写给玉泉小学——爱的接力棒

第一篇：写给玉泉小学——爱的接力棒

爱的接力棒

——有感于玉泉的人文关怀

“你好，是张志刚老师吗？我是来北京学习的老师，我还有几段视频没有拷贝完，你能不能帮我拷上。”“我没在学校，你什么时候走？”“明天早上。”“那你等我，我接着就去。”这是我在玉泉学校学习完后想到还有几段学习的视频没有复制便联系负责录像的张志刚老师时的通话。

当时正是周五，学生上午远足完后回家，老师难得有这样的清净正好早回家休息或处理一下家务说真的我没有想到张老师没在学校但得知我就要离京后便毫不犹豫的来到学校给我复制。我内心的感激之情真的无语言表，玉泉老师的行动不正好诠释着玉泉人的风采吗？是什么使得在人情淡漠的今天在玉泉让人感觉到了春天的温暖。

在感动的同时有几幅画面在我脑海重现“老师，你在开水龙头时开始时慢点，刚开始水有点溅小心烫手。”“你的饭不够可以再盛。”这是我在玉泉小学第一天中午吃饭时两名素不相识的老师对我的提醒。当时听到这些我心里一热虽然远离家乡在外学习，但心里确实感受到了家的温暖。我想到来到玉泉小学看到、听到学校的变化，心里顿时觉得学校品位的提升就在于人文关怀渗透。是什么使人的距离拉近？通过几天的接触，内心最真实的感受就是学校中做到了爱的传递。校长在教师会对教师善意的批评“太累了”，到给教师送上生日的祝福，以及每日清早在校门口迎接师生的到校等等，所有这些让人感受到了真的感觉，正是因为领导的关怀关爱，用自己的实际行动影响着身边的人，校长关心老师，老师关爱学生，学生更加尊敬老师。就是这条良性的循环链才使得人文的关怀在玉泉小学得以延伸，爱的接力棒才做到了传递。正是这种爱的力量才使得短短的时间里玉泉小学发生了翻天覆地地变化。

相信有了这种人文的关怀，爱心的传递，学校形成了合力，在爱中相互交融，玉泉小学的明天会更好。

第二篇：玉泉小学读书月方案

玉泉小学图书室“读书月”活动方案

今年的4月23日是第19个“世界读书日”。为营造浓郁读书氛围，丰富校园文化生活，倡导广大学生充分利用学校图书馆的丰富资源，养成“多读书、爱读书、读好书”的习惯，结合学校实际，营造书香校园，为此，学校将每年的的4月定为“读书月”。为了开展好此工作，图书室制定“读书月”活动方案如下：

一、活动宗旨

1、促进学生养成爱读书、读好书的习惯，体味读书的乐趣，领悟经典的真谛，提高文化素养，丰富精神世界。

2、进一步发挥我校图书室的功能与作用，让校园处处充满书卷气、文化气，营造良好的校园文化氛围，促进学校文化建设。

3、进一步加强与读者之间的交流、互动，让读者为图书室的建设发展出谋划策，共建让读者满意的和谐图书室。

二、活动主题：快乐阅读幸福成长

三、主办单位：玉泉小学

四、活动时间：2014年3月31日—2014年5月5号

五、组织机构：

领导小组：

组长：周克芬

副组长：刘永琴李清松

成员：陈祖华黎绍斌周申良蒋小玉蒋 伟张 健申晓梅

组织实施：刘启先 鲁德秀各班正副班主任

六、活动实施1、3月31日玉泉小学“读书月”系列活动启动仪式

（1）校会上值周领导作宣传动员；

（2）介绍“十佳读者”名单（从2013年4月1日至2014年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者）宣布及颁奖活动。

