三台县金星小学2014年度城乡环境综合治理工作计划

第一篇：三台县金星小学2014年度城乡环境综合治理工作计划

三台县金星小学

2014年度城乡环境综合治理工作计划 为深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动的开展，除陋习、树新风，确保城乡环境综合治理“进学校”见成效。切实贯彻落实“三教体知„2014‟40号”关于成立城乡环境综合治理工作领导小组及工作机构的通知及“三教体知„2014‟41号”关于印发《三台县教体系统2014年城乡环境综合治理工作要点》的通知精神，结合学校工作的实际，特制定2014年度工作计划如下：

一、坚持组织保障

（一）建立城乡环境综合治理活动工作领导组 组长：黎洪德

副组长：宁和平

成员：刘才江蒋显军陈学文各班班主任

（二）组织领导

一把手负总责。校长、党支部书记全面负责领头抓，分管副校级领导亲自抓，年级具体抓，切实履行职责，强化措施，纳入履职综合评估，奖惩逗硬。支部办公室牵头协调指挥，制订规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，做好资料数据收集上报工作。

二、明确指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十八大精神，践行科学发展观，积极争优创先，确保城乡环境综合治理“进学校”活动见成效，资源节约，环境友好，将学校建成师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮。

三、实现落实目标任务

扎实开展校园及周边环境综合治理，着力围绕下列十大方面目标不懈进取。

（一）建设平安、整洁、优美、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

1、认真开展小学生的健康教育和养成良好公共行为的系列教育，组织全校学生开展“五爱八讲”（五爱即：爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲即：讲秩序、讲道德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保）系列主题教育。

2、深入扎实开展集中治理“三乱”专项行动各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治，认真开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动。

3、充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”将治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。

4、各年级、班级在开展特色活动的同时，通过开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念和卫生、环保意识培育，养成良好习惯，提升文明素养，塑造校园新风貌、引领社会新风尚。

（二）校园规划完善，布局合理。教学区、生活区、运动区相对独立又和谐统一，校园力求做到“五化”，即：净化、硬化、亮化、绿化和美化。

（三）加强环境卫生管理。坚持“除陋习、树新风”，以集中治理“三乱”（乱吐、乱扔、乱倒）专项行动为中心，进一步大力开展爱国卫生运动和校园及周边环境综合整治。切实强化卫生包干和检查评比制度，责任到年级、到班组、到个人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱

建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化无坑洼。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

（四）大力治理校园环境。搞好校园绿化建设，科学规划，强化管护，使花、草配置合理，整洁美观，修枝、整形规范艺术，树木、花草生长茂盛，无杂草，无病虫，无枯枝，无绿化死角，无人为损坏；有保护环境、爱护树木等温馨提示牌。

（五）进一步加强校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育特性；校歌、校徽、校训、校纪上墙；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；校园内原则上应使用普通话，布告、通知等用字用语规范；重视学校精神的培育，提升学校内涵品质。

（六）加强学生环境卫生教育。把环境教育、绿色教育、生态教育纳入课堂教学内容，加强学生热爱劳动、保护环境、爱护校园的教育，把校园绿化、环境卫生工作纳入到班级考核内容；开设环境治理专门课程，开展“小手拉大手”主题教育，探索建立“学生受教育，树新风；群众得启示，革陋习”的环境卫生教育长效机制；组织学生上街道、进社区、入院户参加环境治理义务劳动，协助居民开展环境卫生治理，实现学校与社区、社会良性互动。

（七）加强警校共育共育，净化校园及周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。

（八）大力倡导“十不”。即：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱倒污水，不乱贴乱画，不乱摆摊位，不乱停车辆，不损坏公共设施，不乱穿马路，不在公共场所吸烟，不说粗话脏话。

