鹅湖中学德育工作总结

第一篇：鹅湖中学德育工作总结

鹅湖中学德育工作总结

（2014年度）

2014年初，我校在上级教育部门的领导下，经过全体师生的共同努力，学校的德育工作又有了新的起色。现将2014年的工作总结如下：

一、班主任队伍建设

为了使德育队伍管理更为规范化，从而提升学校德育工作的实效性，学校在本年度加强了对班主任队伍的管理。首先，学习了更为人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任讨论通过确定实施，政教处对班主任的工作进行全面的考核。《班主任量化考核制度》的完善，引起了班主任的重视，同时也从不同程度上调动了班主任工作的积极性；其次，学校将周日的教工例会确定为固定的班主任例会时间，这也体现了学校对德育工作的极为重视。一年以来，班主任会可串不可占，持之以恒。通过班主任例会，学校的大量工作得以部署，同时，班主任们也学习到了许多的教育经验。

为了解决班主任队伍可持续发展问题，学校大胆使用年轻教师和新进教师担任班主任，并利用开学工作安排对新班主任进行培训，为班主任队伍的可持续性发展奠定了良好的基础。

二、德育制度建设

经过筹划和准备，本学期学校出台了多个德育工作制度并打印成册，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使学校的德育工作更为科学化和规范化，使德育工作有法可依、有章可循，从而保证德育工作的进一步提高。

三、德育常规管理

（一）规范德育工作常规。本年度学校对班主任的查早读、课间操、值日校委要求在第一节晚自习、晚休进行点名制度；

（二）政教处对每周或每天的工作都能做到计划周密，并能及时布置，对所布置的每件工作有督促、有指导、有总结；

（三）加强学生会、宿管员的值周管理，对各班的卫生清扫、学生秩序等进行评比，其评比结果与班主任的工作业绩挂钩。从值周工作看，能够坚持公平、公开的原则。从班主任角度看，比较重视班级的日常管理；

（四）强化对后进学生的管理。本学期，政教处确立了后进生名单，并开展好帮教活动。对有劣迹行为的学生在进行“晓之以礼、动之以情”的耐心教育的基础上，该批评的批评，该处分的处分。通过强硬措施，一些打架斗殴事件基本杜绝；

（五）提高班主任对“务虚”的认识，既班主任对常规工作的文字材料积累的认识。本学期，政教处对班主任工作计划、班会设计方案、教育个案、工作总结及其它文字材料等都及时收交，对《班主任工作手册》检查了两次。总的看，班主任对文字材料还算比较重视，及时上交相关德育材料。

四、开展具有实效性的教育活动

（一）开展以学生行为养成和培养学生志向主线的德育活动。2014年开展了创建“文明班级”活动；3月份进行了学雷锋，做好事的活动；利用晚自习时间，观看了中学生励志电影；4月初全校学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《 中学学生行为规范二十条》和《中学学生违纪处罚办法》；6月初召开了以培养学生远大志向为目的的主题班会；

（二）开展以生命教育为主线的德育活动。学年内，政教处先后作了有关交通安全、《灾难的预防和救护》、《治安管理处罚条例》等多次讲座；召开了有关“网吧”问题的主题班会，进行了“网吧”问题的问卷调查；组织初中学生观看了法制教育片；政教处结合各种活动，适时进行相关安全教育；结合上级要求开展了“安全活动月”活动。

（三）开展了培育学生特长为主线的教育活动。如：乒乓球比赛、美术作品展等；

（四）以培养学生实践体验与创新能力为主线的德育活动。如由学生主持广播站等。

本学期以来，我们做了大量的工作。在今后的工作中，我们会把工作做得更加务实、更加细致。真正做到教书育人，使我们的学生能够真正成为德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。

