创建绿色文化校园放飞童年美丽梦想

第一篇：创建绿色文化校园放飞童年美丽梦想

创建绿色文化校园放飞童年美丽梦想

——西湖花园小学创建马鞍山市绿色学校工作汇报

我校位于国家康居工程——西湖花园小区内。学校占地面积13000余平方米，建筑面积5400余平方米。2007年由西湖地产公司建成交付花山区政府。学校现有十个教学班，学生四百余名，附属幼儿园幼儿近两百人。教师近四十人。其中省教坛新星一人，市级骨干教师两人，教师学历达标率为百分之百，年轻教师占全体教师总数近九成。学校2007年开办以来，先后被评为市卫生先进单位、安徽省青少年体育俱乐部、获青少年市美文创作大赛、环保绘画比赛等优秀组织奖，学生广播操比赛两次获得市一等奖，学生的五禽戏多次参加市级展示，古诗文吟诵比赛获市第三名。

学校整体设计，布局合理，校园内四季绿草如茵、翠竹摇曳。春季樱花似粉色的云彩在围墙边绽放，秋季丹桂飘香，银杏黄色的叶片带来季节的消息，冬季大朵的茶花点缀在花坛之中。良好的绿化、优美的校园环境为我们的绿色学校创建和实施环境育人的策略奠定了良好的基础。建校之初，在拟定学校三年发展规划时，我们就把创建“绿色、文化”校园，建设“绿色、特色”学校作为办学目标。在校园环境建设上渗透“民族性、个性化、园林化”思想，把“传统文化教育”作为学校的特色办学方向，在特色学校创建上突出“科研、典雅、民族”的特质，树立“高起点、高质量、高美誉度”的办学理想，在办学中，坚持绿色环保教育，本着“以人为本，绿色关怀；崇尚绿色，崇尚生命”的创绿理念，沿着：绿色校园——绿色学校——绿色教育——素质教育——可持续发展教育的教育进程，使我校成为“绿色、和谐、文化、诗化”的学园，成为孕育和放飞师生梦想的乐园。

一、脚踏实地，持之以恒地创建绿色学校。

提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养能有效地促进良好校风、班风、教风、学风的形成，养成学生良好的行为和礼仪习惯，有利于和谐校园建设。

(一)加强领导，建章立制，落实责任，形成教育网络。

为扎实推进绿色学校建设，使绿色学校的创建成为教育教学工作的常态，我校成立了领导小组，明确领导小组成员职责。学校创建领导小组根据《马鞍山市绿色学校评价指标》和学校发展规划的相关要求，讨论制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，从教师环境教育培训、环境教育专题课开设、学科渗透环保教育、主题教育、社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等方面做了具体的要求和规定。同时，制定了创建绿色学校的规章制度。如《西湖花园小学绿色学校工作制度》、《绿色学校研究制度》、《绿色学校检查制度》、《绿色学校总结制度》《学校关于禁烟的规定》、《绿色班级评比办法》、《五星班级评比条件》、《五星学生评比条件》、《文明办公室评比制度》、《学生环保行为规范》等，具体落实到教育教学的各个环节。在校内，以班级为单位，成立了“绿色小卫士”志愿者队伍，定期开展护绿活动，成立了校园废旧物品调查和蔬菜基地兴趣小组，定期开展环保调查和实践活动；在校外，以西湖花园小区为阵地，建立红领巾示范林和亲子林，开展经常性的爱绿护绿活动。每年和社区一道开展“节能减排·二手市场”活动，开展暑期环保夏令营，广泛进行环保宣传和实践活动。学校每学期制定环境教育计划，周密部署和组织全校环境教育和环保活动的开展，形成以环境领导小组、大队部、班主任、环境教育专职教师为组织，以课堂教学、社会实践、班队活动、国旗下讲话为渠道，以走廊文化、宣传橱窗、学校广播站、黑板报为阵地，集教育科研于一体，从课内走向课外，从学校延伸到家庭、社会的环境教育网络，促进环境教育在我校全方位立体式开展起来。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作有计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的成效。