（九）切实搞好食堂食品安全质量卫生，切实加强住宿管理，使学生吃、住安全卫生上档次。

（十）校园无卫生死角。

四、强化工作措施

遵循《城乡环境综合治理活动月考评评分标准》各项要求，进行责任分工，办公室督查考核，各基层单位按照总体工作方案的责任分工，认真履行确保活动见成效。

1、提高认识，加强领导。城乡环境综合整治是落实科学发展观的具体行动，“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动是提升城市形象和居民素质、改善城乡面貌、建设社会主义新农村、构建和谐社会的重要措施，各班级要站在讲政治和全局的高度，充分认识开展城乡环境综治整治工作的重大意义，增强抓好学校环境综合整治工作的责任感和紧迫感。要建立“一把手”负责制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实专人全力抓，做到全校动员，全体动手，齐抓共管，要制定工作方案，落实工作措施，圆满完成环境综合整治任务。

2、加强宣传，营造氛围。通过校会、班会、板报、电视、广播、标语、演讲、讨论、竞赛、倡议等多种形式，大力宣传开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的重要性和工作要求，发动和引导师生积极参与，营造人人参与、支持环境整治工作共建美好家园的浓厚氛围。按照既定的常规责任分工，从不同的侧面切入，主动围绕主题，开展宣传教育、管理整治工作，要将活动开展情况及时上报学校领导小组办公室。

3、对照检查，落实措施。结合实际，有针对性地制定“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动方案，采取行之有效的措施，及时加以贯彻落实，继续扎实开展各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治。充分利用课堂

加大教育力度，把“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。开展校园及周边环境卫生整治，努力营造舒适优美的工作学习环境，以优美的环境陶冶师生情操。德育处、安全保卫处、体艺卫处等将其纳入工作目标进行量化考核，确保整治见成效。

4、上下联动，密切配合。全校要有大局观念，紧密配合当地政府，有关部门、社区的安排，积极配合做好“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作。提升校园文化建设，创造更加有利于学生身心健康成长的学校环境，建成资源节约、环境友好和健康校园。用我们亮化、绿化、净化、美化的优美校园去影响和带动相邻的社区和单位。

五、具体工作安排

1、安排、宣传、制定学校工作计划；

2、开展“城乡环境综合治理”实践活动；

3、开展环境卫生评比活动；

4、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动；

5、开展“小手拉大手”活动；

6、开展环境卫生评比活动；

7、办“城乡环境综合治理”主题板报；

8、开展爱护文明校园活动；

9、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动；

10、开展环境卫生评比活动；

11、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动；

12、开展“我是环境小卫士”劝导活动；

13、开展环境卫生评比活动；

14、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动；

15、开展一系列总结评优活动；

16、迎接上级领导对学校推进城乡环境综合治理工作进行专项督查。

第二篇：城乡环境综合治理工作计划

XX单位

XX城乡环境综合治理工作计划

为贯彻落实省、市、区关于开展城乡环境综合整治的决策部署，我单位将结合区城乡治理办相关文件要求，积极开展城乡环境综合整治活动，进而推动全区城乡环境综合整治工作。结合我单位实际，制定计划如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以科学发展观为指导，认真贯彻落实全省、市、区城乡环境综合治理工作会议精神，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，按照四化评价体系标准，大力开展城乡环境综合整治，突出城乡环境卫生和容貌秩序两个重点，加强组织领导，科学制定规划，创新工作方式，注重宣传教育，强化督促检查，实现目标管理，加快营造清洁、整齐、优美的城乡环境，着力提升城乡环境质量，为推动我区加快发展、科学发展、又好又快发展，构建和谐纳溪而努力奋斗。

二、工作步骤

（一）展开阶段

目标：抓好城市容貌治理工程、乡镇整洁工程、村庄清洁行动等工作，力争在整治城市及乡镇、村庄环境卫生、提高保洁水平、普及卫生和文明常识方面取得明显成效。

（二）深化阶段

目标：集中开展城市环境改造、乡镇容貌整治和村庄庭单位美化等专项治理工作，基本达到《四化体系》标准。加强精神文明建设，提升城乡居民素质，实现城乡环境优美、生态良好、风貌协调、庭单位美化、村容整洁、民风文明的新气象。

（三）提高阶段

目标：结合整治工程实践，重点抓好完善设施、巩固并建立健全工作机制和长效管理机制，形成城乡容貌整洁、人居环境改善、城市品质提升、发展环境估化、居民素质提高的良好局面。

