新闻、健康相关的节目也没有兴趣。从走访中，可以很明显的感受到农村群众的思想观念、文化素质仍处于极为低下的层次，他们对于时势国策不太关心，易于满足，进取心缺乏。但是他们上有老下有小，他们精神文化层次低，会直接影响到孩子和老年人。特别是孩子，他们是祖国未来，如果家长沉迷于打牌、‘六合彩’，科技致富难以深入家长心中，对于孩子的管教必然会缺乏正确的引导、监督，他们怎么会严格的督促孩子学习，教育孩子要多读书呢？这或许可以解释前面为什么上大学的孩子少。我在调查新户街的居民时，在一个网吧里发现了很多未成年人，而这些未成年的中小学生几乎全在玩游戏或者聊天。网络的普及，正在使农村的孩子们也深受其害。而老年人由于缺少组织，只能孤独的呆在家里。乡村文化生活贫乏，娱乐方式也不健康，这种不良之风必须逆转。毫无疑问，国家政策对于丰富和改善农村精神文化生活颁发了不少文件，可经过一级级传到下面去实施时，却只是形式了，并没有被切实的落实，有关部门必须正确看清形势，调整方法。甚至连以前很受村民喜欢的乡土文化产品也已很少流行于村野，特别是舞龙、舞狮基本绝迹，现实的文娱活动与社会新农村建设很不协调，没有乡土文化熏陶，没有政府的宣传引导，又加上外出务工人员带进来的一些庸俗低级的文化产品，使本地农村精神文化正想着一种不健康的方向发展。谈论农业发展的少了，讲究吃喝奢侈的多了；谈论传统文化的少了，议论低级趣味的多了。

四、建议

面对现进农村精神文化建设畸形的发展，与经济发展的大好形势形成强烈的反差，建议是镇领导和村委干部：

1、切实落实贯彻国家关于精神文化建设的政策，加大宣传推管科技，传播卫生健康知识，丰富农民文化生活等。

2、在农村多举办各种各样的群众文化活动，广泛开展‘文明户’‘文明村’等一系列活动，调动大家积极性，让尽可能多的人参与其中。

3、加强农村学校的教育管理工作，加大对游戏室、网吧、卡拉OK厅的监管力度，净化全镇社会风气，为孩子的发展提供良好的坏境。

4、开设农家书屋，利用好农村电影院，宣传健康、教育，同时还可以多播放一些反映农村生活的故事片和帮助农民致富的的科教片。

五、声明

以上文字或许有些措辞不当，观点也有些片面，但绝无指责我们的长辈之意，但农村里的这种不良风气的的确确存在，只想揭露之，并引起有关部门的注意。但愿农村精神文化建设不再只是形式主义，而要真正落到实处，惠于民众！

调查的背景与动机

问题：3您了解新农村文化建设吗？

4、平时，您的文化体育娱乐生活主要有哪些？

5、您更喜欢哪种文化体育娱乐活动

8、您对农村文化生活是否满意？

12、您认为乡镇党政领导对农村文化工作是否重视？6.你觉得你所在的镇区经济情况如何？ 80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长，这些人大都受过初中文化教育（文化程度），思想观念和文化素质都有了很大提高，他们对各种新鲜事物感兴趣，并且接受很快，于是，一度单调沉闷的农村文化生活逐渐变得丰富多样，听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化娱乐活动得到广泛接受和普及，发展到现在彩色电视，有线数字电视

文化下乡”活动：为丰富农村群众的精神文化生活，解决近年来农村电影事业走入低谷、农民看电影难的问题，国家广电总局、文化部联合，在全国推行农村电影放映“2131工程”。文化、科技、卫生“三下乡”活动，文化部门开展送戏、送电影、送图书下乡活动，在一定程度上丰富了农村文化生活；地方财政又有困难，未能落实每年地方财政收入x用于文化建设的政策

发展农村电影放映。在加大专项资金投入、丰富农村电影片源的同时，要积极探索农村电影放映的新模式，切实转变前农村电影放映筹资难和“几点一点”兑现难的现状，让农村电影放映在宣传推广科技、传播卫生知识、配合法制宣传、丰富农民文化生活等方面发挥更大的作用

反映现代农村生活的故事片、表现传统文化的戏曲片、帮助农民致富的科教片、回忆革命历程的战斗片非常观迎。广大农民对那种白天一家一户干活，晚上独家独院看电视、打牌娱乐的生活方式已经厌倦

