09社体一班班级管理计划（精选）

第一篇：09社体一班班级管理计划（精选）

09社体一班班级管理计划

尊敬的袁老师：

开学以来，我们班表现不是很好，出操不积极，上课不积极，给班级造成了很不好的影响，而且也给老师的工作带来了不少麻烦。我想，出现这种情况的原因很多，但是班委工作没有做好，没有好方法，以及没有用心去呵护管理这个班集体，应该是最主要的。因此，经我们几个班委反思，讨论，做出了一个新的班级管理方案，请老师过目，给与建议和指导，通过日后的实行，改善一下班级的现状。

首先，我觉得，班委应该做到足够重视这个班集体，比其他的同学都要重视。要想区分出到底是不是重视，就应该拿出时间来，多为班级做点事情，多帮老师做点事情，把班级事物处理好。

其次，要做好带动同学的工作。最起码，要管好自己，给同学们拿出个榜样的样子来，出操积极，积极参加活动，上课尽量全勤，积极刻苦学习，认真干一些对自己有用的事情。

还有，就是要和同学们团结互助，相亲相爱，像对待自己的家人一样，多一份关怀，多一份热情，让同学们首先得信任你。

具体计划如下:

一、依然实行上学期的老规矩，每周的每一天都有一个班委去办公室一趟，看看老

师有什么没有工作安排。周一：陈英杰

周二：张国庆

周三：徐通

周四：王心花

周五：马文群

二、做好班级细节责任负责制度：每一个环节由一个班委负责。

卫生负责人：徐通

早操负责人：马文群

上课负责人：陈英杰

晚寝负责人：张国庆

学习负责人：王心花

当然，并不是就此独立负责了，在各个环节中，班委之间要相互协助，互相帮

忙，共同管理班级事物

对于上课出勤率低的情况和早操出操情况不理想，班级采取，点名记名方式，把经常不出操，不上课的同学以表格形式，统计好报给老师，请老师处置。

09社体一班

班委

第二篇：历史一班优秀班级体申请书

历史师范一班

优秀班集体申请书

尊敬的校领导：

是缘分让我们相聚在这师院校园，是36颗精诚友爱的心，让我们在丰富多彩的大学生活中奋勇向前！历史一班是钩深书院历史系招收的新生力量，现任辅导员是李游老师，班长田多伟，团支书王丹。入学将近一年来，在学校、书院的关心和领导下，老师们的辛勤指导为我们的腾飞插上了自由飞翔的翅膀，班级取得了令人瞩目的成绩。班级整体水平有了很大提高，展现在您面前的是一个思想积极上进，学习气氛浓厚，生活健康团结，文艺活动多姿多采，班级特色鲜明的班集体。让我们来倾听历史1班奋进的脚步声……

(一)班级建设篇——群策群力，共创佳绩

良好班风对集体成长是非常重要的，如果班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂；如果班级是一个圆，那么班风就是一个这个圆的圆心；如果班级是一个整装待发的队伍，那么班风就是这个队伍勇往前冲的旗帜。

一个班集体要有凝聚力，首先必须加强团结，从第一次班会起，班级就提出“历史1班，我们的家”的观念。一个班集体就是一个家，温暖与否要靠每位同学悉心经营，同甘共苦。这种观念增强了1班同学的班级自豪感、集体荣誉感，形成了团结一致，拼搏进取的团队精神，这种精神激励历史1班不断前进，形成强大的凝聚力。

其次，找准同学们的共性，如某些同学爱好播音主持，通过班级内部或班级间的比赛切磋，同学们不仅增进了交流，锻炼自己的胆量，且在发挥自己特长的基础上积极参与到集体活动，使同学们良好的融合，促进共同发展。

再次，无规矩不成方圆，1班发扬民主精神，调动广大同学的积极性，共同讨论班级建设，制定出适合班级的制度，如《历史1班班规》等，为班级的建设前进打下坚实的基础。

一个班集体要像家庭般温暖，当然条条框框是不够的，更多的是用亲情友情使大家互相关心、互相帮助。为达到这种效果，班级成立学习互助小组，帮助同学们共同进步。

良好的班风是班级发展的根基。发挥班风核心作用就是要求班级有作风正派、素质过硬、率先垂范、团结协助的班干部和学生党员，这个如家般的班级才是温馨的。班长田多伟为班级凝聚力的建设尽心尽力，奔波于同学之间，还有严格负责的团支书王丹，积极引导同学们刻苦学习的学习委员熊丽丹，为各次活动精心组织的文娱委员刘小娟，还有宣传委员柳建国，体育委员袁秋红，生活委员孙云燕、唐宏，组织委员肖婷，纪检委员杜春梅是学生干部们，是他们用热情的工作，无私的奉献，将36颗心连在一起，形成班级强有力的领导核心。

