人教版语文八上综合性学习全集

第一篇：人教版语文八上综合性学习全集

八年级语文综合性学习检测

(一)综合性学习：世界何时铸剑为犁

1、当今世界和平与发展是当今世界的主旋律，但世界范围内仍时时燃起战争的硝烟，比如：海湾战争、科索沃战争、反恐战争、伊拉克战争。矗立在联合国总部前四十多年的雕像用一个成语表示是铸剑为犁。

2、请你把有关战争的成语写出几个。

有关战争：一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、四面楚歌、用兵如神、3、请你写出三句有关战争的名言。

得道者多助，失道者寡助 天时不如地利，地利不如人和 敌进我退，敌退我进，敌驻我扰，敌疲我打。

4、古今中外有很多描写战争的诗词，请你按要求完成下列各题。

①中国古代描写战争的诗词二首：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄《从军行》 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

《辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

②中国近现代描写战争的诗词一首：

假使我们不去打仗，敌人用刺刀 杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：

“看，这是奴隶！”（田间）《假使我们不去打仗》

5、你知道哪些战斗英雄?请写出其中的一个，并用一两句话概括他（她）的主要事迹。

（1）战斗小英雄王二小 在他十三岁时。一群日本鬼子来扫荡，他们迷了路就找王二小帮忙带路。王二小假装很听话的样子把敌人们带进了埋伏区，突然四面八方响起了枪声，敌人们知道上了当，用刺刀挑死了王二小。

（2）革命烈士赵一曼事迹。抗日女战士，被日本人捉去严刑拷打没有出卖党，最后被敌人残忍杀害

6.有关战争的成语故事 【围魏救赵】公元前353年，魏国围攻赵国，齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，大败魏军，赵国因而解围。

【出奇制胜】战国时期，齐国将领田单用火牛阵出击燕军，使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者，以奇胜。”

“让世界充满爱”的综合性实践活动

1、写出几个活动的主题。

示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。②“人人都献出一份爱”的主题 ③“感恩社会，与爱同行”的主题

2、你要送给同学一条关于爱的名言吗？请你写出来。(2分)

名言：①捧着一颗心来，不带半根草去。------陶行知 ②人生是花，而爱是花的蜜。---雨果③爱是美德的种子。------但丁 ④爱人者，人恒爱之。----孟子

3、收集与爱有关的成语：

风雨同舟 互帮互助 团结友爱 万众一心 同心协力 同舟共济 同甘共苦 助人为乐

4、我们学过的

鸡声茅店月，人迹板桥霜。—— 温庭筠《商山早行》

驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《咏梅》

2、关于桥的成语、俗语或谚语你知道哪些？请写出各写两个，可以吗？

①成语：修桥补路 过桥抽板 过河拆桥 鹊桥相会

②歇后语 半夜过独木桥——步步小心 背媳妇过独木桥——又惊又喜

③桥的谚语

双桥好走，独木难行。船到桥头自然直。你走你的阳关道我走我的独木桥。走过的桥比你走过的路还多。

3、桥从形式的角度主要分几类？（梁桥、浮桥、吊桥、拱桥„..）

4、桥从功用的角度主要分几类？（公路桥、铁路桥、公铁两用桥、立交桥„„）

综合性学习：莲文化的魅力

1、荷花有不少别名，请你写出四个：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲。

2、请你写出一首含有“荷花”二字的完整的诗词，并注明作者及诗词的名称。

【晓出净慈送林子方】

（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、请你写出两句与荷花的别名有关的完整的诗词之句。

①清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白 ②低头弄莲子，莲子青如水。——《西洲曲》

4、与莲花有关的成语你知道哪些?它们都是什么意思？

舌灿莲花：形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。

藕断丝连：喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。

5、与莲花有关的文章

《爱莲说》（周敦颐）《荷塘月色》（朱自清）《荷花淀》（孙犁）

6、与莲花有关的故事、传说： “莲花夫人”的故事

佛经中有一则“莲花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了以个美丽女子，仙人将她抚

养成人。她走过的地方，会有莲花长出来。这便是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来比喻经历的辉煌。

