西安市长安区教育局创模工作总结

第一篇：西安市长安区教育局创模工作总结

西安市长安区教育局创模工作总结

长安区现有学校345所，在校学生14万，教职工9632人。近年来，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，带领全局干部职工内强素质，外树形象，着力改善办学条件，提高教育质量，推进教育均衡发展，并取得了良好的成效，赢得了社会各界和广大群众的充分肯定和赞扬。

近几年来，长安区先后获得“陕西省教育强区”、“陕西省两基工作先进区”、“陕西省高水平、高质量普及九年义务教育区”、“全国推进义务教育均衡发展工作先进区”等荣誉称号。《中国教育报》对长安推进义务教育均衡发展工作做了专题报道。

创建省级环境保护模范城市工作开展以来，在市教育局和区委、区政府的正确领导下，我局坚持以科学发展观统揽全局，按照市局和区创建办工作的总体部署和要求，建立创建机构，加大宣传力度和检查力度，积极学习创模知识，熟悉创模工作环节，完善档案建立，加强环保模范课的落实，指导学校创模工作，推进创模工作深入发展，开创了教育系统“创模”工作新局面。从而使我局创建工作在各个时期，各个阶段扎实有序推进。现将近几年来创建模范城市工作情况汇报如下：

一、加强创模领导，夯实创模责任

为切实加强对创建工作的领导，我局成立了以主要领导为组长，分管局长为主任的创模领导小组。办公室设在教师进修学校，抽调干部专门负责日常工作。三年来根据人事变化情况，及时调整领导小组。局上定期下拨办公经费，保证工作顺利进行。同时要求各个学校也成立相应组织，落实工作责任。为扎实开展工作，我局紧密结合教育实际，制定下发了“长安区教育系统创模工作实施方案”，将学校创模工作情况纳入学校年终综合考评。同时，定期召开全区中小学创模工作会，对学校创模工作进行统一部署。特别是今年，我们认真做好迎检各项准备工作，和各校签订了《长安区教育系统迎接省级环保模范城市考核验收目标责任书》，下发了《长安区教育系统创建国家环保模范城市考评办法的通知》，《纪念2010年世界环境日掀起创模新高潮的通知》，《长安区教育系统关于环境教育课的安排意见的通知》以及《转发关于创模档案资料的通知》等相关文件，有效的调动了学校创模工作的主动性和积极性，对创模工作具有指导意义。各基层学校也积极行动，搭建创建平台，抓机构，建制度，明责任，强管理，创模工作开展态势良好，效果显著。

二、搭建创模平台，拓展创模思路

我局紧密结合部门和教育实际，立足深入推进素质教育，坚持创模工作“三个”结合：将创模工作和提升学生文明素质相结合，和学校布局调整与校园文化建设相结合，和各级绿色校园创建相结合，力求创模工作取得实实在在的效果。

1.注重创模工作和提升学生文明素养相结合。我局以大力推进素质教育为目

标，注重学生养成教育，帮助学生树立环保意识，积极探索环保教育新途径、新方法。一是狠抓环境教育知识的传授。认真落实中小学环境教育课程，做到了环境教育：有课时，有教材，有教师，有计划，有总结。全区所有学校保证每学年对学生进行环境教育12课时以上，此外，各学校还组织开展了“环保知识进课堂”活动，坚持把环保教育内容融入课堂，通过自然、历史、综合实践、品德与社会等课程渗透环保知识，让学生了解基本的环境知识，增进保护环境的意识。二是引导学生积极参与各种环保活动。组织广大师生通过开展春、冬季义务植树活动，“我为创模做贡献”，“呵护蓝天碧水，你我共同行活动”，“擦亮长安，争做环保小市民”，“学雷锋，义务清除社区野广告”“节能环保宣传周”、创模征文比赛、创模漫画比赛等丰富多彩的实践活动，切实落实“节能环保”措施，推进校园环保实践活动。同时，广大师生走出校园，为塑造干净整洁的长安形象贡献力量。三是充分利用环境教育基地。我们组织学生参观垃圾处理厂、海洋馆、污水处理厂、杜曲苗圃中心，翠华山国家自然公园等生态教育基地，进一步增强他们的环保和生态意识，从自己做起，从身边做起，从小事做起，从周围环境做起，齐心协力，共同营造良好的人居生活环境。

2.注重创模工作和学校布局调整、校园文化建设相结合。校园绿化、美化是实现学校可持续发展战略的根本措施之一，也是保护和改善校园生态环境、维护校园生态平衡、提升校园文化品位的重要措施。我局坚持以学校布局调整与校园文化建设为载体，深入推进环保模范城市创建工作。我们按照“三个狠抓”的工作原则，加快学校绿化美化工作，推动教育系统环保模范城市创建。一是狠抓绿化环保投入。建立了学校绿化环保专项资金，加强了资金监管，提高了资金使用效率。二是狠抓校园绿化规划。在中小学布局调整中，我们坚持把校