通过行之有效的方法及个人的不懈努力，班级涌现出一支思 想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的干部队伍，亦涌现出一批优秀的先进个人，如周志华同学经过精心准备，在校新生师范生素质大赛中勇夺三等奖；辅导员助理冉健同学和团支书王丹同学分别被学校评为优秀团员、优秀团干；在校党团知识竞赛中何林龙同学荣获第一名，刘林凤同学荣获优秀奖；

(二)思想篇——思想阵营，精神家园

如果说历史1班是一个齐心协力，温暖人心的大家庭，那么支部就是一股把所有人包围其中的暖流，一个根坚挺正直的脊梁，一种心灵上的凝合剂。

回顾近一年的工作，历史一班支部积极配合院组织工作的开展。认真、切实地传达学校学院下达的各项指示，同时注重支部内部组织工作的开展，切实做好推优评优工作和团支部活动。通过开展具有思想性、创新性、针对性的团组织活动，从质量和效果上加强理论学习。

2010年12月12日，本支部开展“学习创优争先精神，争当优秀志愿者”的主题团会。会上同学们大家踊跃发言，集体讨论，特别是对志愿者精神价值进行了深刻讨论，纷纷表示要以志愿者为榜样自强不息，敬老爱幼，积极进取。这次活动不仅在同学们心中树立了道德模范的鲜明形象，更是从思想上提升了自我。

2011年3月，在两会期间，该支部学习宣传并热烈讨论了“两会”。指点江山，激扬文字，很多同学就国家的安全与统一、政治体制的改革、国民经济的增长、三农问题、房价问题等“国计”问题慷慨激昂；联系现实，同学们也对医疗保障、农民工权益保障、住房问题、物价上涨、就业问题、教育问题等 “民生”问题各抒己见。这次“两会”精神学习团会无疑是成功的，它开阔了同学们的视野，更让同学们感受到“两会”精神与自己原来如此贴近。

2011年4月，历史同学们在为英语四级考试和计算机一级而刻苦准备着，为了加强同学们的时间紧迫感以便考试中取得更好成绩，1班团支部组织导学员引导同学们有计划的复习，同学们在紧张的学习中度过了大半学期。

在一年中，大家在团支部工作的开展下不断进取，搞好团队建设，积极提交思想汇报，积极向党组织靠拢。同学们积极向党组织递交了入党申请书，共有10人参加了党校培训。王丹同学和田多伟同学因表现突出，被评为党校培训优秀学员，他们是党组织未来的希望，在日常的班级活动中起了模范带头作用，并与团干部班干部一起带动着班集体的建设。大家互相协作使得班风、学风始终保持积极向上与乐观进取。一年的积极进取换来了丰收，历史一班团支部被光荣评为校优秀团支部。

(三)求知篇——书山有路，学海无涯

一年来班级同学都很努力，图书馆自习室经常能看到他们的身影。学生以学为本，班委号召大家始终将学习放在首要位置。大家一致坚定正确的学习目标，实事求是的学习态度，勤奋刻苦 的学习精神，严谨有效的学习方法，勇于创新的学习品格，这使我们创造了良好的成绩。在学校第八届作文大赛中我班同学取得优异成绩，王丹、田多伟、孙云燕荣获优秀奖。并且院计算机知识竞赛中，安颖、杜春梅荣获二等奖。在院语文知识竞赛中，何富有同学荣获一等奖。这些所取得的优异成绩是对我们学习的最根本肯定。

同学们在经历过初入大学的迷惘后，大家有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。自习课出勤率较高便是大家努力学习的表现，并且大家得到了应有的回报。今后，我们将继续保持这种优良学风，使我们在大学学习过程中发挥更大的作用，创造更大的辉煌。

(四)生活篇——滴滴香浓，意犹未尽

有一种情愫叫感动。班级中有不少的同学是贫困学生，对困难同学的资助工作是繁琐而严肃的，因为这些工作牵涉到每一位贫困生的切身利益。学校给班里设置了助学金，尽管不能解决全部困难，但对补助金的态度却不能松懈，为了让最困难的同学得到困难补助，让补助的每一分钱都发挥它最大的作用，班里进行民主推荐，经过多次比较，反复修正，最终使得最为贫困的7名同学拿到了助学金。此外，还有相当一部分同学坚持通过勤工助学，通过自身劳动解决实际困难，如做周末促销，兼职家教，假 期打工等等，他们利用放假时间勤工助学，既不耽误学习，又解决了部分经济困难，并得到锻炼，一举多得。

