第一篇：烟台市芝罘区2010年教师招聘考试真题(回忆版)
2010年烟台市芝罘区教师招聘考试真题(回忆版)
教育理论综合一、填空题
1、标志着教育学成为一门独立的学科的著作是()
2、“建国君民，教育为先”出自()
3、多元智能理论的提出者()
二、案例分析
1、有关教学原则、教学规律、教学方法的比较简单(直观性与生动性的原则，实物直观)
2、有关班主任管理方面的，也比较简单。(班里学生擦黑板，擦不干净，任课老师反映，班主任制定了严格的规定，但还是收效甚微，你作为班主任咋办?)
三、写作
从《学记》中选了一段古文，有人说“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”也有人说“善教者。。”请自选角度，写一篇不少于800字的议论文
语文专业知识10:00--12:00
一、填空：八大家，几句诗句背诵，俄国三大文艺批评家“别”、“车”、“杜”分别指，“诗言志”最早出自
二、单选：成语、通假字、语句语病
三、阅读：现代文(大地的启示——陈谟)
四、诗词鉴赏：诉衷情——陆游
名词解释占30%
五、明解
艺术真实、虚静说
六、1、以《边城》为例，谈谈沈从文小说的创作风格。
2、结合具体作品，谈谈文学意境。
七、作文
以“关爱”为题，文体不限，至少800字
第二篇：2015年烟台市教师招聘考试真题
2015年烟台市教师招聘考试真题及参考答案
第一部分（共35题，30分）
一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分）
1、党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是：
A.在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦
B.在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家
C.在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家
D.在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡
2、____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。A.2014年11月1日 B.2014年12月4日 C.2015年1月1日 D.2015年5月4日
3、马克思主义哲学首要的和基本的观点是： A.矛盾的观点 B.联系的观点 C.运动的观点 D.实践的观点
4、焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是： A.亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
B.爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志
C.爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D.心中有党、心中有民、心中有责、心中有威
5、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：
A.严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 B.严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实 C.严以自律、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 D.严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实
6、下列表述符合马克思主义哲学原理的是： A.我思故我在 B.巧妇难为无米之炊 C.死生有命，富贵在天
D.天地合而万物生，阴阳接而变化起
7、为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括： A.工商营业执照 B.组织机构代码证 C.卫生许可证 D.税务登记证 8、2015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：
A.补充养老金 B.个人账户养老金 C.过渡性养老金 D.职业年金
9、“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对（）的礼赞。
A.中国援非医疗队 B.陇海大院 C.沈克泉沈昌健父子 D.朱敏才、孙丽娜
10、下列有关概念表述不正确的是：
A.CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标
B.恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标 C.GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定实践内新生产的产品和服务价值的总和
D.基尼系数是根据劳伦茨曲线所走义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标
11、甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是： A.宠物狗为无主物，乙取得其所有权 B.宠物狗属遗失物，丙应返还给甲
C.丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权 D.乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权
12、根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是： A.考核不合格的 B.失职渎职的
C.利用工作之便谋取不正当利益的 D.严重违反职业道德，社会公德的
13、根据《著作权法》相关规定，____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利。
A.广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B.广播电台、电视台播放他人己发表的作品 C.广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D.图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品
想自学的同学可在某宝上搜索2016年山东省教师招聘考试讲义，能压中不少考点，98元，根据历年经验，有的考生会买一些厚书，自己看，累还抓不住重点还没效率，会遗漏不少知识点，考试会吃大亏，当一个考生自己看书，另一个考生用讲义学，两个人的起点就不在一个档次了，得相差十来截，结果可想而知，不报培训班就选这个
14、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是： A.国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费 B.对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育甚至开除 C.国家鼓励教科书循环使用
D.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁
15、根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：
A.方博在高中二年级的时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2015年她参加高考，将会享受加分政策
B.2015年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款 C.五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款
D.李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了
16、根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：