三、有关要求

1、加强领导，落实责任。及时成立以单位一把手为组长的领导组，并安排专职人员负责日常工作。

2、落实资金，健全队伍。要根据工作需要，落实资金，建立经费保障机制，加大对基础设施建设的投入，确保整治工作顺利推进。

3、深入宣传，全民参与。要加大宣传力度，扩大宣传覆盖面，形成全社会广泛关注城乡环境综合整治的浓厚舆论氛围。

第三篇：2012年城乡环境综合治理工作计划

XXXX

2012年城乡环境综合治理工作计划 全面完成市委、政府下达我社2012城乡环境综合治理工作任务，深入推进“五治三化”活动，创造清洁，整齐，优美，文明的工作和居住环境，结合本单位实际，积极动员，落实责任，扎实推进，坚决落实。如今机关环境面貌焕然一新，职工文明言行渐成自觉。力争XXXX创建为市级环保模范单位。现就2012年XXXX城乡环境综合治理“进机关”活动工作计划如下：

一、完善机制，常态推进

XX由党组书记、总编辑XXXX同志任组长，党组成员、副总编辑（正县级）XXXX，党组成员、副总编辑XXXX为副组长，相关部门负责人、工作人员为成员的报社城乡环境综合治理领导小组，由报社办公室负责监督单位环境治理情况，由总编室负责对全市城乡环境综合治理工作宣传做好协调、策划工作。将“文明机关”、“文明部室”创建任务层层分解到报社各部室，使城乡环境综合治理工作与机关工作同部署、同落实、同检查。①实行天天文明劝导制，把文明劝导工作规范化、制度化、常态化。②实行周五下午大扫除制，坚持机关、公共区域、责任区每周星期五下午大扫除，力争杜绝垃圾死角和“牛皮癣”出现。③实行办公区卫生值班制，办公区清洁卫生按周清扫保洁，每周一上班检查交接。④实

行文明卫生共建制，签订共建协定，共同爱护、共同清扫、共同保洁。⑤实行领导挂包责任制，由报社党组成员分别挂包公共区域和责任片区，挂包领导每月每天检查，发现问题，立即整改。办公区域：要做到报社各办公室，会议室，过道，厕所，阳台做到保持办公室内窗明几净、物品资料摆放有序；保持地面无灰尘、无纸屑、无果皮、无烟头、无口痰；保持墙面无乱贴画、无“牛皮癣”；保持厕所无异味、有地毯、洗手液、擦手纸；保持阳台顶棚干净、无垃圾。公共区域：要做到报社一楼至三楼楼道、过道保持“五不”，即不能有烟头，不能有纸屑，不能有口痰，不能有鸟粪，不能有乱贴乱画；墙壁、楼梯、栏杆保持“五无”，即无乱贴、无乱画、无乱写、无乱挂、无“牛皮癣”。报社院内要做到“七要”，即地面要平整，院坝要干净，水沟要畅通，橱窗要洁净，管线要规范，停车要有序，朝向要一致。本着节俭、花小钱办大事办好事，搞好绿化、美化、亮化的原则，报社共投入3万多元资金，限定时间对原长势好的花木进行了培植，对已荒芜的花台进行了拆除或修缮，重新平整了内院，添臵花木，增设了路灯，安放彩灯。相邻楼房之间死角要做到“三无”，即无建筑垃圾，无生活垃圾，无污水粪便。报社院外要做到沿街门市、公共设施及树木无悬挂物，无刻画，无张贴，无喷涂“牛皮癣”广告物，门市无撑杆搭棚，无占道经营，无骑门经营，门市前无堆码物，街道车辆停放有序。

二、强化督查，加强考核。一是强化领导：完善城乡综合治理领导小组，报社内设城乡净化环保创模办公室，确定1-2人专抓此项工作。实行“一把手”负责制，分管领导“一岗双责”制，单位职工人人保洁制，凡工作不力、督促不力、监管不力、组织不力，效果不佳的单位和个人严格问责制。二是强化工作：①实行督查通报，报社办公室开展明查暗访，每半月通报一次督查情况和清洁与不清洁情况。②实行评比考核，城乡环境综合治理工作纳入月目标考核，以督查、检查情况为依据，与每月工作考核同步实施。③实行一票否决，凡环境卫生整治清扫不彻底，在城乡环境综合治理工作上失职，督查上不作为影响全系统排名、问责的实行一票否决，单位取消评先选优资格。