7、与莲花有关的歇后语，至少写出一句。荷花灯点蜡——心里明 荷花池里养鱼——一举两得 荷包里装针——锋芒毕露 花叶包鳝鱼——溜之大吉

8、与莲花有关的谚语俗语，至少写出一句。莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。

9、与莲花有关的名言佳句，至少写出一句。芙蓉露下落，杨柳月中疏。

芙蓉如面柳如眉，对此如何不垂泪。

5、莲的象征意义有哪些？至少写出一个。

3、《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。最近关于人、兔细胞融合研究就引来激烈争议。反对者说，这是对生命伦理的践踏。支持者说，克隆器官，造福人类。那么你怎么看呢？请用一段话来表明你的观点。

答：克隆技术可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，同时，也有可能招致对人类生命伦理、尊严的践踏，科学是一把双刃剑，我们应该运用科技之剑，让科学技术不仅造福于人类，同时也能提高人类的道德水平，4、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？

综合性学习：怎样搜集资料

一、请写出几种搜集资料的方法？

（1）到图书馆查找（2）从学习资料中查找（3）上网查找（4）实地调查

二、现在某中学正在开展“怎样搜集资料”综合性活动学习活动，现在有一个小组要开展调查采访活动，假如你是活动小组的组长请你安排好调查采访活动步骤，使这次活动更加 圆满。

1、①明确主题，确定任务②调查采访，获取资料：③筛选信息，分类整理：

2、你认为要搞好调查和采访工作，有哪些注意事项？

①、明确调查和采访的问题和对象。②、设计问题，制作调查表，拟定提纲。③、准备记录工具。

三、假如你们小组确定的主题是“中秋节’”,又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少过节习俗，节日的来历及有关的传说故事，让大家分享成果。

①中秋习俗：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等

②中秋节来历：中秋节是个古老的节日，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭

祀变成了轻松的娱乐。到唐朝初年，中秋节成为固定的节日。

③与中秋节有关的诗歌 夜静思(李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

望月怀远(张九龄)海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。④与中秋节有关的故事、传说

中秋传说之一——吴刚折桂 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。

四、写出两句有关三峡的诗文

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 郦道元 《水经注疏·三峡》

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 李白 《早发白帝城》

李白 《峨眉山月歌》

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

第二篇：八上语文综合性学习

综合性学习活动

成长的烦恼 宣传口号：因为生活，所以烦恼。因为烦恼，所以成长。

活动类型：（1）开展“成长别烦恼”的主题班会(2)让每位同学把自己的烦恼写在一张纸上（3）与同学互相倾诉烦恼

你是怎么解决成长中的烦恼的？ 保持一种自信与乐观的态度,自信与乐观都是化解烦恼的办法；不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。

黄河 宣传口号：清流再多一点点，沙子再少一点点。

活动类型：（1）出一期关于母亲河的黑板报（2）发出保护母亲河的号召，培养学生的环保意识（3）搜集有关黄河的知识，在课后互相交流

保护母亲河，你有什么建议?

1、不要往黄河里扔垃圾、废电池以及食品包装袋等。

2、选一个好日子拎上水桶，扛几棵树苗，拿上铁锹，到黄河边上植几棵树苗，为防止水土流失尽一份力。

3、如果看到有人往黄河里扔垃圾、废电池等要及时制止。

4、保护黄河里的珍惜水生动物，不要滥捕滥杀，保护动物就是保护人类自己。

我也追“星” 宣传口号：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。

活动类型：（1）开展一场“追星是否有益”的辩论会（2）开展关于名人知识的竞赛活动（3）写一篇“我心目中的星”的作文

请你介绍一位你心目中的“星” 答：刘翔，为了在雅典奥运会中取得骄人的成绩，不畏艰辛，刻苦训练。每天，他都要举着杠铃做下蹲起立，一做就是几千下。做起仰卧起坐来，一练就是几千个。他的那个12秒88是用无数个12秒88就是这么换来的。他的精神值得我们学习。