现状：以前农民所喜爱的乡土文化产品已很少流行于村野，特别是传统的舞龙、舞狮基本绝迹。休闲时间，要么是谈论风流韵事，要么是打麻将，更有甚者是聚众赌博来打发时光，现实的文化娱乐与社会主义新农村建设很不协调；文化市场管理难到位，特别是对网吧管理没有强硬的执法措施；农民文化出现边缘化。没有了乡土文化熏陶，又加上外出务工人员带进的一些庸俗低级的文化产品，使本地农村文化向一种不健康的方向发展。如从我们的调查了解到，现在谈论农业发展的少了，讲究吃喝奢侈的多了，谈论本乡本地传统文化的少了，谈论低级趣味的多了；前农民所喜爱的乡土文化产品已很少流行于村野，农民茶余饭后的谈论少了“口头论足”的谈资；乡村文化生活贫乏，除了聊天、打牌外，农民没有其它文化活动，导致一部分群众沉迷赌博和庙会活动，致使一些地方赌博及“六合彩”等歪风盛行

按不同人群来说：

管教孩子方面：农村未成年人的精神文化生活整体来看缺乏指导、监督和引导。比如我在调查邻村的一个网吧时，发现近80%都是未成年人，而这些未成年的初中生和小学生几乎全部是在玩电脑游戏或者聊天。电脑和网络本来是一种现代文明的传播工具，而如果缺乏来自社会、学校和家庭的管理和指导，使孩子们整日沉迷在游戏或聊天的虚拟世界里

老年人是一个比较容易被忽略的群体，他们的文化生活相较于其他年龄的人群显得相对贫乏，我所调查的这些农村里针对老年人的文化活动太少，原因主要是缺乏组织

各地农村都有不少民间艺术人才、民间绝活艺人，由于多种原因，大多面临断层后继无人的状况。要有组织、有计划地开展发掘、整理优秀传统民间艺术，解决传人问题，并积极鼓励和帮助他们自编自演，参与到弘扬时代主旋律和丰富农村文化生活的公益性文艺活动中去 建议：1下象棋，读书看报，农家书屋，图书馆，健身的器材和场地（不必要，但要有宣传健康，文体广场），放映厅，民间文艺（奥运向前冲，种类多样，适宜老少娱乐 2加强农村学校的教育管理工作。应提高乡村教师的知识水平和道德水平，使农村的孩子能得到良好的教育，真正地学到文化知识，提高文化素质；加大对网吧、卡拉OK厅、图书音像商店进行巡查与监督，深入打击黄、赌、毒的漫延，静化全镇社会空气 3在全镇范围内广泛开展“文明户”、“文明家庭”、“文明村”、“文明标兵”等一系列活动，调动积极性，文化培训

4全市范围内巡回演出，或在地方电视台开辟专栏宣传，增加农民“品头论足”的谈资 5是节日文化活动丰富多彩。特别是春节、元宵节、元旦、国庆等重大节庆日，我市各地都要举办各种各样的群众文化活动，基本上做到了县县有活动，乡乡闹“红火”，6加强农村文化人才队伍

第四篇：金毛旺旺小学日记

我有一只金毛犬，叫旺旺。

旺旺浑身金色的长毛，头上的毛更长，像一头大狮子。它个头很大，肉滚滚的。他扭来扭去跑起来时，肥厚的肉，长长的毛，还有耷拉到嘴边的耳朵，会笨笨地上下乱颤。

我喜欢用手套逗他玩。高高举起卷成一个团的手套，左右晃动，旺旺的视线也随之晃动，他伸着长长舌头，以为是上等美食。我左腿一弓，使足劲把手套扔出去，旺旺便向手套冲去。此时，他非常灵活，四脚离地，腾空而起。他叼到手套时，用那锋利的牙齿，撕扯着。手套骨碌了一下，他敏捷地扑过去，用爪子按住，再用嘴叼起来扔出去，再扑过去，玩个不停。那手套，早已伤痕累累。

旺旺有一处私人会所：一个装满水的大浴盆。他正在浴盆里打滚，我走过去，友好地伸出手，旺旺便忙不迭地跳出浴盆，把他那湿漉漉的爪子搭在我的手上。还没来得及抚摸他，他冷不丁一抖，我哪来得及躲闪，满脸，满身，都是水。旺旺瞅都不瞅我一眼，伸着红舌头，吐着气，若无其事又迈进了浴盆。

