第一篇：淮安市阳光学校班主任经验交流会发言稿(胡建)
淮安市阳光学校班主任经验交流会发言稿
发言人：胡建2013年10月30日
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！首先感谢学校、级部领导对我的信任，其次感谢各位老师的精诚合作和支持，与很多班主任相比，我谈不上成功，更谈不上经验，对于班主任的评价，我自己认为：我是一个非常认真、比较敬业的一位班主任。今天，很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和老师汇报！不当之处，敬请各位领导和老师批评指正。
一、我对班主任工作的看法
要做好班主任工作，我觉得就要把这份工作当作自己的事业来做，尽自己的最大努力去做好这个工作！在做班主任的过程中，我认识到作为一个好的班主任，必须具备很高的素质！
第一、我觉得班主任要有责任心，要懂得付出，能够付出！
第二、我觉得班主任还要细心！第三、做班主任还要有爱心，让学生感觉到“家”的存在，努力营造“家”的氛围。让家和集体的概念深入到每个学生心中，让学生时时刻刻感到爱的存在，家的温暖。
二、我在班级管理中的一些实施方法
1、重视常规管理，建立班级良好秩序，我主要从以下四点做起：
（1）做好各项工作的检查督促。做好班级常规工作，实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
（2）深入班级，及时发现问题。为了让班规、校规落到实处，我坚持经常进班查看，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
（3）经常表扬好人好事，努力发现学生的闪光点，并做好激励工作，坚持每周开好班会，由班长或班主任做班级情况小结，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做。充分发挥班级干部的主观能动性，减轻我们班主任的负担，锻炼学生干部。同时，要体贴学生，注意费时耗精力的事尽量不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
2、班级管理稳中求变，不墨守成规。
我在班级管理中，针对学生的不同特点，先确立重点，同时根据每个阶段的情况做出不同的方式方法的调整。
如：在对班级学习情况做总结和表彰中，我开始仅重点表彰学习好的同学，后来也及时兼顾成绩提高 1
较快和进步比较大的同学，还对单科成绩好的同学也及时表彰！这样做极大地增加了学生学习的积极性，还使得每个同学都可以有机会获得表彰！另外，在学生的周记上，有时候写一些鼓励和赞扬的话语！让学生感到这是一份荣誉，是对自己努力的回报！这些，都对学生努力学习、积极上进起到了很大的作用！再如，在日常工作中，我狠抓学生日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课、迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生经常“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受到教育，培养自己良好的行为习惯。
3、抓好后进生转化工作。后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心学习。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是双差生，人数不多，但负面影响很大。为了促使差生转化，我主要从以下四个方面做起：
（1）争取家长配合发挥家庭教育作用。在日常管理中，经常和家长联系，让家长知道学生在学校是否学习努力、是否经常迟到、旷课、是否上网等在校情况，并且还嘱咐家长不要正面直截了当的批评学生，要注意批评的艺术，尽量不能形成对立，家长和班主任要在扮演的角色中相互转换，这样学校和家庭联手打造形成了孩子未来的教育合力。
