初中生活社会实践方案

第一篇：初中生活社会实践方案

初中生社会实践活动方案

1.活动时间

年月日

活动地点

活动目的活动内容简单的字绣珠绣法

活动形式

活动过程：首先从十字的一头上来 再用针挑一颗珠子，从十字对角下针 从另一头上来。把线分两半，分别卡住珠子两边 完成！

1、绣针从①点穿出后，用针尖从碟子中穿上一粒珠子

2、将穿好珠子的针从②（对角线）穿入，然后再从③点穿出。这就绣完一粒珠子。（注意：从 ②到③这一步是直接将针穿入，完全是在绣布的正面操作。不要分成两步，先将针完全穿入②再将针由 背面从③穿出来。这样就比较费事。）

3、此时针所在的位置正好是第二粒珠子的起点，依照上面的方法第二粒珠子。

4、绣好一排后，从背后走针至第二排起针点穿出。为保证每一排珠子的倾斜方向一致，所以第二排 绣法要相反，因为一排是从左往右绣，下一排是从右往左绣。也就是如果说1、3、5排的针法是一个从 上往下绣，那么2、4、6排就要从下往上绣。

2.做蛋炒饭

蛋炒饭关键是饭要好，一定要比较硬的隔夜饭，少水份的，这样炒出来才好吃，炒时将蛋打匀（至于是几个根据炒的饭的多少定），再小火将油烧热（不能太大火），油开始冒烟后将蛋慢慢的倒入锅中（这里注意，边倒边用筷子边打散入锅的蛋，这样蛋就迅速的成丝成条状凝固，并均匀受热成鹅黄而不会老），完后放饭入锅（之前就应将饭弄散，不要有成团结块的饭块在），炒热后放点盐、葱花、味精；有条件的可以放点胡萝卜丁、火腿丁、香菇丁等这样味道会更好.

第二篇：初中生活

初中生活，我们曾走过

茫茫人海，身边有人面无表情走过，也有人偶尔有人停下来对我微笑，这些人，注定会成为我生命中的最温暖的停留。

——题记

三年的初中生活转眼已从指缝间匆匆溜走一半，抬头望望天空，看看那一张张鲜活的笑脸，此刻终于懂得，幸福的真谛。

初中生活，我们有同学。“小A，这道题怎么做”“小B，下节什么课？”“哎，今天测体育么？”穿梭于班级下课的海洋，我们如同一条条小鱼，尽情地享受着轻松一刻。同学们各有各的特点：时不时有同学哈哈大笑起来；时不时传来一声叹息声；时不时望见某个同学正捧着一本书发呆。有的正趴在桌子上一动不动，又倏地抬起头，不明就里地望着笑得东倒西歪的人群。有的正望着窗外，又一脸笑容地侧回身来。待到预铃响起，连忙准备坐好。在繁忙的日子中，这也是一道靓丽的风景。

初中生活，我们有老师。严谨周密的数学老师；奔放热情的语文老师；粗犷憨厚的英语老师；精神矍铄的物理老师。上着不同老师的课便会有不同的气氛，虽然有时的课程让我们消化不了，但四位老师都会时不时蹦出几句笑话，让我们记住了知识，可谓苦中有乐。每个同学提出疑问，老师都会认真地解答。在我们遇到困难时，他们会用他们深厚的经验，指导我们走出沼泽。

初中生活，我们有家长。每天放学回家，都可以吃到父母做的菜肴，讲一天的所见所闻，倾诉心中的不快。父母用他们独特的见解为我们拨开迷雾。父母，是我们的后备军，在物质上给予我们支持。在我们快要松懈的时候，父母那操劳的脸又浮现在眼前，再苦再累，因为有父母陪伴，所以咬着牙坚持。

同学，老师，家长，我们一起走过了初中一半的生活，我不知未来还会有多少坎坷，多少喜悦。也许会有心酸，会有不解。但我们依然幸福。因为，茫茫人海中，我们相遇，相知，能够共度三年同窗时光。我们都无比地坚信着，风雪再寒冷，冬天再漫长，都无法阻止温暖的回归。

第三篇：初中生活（模版）

初中生活，我的最爱

我最爱的初中生活即将结束，每每一想到这里，那依依不舍的情绪总是围绕着我，而且

越来越强烈。

虽然说我们现在的初中学习生活很紧张，但是在紧张之余，许多难忘的情景却时时浮现在脑海里：艺术节上的嘹亮歌声，教室里面同学们面红耳赤的争论，运动场上拼搏的身影…..这一切都是那样令人留恋，让人回味。

在初中生活中，同学们之间的学习竞争是很激烈的，在学习上大家各不相让，你追我赶。但是因此你认为这一切会冲淡我们之间的友谊，那就错了！记得初二小三科考试前，我弄丢了生物课的一些资料和重要的笔记，要知道这可是一次很关键的考试啊！我急的直掉眼泪，没想到的是坐在我周围的几个同学并没有袖手旁观，只顾自己复习，而是积极为我想办法：有的抽出宝贵时间为我抄笔记，有的为我复印资料。现在想起这件事，心里总还感觉是那么的温暖。

说到初中生活，不能不让我想起今年的元旦晚会，对于我们这些初三的学生来说，几乎每天面对的都是紧张的学习，所以说当班主任老师提出在元旦这天下午开一个小型的茶话会时，大家真是非常兴奋。因为是初中的最后一年，同学们都想为彼此留点可纪念的东西，所以我们每人都精心准备了一份小礼物，到时互换！千万别小看这礼物，她代表了初中三年同学们间纯真的友谊。很幸运我拿到了一位同学亲手画的一副画！相信在以后的日子里，看到它，我就会想到2011的元旦，想到我亲爱的老师和可爱的同学！

初中生活，我的最爱，虽然我们将要告别，但是这其中的充满友爱，欢乐的点点滴滴将成为我最珍贵的记忆，深藏在心中。

第四篇：初中生活

初中生活

我上了中学，已经是初中生了，真是令人高兴！

以前，多么向往初中生活呀！可是上了两周之后，和我想的却恰恰相反。就说作业吧，刚上完课，老师就布置下作业还没写，下一节上什么课，就发下这科的试卷了，这样，一天到来，课间这几分钟都不够用的，现在我才知道时间多么宝贵。每天不管做什么事，都做不好，脑海里就只有两个字—作业！写不完作业的，再罚。我们晚上有一个“自我完善”，本应该是完善、巩固一下当天所学内容，可我们不得不把它当作写作业的时间。这就是初中生活！初中什么课都上，不像我们在小学，只上语数英。美术、体育等，中学都上。中学新朋友多了，新老师多了，教学楼也特别多。初中的教学环境太先进了，我们上课都用多媒体上，教室内装有风扇、电灯„„初中太好了！这就是初中生活！

初中生活既让人喜欢，又让人失望。初中，让我征服你！

初一:dannyax

第五篇：初中生活

初中生活

初中生活就像咖啡。苦涩。初中生活。不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。

但是，在咖啡里加一点糖。甜甜地味道出现在你的嘴里。于是你就爱上了它。

初中的生活也是这样。

每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。

可是，朋友。你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？

走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！

走进初中，祝你事事称心，一帆风顺！

江苏徐州鼓楼区24中初二:鹏少