(二)美化校园环境，营造环保氛围。

为了真正让环境能够说话，对学校的每一处空间都做了精心的“雕琢”，使之成为一个蕴含文化气息，诗意、隽永、充满魅力的的“花园、学园、乐园”

首先，打造一片“绿意”。按照班级划分班级护绿养绿包干区，在落实绿化维护的同时悬挂花木标识牌，张贴环保、绿化标语，把环保实践与宣传结合起来。养绿护绿，学生身处绿意葱茏的花木之中；耳濡目染，学生浸润于花木知识的学习和人性化的环保标语阅读中。要求每个班级布置“绿意角”，学生做盆栽植物的护理员，盆栽植物在愉悦师生身心的同时，生命的神奇与可爱会深深的影响孩

子。通过班级“绿意角”培养孩子的爱心和养绿护绿的耐心和能力。在布置维护“绿意角”的同时，要求各班积极出环保手抄报、班级书架添置环保书籍，教师在出手抄报和学生阅读环保书籍方面予以指导，培养学生的环保意识，养成保护环境的行为。

其次，打造浓厚的文化氛围。我校充分考虑环境因素，因地制宜，校园的文化建设整体思考，逐步完善，发掘校园环境育人的功能。两栋教学楼，分别命名“明德楼”、“善学楼”，取“大学之道在明明德”“勤学善学”之意，办公楼命名“溯源楼”，取教育教学工作应追寻追根溯源，寻求教育的本源之意。教学楼的楼道悬挂着名人字画和以传统文化为内容的宣传画，学校操场、花坛、天井中布置石刻，镌刻“上善若水”、“从善如流”、“劲节庭”、“知理达礼”、“礼义仁智信”等字样，向师生传达浓厚的人文和传统文化信息。每个班级以植物为自己命名，并围绕选定的植物布置班级文化，充分发掘植物的文化内涵，引导学生的爱绿护绿意识，从更高的层面促进学生的精神成长。这些校园环境布置和文化建设方面的努力，成为学校整体的有机组成，成为绿意葱茏校园的点睛之笔，使校园贯注了诗意、画境和对师生内心成长的关怀。

在学校的卫生清洁方面进行细化分工，大到每个教室、办公室、楼道、卫生间、花坛、操场，小到每面镜子、开关、盆栽都有专人负责清扫和保洁，落实卫生岗位责任制。把环境教育纳入学校日常教育与管理中，在学生的日常教育管理中，把环境教育制度化，经常化，每天进行环境卫生检查，每周一的升旗仪式上公布评比成绩。从而调动学生积极性。垃圾处理方面每个班级配备垃圾分类专用箱，校园内放置分类垃圾箱，垃圾做到及时回收，每天及时分类清运。饮水机装备下水管道，饮水机处理的下水通到储水桶、鱼池和蔬菜基地，用来打扫卫生、养鱼和浇菜。学生卫生间装配节水阀门，由专人保管阀门钥匙，在保证卫生间清洁卫生的同时，每天定时打开阀门，节约用水。在《五星班级评比条件》和学生的日常行为规范中，把每个班级的节水节电情况作为考评的重要内容，引导师生养成良好的环保卫生习惯。

(三)精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。

积极开展环保活动，为学生创设多彩的“绿色平台”，使每一个学生在“绿色活动”、“绿色实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。

第一、开展丰富多彩的主题教育。

首先是结合环保纪念日开展专题教育活动。如每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日，环境日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、社会调查、劳动实践等。学校利用班队会和升旗仪式开展相关的环保知识讲座。植树节，邀请社区绿化队的同志进行有关植树知识讲座，举行“红领巾示范林”、“亲子林”爱绿护绿和植树活动。6月5日环境日，开展环境知识讲座，向学生讲解现今社会存在的环境问题，提高学生的环保意识。地球日，组织环保实践小组同学到社区进行环境调查。爱鸟周，开展观察马鞍山本地的鸟类和阅读了解鸟类知识的活动。

其次是举办环保主题常规系列活动，开展的活动有：环保知识竞赛、环保手抄报评比、“环保标语巧设计”征集比赛，环保主题作文征文比赛，二手市场活动、环保绘画比赛、叶画制作比赛、节能减排金点子征集比赛等。通过这些活动的开展，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。