（2）对差生分层次分类别教育。我对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥其特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。如，原来我班上有个叫戈德的同学，是个学校名人，虽然有点“二”，但是工作很负责，很热心班级事务，所以就给他很多班级干部头衔，例如班主任助理，班长助理，课代表助理，劳动委员助理等等，只要能助理上的都是助理，虽然不能做正职，但是助理做的不错；在学习方面，戈德擅长背诵文言文，必修一到必修四的文言文基本都能背上来，像《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》这样长的文章都能背出来。同时戈德还能活跃了课堂气氛，总会使我们在欢声笑语中结束一节课。
（3）尊重后进生和激励后进生。尊重后进生的人格，对他们以表扬为主，努力挖掘他们的闪光点，激发他们的热情，增强他们的信心。
（4）致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。我经常给成绩较好的学生分批开会，我经常告诉他们：“我们班的学风是依靠你们成绩较好的同学带起来的，不是靠学习差的同学来带动的。”我积极地鼓励成绩好的学生发挥带头作用，发挥正能量，引导差生在学习上多花费些时间。这样既变相表扬了成绩较好的学生，也指出了他们对班级学风建设的重要作用，在他们的带领下，班风也有较大的好转。
4、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作。
我的班主任学习主要通过有以下两方面来提高的：
（1）向其他班主任学习。通过与老班主任(例如童烨主任、王协主任)的接触和对他们工作方法的学习，我学到了很多的管理班级经验和做学生思想工作的方法。通过向年轻的班主任（例如丁宇、徐军、张载成、余时钟孙远航等老师）的学习。学习他们对工作的热情和对学生的真诚，也使我增强自己的班级管理热情和信心！另外我也经常和其他任课老师交流管理班级的经验，一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅。
（2）加强自己的理论学习，提高自己的管理水平。经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，查看一些班主任工作方面的杂志。从这些资料中汲取需要的班级管理经验和方法，每一次阅读都令我有很多的收获。另外，我在管理班级的方法上也努力去做一些尝试和改进，这样做，总能让我的工作总有新的东西加进来！
通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心！
三、对学校班主任工作的一些建议
1、增强班主任考核透明度。学校公正检查每个年级、班级工作，每次检查通报及时公布。
2、做好学生会工作。学生会每天检查及时通报，检查时要做到公平、公正，交叉检查。
3、建议后勤的餐厅、宿舍检查每天通报一次，直接发到班主任群。虽然，丁主任每天检查有详细的记录，但一月发一次，班主任无法整改。
总之，班主任工作是一门科学，也是一门艺术。愿我们通过不断的学习，提高认识，改变观念，不断提高班级管理工作的质量，为阳光学校的教育、教学质量的进一步提高和学生的健康发展做出自己的贡献。
谢谢大家！
第二篇：淮安市阳光学校高二8班家长会发言稿
淮安市阳光学校高二（8）班第二学期期末家长会
班主任胡建
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！
首先，我代表本班级全体老师和学生对各位家长的到来表示十分感谢。
我们高二（8）班是美术书法班。目前，全班有48名学生，其中19名男生，29名女生。学生基本都来自农村，父母多在外打工，平时在家和爷爷奶奶在一起的情况较为普遍，或者和母亲在一起的情况较多。在学习方面，本班的语文、数学、英语等学科在年级的排名都是名列前茅的，期中考试语文数学英语年级总均分排名分别为第1、第4、第2名，三门总均分年级排名第一名，期末考试语文数学英语年级总均分排名分别为第2、第2、第3名，三门总均分年级排名第一名，刘丹、周颖、崔茜、单珊、漆紫荆、高梦圆、丁晓东、吴颖、杜倩倩、张浩楠、洪娟吴月这些同学在学习方面，在全年级都是排名靠前的，这就是本班级的整体情况。
