学习环境的讨论

第一篇：学习环境的讨论

关于学习环境的讨论

多年从教，目睹学习的大环境确实有了很大的改变，90年代，我到家乡的小村子上课，老师的一支粉笔一块黑板一本自己写的教案，可以到班级里给孩子教学了。而学生呢，一本本子，一本语文书，一支笔，就可以在课堂上听课。老师的讲和学生的学就那么简单，质朴。那个时候，没有游戏机，没有电脑网络，没有那么多的课外书，可孩子们学得很认真。

如今，21世纪了，信息技术的发展日新月异，教育改革一次又一次，连教科书都换了好几套了。现在的孩子他们要面对光怪陆离的网络世界和信息知识丰富的时代，在这样的教学大环境中，我们的孩子他们接受新知识的能力让我这个老师自叹不如。

在学校这个教学的小环境中，每个班级都配备了网络多媒体教室，在我的语文课中，几乎都要用到课件，极大的丰富了我的语文课堂，也拓宽了孩子们的学习知识的广度和深度。家中，都要电脑，我布置收集资料的作业，孩子们收集的内容多而广，课堂交流和展示的时候他们都有表现的欲望。这些学习环境的变化，使得现在的孩子兴趣广泛，求知欲强。

在模块三的主题单元学习计划的设计中，我根据这个单元的中 “要正确看待问题，善于思考” 内容，预设了一些讨论的环境。作为才二年级的孩子，他们考虑问题是很简单的。我让孩子自己想想在日常生活中，有没有遇到困难，是怎么解决的？学了这个单元的课文，再次遇到这些问题，又会怎么解决？从学生的回答中，可以发现他们对遇到问题要要从多角度来考虑或者换位思考等等，发现他们有了重新的认识。这也是这个单元学习环境预设有了一定的成功的结果。

第二篇：营商环境大讨论

行政审批服务中心第二党支部关于提升“营商环境”大讨论

尊敬的各位领导，各位同事大家好：

我是苍南县行政服务审批中心第二党支部的章晨，今天我想从自身角度谈谈我对于提升“营商环境”的几点粗浅的认识。

首先，是我对提升“营商环境”的基本认识。我认为提升营商环境是经济发展的有力保证，是社会文明程度的综合反映，是“最多跑一次”改革检验器。好的营商环境对内能产生凝聚力、向心力和驱动力，对外能增强影响力、吸引力和竞争力。营商环境的提升，不仅关系到各级政府单位的形象，各类考核评价，也直接关系到每一民群众的切身利益。

其次，我认为提升“营商环境”要从自身思想意思开始转变。服务是个立场态度问题。行政审批服务中心就是为企业，为投资者，为市场主体、为老百姓服务。发展是第一要务，是当前最大的政治，没有发展，就没有人民的幸福生活。特别是在当前经济下行压力下，就必须靠企业，靠投资者，靠亿万创业创新者。他们提供就业，缴纳税收，促进经济发展，创造社会财富，为他们服务，就是为发展服务，就是为人民的根本利益服务。从这个角度和立场来认识思考问题，就能端正服务态度，就能打心底与他们建立真挚的感情。当然，这也不是一蹴而就的事，我们服务的企业，大部分是民营私营企业，我们服务的投资者、市场主体，大部分是民间资本投资者、企业家，思想观念有个逐步转变的过程，真挚感情需要有个逐步建立的过程。我们要发自内心的去接近他们、尊敬他们，带着深厚纯朴的感情为他们服务，就能成为我们的自觉行动，才能真正营造干事创业的良好环境。

再次，我认为要提升营商环境要先要从了解当下营商环境的不足之处开始。古语有云知己知彼方能百战百胜。从“最多跑一次”改革以来，县行政审批服务中心的各位领导、同事都做了大量的工作，取得了积极成效，但依然存在一些问题，特别是中介机构的管理与监督，由于中介介机构涉及面广、行业纷杂，存在法规滞后和监管空隙，部分中介机构在客观上形成垄断局面，造成了收费偏高、效率低下、服务态度不好等问题，极大的影响了营商环境的提升，以及最多跑一次改革的成效。