舍建设与校园绿化美化通盘考虑，整体推进，编制了《长安区中小学绿化美化工作实施方案》。三是狠抓校园环境建设质量。严格实行绿化项目法人负责制和合同管理制，聘请了专业技术人员从规划设计、苗圃选择、施工现场等各个环节层层把关，确保了校园绿化质量。邀请园艺公司专业技术人员对学校相关人员进行培训。采取“请进来、走出去”的方式，着力提升校园文化建设品位和水平。下发了《长安区中小学校园文化建设实施方案》，对各学校校园文化建设进行指导；组织部分学校领导学习参观了兄弟市部分学校校园文化建设成果，通过亲身体验和切实感受，为学校领导树立新的素质教育理念提供了经验。

3.注重创模工作和各级绿色校园创建相结合。创建绿色校园作为环境保护的一项重要工作之一，我局历来高度重视，坚持以“绿色学校”创建为载体，加大创模工作力度。各学校通过开辟环境教育专栏，编制环境小报，经常举办环保专题讲座、环境保护主题班会，定期开展专题环保活动、环保知识竞赛、环保征文、环保绘画等多种形式开展环境保护知识教育。经过几年创建绿色学校活动的探索和实践，各级绿色学校在提高办学水平的同时，不断提高校园文化建设中的“绿色”品位，构建了“学校、家庭、社会”主体环保网络。近三年，全区教育系统已创建省级绿色学校2所，市级绿色学校19所，区级绿色学校100所，完成了绿色校园创建任务。

三、注重舆论宣传 扩大创模影响

为扩大创模工作的影响力度，我局加强创模工作的宣传力度，突出宣传主题，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，创新宣传形式，增添宣传措施，在全区教

育系统大力开展创模知识宣传和教育活动。一是区教育局通过创建文明机关、环保机关等活动，建立环保市民学校，组织广大机关干部深入学习环保知识，对机关干部的环保知识知晓率进行测评，倡导人与自然和谐发展，引导帮助机关干部树立牢固的环保观念。二是将环保文化纳入单位，学校文化建设范围。在院落和楼梯过道醒目处悬挂、张贴环保宣传横幅，营造浓厚的创模工作氛围，对干部和办事教师不失时机地进行教育宣传。三是利用学校黑板报、宣传栏、校园广播、校园网、环保知识专题班会和演讲比赛等多种形式对广大师生进行环保宣传和教育，大力开展环保知识进课堂，小手拉大手，共建文明和谐城区，争做文明环保市民等活动。由于宣传教育得力，广大师生的环保知识知晓率明显提升，已达到95%以上。

四、明确创模目标，查漏补缺，使工作上台阶。

在创模工作过程中，由于工作方向明确，工作措施得力，我们取得了一些成绩，但也清醒地认识到，在创模工作上我们还存在着一些问题和不足，如工作思路还不够新颖，方式还不够灵活多样，创建工作与贴近实际、贴近群众、贴近生活的要求还有一定差距等。针对这些问题和不足，我们还依据《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育全面纳入了中小学综合实践活动，进一步加强基础教育阶段的环境知识教育。同时，要求中小学结合实际，创造性地开展了“绿色学校”创建活动，有效的推进了创模工作在校园的开展；通过“争做环保小卫士”、“环境知识竞赛”“小手拉大手，环保知识进家庭”等丰富多彩的活动，使创模工作深入持久开展。完善了环保教育持续发展的长效机制，努力把创模这项工作做出特色、做出水准，不断提升，以促进长安教育又好又快发展。

二〇一〇年十月二十日

第二篇：创模”工作总结

逸夫小学2014年秋“创模”工作

总

结

为确保我县创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照遵义县教育局创模工作的要求，一学期来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作

一学期来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校成立了“创模工作领导小组”，组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况

1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

2015、1

第三篇：创模工作总结

中心学校创模工作总结

我校的创模工作在教育局的直接指导下，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本创模总结如下：

一、学校领导重视，教师积极参与

以校长为统帅的创模领导小组对创模工作十分重视，把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。本学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创模工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“中学生卫生知识讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。创建环境宣传板。

3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

具体表现在：

1、每个年级均开展健康人口环保教育课，用规定教材及教学参考。严格保证课时数，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

2、各年级有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

3、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。

4、学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

5、学校对学生的个人卫生进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。

6、创模档案管理有序。

经过一年的努力，我们做到了学校校园无乱丢废弃物、无污水洼地、无乱写乱划，无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿。

四、制定规章制度，保证创模顺利进行

为确保创模工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《控烟制度》等，学校制定了详细的创卫计划。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