我们学校是全寄宿制学校，要求所有学生都不能走读，除了极为特殊的情况，因为我校的作息时间就是按住宿在校设置的，所以请家中朋友注意，没有极为特殊的情况不要允许学生走读。在学生和家长联系方面，我们学校是每人每年交20元钱，然后可以自由打电话。在学校的接待室和老师办公室都有固定电话，家长已经为此付过话费了，所以学校禁止学生使用手机，使用手机不但增加了家庭经济负担，而且严重影响学生的正常生活。学生在校发生什么事，老师会主动联系家长的，家长也可以主动与班主任联系。希望家长能与学校积极配合，禁止学生携带使用手机。目前，我们学生都是每周放一次小假，都是周6下午放假，周日下午返校。这是教育局的规定，其他学校也是每周放一次的。根据惯例，到了高三我们可能会每月放一次假，到时请各位家长朋友注意放假信息。
家长朋友们，你们在社会上工作养家很辛苦。这些辛苦希望站在后面的孩子们要好好体会。更多的时候，家长不会和你谈吃苦、尴尬、难过的事情，希望给孩子承担所有的困难甚至是不幸。但是，孩子们，我们都渐渐长大了，我们必须体会父母的心情，学着理解父母，体贴父母，帮助父母，分享父母的快乐，分担父母的忧伤，做力所能及的事情。同学们，你们都是20岁左右的学生，都不再是小学生了。我们的父母都在45岁左右。当我们大学毕业的时候父母都是50岁左右，基本一只脚迈进了老年人的行列。而此时你才刚刚开始工作，还要买房结婚等等。你是否想过，今生你能为父母做些什么！让我们从现在开始深深理解他们的用心良苦吧。现在，我们用心学习，学习更多的知识，获得更大的本领就是对父母的回报，1
就是对青春响亮的回答。
家长们工作很辛苦，孩子们要理解家长。但是家长也要好好体谅孩子，就是说，你工作是辛苦的，但小孩读书也是很辛苦的。下面我向家长汇报学生在校的学习生活情况。学生每天早上5:20值班老师就要喊学生起身，5：50就要到教室，6点到6：20是英语听力时间，6:20到7点是早读课。7点到7：30班主任带领学生吃早饭。7:40开始上第一节课，到11:30结束上午的课程教学。半小时吃午饭。12:00到12:30是午练，班主任全程跟班。12:40开始午休，班主任到学生午休了以后方可离开教室。下午2:20就是第一节课，一直上到下午5:50才开始晚饭。6:40开始上晚自习，4节晚自习一直上到9:15下。小高考结束以后，为了让学生提前进入高三状态，晚上10:30才能放学，学生宿舍11点才熄灯，学生大概11:30才能睡觉。我们值班老师直到所有学生睡觉以后才值班结束。而且值班老师和校长每晚都要在宿舍留宿。我们年级老师的值班室是428，校长睡觉的地方是422。那么，我讲学生在校的一天生活，就是要告诉家长，你们在外赚钱不容易，孩子在学校学习也很辛苦。关于学生的学习情况，我将用数据向大家汇报。我汇报每个学生的高二期中考试成绩和刚刚结束的期末考试情况。
1、老师汇报每个学生的两次考试成绩、排名变化等情况。
2、下面我们请学生代表发言。刘丹同学是我们班级学习最刻苦最认真的一位同学，每次考试成绩都在年级前几名，今天我们请刘丹作为学生代表发言。
3、表彰优秀学生、优秀学干、模范团员。
高二年级是高中生活很重要的组成部分，我们完成了很重要的学测考试工作，计算机信息考试工作。应该说在学生和家长的共同努力下，两件事做的都很顺利。小高考成绩过关的同学有人（达到3C的），没过关的有人，这些同学需要在课后还要做好小科的复习工作。计算机信息考试过关的有人，没过关的有人。目前，很快各学科将进入复习阶段。希望家长也能知道学生面临的任务，从而督促小孩学习注意轻重缓急。
最后，我谈谈我们面临的问题。我们是寄宿制学校，家长多在外务工，家长和老师当面沟通不多，难得开家长会，也许还会遇到很多特殊的事情。我们学生中还有不少人，网瘾严重，回家整天上网，沉迷于网络世界；在校期间把手机带着，课间或下晚自习就把手机偷偷