最后，我认为提升营商环境除了要加强对中介机构的监督与管理外还要从实际工作中出发，对于窗口而言核心就是优化审批流程，缩短审批时间。我们可以在实际工作中利用自身经验在符合法律法规的前提下进行优化。

就拿我所在的住建窗口为例，在办理事项时可以对于上游许可已提供的共性材料下游许可无需重复提供，对于下游许可可以提前介入预审。

可以对于存在公示内容重复的事项进行整合合并。

也可以对政府投资项目，重大民生工程开设绿色通道。

不积跬步,无以至千里.不积小流,无以成江河，我相信在我们苍南审批人的努力下，苍南的“营商环境”能再上新的台阶。谢谢大家。

第三篇：两个环境大讨论心得体会

学习“两个环境”大讨论心得体会

发展环境和生态环境，关系当前与长远、国计与民生、和谐与稳定。着力抓好“发展环境”和“生态环境”建设，是省委近日作出的重大战略部署，意义重大而深远。所谓生态文明，就我理解，它是以尊重和维护生态环境 为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着 眼点，实现人与自然和谐共处的一种文明观念。这种文明观 强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互 促进、共处共融。十七大关于“生态文明”的提出，是人们 对可持续发展问题认识深化的必然结果。严酷的现实告诉我 们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人 与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相 互依存、和谐共处、共同促进的关系。人类的发展应该是人 与社会、人与环境、当代人与后代人的协调发展。人类的发 展不仅要讲究代内公平，而且要讲究代际之间的公平，亦即 不能以当代人的利益为中心，甚至为了当代人的利益而不惜 牺牲后代人的利益。而必须讲究生态文明，牢固树立起可持 续发展的生态文明观。首先，要树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念。大自 然提供给人类可资利用的资源是相对有限的，就我国来说，我们的家底并不厚，“老本”并不多。必须把合理开发

资源

和保护环境，作为我国长期坚持的一项基本国策。树立地球 是人类赖以生存的唯一家园的理念，热爱大自然，珍借自然 资源。其次，树立人与自然协调与和谐的理念。目前我国面临的日 益严峻的生态状况告诉我们，必须摆正人类在自然界中的位 置，正确处理人与自然的关系。人与自然万物是唇齿相依，息息相关的。人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而 是大自然家庭中的一员。人是自然的产儿，自然是人类的家 园，珍惜自然就是珍爱人类自己，爱护地球就是爱护我们的 生存空间。第三，树立珍爱和善待自然，保护自然的理念。我们在 社 会主义现代化建设中，不仅不能违背经济规律，同样也不能 违背自然规律、生态规律。规律都是客观的，是不以人们的 意志为转移的，不管你对它承认与否、认识与否，违背了规 律都必然要受到规律的惩罚。第四，树立生态效益是长远的经济利益，保护资源和环境就 是保护生产力，加强生态建设就是提高竞争力的理念。资源 和环境关系到我国经济和社会的发展。实现全面建设小康社 会的奋斗目标，需要良好的生态环境和充足的自然资源作保 证。而日前我国生态环境和自然资源状况已构成制约我国经 济和社会发展的主要“瓶颈”。在资源方面，我国人均资源 占有量少，且分布很不平衡，经济发展与资源短缺的矛盾十