第二篇：鹅湖中学教育信息处工作总结

鹅湖中学教育信息处工作总结

（2013—2014第二学期）

本学期根据上级和我校教育信息工作的要求，结合我校工作计划，围绕教育资源的管理和使用开展教育信息技术工作，突出了应用实效，让信息技术成为学校整体工作的有机组成部分，使我校现代化教育技术无论是在技术的运用，还是教学的研究，都呈现出一片生机勃勃的景象。

一、本学期学校行政班子对信息中心工作的高度重视和有力支持，使信息技术活动的正常开展得到了可靠保证。在本学期开学不久，校长陈志超就主持召开了本学期第一次教育信息处管理工作，再次强调了县局配备给我校的信息技术装备要管好用好的的重要意义，并对本学期信息技术工作指明了方向。校级领导的日常关心和深入实际的指点，帮助了信息处改进工作，提高了工作效率。

二、结合县电教站的工作计划，我校相应的开展了教育信息处工作的自查自纠活动，对工作中的缺失进行了查漏补缺。为了保障高效的工作效率，我们狠抓了各项规章制度的建立。落实计划并做好理化实验资料归档与整理工作，理化、音体美器材台帐资料整理工作，各种器材的借用登记，器材的损耗登记，粘贴标签等工作，并在期末考试前及时做好了本学期工作总结。

三、我们定期的开展了班班通设备的维护，每月进行班班通设备的保养检查，使班班通设备处于良好的使用状态。并每周检查班班通的使用记录。

四、我们定期开展班班通设备的卫生检查工作，做好卫生检查记录。力争让所有的设备发挥出它最大的作用。还定期对理化实验室开展卫生大检查。

五、随着县电教站的培训工作的开展，我校教师的教育信息相关培训也积极的开展起来。我们进行了《PPT基础知识培训》和《微课知识讲座》以及班班通设备的维护与保养知识的宣传，让大部分教师基本掌握了班班通设备的使用。为学校的课改做好了技术保障工作。

六、本学期，配合市中考理化实验操作考试，我们在学校多次开展了理化实验操作考试的预演，为我校的中考取的好成绩做出了自己的贡献。

七、我们还积极推进学生电脑知识第二课堂的开展，在六月份举行了全校电脑绘画比赛，评出了一二三等奖，大大丰富了学生的第二课堂生活。

八、利用教育网络优势，强化教育信息宣传。我们充分利用学校网络，每天收发学生作业信息，利用网络平台与学生家长沟通，宣传安全教育知识，让学生在学校与家长的共同关注下健康成长。

工作中存在的问题

一、信息化知识的宣传普及力度不够，信息和信息服务的价值还没有得到普遍认同。应加强学习和培训。

二、学校一些功能教室的缺失如电子备课室、电子阅览室，一定程度上制约了学校教育网的助教、辅教功能的发挥。

第三篇：鹅湖中学装备技术处工作计划

鹅湖中学教育信息处工作计划

(2013-2014学第二学期)

指导思想：

为进一步加强学校装备技术处建设，充分发挥现代教育器材在素质教育和课程改革中的作用，使班班通与实验室成为“丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果”的重要平台。让学校的教育装备为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。主要工作目标和措施

（一）、大力抓好组织机构建设

学校领导统一认识，完善以分管校长、装备处主任组成的教育装备领导机构。制订学教育技术装备工作计划，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作和教育技术管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

（二）、加强硬件管理和建设、规范设备的使用

1、保证每学期组织六次对各室实验仪器和电教设备的管理和使用情况检查，指导完善配套设备建设，对使用情况，做到有检查，有通报。实验室管理方面，首先要求理化教师制订实验教学计划，开齐开足教师演示实验和学生分组实验并做好记录。实验室管理员要把不使用的仪器及时淘汰，并做好清单及时申报注销。其次要做把台帐资料完善，对仪器帐目、清单要及时更新到位，学生实验报告必须齐全，2．做好各教室班班通设备的“配、管、用”工作。由班主任负责管理主要

包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。提高设备的使用率，鼓励老师充分利用装备资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