拿出来上网或玩游戏，典型的是一位姓赵的同学，已经被我没收2部手机了，一个姓陈的同学拿着一个破手机，被我或被学校没收不下5次，每次拿回去后又重新再犯，甚至上厕所的时候也要拿出来玩，最后一次被没收就是被校办主任在厕所没收的，当然还有十几个同学是带手机，有了手机，有了网瘾，从而对学习不感兴趣，影响到自己学习和生活。甚至还有一个姓陈的同学冒充班主任我和年级主任签名，私自出校门上网。还有一个问题也是我要向家长说明的，班级当中有几位同学正在谈恋爱，有的还比较高调，虽然说我们的学生正处在十七八岁的年龄，正处于青春期，本来到了这样的年龄就应该会发生这样的事情，但我们现在是处于求学阶段，所以我们在处理一些事情上也需要得到家长的理解和支持。
就全年级而言，文化成绩最好的在艺术班。说明文化班级学生还要很大努力。我们都是准高三的学生，距离高考只有几个月的时间。不管我们成绩好坏，高考都会如期而至。为此，这个暑假学校组织全员补课。这是为了明年高考时，我们能取得更好的成绩，希望家长和学生都能支持。我们将和家长一道，肩负起孩子成长过程中该负的责任。我相信，各位家长也会不遗余力，为孩子的成长创造最好的条件。
本次家长会到此结束，如有特殊要求的家长请留下来单独交流。
2014年6月30日
第三篇：班主任经验交流会发言稿
班主任经验交流会发言稿
萧县初级中学 城北校区 纵 镖
如何做一个班主任，我从以下五个方面，谈谈我粗浅的看法，不当之处请批评指正。
一、做一个有心的班主任。
有心的班主任一定是善于观察的，观察学生的每一个表情，动作和眼神，我们经常会从学生的表情动作眼神中观察到很多东西，我们的学生所处的这个年龄阶段，一般不太善于掩饰，有什么事情都直接写在脸上，每次进入教室的第一件事就是观察是不是有哪个学生状态不好，或者有哪个同学情绪异样。过去很多班级中存在的问题，都是通过观察发现的。细致的观察是管理好班级的重要手段，班主任要做个有心人。年前有一段时间，我观察到我们班的同学整体存在着一种消极抵抗和急躁的状态，事后我就通过调查发现，班干部管理过于严厉，激化了班干部和同学之间的矛盾，然后我和班干部、同学沟通，调解了两者的矛盾问题自然的就解决了。
一花一世界，每个学生的内心都是一个宏大的世界，用心观察，深入了解，真诚沟通。做个有心人，班级就没有什么解决不了的难题。
二、做个有人格魅力的班主任
有一次例会李校长讲过一个金字塔的故事，金字塔不是奴隶创造出来的，而是由自由人创造出来的。雅思贝尔斯说过一句话：所有的外在强迫都不具有教育作用，相反，对学生精神害处极大，只有导向教育的自我强迫才会对教育产生效果。我反对使用施压的方式让学生学习，一个学生真正愿意跟一个老师学习，可能是因为亲其师而信其道，也可能是因为班主任的人格魅力，但最根本的我觉得还是这个学生对老师的价值观世界观的认同。所以我觉得作为一个班主任，不仅仅要学习，要不断的充实和更新自己的知识 要不断提高自身的专业技能和和道德修养，以吸引自己的学生。就像太阳对花草树木的吸引一样 班主任要成为学生心目当中的太阳。班主任的最大的魅力就在于学生对你价值观的认同，师生之间是心灵与心灵的相遇，精神与精神的交流，思想与思想的碰撞。
三、做一个负责任、有担当的班主任
什么是教育的真谛？有人说教育的真谛是唤醒有人说教育的真谛是爱也有人说教育的真谛是感动。这些说法都从不同的角度分析了教育的真谛，但是对于我们初中这个年龄阶段的孩子来说，教育的真谛是陪伴。你看我们班很多出问题的孩子，往往都是一些缺少陪伴的孩子，其中留守儿童就占了一大部分。问题留守儿童很重要，一个原因就是缺少父母的陪伴。
和孩子一起成长见证他们的进步参与她们生活中的喜怒哀乐，这是无比快乐的事情。
我们说做事情有三种态度：工作事业使命。我们可以把教育当作工作，也可以当做事业，当然也可以当做使命。如果把教育放在几千年历史发展进程中来看的话，教育的本质是传承，老师的责任就是做好传承。这件事不难，重要的是我们担当起这份责任。我这样说可能大家觉得这个话说大了，但是仔细这样想的时候，你就不会再抱怨。
四、做一个有悟性有思想有灵魂的班主任
前几天我遇到以前一个毕业的一个学生，他讲了一件有趣的事 他说他班主任给他们天天“喝鸡汤”（这里指的是心灵鸡汤），连正课都不上了，都要给他们“灌鸡汤”，喝得他们都想吐了。我当时就笑了，我想这个班主任肯定是一个特别勤奋，特别认真的班主任。但是，可能他对学生的真实需要不太了解，我们的学生尤其是一些年龄稍大一点的学生，不是说几个激励的故事，老师个人的成长经历，就能征服学生的。
