略论中国的状元

第一篇：略论中国的状元

《略论中国的状元》

不久前听才兴君说现在的状元很红（一直都是这样），不仅做资料书，营养品的广告，而且也做起了内裤的广告。究竟是真是假，也是不得而知了。想来闲着就不妨略论一下状元吧。我也给他们做个免费“广告”。

状元本是书郎，作业也要肩扛。

哪个不需餐尝，将来难免海闯。

广告打得湖响，弄得大家神慌。

可怜父母上场，（商场）

感慨学生下床，（吃坏了？累坏了？不得而知）如此这般抱恙。

偏于经验无望。

大概就这样了。不过再加点东西吧。就当画龙点睛罢了。几千年的中国历史，不过是人民“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”的相互更替。毕竟“状元”不是“奴隶”，真是万幸，万幸啊！

（注：本篇作于二月十五号）

第二篇：中国状元职场状况调查[范文]

《中国状元职场状况调查》披露1977年到2006年的30年全国各省状元全军覆没发布日期: 2009-5-1

1刚刚看到的一个新闻：

其中这句话震动我心：

他透露，首份《中国状元职场状况调查》无奈披露1977年到2006年的30年全国各省状元全军覆没，没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。

我不知道该怎么说了，这个跨三十年统计样本量和时间足够了，说明了我们选择人才的尺度上面有了很严重的偏差，或者是中小学教育出问题或者就是我们大学教育出现严重问题！

一个省冠军基本上来说就是一个考试绝顶高手了，因为每个省同一批几百万（几十万）个同年或者临近年份出生的孩子，经历我们严格的幼儿园-小学-初中-高中，层层考试选出来的都是绝对符合我们现在教育体制要求的高级精英，完全在试卷上是个符合的明星了！

再经历我们当时最好的高校栽培，这些精英完全是我们社会需要的顶尖的高级复合型人才，技能上面说在我们名牌大学进修过的高考尖子，成绩基本上也是顶尖的好苗子，这样的人才起码账面上面是可塑性极强，极其适应考试和学习，同时又是名牌大学的骄子，在毕业后最强的好工作岗位基本也是这些人的囊中物了，所以就表面看高考状元的路已经展开，剩下的就是摘果子了

可是不知为什么专家有这种痛心的呼吁，我们真该好好看看这份调查，什么原因使得高考状元变成了默默无闻的平常人了！！

高考状元某种意义上面就是我们自己标准选拔的精英，我们社会的顶尖才子，他们的事业上的沉默是不是因为我们过去的某些原因还是有更深层的含义，欢迎大家讨论！

就业怪现象:“人才给蠢才打工”

田文江认为，人才种类多种多样，具体标准也是多种多样的。但有个通用标准——情商与智商。一流人才情商高、智商高:二流人才情商高、智商不高；三流人才情商不高、智商高；四流人才情商不高、智商不高。田文江介绍，情商与智商培养的时效性不同:情商教育的时效性特别强，一般在初中以下完成；而智商培养则不同稍晚一点没有关系。他打比方说，把那些智商高情商差的学生比作是扁平状，而高考就是长方形的，符合形状的扁平状学生被筛子选进了，相反那些情商高智商不高的圆球型人才就被淘汰了，但目前85%到90%老板是没上过大学的，所以才出现“人才给蠢才打工”的就业怪现象，这就说明高考定位有问题，错在这是选拔应试人才的标准。田文江反对把上名牌大学、考上状元作为子女教育的终极目标，人生是个万米长跑，讲究终身学习，有些家长在应试教育下拿鞭子拼命抽着孩子用 100米冲刺速度跑1万米，过早把孩子潜力用尽了，后来的9900米也就跑不动了。他透露，首份《中国状元职场状况调查》无奈披露1977年到2006年的30年全国各省状元全军覆没，没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。

