第一篇：六年级语文下学期第三次月考测试卷
六年级语文下学期第三次月考测试卷
二、查字典，按要求填空。4%
1、“卓有成效”的“卓”字按部首查字法，先查_____部，在成语中的意思是______________。
2、“革故鼎新”的“鼎”按音序查字法，先查大写字母______，它的结构是_________。
三、比一比，再组词。4%
详（）遂（）祭（）竣（）
祥（）隧（）察（）峻（）
四、把下面的词语补充完整。4%
（）有成效司空见（）见（）知著发（）图强 不（）下问（）有趣味集思广（）各（）己见
五、按要求写词句。10%（4+2+2+2）
1、有些词语四个字字义是两两相对的，如“烟熏火燎”，像这样的词语还有①_________②____________③___________④_____________
2、今年是牛年，请你写出一句与牛有关的歇后语。
__________________________________________________________
3、①居里夫人以她的成就征服了物理学界。②居里夫人以她坚定执着、为科学献身的精神征服了全世界。
请用上关联词，把上面两个句子连成通顺的一句话。
___________________________________________________________
4、爸爸对陈征说：“今年暑假，我带你去海南旅游。”
改写成转述句：_____________________________________________
六、按课文意思填空。18%（4+2+4+3+2+2+1）
1、《卖火柴的小女孩》是___________（国家）著名童话大师_________写的，我还知道他的童话：___________、____________等。
2、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有著名的人物中，__________是唯一没有被盛名宠坏的人。”她被称为“____________”。
3、2003年10月16日6时23分，“神舟五号”飞船成功返回祖国大地。航天员_________用三句话概括了他21小时的太空之旅：__________________________________________________________。
4、__________是美国圣彼德斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他的好朋友是________、________和________；
鲁滨孙是_____国人，他喜欢________和冒险。
5“最伟大的见解是最朴实的”这是英国作家________的一句名言，他的著作《_______________》曾获得诺贝尔文学奖。
6、英国著名化学家波义耳研制了________；从倒洗澡水中发现漩涡与地球自转有关的美国教授是________。
7、现在，人们常用成语__________来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
七、语文小实践。8%（2+2+4）
1、同学们，在六年的小学生活中，老师给了你们谆谆教诲和无微不至的关怀。在离别之际，请你用上名言警句来歌颂或感谢你的恩师吧！
___________________________________________________________
2、依照下面句子的格式和含义填写。
爱是一缕阳光，给人温暖；爱是___________，给人______________；爱是___________，给人________________。
3、我国的古诗是中华文化的瑰宝，不仅语言优美，而且题材广泛，深受同学们的喜爱。你看，祖国的山川如此壮丽：____________，_____ ___________。难怪诗人王昌龄如此盼望良将保边卫国：___________ _______，________________。“岁寒三友”在诗人的笔下是这样富有精神：_________________，________________。
思乡之情总带有淡淡的忧伤，请听诗人这样吟唱：______________，_______________。
八、阅读短文，回答问题。（18%）
智慧之花（节选）
玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了，五个男生触电了！她急切地（思索 考虑）着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？ 玛丽亚（）只是个小学生，（）她已经学过关于电的基本知识。她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电。（）救不了伙伴们，（）自己也要丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在这（紧急 危急）关头，上哪儿去找那些东西呢？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙子吗？
说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团。用百米冲刺的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫不退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用全身力气一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。
五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知该怎么感谢玛丽亚才好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己呀！”
1、请划去（）里用得不恰当的词语。（2分）
2、请你在（）填上适当的关联词。（4分）
3、短文主要写了（）。从这件事可以看出玛丽亚是个（）的学生。
4、按要求写句子。（4分）
（1）我不是穿着尼龙裙子吗？（换一种说法）
（2）她已经学过关于电的基本知识。（缩句）
5、读读文中划线的句子，结合生活实际把你对这句话的理解写下来。（4分）
九、小学语文习作。30%题目:一次成功的比赛
提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?