分突出；在生态方面，生态环境脆弱，自然灾害频繁；在环 境方面，随着我国工业化、城市化的加快，“三废”问题十 分突出。现实向人们提出：是该转变“资源无限，环境无价” 的观念为“资源有限，环境有价”的观念的时候了；是该摒 弃以牺牲资源和环境为代价 来换取经济暂时繁荣的不文 明、不科学、不合理的经济发展模式的时候了。生态文明建设不仅包括生态环境保护和污染治理，维护 生态安全，而且包括环境建设和改造，修复环境，并且更应 该加强生态文明意识形态建设，发展生态文化，培育生态道 德和生态法律体系建设。只有有了文明的社会生态意识，才 能有符合生态要求的生活和生产行为，以科学发展观，正确 处理生态文明与物质文明、精神文明、政治文明、社会文明 的关系，构建人与自然的和谐，构建和谐社会。只有形成社会生态意识，政府、企业、群众在生产生活 中才能以生态环保作为出发点和行为准则，才能积极参与环 境保护和建设。社会生态意识的缺失，其危害比某次具体灾 害的损失更大。要加强宣传教育工作，全面提高社会生态意 识，正确宣传合理开发利用自然资源，维护生态平衡，促进 国民经济和生态环境的持续发展，建立清洁的优美的生态环 境及健全发展和高度文明的人类意识环境，不断提高人们对 环境保护和建设的认识，创造良好的社会生态意识环境。宣 传部门所肩负的重要任务就是通过各种有效手段，积极营造 良好的生态建设舆论氛围，以不断提升各级各部门的生态意 识和广大群众的生态文明理念，充分调动大家环境保护和建 设的积极性和主动性。树立全面建设生态文明的理念，将生 态文明观念在全社会牢固树立起来，不断推进生态环境的发 展和建设，必将掀开我国生态环境发展建设的新纪元 人是一切经济行为和经济活动的主题，人的素质的提 升，是经济发展环境不断优化的根本要素。而且，经济越发 展，对经济发展环境的要求越高，对人的素质要求也越高。在这场效能革命中，我们的广大干部群众必定要经受一次观 念重塑和心灵洗礼，我们要以饱满的作风和精神去迎接，去 面对，才能赢得这场革命的胜利，成为勤政为民，干事创业，促进发展的干部。抓环境改善必抓干部作风，抓干部作风就是抓发展环 境。干部工作作风如果浮而不实，只说不做，多少少做，办 事光打雷不下雨，将对投资环境产生极为不利的影响。在这 样一个开放的社会，竞争的社会，不要说外地企业 家不来本 地投资，就连本地企业家也可能三十六计走为上计。反之，如果一个地方的干部作风扎实，亲商重商，诚信高效，则可 能成为该地在资本竞争中的最大优势，不仅可以引入资本，留住资本，甚至可以实现以商招商，以企引企的良性循环。资本的流入，有两个先决条件，一是要安全，二是要回报。我们就是通过狠抓干部队伍作风建设，提高行政效率，想尽

一切办法为投资者搞好服务。“对企业家好一点，对人民群 众好一点”看似简单，但在实际的工作中，却需要拿出极大 的勇气和魄力，从根本上破除官即管的陋习和观念，学会降 低身段，学会平等相处，学会将心比心，学会换位思考，能 够时刻站在企业家的立场上，想人之所想，急人之所急，以 良好的服务，为企业家和投资者赢得最好的效益。打造优良的发展环境，就要在服务市场主体和人民群众 中体现办事效率。要以工业化思想支持企业，快字当头，营 造高效的政务环境，因为只有快节奏，才能体现公务人员的 紧迫感、责任感，才能彰显政府的高效率，才能为我市在资 本竞争激烈的市场中赢得先机。作为民政局工作人员，首先必须加强职业道德修养，自 觉改善服务态度，提高服务质量。在工作中我们要努力营造 一个开明开放、亲善热情的文明单位形象，为群众提供高效、全方位的服务，为经济发展保驾护航。其次，必须树立敬业奉献，恪尽职守的精神，培养自己 对工作岗位的浓厚感情，热爱项目工作，增强责任感。始终 保持勤奋敬业、谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风，坚持做到 “情为民所系，权为民所用，利为民所谋”。同时，我们还 要努力钻研业务，做终身学习的学习型人才，不断学习新的 知识，掌握新的本领，始终站在时代潮流的前列。第三，必须拓展新的思路，以创新的精神，创新的胆识。

投入到工作中去。我们更要有强烈的创意识，勇于创造，开 拓进取，敢为天下先，积极探索做好项目工作的新机制、新 方法。总之，要认清形势，增强全局观念、大局意识和服务意 识，增强紧迫感、责任感和工作积极性，解放思想，更新观 念，保持良好的精神状态和工作劲头，以改革创新的精神、更浓的开发意识、更实的发展举措、更大的工作干劲、更好 的和谐氛围，推动民政工作再上新台阶，要更加优化发展环 境，努力促进经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

第四篇：大学习大讨论

大学习大讨论活动

党组班子民主生活会对照检查材料按照******精神，******党组班子对照党章党纪、党的优良传统和职能，深入学习、广征意见，认真查摆自身存在的问题，深刻分析根源，对照检查报告如下：