三、强化宣传、营造氛围

宣传城乡环境综合治理工作意义，在全社形成巴中是我家，人人关爱她。树立主人翁意识，人人争当文明市民。报社将继续开展机关礼仪规范学习活动，制定报社职工文明言行规范，对职工强化文明言行教育、训练，由报社办公室和考核办一并对职工文明言行情况进行监督考核。拟定了接电话、接待来访和平常问候交谈时应使用的文明用语，在内网上公布；报社主要领导经常利用工作QQ群、内部短信平台、职工会议、编前会、采前会、专题会对职工言行进行引导教育，提示言谈举止、待人着装、采访文明言行、坐姿站姿等，讲办公室的清洁卫生标准，报社领导班子率先垂范，在文明言行上带好头，逐渐形成了文明的风气、文雅的举止。积极参加城乡环境综合治理公益活动。报社积极组织职工参加市城乡环境综合治理领导小组、市直机关工委组织的清扫街面垃圾、清除卫生死角、搞好城乡环境综合治理宣讲等活动。报社职工在做好机关环境治理的同时，积极投身全市城乡环境综合治理的宣传，结合我市城乡环境综合治理工作重点做好策划，在《XX日报》、《XX都市》、《今日XX》、XX传媒网上长期开设“深入（强力）推进城乡环境综合治理”、“城乡环境综合治理曝光台”栏目。及时反馈各地在深入治理“五乱”，消除“盲点”、“死角”、城乡风貌塑造、推进垃圾处理机制、乡风文明改变等方面所做的工作、亮点、取得的成效与经验，宣传报道讲文明、讲礼貌、树新风、除陋习和文明“七进”等活动。对环境治理中的突出问题在“曝光台”栏目曝光，并加强对曝光部门与单位整改情况的追踪报道，更好地发挥了新闻媒体的舆论监督、教育、警示作用。

报社在城乡环境综合治理“进机关”活动中，经过不懈努力取得了投入少、见效快的较好成绩，打造了一个更加规范有序、整洁舒适、节约环保、廉洁高效、文明时尚的机关，报社职工环卫意识明显增强，文明素质大大提高；结合我市城乡环境综合治理工作重点做好了策划和报道，宣传报道力度大、效果好。

XXXX社将继续坚持城乡环境综合治理进机关活动，继续巩固所取得的成果，再接再厉，进一步深化活动效果、提高活动质量

XXX市XXX日报社

二○一二年二月二二日

第四篇：城乡环境综合治理工作计划10.2

连界镇中新小学校2012年下学期

环境综合治理工作方案

为更好地贯彻落实上级各部门环境综合治理的文件精神，结合我校实际，现将我校环境综合治理工作计划如下：

一、成立领导小组，落实工作责任 组

长：林生余

成员：林建军

钟明

何长海

方知全

林中友

各班班主任

二、完善责任制度，加强督查和考核

学校对环境综合治理工作实行每天考核、每周总结制度，并纳入对班主任目标考核、班级目标考核的内容，作为班主任奖励绩效工资的主要依据。

对内完成环境综合治理工作任务的、做得好的教师给予表彰、奖励，对未完成工作任务或在工作中出现差错进行处罚。

三、加强教育宣传，营造校园环境治理氛围

为营造校园环境治理氛围，切实增强师生环境意识，促进校园环境治理工作的有序推进。我校充分发挥校园舆论的宣传作用，积极组织师生并配合团支部和学生会开展义务宣传，多形式、多渠道实施城乡环境综合治理的宣传教育，切实提高师生的文明卫生意识和素质，调动师生参与环境治理的积极性，形成全员参与的良好氛围。

学校配合教育局下达的城乡环境综合治理的相关文件精神，召开全校师生一次校园环境综合治理大会。并在醒目的地方贴上永久性的环境综合治理宣传标语。每月办一期校园环境综合治理宣传专栏。同时学校将组织师生走进村社，进行环境卫生、文明行为劝导宣传。