学生需要的是精神上的引领，心灵上的导师。那么怎样才能成为学生精神上的引领心灵上的老师呢，我觉得我觉得那就需要通过不断的实践和大量的阅读，深入到学生中，在师生情感的交流中，融合感染反思创新提升，在教育学生的同时，也教育了自己。
五、要做一个潇洒快乐的班主任
教师的工资水平和不断上涨的物价永远是一对矛盾，也经常使我们困惑，我们每个人都有改善物质生活条件的需要，但是如果仅仅把教育当作谋生的手段，难免会一叶障目，被一团迷雾遮住眼睛，看不到什么是真正的教育。
抛开了功利性的目的，撇开了物质上的束缚，以做公益的心态去做教育的时候 我们眼前就会豁然开朗。
教育也不再是我们的负担，不再是我们苦恼的源泉，反而会成为我们生活中最快乐的事情。
人到无求品自高，当我们没有了那么多的物质上的追求，教育也成了简单纯粹的事情，我们也就可以做一个潇洒快乐的班主任
第四篇：班主任经验交流会发言稿
班主任经验交流会发言稿
听了小李子的四大批评原则、张老师的“牛马理论”，刘老师的十几年班主任心理历程，大开眼界，收获很多。在普通班呆久了，批评学生的事也是家常便饭。
孙云晓指出：没有批评的教育是伪教育。在这一轮的班主任中，我批评学生无数，两位学生印象深刻，一位叫杨某，满嘴是理，是个性格叛逆的人；一位叫蓝某某，是个身陷恋爱门而不能自拔的人。我把批评这两位学生的事情记录下来，以期待与各位老师交流，以获得进步。
一、顺理而为
对于杨某，我采用的顺理而为方法。
我班有位学生叫杨某，总爱上课讲话，有一次我责备他上课说话，他就斜着眼睛瞟着我，嘴里用丽水话说着一些难听的话，“我上课说话，关你屁事”。这一点,谢春艳体会也很深.对于刚上任的班主任为何如此不敬呢？我很想发火，我想：作为班主任如果此时我忽略他的感受，气急败坏一味地去指责他，只能是如以前一样，一边，是他的一言不发，倔强地对立着；一边，是疲惫不堪的我。
放学后，我让他单独留下，没有直接问他为什么总是与老师对着干，而是试探性地问他家里的一些情况，并让他释放讲话理由。他讲话的理由还是挺充分的：１、发表自由言论，是公民的自由权利。２、闷气憋在心理，对身体不利。３、我也是无意的。
送走他以后，我静下心来分析杨某的原因：满嘴是理和家庭成长环境一般有很大的关系，对于杨某，父母全部身心和爱都倾注在了他的身上，在生活中可能对他严格管教教，星期天严格控制他玩电脑，不准出去玩，杨某也就慢慢形成了以自我为中心的思维定势，变得比较任性、叛逆，受一点批评就表现出强烈的对抗情绪。为了让这种对抗情绪有所缓和，我决定让他做了电教员。
通过这件事后，杨某在我面前尊重很多，可是他对其他任课老师的斜视仍是有过之无不及。有一次老师责备他上课睡觉，他开始是斜着眼睛瞟着老师，后来干脆气势汹汹地冲出教室。
于是，我找来杨某，开门见山地问他和老师同学相处得怎么样。他摇了摇头。见我在期待着他往下说，他很投入地开始诉说他对某某老师的不满。在倾听的过程中我发现他把一切问题产生的根源归于他人，而自己永远是“被害人”。我决定顺水推舟和他站在同一战线：“你把你觉得最为不满的几件事用简要的语言写下来，我再一一替你去声讨。”他写了四五件，针对每一件事情，我慢慢引导他从事情的另一面去看问题，他的气势明显减弱了，从他的语气和表情我知道他开始意识到自己错误的一面。（班主任
www.xiexiebang.com）最后我和他说：“咱们都得学会换位思考，学会从对方的角度去想问题。另外老师都是平常人，哪有不犯错的时候呢，想想他们好的地方，学会带着感恩的心去面对老师、同学，你就会和他们相处得更愉快了。”他怯怯地说一句：“有些任课老师和同学已经排斥我了。”我说：“只要你真心实意地开始尊重他们，主动去找任课老师承认错误，主动和同学多相处，在班级主动做一些事情，情况会改变的，我也暗中帮你和他们说说好话。”他很开心地点头同意，走出办公室时前所未有地说了句谢谢老师。
对于大部分学生采取顺理而为,希望他们能换位思考,方法能启到效果,好让好了一段时间，又有所反复，改变一个学生，确实任重而道远。