关于黄河的俗语，成语，诗句。答： 俗语： 不见棺材不落泪，不到黄河不死心 黄河清，圣人出 跳进黄河也洗不清 黄河面恶心善，长江面善心恶 黄河归来不看川，黛眉归来不看山 三年两决口，百年一改道 黄河决了口，县官活不成 九曲黄河十八湾 成语：中流砥柱鲤鱼跳龙门泾渭分明气吞山河砥柱中流 海晏河清 河清海晏

诗句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》

“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》

第三篇：八上综合性学习

综合性学习·写作·口语交际

1.世界何时铸剑为犁

1、我们热爱和平，我们反对战争，但在这个世界上，枪炮声、爆炸声远多于鞭

炮声。21世纪的今天，我们更加热爱和平。让我们走进‚世界何时铸剑为犁‛的综合性学习活动，一起捍卫和平吧。

（1）如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全班同学进行这

次活动，你计划怎样完成这次任务？请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。

主题：

活动形式：

①

②

③

（2）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累，请你展

示：

A.古今描写战争的诗词：

①

②

③

B.有关战争的古今名言：

①

②

③

C.文学作品中塑造的英雄人物：

①；②；③；

D.关于战争的成语故事有、2、请以“要和平不要战争”为主题拟两条宣传标语：

（1）

（2）

2.莲文化的魅力

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花

朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。

从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。

这次综合性学习，就让我们来揭开莲文化之一隅吧！

1、莲是一种深受人们喜爱的水生植物。我们的家乡襄阳就盛产莲藕，素有“莲之乡”之美誉。现在家乡要举办“莲花节”，请你参与。

（1）请你为“莲花节”写一句宣传标语。

（2）请你为襄阳莲藕写一句宣传口号。

（3）请你为“莲花节”设计四个活动栏目。

A.品尝莲的美味B.C.D.演绎莲的魅力

（4）中国人民喜欢荷花，很多人喜欢用周敦颐《爱莲说》中一名句“

2.在本次综合性学习中，你一定收集了不少与莲有关的资料吧，请你写出与莲有关的成语、歇后语、民歌、古诗、俗语。

（1）与莲有关的成语：

（2）与莲有关的歇后语：

（3）与莲有关的民歌：

（4）与莲有关的诗句：

（5）与莲有关的俗语：

3.对于莲的“出淤泥而不染”自古以来受到人们的赞美，但今天有人认为，如果对此强调的过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢？

4.与莲有关的知识：

（1）莲的别名有：

（2）在中国文化中，莲有哪些象征意义？

（3）请讲一则与莲有关的故事。

（4）我国著名的赏莲胜地有哪些？列举三处。

3.让世界充满爱

（一）班级举办“让世界充满爱”综合性学习活动。

1、主题语：

2、班长张华已设计好了本次活动的两个板块，请帮他再设计两个。

板块一：

板块二：

3、活动中，你的小组负责第二板块，请你用一句话写出一个故事。

（二）“关爱小伙伴”语言实践活动。

4、主题语：

5、活动中，老师设计了讨论环节，请写出讨论的具体内容。

（1）

（2）

6、你觉得应该怎样用行动表达对小伙伴的关爱？写两条建议。

（1）

（2）

7、活动感受：

（三）发生在4月14日的青海玉树里氏7.1级地震使该地的孤儿猛增。为了“让世界充满爱”，让玉树孤儿不孤单，班上特举行向玉树孤儿献爱心活动。

8、（1）献爱心活动前，为了营造氛围，老师要求同学们每人写一条献爱心标语。你的爱心宣传标语是

（2）以下是献爱心活动的大致过程，请你将活动过程补充完整。

A.主持人宣布献爱心活动开始。

C.全班同学在老师的带动下纷纷捐款捐物。

（3）献爱心活动结束后，老师让你为本次活动设计一个结束语。你的结束语（50字内）是 ：

（4）活动结束了，请你对玉树灾区的孤儿说一句勉励的话（可自创亦可引用）。

4.说不尽的桥

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去拉欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