第二、通过课外组织环保综合实践活动。

开展以学生为主体的环保兴趣小组研究实践活动。学校开辟了“蔬菜基地”，定期组织学生去观察农作物的生长情况，拔拔草，施施肥，整理整理菜圃；组织学生在“劳动实践基地”开展实践活动。成立校园废旧物品调查兴趣小组。围绕各班每天产生的废旧物品展开调查，探讨废旧物品再利用的方式，培养学生的节约意识和环保实践能力。以班级为单位组建“绿色小卫士”志愿者队伍，广泛开展环保宣传、校园和社区护绿，校园卫生保洁等活动，使环境教育与班集体建设，与学生的文明礼仪习惯的养成教育紧密结合。开展环保夏令营活动，学生到中学生实践基地参观了环保主题展览，深入盆山度假村观察各类植物和小动物，亲手捡拾落叶制作叶画，一系列活动的开展使学生与大自然亲密结束，了解到很多环保知识，寓教于乐。同时，利用每年的春游和秋游活动相机进行环保教育。比如打扫烈士陵园、认识花草树木、捡拾废旧物品等。环境教育不在一时一地，而在随时随地。

第三、结合家庭开展环保体验活动。

保护环境是全社会的大课题。因此，我们充分利用家庭和社区资源，通过开展家庭、社区的共建活动，倡导家长和孩子一道走入大自然，走上社会，用行动

去改变周围的环境。发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。

第四、加强教师的环境教育专项培训。

学校结合创绿规划，把教师的环境教育培训作为师资队伍建设的重要内容，制定了教师环境教育专题培训计划。邀请市环保局专家进行专题讲座，同时，根据培训计划有步骤的开展培训活动。每次培训主讲人进行准备，力求培训的实效性。把集中培训和教师的个人学习结合起来，把集中培训与以教研组为单位的分组研讨结合起来。提高教师环境教育的认识和实践能力。

(四)环保教育与课堂教学相结合，重视学科渗透，普及环保知识。

学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中结合本学科的特点，有意识地进行环境教育渗透，对学生进行节约水电、植树、防污染等环境教育。教研组每学期进行环境教育渗透课的专题研究，严格执行学校环境教育的总结、研究、检查制度。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科教学写出环保论文并进行交流和研讨。课堂教学是学生学习环保知识的主渠道、主阵地。为普及环保知识，我校把环境教育纳入教学计划，作为重点工作来抓。

一是抓环境专题课教学，学校把《环境与可持续发展》作为教材，在专题环境教育课列入课表，配备环境教育专职教师。环境教育专职教师负责授课、指导环保兴趣小组、教师环境教育专题培训、配合德育部门开展环保主题活动等工作。二是抓学科渗透教育，在学科课堂教学中，我们也不忘随手捡起那些散落在各节教育内容里的饱含环境教育内容的彩贝，根据环境学科具有综合性和边缘性的特点，要求各科教师在教学中挖掘教材内涵，有机渗透环境教育，语文、思品、常识、数学、美术、音乐等学科在教学计划中都要有明确的实施环境教育的篇章，全学科的渗透教育，使学生既增长知识，又开阔视野，激发他们的环保热情。

(五)加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，通过环保宣传橱窗、走廊文化

等途径向学生宣传环保知识，教育学生在家中种花种草绿化家园，节约水资源，一水多用，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的校风班风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

二、今后的设想：

1、挖掘社区资源，配备校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

2、走出校园，将环保从校园延伸到社会，继续加强与社区的环保共建工作，3、进一步做好家长学校工作，小手拉大手，使环保延伸到学生家庭。

4、多设各类环保兴趣小组，继续扎实开展环保主题活动

第二篇：放飞绿色梦想

放飞绿色梦想，从小事做起

枞阳镇戚矶小学六年级王湘

我家住在长江边，听爷爷奶奶还有周边的老人说，以前的长江比现在美多了，那时候的江水清澈干净，可以放心饮用，可现在„„ 我想：难道现在的长江水不能饮用了吗？以前我从未注意过这些问题，因为在我看来，长江以及这里的一切都是最美的。可渐渐我发现，长江越来越脏，到处都漂浮着塑料瓶、垃圾袋„„长江水也不再清澈干净，而是浑浊不堪。长江中怎么会有这么多垃圾？这个问题使我想到上次坐船，很多人吃完零食后，将那些垃圾随手扔进长江，明明垃圾桶就在船舱里，可有些人居然懒到这种程度，连几步路都不愿意走，真的要把长江变成一条“脏江”吗？