（3）各班召开“快乐阅读 幸福成长”主题班会；

2、读书征文竞赛活动

征文主题：阅读经典，感悟人生

形式：各班积极组织学生阅读并写读后感。三—六年级每班推荐2篇以上的读后感。

要求：学生围绕自己最喜欢的一本书（一篇文章），可以谈阅读某一本书后的心得体会，也可以写对某篇文章的读后感等，题目自拟，字数在300字以上（必须是原创），截止时间：2014年4月25日前将文章交到图书室。奖项分设： 一等奖1名二等奖5名，三等奖10名 颁奖时间：5月5日在“读书月”总结会上颁奖。

3、专题讲座

主题：读书与人生

主讲：刘启先

活动时间：2014年4月7日早上10:40

活动地点：玉泉小学操场

4、精品图书展：读者荐书活动为学生推荐好书。

活动时间：2014年4月8日——4月21日

活动地点：阅览室谜语竞猜活动。

为了弘扬中华民族传统文化，丰富学生课余生活，培养同学们的阅读兴趣，加强校园文化氛围建设，图书室将开展谜语竞猜活动。

活动时间:2014年4月25日

主持：刘启先鲁德秀

活动地点：玉泉小学操场

6、开展读书评比活动。通过图书室借阅情况，将前5名评比为“读书之星”。此项工作今后每月底评比一次。

7、每学期开展“十佳读者”评比。

绥江县玉泉小学图书室

2014年3月27日

第三篇：浠水县玉泉小学学校工作计划

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浠水县玉泉小学学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育局系列文件

为蓝本，以“规范管理、照章执行”为主线，以“依法治校、安全立校、和谐兴校、质量强校”为主题，进一步深化教育改革，全面加强学校管理，积极实施素质教育，努力提升办学效益与品位。

二、工作目标，我校本工作的主要任务简言之为“一、二、六”目标。即实现

一流管理；提升新课程教学和校本教研两项工作水平；抓好德育管理、安全卫生管理、教学管理、危房改造、校园文化建设、财务后勤管理六个方面工作。

1、实现一流管理。倡导“安全为首、德育为先、教育为主、素质

为重、育人为本”的办学理念和“为每一个孩子幸福人生奠基”的办学宗旨，确立科学化、精细化、规范化的管理策略，构建现代学校

管理机制，引导学校步入内涵发展的快车道。

2、提升两项工作水平。一是提升新课程教学水平。(1)组织教师重

温《课程标准》，进一步提升新课程教学理念；(2)发挥学科教研组的作用，以“学习、实践、交流、反思”的方式，通过学习教育理论、钻研教材、落实计划、改革教法、相互交流、自我反思等一系列手段体现适合《新课标》要求的教学模式，坚决反对穿“新鞋”走“老路”。(3)引导教师与课改专家对话，依托局教研室，充分发挥身边的专业引领者的作用，加强校际之间的交流等多种形式的教师培训活动，搞好专业引领，加速教师专业成长，整体提升教师业务素质。二是提高校本教研水平。进一步强化“以人为本、科研兴校”的理念，具体做好以下工作:(1)

构建校本教研机制。构建“每周一课”、“每月开放”、“能人赛课”、1

“活动展示”、“教学沙龙”、“师徒帮扶”、“教师讲坛”等校本教研机制。(2)加强校本研训工作力度，大力开发校本课程资源;(3)依托本校优势学科与特长教学，凸显自身校本教研特色。

3、抓好六个方面工作。(1)认真贯彻执行中共中央、国务院《关 于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，以说服教育为主、思想教育为主育人原则，以活动为载体，对学生进 行爱国主义、尊敬师长、团结同学等万面的教育;用《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《浠水县中小学生一日常规》规范学生行为，让他们从小养成良好的行为习惯。(2)牢固树立“安全第一”思想，悉心打造平安校园。强化饮食安全、交通安全、活动安全、心理安全的管理，通过专题讲座、开设安全课、办宣传栏、播放影像资料、举行安全演练等形式，让学生了解一定的安全知识，增强他们自我防护、自我救助能力。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安、综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。加强卫生管理和防病防疫工作，保障学生身体健康(3)深化素质教育，全面提高教学质量。①加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格执行课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。②杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。③学校教导处要结合考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个万面实行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到三维目标落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。④教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到“三统一”:即统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习(包