3、提高学校装备专业人员的专业素质。作为学校装备专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，充分理解每一种教育装备在教育中所发挥的积极作用，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。

4、做好学校电教设备的管理和使用，减少不必要的破坏使用，合理利用资源。节约办公用品。

（三）、优化现代教育手段与学科的整合，充分收集和利用各项教育教学资源。把以班班通设备为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。所以要求我校的每位教师要不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极参加网上教育技术培训，用自己制作的多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，选用合适的信息技术；能综合考虑各种因素来确定教学方法，设计教学和学习活动；会合理处理和应用教学资源。

（四）、完善学校办公自动化。

学校的教育装备为完善学校办公自动化奠定的坚实的基础，加强和完善校园网络的作用，加大学校在县教体局信息网上的宣传力度。对学生成绩、学生学籍、学校管理等使用计算机管理系统，尽力实行无纸化办公，实施低碳生活，并使学校信息处管理工作更上一个台阶。

加强家校通管理，每周通过家校通，将学生在校的基本情况，学校的相关管理制度，以短信的方式及时发送给学生家长。以达到用先进的手段加强学校、社会、家庭三方面的紧密结合。

支持学校教师实行电子备课。对于老师的集体备课课件或教案，按教研室的格式要求，上传到教导处存档，作为学校的教学资源。力争把学校的课改成果用电子版记录并保存，形成鹅湖中学教学的一大亮点。

第四篇：后湖中学德育工作计划范文

后湖中学德育工作计划

一、指导思想：

以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标：

1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

三、主要措施

（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”

3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，（三）、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1、按计划、按要求认真备好班会课。

2、要按时上好班会，其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况，（四）、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。

2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。

4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报。

（五）、搞好“结合教育”，达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会（每学年一次）。

2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

3、学校组织召开家长会。

（六）“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

（七）关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

四、月工作计划

九月份：民族精神月

1、开学典礼暨升旗仪式

2、“讲文明 树新风 促和谐”主题教育。

3、布置新学期黑板报内容：迎接新学期；庆祝教师节；

4、民族精神教育。

5、感恩教育活动

6、庆祝教师节活动

十月份：以法制、安全教育、心理健康教育为中心

1、完善各班的班级建设

2、法制教育讲座

3、心理健康教育专题讲座

4、“走进学生心灵”活动

5、班主任手册期中检查工作，班主任月考核

十一月份：以活动促发展，培养学生的自立能力为中心

1、读书征文

2、观看教育电影活动

十二月份：以做好学期结束工作、评优工作为中心

1、庆祝元旦活动

2、期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估

3、各班、各年级做好总结。

4、召开年级部班主任例会

5、做好三好学生、品学兼优学生初评工作

6、班主任写好学生评语

7、班主任写好工作总结或论文并组织参加市德育论文评选

8、做好班主任工作学期考核、班主任德育问卷调查活动。

9、汇总各项德育工作资料

一月份：以德育活动与德育科研为中心

1、寒假“四访问”活动

2、组织各班主任和任课教师进行“点对点”寒假家访活动

3、布置寒假德育课题研究和其它德育活动等

第五篇：鹅埠中学德育工作总结(14-15)下（范文）

海丰县鹅埠中学德育工作总结

（2014-2015学

德教育、心理健康教育，促进青少年学生健康和谐发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具有明确的德育工作总体目标：

1、以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“十不准”》及学校的奖惩制度，结合上级要求，把各项制度落实到日常工作中。借学习实践科学发展之机，进一步解放思想。全校德育工作要树立一个理念，运用六大策略，确定一个目标，打造一支队伍，扎扎实实做好各项工作。“一个理念”即“育人为本、德育为先，营造一个良好的育人环境”；“六大策略”即“关爱激励、严格要求、愉快成功、科学管理、落实细节、培养习惯”；“一个目标”即“班班争创文明班级，创造幸福美好校园”；“一个核心”即开展以“教书育人，为人师表，敬业爱生，乐于奉献”为核心的师德教育；“打造一支队伍”即建设一支“爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表”的教师队伍。