1、请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

2、请结合你和积累，说说卢沟桥的历史意义。

3、请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

（1）

（2）

4、写出有关桥的诗句、俗语、成语、谚语。

语句：俗语：成语：歇后语：

5、“北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩，金鳖玉栋望北海，十七孔桥边玉带……”每当听到这首歌，你一定有不少畅想。为使你所在班级举行的“说不尽的桥”综合性学习活动更加成功，请你完成如下任务：

（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。

（2）班长张璇已设计好了本次活动的两个板块，请你再帮她设计三个。

板块一：桥的由来大全板块二：桥的故事传说

板块三：板块四：

板块五：

（3）桥的世界是丰富多彩的，桥的故事是神奇美妙的。请写出两条你搜集到的有关桥的故事。故事一：故事二：

（4）学习了“说不尽的桥”综合性学习活动，你有什么收获？或者针对家乡有些桥梁年久失修出现残缺的现状，请你向水利部门提些合理化的建议。

综合性学习

5.走上辩论台

1、很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以‚有‘理’（数理化）走遍天下‛为论点展开论述。

（1）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

（2）请你围绕你的观点写出两条理由。

2、班上举行一次辩论活动，是关于“上网利弊”的问题，如果正方的意见是：“上网利大于弊”，那反方的观点是：“”。

（1）你怎样看待“上网利大于弊”，请写出你的观点：

（2）若同学们最后一致达成协定，认为上网有利也有弊，但最主要是每个人正确看待上网，通过这些，你得到了什么启发，请写出来。

3、一些人在一起猜题，说：“1=1+1”，你可以通过什么方法证明这个观点是正确的呢？若不能，请说明理由。

回答下面问题：

（1）把你想到的办法写在下面。

（2）若上题你说出了理由，从这件事中，你得到了什么启发？

4、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否需要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是；对方的观点则是。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中能用上的材料有，对方可能用上的材料是。（只土填序号）

①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”

5、9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加：

活动一：拟标语。

活动要求每人设计一条宣传标语。注意：简明扼要，朗朗上口。

活动二：辩论赛。

辩论中，正方同学认为不必设立“无车日”，理由是：使用车子能使单位时间内的活动大幅度拓宽，提高了生活的效率。反方同学认为应该设立“无车日”，但一下子却说不出理由，请你帮他拟出两条理由。

理由1：

理由2：

6.怎样搜集资料

1、在学习活动中中，我们经常要收集资料。请根据你的积累完成下面的题目。

（1）在进行资料收集前，一般需要进行怎样的准备活动？

（2）说说收集资料的方式一般有哪些？

（3）资料收集好后，需要做哪些工作？请简要说说。

2、赵天等五名同学组成了研究“名人名言”的小组，他们收集了很多名人名言，进行了分析整理。假如你是这个小组的成员，请完成下面的工作。

（1）下列名人名言应该分别归类到哪一个部分里？

①孔子：言必行，行必果。（）

②雨果：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。（）

③莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿

没有翅膀。

（）

④狄德罗：人生是海洋，希望是舵手的软盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。（）

A、理想信念B、品德修养C、自然环保D、读书求知

（2）下列名言分别出自哪位名人之口？

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

②书是人类进步的阶梯。（）

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（）

④位卑未敢忘忧国。（）

3、就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德〃耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》 英国剑桥大学已决定授予小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料其中的一位主人公，你将会怎么做？

4、活动主题：我也作点诗词研究。

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有读书气自华。”