从电视新闻上我知道，河流被污染，还因为有的“奸商”为了赚钱，为了人个利益，将黑手伸进了这些原本清澈无比的河流中，那些黑心厂家只顾眼前利益，而不想人类的明天„„

保护环境，我们每个人都有责任。曾几何时，草地上“保护花草”的牌子被人们无视，照样践踏它们，“保护环境”的牌子也跟没有似的，“白色污染”日渐增多，连垃圾箱有些人都熟视无睹，垃圾照样从手上丢到了地上„„

垃圾不仅在破坏环境，其实它对人身危害也很大。例如车窗垃圾，如果有人随手从车窗向外扔垃圾，垃圾落到别人的车上，可能

会引发交通事故。如果从高空扔下重物，那巨大的冲击力会要了底下行人的性命„„

也许许多人都认为保护环境是别人的事，而自己只不过扔了一块小小的垃圾，不要紧。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。保护环境不仅仅是清洁工该做的，更是我们大家的责任！

让我们从我做起，从小事做起，保护环境，放飞绿色梦想，共创美好家园。

点评：小作者从身边环境的变化说起，围绕“放飞绿色梦想”的主题，谈到了个人在保护环境的责任，切合生活实际，条理清晰，主题鲜明，值得推荐。

携手共创绿色家园

枞阳镇戚矶小学六年级陈美丽

绿色在我们的生活中是不可缺少的。绿色给地球带来了生机，绿色有着神奇的力量，让我们拥有美好的生活：我们可以有绿树林中荡秋千，可以在绿色的草坪上野餐、踢足球，还可以在草坪上游戏或仰躺着，享受阳光的照耀，微风的抚爱„„这种生活是多么惬意啊！

可是，现在这些对于我们来说又是多么的奢侈啊！

在我们的生活中，垃圾已经是无处不在了，就算是在绿树环绕的农村，垃圾也越来越多，我们的生活环境受到了严重的污染。面对令人担忧的环境问题，我时常问自己：我该为保护环境做些什么？

在大马路上，只要一阵微风吹过，一个个垃圾袋就飘落到了脚边，你会捡起来吗？垃圾桶就在你身旁，你随手擦汗的餐巾纸，你会扔进垃圾桶吗？

我们时常见到没用完的本子已经躺在了垃圾桶的怀抱中，这是多大的浪费啊！纸是用木头做的，我们节约纸张，就可以减少每天树木的砍伐量。我们还要减少一次性用品的使用，上菜市场买菜时，尽量用布包，不要用塑料袋„„我建议大家多植树，树木可以帮助我们减少噪音，美化环境。

在我们的生活中，汽车越来越多，人们出门办事都要开车，而

汽车的尾气会严重污染环境。我建议人们外出时，尽量步行或骑自行车，这样，我不仅加强了身体的锻炼，还减少了环境污染。

地球是我们唯一的家园，有人不但不去爱护她，反倒去伤害她，这是人该做的事吗？

所以，作为小学生的我，不仅要自己保护环境，还要向身边的亲人、朋友宣传，让大家都来关心关爱我们的环境。

让我们一起携起手来保护我们唯一的家园——地球！

点评：习作紧扣“放飞绿色梦想”这一环保主题，针对现实生活中环境被破坏的严峻形势，谈到了自己在保护环境方面可以做的事，并有理有据地向读者提出环保建议，表达了小作者对共建绿色家园的美好愿望。

