语文版七上综合性学习

第一篇：语文版七上综合性学习

一、综合性学习:学会利用图书馆（七年级上）

在《学会利用图书馆》的综合性学习中，班上要开展一次借阅图书资料活动。

1．如果你要借《童年》，①在《中国图书馆分类法》中查哪一类？②按照书名目录，应怎么查？（4分）答：①②

2．写出借书的步骤。（6分）

二、调查社会用字情况（七年级上）

在《调查社会用字情况》的综合性学习中，同学们在开展社会用字调查活动中收集到下列一些带错别字的词语，请你按要求答题。

①家具店门口：家俱②五金店标牌：扦座③饭店菜单：鸡旦汤

④宣传标语：严历打击⑤交通宣传标语：亍道⑥修车店门口：补胎冲气

⑦车站招牌：仃车收费⑧洗车店门口：洗车打醋⑨失物广告：失物启示

1．将这些带错别字的词语归类，将序号填入下边横线上，并分析出造成错别字的三条原因。

一类：原因：

二类：原因：

三类：原因：

2．请将上边词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边空格中。

①②③

④⑥⑤

⑦⑧⑨

3、为维护语言文字规范化向有关部门提一条建议。

根据下面社会用字情况，完成后面问题。

现实生活中经常看见 “默默无蚊”“食全食美”“有杯无患”等广告语。

1．请你在下面的括号内写出这些成语宣传的产品名称，在横线上写出正确的成语。（3分）

①好色之涂（）②咳不容缓（）

③默默无蚊（）④食全食美（）

⑤洗出望外（）⑥有痔无恐（）

2．请你结合具体的例子，对这种成语运用的语言现象谈谈自己的看法。（5分）

三、现代科技给我们带来了什么（七年级上）

在《现代科技给我们带来了什么》综合性学习中，同学们了解到现代科技广泛应用的一些情况。根据你了解的情况，回答下列问题。

1．列举现代科技广泛应用的例子4个。（2分）

①②

③④

2．结合列举的现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些

便利和烦恼。（3分）

第二篇：七上语文复习一：综合性学习

七上语文复习：综合性学习

2013～2014七年级语文上册期末复习一：综合性学习

一、《漫游语文世界》：

（一）、生活处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。现在班上要开展一次语文调查活动，如果你是本次活动的组织者，你准备怎么组织大家开展这次活动呢？

A、写下你的活动过程设计：

参考答案如：

1、将班上同学分成几个小组，选定小组长，分组搜集调查；

2、各小组对搜集调查得来的资料进行筛选、梳理，分类；

3、各组将同一类型的资料编成小册子，并给小册子命名；

4、各组交流资料，总结本次活动，评选优胜组、优胜者。

B、你觉得可以用哪些形式来具体开展这次活动？写下至少三种：

参考如：办黑板报、语文知识竞赛、“我学语文”演讲比赛等等

（二）、下面是本次活动中同学们搜集调查得到的资料，请你完成相应的练习：

1、在街头巷尾、荧屏报刊中常常可见错别字，现在请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。

一明惊人（）默默无蚊（）天尝地酒（）饮以为荣（）咳不容缓（）随心所浴（）乐在骑中（）我型我塑（）坐以待币（）

2、优秀的广告语往往有这样的特点：准确生动简练、新颖、亲切、无预告，吸引人们的注意力；逻辑性强、观点突出，押韵顺口、朗朗上口，或借用熟语、修辞等，具有强烈的记忆功能。好的广告是语言锤炼的结晶，我们要学会从优秀广告中学语文。下面请你欣赏几则优秀的广告语：