那么，在“唐诗宋词”的综合性学习中，你确定的研究专题是什么？你制定了怎样的研究步骤？你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢？你的研究结果如何呢？下边请你展示一下吧！

（1）你确定的研究专题是什么？

（2）请按步骤写出你的研究方案（写出最主要的步骤，不少于三步）。要求：步骤具体，思路清晰，具有操作的连续性和可行性，语言通顺、简明。

第一步：第二步：第三步：

（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句。

第四篇：八上综合性学习

初二语文期末复习综合性学习

1、阅读下面材料，回答后面问题。（4分)材料一：科学家们认为，人类活动导致地球大气层中的温室气体不断增多是导致全球变暖的主要原因。而在促使气候变暖方面作用最大的温室气体是二氧化碳，其“生命力”很顽强，一旦排放到大气中，少则50年、最长约200年都不会消失。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。

材料二：与传统的经济增长模式相比，低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP（国民生产总值），核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。

材料三：乘飞机旅行2000公里，就排放了278千克的二氧化碳；用了100度电，就排放了78.5千克二氧化碳；消耗了100公升汽油，就排放了270千克二氧化碳。低碳经济就在我们身边，节约每一张纸、每一度电；装修中少用装饰灯，选用节能灯管，这些都是普通人可以做的。它带来的好处也是实实在在的，最直接的影响是你会觉得环境变好了。

（1）中国人民大学经济学院教授、博导杨志曾说“低碳经济为‘生病’的地球开出了一剂‘退烧药’”，请依据材料简述你对这句话的理解。

参考：全球二氧化碳大量排放引起温室效应，使得地球‘发烧’了，灾难频发。（1分）而低碳经济能通过技术创新、结构调整等会减少碳的排放，从而有效阻止地球变暖，实现可持续发展。（1分）

（2）如果班会上举行“中学生与低碳经济小论坛”，请结合材料写一段发言内容，表明自己的观点并作相关阐述，60字左右。

提示：应从中学生的角度谈低碳经济，观点明确，阐述比较具体且结合材料，表述流畅。（4分。两小题各2分，意对即可。）

2、这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后，有网友发帖曝出：当红明星赵薇、周迅捐款10万元，她们平时任何一个广告的代言价都在百万以上；而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万元，捐款后其卡上仅剩下几百元。请就此事发表你的看法。要求：观点鲜明，语言文明，言简意明。

跟帖评论：例：演员是公众人物，要用自己的言行作表率，要有一颗公益之心，承担起一定的社会责任。

3、有一批游客要参观考察苏州园林，请你以导游身份向游客介绍园林建筑的特点和价值，写一段导游词。

______各位朋友，欢迎你们来到苏州。俗话说：‚江南园林甲天下，苏州园林甲江南。‛苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。苏州园林都是经过设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，才修建成功的。大家可以试试：你们不论站在哪个点上，你眼前总是一幅完美的图画。为什么呢？因为苏州园林讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。另外它们还注意各个角落、各个门窗甚至颜色的配合。下面自由参观，祝你们玩得开心！

4、假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。(2分)示例：阿姨，您好！您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧？不论您捐多少，都一定能帮助他们的。

5、名著阅读。（３分）(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 倒拔垂杨柳（行为），在野猪林义救林冲。(3)冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔（人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了„„医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

6、下面语段划线处都有语病，请改正过来。

生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是 删去“应该”或“必须”

(2)第②处成分残缺，应在句末添加 在句末加上“的对象”（或“的人”）(3)第③处搭配不当，应将 将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”(4)第④处语序不当，应调整为 应将“无数的”放到“生灵”前

7、请选出下列句子排序正确的一项（C）（3分）．．①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？

④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。

⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。

A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①

8、根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； 若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

9、综合性学习。(10分)

“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2分)(活动一)只要是平时观察到的环境污染的情景即可。

示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪； 镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种‚怪味‛。（2分）[活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标