A.无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人
B.未成年人的监护人首先是其父母
C.刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园 D.未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人
17、在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是：
A..四郎探母一京剧
B.天仙配一黄梅戏 C.花木兰一豫剧
D.梁山伯与祝英台-吕剧
18、作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，问全部属于莫言作品的是： A..《红高梁》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B.《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C.《红高梁》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》 D.《红高梁》《透明的红萝卜》《檀香刑>《推拿》
19、下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是： A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B.举杯邀明月，对饮成三人 C.海上生明月，天涯共此时 D.但愿人长久，千里共婵娟 20、下列四组词语，书写完全正确的是： A.人情事故
对簿公堂
相辅相成坐镇 B.人才倍出
细水长流
声名雀起 金刚钻 C.挑肥拣瘦
蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄 D.金壁辉煌
两全齐美
闻名遐迩
惊愕
21、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。A.航空母舰
B.巡洋舰
C.护卫舰 D.驱逐舰
22、近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是：
A.因具有挠性可以制作或非平面构造 B.其工作的基本原理是光—热—电的转换 C.光电转换率最高可以达到13% D.照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少 23、2300多年前，战国时期齐国创办的_____是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河。A.谡下学宫 B.杏坛学宫 C.尼山论坛 D.西河之学
24、下列对山东城市风采的描述搭配正确的是： A.江北水城一聊城
牡丹之乡一菏泽
鸢都一潍坊 B.绿色钢城一莱芜
山海仙境一日照
泉城一济南 C.孔孟之乡一济宁
帆船之都一烟台
泉城一济南 D.陶瓷古都一淄博
江北水城一枣庄
石油之城一东营
25、党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是： A.文化建设 B.法制建设 C.社会建设 D.生态文明建设
二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题10小题，每小题1分，（共10分）
26、党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是： A.建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度 B.建设依法治国和以德治国相结合的执政策略 C.建设中国特色社会主义法制体系 D.建设社会主义法制国家
27、______是马克思主义的理论核心和主要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现。A.剩余价值学说 B.唯物辩证法 C.科学社会主义 D.唯物史观
28、党的群众路线教育实践活动的哲学依据是： A.马克思主义唯物史观
B.人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量 C.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 D.马克思主义唯物辩证法
29、医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有： A.透过现象看本质 B.具体问题具体分析 C.静止的相对性 D.质量互变规律
30、为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有： A.最高人民法院设立独立行使审判权 B.设立跨行政区的人民法院 C.设立跨行政区的人民检察院 D.建立先发宣誓制度 31、2015年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，问下列选项中属于意向创始成员国的是： A.巴西B.英国C.美国D.德国 32、2014年11月，国务院发布《能源发展战略行动计划2014-2020年》得出到2020年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是： A.优先开放 B.立足国内 C.绿色储藏 D.创新驱动
33、李克强总理在<政府工作报告》(2015)中指出要发展“双引擎”是指：
A.增加公共产品、公共服务 B.促改革调结构 C.着眼于保持中高速增长 D.打造大众创新，万众创新
34、根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：
A.行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B.劳务派遣人员 C.临时借调人员
D.其他无行政执法资格人员
35、下列关于计算机组合键应用的说法正确的是： A.windows+F用于查找文件或文件夹 B.ctrl+Shift用于输入法切换 C.Ctrl+P用于关闭程序
D.Art+Tab用于在打开的项目间切换
第二部分（共95题，70分）
三、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题70小题，每小题0.6分，共42分）。
36、“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是： A.孔子B.孟子C.庄子D.苟子
37、“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之卖”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是： A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孔子
38、朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。卓博教育问下列观点不属于朱熹的教育主张的是： A.先王之学以明人伦为本
B.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书 C.君子如欲化民成俗,其必由学乎!D.读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志 39.、关于古代教育的说法错误的是： A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育
D.古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家 40、1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是： A.梁漱溟 B.黄炎培 C.蔡元培 D.陶行知
41、下列观点不能体现教育平等观念的是： A.有教无类 B.因材施教 C.学不塌等
D.把一切知识教给一切人
42、教育学的根本任务是 A.研究教育现象 B.解释教育问题 C.提出教育对策 D.揭示教育规律