①感冒药：速效感冒丸，贵在速效（分析：该广告语仅九个字就重复了两次“速效”，强调了广告的重点，给人深刻印象。）

②中国移动：沟通从心开始。（分析：这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于人际传播！）

③南昌草珊瑚牙膏：要想牙病除，请用草珊瑚。（分析：采用押韵，强调商品的特点、品牌、功能，使人过目不忘。）

④公益广告语比较：

A、禁止践踏草坪！—— 请呵护我吧，我会更美丽的！

B、请将垃圾丢入桶内！—— 你知道我（垃圾桶）在等你吗？

C、献血光荣！—— ①我不认识你，但我谢谢你！②比献出的血更宝贵的是你的真情！

（分析：各组左边的广告语刻板、生硬、枯燥；右边扔广告语生动、新鲜、活泼、富有人性化，更加深入人心，起到了很好的宣传和教育作用。）

⑤其它优秀广告语：

瞬间的永恒。（照相机广告）不打不相识。（打印机广告）

人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑广告）

车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田汽车广告）

3、拟写广告语：

A、请你以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告

参考答案如：a、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。b、小草有生命，足下多留“青”。c、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。d、保护树木，就是保护自己

B、请为“节约用水”拟一条公益广告。

参考答案如：

a如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

b、保护水资源，生命真永远。c、节约用水，从点滴开始。

d、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

f、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

4、命名中的语文：你在街头搜集到了哪些精彩店名呢？请至少写两个。

例：饭店名：稻香村（借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。）

家具店名：家和（令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。）

理发店名：顶上功夫（一语双关，头顶上的功夫，理发手艺好）、顶头尚丝（与“顶头上司”谐音）；服装店：衣见钟情（一见钟情的谐音）、一生衣饰（一生一世谐音）、衣衣不舍（依依不舍谐音）”、快乐衣站（巧傍名牌、栏目“快乐驿站”，借以扩大名气）等

5、对联中的语文：

对联：俗称“对子”，也叫“楹联”，是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，流传至今，已经有一千多年的历史了。

对联特点：A、字数相等，断句一致 B、内容相关，上下衔接C、词性相对，位置相同

D、仄起平收，音调和谐。

(1)春联：是为庆贺新春佳节作的对联。如：东风迎新岁，瑞雪兆丰年

(2)喜联：又叫婚联，是人们对结婚者的一种美好的祝愿。如：海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞

(3)寿联：老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的，表示祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海，寿比南山

（趣寿联：花甲重开，外加三七岁月——上联古稀双庆，还多一个春秋——下联）

(4)挽联：悼念死者的对联。如：寿终德望在，身去音容存

(5)行业联：各行各业，装点门面所用的对联。如：但愿世间人常健，何愁架上药生尘

一试身手：请根据所给出的上联对出下联

①风暖日华丽（）A、乾坤福气临B、风云浩荡春C、气澄天宇高

②春满千家万户（）A、心连四海五湖B、新春紫燕归来C、春来碧水若蓝

③千秋岁月千秋业（）A、万里江山万里春B、四序图新纪岁功C、千岱青岗入画图④松柏常青河山千里秀（）A、穿云紫燕喜迎四化春B、万盏春灯祝人寿丰年

C、云霞放彩社稷万年春

名联找主：下面对联分别为哪些店铺所使用?

（1）虽是毫末技巧，却是顶上功夫。()

（2）好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。()

（3）宁可架上药生尘，但愿世间人无恙。()

6、网络中的语文：随着网络文化的兴起，网络流行语以其幽默诙谐、标新立异也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。猜猜下列网络语言的意思：

菜鸟（原指电脑水平比较低的人，后来广泛运用于现实生活中，指在某领域不太拿手的人。与之相对的就是老鸟。）

驴友（泛指爱好旅游，经常一起结伴出游的人。）

给力（中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。）

二、《成长的烦恼》：

人生在世，谁不希望生活愉快？可是，要真正做到谈何容易。因为我们常常会碰到不称心的人，不

如意的事。尤其刚刚步入少年之旅的中学生，随着青春意识的一天天觉醒，幼稚与成熟并存，自尊与烦恼共增，一旦受了委屈，忧郁的感伤就笼罩了我们的心头，觉得生活也随之失去了光彩。现在，我校七年级准备开展“成长的烦恼”综合性学习活动，请你参与：