括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成为有凝聚力的战斗集体，成为学习、交流、研究的共同体。学校各教研组每月必须安排2至3节的典型课例供大家观摩与研究。加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。(4)启动校园安全工程，充分利用国家危改资金，对现有危房实施改造，确保工程质量和进度，上半年完成学生宿舍建设，下半年完成学生食堂建设。(5)加强校园文化建设，强化校园文化宣传氛围。一是办好学校文化橱窗，定期更换内容;二是办好校园广播，开通红领巾广播室，每天定时播放节目;三是各班级定期办好黑板报。(6)规范学校财务财产管埋。①严格执行收费政策，杜绝一切违规收费行为。②所有费用统一归口管埋，公用经费全部进入公费账，服务性收费由提供服务部门收取，生活费由食堂按月收取，一月一结算，不得盈余。③财务管理做到公开、透明，实行民主埋财。建立收支预决算和发票会审制度，日常开支发票必须有经手人、证明人、和校长签字且注明用途，方可报销。200 元以上1000 元以下的大额开支须经行政组讨论同意后方可开支，1000元以上的开支，必须通过政府采购。收支账目一月-结算，并将结算情况及时在《校务 政务公示栏》上公布。④学校的办公、生活、教学用品都要登记造册，管埋责任到人，损坏、失落照价赔偿。校舍和公共设施财产，由总务 处指定贡任人统一管埋。

三、工作措施

(一)、依法治校，做好基础教育的服务工作。

1、巩固“普九”成果，做好适龄儿童入学工作。确保适龄儿童入 学率达100%，健全流失、流动生报告制度，落实防流控掇责任制，杜 绝辍学现象发生。

2、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家申走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活申的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高

适龄残疾儿童少年入学率，确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上;建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。

3、加强幼儿教育管理。提高服务意识，全面提高幼儿的入班率，力 争学前一年幼儿入园率达到指标要求。

(二)、坚持以人为本，提高队伍素质。

1、加强领导班子建设，不断提高行政领导教育教学改革与发展的 能力。扎实推进作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子成员“四个意识”(责任意识、管埋意识、服务意识、创新意识)，树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象)，弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)，充分发挥领导班子的领导效能，将新程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的埋念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形 象。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，要求全体教师用《中小学教师职业道德规范》和《浠水县教育系统教职工管理规定》规范自己的行为。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将为教师专业成长搭好三个平台:①学习交流乎台。以“四课一评”为载体，促使教师相互听课评课，相互取长补短，相互促进提高。②专业引领、带动平台。骨干教师讲学(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去”“请进来”的专家或名师讲学。本学期将参加过暑期农村骨干教师培训的老师开设专题汇报课，发挥其专业引领作用；③教学展示平台 每学期举行一轮教师课堂教学展示活动，促使教师的专业成长。

(三)、坚持德育首位，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。充分发挥学校

德育工作领导小组的领导决策作用、政教处的指导作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用。充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队、学生会要全方位地抓好学生的常 规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和《浠水县中小学生一日常规》有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径。以班队活 动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。教师要对每个留守儿童进行跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录，不定期与其家长或委托监护人通报情况。

(四)、规范教学管理，提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行《课程计划》，开齐课程 开足课时，认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》，认真落实《县教育局关于中小学教学教研工作的指导意见》的相关精神，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据 《学校教学常规管理制度》和《县教育局关于中小学教学教研工作的指导意见》要求，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。教导处加强不定期抽查，完善对各校教学常规管埋的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人

考核档案，与绩效工资挂钩，并作为教师评先评优的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。在《素质报告单》评价的基础上 倡导各班建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是 质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，镇教育总支和教育局组织的教学质量抽查，必须严肃对待，严禁弄虚作假，获奖者，学校加倍奖励。每学期期中、期末学校组织统考，严把质量关，努力提高学科成绩的合格率、优秀率。

(五)、深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备 课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。

2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，加强对教学各环节的检查、指导。在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，做到“三保证”、“四落实”。即:时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校木教研的基础上，继续组织教师参与上级教育行政部门开展的学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。