培养人才:要应用反木桶理论

“ 高考分数面前人人平等”是真的公平吗？田文江表示，这只是表面和形式上的公平，而实质上并不公平，因为这是以一种人才标准来衡量所有类型的人才，就像歌唱方面的人才嗓子再好在高考文化考试能有突破吗？只有同一种类型人才，去比“分数”那才叫真公平。田文江指出，乐感好的人，学英语轻松；有数学天赋的人很多怕英语，为什么？因为人的大脑潜质有差异，思维方式不一样，人的天赋不同，成才的类型就不同。“什么样的人是人才？人才的标准是什么？90%以上的答案:科学家、大教授；北大、清华的毕业生！这对吗？”田文江说，家长和教育界在教育实践中有严重的偏向，子女教育是在用体育上“训练专业运动员”的方式搞“全民健身运动”——即用“训练科学家”的方式培养“普通劳动者”，这样实践的后果是全体受教育者均受到 “运动伤害”。田文江称，家长要树立多元的人才观。人人都可以培养成才，但不是同一类人才；“蕃茄树上长不出苹果”，每个孩子都有自己的特长，世界是由偏才创造的，所以在人才培养上要应用反木桶理论，太多家长只知道在短板上强行钻，却不知道在长板上多下功夫，将孩子的特长挖出、因才施教。田文江指出，少部分家长不承担责任，把孩子教育的希望完全寄托于学校，自己当甩手掌柜，这也是误区，家庭——学校——社会三者在子女成长的不同时间所起作用的大小是不一样的，一个孩子教育“只能是零售，不能批发”！

第三篇：中国状元学习网市场推广方案.doc0

中国状元学习网市场推广方案

一、与移动联通公司合作（代收费）

首先：与移动联通公司谈合作协议，谈好分成（这块他们不收费的，很容易谈，因为这个项目也将给他们带去利润，100%能谈成，这是他们求之不得的，他们还派业务员到处找这样的业务呢），然后他们给您一个唯一的代码，他们会帮您计费的。移动联通按月结账会把您的月收入打到您的账户上。

其次：把生成的那些账号密码（分月卡年卡）提交给联通移动公司，让他们通过系统给您一些符号，如：移动用户发送****到****，联通用户发送****到*****，用户发送后就可以获得您提交的那些账号密码（每发一条获得一个），这样联通移动公司将从他们的手机中每个月都扣除20元，就是包月的意思（当然这个包月费用由您来决定，可以定为10元 / 20元 /30元）。这个可以分为两种，试用卡（一次性20元），年卡包月卡(每月30元)很多家长很愿意发这个短信，况且大多数家长所在的单位都可能连同话费就报销了，所以每个月多这30块钱其实也是无所谓的。

最后：您要在当地的媒体上刊登一个醒目的精短的吸引学生及家长的小广告（地方每个月1000元左右），如：“家长每天少抽一支烟，成就孩子清华北大梦，您想您的孩子接受这样的教育吗？那么请拿起您的手机编辑短信，移动用户发送****到*****联通用户发送****到****，您就获得北京状元学习网的账号密码，免费体验名师的教育“。现在学生有手机的也很多了。也可以印刷成传单发到学生及家长手中，这样下来您在当地能发展很多您的用户了，就拿1000个用户说吧，除去分成，您将轻

松获得十几万的利润。湖南卫视的娱乐节目如超级女生等节目光短信费用就赚饱了。

二、可以和老师联系，老师对学生的影响力是比较大的，让其推荐和介绍“中国状元学习网学习卡”。每一个老师都希望自己班里学生成绩有所提高，以此来证明自己的教学能力和成绩，同时也可以得到荣誉和奖金。而且家长也都是望子成龙，学生之间的攀比心会互相效仿，因此在学校推广会得到比较大的效果。

三、可以与电脑进行“捆绑式销售”，与当地的电脑经销商合作让其代理销售“北京状元学习网学习卡”，因为９０％以上的人买电脑是为了给孩子学习，而光有电脑是不行的，还必须有相应的网络课程。对于电脑经销商来说，多说句话就有额外的收入，何乐而不为呢。

四、与当地的书店，文具店，眼镜店等商店合作，让其代理销售“北京状元学习网学习卡”。对于他们来说，不需要担风险，也不需要自己亲自去进货就有额外的收入，又能带动其相关图书的销售，可以说是一举两得的事情。