要求:重点突出,内容具体, 条理清楚，语句通顺, 有真情实感，标点正确,不写错别字。全文不少于450字，写在测验纸上。
第二篇：六年级语文第三次月考
一、看拼音写词语。（8分）
chúfángcìwěichùshenghányì
()()()()
xiángxìwěnzhāngkésoushìshì
()()()()
二、比一比，再组词。（10分）
胯（）孤（）遗（）活（）依（夸（）瓜（）贵()舌（）衣（三、将下列词语补充完整。（9分）
失（）痛（）（）（）呑枣 张()李（马马（）（）（）然大（）大（）新（（）（）忙忙 北风（）（）（）细毛（四、连线。（8分）
明月別枝惊鹊 清风夜半蝉鸣
好雨知时节 江船火独明
野径云俱黑 雨雪霏霏
今我来思 当春乃发生
春夜喜雨 辛弃疾
天净沙·秋 杜甫
白桦 白朴
西江月·夜行黄沙道中 叶赛宁
第 1 页（六年级语文第三次月考试题））)）））
五、修改病句。（6分）
1.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。
_________________________________________
2.大家对他提出了正确而尖刻的批评。
_________________________________________
3.这场足球赛踢得很热烈。
_________________________________________
4.操场四周插满了鲜红彩旗。
_________________________________________
5.昨天傍晚下了一夜的大雨。
_________________________________________
6.因为他有了很大的进步，但是老师表扬了他。
_________________________________________
六、写出下列近反义词。（4分）
近义词：
稀奇------（）郑重------（）害羞-------（）反义词：
伶俐------（）新鲜-----（）老实-------（）
七、词语解释。（2分）
呻吟：
饱经风霜：
八、把下列句子补充完整。（7分）
1、横眉冷对千夫指，____________________________。
2、其实地上没什么路，________________，_________________________。
3、（）的天空中挂着一轮（）的明月，下面是海边的（），都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的（），项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地（）。那猹却将身一扭，反从他的胯下（）。
九、读短文，回答问题。（16分）
献血换来的升旗仪式
同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。
1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。着六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。
集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。
9月30日夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五角星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。
10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀!
看守集中营的敌人像潮水般涌来，敌人的坦克也隆隆地开过来，直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着：“降旗！降旗！”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛，是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人，连续打退了敌人的四次进攻。
砰、砰、砰··敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻，勇士们倒下之前喊出了生命最强音：“祖国万岁！”眼看敌人包围了旗杆，两名中弹的敢死队员不顾受伤，迅速降下国旗，把国旗烧成了灰烬，然后，他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中，不能让国旗受辱。
祖国呀！你看见了吗？在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，你光荣的象征-----十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。
1、给词语中加点的字注音。
分外（）难友（）看守（）俘虏（）
2、联系上下文理解下列词语。
誓死不屈：
枪林弹雨：
直冲云霄：
3、文中画“_______”的句子是__________句，把__________比喻成___________。文中画“~~~~~~~~~~~~~”的句子是_____________句，请试着写出一个这样的句子。
______________________________________________________________________________。
十、我是小作家。（50分）
用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。
第三篇：七年级语文下学期第二次月考测试卷(含答案)
七年级语文下学期第二次月考测试卷
一、积累运用（22分）
1.下面注音全对的一项是（）。（2分）
A．元勋．（xūn）