43、视其所以，观其所由，察其所立，所体现的德育原则是： A.因材施教 B.疏导原则 C.执行统一原则 D.导向性原则
44.、下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是： A维护课程必君子监之乃依法制也 B宽著期限，紧著课程
C-切的课程内容应当从学术中引申出来 D课程是学习者再学校指导下的一切经验
45、学校教育产生于： A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会
46、及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有： A.价段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性
47、语之而不知，虽舍之可也这句话所体现的教学原原则是： A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.量力性原则 D.启发性原则
48、以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。问这种形式我们称之为： A.慕课 B.反转课堂 C.微格教学 D.新教育
49、李老师对学生王大鹏的评语是这段时间你开始主动回答老师课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了继续加油，我看好你哦！这种评价方式是：
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.全程性评价
50、科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是： A.纸笔测绘 B.表现评价 C.作品评审 D.现场答辩
51、张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问日。问这一任务对应的任职要求是： A.理解 B.应用 C.创造 D.评价
52、在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有： A.综合性 B.可操作性 C.灵活性 D.层次性
53、关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是： A.效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B.信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C.效度低信度一定会低 D.低信低效度一定会低
54、新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致： A.杜威 B.布鲁姆 C.布鲁纳 D.泰勒
55、完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是： A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《基础教育课程改革纲要》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
56、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是： A.叙事 B.行动 C.文献 D.实验
57、不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是： A.国家实行九年义务教育 B.如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校
C.凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁
D.普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助
58、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括： A.工作态度 B.学生意见 C.工作成绩 D.业务水平
59、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括（）A.分类考试 B.综合评价 C.多元录取 D.全国统考
60、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括（）
A..改变课程对于注重知识传授的倾向；
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状； C.改变课程实施过于强调教授学习，死记硬背，机械训练的现状； D.改变课程实施过于封闭的现状
61、下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是： A.教育目标、课程目标、教育目的 B.教育目标、教育目的、课程目标 C.教育目的、教育目标、课程目标 D.课程目标、教育目标、教育目的
62、“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系： A.教育与经济 B.教育与政治 C教育与文化 D教育与科学技术
63、关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是： A.教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾
B.择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现 C.教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价
D教育资源配置不均衡是造成教育不公平现场的主要原因之一 64、下列关于投资说法错误的是：
A.教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入 B.教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资
C.教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D..教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势 65、下列称号与人物之间对应错误的是： A.现代课程理论之父—泰勒 B.现代教育学之父—赫尔巴特 C.实验教育学之父—斯宾塞 D.幼儿教育之父—福禄贝尔
66、下列关于社会主义核心价值观教育的说法，错误的是： A..课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观
B.在基础教育阶段，培育和践行社会核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
C.小学生尚不具备价值判断能力、不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育 D.在基础教育教材编制和修订中，要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中 67、下列关于教学模式的说法，错误的是
A.发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等
B.范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概况、作业、反馈八个阶段
C.程序教学模式以操作性条件反射和强化原理为基础 D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由的表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我 68、确定课程目标的主要依据不包括 A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求 C.学科的发展
D.教师的教学水平(卓博教育版权)69、关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是：