对贫困生的工作让我们如此感动，班级生活也是那么的温暖。我们是一个大家庭，要互相帮助，在必要的时候伸出援助之手，家人有困难我们怎么能袖手旁观呢。能够相知相识是前几世修来的福气，我们应该珍惜。

(五)文体篇——活力四射，风采尽现

一个蓬勃的集体，一支活跃的团队，一群朝气的志士。在历史1班的舞台上闪亮的永远是青春飒爽的英姿，奏响的永远是青春律动的音符。在个团委学生会和学校的各个优秀社团中，总能看到我班同学追求理想、彰显青春热情，全情投入活动的身影。如何富友同学参加钩深书院迎春长跑个人赛荣获第九名；在钩深书院跳绳比赛中秦夏同学、何富友同学不畏强敌，发挥出自己最大的能力，展示我们历史系的风采，分别斩获了第四名和第七名。(六)收获篇——播种希望，收获成功

（1）班级荣誉1、2010年荣获钩深书院元旦晚会三等奖2、2010年荣获长江师范学院军训叠被子大赛三等奖3、2011年荣获长江师范学院优秀团支部（2）个人荣誉1、2010年周志华同学荣获长江师范学院新生师范生素质大赛三等奖2、2010年王丹同学获得钩深书院征文比赛二等奖，竞聘演说二等奖；2011年荣获长江师范学院第八届作文大赛优秀奖

3、长江师范学院党团知识竞赛何林龙同学荣获一等奖，刘林凤同学斩获优秀奖；

4、钩深书院语文知识竞赛何富友同学荣获一等奖；计算机知识竞赛安颖同学和杜春梅同学同时斩获二等奖；

5、钩深书院乌江知识竞赛孙云燕同学荣获三等奖，并在长江师范学院第八届作文大赛斩获优秀奖；（3）班级成员的学校工作

1、班长田多伟同学（钩深书院团总支学生会担任办公室副主任、长师学生联合会安全部干事）

2、团支书王丹同学（钩深书院文学社副社长）

3、冉健同学（历史文化与民族学院江东校区学生会主席）

4、宣传委员柳建国同学（长江师范学院校团委实践部干事、长师学生联合会安全部干事）

5、刘艳同学(长师学生联合会宿管部干事)

6、袁秋红同学（长师学生联合会体育部干事）

7、何林龙同学、冉小庆同学（钩深书院团总支学生会学习部干事）

8、秦夏同学、杜春梅同学、邓阳同学（钩深书院团总支学生会纪检部干事）

9、孙云燕同学(钩深书院团总支学生会生活部干事)

10、蒋亮同学、卢红洁同学（钩深书院团总支学生会宿管部干事）

11、周志华同学（钩深书院团总支学生会实践部干事）

12、肖婷同学（尾声……

36颗纯洁而上进的心，共同筑起了历史一班这个先进的大熔炉，集体的进步影响着每位成员，大家在各自岗位上发光发热，亦为集体的进步添砖加瓦，使得这个集体不断前进。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力、开拓创新，用我们飞扬的青春，迎接明天新的挑战！

我们骄傲！我们自豪！

加油历史一班，你永远是我们的灯塔！

钩深书院历史师范一班 2011年5月16日

第三篇：托一班班级计划

托一班班级工作计划

2013-2014学年第二学期

新的学期又开始了，我们看到了一张张可爱熟悉的面孔，孩子们的所有喜怒哀乐又将与我们融合在一起，经过了一个学期的引导教育，孩子们在生活习惯以及行为习惯方面已有了一定的基础！而且，过了一年，孩子们似乎有些长大了，在自理能力方面有较大进步！但一些坏习惯仍避免不了！因此我与班级其他老师商量，针对孩子们的年龄特点制订了本学期的班级计划：

一、班级情况分析

我班上学期有幼儿28人，其中女孩19人，男孩有9人。在上学期入学时，普遍存在的问题是：幼儿年龄小自立能力比较弱,依赖性较强;就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话，；有的孩子太爱动，没有纪律约束感, 有的则自由散漫，没有集体规则意识，遇到问题同伴之间不能商量解决，发生争抢,不会自己大小便,拉在裤子上也不告诉老师。针对这些情况，有目的的在集体活动中进行集体教育和个别教育，重点进行行为习惯养成教育。