雍．容（yōng）筵．会（yàn）忧心忡忡．．（chōng）B．消遣．（qiǎn）
纤．弱（qiān）
别墅．（shù）
鲜．为人知（xiǎn）C．愠．怒（yùn）
憎．恶（zēng）
轶．事（yì）
黯．然惨悴（àn）D．谗．言（chá）
檄．文（xí）
亢．奋（kàng）
咄咄．．逼人（chuō）2.下列汉字书写完全正确的一项是（）。（2分）
A．愧疚
鉴别
拟定
尤郁
锋芒毕露
心不在焉 B．伺候
踌躇
不朽
轻捷
熙熙攘攘
引人注目 C．魄力
遗憾
严竣
咆哮
踉踉跄跄
咄咄逼人 D．悼念
倒戈
揩范
怠慢
遗臭万年
猝不及防 3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）
A.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨．．，没有矛盾。（犹豫不决，不知道向哪走）B.还有一个人，也和费米一样忧心忡忡．．．．。（忧愁的样子）C.没有你，天空和大海多么单调．．
；（简单、重复而没有变化）D.警卫排长和卫士不再催促毛泽东走。那样只会适得．．其反．．。（刚好和预想的相同）4.请为下列句子排出正确的语序，只排序号。（2分）
①正如恶劣的品质可以在幸福中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中被显示的。②一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。③从这图像中去汲取启示吧。
④最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。⑤人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香。
5.朗读节奏停顿标志完全正确的一项是（）（2分）
A、望长城/内外，惟馀/莽莽。
B、江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。C、已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。
D、待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。6.用课文原句填空（9分）
⑴他活着别人就不能活的人，；他活着为了多数人更好活的人。⑵《沁园春 雪》中表明全诗主旨的句子是：。⑶毛泽东的《卜算子·咏梅》中写梅花总特征的句子：。⑷运交华盖欲何求。⑸零落成泥碾作尘。7.你能听出下面对话的言外之意吗？（3分）
大学生：“我常常梦见了自己当了教授，有什么办法让梦想实现呢？” 教授：“少睡点觉。”
教授的言外之意是：
二、阅读（48分）
（一）比较下面两首咏梅词，完成8—12题。（14分）
[甲]卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
[乙]卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
8．在两首词的上阕中，[甲]词中的梅花，从一个 字以看出来；[乙]词中的梅花，从一个 字可以看出来。（4分）
9．[甲]词中的“已是悬崖百丈冰”和[乙]词中的“驿外断桥边”是什么描写？有怎样的表达效果？
10．[甲]词中作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面的分析啊一项不正确？（）A.写“春归”、“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B.预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
11.[甲]词中诗人巧妙地运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？请举例说明。
12.两首词都用了托物言志的写法，结合两位作者的经历及写作背景，分别谈一谈各自在的写作目的。
（二）阅读下面文章，完成13—18题。（16分）
海燕 高尔基
在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也呻吟着，——这些海鸭啊，享受不了战斗生活的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向空中去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼哨着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而高叫！
这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，像一条条的火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… 13．“海燕像黑色的闪电”用了 修辞，有什么表达效果？（3分）。
14.文中描写了各种鸟儿的丑态，用意是什么？（3分）。
15．文章用大量的篇幅写狂风和波浪的战斗、大海与乌云、闪电的战斗，有什么作用？（3分）。
16．下列加点词语在句中的感情色彩表达不同的一项（）（2分）A．看吧，它飞舞着，像个精灵。B．高傲的、黑色的暴风雨的精灵。．．．．C．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。．．D．这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。．．17．本文运用了象征的手法，海燕象征（）（2分）
A．勇猛冲杀的英勇战士
B．革命的预言家 C．革命群众
D．无产阶级革命先驱者 18.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的深刻含义是什么？（3分）
（三）阅读下面文章，完成19—24题。（18分）