(六)、健全管理机制，提高办学水平。

1、安全管理工作。认真贯彻七部委颁发的《中小学幼儿园安全 管理办法》和《县教育局关于浠水县现象安全工作的指导意见》等文件精神，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确管理责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加

强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清埋整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好末成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和学生的合法权益。

2、后勤保障工作。逐步完善后勤保障机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是后勤保障的核心理念，“一切为了教学工作”是后勤保障工作的中心。后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务质量。

3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想，重视抓好体、卫、艺、技课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质 量评价体系，提高课堂教学质量和效益。组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

4、工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积 极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。进一步完善教代会制度，不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。

二零一零年二月

第四篇：2014年玉泉小学目标考核自查报告

绥江县玉泉小学2014年目标管理考核自查报告

2014，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进学校内涵发展工作的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现就一年所作的主要工作自查如下：

一、学校基本情况概述

我校现有学生781人，在编在岗教师47人，高级教师35人，一级教师10人，市级骨干教师4人，县级骨干教师6人。

二、指标任务完成情况

1、行政管理

一年来，认真完成上级教育主管部门分配的工作任务，按时上交应交的各项材料或费用；按时按要求参加教育主管部门召开的各种会议；收费规范合理，无乱收费行为；无挤占劳动、音、体、美等非升学考试课现象；有目标计划，明确、全面、符合学校实际，措施具体可行，认真组织实施，及时检查、总结、效果好并按时上报；建立符合学校实际的规章制度，管理规范严谨；党（团队）组织、教代会的作用得到充分发挥；校务公开，重大问题按程序决策，重视党风廉政建设，干群关系融洽。

2、教师管理

能拥护党的基本路线、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行；热爱教育、热爱学校、教书育人；关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生；树立优良学风，刻苦钻研业务，不断提高教育、教学水平；谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，关心集体，维护学校荣誉、共创文明校风；加强与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合；坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职责之便谋取私利；模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，无体罚和变相体罚学生的情况发生。

3、学生管理

学校有德育工作小组，有领导分管；按要求积极开展学生综合素质评价，学生品德评定规范、实际；校级教育活动正常，团队工作活跃；平时对班级工作有检查，有考核；学校、社会、家庭三结合教育网络有实效；能定期组织学生参加校内外的公益活动；每学期初有德育工作计划、措施，有检查，工作总结；学生待人有礼貌，自觉使用礼貌用语。文明举止达到《规范》和《守则》要求，课间秩序良好，学生不涉足不宜场所，不做违法乱纪的事。学生懂得合理锻炼身体，有讲究卫生的习惯，懂得拒毒防艾简要的卫生保健常识；积极开展“三生教育”和预防青少年违法犯罪工作，能按要求有效组织，积极开展心理健康教育和心理咨询；按要求配合相关部门对学生进行预防接种查验和开展健康体检工作；学生学籍管理规范。

4、教学管理

学校建立健全了完善的教学制度和科学的考核机制，教学秩序正常，教学时间保证，开齐课程，开足课时，教学工作有计划总结，认真开展教学“六环”。严肃考风考纪，严格考试纪律，按要求组织考试、阅卷、质量分析、成绩上报等工作。积极参加教育主管部门组织的各类教研活动和业务培训，能按要求建立相关痕迹资料。

5、实验管理

实验管理制度齐全，有专职实验员，及时补充易耗实验仪器和药品；按要求做好实验仪器、账物、安全、档案资料、教学等管理。教师演示实验和学生分组实验开出率分别达95%、90%以上。

6、电教管理

电教管理制度健全，有兼职电教管理员，能及时补充电化教学耗材和电教设备（每年用于补充电教设备和耗材的经费不少于义务教育保障经费的3%）。按要求做好电教设备、账物、安全、档案资料、电化教学的管理。充分发挥电教设备在学校教育教学工作和农村实用技术培训中的作用，按要求开足开齐信息技术课，设备使用率达到规定的使用课时。