旺旺像个小孩，有童心未泯的好奇。一次，他在草地发现了一只小虫，“噌”地竖起了耳朵，汪汪汪地叫起来。见小虫没回应，他便匍匐着凑过去，伸着头，鼻翼轻动地闻了几下。这时，他一激动，玩心上来，就势在昆虫的身上打了个滚。翻起身再看小虫，小虫不动了。旺旺把脑袋歪向一边，用笨重的爪子轻轻抚摸着昆虫，汪汪叫，似乎在问：起来呀，起来了，快来陪我玩吧。他哪里知道小虫子怎么禁得起他的大块头呀。

旺旺就是这么一个调皮又可爱的家伙，跟他在一起，有说不完的乐趣。

第五篇：当众讲话训练手册

当众讲话

第一讲 认识自己

A 自我介绍 目标 1）学习给别人留下印象的介绍 2）学习记忆别人姓名的方法 3）认识本班同学

不需要准备

B 确立目标 目标 1）分析自己目前的状况 2）了解学习的态度和决心 3）确定突破性目标

不需要准备

1）我的学习目标 2）我将要采取的行动 第二讲 表达基础

A 现场报道 目标 1）掌握叙事结构 2）重视具体和细节的作用 3）学会分析总结

准备事项 按课堂发放的课件准备

B 童年往事 目标 1）熟练运用五何公式 2）叙事抓住重点，突出主题 3）理解叙事在表达中的作用

准备事项 《童年往事》 请准备两分钟的发言，讲述一件童年时发生的印象极 其深刻的事，并分析这件事对自己日后的影响。1）以时间开始自己的发言 2）快速进入事件的发生过程，少作解释，多作叙述 3）总结提炼这件事对自己的影响

题材提示 儿时经历的一些至今记忆犹新的事件，如：游泳、滑 冰、戏水、乡村生活、与同伴的玩耍、“偷东西”、掏鸟窝、学骑车、捉蛤蟆、捅马蜂窝、放鞭炮等等。

奖项：最佳叙述奖

第三讲 场景再现

A 五觉训练 目标 1）了解人对客观事物感受 2）体验五觉感受在表达中的作用 3）加强表达时五觉的表现力

准备事项 1）根据课件细心品位五觉的感受 2）加强自己在表达时的五觉感受

B 场景刻画 目标 1）综合五觉感受进行再现场景 2）体会讲话投入，加强表现力 3）激发表达欲望

准备事项 《一件场景深刻的事》 1）从个人经历中，找到一件场景清晰的事； 2）注意在准备的过程中，着重回忆当时的眼、耳、鼻、舌、身等感受的场景，请准备一个两分钟的发言。

题材提示 1）奇特的事；遇见外星人、经历过死亡等； 2）不寻常的事：地震、火灾、旅游、参观、见到大人物、经历过大场面； 3）特别的事：特别困、累、饥渴、寒冷、速度等

奖项：最佳刻画奖

第四讲 突破自我

A 对话训练 目标 1）学习对人物对话的模仿 2）体会语气的变化对表达的作用 3）体验体位转换的表达效果

准备事项 1）观察生活中人物的对话 2）根据课件体会相同语言不同表达的效果 阅读提示 《东方人语言教室》101页“对话模仿” B 情绪再现 目标 1）注意对话在叙事中的表现力 2）体验忘我的表达 3）体验突破的感受

准备事项 《激动的事》 1）回忆一件自己经历过的气愤或委屈的事情，准备一 个两分钟的发言。2）注重对当时心理感受的表达。

题材提示 1）气愤的事：挨打挨骂、遭指责、被人侮辱、遭人欺辱、不受尊重、与他人打架、被人打搅、上当受骗等； 2）委屈的事：受人冤枉、遭人误解、莫名其妙的受到 指责等。奖项：最佳表现奖

第五讲 拓展自我

A 表演训练 目标 1）丰富肢体语言的运用 2）增强模仿能力 3）发现自身的表演才能 准备事项 不需要准备 阅读提示 《东方人语言教室》“技巧篇”第二章“表达技巧” B 惊险再现 目标 1）注意紧张时身体反应的再现 2）注意紧张心理的描述 3）注意肢体在表达中的辅助作用