如果A弦断了 朱萍
①在巴黎的一场音乐会上，著名音乐家欧尔〃布里发现小提琴的A弦突然断了！千百个聚精会神如痴如醉的人们正在倾听，他别无选择，只能用另外三根弦继续演奏。整场音乐会天衣无缝，甚至超越了平时的演奏水平。终场时，欧尔〃布里高高举起小提琴，那根断掉的弦飘荡着，让台下观众更加掌声雷动，向这位处变不惊技艺高超的音乐家致以崇高敬意！
②事后记者采访欧尔〃布里，他深有感触地说：“这就是人生！如果你的A弦断了，只能用其他三根弦演奏。”奇怪的是，上帝往往青睐于那些断了A弦的人们。比如海伦〃凯勒，这位又盲又聋的女士在美国史上写下了出色的一笔。她不仅仅是断了A弦，而是只剩一根弦！
③再比如麦吉，这位耶鲁大学戏剧学院毕业的美男子，23岁时因车祸失去了左腿，断了A弦后，他依靠一条腿精彩地生活，成为全世界跑得最快的独腿长跑运动员；30岁时，厄运又至，他遭遇生命中第二次车祸，从医院出来时，他已经彻底绝望——一个四肢瘫痪的男人还能干什么呢？
④麦吉开始吸毒，醉生梦死，可是这不能拯救他。一个寂静的夜晚，痛苦的麦吉坐着轮椅来到阿里道，望着眼前宽阔的公路，忽然想起自己曾在这里跑过马拉松。前路还远，他就这样把自己放逐？不！他惊醒过来：“四肢瘫痪是无法改变的事实，我只能选择好好活下去！我才33岁，还有希望。”
⑤麦吉调整好生命小提琴上的最后一根弦——意志，开始了他的下一步人生。现在，他正在攻读神学博士学位，并且一直帮助困苦的人，解决各种心理问题，以乐观的笑容，给那些逆境中的人们送去温暖和光明。他用仅余的弦演奏人生乐曲的最美音乐。将来升入天堂，天使必将亲自迎接——麦吉作了最大的努力，无愧于人生。
⑥掌控另外三根弦的能力，原来是在挫折中练成的。杏林子说，小苦难造就小智慧，大苦难造就大智慧。这位12岁就患风湿病的女作家，一生写下无数优美的小品，她的话绝不是泛泛而谈。我的一位女朋友常说：“幸福是一种胜利。”她说，人的一生总有低潮高潮，但是幸福和他人无关，只在自己心底。如果你消沉，除了挚爱你的人会关心，别人同情几句就不了了之，日子长了或者同情会变成不耐烦和嘲笑。所以，幸福只是自己的，是一种长期的修养，一种控制挫折的能力，一种控制心境的能力，一种把坏情绪控制到最低的能力，一种自得其乐的能力。人的年纪越大，这些能力就越重要。因为所谓的青春美貌都会离你而去，健康也会渐渐衰退，父母总比你早去，人生的弦终将不完美。但是还得演奏下去，直至谢幕。
⑦所以，幸福是一种胜利，一种即使在三根弦上也能演奏出美妙乐曲的胜利。记住：无论如何不能把最重要的一根弦——意志——弄断了。
19.本文的中心论点是什么？（2分）20.如何理解第②段中“如果你的A弦断了，只能用其他三根弦演奏”？（3分）
21.文章列举了欧尔·布里、海伦·凯勒、麦吉等名人。他们具有怎样的精神品质？你还能列举一些其他类似的事例吗？（4分）
22.文章第⑥段杏林子说：“小苦难造就小智慧，大苦难造就大智慧。”你如何理解这句话。（3分）
23.作者为什么告诉我们“不能把最重要的一根弦——意志——弄断了”？（3分）
24.你认为怎样做才能具有“掌控另外三根弦的能力”？（3分）
二、阅读（47分）
（一）比较阅读下面两首词，完成8—12题。（16分）
[甲]有的人
——纪念鲁迅有感
臧克家 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大!” 有的人
俯下身子给人民当牛马。有的人
把名字刻入石头想“不朽”； 有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。有的人
他活着别人就不能活； 有的人
他活着为了多数人更好地活。
[乙]自嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
8.[甲]诗中“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着”的两个“活”字和两个“死”字各有什么不同含义?（4分）
9.[甲]诗“名字比尸首烂得更早”与诗中的哪一句呼应？（2分）
10.[甲]文中“有的人/俯下身子给人民当牛马”在[乙]文中有一句诗与它的意思相同，这句诗是。结合《回忆鲁迅先生》一文，谈一谈你对这句诗的理解。（4分）
11.对下面诗句朗读音节划分正确的是()（2分）
A、他活着/别人/就不能活的人 B、他的/下场/可以/看到C、躲进/小楼成/一统 D、管他/冬夏与/春秋 12.对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是()（2分）
A.有的人把名字刻入石头想“不朽”(反语)B.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；(对比)C.他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高(夸张)D.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早(对比)13.对下面诗句中加点部分的含义说明正确的是()（2分）他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。．．．．．A.“多数人”与下面的“群众”意义相同。
B.“多数人”与下面的“群众”意义不同，“多数人”是“他”服务的对象，“抬举”他的人是他死后的“多数人”。C.A和B都是正确的，因为“多数人”是不分时间界线的。
D.以上都不正确，“多数人”在意义上与“群众”有相同的部分，但不能完全等同。
（二）阅读课文选段，完成14—19题。（16分）
永恒的骄傲
稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：
——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史的角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!