1、为营造活动氛围，请你拟一条宣传标语。

如：（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（4）烦恼不可怕，正确面对它（5）烦恼——是成长的财富

2、为完成本次活动，可以采用活动形式有：

办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会

3、在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？

如：各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必惧怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以全班五十（人），也会化解很多，再少的帮助乘以全班五十（人），也会受益不少。下面，活动正式开始。

4、七（1）班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请设计活动步骤：

如：（1）主持人讲话，宣布活动开始。（2）学生互诉烦恼（3）寻求解除烦恼的办法

（4）主持人总结，宣布活动结束。

5、七（2）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。

如：（1）收集整理演讲材料。（2）撰写演讲稿。（3）熟悉演讲材料。

（4）请老师、同学指导演讲。

6、为使选手顺利参加演讲比赛，请你提出两条建议：

如：（1）演讲的材料要典型，能给人以触动和激发

（2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势

7、七（3）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤：

如：（1）主持人讲话，宣布活动开始。（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事

（3）老师点评，同学谈感受。（4）主持人总结，宣布活动结束。

8、为了使故事会开展扎实有效，请你提出两条建议：

如：（1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩

（2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故事讲得更流畅

（3）请老师事先对选手进行辅导

9、七（4）班要办一期有关“成长烦恼”的墙报，请你设计两个栏目，并将栏目名称写下来。如：（1）少年也识愁滋味（2）名人烦恼知多少（3）消除烦恼的方法和诀窍

10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获，请针对本次活动写出你的收获。）

11.作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结束语。（言之有理即可）

12、古人有很多写忧愁和烦恼的诗句，你知道的有哪些？请写出连续的两句：

如：A、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。B、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉：

如：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多，比如别人笑他外形怪、说话迟、行动笨等，在讥讽和侮辱中，他慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿„„书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。

（放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼”：青年楷模、作家——张海迪伟大的理论物理学家—--霍金

享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒世界著名音乐家——贝多芬）

三、《少年正是读书时》：

每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。

现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：

1、请你给本次活动确定主题。

参考答案如：（1）阅读名著，陶冶情操；（2）书香满校园；（3）我读书，我快乐；

（4）让书香伴随花香，让名家走进心灵。（5）让心灵与书籍结伴而行

2、为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言：

参考答案如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚；

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。

如：（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）读万卷书，行万里路。

（3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（4）热爱读书，其乐无穷（5）我读书，我充实

4、如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动：

如：（1）、举行一次读书问卷调查；（2）、请新华书店到学校举办一次书展；

（3）请作家作一次“走进名著”报告会；（4）在全校（全班）举办“读书交流会”；

（5）举行“名著走向舞台”话剧表演；（6）举行名著知识竞赛；

（7）编辑名人读书名言；（8）“名人读书故事”大家讲。

5、请你写出组织全班开展“让心灵与书籍结伴而行”主题活动的方案：

如：（1）定期召开读书报告会或举办“读书沙龙”；（2）制定自己的读书计划；（3）撰写关于读书的作文；（4）撰写有关同学们课外阅读的报道；（5）给朋友推荐一本好书。

6、在这次综合性学习中，班上将开展一次“读书报告会”，请你接着设计活动步骤。

步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二：各组推荐代表进行交流（或各专题活动小组展示他们小组的成果）

步骤三：老师评价并宣布活动结束

步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束

7、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。

参考答案如：

（1）名称：新书速递

内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。

（2）名称：心灵鸡汤

内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，让人获得思想启迪。

8、向名人学读书——下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法：

如：教育家孔子的“学思合作法”，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆。”