一、同干部队伍中的“两面人”作斗争，执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况及对沙塔尔·沙吾提等人违法违纪案件的认识

通过对沙塔尔·沙吾提等人违法违纪案件的学习，班子成员深刻认识到了“两面人”台上一套、台下一套，人前一套、人后一套的本质，认清了他们不感党恩、不以为耻，凭借其特殊身份支持参与分裂渗透破坏活动的丑恶嘴脸，班子成员先后在不同场合多次发生亮剑，表示坚决拥护习近平同志为核心的党中央的领导，始终保持政治定力、战略定力，争做维护稳定的坚强卫士，坚决执行政治纪律和反分裂斗争纪律，把维护社会稳定和长治久安作为一切工作的总遵循。

二、“七个不讲”方面的问题和表现

（一）不讲政治的问题。一是学习教育形式单一，对理论政策学习吃深悟透的韧劲不足，满足于一知半解，互相学习、讲授经验不多，开展工作时思维有局限性。如：班子成员外出参加学习培训，返回后互通互学、传授经验、传授心得做的不够，促进能力共同提高做的不

第五篇：大学习大讨论

政治学习时间：10月14日

内容：开展以“学讲话 讲诚信 懂规矩 守纪律 鼓士气”为主题的大学习大讨论专题学习

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步增强“讲诚信、懂规矩、守纪律”的自觉性，振奋精神，鼓舞士气，促进学校教育发展，学校党支部决定，在全校教师中，开展以“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气”为主题的大学习大讨论（以下简称 “大学习大讨论”），作为“三严三实”专题教育的一项重要内容。一下是省委的通知要求，县下发给你们。希望按照省委的要求，对照本职工作，结合本校实际，认真组织学习。

省委办公厅印发《〈关于开展以“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”为主题的大学习大讨论的实施方案〉的通知》，对开展大学习大讨论作出部署。

《通知》指出，开展大学习大讨论，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，切实把全省广大党员干部的思想和行动统一到总书记系列重要讲话精神上来，统一到中央关于“三严三实”要求上来，统一到中央和省委推进辽宁新一轮全面振兴的系列重大决策部署上来，使讲诚信、懂规矩、守纪律成为鲜明的文化取向、价值导向和社会风尚，成为广大党员干部的行为准则和自觉习惯，在全省形成良好政治生态、社会生态和文化生态，树立辽宁崭新形象，提振精神，鼓舞士气，加快建设富庶文明幸福新辽宁，谱写好中国梦的辽宁新篇章。

《通知》强调，开展大学习大讨论，就是要进一步增强广大党员干部的道路自信、理论自信、制度自信，进一步增强政治意识、大局意识、纪律意识，进一步坚定思想自觉、政治自觉、行动自觉，进一步统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气、转变作风、真抓实干，推动科学发展、创新发展、全面发展，为加速推动辽宁老工业基地全面振兴提供强大精神动力和有力思想保证。

《通知》明确，开展大学习大讨论，以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为重点，以“讲诚信、懂规矩、守纪律”为着力点，以鼓舞士气、促进振兴为落脚点，紧密结合“三严三实”专题教育部署安排，切实抓好抓实，抓出成效。要紧紧把握大学习大讨论的主要内容，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，重点讨论解决党员干部在“讲诚信、懂规矩、守纪律”方面存在的问题，有效激发促进振兴发展的动力活力。

《通知》要求，大学习大讨论作为“三严三实”专题教育的一项重要内容，从2015年7月初到10月底，为期4个月。要重点把握中心组学习、广泛宣讲、集中查摆、研讨交流、整改落实等主要环节。要切实加强领导，坚持开门讨论，注重抓好结合，努力营造良好氛围。

大学习大讨论是一项长期任务，必须常学常新、常学常用，坚持不懈、久久为功。省委将对各地区、各部门开展大学习大讨论情况进行专项督查。

开展“学讲话讲诚信懂规矩守纪律鼓士气促振兴”大学习大

讨论答记者问

近日，省委办公厅印发了《〈关于开展以“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”为主题的大学习大讨论的实施方案〉的通知》。省委宣传部有关负责同志就开展大学习大讨论的重要意义、指导思想、主要内容、方法步骤等问题回答了辽宁日报记者的提问。