A.三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可 B.三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据 D.教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义 70、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是 A.儿童是课程的核心 B.学校课程以学科分类为基础 C.学校教学应以活动和问题反思为核心 D.课程内容应该与儿童的经验相结合
71、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是
A.小学生低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设 B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程 C.综合实践活动课程的目标之一时培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力
D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类 72.、跨越式教学的提出者是
A.朱永新 B.何克抗 C.李吉林 D.邱学华 73、身教重于言教，突出的是：
A.陶冶 B.榜样 C.实际锻炼法 D.品德评价法
74、一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：
A.主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲
B.小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系 C.一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D.一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系 75、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，是罗杰斯的（）。A.有意义学习B.无意义学习C.情境学习D.无意识学习
76、是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应： A.重视感知觉的发展 B.重视积极情感的培养 C.重视学习的自律性 D.重视主动操作
77、是”吾十有五而志于学，三十而立．四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是： A.素质教育 B.终身教育 C.全民教育 D.全纳教育
78、低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是： A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.间隔强化
79、自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。持上述观点的心理学家是 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.奥苏贝尔 D.勒温
80、主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏联心理学家是 A.凯洛夫 B.巴班斯基 C.赞可夫 D.卡普捷列夫
81、在儿童群体中，每个儿童都热情的说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为： A.角色扮演 B.集体的独白 C.泛灵论 D.平衡
82、儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于： A.感知运动 B.前运算阶段 C.具体运算 D.形式运算
83、物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，问该教师的看法属于： A.刻板印象 B.认知失调 C.扇贝效应 D.从众心理
84、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课程也做出类似行为，这表明学习行为存在 A.分化 B.泛化 C.类化 D.消退
85、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式 A.体谅模式 B.集体教育模式 C.社会学系模式 D.价值澄清理论
86、奥苏贝尔的先行组织者强调： A.直观教学
B.新知识与原有知识的联系 C.学生的发现 D.学生的学习动机
87、下列属于学习现象的是 A.婴儿吸奶 B.鸭子游水 C.学生每天做广播操 D.猴子骑自行车
88、儿童智能用数手指的策略计算3+8的结果，该儿童的心智技能处于
A.物质活动阶段 B.有声言语活动阶段 C.无声的外部言语活动阶段 D.内部言语活动阶段
89、人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期，如果在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是 A.劳伦兹 B.加德纳 C.斯滕伯格 D.卡特尔
90、教学过程中，教师给学生足以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是 A.南风效应 B.霍桑效应 C.皮格马利翁效应 D.巴纳姆效应
91、学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为： A.社会助长 B.社会抑制 C.从众 D.责任扩散
92、先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于： A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习
93、李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于： A.焦虑 B.认知功能障碍 C.抑郁 D.习得性无助
94、在小芳同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，这个属于： A.高驱低避型 B.低驱高避型 C.高驱高避型 D.低驱低避型
95、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出来的多”，强调的是
A.程序性知识 B.陈述性知识 C.显性知识 D.隐性知识
96、贾德的“水下打靶实验”说明 A.掌握知识是次要的，训练官能才是重要的 B.两种情景相同的要素越多，迁移的程度越高 C.概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好 D.迁移取决于对各要素间整体关系的理解
97、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该： A.分散复习B.集中复习C.及时复习D.过度复习
98、王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴，相当于动作练习的： A.起始阶段 B.起伏阶段 C.高原阶段 D.突进阶段
99、赵明非常害怕狗教师依次让他选看狗的照片与他谈论狗让他观察关在笼子里的狗让他靠近笼中的狗最后让他摸小狗抱起小狗清除了其对狗的恐慌反应这种改变行为的方法是： A.行为塑造 B.系统脱敏 C.代币强化 D.模仿
100、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是： A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
101、下列关于学习风格的描述不正确的是: A.聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践 B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 D.冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