朱熹认为：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。

9、向名人学读书——活动中同学们搜集了不少名人读书故事，请你写出古今中外名人读书的小故事两个。

如：A、毛泽东：年轻时在城门口读书B、孙敬苏秦：头悬梁、锥刺股

C、车胤孙康：囊萤映雪D、匡衡：凿壁偷光

E、孔子：韦编三绝F、杨时：程门立雪

10、在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你对读书方法的认识。

如：我觉得读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。

11、活动结束后你认为这次活动有哪些不足？请针对这次活动写出你的建议或意见。

如：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放的次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加深厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。

12、学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。

如：（1）你现在获得书籍的来源主要是什么？（2）你阅读书籍的目的是什么？（3）你对自己的读书状况是否满意？

13、有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，以图画为主的书籍色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。你怎样看待“读图时代”？

如：我认为，进入“读图时代”，这是科技进步的表现，但对于初中生来说，需要提高的主要是阅读语言文字的能力。“读图”有它的好处，但毕竟是第二位的。把大量的时间消耗在读图上，将造成阅读水平的低下，得不偿失。因此，初中生要以读文字为主。

14、阅读下列材料，做一些思考。

材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”

A、以上两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？

B、简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。

C、如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。

（答如：A、学生的语言表达和阅读能力下降。造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二

是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。B、建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。C、如提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢?提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文老师应该怎样改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与“读书”的关系？）

15、小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。

正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：“网上阅读” 弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

A、正方辩词中有一个词语使用不当,应把“”改为“。

B、反方辩词中划横线句的第.15、我向大家推荐一本好书：

如：《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

又如：《钢铁是怎样炼成的》本书以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。我喜欢书中的主人公保尔·柯察金，他充满活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，让我在感动的同时增强了挑战生活磨难的信心和勇气。

第三篇：八上语文综合性学习

综合性学习活动

成长的烦恼 宣传口号：因为生活，所以烦恼。因为烦恼，所以成长。

活动类型：（1）开展“成长别烦恼”的主题班会(2)让每位同学把自己的烦恼写在一张纸上（3）与同学互相倾诉烦恼

你是怎么解决成长中的烦恼的？ 保持一种自信与乐观的态度,自信与乐观都是化解烦恼的办法；不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。

黄河 宣传口号：清流再多一点点，沙子再少一点点。

活动类型：（1）出一期关于母亲河的黑板报（2）发出保护母亲河的号召，培养学生的环保意识（3）搜集有关黄河的知识，在课后互相交流

保护母亲河，你有什么建议?

1、不要往黄河里扔垃圾、废电池以及食品包装袋等。

2、选一个好日子拎上水桶，扛几棵树苗，拿上铁锹，到黄河边上植几棵树苗，为防止水土流失尽一份力。

3、如果看到有人往黄河里扔垃圾、废电池等要及时制止。

4、保护黄河里的珍惜水生动物，不要滥捕滥杀，保护动物就是保护人类自己。

我也追“星” 宣传口号：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。

活动类型：（1）开展一场“追星是否有益”的辩论会（2）开展关于名人知识的竞赛活动（3）写一篇“我心目中的星”的作文

请你介绍一位你心目中的“星” 答：刘翔，为了在雅典奥运会中取得骄人的成绩，不畏艰辛，刻苦训练。每天，他都要举着杠铃做下蹲起立，一做就是几千下。做起仰卧起坐来，一练就是几千个。他的那个12秒88是用无数个12秒88就是这么换来的。他的精神值得我们学习。

关于黄河的俗语，成语，诗句。答： 俗语： 不见棺材不落泪，不到黄河不死心 黄河清，圣人出 跳进黄河也洗不清 黄河面恶心善，长江面善心恶 黄河归来不看川，黛眉归来不看山 三年两决口，百年一改道 黄河决了口，县官活不成 九曲黄河十八湾 成语：中流砥柱鲤鱼跳龙门泾渭分明气吞山河砥柱中流 海晏河清 河清海晏