四、突出工作重点，强化责任措施，切实开展落实校园环境综合治理工作

1、开展校园及周边集中整治。加强对重点防火的位置校园消防安全工作的检查和监管，杜绝校园火灾；强化对我校教师的摩托车管理，杜绝违章行驶和超人超载行为；对师生食堂不合格食品进行清理整顿；建立健全我校安全事故应急救援机制、突发事件应急机制和处理预案。

2、开展专项重点整治。一是协助相关部门治理我校校门口的违规摊点、校园内车辆的乱停乱放；二是我校组织教师志愿者服务队伍，组织学生有序上学和放学，保证上学和放学时间校门良好的交通秩序；三是规范师生文明行为，严格落实《中小学生日常行为规范》。

3、强化日常卫生工作，实施校园“五化”工程。加强学校日常环境卫生和保洁工作，改善学校环境质量。按照“净化、绿化、美化、亮化、师生文明化”五化标准。大力整治校园及周边环境卫生，彻底治理校园及周边卫生死角；开展植树种草活动，实现应绿尽绿；做好校园建设和美化设计、布局和橱窗、标语、室内外的布置，力求简洁、美观、大方；给楼道、通道、走廊等暗处装上路灯，给校舍墙壁穿衣涂白，给校门和栏杆定时上漆；强化文明礼仪教育，规范师生言行，师生做到仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅。

4、加大健康教育力度。我校将按规定开设健康教育课，落实教材、教师、课时、教案、教学考核，普及健康卫生知识；作好学生健康知识测试和行为调查统计；做好学生控烟教育，教育学生学会拒绝第一支烟。

5、加强食品、饮水卫生和除“四害”工作。我校坚持食堂食品卫生从业人员上岗体检和岗位卫生知识培训制度，确保食品、饮水卫生达到标准，防控食物中毒事故的发生；配合乡镇卫生部门搞好学校学生的计划免疫和传染病预防工作。

6、深入“警校共育”，大力推进校园警务。

按照平安建设的要求，我校把推进“警校共育，建设平安和谐校园”与加强青少年思想道德建设相结合，与建设学校安全稳定工作防控体系相结合，与推进学校周边治安环境治理相结合，筑牢维护社会稳定、促进校园平安和谐的第一道防线。

威远县连界镇中新小学校

2012年9月3日

第五篇：小学城乡环境综合治理工作计划

小学城乡环境综合治理工作

“进学校”活动计划

为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，彻底治理校园“赃、乱、差”现象，使师生养成文明卫生习惯，有效提升学校整体形象，特制订城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划：

一、治理范围

校园公共区、教学区、办公区、教师宿舍区。

二、活动目标

开展“知恩于心·感恩于行”主题教育，以“爱卫生，讲文明”、“小手牵大手”、“文明新风伴我行”三大主题活动为载体，使学校“脏、乱、差”现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。

三、具体要求

1、加强组织领导。学校党支部、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。

组长：（校长）

成员：各班班主任及科任老师

2、加大宣传力度。要紧紧围绕“创建洁净环境，构建文明和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。

3、严格责任追究。实行一把手负责制。积极督促教职员工认真遵守学校校园管理的各项制度和计划的相关要求。一旦出现对治理工作不重视、不到位的，学校将严肃追究有关部门和相关责任人的责任。

4、加强督查督办。坚持日常监管与重点查处相结合，专项治理与常规管理相结合，部门管理与群防群治相结合。校园环境综合治理领导小组定期和不定期对校园环境状况各部门负责人履行职责的情况进行督查，及时通报督查中发现的问题，责令责任部门及相关当事人限期整改,并将工作业绩纳入教师奖励性绩效考核。

四、具体工作安排

2月

1、安排、宣传、制定学校工作计划

2、开展“城乡环境综合治理”实践活动。

3、开展环境卫生评比活动。

3月

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展“小手拉大手”活动。

3、开展环境卫生评比活动。

4月

1、办“城乡环境综合治理”主题板报。

2、开展爱护文明校园活动。

3、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动。

4、开展环境卫生评比活动。

5月

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展“我是环境小卫士”劝导活动。

4、开展环境卫生评比活动。

6月

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展一系列总结评优活动。

3、迎接上级领导对学校推进城乡环境综合治理工作进行专项督查。