102、根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不包括： A.同理心 B.感召力 C.真诚一致 D.无条件的积极关注 103、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是 A.教师成长=经验+反思 B.教师成长=观摩+分析 C.教师成长=培训+进修 D.教师成长=学习+实践 104、教师不是传递客观而传递的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成知识的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是 A.行为主义 B.存在主义 C.构建主义 D.人本主义
105、心理学家用“试崖实验”考察个体的： A.大小知觉 B.运动知觉 C.时间知觉 D.深度知觉
四、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分（本题20小题，每小题0.9分，共18分）106、下列说法正确的是： A.荀子主张“性善论” B.孟子主张“性恶论” C.墨子主张“兼爱非攻”
D.孔子重视“仁”、“礼”的四项 107、下列关于洋务教育说法中，正确的有
A.“中学为体，西学为用“是洋务派核心的教育思想
B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建的开端
C.洋务教育介绍西学，培养早起科技人才，客观上是有积极作用的 D.洋务教育中开设的“西文”主要是指外国文学，“西艺”主要是指西方的艺术知识
108、下列关于我国现代教育的说法中，正确的是 A.陈鹤琴主张活的教育
B.梁漱溟提出了创造新文化，救活就农村的思想 C.蔡元培提倡大职业教育主义 D.晏阳初被称为国民平民教育之父
109、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”这句话强调人的发展的因素相同的有 A.近朱者赤近墨者黑 B.昔孟母择邻处 C.蓬生麻中不扶则直 D.龙生龙凤生凤
110、班主任了解学生的途径有 A.分析书面材料 B.调查 C.观察 D.谈话
111、下列关于“出淤泥而不染”的说法正确的有 A.环境是推动人身心发展的动力 B.遗传素质是人心身心发展的前提 C.人对环境的反映是能动的 D.环境不决定人的发展
112、下列与盈科而后进体现相同教育选择的是： A.不陵节而是
B.杂施而不孙则坏乱而不修 C.不悱不启那句话 D.随人分限所及
113、泰勒目标评价模式步骤选项就是： A.确定课程目标 B.选择课程内容 C.组织课程内容 D.评价课程
114、下列体现中长期规划的： A.育人为本 B.改革创新 C.提高质量 D.全面发展
115、《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见>规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和： A.学业水平B.身心健康 C.艺术素养 D.社会实践
116、下列关于质性研究和量化研究说法正确的是：
A.质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论 B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C.执行研究是理论思辨，个人见解或经验息结 D.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
117、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为： A.学会认知 B.学会做事 C.学会生存 D.学会共同生活
118、下列属于元认知策略的是： A.考试时考生注意自己的答题速度和时间 B.王力从头到尾背诵了5遍课文
C.在阅读时，学生遇到难点立即停下了思考或回到前面重新阅读 D.利用二十四节气歌熟记各个节气
119、根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是： A.求知的需要 B.自尊的需要 C.自我实现的需要 D.归属与爱的需要 120、下列关于性别差异心理说法正确的是： A.男性与女性在一般智力上没有差异 B.男性和女性在个性和社会性上没有差异 C.性别差异心理是由遗传决定的 D.性别差异心理源自于社会文化环境
121、高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有：
A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现
B.仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学 C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》 D.师德是教师考评的底线，可以一票否决 122、关于流体智力和晶体智力说法正确的是： A.流体智力需要较少的专业知识 B.流体智力在人的整个一生中都在增长 C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力 D.词汇、审美问题等属于晶体智力
123、根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是： A.把小数换算成分数 B.认识时钟
C.使动词和句子的主语一致 D.写字
124、下列属于机械学习的是： A.宇航员探索太空 B.学生尝试错误走迷宫 C.小学生背诵乘法口诀
D.中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
125、班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有： A.班级教学管理 B.班级德育管理
C.班级体育卫生和课外活动管理 D.班级生活指导
五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上。（本题5小题，每小题2分，共10分）给定材料
心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。
王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果．就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。
126、案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是： A.反应定势 B.功能固着 C.不能顿悟 D.认知态度
127、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，问这种现象成为： A.酝酿效应 B.詹森效应 C.德西效应 D.暗示效应
128、案例中李老师的思维训练方法被称为： A.分合法 B.自由联想法 C.头脑风暴法 D.自我设计法
129、下列关于问题解决说法正确的是 A.一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和常识某种解答、评价结果四个阶段 B.专家更多利用直觉来解决问题
C.创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性，灵活性，新颖性
D.新手先明确目的，从尾到头地解决问题
130、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是： A.设置难度较低的问题 B.鼓励质疑
C.帮助学生正确表征问题 D.辅导学生从记忆中提取信息 参考答案：