第三篇：放飞绿色梦想

放飞绿色梦想，拥抱美丽家园

颍东区六里小学六（1）班黄欣扬

人生如船，梦想是帆。我的梦想就是让中国的天空更蓝，大地更绿，成为我们美丽的绿色家园。

如今，我国的环境越来越糟糕。北京出现雾霾的次数越来越多，使得许多北京人不得不戴上口罩，来抵挡雾霾的袭击。化肥厂的大烟囱吐出长长的“黑龙”，腾云驾雾地飞向蓝蓝的天空。小工厂排出的废水“哗啦啦”地流进原来清澈的小河，使得小河变得臭气熏天，引得无数苍蝇乱飞。公路上，汽车排出的车尾气到处都是，呛得人们不停地咳嗽，望而却步。在温室效应的作用下，下雪的日子更是一年比一年少。人们无节制地开采石油、矿石、煤炭，导致地震、洪水等自然灾害不断地向人们袭来„„

现在，为了不让我们的眼泪成为地球上最后一滴水，我们赖以生存的家园成为人间地狱，就让我们从现在开始环保吧。

我们不是中国主席，更不是世界总统。因此，我们要从小事做起，点滴是小，聚集成河。

在路边，如果见到废纸垃圾，就尽尽举手之劳，弯腰捡起。不仅使公路变得干干净净，还让环卫工人不再那么劳累。

在家里，垃圾应该分类。要知道，垃圾并不等于不能再生的废品，它们的价值也是不可估量的。还有，打印纸千万不能浪费，它们的原材料是大树和水，这些纸正面用完了，反面仍可以用。

无论是在洗脸、洗手，还是洗菜的时候，永远不要“长流水”。假使全中国每人都浪费一滴水，全中国十三亿人就要浪费十三亿滴水。这是多么惊人的数字！水是可以反复使用的，洗脸、洗脚的水可以用来冲马桶，洗菜的水可以用来浇花„„

我们要外出的时候，尽量使用低碳交通工具。就说我爸吧，我爸爸经常骑自行车上下班，既强身健体，又低碳环保，还经常有意想不到的收获。比如：呼吸到新鲜的空气，听到小鸟动听的歌声，看到沿途美丽的风景„„

此外，在植树节的时候，我们应该尽量多植一些树，为祖国妈妈多建一些护栏，帮手。

希望在不久的将来，污水流进历史，灰蒙蒙的天飘进记忆。蓝天、白云、绿水再次出现在我们眼前。我的绿色家园梦在那时圆了！

第四篇：放飞童年梦想

放飞童年梦想

梦想，是每个人心中的一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路。我的梦想是当一名魔法师，可能有人觉得这是个有意思的玩笑。

常言道：笑一笑，十年少。这个世界上有酸、甜、苦、辣，有喜、怒、哀、乐。我想用我的魔法，让世界上的人，不管是病痛中的人，贫苦的人，挨饿受冻的人都能感谢世界给予他们的一切，都能坦然面对，充满欢笑。雅安，别哭，虽然你们失去了亲人，失去了家园，失去了往日的欢声笑语，虽然世界给予你们的是灾难，是苦痛，但磨难后，必然成长，我们的同胞与你们同心，我们的祖国与你们同在。我相信有朝一日你们心底能忘记痛苦，开出喜悦的花。

从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。我想用我的魔法，让他们能看见彩色的世界，让他们听见动听的乐章，让他们能奔跑在绿萌田野，让他们能展开双手拥抱我们。

让我们放飞自己的童年梦想，让梦想为我们开通一条光明的道路，放射出世界上最耀眼的光芒吧！

第五篇：创建绿色校园弘扬绿色文化

弘扬绿色环保文化在创建和谐校园中成长

--江西蓝天学院绿色环保协会总结

学校是传播人类精神财富、培养学生环境意识和参与能力的重要场所，是实施素质教育的重要载体。江西蓝天学院成立于1994年,在于果董事长的带领下,全院师生同心同德,经过11年的努力,现已发展成为江西省乃至全国为数不多的民办本科高校。环保已经成为21世纪出现频率比较高的词语，全国上下都为加强环保，建设和谐社会而努力。在省委孟书记提出的‚要金山、银山，更要绿水青山‛的口号下，我院通过对绿色环保协会的引导与管理，大力弘扬绿色环保文化，把环境教育融入学生第二课堂，这也是是新形势下环境教育的一种有效方式，是学校响应省委号召，参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。让蓝天的广大学子在弘扬绿色环保文化，创建和谐校园中健康快乐地成长。为努力营造这种氛围，我们绿色环保协会做了以下几点工作：