二、我劝学生“转学”了
蓝某某，是个身陷恋爱门而不能自拔的人，为了所谓的“爱情”，他甚至可以赴汤蹈火。
他的爱情观是自私的，私毫不能让别的男同学与他的女朋友有任何接触，上学放学时，总是一前一后，而他的女朋友又是比较活泼，所以蓝某某经常与同学为此事打架，更多与他的女朋友发生口角。
当一个学生恋爱进入走火入魔的时候就开始对自己低要求，就开始不把自己当学生来对待，肆意的捣乱和影响教师上课和学生学习，甚至经常严重破坏学校的校规校纪，这可害惨了我和潘盛鸯老师，星期天经常在没有任何请假条件下无故双双不来，打电话给家长，家长说：星期
六、星期天都不回家的，说在朋友家。有时，不知冒出哪节课，两人又不见了。
有一次，晚自修第二节课，两人在操场上发生争吵，恰好被陶主任陶茂阳老师发现，陶主任跟我说第一句话：吵架时他俩真像夫妻像。
面对这样学生如何办？我和潘老师商定决定采用说理与制度相结合，与他约定，每发现一次，就警告学生一次，并把他记录，定期召集两方家长反映情况，这样的会议大大小小七八，累得他们家长也筋疲力尽，最后在陶主任主持下，鉴定保证书，一共七分，学校、两位家长、两位班主任都是他们见证人，持续一段时间后，情况有所好转，学习仍旧一塌糊涂。
有一天，两人发生了激烈的争吵，男同学粗暴打了女同学，女同学赶紧向潘盛鸯老师求助，于是，第二天紧急召开七方会谈。女方家长很强势，男方最终选择了退学，学生很同意，尽管父亲很不愿意，也没有办法领回去了，我想如果家长逼迫学生在学校耗着，那情况会更糟。最终班级会被这样的学生搞的鸡犬不宁！当然有些人恐怕会说，这是老师的责任，思想工作没有做到位。我只能说能力用限..后来，我和几个班委也去看望他一下，去打工，最近听说通过关系混进金矿去了．
我这里所说,批评学生有时还需多方力量.这就是我在管理班级批评教育学生两种方法.谢谢各位聆听……
第五篇：班主任经验交流会发言稿
班主任工作经验交流会发言稿
陈俊江
2012-11-8
前言：
我对班主任的定位和认识：我觉得班主任的称号和班主任的工作谈不上伟大或者光荣，所以，我们要带着一种平常心去做班主任工作，正所谓：把平常的工作做好了就不平常，把简单的工作做好了就不简单。上次听潘松龄老师做报告，对我很有启发，那就是：做老师或者做班主任工作就是要踏踏实实，就是要做平凡、普通、常规的工作，并且把它做好，这样就是一个好班主任，潘老师正是因为做了踏实细致的工作，所以她赢得了我们的尊敬和爱戴。
我从出来工作开始就做班主任，至今已经19个年头，在农村中学做过，在初级中学做过，在一中也做了四年，酸甜苦辣的滋味体会了蛮多，没有什么成就，也没有什么经验，下面我就“怎样才能做好一个班主任”谈谈我个人的体会：
首先，要具有乐于做班主任、终身做班主任的思想，这是做一个成功的班主任的前提。上周五，我眼含热泪看完《最美乡村教师》颁奖典礼视频，我非常感动，也自愧不如。他们就是乐于在乡村做老师，乐于终身做班主任，才被社会被政府所关注！著名教育家魏书生，到现在还兼任班主任，所以，做一名好班主任需要时间的积累，需要经验的沉淀。我也一直在践行着这个理念！
其次，要做一个魅力型的班主任。我认为这一点对于年轻的班主任有优势，他们年轻、打扮时尚，能够和学生同呼吸共命运，能够和他们一起笑一起哭，这种班主任肯定会受学生欢迎，学生只要喜欢你这个班主任，肯定会喜欢这个班，那么你在推行某种政策的时候，不用你多费口舌，学生肯定会全力支持。比如说，我们常常见到，有的班收5元钱的班会费，很困难，但有的班收25元
钱的班会费，学生毫无意见，个中原因就在这里；像我们这种年纪比较大的人，也应该保持一颗年轻的心。可是在现实生活中，我们这种年龄段的班主任，有个别的要么在学生面前摆着一副伟大光荣、道貌岸然、舍我其谁、冷若冰霜的姿态，要么给学生一种不修边幅、老态龙钟，身带异味的模样。我回想起，我读高中的时候，我的那个班主任给我留下了深刻的印象，他经常是西装革履，粉笔灰沾在衣服上了，普通人会是这样擦（动作），他不是，他是这样弹（动作），那一个姿势，影响了我一生！所以，我现在一天用在梳头发上的时间至少有20分钟，我能够尽量做到干净、整洁，这样做既是给自己一种信心，也是对学生的一种尊重！