辽宁日报：为什么要开展大学习大讨论？

答：以习近平同志为核心的党中央高度重视东北老工业基地振兴。总书记在考察辽宁时发表重要讲话，在中央办公厅赴辽宁考察回访调研报告上作出重要批示，突出强调“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求，为辽宁振兴发展指明了方向。对照总书记重要讲话和批示要求，我们在思想观念、工作作风、精神状态、担当意识、遵规守纪、党性修养等方面还有差距。省委决定开展大学习大讨论，就是要进一步增强广大党员干部的道路自信、理论自信、制度自信，进一步增强政治意识、大局意识、纪律意识，进一步坚定思想自觉、政治自觉、行动自觉，进一步统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气、转变作风、真抓实干，推动科学发展、创新发展、全面发展，为加速推动辽宁老工业基地全面振兴提供强大精神动力和有力思想保证。

大学习大讨论是深入开展 “三严三实”专题教育的有效载体，是推进全省党员干部思想作风建设的有力措施，是凝聚全省上下智慧和力量、努力破解振兴发展难题的有效办法，对于推进“四个全面”战略布局，加快实施辽宁老工业基地新一轮振兴具有重要意义。

辽宁日报：开展大学习大讨论的指导思想是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，深入开展“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”大学习大讨论，切实把全省广大党员干部的思想和行动统一到总书记系列重要讲话精神上来，统一到中央关于“三严三实”要求上来，统一到中央和省委推进辽宁新一轮全面振兴的系列重大决策部署上来，使讲诚信、懂规矩、守纪律成为鲜明的文化取向、价值导向和社会风尚，成为广大党员干部的行为准则和自觉习惯，在全省形成良好政治生态、社会生态和文化生态，树立辽宁崭新形象，提振精神，鼓舞士气，加快建设富庶文明幸福新辽宁，谱写好中国梦的辽宁新篇章。

辽宁日报：大学习大讨论的主要内容是什么？

答：这次大学习大讨论，以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为重点，以“讲诚信、懂规矩、守纪律”为着力点，以鼓舞士气、促进振兴为落脚点，紧密结合“三严三实”专题教育部署安排，切实抓好抓实，抓出成效。

一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。把学习总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理。认真研读 《总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，深入学习、深刻领会坚持和发展中国特色社会主义理论、实现中华民族伟大复兴的中国梦这一主题，深刻把握“新常态”战略判断，深刻把握“四个全面”战略布局，深刻把握“三严三实”要求，领悟核心要义，掌握精神实质，把牢思想和行动的“总开关”。深入学习、深刻领会总书记在辽宁考察时关于 “讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要讲话精神，把讲诚信作为立言立德的起码要求，把懂规矩作为衡量一个党员干部的重要标准，把守纪律作为对党员干部的基本要求，自觉遵守，模范践行。深入学习、深刻领会总书记关于东北振兴的重要讲话和重要批示精神，以及党中央、国务院关于东北振兴的一系列重大决策部署，联系实际学、带着问题学，切实把讲话和批示精神全面落实到新一轮振兴发展的实践中。

二是重点讨论解决党员干部在“讲诚信、懂规矩、守纪律”方面存在的问题。按照中央和省委正在组织开展的“三严三实”专题教育的要求，对照省委常委关于“八个带头、八个自觉”的要求，重点查找党员干部在 “讲诚信、懂规矩、守纪律”方面存在的问题。在“三严三实”专题教育的三个专题学习研讨中充分体现“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求，同时在开展好三个专题学习研讨的基础上，再组织一次“讲诚信、懂规矩、守纪律”专题研讨。认真查找不讲诚信、作风不实、存在忽悠等问题，把诚实守信作为立德立言立行的基本要求，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，对说过的话、做过的事敢于承担责任。认真查找不懂规矩、不守规矩的问题，自觉认知规矩、敬畏规矩、遵守规矩，以党章为基本遵循，严格按党内生活制度办事，正确处理好个人与组织、下级与上级、局部与全局的关系。认真查找纪律意识不强、自我约束不严的问题，自觉遵守、严格执行、忠诚维护党的纪律，遵守宪法、法律，牢记一切权力必须有边界、受监督，按规则、按制度、按法律行使权力。通过大学习大讨论，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，认真对照检查，做到边查边改、即知即改、立行立改，严守政治纪律和政治规矩。