五、采取有力措施，保证工作开展

由学校牵头开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，无垃圾，水沟无积泥，无积水。树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促存在问题的个人整改。

通过我们的不懈努力，学校的创模工作基本达到了要求。我校师生继续开展创模活动，加大创模宣传力度，进一步增强师生的创模意识，为创模工作上一个新台阶而继续努力。

第四篇：创模工作总结

XXX创模工作总结

县创模办：

我乡自创建省级环境保护模范城市工作以来，在县创模办、县环保局及乡党委、政府的领导下，在各部门及全乡人民共同努力下，围绕从源头抓起，从基础抓起，严格控制，重点治理，全面达标的总体要求，着力抓好社区环境、生态环境和企业环境建设，创模工作初见成效，现将我乡一年来创模工作开展情况总结汇报如下：

一、精心组织，高度重视

根据县创模办要求，我乡高度重视创模工作，成立了以乡党委书记、乡长为组长，党委副书记为副组长；乡直单位、各村委会为成员的创模小组，召开专题创模工作会议，层层分解工作目标任务，涉及农业及养殖业由农办牵头，督促检查整改；涉及相关企业由经贸办负责督促检查整改；涉及饮用水水源保护、城镇污水和生活垃圾及镇容镇貌规范等由乡城环中心和水务中心负责督促检查整改；涉及到绿色创建和中小环境教育的由乡中学组织实施。

二、加大宣传，营造氛围

我乡创模工作在县创模办领导下，加大力度，深入宣传，在集镇入口处设置固定宣传标语牌1块，每个村刷写环保投拆电话“12369”内容标语1条。绿色学校全面开设环境教 1

育课程，有统一的环境教育专题教材。利用广播电视多种媒体进行环境保护宣传，大力宣传创模工作，印发放宣传资料1000余份，深入宣传创模的必要性和重要性，让全乡人民齐动手，以身作则，自觉加入到创模的行列中来，营造了一种人人讲创模的氛围。

三、深入实际，具体落实

按照县委县政府创模的工作要求，针对我乡工作实际，结合创模工作的要求，我乡共开展了以下几方面的工作，把创模落到实处。

一是饮用水源保护。集中式饮用水水源得到有效保护，水质稳定达标。我乡对现用水源地水田垭村七组龙潭坪沟取水点进行规范建设，按要求设置了必要的围护设施及警示宣传标志牌。

二是取缔关闭小造纸。为了达到“三城联创”的目标，经过乡党委政府不懈的努力，在规定的时间内，按要求关闭了XXX龙拓纸塑再生资源有限公司。

三是开展生态村创建工作。以“科学发展观”重要思想为指导，以《XXX县级生态村建设标准》为依据，以提高人民群众生态环保意识，大力改善生态面貌，提高全乡人民生活质量为目标，坚持“村级组织，专人负责，全民动手，综合治理，社会监督”的生态建设工作方针，深入扎实地开展创建县级生态村活动。

结合XXX省“宜居村庄”示范项目建设和县“清洁乡村”项目建设，在我乡XXX村开展了生态村建设及村级环境综合整治工作，取得了初步的成效。对XXX村XXX养殖有限责任公司的规模化养殖开展污染治理工作，探索“猪沼果”模式的生态农业。

四是集镇垃圾的收集与处理。集镇生活垃圾做到了日产日清，设置了集中堆放点，把集镇生活垃圾进行了归集，并修建了防冲刷、流失的挡土墙，最大限度的避免了对水体的污染。

五是加强集镇环境综合整治。引导居民养成良好的卫生习惯入手，建立长效机制，与各责任单位签定了“门前三包”责任书，彻底解决了集镇脏乱差的现象。

六是加强农业生态环境的整治。针对农忙季节，农民大批焚烧秸杆的问题明确专人负责，制定有效措施，加大宣传，划定明确的禁烧区，及时下发通知进行制止，加强思想教育，使农民群众认识焚烧秸杆弊多利少，危害大，有不少农民主动停止危害环境的行为，通过各项措施的落实，全乡辖区内无大面积露天焚烧秸秆的现象发生。

七是环境应急管理。制定了XXX环境污染事故应急预案，成立了以乡长为组长，分管的副书记为副组长，乡环保中心、卫生院、派出所、文广中心、农技中心等为成员的应急处理领导小组。本辖区内无污染事故发生。