2、加强班主任培训，优化班主任的师德，加强班主任工作的指导，完善班主任考核，建设一支思想素质好，业务水平高，奉献精神强的班主任队伍。

3、严格执行《鹅埠中学管理手册》中的各项制度，全面发展打基础，发展个性育人才，即努力培养政治观点鲜明，思想品德高尚，科学素质较高，个性发展突出的有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、搞好活动育人，寓教育于活动之中。开展丰富多彩的文体活动，团队活动。继续开展：“比出勤、比纪律、比做操、比卫生、比做好人好事、争创文明班级的评比活动。

5、做好“双差生”转化工作，提高培优转差工作效率，确保学校教育教学秩序的稳定。

6、严格执行《鹅埠中学管理制度》，落实家访、防辍制度，协调学校、社会、家庭教育的关系，创新“三位一体”的德育教育体系的内涵和外延，努力实现三方面教育一体化，提高家长学校工作成效，切实做好防流控失工作。

7、加强校园环境和校园文化的建设，体现以人为本，与时俱进的教育理念，创设环境育人的良好氛围。

8、严格执行学籍管理的有关规定，休、转、退做到手续齐全，数字清楚，严格控制辍学与流失。

9、加强对共青团工作、学生干部的领导，充分发挥团队组织在德育教育中的特殊作用，争创海丰县红旗团总支，调动学生参与管理，学习管理的积极性，创设安全文明校园。

10、加强对卫生工作和安全工作的领导，严格执行卫生工作条例和安全制度。

11、加强德育研究，探索德育新方法，巩固我校文明向上的良好校风，争创师德师风高尚化，学校管理规范化，教学质量优秀化，校风校纪优良化，学校环境园林化。

12、从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念。

三、主要工作和成绩

（一）健全德育制度，加强德育管理，形成教书育人，服务育人，管理育人，环境育人，活动育人，和学生自我教育于一体的科学高效的德育工作运行机制，努力做到决策层有谋略，有规划，实施层有措施，有办法，接受层有愿望，有行动，整个德育工作呈现“人人主动参与，人人都有德育形象，事事都是德育资源，处处都是德育阵地”的良好局面。

1、健全领导机构，成立德育领导小组。组长：叶炼松，副组长：蓝贤鑫、叶耀贞，成员：其他行政人员及全体班主任。

2、加强学习以科学的理论武装人，增强德育工作的科学性与规范性，德育领导成员要做到“两学”即：多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态，新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。

（二）、加强对共青团学生会组织的领导，充分发挥共青团在德育工作中的先锋作用，促进文明向上校风的形成。

本学期团队组织严格入团组织程序，成立领导机构，造好名册，做好团费收支管理工作，严格团组织纪律，组织了一次校性团队生活或活动，三月份举行了“学雷锋活动”；五月份举行了“五四”纪念活动，“五四”期间吸收64名新团员，团队领导学生会，积极参与学校管理，参与文明班评比；六月份举行了“扶贫济困捐款活动”，全期累计做好人好事1800多人次，捐款2000多元。

（三）、加强班主任队伍建设

1、抓好班主任队伍建设，培养一支思想素质好，业务水平高，奉献精神强的现代班主任队伍。新学期初组织二次班主任培训和工作条例学习，期中期未要召开德育工作交流会。引导鼓励班主任勤于学习，善于积累，及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐渐内化为一种自觉的行为。

（1）让班主任明确职责，提高班主任的责任意识。明确职责：即：一责，二管，三包，四抓，五解决。

一责：突出班主任在班级管理中的法人地位作用，建立健全班主任法人责任制，要求班主任要对所管班级全员负责，对每一个学生负责，对每一个学生全面负责。

二管：管好课内外、校内外。三包：包仪表；包卫生；包财产管理。四抓：抓思想；抓学习；抓纪律；抓健体。

五解决：解决德育、智育、体育之间和谐发展的问题；解决学校与家庭教育相互配合的问题；解决减轻学生心理负担的问题；解决学生与任课教师关系的问题；解决和预防学生突发性问题。