三是有效激发促进振兴发展的动力活力。运用学习讨论成果，针对查摆出的问题，认真整改落实，研究制定切实有效的措施和办法，使大学习大讨论过程成为统一思想、鼓舞士气的过程，转化为真抓实干、共谋振兴的实际行动，激发释放创新发展的巨大动力活力，合力推进创新驱动、改革驱动、市场驱动、开放驱动，积极培育和壮大“六个新的增长点”，坚持不懈地推动经济转型升级、提质增效，打造辽宁经济升级版。

辽宁日报：开展大学习大讨论的方法步骤是什么？

答：大学习大讨论作为 “三严三实”专题教育的一项重要内容，从2015年7月初到10月底，为期4个月。重点把握以下环节。

中心组学习。省委中心组在“三严三实”三次专题学习的基础上，安排两次大学习大讨论专题学习。各级党委（党组）中心组要以上率下、示范带动，紧密联系实际，组织开展好学习讨论。

广泛宣讲。省委组成大学习大讨论宣讲团，充分发挥五级理论宣讲体系作用，开展“百场宣讲”，推动学习讨论。

集中查摆。各地区、各部门组织广大党员干部对在“讲诚信、懂规矩、守纪律”等方面存在的问题进行集中查摆。要将集中查摆与“三严三实”专题教育民主生活会和组织生活会结合起来，在党性分析材料中深入查摆“不严不实”问题和“讲诚信、懂规矩、守纪律”方面存在的问题，深刻剖析原因，见人见事见思想。

研讨交流。紧密围绕重点讨论专题，组织党员干部、专家学者、社会各阶层开展多层次专题座谈研讨，引导推动学习讨论。开展 “我为振兴献良策”活动，引导全社会广泛参与，集中民力民智，共谋振兴发展。

整改落实。各地区、各部门要紧密联系实际，把整改“讲诚信、懂规矩、守纪律”方面存在的问题作为“三严三实”专题教育整改落实和立规执纪的重要内容，一并抓好整改落实。省委将在学习讨论基础上制定关于深入学习贯彻“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求的实施意见。

辽宁日报：大学习大讨论对各地区各部门提出了哪些要求？

答：一是要加强领导。大学习大讨论在省委领导下，由省委宣传部牵头，会同省直有关部门组织实施、协调指导和督促落实。各级党委（党组）要高度重视，主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把开展大学习大讨论摆上重要日程，与“三严三实”专题教育一同安排推进，一同检查落实。各有关部门要密切配合，协同推进。各地区、各部门要紧密结合实际，制定具体实施方案。

二是要开门讨论。要把开门听取意见贯穿大学习大讨论全过程，可采取召开座谈会、调研会等多种方式广泛听取群众意见建议，通过听取意见增强大学习大讨论的针对性和有效性。

三是要抓好结合。大学习大讨论要以县处级以上领导干部为重点，注重与协调推进“四个全面”战略布局结合起来，与稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险结合起来，与本地区、本部门正在做的工作结合起来，统筹安排，协调推进。

四是要营造氛围。要综合运用理论宣传、新闻宣传、网络宣传等多种手段，通过开设专题专栏、访谈讲座等形式，大力宣传大学习大讨论的目的意义、主要内容和有关要求，宣传各地区、各部门学习讨论情况，宣传各地区、各部门开展学习讨论的创新经验和工作成果。积极运用新媒体新手段，通过微博、微信、客户端等，增强影响力和感染力。发挥省内社科、高校等理论界专家学者作用，跟踪研究推出一批评论文章、理论文章和研究成果，为大学习大讨论提供理论支持和导向引领

政治学习：

时间10月21日

内容：全体教师对在“讲诚信 懂规矩 守纪律”等方面存在的问题进行查摆，找出各方面存在的问题，深刻剖析原因，见人见事见思想。每人写一份查摆材料（不少于1500字）