五、可以与当地一些电话亭、网吧合作，让其帮助代销，然后每张卡提供一定的利润提成就好了，他们会非常愿意的。

六、与各类电脑培训学校、辅导班合作，让其代理销售“中国状元学习网学习卡”。培训机构可单独卖卡给学员（弥补本机构培训资源不足的损失），也可让学员接受面授的同时结合网络学习。

七、可以找做保险的兼职人员，做保险的人员实力都是十分强的，而且他们都是上门推销，家里上保险的还是孩子比较多，所以让他们顺带推销一下效果很好。对于他们来说，有额外收入会非常高兴的去推广的。

八、可以与当地各类考试机构建立合作关系，与其合作分成。

九、大学生做兼职的都很多，所以可以找一些大学生兼职人员，一张卡都拿出来一定的提成，他们会非常努力去宣传的，而且多数大学生在做家教，可向自己的学生推荐使用“中国状元学习网学习卡”。

十、可以与安装宽带的人员合作给他们一定的利润,让安装人员上门服务时介绍我们产品，增强客户的信任。

十一、为学校可以免费提供几张学习卡作为奖品发放给成绩好的同学，学生之间的连锁效应是非常强大的，有助于产品的宣传，也可以为当地学校免费提供成绩单，成绩单的背面印上“北京状元学习网学习卡”简介，十二、在电脑不太普及的地区，可以与电脑培训班合作。学生可以以会员或者计时收费的方式上网学习，这样会比较灵活且在短期内解决家中没有电脑又想学习相关网络课程的客户。

十三、可以直接推广给老师，毕竟老师上课之前也需要备课的，可以让他们听听名师怎么讲课，然后为自己讲课做好准备。相信“中国状元学习网学习卡”对于他们来说是最佳选择。

十四、可以直接和学校联系举办学生免费试用活动。学校现在竞争也很激烈，大量的民办学校不断成立，如果一个学校教学水平不高没有升学率和入学率，那么这个学校绝对无法生存下去。所以只要能提高学生的学习成绩学校决不反对你和学校举办学生试用活动，一旦他们试用就有一定比例办理正式入网，你只需办理和登记学生的入网就可以了。（这种方法总代理更有效）

十五、可以直接和学校班主任联系合作，给其一些好处或提成。让班主任推荐和介绍让学生试用我们的“远程教育网”。你想每一个班主任都希望自己班里学生的学习成绩有所提高，以此可以来证明自己的管理能力和教学成绩。也可以得到更多的荣誉和奖金，又能得到更多的收入，何乐而不为呢？如果在某个班里有几个同学用了我们的“中国状元学习网多媒体远程教育网”，就会在这个班里产生一定的影响，且现在的孩子在班里的学习成绩都有竞争性，都想在班里的学习成绩的名次有所提高。一旦有同学上了我们的“中国状元学习网多媒体远程教育网”，那么就有其他同学产生兴趣跟着效仿，因为每一个孩子都有竞争心，攀比心，应该很容易推广。（这种方法总代理更有效）

十五、招聘兼职业务员，每个业务员都有一个家，都有一个社区。让兼职业务员在业余时间，（比如吃完晚饭或休息日等）在社区门前摆张小桌子进行宣传和免费入网试用活动。只要经他们登记入网的用户事成后可以给他一定的提成。现在大型保险公司推销保险也是用这种简单而又有效的方法，我们比保险好做，因

为上保险大家比较排斥，但给孩子上教育大家绝对不会烦感！并且从没听说过那家保险公司可以免费试上保险，而我们就可以免费先试用，绝对可以保证学生和家长都会免费先试用的，只要我们的价格合理绝对很容易推广！（这种方法总代理更有效）

十六、可以大量招聘兼职推广人员或业务人员（注：兼职是没有保底工资的），而每一个推广人员都有一个“关系网”和“社区网”，如：亲戚网，邻居网，朋友网，同事网等。首先这些兼职推广员可以把自己的这些“关系”从“侧面”宣传和介绍我们的“远程教育网”。让他们先试用！只要经那位推广人员介绍成功的，就给“谁”提成就行啦！谁不愿意轻轻松松挣一份“额外”收入呢？这种方法肯定有效。（这种方法总代理更有效）