志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(3分)构图创意： 绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

构图创意：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。（3分）

(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分)计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。（2分）

(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。(3分)

我的环保行动： ______________________________________________________________________________

10、给下面的报道拟写一个标题，要求不能超过15字。

【本报讯】旨在提高全面、特别是青少年精神卫生意识，促进青少年心理卫生的公益活动——心理阳光工程今天启动。这一活动由共青团中央学校部、卫生部疾控司、教育部社政司、中国青年报社共同发起。在今天的启动仪式上，卫生部公布了2004年世界精神卫生日中国精神卫生工作的主题为“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”。

随着我国的现代化进程，我国青少年的心理问题、精神卫生问题日益凸现。我国受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年人群有3000多万，由于心理问题不能正确对待、解决，导致了许多不必要的困难以致悲剧的发生。答案：我国启动青少年心理阳光工程。（或“我国青少年心理阳光工程启动”）

11、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过16字，含16字）。

本报讯（记者李丹）通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在“死角”。个别地方在处理环境保护和经济处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠帐阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。答案：成都市水环境形势不容乐观（或“成都市水环境质量亟待提高”、“成都市水环境问题很多亟待解决”）

12、下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（2分）（）

A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假，我一定会带你去参观世博会。”

B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。C．开创我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D．油井泄露事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏奉献忧患意识呢？

13、学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：

A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)

答案：走进名著，启迪人生

B．请你为研讨会主持人设计一段开场白

答案：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧!

14、语文老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?

答案：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?

15、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：

初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。

如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由?要求：先摆出你方观点，再进行反驳。

如：观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。

反驳：一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。

16、请你以《积极行动起来，做一个负责任的人》为题目，拟写一份倡议书，向全班同学提倡议表决心。

积极行动起来，做一个负责任的人

同学们：

负责任能建设一个美好的社会；负责任促进个人自由和进步。只有负责任的人才能不断适应社会生活发展的需要。随着国家民主化程度的提高，需要更多有责任心的公民去参与国家管理。我们生活的世界越来越需要新一代负责任的公民，共同建设人类美好的未来。

我们每一个人都应对自己的行为负责，做一个勇于负责任的人，为此我们向大家提出如下倡议：

1、在日常生活学习过程中，培养责任意识，锻炼自己的责任能力。

2、在家里，自觉主动帮助父母承担力所能及的家务，孝敬父母。

3、在学校，认真按时完成作业，努力学习，完成好学习任务。

4、在社会，做遵纪守法的好公民，积极参与各项公益活动。

希望同学们从自身做起，从小事做起，培养负责任的习惯和精神，为将来全面负起我们社会责任做

倡议者：*** 时间：*年*月*日

第五篇：人教八上英语单词中文

Unit

1任何人 任何地方

精彩的；绝妙的 不多，很少 相当多，不少 最多；大多数 某事，某物；

没有什么;没有一件东西 每人；人人；所有人； 当然，自然

我自己，我本人 你自己；您自己 母鸡 猪

好像；似乎；看来 厌烦的；郁闷的 某人

日记；日记簿 活动

决定，选定

尝试；设法；努力 滑翔伞运动

给......的感觉；感受到 鸟

自行车；脚踏车 建筑物；房子 商人

想知道；琢磨 差别；差异 顶部；表面 等待；等候 伞；雨伞

湿的；潮湿的；下雨的 因为

在......下面；到......下面 足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）饥饿的像......一样；如同 小山；山丘 鸭