1-5CBDAC 6-10BCDDC 11-15BADBA 16-20CDCBC 21-25DBAAB 26CD 27AD 28ABC 29AB 30ABC 31ABD 32BCD 33AD 34ABCD 35ABD 36B 37B 38C 39D 40C 41C 42D 43A 44A 45B 46-50CCCBB 51-55BCDBD 56-60BBBDD 61-65BDCAC 66-70CBDAB 71-75ABBDA 76-80DBCBC 81-85BDABD 86-90BDAAC 91-95BBDCD 96-100CCCBD 101-105CBACD 106CD 107ABC 108ABCD 109ABC 110ABCD 111ABCD 112AB 113ABCD 114ABC 115ABCD 116BD 117ABCD 118AC 119BD 120AD 121ACD 122ACD 123AC 124ABC 125ABCD 126B 127A 128BC 129ABCD 130BCD
第三篇：2011年烟台市芝罘区教师招聘简章
2011年烟台市芝罘区教师招聘简章
按照《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》（鲁人发[2006]23号）、《烟台市事业单位公开招聘人员实施细则（试行）》（烟人[2007]58号）规定，烟台市芝罘区2011年拟面向社会公开招聘113名中小学教师、烟台市芝罘区辅读学校教师(招聘岗位详见附件)，现公告如下：
一、招聘对象、条件、学科及数量
（一）招聘对象 1、2011年应届国家计划内统招全日制师范类本科（须取得学位）毕业生； 2、2011年应届“211工程”院校国家计划内统招全日制本科（须取得学位）毕业生； 3、2010年、2009年尚未正式就业的国家计划内统招全日制师范类本科（须取得学位）烟台市市区生源毕业生；
4、应、往届国家计划内统招全日制硕士研究生（须取得学位）及以上学历毕业生；
5、参加烟台市招募的和烟台市生源参加我省招募的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员（以下简称服务基层项目人员），服务满2年、考核合格、3年内（指2007年、2008年、2009年招募和选派的服务基层项目人员）报考的人员。6、2011年应届、2010年尚未正式就业的国家计划内统招全日制师范类专科烟台市市区生源毕业生可报考小学教师。
报考辅读学校专业课教师，报考中小学音乐、体育、美术、英语教师的考生不受师范类限制。
（二）报考条件
1、具有中华人民共和国国籍；
2、拥护党的领导，政治立场坚定，热爱教育事业；
3、遵纪守法，品行端正，无违法乱纪行为，没有受过行政处分或刑事处罚；
4、身体健康，体形端正，能正常从事教育工作；
5、在公务员及事业单位招聘中无作弊行为；
6、年龄30周岁以下（1981年1月1日以后出生）；
7、本科及以上学历毕业生，英语须通过全国大学英语四级考试（成绩达到425分以上）及以上，报考英语教师岗位须通过全国大学英语六级考试且成绩达到475分以上或取得专业英语四级及以上证书，报考音乐、体育、美术教师的考生不受英语四级限制；普通话达到二级甲等及以上水平，报考音乐、体育、美术教师的考生须达到二级乙等以上水平；通过全国计算机等级考试（或计算机文化基础考试成绩合格）。专科师范类毕业生，公共英语等级考试达到二级及以上水平（或同等英语水平资格），普通话达到二级甲等及以上水平；通过全国计算机等级考试（或计算机文化基础考试成绩合格）。
8、报考人员须具有教师资格证书，应届毕业生须持有学校出具的相关证明。其中，报考辅读学校专业课教师，报考中小学音乐、体育、美术、英语教师的考生不受教师资格证限制。
考生填报的学历证书所载专业或教师资格证书所填专业应与岗位专业要求相一致；定向岗位仅限于符合条件的服务基层项目人员报考；定向、委培应届毕业生报考，须征得定向、委培单位同意；2011年已经签订就业协议书的应届毕业生须用人单位出具同意报考证明；中小学教师报考，须经县级以上教育行政部门同意。
二、招聘程序
（一）报名
按照统一时间、网上报名、网上初审、网上缴费、现场审核奖励加分的程序进行。报名网址及考务信息查询网址：http: //www.xiexiebang.com(芝罘区人力资源和社会保障网)报名时间：2011年4月17日8:00-4月20日17:00
审核时间：2011年4月17日9:00-4月20日19:00 缴费时间：2011年4月17日10:00-4月20日24:00 查询时间：2011年4月17日8:00-4月23日8:00 准考证打印时间：2011年4月21日12:00-4月23日8:00 现场审核奖励加分时间：2011年4月18日-20日（上午8：30-12：00，下午2：00-5：00）现场加分、审核地点：烟台人才市场芝罘分市场（烟台市芝罘区华茂街30号）具体程序：
1、网上报名。报考人员登陆指定的报名网站，点击“网上报名”，进入网上报名系统，如实填写、提交相关个人信息资料，并上传近期1寸免冠正面照片（照片大小3.5×2.3CM、小于20K），上传的照片保证清晰可辨。报名资格一经用人部门初审通过，不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报考者恶意注册报名信息，扰乱报名秩序的，给予取消本次报考资格的处理。
2、网上初审。审核机关在网上报名期间安排专人负责初审。对因不符合报名条件而未通过初审的人员要说明理由；报考人员对报名初审结果持有异议，可在4月20日19时前向招聘主管部门指定的联系电话反映，不在规定期限内向招聘主管部门反映的，视为同意。报名系统于4月20日17时自动关闭。报考人员可在网上提交报考信息审核通过后登陆网站，查询报名资格初审结果。
3、网上缴费。通过资格初审的人员，务于4月17日10:00-4月20日24:00登录芝罘区人力资源和社会保障网（http: //www.xiexiebang.com）进行网上缴费（中国工商银行网银），逾期未办理网上缴费手续的，视作放弃。按照鲁价费函[2008]13号文件的规定，笔试考务费收取标准80元。缴费成功后，下载打印《烟台市芝罘区2011年公开招聘教师报名登记表》、《报考烟台市芝罘区教师诚信承诺书》，并于4月21日12:00-4月23日8:00登录该网站下载、打印准考证，准考证无需盖章，按准考证说明查询考试地点。
4、农村特困家庭毕业生、城市低保人员免收考务费，上述人员请于4月18日-4月20日携带有关证明材料到烟台市芝罘区人才交流服务中心办理确认和减免手续。
证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证及复印件；农村特别贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡及复印件，或者出具由省人力资源和社会保障厅、省教育厅发放的山东省特困家庭毕业生就业服务卡。
5、对部分人员采取笔试加分办法
（1）国家奖学金获得者笔试成绩加5分；
（2）省政府奖学金获得者,省级优秀学生干部、省级三好学生、省级优秀毕业生笔试成绩加3分；（3）正式党员（在校期间）笔试成绩加2分，预备党员（在校期间）笔试成绩加1分；
（4）服务基层项目人员，笔试总成绩加10分（符合定向招聘岗位条件的人员，报考任何岗位均不再享受加分政策）。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受加分和定向招聘的政策。符合加分和定向招聘的应聘人员本人务于现场审核时提供相关证明材料原件及复印件。
（5）在我区驻军的军官家属，符合报考条件且按规定批准随军的，报考中小学教师，笔试总成绩加1分。
以上项目同一层次不累计加分，不同层次可以累计加分，同一类型按最高层次加分，各项加分累计最高不超过15分。
报考人员符合加分条件，由烟台市芝罘区招聘主管部门审核确认，在网上公示无异议后实施加分。服务基层人员审核材料时，除出具身份证和毕业当年毕业生生主管部门签发的报到证外，“三支一扶”毕业生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发《招募通知书》，以及县以上组织人事部门出具的考核材料；参加大学生志愿服务西部计划的毕业生要出具团省委考核认定的证明材料；参加选聘高校毕业生到村任职项目的人员要出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料；党员证明材料需由县级（或校级）及以上组织部门出具，需详细写明入党时间、入党地点及转正时间。现场认定时考生需提供下载打印的《烟台市芝罘区2011年公开招聘教师报名登记表》、亲笔签名的《报考烟台市芝罘区教师诚信承诺书》；4月18日至20日，加分人员、定向招聘人员请到烟台人才市场芝罘分市场（烟台市芝罘区华茂街30号）提交有关证明材料。在规定时间未及时办理审核手续以及有关证明材料不全的，取消加分、定向招聘资格；弄虚作假的，查实后取消聘用资格。