十七、可以在当地的媒体上做广告，特别在与学校和学生有关的媒体上。如：教育报等，作用肯定不错！并诚征下级经销商或代理商进行分销。（这种方法总代理更有效）

十八、可以与宽带公司合作，因为宽带公司也需要增大自己的增殖业务，如果一个家庭纯粹为了上网的话也许不会装宽带网，而很多家长为了孩子的教育而装宽带网。而一旦装了宽带网的话就很容易为孩子的教育而接受远程教育！所以宽带公司和您合作双方都有好处！用户也能得到更多实惠，您和宽带公司一起采用一些优惠政策进行促销等！具体方法您和宽带公司协商！（这种方法总理更有效）公司支持

做中国状元学习网学习卡无需专业的电脑技术 , 只要会正确操作电脑就可以操作 ：、免费提供宣传单页，海报和试听卡，以便于运作市场、免费提供公司的独家代理授权证书、免费进行业务培训，进行运作市场方案的相关指导、如有需要可以派公司高级销售人员到地方支持工作；、免费提供当地的二级分销商,会把当地的客户全部转交给我们独家代理商 6、免费为各教育管理中心量身订造本地市场分析、拓展方案及赢利重点；7、免费享受我们客服部的服务和相关技术方面的解决；、免费提供市场销售指导、岗位培训与成功销售管理技巧；

第四篇：中国状元学习法之高考状元最佳学习法

高考状元最佳学习法(精彩)

好方法就是好习惯

良好的学习习惯是高三学习的一个保证，尤其是在系统的复习阶段。我的学习过程可以说是“循规蹈矩”，我坚信学习的路上没有捷径可走。我的学习大致可以分为这样几个步骤：课前认真预习，课上专心听讲，及时整理笔记，注意回顾总结。大这可以说这是“老生常谈”，但要真正能把这几点做好，也的确是一件非常难的事。

——清华大学电子工程系 刘付娥

行为科学是近几年崛起的一门边缘新兴学科。行为科学理论中有一个著名的“行为、习惯”的研究结论：只有5%的行为是非习惯性的。

由此而推论：我们每天学习过程中听课、作业、练习、休息甚至我们的思想、念头、想法绝大部分均属于习惯性，即便是创新，最后也可以逐渐演变形成一种新的习惯。

我们还可以进一步推断：既然我们每天的学习生活行为95%均是按照习惯行事，那么我们的学习状态就有95%左右的优化改变空间。决定人的习惯行为是大脑潜意识中长期沉淀形成的一种巨大惯性思维，产生这种惯性思维的最后源头又是人的信念模式。

所以，改变人的信念模式就可以改变人的惯性思维，改变人的惯性思维就可以改变人的行为中95%的习惯性行为，改变95%人的行为就可以改变人的命运。这就是要求同学们每天学习中复制模仿高考状元信念模式的根本原因。高考状元的信念模式直接优化我们每天95%的学习行为。

EQ成功系统中的所朋方法、信念、思想，每天不断重复，最后坚持下去，慢慢自我培养形成一种新的条件反射式学习习惯后，才会对同学们的高考成功产生源源不断的拼搏力量。

因此，好方法只不过是一种好习惯而已。

一位从高二直接参加高考而考入清华大学精密仪器系的拿云同学说，很多人想知道我是如何在较短的时间里较好地掌握了所学的内容，问我有什么好的学习方法，我该说些什么好呢？在我的脑海中，所谓的“方法”、“经验”都仅仅是习惯，一种能让自己最大限度地发挥潜力的一种习惯，仅此而已。

一套互为一体的好的学习习惯能发挥出我们95%的学习潜质。从某种意义看，北京大学、清华大学高考状元们成功的奥秘之一就是在长期学涯中摸索形成自己一套好的学习习惯。

形成好的习惯，只须把好的学习方法、有效的学习决窍、经验、科学的学习模式，每天不断重复，坚持一去，持之以恒，在潜意识中不断进行条件反射式重复，就慢慢形成一套好习惯的行为模式。