7、图书管理

管理制度健全，人员落实，每年或每期补充一定数量的图书，每年用于购买图书的经费不少于义务教育保障经费的5%。有专用图书室和阅览室，能按“中图法”做好图书分类、账物、存放、档案资料、借阅等的管理。图书室、阅览室每天定时开放，充分发挥了图书资料在学校教育教学工作中的助学辅学作用。

8、安全管理

机构健全，制度完善，有检查、有考核、有计划、有总结并层层签订责任书；制定了切实可行的突发事件应急预案，积极开展了疏散演练和安全宣传活动，充分发挥了法制副校长（辅导员）的作用，定期开展安全教育工作；能按时上报各类报表、检查情况和计划、总结等；安全工作管理到位，人员经费落实，能及时排除安全隐患和学校不稳定因素。

9、后勤管理

有财务管理和食堂管理规章制度，遵守财经法规，经费开支合理，账目清楚，能定期在公示栏公布财务开支情况，规范收费行为；能及时兑现学生补助资金，无拖欠、挪用、弄虚作假及违规操作现象，接受社会监督，无不良反映；各类财务资料规范、详实；食堂清洁卫生，采购、加工、留样等符合食品卫生管理规定，工人持证上岗，按时进行健康检查；校产管理有专人负责，职责明确，学校有清楚完整的校产登记帐册，校产维修更新及时，能保证教育、教学需要，计划采购、分类、记账、清点入库，校产能及时清理，做到了帐物相符，无重大损失。

10、校园管理

重视校风教风学风建设，校园文化氛围浓，环境布置具有品位；学校校园广播、宣传栏、班刊等文化宣传阵地齐全，内容丰富；校园环境做到了净化、绿化、美化和人文化；环境卫生有专人管理，有制度、措施，管理规范，清洁。

11、档案管理

学校有兼职人员负责，建立健全了档案资料室，有管理制度，分类科学；各类档案完整、管理规范。

12、体育、卫生、艺术

全面实施《学生体质健康标准》，开足课时，学生积极参加体育锻炼，能保证每天一小时的体育课外活动。按时上报学生体质健康测试数据，学生懂得卫生保健知识，养成良好的卫生习惯，在近视眼防控上有措施，常见病发病率低，出现疫情及时上报且措施得力。学校本学年组织了多次校级文体活动，课外活动丰富多彩，积极建立了各种兴趣活动小组，并定期开展活动。

13、“普九”巩固

学校重视“普九”巩固提高工作；控辍保学工作措施扎实有效。学生巩固率达到100%。

三、存在的问题

1、在教学管理方面，我校能积极开展教研活动，但是在校本培训和校本教研活动方面还比较欠缺。

2、在档案管理方面，资料的收集整理还有待加强。

根据以上回顾和总结，认真对照目标管理考核办法的要求，通过自查，我校学校管理各项目标完成情况良好，但在校本教研和档案资料的收集整理上还有待加强，扣4分，总分400分，自评396分。

第五篇：玉泉小学教职工秋游活动简讯

玉泉小学教职工秋游活动简讯

为了丰富我校教职工的业余生活，促进教职工之间的交流，增进教职工之间的友谊，2016年11月5日，玉泉小学工会组织全体教职工赴肖家坝一日游，让老师们领略迷人的秋景与水乡风情。

来到肖家坝后，教职工们拿出自己准备的炊具和材料，有的修灶，有的拾柴，有的择菜，还有的烧火，不一会儿，就把饭菜做好了。吃完饭以后，教职工们又相约去夫人坝游玩。呼吸着山里的空气，领略着山里的风土人情，教职工们心情很愉快。活动结束后，工会主席郑和荣组织教职工们将地上的垃圾全部烧掉，没有给山里的水土带来一丝污染。

据了解，本次活动前，玉泉小学工会制定了详细的活动计划，同时还制定了相应的安全预案，并上报了上级教育主管部门批准。这次秋游活动，丰富了教职工们的业余生活，增强了教职工们的凝聚力，取得了良好的效果。