经过了一个学期在学习、游戏、生活中的引导教育,孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，例如每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏；大部分孩子有了初步的自理能力，小朋友能自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、。在语言方面,表达能力也增强了；以前只会用单个词语的，现在也会连句了。喜欢与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。在生活活动方面，总体来说我们班的还是比较独立，但是目

前孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。

二、班级工作总目标结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣；通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达能力。

四、教育环境

1、墙饰：根据春天季节特征，教师和幼儿共同参与教室墙饰

布置。

2、家长园地：每月更换一次家长园地内容，有每周工作计划、育儿知识和学习内容及家长的文章。

3、美术栏：展出每个孩子的作品，供幼儿欣赏。

4、自然角：根据幼儿年龄特点，季节及时更换。如小金鱼，水果，萝卜等供幼儿观赏。

五、幼儿安全方面

处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

2、、个别新生入园，教师要让幼儿了解幼儿园德一切生活，随时关注并引导幼儿不可以到处乱跑，要始终跟随老师。

3、不去危险的地方，不摸危险的东西。

4、注意房屋家具的使用安全。

5、随时清点幼儿人数，做好交接工作。

6、要在幼儿午睡前进行检查。

六、卫生工作

1、创设优美、整洁、温馨的生活游戏环境。

2、玩具、桌椅等用具保持清洁，达到卫生标准。

七、家长工作：

1、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

2、开学前对每位幼儿家进行访问，了解幼儿的生活习惯，个性，家长教育方法及用教育环境。对2天未入园的幼儿进行电话问候或者家访。电访及家访工作做到有记录。电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。并鼓励幼儿坚持来园上课

3、本学期召开一次家长会和进行一次亲子活动及家长半日活

动的观摩。

通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。

七、本学期工作重点。

二月份

1、切实抓好新生适应工作。

2、领取各种教育教学用品。

3、区域环境和主题墙布置，拟定开学第一周的教育计划、完成第一期家园栏，提前一周备好课，领取新生各项物品、做好开学准备。

4、加强幼儿常规培养。

5、为幼儿创建成长档案。

6、安全教育周活动

三月份：

1、接合“三八”节对幼儿进行教育，开展主题活动。

2、植树节的主题活动。

3、防震演练。

四月份：

1、春游。

2、器械操比赛。

3、开展教师评优课。

4、安全：防爆演练

五月份：

1、开展五一劳动节主题活动。

2、准备六一庆祝系列活动。

六月份：

1、庆六一主题活动。

2、家长开放半日活动

3、写总结。

4、幼儿期末写评语。

5、做好各资料的收集、整理归档工作。

6、发放家长调查问卷。

托班 2014.1

第四篇：六一班 班级计划

六(一）班班级计划

季海琴

一、班级概况分析：

本班共有学生45名。其中男41名，女生14名。学生是年段中不出彩的班级，上学期还有几个学生除了几件大事，总体而言是一个比较难带的班级，何况今年是毕业班了。

二、学生思想状况：一直以来就担任他们班级的英语老师，这学期才接到使命，担任整个班级的班主任，说实话接的诚惶诚恐。这几年担任课任老师，我对他们也算比较了解，以往本班大多数学生还是不错的，虽没很多拔尖的主，但也没特差的组，平均分在级段也是很客观的，可是一上六年，就不行了，班级的风气越来越不好，学生都不爱学习了，班级也老是发生事情，一出就来件大的。而且个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，前面已将提到，出现了两极分化的趋势，但不是特明显，因为这班特拔尖的几乎没有。而且上学期，学生的整个氛围不是很好，感觉不怎么想学习，原本好的学生也变差了，差的就更差了。有个别优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，这学期可能他们也意识到了要毕业了，这一个礼拜来全班学习态度还比较端正。当然在面临升学的问题上，有的同学在积极进取，有个别

同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、工作思路

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为初中送去一个个合格的小学毕业生。

重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、词语积累（成语）

6、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展学生结对子活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、期末复习动员会

3、学生生座谈会

4、告别母校活动——为母校献礼

第五篇：八年级一班班级计划

八年级（1）班主任工作计划

初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

一、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会做人，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成绩

（一）常规教育方面:

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正。

2、要求学生不断增强自我保护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

3．合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面:

1．良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

2．充分发挥小干部作用，继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩！

总之，班级管理需要突破口，班主任尽量用细心，耐心，爱心去培育学生。不求最好，但求更好！