诗句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》

“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》

第四篇：七上综合性学习复习练习及答案

七上期末综合性学习练习

班级姓名学号

练习一：综合性学习（共9分）

“上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

1．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）

【材料】

从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

主要信息一：主要信息二：

2．在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分）

要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

【材料】

上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。

宣传语：展示不同民族文化

3．学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）(3分）

【材料】

上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛臵身于沙漠中的绿洲。

“城市，让生活更美好”的意思是：

练习二：综合性学习。（共8分）

2009年12月7日至18日，来自192个国家的代表在丹麦首都哥本哈根举行世界气候大会，目的是针对气候变化签订新的全球性协议。

为此，校学生会决定围绕哥本哈根世界气候大会的内容，在学校开展宣传活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

1.你将在宣传活动的动员大会上，简要地介绍有关气候变化方面的知识。请从下面的材料中提取三条主要信息，作为你介绍的重点。（3分）

【材料】

过去，全球气候是随着自然的变化而改变的，然而现在气候变化的主要原因是人为因素。人类使用煤炭、石油和天然气等化石燃料产生大量的二氧化碳。二氧化碳的排放，加重了地球大气层中自然碳的比重，吸收了越来越多的太阳光，导致全球变暖。全球气候变暖会引起海平面上升，冰川融化加速，沙化严重，风暴潮增加，自然灾害加重。一些极端气候事件的发生频率增加，造成的损害在不断加重。这些都将危及人类的生存。

主要信息一：（20个字以内）主要信息二：（15个字以内）主要信息三：（15个字以内）

2.在这次世界气候大会上，发达国家和发展中国家解决气候变化的主张分歧严重。请你在学校宣传栏中概括出分歧的主要方面。（3分）

【材料】

由于发达国家和发展中国家在关键问题上存在严重分歧，哥本哈根会议形成一个具有法律约束力的国际气候协议的希望非常渺茫。

在减排目标这一谈判焦点问题上,发达国家和发展中国家分歧严重。发展中国家要求发达国家2020年应当在1990年的水平上至少再减排40%。可是发达国家极力减轻甚至推卸自身的减排责任。

中方首席谈判代表表示，气候问题是发达国家近两百年工业化过程中，不加节制排放造成的后果，发达国家应负有主要责任，所以必须给予资金赔偿。发展中国家希望每年都能拿到数千亿美元的补偿，以帮助它们适应气候变化，但发达国家每年提供的援助资金远远不足。

确实，煤炭等化石燃料是最廉价的能源。要减少温室气体排放，就必须避免燃烧化石燃料。因此，开发洁净能源技术也是减少温室效应的办法之一。发展中国家希望能获得再生能源设施及技术。而发达国家只是口头承诺技术援助，却难以兑现。

发达国家和发展中国家解决气候变化问题的主张，在如下方面发生分歧：、、。（每空四个字）

3.板报组成员收集了下面的材料，请你将材料的标题补写完整。（2分）

要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

欧美降碳目标惹非议

中国国务院总理温家宝11月25日宣布：到2020年，中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。国际舆论对中国在哥本哈根气候变化大会前夕宣布的碳减排目标纷纷表示赞赏。联合国气候变化框架公约秘书处发言人约翰〃海伊所表示：“无论会议的结果如何，中国坚定的减排承诺将有助于哥本哈根气候变化大会达成一项协议，是非常鼓舞士气的。”世界自然基金会全球气候项目负责人吉姆〃卡斯滕森也表示，中国宣布的2020年二氧化碳减排目标无论如何是个极受欢迎的消息。而美国宣布的减排17%、欧盟提出的最高减排30%的目标与发展中国家对发达国家的要求相距甚远，代表七十七国集团发言的苏丹代表干脆直接将欧盟的提案斥为“微不足道”，指责欧盟方面在会谈中“没有展现诚意”。