不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）

中央公园（美国纽约的）

黄果树瀑布（贵州）

香港（中华人民共和国特别行政区）马来西亚

马来西亚的；马来西亚人乔治市（马来西亚）海墘街

槟城山（马来西亚）天安门广场 故宫博物院

Unit

2家务劳动；家务事 几乎不；几乎没有

在任何时候；从来；曾经 一次；曾经 两倍；两次

（国际）互联网；因特网 节目

忙的；满的；充满的 摇摆；秋千；（使）摆动，摇摆 摇摆舞 大概，或许

最小，最少；最小的，最少的 不少于，起码

无用的东西；无价值的东西 垃圾食品 咖啡

健康；人的身体（或精神）状态 结果；后果 百分之...的 在线（的）；联网（的）电视机；电视节目 虽然；尽管；即使 以；凭借；穿过； 头脑；心智 身体

这样的；那样的；类似的 在一起；共同 消失；灭亡；死亡 作者；作家 牙科医生 杂志；期刊 然而，不过

（用以引出比较的第二部分）比

第1页

多于

几乎；差不多 没有一个；毫无

较少；较小；较少的，更少的 少于 得分；点

Unit

3爱交际的；有好的；外向的 较好的（地）；更好的（地）喧闹地；大声地；响亮地 轻声地；轻柔地；安静地 工作努力的；辛勤的 比赛；竞赛；竞争 极好的；了不起的 哪一个；哪一些

清楚地；清晰地；明白地 赢；赢得；

不过，可是，然而；虽然，尽管，不过

虽然；尽管；不过 有才能的；有才华的 真实；确实

在意；担忧；关心； 关心；在意

严肃的；稳重的 镜子

小孩；年轻人 只要；既然

必需的；必要的与......不同；与......有差异 两个；两个都 使显现；使表现出 成绩等级；评分等级 应该；应当；可以 和......相同；与......一致 谚语；格言；警句 伸手；到达；抵达 手