准备事项 《惊险的事》 1）从个人经历中，找到一件至今想起来都会令人感到紧张的危险事件； 2）注意回想当时的心理感受和身体的反应，请准备一 个两分钟的发言。

题材提示 1）受到惊吓：遇到坏人、危险游戏、走夜路、被狗追咬等； 2）死里逃生：车祸、登山、迷路、遭绑架、溺水等。奖项：最佳表现奖

第六讲 感染他人

A 欣喜再现 目标 1）对喜悦心理、精神上的描述 2）注意抑扬的对比 3）加强对自我的认识

准备事项 《成功的事》 1）请回想一件让你感到成功的事 2）回味此事给自己带来的喜悦感，准备一个一分钟的发言

题材提示 1）成就成功类：获奖、被肯定、被认可、取得成绩、克服困难做成了某件事 2）幸运运气类 中奖、意外机会、失而复得等

B 情感再现 目标 1）注意感动情绪的体验 2）表达时投入而不陷入 3）体验感动情绪的影响力

准备事项 《感动的事》 1）回忆一件曾经让自己特别感动的事 2）细心体验当时受到感动时的情绪反应，准备一个两分钟的发言

题材提示 1）被人关怀：亲人、朋友、同学、路人等曾经给予自己的关爱 2）受人帮助：危难之中的援助之手，雪中送炭等

奖项 ：最佳感染奖

第七讲 号召说服

A 酒宴祝词 目标 1）学习在宴请、赴宴中祝酒词 2）了解在酒宴中致辞的主次 3）学习敬酒的技巧

准备事项 1）回忆工作中经常出现的聚餐情景 2）结合近期有可能遇到的聚餐来准备 要点提示 致祝酒词公司：

1、称

2、意

3、举

4、贺

B 魔术公式 目标 1）学习“魔术公式”的说服方式 2）了解教训带给人的影响 3）创造有效沟通、增强号召力 准备事项 《一次教训》 准备一个两分钟的发言，谈自己亲历的一次深刻教训，遇险、被抢、被盗、被绑架、溺水、触电、丢物品等均是 可以选择的题材。请用魔术公式的方式来准备。

阅读提示 《东方人语言教室》“训练篇”第三章“以例服人”—— 魔术公式的运用

魔术公式结构提示 1）事件：用画面语言讲述自己的经历，大约1分45秒； 2）号召：用具体的做法给大家一个忠告，约5秒； 3）理由：说明一个理由或好处，约5秒。奖项：最佳号召奖

第八讲 特色介绍

A 介绍自己 目标 1）学习不同场合介绍自己的方法 2）学习用一句话介绍自己的名字 3）注意突出自己的特点，以达到介绍自己的目的

准备事项 1）思考自己的能力特长在工作中的作用 2）自己的兴趣爱好、家庭影响、格言作总结 要点提示 4+X 介绍法＝ X1= X2= X3= B 人物介绍 目标 1）了解人性话题的吸引力 2）体验语言具体——举例的功效 3）把握重点、掌握人物的表述技巧

准备事项 《一个有特色的人》 准备2分钟发言，谈一位印象深刻的人物，他（她）给你深刻印象的是哪一点，能举出非常典型的两、三个事 例来说明这一点。阅读提示 参考《东方人语言教室》“训练篇”第二章“列举事例—— 谈印象深刻的人”。

奖项：最佳介绍奖

第九讲 顺序条理

A 主持开场 目标 1）学习为活动或会议开场 2）学习介绍发言人或嘉宾的方法 3）学会调动营造会场的气氛

准备事项 1）设计一次活动或会议，亲自主持开场； 2）介绍一位你熟悉的人物（专家、领导）在他可能参 与的会议上准备发言。要点记录 开场公式：1、2、3、4、5、B 说明情况 目标 1）增加讲话的条理性 2）增强语言的通俗性 3）学习展示的手法 准备事项 《汇报说明》 准备2分钟的发言，汇报工作、讲解产品、介绍方法 及工艺或是某种程序。1）利用“条理公式”列出条理并在最后归纳； 2）选择展示物以帮助我们说明。阅读提示 《东方人语言教室》“训练篇”第四章“通俗形象—— 说明情况的讲话”

奖项：最佳说明奖

要点记录 条理公式1、2、3、第十讲 即兴发挥

A 即席发言 目标 1）学习即席构思方法 2）增强即席应变能力 3）增强有准备讲话的信心

准备事项 请准备一个题目（大家能接触到的事物）； 阅读提示 《东方人语言教室》“训练篇”第五章“沉着应变—— 即席发言” 奖项：最佳应变奖

B 综合训练 目标 1）综合运用所学内容，以例表述 2）体会演讲时的状态，声情并茂 3）学习致闭幕词 准备事项 《学习总结》 1）总结学习的收获，用条理公式来整理； 2）用举例的方法，前后对比，做总结发言。

奖项：优秀学员奖、最大突破奖