14．怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义？（2分）
15．这一部分是全文的最后一部分，请指出它在全文中的作用。（3分）
16．这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处？（3分）
17．邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项（）（2分）
A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D.作者与邓稼无虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。18．为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾”？（3分）
19．怎样理解文中“是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质”这一句子的含义？（3分）
（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）
齐白石的人格
松涛
①一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。②齐白石傲，傲如古松。
③在近代，画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身，耻于从俗。不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。
④先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金碟堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。
⑤齐白石痴，痴如顽石。
⑥先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。夫人见状惊问何故，先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只螃蟹了事。
⑦先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问：“虾背从第几节弯起”，“螳螂翅上的细筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却娓娓而谈，如数家珍。
⑧齐白石谦，谦如空谷。
⑨同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师，一位长者应有的谦逊风范。
⑩先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭(号青藤)，朱耷(号雪个)和吴昌硕三人，曾赋诗说：
青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。
⑾先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：“勿道人之，勿说己之长，人骂之一笑，人 之一笑。”正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期，某记者造谣说先生看不起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒，对人说：“悲鸿是我多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至！”
⑿先生的傲，使他 ；先生的痴，使他 ；先生的谦，使他。如果先生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢？
⒀欲，先 ——这也许是齐白石留给后来者的一点启示。
20．本文结构严整，层次分明。其中第①段为总起段；第13段为总结段；第（）（）（）段为过渡段。（3分）
21．作者前面说齐白石先生“傲如古松”，后面又说他“谦如空谷”，请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾？为什么？（3分）
22．请在第11段横线处各填一个字，将齐白石先生的自律名言补充完整。（2分）
23．请根据内容提示，将下边三个词分别还原到第12段的横线处。（3分）
A.博采众家 B.精益求精 C.卓然不群
24．根据文章主旨，选择恰当的词句填充在⒀段中的空里里。并谈一谈填写理由。（4分）
三、写作（50分）25.“成功之花，人们只心慌它现实的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，了牺牲的血雨”，如果人们总在平坦的大道上前行，肯定不会跌倒。但如果在崎岖的弯路上，你摔倒了，这很平常。能凭自己的力量重新站起来，那老师值得称赞的。
请以“逆境”为话题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外体裁不限。
七年级语文下学期第二次月考测试题答案
一、1.C 2.B 3.D 4.②④③⑤① 5.C 6.⑴他的下场可以看到 人民把他抬举得很高很高 ⑵俱往矣，数风流人物，还看今朝。⑶已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。⑷未敢翻身已碰头。⑸只有香如故。7．你少睡觉，努力学习，自然就能当上教授。
二、8.坚强美丽（或积极乐观）俏 寂寞凄凉（或凄苦孤独）愁
9.环境描写 [甲]词烘托了梅花坚强不屈，凌寒怒放的英姿。[乙]词创设了凄凉悲苦的气氛，写出梅花悲凉的身世。10.D 11.示例：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这一句运用拟人的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
12.[甲]词写于三年困难时期，意在表现作者积极乐观、不怕困难、充满自信的精神。[乙]词作者一生凄苦，借梅花表现自己虽然生活艰难，但仍然要保持高尚品格的精神。13.比喻 生动形象地写出了海燕矫健、勇敢的雄姿。
14.与海燕的形象形成鲜明的对比，从而突出海燕的勇敢无畏的形象。
15.这些景物描写，渲染了战斗的气氛，为英勇善战的海燕提供了一个大背景，更加突出了海燕的形象。16.C 17.D18.表现了英勇的革命先驱者希望革命风暴来得更猛烈一些，能够彻底推翻黑暗的统治。19.坚强的意志能战胜命运中的挫折和磨难。
20．人生不能因为一次挫折就停止不前，某一项能力丧失了，还可以发掘其他能力，只有意志不倒，人生才充满希望。21．坚强、执著、勇敢地面对挫折。（举例略）。
22．人生的智慧都是在不断的失败中获得的，没有挫折和失败、便缺少了锻炼和进步的机会，所以说小苦难造就小智慧，大苦难造就大智慧。
23．如果意志没有了，就不会再有任何希望和勇气，也不会再发掘到任何能力。24．勇敢面对挫折，控制自己的不好情绪，乐观面对生活等。
二、8.前一个“活”是肉体的存在，后一个“活”指精神的所有；前一个“死”指心灵思想的消亡，后一个“死”指肉体的消亡 9.有的人把名字刻入石头，想不朽 10.俯首甘为孺子牛。鲁迅先生为民族解放事业不知疲倦地工作，对年青人无比热情地关心，对孩子是无微不至的关怀，他活着是为了多数人更好地活。11.B 12.C 13.D 14．邓稼先不是一个普通人物，他对祖国对民族做出了巨大贡献，是一民族的骄傲。
15．是对邓稼先的总体评价，既洋溢着作者对朋友的深情，又总结了全文。
16．排比，增强了语势，高度评价了邓稼先的一生及其贡献。17．B
18．他的方向是为中华民族的崛起，因为他始终把国家利益、人民利益放在第一位，所以不会有矛盾、彷徨。
19．邓稼先以自己严谨的科学态度，无私的奉献精神决定了自己一生的道路。
20.第 ② ⑤ ⑧为过渡段。21不矛盾。说他“傲如古松”，是指他不慕权贵，自尊自强；说他“谦如空谷”，是指他虚心好学，尊重他人。这里的“傲”与“谦”，恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格。（加横线的词语是根据齐白石先生的故事提炼出来的人格写照，所以，应视为评分要点，即使不能完全吻合，也应该意思相近。）22.短、誉（“赞”，“夸”，“美”等近义词均可）23.C；B；A。
24.欲立艺者，先立人（或“欲成才，先成人”；“欲立身，先立德”等类似的具有对应关系的词均可）想要学好技艺，先要学习做人，做人是学艺之本，艺如其人，人品正，则技艺高。
三、25.略
第四篇：小学六年级语文下学期期末测试卷
一、积累与运用（34分）
1、我会看拼音写词语（10分）
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
（）（）（）（）（）
xuánwōhùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
（）（）（）（）（）
2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（6十4分）
精兵（）政（）透心脾（）（）图强（）寒问暖完（）归赵
负（）请罪 请（）自误解（）相助（）（）不安（）寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词（4分）
亮晶晶：，叽叽喳喳：，历历在目：，南来北往：，4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）
（1）严峻（2）严厉（3）严酷（4）严格 ①红军在长征途中，经过（）的考验，终于胜利地到达了目的地。
（1）宁可……也不……（2）与其……不如……（3）即使……也……
②凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。（2分）
写成拟人句： 写成比喻句：
6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）
王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：“你真是个好学生？”他骄傲地说：“没什么，我会再努力的！”
7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）
（1）我们是为人民服务的。
（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。___________________________________________________________
8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）
二、梳理与理解（8分）
1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说“_______________________________________________________”。（1分）
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________。（1分）
3．“詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）
4．《千年梦圆在今朝》文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对“_______________
_______”三个来自神话成语的记述（3分）
5．杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________。（1分）
三、我来当法官，正确的画“√”，错误的画“×”（每小题0.5分，共计2.5分）1．“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。（）
2．“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（）3．“孰为汝多知乎”一句中带点的“知”指的是“知识”。（）
4．“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。（）5．“yishizhirixian”都是整体认读音节。
（）
四、赏析加油站，阅读（25.5分）有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，对师傅说：“看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。”师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（）师傅病了（）你快去看看（）（）
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）解除
消除艰辛辛苦因为所以磨练锻炼阅读攻读埋怨
责怪
2、联系上下文理解词语：（1分）如饥似渴：
3、用“────”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）
4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分）①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。分析：
5、用“～～～”画中本文的中心句。（1分）
6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分）
7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。
8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）
五、习作大舞台
（30分）我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里…… 要求（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。
第五篇：2013-2014学年八年级下学期第三次月考语文试题
2014年八年级第三次月考语文试题 满分：120分时间：120分钟
一、古诗词名句积累。（16分）
1.把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分）成功源于自信
2.按要求填空。（6分）①在《白雪歌送武判官归京》中想像奇特，意境优美的诗句是_______________
_________________________________________。
②《宣州谢朓楼饯别校书叔云》与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的句子是________________________________________。
③《行路难》中运用细腻的动作描写表达李白内心苦闷的句子是____________
____________________________________________。
④《水调歌头•明月几时有》表达对离人美好祝愿的句子是_____________________________________________。
⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗
_____________________。
⑥在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出博大胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有“________________________________
”的愿望。
3、加点字注意完全正确的一组是（2分）（）
A、滞(zhì)留粲(càn)然庶(shù)祖母脊(jí)背 ．．．．B、眷(juàn)恋胆怯(qiè)真谛(dì)忏(chàn)悔 ．．．．C、胡髭(zì)黝(yǒu)黑一绺(liǔ)绺颔(hàn)首 ．．．．D、蜿(wān)蜒稽(jī)首号(hào)叫破绽(zhàn)．．．．
4、下列每组词语中有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内（2分）
A、油光可鉴翻来复去杳无消息藏污纳垢[]
B、粗制滥造鹤立鸡群正襟危坐诚皇诚恐[]
C、无可质疑黯然失色广袤无垠花团锦簇[]
D、冥思遐想胜气凌人不求甚解郁郁寡欢[]
5、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（2分）（）
A、做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。．．．．B、在雷鸣般的掌声与欢呼声中，李明同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。．．．．C、在2013年的春节晚会上，刘谦的魔术表演令人叹为观止，赢得了观众的阵阵喝彩。．．．．D、面对这个难题，大家七嘴八舌的商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．
6、下列句子没有语病的一项是（2分）（）
A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B、不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知。