感动；触摸 内心；心脏 现实；事实

（使）破；裂；碎；损坏

手臂；上肢

笑；发笑；笑声

分享，共享；共用；分摊 响亮的；大声的 相像的；类似的 与...相像的；类似的 最初的，最早的 小学

信息；消息

Unit

4戏院；剧场；

使人舒服的；舒适的 座位；坐处（如椅子等）银幕；屏幕

（在空间、时间上）接近票；入场券 最差（的）；最坏（的）；最糟（的）便宜地；低廉地 歌；歌曲

(电台、电视台、俱乐部的)音乐节目主

持人 选择；挑选

细致地；小心地；谨慎地 记者

到目前为止；迄今为止 新鲜的；清新的 舒服地；舒适地 更差（的）；更坏（的）；更糟（的）接待；服务

相当；十分；很；漂亮的 菜单

扮演；表演者

早（或午、晚）餐；一餐所吃的食物 有创造力的；创造性的 表演者；演员 天资；天赋 有相同特征；（想法、兴趣等方面）相

同 魔术师

各种类型的；各种各样的 美好地；漂亮地

是......的职责；由......决定

第2页

作用；职能；角色 发挥作用；有影响 获胜者；优胜者 奖；奖品；奖金 每人；人人；所有人 编造（故事、谎言等）实例；范例 例如

贫穷的；清贫的严重地；严肃地；认真地 认真对待......提供；给

人多的；拥挤的；挤满的Unit

5情景喜剧(= situation comedy)新闻节目；新闻 肥皂剧

教育的；有教育意义的 打算；计划 希望

查明，弄清 讨论；商量 忍受；站立 发生；出现

也许；可能，可以 预料；期待 笑话；玩笑 喜剧；喜剧片

毫无意义的；意思不明确的 行动 动作影片

动画片；卡通片 文化；文明

著名的；出名的 出现

开始变得；变成 富有的获得成功的；有成就的 可能；可以

主要的；最重要 原因；理由

普通的；常见的电影

不幸的；不吉利的 失去；丢失 女朋友

愿意的；准备好的 愿意迅速做某事 人物；角色

简单的；易做的 装扮；乔装打扮 代替；替换

陆军；陆军部队 干得好

Unit6

长大；成熟；成长

计算机程序设计员；编程人员厨师；烹饪；煮 医生 工程师 小提琴手

驾驶员；司机 飞行员 钢琴家 科学家

确信；对......有把握 确保；查明

学院；大学；高等专科学校 教育

药；医学

（综合性）大学；高等学府 伦敦

文章；论文 邮寄；发送 决心 决定 队；组 外国的 能够

能够做某事

表示疑问；怀疑；提问；质询意义；意思 讨论；商量

承诺；诺言；许诺

第3页

开头；开端 在......开始 改进；改善 写下；记录下 身体的他（她、它）们自己 关于；与......有关系 自我改进；自我提高

（尤指为消遣）学着做；开始做 业余爱好

每周的（地）学校作业；功课 同意；赞成；应允 同意；赞成自己的；本人的 个人的；私人的 关系；联系

Unit 7

纸；纸张

污染；污染物 预言；预测 将来；未来 污染 环境 行星

地球；世界 种植；植物

参加；参与；部分 参与（某事）和平海；海洋 天空

宇航员；航天员 公寓套房 火箭

太空；空间

太空站；宇宙空间站 人的；人 仆人

有危险的；不安全的 已经；早已 工厂

多次；反复地 相信；认为有可能

不同意；持不同意见；有分歧 甚至；连；愈加 许多；大量 形状；外形

倒塌；跌倒；掉落 突然倒下；跌倒；倒塌 在......里面 寻找；寻求

可能存在或发生的；可能的 不可能存在或发生的；不可能的 一方（的意见、态度、立场）很可能；大概 在......期间 假期；假日 单词；词

Unit 8

摇动；抖动 奶昔

食物搅拌器

接通（电流、煤气、水等）；打开剥皮；去皮 倒出；倾倒 酸奶 蜂蜜 西瓜

勺；调羹 锅

增加；添加 最后；最终 食盐 食糖

干酪；奶酪 爆米花 玉米；谷物

机器；机械装置 掘（地）；凿（洞）；挖（土）洞；孔；坑

夹心面包片；三明治 黄油；奶油 火鸡

第4页

莴苣；生菜 片；块；段 感恩节

传统的；惯例的 秋天；秋季

漂泊者；旅行者；游客 英格兰 庆祝；庆贺

（使）混合；融合 甜椒；柿子椒（使）充满；装满 烤箱；烤炉 盘子；碟子

遮盖；覆盖；覆盖物；盖子（调味）肉汁 接待；服务；提供 温度；气温；体温

（令人）悲哀的；（令人）难过的 再见 去旅行 高兴；愿意

准备；准备工作 胶水

没有；不（做某事）惊奇的；感觉意外的 盼望；期待

接到（某人的）信、电话等 乔迁聚会

开幕式；落成典礼 音乐会；演奏会 校长

大事；公开活动；比赛项目 客人；宾客 日历；日程表 白天；日间

Unit 9

使做好准备；把......准备好 为......做准备 考试

流行性感冒；流感 有空的；可获得的 其他时间；别的时间 到......时；直到......为止 悬挂；垂下

闲逛；常去某处

及时赶上；接住；抓住 邀请 接受 拒绝 前天 后天

工作日（星期一到星期五的任何一天）照料；照顾 邀请；请柬 拒绝

回答；答复

转寄；发送；向前；前进 删除

打印；印刷

Unit10

会议；集会；会面 录像带；录像 组织；筹备

炸土豆片；炸薯条 巧克力

难过；失望；沮丧 出租汽车；的士 劝告；建议 旅行；游历

代理人；经纪人 专家

保守秘密

（13-19岁的）青少年 正常的；一般的 除非；如果不

无疑；肯定；当然；行 钱包 英里

发怒的；生气的善解人意的；体谅人的 粗心的；不小心的第5页

错误；失误 他自己

小心的；细致的；精心的；慎重的 劝告；建议 解决；解答 步；步骤 相信；信任 经验；经历 分成两半

在中途；部分地做（或达到）别的；其他的第6页