（2）让班主任加强学习，工作要讲究艺术和方法，班主任要加强学习，不断提高班主任的工作水平和能力，班主任要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶每一位学生，使班主任成为学校领导对班级领导的得力助手，成为班级的领导者，成为学生的朋友、知心人。

（3）让你给班主任明确班主任工作承诺制度。① 多对学生微笑——让每一个学生不受冷落和歧视； ② 多与学生交谈——每一个学生都必须能和老师平等对话； ③ 多帮学生明理——让每一个学生在体验中辫别真、善、美； ④ 多教学生求知——耐心解答学生提出的每一个问题； ⑤ 多让学生自主——尊重学生意志，张扬学生的个性；

⑥ 多给学生机会——让每一个学生的特长都能得到充分的展示； ⑦ 多为学生着想——帮助有特殊困难的学生完成学业；

⑧ 多替家长分忧——学生在校园生活、学习愉快安全，家长无牵挂。（4）推行《班主任工作职责条例》，实施《鹅埠中学管理手册》的规定，细化班主任一日工作，即：管好早读、午唱，管好出勤，管好学习，管好卫生，管好纪律，管好仪容仪表。

（5）加强检查力度，在进一步完善班主任评价制度的基础上，加强抽查，做到每天有反馈，每周一公布，结果与考核直接挂钩。

2、运用班主任工作考核机制，围绕“铸高尚师德塑教师形象”的工作重点，强化师德建设，挖掘每一位教师的德育功能。

（1）开学初，利用三天的政治业务学习时间组织教师学习有关教育的法律法规和文件文献，学习他人先进的教育方法，先进人物事迹，从中体会领悟教师的人生价值，用先进典型引导教师，激励教师，使每位教师明理知法，依法治学治教，并要求教师撰写心得体会。

（2）抓好学科渗透，教学活动是实施德育的主渠道，课堂上任何一门课程除了具有知识价值以外，还具有能力价值，品格价值和方法价值。各科教师要把德育寓于各门学科的教学过程之中，充分发挥任何一门课程内含的德育因素，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。

（3）进一步完善班级日志的管理与使用，实行任课教师与差生结对子制度，增强教育的统一性，提高教育效果，实现全程德育。

（4）推行任课教师与班主任交流会，实现全员德育。各班主任积极配合各科任协调各教育。

（四）做好常规工作

1、开学

大力弘扬学习优胜者，评选出5名市、县“三好学生”“优秀学生干部”的先进事迹，四月份评选并表彰了18名“十佳中学生”，用同学们身边的榜样，鲜活的事实去教育他们感染他们，进而激发起每一个学生心中渴望成功，渴望受到表扬的精神需求，自觉地向身边的榜样学习，改掉自身的不良行为，不良习惯。

② 各班组织开展“讲文明话，做文明事，当文明中学生”及“讲礼貌，讲礼仪，讲团结，谢师恩”主题的班会，对学生进行品行教育，使学生明确新时期的中学生应该怎样做才能符合时代需求，做一个合格学生。

（3）养成靠督促——建立一套科学严谨的检查制度。

① 继续实行课间巡视制度，卫生检查，两操检查，仪表着装检查制度等，充分发挥学生会在德育管理过程中的作用。本学期每月学校检查一次仪容仪表，班主任每日监控。

② 继续实行定期检查与抽查相结合，对学生的出勤、纪律、做操、卫生等实行量化公布制，做到每天有检查，每日有反馈，每周有总结，每月有评比，培养学生的集体主义观念和良好的行为习惯。本学期继续贯彻《鹅埠中学文明班级评比制度》，评出四期文明班级。每期发放流动奖牌，敦促每一位学生懂得我的一言一行代表着我的班级，我的年级，我的学生，我的行为和学校班级的荣辱息息相连，树立我为班级争荣誉，我为学校添光彩的信心。