好的学习方法（不断反复、每天坚持）

形成学习习惯（潜意识中的行为模式）

习惯成自然（产生源源不断的学习力量）

优化学习状态。

高考总复习中三分钟热度现象、三天打鱼两天晒网行为也是一种不良习惯。但是如果能把学习热情延续下来，每天努力的行动不断重复坚持，就会演变形成一种优秀的勤奋刻苦的好习惯，这也是一笔学习成功的宝贵财富。许多同学模仿借鉴他人的成功学习方法后为什么会失败？关键是没有演变形成稳定牢固的学习习惯。

下面推荐一套有助于同学们学习进步发挥每一位同学95％学习潜质的好习惯：

优化高考复习的好习惯汇锦备注说明

①天天看高考梦想板的习惯坚持21天，就变成习惯性想法

②每天早上激励自己的习惯会用多种不同的自我暗示方法

③每天晚上睡前放松、暗示自我的习惯让睡眠更充足

④每周制定小目标的习惯善于分解小目标（多杈树层层分解法）

⑤汇集错题的习题高考状元的看家法宝

⑥汇集疑问的习惯弄懂一个疑问，梳清一大块知识

⑦考后一百分的习惯必须做到，因为考后暴露出的复习盲区最真实 ⑧文理交叉左右交替用脑学习的习惯 高效的用脑方式

⑨课间积极放松的习惯充沛脑力，放松神经

⑩每天坚持体育健脑锻炼的习惯 坚持下去，健体又健脑，一举多得

11每天积累回味学习快乐感的习惯 刺激大脑神经分泌脑啡肽

12每天保持成功自信积极心态的习惯 进入良性循环的高效率学习状态

13每天模仿高考状元信念模式的习惯 发挥95%的学习潜质

14每天定量做小题的习惯小题大做，小题精做，积累题感

15记录解题及学习心得的习惯一点心得，代表一点思维的智慧火花

16与同学交流的习惯虚心请教，双赢探讨思考，付出一份，收获两份

17形成睡眠休息节律的习惯 熬夜伤神，熬夜的收获无法弥补白日的涣散损失

18每天静心30分钟的习惯 静心养神，安稳自我精神状态，放松一下绷紧的神经

19每周回顾检讨反省的习惯 经自己照镜子，发现前进途中的方向偏差

20每天制订小计划的习惯 小计划让你每天的学习井井有条

21每天编制小时间表的习惯 大块时间、零碎时间要善于利用

22上课全神贯注的习惯 无上的重要！课堂十分钟，课外半天功

23每天书写十遍高考梦想的习惯 坚持到高考结束那一天！激发潜能！

24每天科学用脑的习惯 进入高效用脑、全脑清醒的用功状态

25考前自我放松的习惯 放松是打开灵智思维的窗户

26每天欣赏大自然美景的习惯 调节身心，休息紧张用功的大脑

27彻底搞清自己每一个疑难问题的习惯 扫清高考成功之路上的一个个障碍

28课后科学整理笔记的习惯 智慧的结晶，收获的仓库

29剪辑小题库的习惯 分类剪辑，考前翻阅，熟悉题感

30动手梳理书本知识的习惯 一定要亲自动手，不要抄袭他人

31读完题目后先闭目静心一分钟的学习静心一分钟，让潜意识酝酿解题的思维火花 32不对自己说灰心消极其字句习惯 励志向上，永远自

33发生意外之事时对自己说“真好”、“太棒了”的习惯 积极寻找解决意外问题的方法与途径

34每天坚持五步法写作业的习惯 详见附录

35每天使用行动力21黄金表的习惯 饱满的行动力永远是成功的第一大秘诀

陕西理状北京大学地球物理系的任磊同学总结的五步法完成作业习惯：最科学的写作业的方法是“五步法”：

第一步先什么也不看，闭上眼睛回想老师课上所讲的内容；

第二步是搞清回忆不起来的问题，同时将所有的内容再一次复习巩固；

第三步是合上课本和笔记，独立地完成老师所布置的作业，不会了依然先不要看书，也暂时不要问同学；

第四步是翻开课本和笔记，在它们的帮助下解决第三步没有搞懂的问题，将作业彻底完成，如果仍有问题没有解决，那就要去问老师和其他同学；

第五步是认真完成同步练习，巩固所学知识。这“五步法”看上去繁琐而且耗时，但如果你坚持这样做下去，你一定会成为一个学习优秀的学生

第五篇：状元发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！我叫李晓妮，两个月前就在我校904班就读，刚才发言的屈老师是我的班主任。