C、我们不公要在教科书中学习语文，更要在生活中学习语文。
D、襄阳市是湖北省西北部，居汉江中游。
二、口语交际与综合性学习（7分）
7．根据下面提供的语言环境，按要求答题。（4分）据《成都商报》2004年6月2日报道，家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话，说儿子根本没有去上课。放下电话，王某心急如焚，赶快将这一消息告诉了在外面的妻子，夫妻俩便开始了艰难而心焦的寻找。他们一家网吧一家网吧地问，最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子。面对这种情况，母亲只能泪流满面，恨儿子不争气。原来，16岁的儿子本来学习成绩挺优秀的，但今年初迷上电脑游戏后，成绩便急剧下滑。昨天是儿童节，母亲给了儿子50元钱，让他放学后带表弟去过一个快乐的儿童节，没想到儿子竟然逃课——上网去了。现在他的妈妈和同学都希望他能克服迷恋电脑游戏这个毛病。那么该怎样劝说他才能产生效果呢?请你根据下面的要求或提示，从妈妈和同学的角度分别写几句劝导的话。(回答要符合说话人的身份，并让这位同学易于接受)
① 妈妈面对孩子这种情况，心里非常着急，准备好好劝劝他。妈妈说：
_______________________________________________________________________________。②假如你是一位曾经迷恋电脑游戏而影响学习，后来又改正的同学，你会这样对他说：
_______________________________________________________________________________。
8、名著阅读。多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是 1
受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。（3分）（1）以上文字出自名著《》，“他”指的是。
（2）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。
三、阅读与欣赏（47分）
（一）行路难（4分）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？（2分）
10.说说在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（2分）
（二）阅读短文并完成11——15题（10分）从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入2l世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢?沙源、强冷空气、冷暖空气相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠，乱垦滥伐、过度放牧导致退化的草地，没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降雨等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植物和风化的松散地表、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。早在1860年至1890年，美国由于不合理地过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带。连续3天，横扫了美国2／3土地。当时天气含尘量每立方公里高达40吨，3亿吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大草原。近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田，结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化；于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短三个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京都地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。事实证明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，定会一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应该真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。11．本文说明对象是_________________，说明的主要内容是_________________________________。
12．请结合语境，理解下列词语在文中的含义。
罪魁祸首：___________________________________________________
休养生息：___________________________________________________
13．从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于：产生沙尘暴的根本原因是________________
___________________________________。(尽量用原文语句)
14．第三自然段中的“过度开发”是指什么?这段文字采用了大量的数字说明方法，请举一例简要说明
运用数字说明的好处。
15．人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。
（三）文言文阅读。
（A）（8分）
【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
——《醉翁亭记》(节选)
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——《岳阳楼记》(节选)
16．解释下列加点词在文中的意思。（2分）
(1)云归而岩穴暝暝:(2)野芳发而幽香芳：．．(3)而或长烟一空一:(4)把酒临风把：．．17．翻译下列句子。（4分）
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
18.甲段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与乙段中“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什
么不同？（2分）
（B）（10分）魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，()直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归()，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌日：“彼三晋①之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣②利者蹶③上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度”其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期日：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓 自知智穷兵败，乃自刭，日：“遂成竖子①之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
注释：①三晋：本指韩、赵、魏三国，此指魏国。②趣：通“趋”。③蹶：倒下，这里是受挫的意思。④度(duó)：估计。⑤竖子：小子，骂人的话。
19．依次补写出文中括号内省略的内容。()()
20．下列句中加点的字解释错误的一项是()
A．齐使田忌将而往(带兵)B．素悍勇而轻齐(看不起)C．士卒亡者过半(死亡)D．乃钻火烛之(照)
21．按要求填空。
①庞涓由于骄傲，对齐军作出错误分析的几句是：_________________________________
②“善战者因其势而利导之”这句话后来概括简缩成了一个成语：_________________
22．孙膑巧施减灶计，是基于他对魏军什么样的认识?(用原文语句回答)
答：____________________________________________________________________。
23．庞涓失败的主要原因是什么?