三、综合性学习（共9分）

西南旱区的灾情牵动着每一个人的心，为了让同学们对灾区情况有更深入的了解，初三

（2）班准备召开一次主题班会，请你做好以下几项工作。

7.第一小组的同学准备用下面的材料，让同学们对此次“百年不遇”的旱灾有更为深刻的认识，请你根据材料内容，帮助他们在横线上补写本次旱灾的特点，作为他们发言的要点。（每处横线上5个字）（2分）

【材料】

自去年9月起截至今年的4月8日，持续的干旱导致云南、贵州、广西、重庆、四川5省区市耕地受旱面积1.01亿亩，占全国的84%，农作物受旱7907万亩，待播耕地缺水缺墒2197万亩，有2088万人、1368万头大牲畜因旱饮水困难，直接经济损失236.6亿元。此次旱灾、、经济损失大，实属百年不遇。

8.请你帮助第二小组的同学，从下面的材料中提取三条主要信息，让同学们认识到西南旱情持续的原因有哪些？（3分）

【材料】

西南旱情持续，让人看着揪心。

客观地讲，今年特大旱灾，与气候异常有直接关系。据气象专家称，导致西南干旱的原因，是高原热力因素加厄尔尼诺现象发作的结果。但毋庸讳言，我们自身也有不可推卸的责任。

长期以来，追求GDP的政绩观在一些地方根深蒂固，一些地方政府嘴上讲保护生态环境是惠及子孙万代的头等大事，但实际干的却是以牺牲环境为代价“断子孙后路”的蠢事：一些地方招商引资急功近利，不顾环境危害制定“土政策”允许上污染企业，为环境违法企业“保驾护航”，形成“老板赚钱、群众受害、政府买单”的恶性循环链。再看我们的防灾减灾形势，也不容乐观。这次西南旱灾肆虐，尤其暴露了我国水利工程的隐忧。据报道，我国的农田水利工程多数修建于上世纪五六十年代，设施老化、功能衰退。我国现有的18.3亿亩耕地中，尚有9.59亿亩是没有灌溉条件的“望天田”，已建成的8.67亿亩灌溉耕地，灌溉水利用率也只有46%。

主要信息一：①

主要信息二：②

主要信息三：③

9.第三小组的同学要向大家介绍灾情发生后，国家采取的应急措施。请你根据下面的材料，把他们的发言题目补充完整。（2分）

要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

中央财政拨巨款

【材料】

中央财政已安排特大抗旱经费1.55亿元，近日再次安排综合抗旱资金8亿元，提前拨付农村饮水安全和病险水库除险加固等建设资金64亿元。目前，西南旱区已新建抗旱应急调水工程4307处，“五小”水利工程7万处，铺设输水管线2万多公里，新打抗旱水源井1.8万眼。据统计，西南旱区已利用水库供水解决344万人饮水，通过输水管线实施应急调水解决210万人饮水，通过打井、兴建小塘坝、小水窖等小工程开采地下水解决94万人的饮水问题。这次大旱既暴露了西南地区抗旱基础设施薄弱的问题,也凸显了水利基础设施建设在西南地区的重要性。因此，只有加大投入,长期进行水利建设,才能更好地保民生。

10.在班会最后，第四小组的同学要宣读一份倡议书，向社会各界发起号召，帮助受灾农户渡过难关。下面是倡议书的结尾部分，请你仿照划线句子续写两句，使之构成排比句，使这份倡议书更具号召力。（2分）

朋友们，请伸出我们的援助之手吧！你的一颗爱心就可能救助一位处于风雨之中的旱区灾民；。

参考答案：

练习一

1．答案示例：① 世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。

② 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。

[精析]

提取信息为的是“介绍世博会”，即世博会是什么。材料中第一句“这些标志着„„”是一个总结句，点出世博会的作用。

这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。后面接连说了主办世博会的三个国家受益的事情。重要信息即：

芝加哥世博会„„美国从此走上了世界经济强国之路。

„„世博会成为日本经济快速发展的助推器。

„„上海世博会将„„成为中国经济发展的新引擎。

2．答案示例：增进各国人民友谊

[精析]