随军家属办理加分审核手续时，须提供我区驻军的军官所在部队团以上单位出具的证明信和师以上单位政治部门批准随军报告表（原件和复印件）。
报名结束后，最终报名人数达不到计划聘用人数3倍的岗位，按1:3的比例相应核减招考计划。其中，定向招聘岗位最终报名人数达不到招聘计划数3倍的，核减的招聘计划调整到同学段同学科面向社会招聘岗位。
（二）考试
1、笔试。4月23日组织笔试。参加笔试人员需携带笔试准考证及本人身份证。笔试内容分为综合知识和专业知识两科，综合知识主要考察考生的教学理论、教育理念、新课改精神、班级管理知识及教学案例；专业知识主要考察考生所报学科专业知识掌握程度。按综合知识占30%、专业知识占70%的比例计算笔试总成绩。笔试结束后，根据笔试结果确定笔试合格线，在笔试成绩合格线内，由高分到低分按1：3比例确定进入说课能力面试范围人员，达不到比例的，按实有合格人数进入说课。笔试成绩在芝罘区人力资源和社会保障网查询，加分公示期满，公布进入说课能力面试范围人员名单。进入说课能力面试范围人员按照有关规定交纳考务费70元。农村特困家庭毕业生、城市低保人员免收考务费。
2、资格审查。笔试结束后，进入说课能力面试范围人员须在指定的时间内（具体时间另行通知，在芝罘区人力资源和社会保障网查询）到烟台市人才市场芝罘分市场提交相关证明材料，包括笔试准考证、《烟台市芝罘区2011年公开招聘教师报名登记表》、亲笔签名的《报考烟台市芝罘区教师诚信承诺书》及2寸近期同底版正面免冠照片3张。相关证明材料包括：学历、学位证书（应届毕业生带所在院校出具的所学专业、学历、学位证明及在校期间学习成绩表）、身份证、烟台市市区户口需提供户口簿，已经签订就业协议书的应届毕业生需要用人单位出具同意报考证明，中小学教师报考，须出具县级以上教育行政部门同意报考证明信。以及招聘标准条件要求提交的教师资格证、普通话证、英语等级证明（或成绩单）、计算机及其他需要提供的证明材料或证书的原件和复印件。取得说课能力面试资格的人员在规定时间内未提交有关材料的，视为弃权。经审查不具备报考条件的，取消其说课能力面试资格。说课能力面试前的资格审查与网上初审结果不一致，以说课能力面试前的资格审查结果为准。因弃权或取消资格出现的缺额，按照笔试成绩依次递补。资格审查贯穿整个招聘过程。
3、说课能力面试。说课能力面试时间另行通知。说课内容为报考学科现行教材相应学段的有关课节，所说课节现场抽签确定，准备时间30分钟，说课时间15分钟。主要测试应聘者对教学目标的理解把握、教学环节的设计安排、教学方法的选择设想，以及“三字一画”、语言表达等方面内容。说课能力面试量化打分，去掉一个最高分、一个最低分，按百分制计分，成绩计算到小数点后两位数，尾数四舍五入，当场公布。说课能力面试成绩不足60分的不予聘用。音、体、美学科说课能力面试加试专业实践操作，按照说课能力面试成绩与专业实践操作成绩6：4比例计算说课能力面试总成绩。说课结束后，按笔试成绩占40%、说课能力面试成绩占60%的比例计算总成绩，按招聘计划数等额确定各学科考核、体检人员名单，在芝罘区政府网、芝罘区人力资源和社会保障网公布，对体检、考核不合格人员出现的空缺，从该岗位进入面试人员中按成绩依次递补。如报考同一学段同一学科出现考试总成绩相同且影响聘用的，以说课能力面试成绩为准；说课能力面试成绩相同的以笔试专业知识成绩为准；笔试专业知识成绩相同的，则组织评委重新进行说课能力面试。
（三）体检、考核
体检标准按照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》进行。体检费用由考生负担，特困考生由招聘单位负担。考核主要对拟聘用人员的政治思想、道德品质、学习成绩等方面进行综合了解，同时对其资格条件进行复查。因体检、考核不合格或不能提供有关证书、隐瞒在校期间所受处分处罚的，取消其资格。
（四）公示、聘用
考试、体检、考核合格人员，在芝罘区政府网、芝罘区人力资源和社会保障网公示7个工作日，经公示无异议的，签订就业协议书。正式聘用后，签订聘用合同，实行人事代理，统一安排工作，不服从安排的，不予聘用。
三、人员试用管理
公示合格人员按规定实行试用期制度，试用期满，从有关部门抽调人员，组成专门考核小组，采取领导与群众评价相结合的方式，量化标准，民主评议，从德、能、勤、绩、廉等方面进行严格的考核、考察，不合格人员，解除聘用合同，另行择业。
四、其他
本次招聘不指定考试辅导用书，不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。社会上出现任何名义举办的辅导班、辅导网站或出版物、上网卡等，均与招聘主管部门无关。本简章由烟台市芝罘区人力资源和社会保障局负责解释。联系电话： 0535--6225558 举报电话： 0535--6223629 烟台市芝罘区事业单位公开招聘工作办公室
2011年4月
第四篇：2014黄浦区音乐教师招聘考试真题回忆
2014年黄浦区音乐教师考试真题回忆（部分）今年参加了黄埔的教师招聘考试，回忆了部分的试题，15分的时事政治之类的教育有关试题，这方面是我的弱项，所以就不多说废话了。大多久是关于什么最新的教育方面的法律啊之类的。其他专业分值为85分。
接下来就是选题，大约有些有关乐理之类的题目，音乐史方面的题目。不定选项的10个体。记忆最深的就是，学堂乐歌的代表人物：萧友梅、李叔同、赵元任还有一个谁。四个选项，让你选择。我那个时候就一直纠结萧友梅是不是学堂乐歌的代表人物。
接下来就是判断题十题。
简答题：1.管弦乐队的分类
2.名词解释：套曲
无词歌
3.音乐价值有什么？
4.音乐旋律发展的手法？
分析题：请分析浪漫主义时期的音乐有什么特点，从和声、曲式、调式等方面分析。
第五篇：2012年烟台市芝罘区公开招聘教师报考指南
2012年烟台市芝罘区公开招聘教师报考指南
1、哪些人员可以报考？
（1）2012年应届全日制统招本科及以上学历（须取得学位）毕业生可以报考中小学教师、特教和城建学校教师岗位；
（2）2011年、2010年、2009年全日制统招本科及以上学历（须取得学位）烟台市生源的毕业生可以报考中小学教师、特教和城建学校教师岗位；
（3）2012年、2011年、2010年全日制统招专科烟台市区生源的毕业生可报考小学教师岗位；
（4）国家计划内统招全日制硕士研究生（须取得学位）及以上学历人员不受户籍、毕业时间限制；
（5）定向招聘岗位仅限于以下人员报考：参加烟台市招募的和烟台市生源参加我省招募的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目符合报考条件人员，两年服务期满且考核合格、3年内(指2008年、2009年、2010年招募和选派的服务基层项目人员)报考的人员。
（6）凡符合以上招聘条件的报考人员必须具有教师资格证书，应届毕业生符合条件但暂未取得的，须持有学校出具即将取得教师资格证书的证明；城建学校专业课、特教岗位的报考人员不受教师资格证限制。
（7）年龄是1982年1月1日以后出生。
2、哪些人员不能报考？
此次招考教师，下列人员不能报考：
（1）曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；（2）2007年以来在各级公务员和事业单位公开招考中被认定有考试作弊行为的人员；
（3）现役军人；
（4）在读全日制普通高等院校非应届毕业生；
（5）法律法规规定不得应聘的其他情形的人员。公开招聘人员的回避问题，参照中共中央组织部、人力资源和社会保障部《关于印发<公务员回避规定（试行）>的通知》（中组发【2011】31号）和党政领导干部任职回避有关规定执行，报考人员不得报考与本人有应回避关系的单位或岗位。3、2012年毕业的定向生、委培生是否可以报考？
2012年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。
4、留学回国人员报考需要提供哪些材料？
参加报考的留学回国人员，报名时除需提供《招考简章》中规定的材料外须具有国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的学历、学位认证材料和使领馆开具的有关证明材料，须在2012年5月1日之前取得。报考人员可登录教育部留学服务中心网站（http://www.xiexiebang.com）查询认证的有关要求和程序。
5、定向岗位报考人员所需准备材料？