（四）阅读下面文章，完成24――29题。（共15分）
十一支康乃馨 记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。” “是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。” “好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。” 一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？” “噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？” “送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
24.十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）25为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（2分）
26.请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（2分）
27.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（3分）28文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（举出两例即可）（2分）①（）描写。例: _______________________________________________________。②（）描写。例: _____________________________________________________。
29.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（3分）
四、选一题作文（50分）
题目一：小英子在父亲的严格和鼓励中成长，杜小康在家境跌落后的担当中成长，海伦·凯勒在老师的无私奉献中成长，黄豆豆在失败后的勤奋和执着中成长，朗朗在不断主动寻求挑战机会中成长……请以“在________ 中成长”为题目，写一篇700字左右的记叙文。
题目二：生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。
请以“关注”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体自定（诗歌除外）。
八年级语文试题参考答案：
一、1略2.略3.B 4.覆 惶 置 盛 5.B 6.C 7.略
二、8.名人传 贝多芬 示例：贝多芬忍受双耳失聪的痛苦，创作出不朽名作《欢乐颂》
三、9.诗人盼望自己也有姜太公、伊尹他们那样的官运。10.从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前途的期盼再到坚信。
11、沙尘暴沙尘暴产生的原因和严重危害12．沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡13．沙源的生态环境遭到人为破坏14．大片焚烧草原，盲目垦荒举例分析略。15．(略)
16、昏暗 花 全 端着
17、略。18.甲段既抒发了作者与民同乐的思想又暗含作者寄情山水排解苦闷情怀。乙段不只表达与民同乐，还表现了“先忧后乐”的思想境界。)19．齐军魏国20．C21．①我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣②因势利导22．素悍勇而轻齐23．庞涓骄傲自大，对齐军作出了错误的估计，落入了孙膑预设的圈套，受到伏击，全军覆没
24.是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。(3分)
25.因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。(3分)
26.如：我有这样可爱的孩子，我真幸福！(3分)
27.还指文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲的美好心灵。
28.①语言 略②行动 略③神态略(3分)29.赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可以。(4 分)
翻译
魏国和赵国攻打韩国，韩国向齐国告急。齐国派田忌率兵前往，直奔大梁。魏将庞涓听到消息，放下韩国赶回，但齐军已经越过齐境而西进。孙子对田忌说：“他们三晋的军队素来慓悍勇武而看不起齐国，齐国有怯懦的名声，善于作战的人只能因势利导。兵法上说，行军百里与敌争利会损失上将军，行军五十里而与敌争利只有一半人能赶到。（为了让魏军以为齐军大量掉队）应使齐军进入魏国境内后先设十万个灶，过一天设五万个灶，再过一天设三万个灶。”庞涓行军三天，见到齐军所留灶迹，非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，入我境内三天，士兵已经逃跑了一大半。”所以丢下步兵，只率轻兵锐卒，用加倍的速度追赶齐军。孙子估计魏军的行军速度，天黑应当赶到马陵。马陵道路狭窄，旁多险阻，可以埋伏兵马，于是把一棵大树削去树皮，露出白木，在上面写上“庞涓死于此树之下”。然后命齐军善射者持上万张弩，埋伏在道路两旁，约定好“天黑见到点着的火就一起放箭”。庞涓果然于夜晚来到削去树皮的大树下，看见树上写着字，便钻木取火来照明。字还没有读完，齐军万弩齐发，魏军大乱失去队形。庞涓自知无计可施，军队已彻底失败，只好自刎，临死说：“总算叫这小子成了名！”齐国乃乘胜全歼魏军，俘虏了魏太子申回国。孙膑因此而名扬天下，世人皆传习他的兵法。
点击咨询 