一、注重宣传引导，提高绿色环保文化意识

学院积极利用广播站、院报等宣传载体为创建和谐校园，弘扬绿色环保文化营造一种良好的人文环境。绿色环保协会通过开展绿色文化问卷调查、专门设计印刷环保倡议书、不定期邀请专家学者开展环保知识讲座等，让蓝天的广大师生真正了解环保的重要性，增长环保知识，提高环保意识，努力营造‚学环保、用环保、做环保‛氛围。

在学院的支持下，绿色环保社团还积极倡导绿色文明的生活方

式，提倡节水、节电，推广使用绿色能源，选用环保材料装点楼栋宿舍，使用绿色产品如无磷洗衣粉、无氟冰箱、无铅汽油等，不用或少用一次性筷子，现在全院所有食堂都由原来使用一次性筷子改为用竹筷子，减少浪费，加强环保。

二、美化校园环境，营造绿色环保文化氛围

校园是我们学生学习生活的主要场所，良好的校园文化环境有助于提高我们的学习生活质量。学院设计建造了许多富有艺术品位的绿化景观，包括临水广场、蓝天阁等，成立了绿化委员会，培育了植物园、生态园，银杏、海樟、南天竹等各种花木排列整齐，枝叶繁茂，为学生营造了‚花香、水清、树绿‛的健康环境。为营造一种和谐的校园文化氛围，学院团委、环保社团还经常抓住重大节日进行环保教育，深入开展环保教育宣传活动，使学生树立较强的环保观念和意识。3月5日志愿者服务日，发扬雷锋精神，广泛开展清除白色污染、义务大扫除等‘亮丽校园’行动；联合江西省血液中心开展以‚一腔热血，寓无私奉献，为你为我，还生命蓝天‛为主题志愿者无偿献血活动，同时向广大学子宣传环境污染给人带来的几大易传染疾病，提高预防意识，加强环保等。3月12日植树节，学院团委、环保社团组织学生在学院生态园种下写有自己班级名称纪念牌的杜英树，为美丽的校园增添了春色；联系艾西湖管委会开展志愿者植树活动等。3月22日世界水日，在学生活动中心开展大型的‚创建和谐校园，共建美好家园，爱惜水资源，从你我做起‛签名活动；联合宿舍管理老师下到学生宿舍检查是否有滴水、未关水龙头等浪费水资源现象；组织学生干部沿着艾西湖畔一路打捞饭盒、水瓶等垃圾，美化艾西湖。4月22日地球日，多次开展以‚我是地球的主人‛为主题的大型演讲比赛、座谈会等。6月5日环境日，举办‘为什么要进行环保’‘环保的重要性’等知识讲座和‘我国一年产生多少垃圾’‘垃圾有什么危害’等知识竞赛活动，提高大家对环保的认识，更好的开展环保活动等等。使广大学生接受环境教育，从而达到‚意识、知识、态度、技能、参与‛的培养目标。

三、组织多种形式社会活动，积极参与绿色环保实践

学院环境教育的目的的为了普及环保知识，提高环保意识，参与环保实践，学会环保动手技能。几年来，我院绿色环保社团紧紧围绕‚建设和谐校园、弘扬绿色环保文化、营造良好氛围‛的主题，认真贯彻实施《中华人民共和国环境保护法》，把创建和谐校园作为实践三个代表，树立科学发展观、构建和谐社会的一项重要内容，加强对校园生态环境的建设和管理，增强校园学生环保观念和意识，倡导‚科学、环保、健康、文明‛的生活方式。在主题教育下，我们开展了一系列的多种形式的社会实践活动，使广大学生从潜意识里，懂得了环境保护的重要性。