第三，要做一个智慧型的班主任。成功的班主任往往是一个头脑灵活的班主任，他会想尽各种办法去解决遇到的各种棘手问题，比如学习气氛的营造，班容班貌的布置，学生学习的激情性和持久力的调节，问题学生的诊疗方法等等。比如说和学生谈心，最常规的方式就是居高临下式，现在却有很多方式，比如促膝谈心式、单刀直入式、旁敲侧击式、悲情演说式、编造自我经历式等等，我记得去年高三的某一次会议，李恪国老师介绍贺志彪老师的经验，他说彪哥找学生谈心，往往是请学生坐下来，然后自己再坐下来，再握住学生的手，态度和蔼可亲,语气平易谦和,这与其说是师生间的谈话,不如说是朋友间的促膝谈心。在这样的氛围中,学生可以毫无顾忌地向老师展示自己丰富而隐秘的内心世界。大家可以想象，这是一个多么温馨的画面：一边坐着一个懵懂未知的学生，一边坐着一个阳光帅气的彪哥，中间放着两杯热气腾腾的绿茶，谈着谈着再转移一下话题，去谈谈足球的问题，其实，这不就是两千多年前孔子教育学生的场景的再现吗？
第四，要做一个与时俱进型的班主任。随着时代的发展，90后学生的特质已经和80后、70后的学生的特质完全不同，而且学生和家长的法律意识、民主
意识、公民意识也增强了很多，甚至老师和学生的地位都发生了互换，我们似乎处于一种弱势地位，所以近几年在各类媒体上老爱看见有关老师的负面新闻，这就要求我们必须与时俱进，用新思维新方法去处理问题，做好班主任工作，比如，怎样处理学生谈恋爱的问题，我以前处理这类问题的时候，往往是劈头盖脸一顿臭骂，然后就是活生生把一对鸳鸯拆开，结果，学生不高兴，老师也很累。但去年，我处理一宗学生谈恋爱的案例，就比较有心得：在2012届我们三班，高二的时候，我班一个叫谢登杰的男生爱上一个叫谭丽其的女生，女生成绩很好，男生成绩很差，我发现了他们谈恋爱的现象以后，我就去找那个男生谈话，我就问他，你为什么爱上了他，他的理由有两点：一是自己十八岁了，心灵应该有个归宿；二是他看了一些关于面向学的书籍，他认为那个女生适合做他的老婆，而且很具有旺夫相，这两点理由我是没有办法去训斥的，很有道理，他也不是在玩弄女性，是不是啊？然后我就去问女生，我问了一个很实际的问题，就是你成绩这么好，他成绩这么差，明年你考上了大学，他没有考上大学，怎么办？这个女生的回答是这样的：我考上就去读大学，他没有考上就去打工赚钱。我又问：然后呢？然后就买房子，结婚，然后我就相夫教子！你说他们两个有错吗？没有错，这是真爱！现在世上已经没有真爱了，你看看，谢霆锋张柏芝，再看看地产大亨王石，再看看娱乐界最不可能离婚的潘粤明和董洁都离婚了，他们这两个这么痴情这么专一，我为什么要拆开，这不是“反人类罪”么？所以我就采取了循循善诱、将计就计的方法，因为我知道在学校这个圈子里，就算他们谈恋爱，也谈不出个什么样子，最多是发条短信，带个早餐什么的，拥抱接吻或者再进一步几乎是不可能的，所以我只要盯紧他们控制他们不要向“性”的那一步发展就可以了，然后在班上公开他们的恋情，这样，反而他们坦然了许多，今年五月的某一天，那个女孩被开水烫伤了脚，女孩子的妈妈来到学校准备送女儿去医院，我就特别对那个男孩说，看，你的外
母来了，你敢不敢去见她？这个男生真的大方的走上前去叫她“阿姨，我送你女儿去医院吧，不用麻烦你了”。到后来，这个女孩子考上“广金”，男孩子考上了“培正”，都算一个好结局了，国庆回来对我说，他们准备以后结婚时请我做证婚人！
第五、要做一个“杂家型”的班主任。要想做好一个班主任，必须要求我们要具备综合的素质，如你是教语文的，是不是要具备一点数学思维，在班容班貌布置的时候，来一点对称，来一点排列，来一点组合，如果你是教数学的，是不是应该看点《.演讲与口才》方面的杂志，就某一个策略进行鼓动，让学生听了能够群情激昂，血脉喷张，所以，做一个班主任，需要当一个“杂家”，美学、演讲学、心理学、音乐、舞蹈、体育，网络语言、网络热点事件多多少少都要有所涉猎，这样，我们在学生面前才不会显得那么单调，那么枯竭，那么“奥特曼”！
以上就是我对做班主任的一点思考，谈不上经验，请大家多多指教，谢谢!
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