小李中心小学班级自主化管理制度及量化细则01

第一篇：小李中心小学班级自主化管理制度及量化细则01

小李中心小学班级管理量化考核办法

为落实上级文件精神，使学生全面良好发展，结合我校班级实际，将全面推班级自主化管理。学生自主管理是学生在教师的鼓励与指导下，自己处理日常生活与学习方面事务的管理模式。这种管理模式体现了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身，主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最后达到发展自律的目的，从素质教育的重要内容和主要目标来看，这种管理模式是完全符合它的要求的。为将“班级自主化管理”落到实处，特制定以下制度及细则：

一、每个班级在开学前两周上交本班的“自主管理制度”和“班级自主化管理”网络图。

二、对于学生在学校的表现，通过汇总表进行评比量化，应一天一记录，一周一总结，一周一公布，一月一评价。

三、各位班主任每周应在班会时间将本周的“量化结果”公布，提出表扬或者批评。并

把每月统计的结果一式两份，一份班主任存档，一份交教导处，届时，教导处将根据考核结果评选校园之星（每班 x人有奖状和奖品）。

四、关于实施“班级自主化管理”的建议

1、设班长一名，副班长一名。

2、设分管纪律、学习、体育、卫生、活动等班委各一名。

3、每个分管小干部责任明确，每一件事落实到人，并于每天课活时间将一天内检查结果交给班长，然后由班长对可疑事件进行调查，情况落实后交副班长予以记录。

4、副班长记录的材料上必须有班长、分管小干部、当事人的签字方可生效，否则不予以记录。

5、对于每周的检查结果，公布后班主任应根据情况提出表扬或者批评。

6、对于每月汇总后的结果，班主任应对前X名的同学进行物质奖励，并颁发奖状（奖状学校可提供）；对于后X名的同学，班主任应帮助其分析原因，助你进步，制定合适的进步目标。

五、每周二由负责教师带领学生会成员对各班进行检查，分值如下：

1、凡没有班级自主管理制度、班干部责任网络图、量化表和评价机制中其中一项的班级，本项为0分。

2、学生量化成绩必须一周一公布、一月一评价，不公布的班级一次扣5分。

3、量化表上必须写明日期，不得涂改，不写或涂改的班级扣5分。

4、量化成绩必须真实，通过调查学生，对弄虚作假的班级本项当月记为0分。

以上内容，将由负责教师带领学生会干部进行检查和课下调查各班学生，对于学生不能说出表中所扣分的原因的，将被视为没有。

六、每个班级x分的基础分，月末按实际得分计算该班考核。

七、对于以上内容，教导处具有解释权，未尽事宜，另行通知。

第二篇：小李中心小学班级管理制度

小李中心小学班级管理制度

班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；班会活动及其他活动开展正常。

2、班委班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

二、卫生管理

1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。

2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、卫生区要打扫干净。

3、每周检查2次，不定期抽查相结合。

4、教室卫生

（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

（2）教室内无积存垃圾，无卫生死角。

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

（4）门窗每周擦1遍，班牌等每周至少擦一次，保持光洁明亮。

（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要集中张贴，要求整齐美观，锦旗、奖状等整洁，空中无灰网。

（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板槽的粉尘。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

5、教室内地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

8、室外清洁区地面要干净，无杂物。

9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网。

10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

四、一日常规

（一）卫生清扫

1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

3、教室、走廊要清扫干净。

4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

5、垃圾要清倒到垃圾池内。

（二）上学和放学

1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

6、星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。

7、未经学校批准，星期天不得到校。

（三）课间操

1、按时参加课间操。

2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

（四）课间休息

1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

2、在教室内不要大声喧哗。

3、语言文明，不说脏话，不骂人。

4、行为文明，不追逐打闹。

（五）劳动

1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。

2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。

3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

4、遵守劳动纪律，保证安全。

（六）爱护公物

1、爱护学校的一草一木。

2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。

3、节约用电，各班的用电器要有专人管理，爱护用电设备。

4、教室门窗要保护好，有专人开关。

5、不准在教室、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

五、自行车管理

1、遵守交通规则，不抢行、不超车、注意汽车安全，校园内不准骑车。

2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。

3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，排列有序。

2009年9月

第三篇：班级量化管理制度

班级量化管理制度

（试行）

第五条 学员训练

1、班主任下课及时与训练老师沟通，了解本班级学员训练情况，做好记录。

2、每月最后一周周末训练完毕召开一次家长会，向家长汇报学员训练情况，听取家长对学员近期训练情况评论。对家长会做好记录，进行备案。

3、对本班级出现问题的学员要及时反馈，和心灵咨询师沟通，及时制定解决方案。

第六条 班级卫生和设备

1、训练完毕，安排打扫班级卫生，做到桌椅摆放整齐，桌面、地面、墙壁清洁无污渍。

2、训练完毕，检查班级的训练设备，确保完整无问题，桌椅无损坏。

第七条 学员纪律和安全

1、负责学员训练期间的安全问题，杜绝学员到危险地方玩耍。

2、负责训练期间学员的纪律，禁止学员到办公场所嬉闹。

第八条 考核明细

1、考核人应秉持公正、准确的原则，应以被考核班级的平均表现为考核凭据，而不应以被考核班级的最好或最差表现为考核凭据。

2、班级的考核分为自行评分、初核、复核。最终考核分数为自评占20%，初 核分占60%，复核分占20%。

第九条 本制度自 年 月 日起施行。

附录：《班级量化管理考核表》 《上月工作内容表》

第四篇：班级量化管理制度范本

班级量化管理制度范本

不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：

一、出勤纪律

按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1---3分。

二、课堂纪律

1.上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。

2.按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。

三、卫生纪律

.教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1----3分。

四、课外纪律

1.课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1---3分。

2.尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1-----3分。

五、安全纪律

1.时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1-----3分。

2.不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1---3分。

六、奖惩纪律

1.班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。

2.上课举手回答问题并答题正确加1分。

3.乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5---10分。

4.连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5----10分。

5.月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。

6.在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5---10分。

7.以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。

8.以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。

2013-9-2

第五篇：班级量化管理制度

603班奖惩班级管理制度

班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则603班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：

教室纪律：

1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；

2、外出学校不请假的，每次扣1分。

3、迟到早退同学，每次扣1分。

4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；

5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；

7、不按时完成作业的，每次扣1分；

8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；

9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

卫生纪律：

1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。

2.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。

3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。

4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关

责任人相应扣分2分。

5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；

6.不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分；

7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

集体纪律：

1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。

2.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。

3.晚就寝时抓到讲话的，查寝不在的，扣1分，并处以相应的处罚。个人纪律：

1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；并罚抄写“我的荣辱观”一遍。

2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；

3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。

4、考试作弊，扣5分

5、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。

6、课上不能借改正水等东西，否则扣1分。

7、携带不该带的物品（手机、不健康书籍、零食、凶器等）到校的，扣2分。

8、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。

9、穿拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分

奖励办法：

1、连续一周全班无扣分，全班同学可各加5。、连续一周无拖欠作业，无扣分违纪现象积分加10分。

3、考试总分进入班级前5名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。

4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分

5、受到学校通报表扬者，加10分。

6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分。

7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）

8．协调班级同学间矛盾者，每次加5分。

9．拾金不昧者加2分。（负责人记录）

10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加5分，纪律委员另加5分。

说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达10分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清本周都哪些方面表现不好，深刻反省，并写出对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度10遍。

二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

3、罚抄班级管理制度20遍。

三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、交由学校政教处直接处理。

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。