注意提取重要信息。第一句话就是“展示不同民族文化”，可知信息在后两句中。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。

展示„„文化，增进„„友谊。

3．答案示例：与自然和谐相处的城市可以让生活更美好。（或：注重环境保护的城市可以让生活更美好）

[精析]

根据题意，答案应是“例如„„”所包含的内容，它具体解释了什么是“美好”。所以本题考察的是概括能力。

共有三个例子： 中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。——减少污染

“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。——不污染环境

“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。——布景贴近自然

练习二

1． 答案要点：

①现在气候变化的主要原因是人为因素。

②二氧化碳排放导致全球变暖。

③全球气候变暖危及人类的生存。（或：全球气候变暖的负面影响。）

评分标准：本小题3分。每个要点1分。第三个要点不能只答“自然灾害加重”，必须是从“气候变化”的角度提取信息。

2． 答案要点：

①减排目标 ②资金赔偿（援助资金）③技术援助

评分标准：本小题3分。每个要点1分。

3．答案示例：中国减排承诺受欢迎（中国减排目标受赞赏）

评分标准：本小题2分。“内容”、“对偶”各占1分。“对偶”个别字眼与上联重复亦可，但内容必须正确。

练习三：

三、综合性学习（共9分）

1.答案示例：

①持续时间长②影响区域广

(共2分。每个要点1分)

2.答案示例：

主要信息一：高原热力因素加厄尔尼诺现象发作的结果。

主要信息二：地方政府以牺牲环境为代价追求GDP的政绩。（地方政府为了追求政绩，允许上污染企业，为环境违法企业“保驾护航”。）

主要信息三：水利工程设施老化，功能衰退。

(共3分。每个要点1分)

3.答案示例：水利工程(建设)保民生

(共2分。语意相关1分，句式一致、字数相等1分)

四、综合性学习（共8分）

1.共2分

参考答案：北京市实行错峰上下班

评分标准：北京市（本市）1分，错峰（错时）上下班1分。

2.共2分

参考答案：②⑤

3.共4分

参考答案：（正方理由）上班时道路交通流量均匀分布，避免造成阻塞；上班人可选择适合上班方式，心情轻松不担心迟到；出行方式更环保。

（反方理由）打乱城市及家庭已有的运行节奏；可能导致公务办理不便。

评分标准：正方理由答出2点，反方理由答出2点，意思对即可。

第五篇：七上 第二单元综合性学习：有朋自远方来

第二单元

综合性学习：有朋自远方来 教学目标：青少年如何真挚交友。

一、阅读课文34页内容，明确典故含义。

1、伯牙绝交：对朋友忠诚。

2、割席断交：交友有选择----与志同道合、有上进心、有追求的人为友。

二、如何向朋友展现自我？

真诚展现自我。

三、练习：设计“向朋友展示自我”为主题的活动方案。

1、学生设计方案；

2、教师展示方案，师生相比较。例案：

“向朋友展示自我”活动方案

一、主题：向朋友真挚展示的自我。

二、活动方式:

1、举行“向朋友展示自我”的主题班会；

2、开展“展示自我才艺”的手工作品集活动；

3、举办“展示自我”的抒发、绘画专题墙报；

4、举办“展示自我，真爱友情”的班级游园活动；

三、活动内容。

1、在主题班会上，每位同学向班同学介绍自己；

2、将自己手工作品向同学展示，交流手工制作心得；

3、将自己抒发、绘画作品向同学展示，交流学习感受；

4、在班级开展猜谜、投篮、走板鞋、掷圈圈的游园活动。

四、活动时间地点人员： 时间：周日班会课。地点：校灯光球场

参与人员：班主任、科任教师、全班同学、主持人：文艺委员、班长

练习

二、拟写自我介绍稿。

要求：重在性格兴趣爱好介绍；语言简练准确。