八是搞好建设项目环境管理。辖区内无新建“十五小”企业，督促辖区内现有建设项目执行环境影响评价和“三同时”制度，环境影响评价和“三同时”执行率均达到要求。

九是搞好环境信访工作。认真做好辖区内环境信访调处回复，信访处理及回复率达到100%，无进京赴省到市上访及群体性事件。

十是加大环境监管。对辖区内规模企业及生产、贮存、使用危化品的单位或个人进行经常性环境检查，其他排污企业每季度进行现场环境检查，发现问题及时要求整改。加强对工业“三废”（废气、废水、废弃物）的整治。督促有关企业加大经费投入，添置“三废”处理设备，目前，所有企业的“三废”处理能力都已达到要求，辖区内工业企业达标率均合格。

全乡在创建省级模范城市工作方面作出了较大的努力，并取得一定的实效，但是也清楚地认识到，有一些不足之处有待今后工作中加以解决，尤其是社区卫生环境，有可能出现反弹现象。因此，今后将进一步加强组织领导，加强各项措施的落实。围绕全乡环保工作与经济、社会事业协调发展全面推进，不断开创我乡环保工作新局面。

XXXXXX人民政府

二○一一年三月一十六日

第五篇：创模工作总结

大溪小学“双创一巩固”工作总结

创建国家卫生城市是一项长期性、复杂性系统工程。设及范围广，必须着眼于全局、着眼于整体。我校创卫工作在上级的统一指挥下，在中心校的正确领导下，全员动员、全员动手，克难攻坚、真抓实干进行了一场持久性的攻坚战。在如火如荼的创卫工作中，我校的创卫工作有了新的突破，并取得了较好的成绩。

一、成立了创卫工作领导小组。

成立了以校长担任组长，教导主任任副组长，后勤负责人，工会组长等为成员的工作领导小组，认真学习《学校卫生工作条例》的有关卫生工作的政策法规，分工指导学校开展各项创卫工作，把创卫工作列入学校工作的一个重要内容，把校园整洁作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室、卫生清洁评比得分列入班级评比中，作为评文明班级、先进班级、先进教师、优秀班主任的一项条件。

二、创建过程和成果

（一）、根据学校的实际逐步改善学校的卫生条件，保证一定的经费投入。

1、加大对学校卫生室的投入，各班配备卫生设备，基本上能做简单的应急处理。

2、师生桌椅根据《学校课桌卫生标准》配备，每天坚持为师生提供充足的饮用开水。师生的卫生条件基本上达到学校卫生工作条例的要求。

3、学校每学期初划出一定经费开展创卫工作。主要用于卫生添置器械、厕所的消毒剂，添置卫生清洁的工具，完善师生的卫生设施、设备等。

（二）、制定与环境保护相关的规章制度。

为了落实环境教育，学校先后制定了一系列规章制度，如：每个教室挂有《校园环境保护守则》、《卫生制度》，《实验室管理及赔偿制度》、学校《校园安全卫生应急预案》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

（三）、全员参与环境保护和“绿色学校”创建工作。

学校把校园环境划分成若干环境保护区，每个班级都有包干区和劳动协作区，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环境教育和劳动教育的全员参与。开设环境教育课，并在在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师开学制订计划，要把本学期教学内容能涉及环保教育的，作好教学计划，并贯穿课堂教学之中，期末总结有环保总结部分，使每个师生都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划、组织者和实施者。

（四）、课内渗透，课外实践，突出绿色环保教育

构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。新课程实施以来，各学科教材中都包含了环保知识内容，学校要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划，把教材中的与环境保护有关的内容进行分析、归类、罗列成表，在实施课堂教学时，从学生所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到环境教育的目的。

（五）、加强师生日常卫生行为习惯的教育，积极防治常见病、传染病的发生。

1、利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班主任、卫生委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项。

2、将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班风评比。

3、公共厕所安排专人负责，定期冲洗，定期消毒、除臭。

4、学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊，清理卫生死角，减少传染病的传播途径。

（六）、师生健康状况

1、根据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病预防的认识，积极参与防疫工作。坚持做好“两操”，增强体质，预防近视眼发生。

2、做好常见病、传染病、地方病的宣传、防治工作。定期出黑板报、墙报，宣传有关卫生知识、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省平均水平。

三、存在问题及努力方向

1、存在问题

①对外环保宣力度不够，与省市主要媒体沟通欠缺，社会影响度小。②学校规模较小，经费有限，较大规模地组织学生参各种环保比赛力不从心，获奖成果并不十分显著。

2、今后设想：

①争取镇政府财力支持，增加学校环保投入，特别是改造供水旧设施（换有渗漏的水管），节约学校用水。

②聘请校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

③更多地组织学生参加各种环保实践活动。每年举办一届“环保科技小发明、小制作展览”，进一步激发兴趣，提高环保意识和能力。

我们深深地知道，学校创模工作是一项没有止境的工作，我们的走的路还很长很长。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养更多合格人才，为建设西安环保卫生模范城市做出更大贡献。

蒲场镇大溪小学 2012年7月7日