非常感谢大家对我的信任，给我这次与大家交流的机会。

记忆仿佛是珍藏于书页间的花朵，焦村一中——我亲爱的母校，这个耀眼的名字已长成参天大树，为我的心灵遮风挡雨。感谢您，我亲爱的老师，没有你们的辛勤培育，就没有我这朵盛开的花；感谢您，尊敬的各位领导，没有你们的亲切关怀，就没有我战胜困难的决心和毅力；感谢您，我难舍的母校，是您的宽容和博大，悠远和深邃激励着我向前、向上！

看着学弟学妹们朝气蓬勃的笑脸一如当日在初中校园里的我，心中无数感慨便油然而生。当年的我和你们一样怀揣着对初中的向往，对中考的期待，对即将来临的新生活的激动踏入校园。我也曾在这烈日炎炎下接受过军训的洗礼，也曾经在这广场上听着报告，也曾看那国旗在微风徐徐中升起。

当年我曾无数次仰望过那些看起来成熟又稳重的学姐学长，期待着毕业的那一天，然而，当我真正的成为其中的一员时，我却无限怀念起往昔。还在母校读书的你们需要珍惜，更需要感恩。如今，我站在母校校园里，想着我初中三年的历程，还没有经历过中考沉重压力的你们或许无法想象我们度过了怎样一段艰难的岁月，以至于在知道中考成绩的一瞬间我泪流满面，我知道，这一切是多么的不易。我也更加的清楚在焦村一中所经历的一切是多么的宝贵。为作为一名焦村一中人而骄傲吧！我们拥有优秀的教师，良好的硬件条件，温善的同学。你们身处得天独厚的条件之中，当你们有一天真正的走出一中校园，或许才会恍然大悟，你有多么好的学习条件，多么负责的老师。那么，请现在开始珍惜，感恩。在告别母校、迎来人生崭新历程之际，我想与大家交流一下我的一些学习体会，希望能给大家一些有益的启示。

对于学习，我始终相信“态度决定一切”。态度对于一个人的人生至关重要；同样的，端正学习态度也是学业取得成绩的先决条件。除了端正态度，而且必须明确方法。关于这方面，我总结了以下几点：

首先，便是要理性地对待老师给予的任务。何谓“理性”？我认为就是分清事情的轻重缓急。这就需要我们对各种事务有全面的了解，并清楚自身的需要。如果数学是你的弱项，那么每天先完成数学作业，以便有机会向数学老师请教问题，或与同学研究探讨。这种方法在时间紧张的九年级更为适用。

其次，不是笨鸟也要先飞。特别是周末、假期，是奋起直追的大好时机！经过在校期间高强度的学习，适当的放松紧张是必要的；但放松过后，一定要多作打算。每天有计划地安排一下学习内容，相信长期坚持下来，自己一定会是自信而卓越的！

第三，要顽强拼搏。在你的青春年华里要有敢于赌上你的一切去奋斗拼搏的勇气，要有永不服输的倔强，要有无论如何也要实现我的梦想的执着，要有无视一切敢于走自己道路的坚强。

另外，我还想告诉大家“细节决定成败”。一定要从细微处做起：从写好每一个字、做好每一次作业，善待每一次训练开始，尤其要认真对待每一次纠错等等，只要你能做好每一件小事，那么就一定会收获大成功！

梦想是美好的，但实现梦想的过程是苦涩的。当你立足于梦想成真的那一刻，你会发现：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。祝愿诸位同学都能够拥有光明的未来，祝愿各位恩师身体健康事业兴旺；也祝愿母校永远辉煌灿烂！请大家放心，我一定会加倍努力，用更优异的成绩回报母校，回报恩师的培育之情！

谢谢大家！