基层服务项目人员除出具当年毕业生就业主管机构签发的报到证外，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目的人员出具县以上组织、人社部门考核认定的证明材料；参加“三支一扶”计划的人员出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织、人社部门的考核材料；参加“大学生志愿服务西部计划”项目的人员出具共青团山东省委考核认定的证明材料。
符合报考条件的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”人员所提供的材料需准确体现本人身份、项目类型、服务（任职）时间段及地点、考核等次等信息。
6、对具有双学历或高学历人员，有何规定？
双专科学历按专科学历报考；双本科学历按本科学历报考。高学历人员可报考相对低学历要求的职位，但须符合该职位所需学历对应的专业要求。
7、对报考人员的学历、学位证书获得时间有什么要求？ 2012年应届毕业生的学历及学位证书必须在2012年7月31日前取得，其他报考人员的国家承认的学历学位证书，必须在2012年5月1日前取得。
8、对专业有要求的职位，报考者如何确定自己是否符合条件？ 报考岗位要求报考人员毕业证书所载专业或者教师资格证书所载专业应与报考岗位专业要求相一致。针对报考专业，特制订《烟台市芝罘区2012年公开招聘教师考试专业（学科）指导目录》，请参考。
9、如何界定报考人员所学专业？
以报考人员所获毕业证上注明的专业为准。
10、报考人员能否使用新旧两个身份证号报名？
报名时不能使用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
11、报考人员可以报考几个职位？ 报考人员只能选考一个职位。
12、报考人员是否可以更改报考职位？
用人部门在对报考人员报考信息进行资格审查之前，报考人员可以更改报考职位。没有通过招录机关资格审查的报考人员，在2012年5月7日17:00以前，可以改报其他职位，但系统自动禁止该报考人员再次报考曾被拒绝的职位。通过招录机关资格审查的报考人员，系统自动禁止该报考人员改报其他职位。
13、对职位要求的资格条件有疑问的，如何咨询？
对《招考简章》中职位要求的资格条件和其他内容有疑问的，请与招录主管机关或用人部门联系，咨询电话在《招考简章》和招考职位表中查询。
14、报考的基本步骤包括哪些？
报考基本步骤包括：⑴阅读招考简章，选择招考职位；⑵上网填写个人报考信息，上传照片；⑶查询资格初审结果；⑷下载打印《烟台市芝罘区2012年公开招聘教师报名登记表》、《报考烟台市芝罘区教师诚信承诺书》和《准考证》；⑸参加笔试；⑹查询笔试成绩；⑺面试资格审查；⑻面试；⑼体检、考察、聘用。
15、填写《报名登记表》需要注意什么？
填写《报名登记表》必须真实、全面、准确。主要信息填报不实的，按弄虚作假处理；信息填报不全导致未通过资格审查的，责任由报考人员自负。
16、哪些人员可以减免考务费用，如何办理？
拟享受减免考务费用的农村特困大学生和城镇低保人员，不实行网上缴费，可由本人或委托他人于5月7日下午2:00-6:00携带有关证明材料到烟台市芝罘区人才市场三楼招聘大厅办理确认和减免手续。证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证及复印件；农村特别贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡及复印件，或者出具由省人力资源和社会保障厅、省教育厅发放的山东省特困家庭毕业生就业服务卡。
17、报考人员提供虚假申请材料如何处理？
报考人员要仔细阅读诚信承诺书，提交的申请材料应当真实、准确。报考人员提供虚假申请材料的，一经查实，即取消报考资格；对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，给予取消报考资格且5年内不得报考的处理，并按有关规定追究出具虚假材料的有关单位和责任人的责任。
18、违纪违规报考人员如何处理？
报考人员应当严格遵守关于教师公开招聘的法律法规、政策规定和有关要求，自觉服从主管部门、人事考试机构和用人部门的统一安排。对违纪违规的报考人员，视情节轻重，根据有关规定给予责令改正、取消本次报考资格、考试成绩无效、5年内不得报考、终身不得报考、不予录用、取消录用等相应处理。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
19、哪些人员符合笔试加分办法？
（1）省级优秀毕业生（报考岗位相应学历时取得）笔试成绩加2分；
（2）正式党员（在校期间）笔试成绩加2分，预备党员（在校期间）笔试成绩加1分；
（3）驻我区部队现役军官随军家属，随迁后没有工作单位的，笔试成绩加1分；
（4）符合岗位报考条件的服务基层项目人员，笔试总成绩加10分（符合定向招聘岗位条件的人员，报考任何岗位均不再享受加分政策）。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受加分和定向招聘的政策。符合加分和定向招聘的应聘人员本人务必于现场审核时提供相关证明材料原件及复印件。
可以累计加分，但每名考生加分最多不超过10分，报考人员符合加分条件，由烟台市芝罘区招聘主管部门审核确认，在网上公示无异议后实施加分。
20、加分审核需要准备哪些材料？
符合加分条件的人员携带身份证、材料清单及相关材料的原件、复印件于2012年5月10日-11日8:00-12:00、14:00-17:00到芝罘区人才市场(华茂街30号)三楼招聘大厅进行审核。
有关材料包括：下载打印的《烟台市芝罘区2012年公开招聘教师报名登记表》、亲笔签名的《报考烟台市芝罘区教师诚信承诺书》、省级优秀毕业生荣誉证书原件、复印件（复印件需同时加盖学校、院（系）公章）；在校期间的中共党员证明（需同时加盖校党委组织部、院（系）党总支公章），如提供不出在校期间的中共党员证明，需要提供在校入党材料原件和复印件；基层服务项目人员除出具当年毕业生就业主管机构签发的报到证外，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目的人员出具县以上组织、人社部门考核认定的证明材料；参加“三支一扶”计划的人员出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织、人社部门的考核材料；参加“大学生志愿服务西部计划”项目的人员出具共青团山东省委考核认定的证明材料；已录用到机关、事业单位的基层服务项目人员，还须提交同级人力资源社会保障部门出具的未享受基层服务项目优惠政策的证明材料；随军家属须出具我区驻军的军官所在部队团以上单位出具的证明信(须包括军官家属原工作单位名称、类别、所在地、随军时间及现主要生活来源等)、师以上单位政治部门批准随军报告表。审核无误的(基层服务项目人员除审查上述材料，还要对照省主管部门提供的基层服务项目人员名册进行审查)，在芝罘区人力资源和社会保障局网站上进行公示，公示无异议后实施加分。未在规定时间办理加分审核手续以及有关证明材料不全的，不予加分。
21、教师公开招聘考试是否有指定的教材和培训班？
教师公开招聘考试主管部门不指定任何单位（包括院校、科研机构、党校、行政学院）和个人编写有关考试的教材，不举办也不委托任何单位和个人举办有关考试的培训班。特别提示：社会上凡称与本次考试有关的培训班、辅导网站、上网卡和考试教材、辅导用书等，误导报考人员，均与教师招聘考试主管部门无关。提醒广大考生提高警惕，防止上当受骗。
22、体检依照何标准进行？如对体检结果有疑问，是否可申请复检？
体检标准按照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》和《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>的通知》进行，体检费用由考生负担。享受减免考务费用的人员由招聘单位负担。
用人单位和考生对体检结论有疑问时，允许提出复检要求，复检要求应在接到体检结论通知之日起七日内提出。复检只能进行1次，费用由申请方负担，且全部项目应重新检查，体检结果以复检结论为准。
23、关于《2012年烟台市芝罘区公开招聘教师报考指南》的适用范围？
《2012年烟台市芝罘区公开招聘教师报考指南》仅适用于此次2012烟台市芝罘区公开招聘教师报考。
24、本次招聘考试咨询电话和网址？
联系电话： 0535--6225558报名网址：http://www.xiexiebang.com（芝罘区人力资源和社会保障局网站）
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