③ 加强对问题学生的教育与管理工作，实行学校——家庭——学生联系日志，对于问题学生的表现能够做到及时了解情况，找出问题分析原因，对症下药，减少差的积累，消除学生中的不稳定因素，确保各项教育教学活动的顺利进行。提高培优转差的绩效。

④ 定期对学生思想品德进行量化评估通过自评——家长评——教师评，找到学生身上存在的问题并予以矫正，扎实做好学生的跟踪教育。

（4）奖优促差——继续推行学校管理中的各项奖惩制度。

①各班 每周一在全校学生会、班会对学生执行规范的情况进行总结，表扬先进，弘扬正气，批评不良现象，不良行为。

②树立典型，表彰先进，对“三好” 生、先进学生干部、优秀团员、团干、“三个十佳”等先进个人给予表彰，期末共表彰：先进团支部三个，先进团员17人，优秀干部24人，三好学生22人。

2、加强班级文化建设，培养学生和谐人格，为学生终身学习和可持续发展奠定基础。

（1）美化教室环境，发挥育人功能。

开学初三个周内要求各班布置好教室，学校组织检查评比。班中有名方警句，有规章制度，有班风，有班板报，有各项专栏。

（2）开展板报，学习园地展评活动，力求做到教室的墙壁会说话，学校的文化长廊有特色，陶冶学生情操，培养学生正确的审美观。（以安全、禁毒、学雷锋、纪念五四等为内容）每月出一次班报，每学期出版三次校板报。

3、开展丰富多彩，形式多样的教育活动，促使学生健康人格的形成。（1）开学初，各班着手举行

仅仅局限在他为人们做好事，乐于助人，更要学习他的钉子精神，勤俭精神，通过读雷锋的故事，学雷锋精神活动让学生在学习中感动，在感动中领悟，在领悟中提高自身修养。

（3）初三级组织学生开展社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。（4）“五四”期间，团队要组织学生走进社区、敬老院开展青年志愿者服务活动，培养学生的社会责任感与关心他人，爱心献社会的良好品质。

（5）加强美育工作的领导，落实

1、推行与家长交通的方法，定期给家长介绍教育教学的进度以及涉及的内容和要求，提出家长配合的具体要求，对每日缺勤学生要及时电访或家访，并做好记录。

2、定期家访，了解他们的建议和要求，协商一致，共同培养学生，本学期继续推行集中普访和分组家访的制度，并建立家访档案，将家访工作纳入班科任评比，期末统计全体班主任的家访率都能达到92%以上，大部分达到100%，完成了学校规定的指标。

3、充分发挥派出所、社区居委会村委会、司法所等共建单位的作用，净化学校周边环境，使学生减少社会不良因素的侵扰。

（七）、加强健体卫生工作的指导，贯彻学校卫生工作条例，创建健康学校。

1、按有关规定上好体育课，坚持做操，做好学生近视眼的预防与保健，宣传用眼卫生，做好眼保健操。

2、为每位学生进行一次体检，关心学生身心健康。

3、做好各类春、夏季传染病的预防教育工作，做到食堂、宿舍定期消毒，预防疾病传染。

4、做好学校环境卫生工作，继续贯彻《鹅埠中学卫生管理制度》，实行卫生包干区管理。

四、存在问题和今后努力方向

我校的德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在很多不足，如：学生的学习态度不端正，学习目标不明确；少部分差生纪律散慢；少数学生出勤纪律松散等等。今后，我们将针对存在的问题，创新工作管理方法，提高全体教师教书育人的思想认识，全员参与德育管理，共同努力，把学校德育工作推上新的台阶。

海丰县鹅埠中学

2015年7月