小召一中学校工作计划

第一篇：小召一中学校工作计划

小召一中学校工作计划

2011-2012学年度第一学期

一、指导思想：

以县教育工作会议精神为指导，以办“规范加特色”学校和培养“全面加特长”学生为目标，以创品牌学校为主抓手，以管理、教研为主手段，以“论语励志励行”的养成教育为着力点，认真贯彻县局工作要点，理清思路，突出重点，抓住关键，在文化引领下加速学校内涵发展。

二、主要目标：

1．意见精神，得以贯彻。规范办学行为，执行“五个严禁”，研究教育新政要求，创建人民满意学校。

2、德育工作，实效明显。着力抓好“崇德尚礼”的养成教育，落实“每月一主题，双月一个节”活动，确保在校生遵纪守法，构建和谐文明校园。

3、学校文化，不断丰富。思考文化引领下的学校内涵发展，借《唐诗三百首》，将校园文化从环境文化，课程文化向德育文化、精神文化方向引领。

4、控流成果，巩固提高。继续做好“控流”工作和学困生帮扶工作，在巩固上学期“控流”成果基础上，确保入学率100%，在校生巩固率99.8%，争创“无流生学校”。

5、强化管理，质量提升，完善“双值导，周点评”制度，建立管理工作流程和项目管理机制，攻坚克难，完成县局下达的质量目标任务，争创“五星”学校，创综合考核先进校。

6、骨干队伍，培养壮大。以抓骨干教师培养和使用为重点，创设骨干教师使用平台、着力于专业引领和激励评价。

7、重视体艺工作，保障卫生。加强兴趣社团建设，体艺2+1工作形成特色，大课间活动和社团建设形成规范，“百人体艺团队”建设取得新突破，加强传染病防治。学校食堂管理规范程度得以提高，创“扬州市文明食堂”。

三、主要措施：

（一）队伍建设：依法治校、依法执教，共建和谐校园。

1、强化管理队伍建设，突出“实”。一是坚持例倒学习议事制度，定期召开校务会、行政例会、正常召开教职工政治业务学习，重点学习全国教育工作会议精神和减负要求，制定领导干部任期岗位目标；二是坚持部门工作例会制度，定期召开班主任和教研组长例会。三是坚持教职工月工作考核制度，周查月评。引导教师“修德强能争一流。”

2、强化师德师风建设，突出“严”。一是严格进行师德评议考核。实行教职工师德评议和学

生评教制度。二是严格教职工德能勤绩考核。制定奖励性绩效考核方案，强化工作过程记录。落实诫免谈话。三是严格劳动纪律管理，重点是上班考勤，课堂考勤、会议考勤、坐班考勤、落实分时签到制度。

3、强化文明创建工作，突出“活”。活动要形式“活”，内容“活”，效果“活”，积极开展文明班级、文明寝室宿舍，文明年级、文明组室评比活动，积极创建科普特色校，要求学生参加省、市青少年科技大赛，积极配合县重大科普活动，通过创建激发集体组织的活力。

4、强化校园文化建设，突出“新”，在抓好环境文化的同时，抓好课程文化、制度文化、德育文化、（《论语》德育校本课程）的建设，引领形成学校“诚信、勤敏、仁爱”的校园精神。

（二）教学教研：狠抓常规、积极引领、共求质量一流。

1、狠抓控辍管理，确保没有流生，全面控辍，全力控辍，面向全体，不放弃每一个学生，教务处抓好学籍管理，确保考核没有空头。

2、狠抓教学常规，确保教学秩序。严格三项制度。一是教案审核制度，备课组的初备和个人复备的教案必须经过审核，并及时在会议上通报；二是推门听课制度，每个领导干部每周至少听课两节，其中推门听课一节，做到“听、看、查、记”四结合；三是月常规考核制度，制定《教师月常规考核细则》，违规扣分扣款，周查月评。

3、狠抓教研常规，确保课堂质量。一是深入开展一人一课和同题课评比活动。开展课堂教学达标活动，骨干教师上示范课，成熟教师上研讨课，年轻教师和新任学科教师上反思课、亮相课。二是抓实样本教研。落实静校教研制度，研究形成“学案导学”模式，三是各级撰写论文，引导教师进行教学反思，开展“我的课堂我反思”活动。

（三）德育政教：狠抓规范、有效教育，共建文明校风。

1、狠抓班级管理，改进工作方法。进行开放班主任工作交流研讨，提高班级管理水平，增强班集体的凝聚力，完善班级管理考核，确保各项德育任务落实、有效。

2、狠抓安全卫生，强化责任追究，强化安全预案的制订和落实，进行系统的安全教育、确保学生平安；要强化卫生工作责任制，重点要保证环境卫生、以及卫生保持，以强化管理培养学生良好的卫生习惯。

3、狠抓主题教育，提高活动实效。德育教育活动由政教处统筹，要现呈系列化，要增强实效性。重点是落实遵守则、守规范教育（九月）、感恩父母、励志成才、报效祖国教育（十月）、懂礼仪、杜陋习教育（十一月），法纪教育（十二月），诚信教育（一月），开展前两个月读书节，中间两个月艺术节，最后两个月英语节活动，利用主题班会、晨会、团课开展系列活动。

4、狠抓养成教育，训练十个习惯。开展《论语》励志励行，培养良好行为习惯和学习习惯活动，传承学校文明校风，丰富思想教育内涵，提升学生文明素质。从细节入手，持之以恒，高标准、严要求、低起点反复训练学生学习行为和生活行为。值日人员要进一步加强工作责