（1）联系青山湖区管委会，组织志愿者和广大协会会员，带着手套，拿着自备的垃圾袋，分成若干小组，在青山湖文化广场进行地毯式搜索，寻找方便袋、水瓶等白色污染，还拿来水桶，对周边的灯具、坐凳、标志牌等进行擦洗。受到了南昌市民们的啧啧赞叹。

（2）联系休闲公园管理员，进入公园义务打扫卫生，清理卫生死角，擦洗景观灯、公园的栅栏、休息场所的设备等，给到公园来的游客营造舒服、干净的环境。

（3）当元旦来临的时候，学生当中一股奢侈之风也随之而来。送贺卡传祝福成了一种校园时尚。为此，我们环保社团的绿色新行动开始了。我们组织社团的成员在学生当中收集一些废的卡片和纸张，然后粘上五彩的糖果纸，制成了精美的贺卡，打上绿色标志，分别发到我们的学生干部手中，这样，在无形中传递的不仅仅是一份新年的祝福，更重要的是一种环保意识。

（4）绿色环保读书活动的开展更为我们的队伍注入了新的活力。我们组织社团会员、学生干部在学校进行绿色环保知识宣传的同时，联合生活园区团委向各栋学生宿舍收集已用过的书刊、杂志等，在每栋的活动室设立了绿色环保书架，有需要的同学可以利用课余时间在活动室翻阅。这样变废为宝，是一种资源的再循环利用，既不浪费纸张，又可以让更多的同学增长知识。

（5）我们联合江西博世贸易有限公司，组织100多名学生，在南昌八一大道中山路开展服务活动，对中山路近20个站台进行全面擦洗，同时对来往行人宣传爱护环境，不要乱吐痰、乱仍果皮杂物、乱涂乱画等，倡议美化环境，建设花园城市，从我做起，从身边的小事做起。来往的行人看到我们的举动都投来了赞许的目光。

（6）学院团委、生活园区团委、社团联合会、绿色环保协会联合举办的首届‚废品手工制作大赛‛在各楼栋举行，各个宿舍把平时积攒不

要的矿泉水瓶、易拉罐、餐具等物品，充分发挥他们的想象力和创造力，做成了精美的手工饰品和案头小摆设。这样活动的开展，既让同学们感受到了比赛的快乐，又让他们体会到废旧物品可以再利用，增强环保意识。

（7）绿色环保协会还联系《江南都市报》‚南昌爱心‛栏目，到各栋寝室收集易拉罐、塑料瓶等，统一出售给废品收购站，所得款项都捐给‚南昌爱心‛栏目所刊登的贫困人员。而且还为捐献易拉罐、塑料瓶等物品多的宿舍颁发‚环保爱心宿舍‛锦旗。

（8）组织学生到天然的环球公园进行素质拓展训练，使学生在活动中感受大自然，走近大自然，并体会到环境保护的重要性。

四、重视环境教育作用，在和谐校园中成长

大学生是21世纪的建设主力军，环境保护事业的发展，在很大程度上将取决于他们所拥有的环境知识水平的高低和环境意识的强弱。在我院绿色环保协会的倡导下，通过各种形式、学生喜闻乐见的方式进行环境教育，形成院、部、系三级联动，齐抓共管，使广大学生的环保意识得到切实提高，具备维护清洁环境的自觉意识。大部分学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰，不乱画书桌、墙壁，不大声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收资源；能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严重的、耗能高的商品。全院师生都具要有较强的环保参与意识，能够积极参加（组织）、响应各种环保行为，促进校园绿化、净化和美化，唱响我院‚雷锋三月‛主题曲，树立正确的社会主义荣辱观，在校内外开展系列环保活动，全力打造绿色

环保校园精品活动，繁荣校园文化，努力把我院营造成为环境优美、人与自然和谐相处的美好家园。让广大学子在蓝天学习的日子里，切实感受到家的温暖，在和谐的校园环境中健康快乐地成长，让领导放心，让家长们放心。

我们绿色环保协会，将在学院党委的领导和学院团委的具体指导下，增强创新意识，加强环境保护宣传与教育，争取更多支持，整合社会资源，为创建和谐校园，弘扬绿色环保文化，做出更多更大的成绩，为江西甚至整个世界的环境保护工作和可持续发展做出自己的贡献。