任，熟悉管理要求和工作流程。

（四）总务后勤：规范守纪，厉行节约，竭力服务教学。

1、严格后勤人员管理，加强关键环节监管，提高后勤服务质量。

2、食堂要严格执行有关制度，强化食品质量和卫生安全管理，确保食品卫生安全。

3、进一步做好绿化、美化、亮化、净化工作。

（五）党团工会：建设组织、凝聚人心、激发学校活力。

1、强化工会教代会的纽带作用。重点在关心教师工作生活娱乐休息方面多做实事。

2、强化党支部的战斗堡垒作用。重点在学习、保持先进性、廉洁奉公上提高觉悟。

3、强化团队的青年突击队作用。要充分利用宣传阵地引领学生的理想信念。要组织开展丰富多彩的团队活动，要配合政教处组织好“十一”“元旦”庆祝活动及校园文化艺术节的组织工作。

二O一O年八月

第二篇：小召一中

小召一中“三个一”

（一本书、一首诗、一首歌）活动实施方案 目的：对学生进行传统美德教育，加强学生的文学修养，使学生养成“知书明理、刻苦勤学”的好习惯。

组织领导：班主任负责组织和讲解《弟子规》，语文教师负责讲解《唐诗三百首》

时间安排：每天上午预备铃到上课十分钟诵读《弟子规》，中午预备诵读《唐诗三百首》，晚上预备唱爱国歌曲。

方法：

1、周一到周四每天诵读《弟子规》四小句（16个字），周五复习巩固以前内容。

2、周一诵读《唐诗三百首》中一首诗，周二复习巩固，周三再学习一首新诗，周四复习巩固。周五复习巩固本周学习的两首诗。（从《春晓》开始，按顺序诵读。）

3、晚上唱歌由音乐教师具体负责。

4、教导处负责对各班“三个一”活动进行检测。试题形式有默写、选择、判断、填空等。

5、教导处每学期在期中、期末组织检测，对表现突出的班级、个人进行表彰。

6、语文组根据开展情况适时开展相关活动。

教导处

2011.9.16

第三篇：小召一中三个一

小召一中“三个一”活动有声有色 为加强学生的文学修养，对学生进行传统美德教育，使学生养成“知书明理、刻苦勤学”的好习惯，小召一中在全校深入开展“三个一”活动（读一本书------《弟子规》、每天背一首诗---------《唐诗三百首》、每天唱一首歌--------红歌）。在活动中，学校采取各种措施，创造浓厚的活动氛围，打造全方位的育人环境。

一、学校把《弟子规》《唐诗三百首》及红歌的有关内容制成条幅、板块、图片等张贴、悬挂在教室、操场、寝室，给学生学习、诵读提供了极大的方便。

二、学校每个班级通过现代远程教育设备下载“三个一”活动的有关视频和诵读资源，使全体学生“晓其意、明其理、读规范、唱有情”。

三、学校结合迎国庆文艺汇演、师生书画展等活动，适时开展“三个一”相关活动。截止目前，共有小品《公交车奇遇》、相声《学生与诗人》、歌曲《歌唱祖国》等7个节目入选迎国庆文艺汇演、有52件作品入选学校师生书画展。

第四篇：皇城一中学校工作计划

皇城一中2014年学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

（五）加强校园综合治理，争创平安校园

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。

第五篇：小召中心校教学工作计划.2012、8doc

小召中心校教学工作计划

一、目标

本学期，认真贯彻落实旗教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念

以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措

（一）、规范教学管理

1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集体备课的质量，加强汇报课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展科研工作，真正实现以研促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。

4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

（二）全面提升学生素质、从后进生工作抓起

各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量

坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

3、努力开好第二课堂

充分发掘师资队伍的潜力，有效利用学校现有的资源，积极开展二课堂活动，全面提升学生的综合素质。

4、开展学生素质比赛

（三）加强学习，增强教科研意识

本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研

学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。

1、精读书籍，扎实开展读书活动。

充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。（1）开展师生共读活动。（2）师生读书卡展示评比活动。

（3）在教研组开展读书“读书分享”活动。

2、组织好“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧。本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究。

（四）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵

积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。

2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

（五）以队伍促实效，提高教科研的品位 加大教研组长的队伍建设，具体措施：

1、建立一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，使其在片区集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。

2、保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持好本学期“读书分享”活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。

3、以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，如进行博客制作、课件制作、前言信息的理论学习等一系列培训，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及时调整工作思路。

（六）、开展各类活动，营造书香校园、活力校园

1、开展阅读评比活动，营造书香校园

启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。开学初教务处出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，11月份组织全校性的读书评比活动，期末表彰。

配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。

2、开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平。本期开展写字展示活动，提高全体学生的写字水平。具体措施：①班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度②营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室外墙③举办学校写字比赛活动，各班推荐学生参加写字比赛，分高、中、低段进行。

3、组织开展形式多样的学科竞赛、过关活动

组织好各类竞赛活动，提高学生综合素质，加强各学科，特别是体艺学科的学生基本达标素养的过关检测。

附：本学期拟举办的活动

1．语文单项竞赛：硬笔字、命题作文 2．英语单项竞赛：书写、单词 3．数学单项竞赛：口算 4．课堂教学比赛

5.举行“优秀教学法评选活动”，并推荐参加区、市优秀教学法、教学模式的评选。

2012、8

学校教学工作计划

小召中心校 2012、8